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給校長(cháng)的一封建議信
給校長(cháng)的一封建議信1
尊敬的校長(cháng)：
您好，我是五年級的學(xué)生某某某，作為一個(gè)還有一年就要畢業(yè)的五年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習對于我們的重要性慢慢的滲透在生活中。這個(gè)學(xué)校，各項設施完善，老師認真負責。而我，從一年級般不懂事，成長(cháng)成可以帶領(lǐng)整個(gè)班級的`班長(cháng)。連家長(cháng)都說(shuō)，我這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，和學(xué)校的教育是分不開(kāi)的。
我想借此機會(huì )，向我美麗的母校提一點(diǎn)建議。
在日常的學(xué)習生活中，我們老師的教育只是課堂的口頭表達。老師在黑板上寫(xiě)，我們在下面做筆記。這種單一式的教學(xué)適合苦學(xué)的孩子，我想，我們應該多一些實(shí)驗的機會(huì )。讓我們在實(shí)踐中體會(huì )學(xué)習到的東西的真實(shí)性。這并不只是老師告訴我們，這個(gè)是什么樣子，那個(gè)是什么原理的。自己的親身體驗一定比老師苦口婆心要強很多。所以我希望學(xué)�？梢远嘟o我們一些實(shí)踐的機會(huì )，多搞一些課外實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富我們的日常生活。
最后，希望校長(cháng)可以采納的我建議。謝謝您。
給校長(cháng)的一封建議信2
校長(cháng)您好，我是學(xué)校里一名精通書(shū)法繪畫(huà)，鋼琴小提琴的一名學(xué)生，可是我仍舊如今默默無(wú)聞。并不是學(xué)了才藝一定要表演，可是我覺(jué)得在學(xué)生時(shí)代，我應該會(huì )有更好的展現機會(huì )。
在這里，我想對您說(shuō)一些我心里的想法。
我覺(jué)得學(xué)�？梢远喽嚅_(kāi)展一些社團，這不僅僅只有大學(xué)才可以這樣，我覺(jué)得我們學(xué)校也同樣可以。用專(zhuān)門(mén)精通的人才來(lái)發(fā)展這個(gè)社團，讓更多的學(xué)生會(huì )有些不僅僅只是學(xué)習的課外娛樂(lè )�，F在的'社會(huì )，只懂得學(xué)習的人太多太多，他們到了社會(huì )都無(wú)法好好的開(kāi)展工作，原因就是他們不懂得實(shí)踐。
我覺(jué)得開(kāi)社團這個(gè)事情，不是在耽誤學(xué)習，學(xué)生選擇自己喜歡的活動(dòng)來(lái)參加，他們會(huì )變得更加喜歡學(xué)校，不僅僅只是專(zhuān)心于社團，相應的我相信會(huì )有連鎖反應，讓他們更加喜歡來(lái)學(xué)校，更加喜歡學(xué)校的氛圍，這樣就會(huì )慢慢愛(ài)上學(xué)習和學(xué)校的生活。
我希望校長(cháng)可以考慮一下我的意見(jiàn)，而我也愿意當做社團發(fā)起人，為我們學(xué)校的課余活動(dòng)獻出自己的一份力量和決心。這個(gè)學(xué)校不只是老師們教育的地方，也是我們承受教育的地方，每個(gè)人都有責任把它變得越來(lái)越好。
給校長(cháng)的一封建議信3
尊敬的校長(cháng)：
您好，
母校作為我人生求學(xué)的第一步，已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)春秋。咱們的校園美麗漂亮，整齊莊嚴。學(xué)生們有比較良好的精神面貌，天真可愛(ài)。但是我覺(jué)得學(xué)校還存在一些美中不足，例如我們的操場(chǎng)在每次上過(guò)體育課之后就垃圾滿(mǎn)天飛，我作為班級一個(gè)常駐室外的值日生組長(cháng)，對于我們組每周室外的打掃實(shí)在是打抱不平。我想，這并不是我們學(xué)生的.素質(zhì)不高，可能是在學(xué)校一直沒(méi)有被強調一種集體意識，像家里一樣，扔了東西總會(huì )有人幫忙收拾。我覺(jué)得這樣對于學(xué)生的精神獨立和自我思考能力并沒(méi)有做到合理的教育。
所以，我希望校長(cháng)您可以對于這一點(diǎn)展開(kāi)一下具體的教育。比如，強調同學(xué)們對于集體的重要意識，告訴他們這是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，并不是自己家里隨意的那種生活態(tài)度。遵守紀律講究衛生情況。讓同學(xué)們互相監督，互相幫助。一起面對這種集體性問(wèn)題�；蛘呓M織一個(gè)“學(xué)生衛生監督組”，讓他們負責學(xué)生，校園衛生的監督工作。這只隊伍由學(xué)生組成，有老師帶領(lǐng)。這樣學(xué)生們就會(huì )有更加強烈的集體精神。
最后，祝母校越來(lái)越好。
給校長(cháng)的一封建議信4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我是一名六年級的學(xué)生，作為一名畢業(yè)生，我也希望我的母校越來(lái)越好，所以在此，我想向您提一點(diǎn)意見(jiàn)。
在我們的校園里經(jīng)常會(huì )看到這一幕：一個(gè)小學(xué)生洗手過(guò)后，忘記把水龍頭抿緊，就匆匆離開(kāi)了。于是水在一滴一滴留下。每當我看到這一幕，就會(huì )感到心痛。明明旁邊貼著(zhù)標語(yǔ)，可他們卻視而不見(jiàn)，任憑水在那邊滴著(zhù)。雖然也有好心人，會(huì )在看到后抿緊，但是途中會(huì )有多少水被放掉。就算是“一滴”，可經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“一滴”后，浪費了多少水��！這些水要是用在缺水的地區，那里的人民該有多高興，多激動(dòng)��！但是，我們卻是讓它們流去。
所以，我們不能再坐以待斃了，再也不能眼睜睜看著(zhù)這些水被浪費，被無(wú)情地放掉，在這里，我想您提出幾點(diǎn)方法：
1、在水池旁醒目的地方貼上標語(yǔ)，而且那些標語(yǔ)最好是用塑封紙包上一層，有了這些塑封紙的幫忙，這標語(yǔ)就不會(huì )被水弄糊、弄破了。它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒用水的人們節約用水！
2、每節下課讓一個(gè)之前浪費過(guò)水的同學(xué)當監督員，監督洗手的人有沒(méi)有浪費水，如果有，就在本子上記住他的名字，那么那個(gè)人就是之后的監督員。這既能讓之前浪費水的人認識到自己的錯誤，也能很好的讓其他人意識到水的.珍貴。還可以把負責的監督員在廣播里表?yè)P一番，以后他們絕對不會(huì )浪費水了。
3、在班級里開(kāi)展一次辯論會(huì )。讓同學(xué)們從自己的發(fā)言中，找到自己犯的錯誤并及時(shí)改正。做到節約用水時(shí)，老師應適當給些獎勵，更好鼓勵學(xué)生們做到節水。
以上三點(diǎn)就是我的建議，希望我的建議能被采納，讓學(xué)校變得更加美麗！
建議人：許可
20xx年5月20日
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