學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的建議信范文
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的建議信范文1
尊敬的校長(cháng)：
我是本校的一名六年級的小學(xué)生，來(lái)到這個(gè)美麗的`校園已經(jīng)有五年了，校園里有姹紫嫣紅的小花小草，有樂(lè )于助人，團結一心的好同學(xué)。但是，校長(cháng)，你有沒(méi)有注意到頂樓的安全與危險么？
上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長(cháng)長(cháng)的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險！惡劣就先不說(shuō)了，危險這個(gè)詞就如死神，剝奪著(zhù)人們的性命。俗話(huà)說(shuō)得好：“安全第一�！卑踩@個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個(gè)建議：
1、不要把頂樓的護欄弄得太低，把護欄盡量弄得高一些，把護欄弄得密一些，厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。
2、在廣播中跟同學(xué)們說(shuō)，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。
3、在班級里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事，讓大家對此引起重視。
4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求，讓同學(xué)把安全放在第一位，不要太貪玩，導致事故的發(fā)生。
以上的幾個(gè)建議請校長(cháng)過(guò)目，望以后我們的校園會(huì )有所改進(jìn)，變得更加的完美。
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的建議信范文2
尊敬的陳校長(cháng)：
您好！
我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費水就是其中一個(gè)。
水是生命之源，生命之本。正是因為有了水，世上萬(wàn)物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。
水是多么重要��！可是有些同學(xué)卻隨意浪費。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現了一些現象：有些同學(xué)經(jīng)常大開(kāi)水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時(shí)上衛生間，常常能看到有些同學(xué)開(kāi)著(zhù)水玩耍，像過(guò)潑水節似的，把水亂潑，不僅使衛生間里一團糟，還浪費了寶貴的`水資源。據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個(gè)。節水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。
在此，我建議：
1、加強珍惜水資源的教育，讓同學(xué)們知道水資源的寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ)，提醒大家節約用水。
3、請同學(xué)們互相監督，珍惜水資源。
4、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率，減少水資源浪費。有特殊情況時(shí)用水要向老師報告。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，千萬(wàn)不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更美好，請珍惜水資源，節約用水！
20xx年4月19日
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的建議信范文3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！您最近的工作還順利嗎？
我是五（3）班的一名學(xué)生，名叫徐山。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校�；貞浳迥陙�(lái)老師對我們的關(guān)心、體貼、愛(ài)護和教育都歷歷在目。母校的領(lǐng)導和老師對工作高度負責的態(tài)度，令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒(méi)有在意，但我們卻認為，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報答老師對我們這五年來(lái)的培育。我想讓后來(lái)的小弟弟、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習。因此，我希望校長(cháng)能采納我的建議。
建議一：開(kāi)一個(gè)電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學(xué)習感興趣。預習時(shí)，查課后資料也就方便了。
建議二：把實(shí)驗室開(kāi)放起來(lái)，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費盡口舌，我們難免也會(huì )有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗室開(kāi)放了，我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗就知道了，而且記憶非常深刻。
建議三：我希望學(xué)校把每個(gè)班級里掛三臺電風(fēng)扇，第一臺掛在講座上空，給老師扇風(fēng)，第二臺掛在中間，給中間的同學(xué)扇風(fēng)，第三臺掛在最后，給最后一排的同學(xué)扇風(fēng)。如果不掛電風(fēng)扇的話(huà)，到了夏天，坐在第一組的人又沒(méi)有窗簾，太陽(yáng)曬長(cháng)了就會(huì )中暑。
建議四：現在的跑道的確給同學(xué)們帶來(lái)不便，夏天，同學(xué)們上體育課時(shí)，會(huì )被塵土嗆的喘不過(guò)氣來(lái)，塵土中的.細菌時(shí)時(shí)危害著(zhù)同學(xué)們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學(xué)們跳繩、跑步時(shí)容易被磕傷、碰傷，也給同學(xué)們的安全帶來(lái)了隱患。所以，我希望學(xué)校能夠將現在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛(ài)的校長(cháng)，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
此致
敬禮
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的建議信范文4
尊敬的校長(cháng)：
您好。
我是六年級的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習�？梢幌氲浆F實(shí)，就感覺(jué)大吃一驚。如，許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識；在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾；
同學(xué)們在飲水機那里接水時(shí)，水總會(huì )掉在地上，一腳踩下去，會(huì )把地板弄得很臟…
我認為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識不夠強，沒(méi)有充分地認識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護環(huán)境的重要性。因此，我想給校長(cháng)提幾條意見(jiàn)和一些建議。
1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時(shí)維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時(shí)間充足的話(huà)，可以按年級把上下樓梯的時(shí)間錯開(kāi)，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會(huì )在一個(gè)點(diǎn)擁擠了。
2、現在，學(xué)校的語(yǔ)音室，美術(shù)室應有盡有，但上這些課時(shí)就要去這些地方上，不要讓它們空著(zhù)不用，這樣，還可以提高同學(xué)們上課時(shí)的興趣性。
3、開(kāi)啟“生活實(shí)踐周”的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，并面對困難、解決困難，同時(shí)還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的身體會(huì )更加好的。我們學(xué)校是以球類(lèi)為特色，但惟獨羽毛球沒(méi)有場(chǎng)地，如果建了羽毛球場(chǎng)，同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了。
5、現在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學(xué)校的`同學(xué)們也要去爭當。那么，最基本的就是學(xué)校習慣。我們平常所說(shuō)的學(xué)習習慣，是在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復練習形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習行為方式。良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率；有利于培養自主學(xué)習能力；有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，使學(xué)生終身受益的。而我發(fā)現我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習習慣不是很好，愿老師可以及時(shí)地幫同學(xué)們改正過(guò)來(lái)，并繼續發(fā)揚。
6、建議學(xué)校多開(kāi)展一些活動(dòng)，可以模仿大學(xué)的一些模式，比如成立俱樂(lè )部或社團。像球類(lèi)，棋類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)等等，以培養學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時(shí)候可以報名參加，每周抽出一個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間搞個(gè)活動(dòng)，老師講點(diǎn)專(zhuān)業(yè)內容，這些內容一定是要專(zhuān)業(yè)的，別一開(kāi)始就告訴學(xué)生錯誤的東西，以后很難糾正過(guò)來(lái)。只有通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，才能促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，半月鎮中的教學(xué)才有特色。這些活動(dòng)的開(kāi)展反過(guò)來(lái)可以促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的建議信范文5
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是XX小學(xué)六（4）班的XXX。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了，在這六年的時(shí)光里，我學(xué)到了很多，學(xué)校也處于快速發(fā)展期，隨著(zhù)小花園的改造，食堂的新建，操場(chǎng)的修筑等。在這一次次的改變中，我也迎風(fēng)成長(cháng)。馬上，我的小學(xué)生活也將完結。所以，我特提出建議�，F在，許多學(xué)生不愛(ài)護學(xué)校的公共設施，針對這一問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來(lái)，讓同學(xué)們做關(guān)于愛(ài)護公共設施的小報，把它張貼在宣傳窗上，呼吁同學(xué)們愛(ài)護學(xué)校公共設施。
2、把周一的國旗下講話(huà)利用起來(lái)，以“愛(ài)護學(xué)校公共設施”為主題，讓同學(xué)們都有意識愛(ài)護學(xué)校公共設施。
3、把班會(huì )利用起來(lái)。班會(huì )以“愛(ài)護學(xué)校公共設施”為主題，同學(xué)們進(jìn)行討論，并照討論內容，做出有關(guān)的愛(ài)護方案。
4、讓學(xué)生們去山區體驗一下貧困生的`生活�？纯此麄兪窃鯓由畹�，學(xué)習用具是怎么愛(ài)護的，再反省一下自身的錯誤。
5、運用以上方案。每個(gè)班級有專(zhuān)門(mén)檢查員，每周學(xué)校統一檢查一次。再由值周班級與大隊長(cháng)和大隊輔導員評分，選出班級周冠軍，再看保持情況，決出班級月冠軍。如果持續保持，可獲得年優(yōu)秀班級稱(chēng)號�？砂堰@一項納入衛生檢查方面。
希望學(xué)校領(lǐng)導，聽(tīng)取建議。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年10月17日
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