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知足常樂(lè )作文(實(shí)用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的知足常樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
知足常樂(lè )作文1
世界上太多的事情，會(huì )讓你感覺(jué)太過(guò)無(wú)奈。
原來(lái)你是那么的渺小，像螞蟻一樣，像沙子一樣，多而小。
你做的那些事情不過(guò)是一些小事情罷了，對于一些重要的事情，你什么都做不了，你只能干瞪著(zhù)眼，一臉的.無(wú)奈，不停的嘆息。
你做不了，只因為你太過(guò)渺小，茫茫宇宙中，似乎找不到你。
世界上那么多的人，又有幾個(gè)人認識你呢？
可是這樣又能怎樣？你是為自己而活，其他的人做什么，活的是什么樣子的，似乎都與你無(wú)關(guān)。
渺小的你這一些渺小的事情，其實(shí)也會(huì )有滿(mǎn)足，常言道，知足常樂(lè )。
你滿(mǎn)足著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)。
雖然有許多的事情你很無(wú)奈。
但是你可以放開(kāi)這些無(wú)奈的事情，去做一些讓你感到快樂(lè )的事情，這樣的話(huà)你就會(huì )忘記這些，去盡情的去滿(mǎn)足，去快樂(lè )。
你要記住，知足常樂(lè )！
知足常樂(lè )作文2
“知足者常樂(lè )�！边@是一句人們說(shuō)了許多年的話(huà)�？墒俏乙f(shuō)的是：“不知足者，常樂(lè )�！惫倘�，一個(gè)人在物質(zhì)生活上應該知足，但是如果在學(xué)習上、工作上知足，那就錯了。
請想一想，如果人們只滿(mǎn)足于“小馬車(chē)”這樣的交通工具，那么又怎么會(huì )設計出大卡車(chē)、火車(chē)、飛機等高速交通工具呢?如果人們只滿(mǎn)足于昏暗的煤油燈，那么又怎么會(huì )用明亮的日光燈來(lái)照明?電子計算機被應用在各領(lǐng)域，“手機”走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)……當今社會(huì )科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，只有那些不知足的.人才不安于現狀，大膽地去探討和創(chuàng )新。
也許有人會(huì )問(wèn)：“不知足的人會(huì )有什么歡樂(lè )呢?”須知，他們的歡樂(lè )是多方面的他們會(huì )為在堅信的探索中克服一個(gè)個(gè)困難而高興;會(huì )為在奮斗中的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而歡樂(lè );也會(huì )為使廣大人民幸福奮斗，取得更輝煌的成就。中國女排健兒在取得：“世界冠軍”之后，一位外國記者問(wèn)郎平：“你人民你們打的哪場(chǎng)球最漂亮?”郎平笑著(zhù)說(shuō)：“下一場(chǎng)�！笔前�!只有不止足的人，才奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，再造輝煌。
“知足者”意味著(zhù)保守和停滯不前，這與當前社會(huì )是不協(xié)調的，只有“不知足者”才常樂(lè )。這才是值得欣賞的。
知足常樂(lè )作文3
怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?天上的星星笑地上的'人，總是不能懂不能知道足夠。
——題記
“知足是天然的財富”
人生苦短，歲月流長(cháng)，為什么不知足常樂(lè )呢?
人生長(cháng)則百年，短則數十寒暑，一切不過(guò)云煙過(guò)往，為什么不知足常樂(lè )呢?
人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會(huì )隨身亡命殞?zhuān)瑸槭裁床恢愠?lè )呢?
明朝民間有位教書(shū)先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門(mén)口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的清福�！叭松缭�，月滿(mǎn)則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清�！�?胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著(zhù)，有飯吃，在慶幸我家人無(wú)病無(wú)災禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂(lè )，我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有�！庇袀�(gè)朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂(lè )。
“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂(lè )亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”�？鬃拥氖ベt是因其知足常樂(lè )而升華。
“知足常樂(lè )”
知足常樂(lè )作文4
知足乃快樂(lè )之本源。
記得我小時(shí)候，親人長(cháng)教育我:"人要懂得知足，越是知足的人，他越富有，而不知足的人，他往往是貧窮的。" 小時(shí)候我總是傻傻的笑著(zhù)答應，卻始終未能明白它真正的含義。 長(cháng)大后，我是愈加的'明白，很多人或事是我們無(wú)法改變的，那么大可不去改變他，對于自己所擁有的一切都感到幸運不是整天的抱怨，這樣我們每天的笑臉也就會(huì )常掛在我們的臉上，而往往那些抱怨自己一無(wú)所有的人，往往越是身無(wú)分文 。
杞國有個(gè)人聽(tīng)說(shuō)天要塌下來(lái)，而他整天在擔心天真會(huì )塌下來(lái)，于是，他整天悶悶不樂(lè )，當有一個(gè)人問(wèn)他，在憂(yōu)郁什么的時(shí)候，他同樣回答他在憂(yōu)郁天會(huì )塌下來(lái)，對于這種根本就不會(huì )發(fā)生的事，我們不必要憂(yōu)郁，即使它真正的發(fā)生了也是我們無(wú)法改變的事情，那么還不如滿(mǎn)足于當下的生活，把握每分每秒讓自己充實(shí) ，讓自己快樂(lè )。
讓別人快樂(lè )是仁慈，讓自己快樂(lè )是智慧，而懂得知足是人最大的智慧！
知足常樂(lè )作文5
保羅·柯艾略曾說(shuō)過(guò)，人永遠都不會(huì )滿(mǎn)足，什么都沒(méi)有的時(shí)候，想得到一些東西。有了一些的時(shí)候，想要得到更多的東西，什么都有的時(shí)候，又希望和什么都沒(méi)有的`時(shí)候一樣幸福。但走在這條路上，其實(shí)無(wú)能為力。
一件東西，你特別想要，你就會(huì )把它看到特別大，大的占滿(mǎn)了你的內心世界占據了你所有的心思。即使它在其他人的眼中，微不足道，但是，你特別的想要，結果是否如愿以?xún)�，你得到了，但是你不一定�?huì )很開(kāi)心。你不知道什么是滿(mǎn)足，是什么讓你不懂得滿(mǎn)足？
滿(mǎn)足到底是什么，你毫不知情。
你是不是想要整個(gè)地球，才能夠滿(mǎn)足？不，整個(gè)地球都滿(mǎn)足不了你，你甚至還想要一個(gè)月球，你甚至還想要一個(gè)太陽(yáng)，你甚至還想要整個(gè)宇宙！
你就不能知足一點(diǎn)嗎？你若是知足一點(diǎn)的話(huà)，你就不會(huì )對于你得不到的東西，欲望太大，就不會(huì )對你沒(méi)有如愿以?xún)數臇|西，太過(guò)傷心。
知足常樂(lè )��！
知足常樂(lè )作文6
面對如今燈紅酒綠，物欲縱橫的社會(huì )，迷茫過(guò)多少次；困惑過(guò)多少次；或許我們都應該讓自己早已布滿(mǎn)灰塵的心知足常樂(lè )。知足常樂(lè )并非滿(mǎn)足現狀停滯不前，而是保持本性。知足常樂(lè )，使我們能在每個(gè)清晨里感受一番生命之花重新綻放時(shí)的光鮮，以此來(lái)喚醒自己疲憊不堪的內心，點(diǎn)燃自然般清新的味道。有人說(shuō)，不要老想著(zhù)你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么�？旃澴嗟纳钍谷藗兊淖非鬅o(wú)止境，但在疲憊的時(shí)候聞到一陣花香心情怡然，這就是你所擁有的。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'怡然，何嘗不是種擁有？陶淵明雖失官場(chǎng)的功名利祿，但他知足常樂(lè )隱居深山與世無(wú)爭才有閑情一抬頭便見(jiàn)南山，“帶月荷鋤歸”的快樂(lè )。知足常樂(lè )使我們在生活中有雅致靜待一朵花開(kāi)，像那“夜半十二點(diǎn)，海棠花未眠”的端川。陶淵明悠然見(jiàn)南山，飲酒采菊，縱然一生青苔終日難飽也怡然自樂(lè )，躬耕南畝。知足常樂(lè )是一種心態(tài)，一種境界，一種怡然。知足常樂(lè )讓我們在拼搏中能感到親情的溫馨，讓我們偷得浮生半日閑。面對如今快節奏的生活和高追求，我們?yōu)楹尾恢愠?lè )些，用偷得浮生半日閑感受這世界所帶來(lái)的另一種美好，在物欲縱流的社會(huì )中，保持自我的本色。
知足常樂(lè )作文7
我有一個(gè)快樂(lè )的的家庭，我有一個(gè)可愛(ài)的哥哥，雖然哥哥有時(shí)很兇但他是很愛(ài)我的。我的家庭雖然不是很富裕，但我們都懂得知足常樂(lè )。
我小時(shí)候常常對媽媽抱怨，為什么別的孩子家都是那么富裕，只有咱家那么窮。媽媽用她那溫柔的話(huà)語(yǔ)回答我說(shuō)：“孩子，別人家有錢(qián)但不是咱家的，雖然咱家沒(méi)有那么多錢(qián)，但咱們有家啊，爸爸媽媽有你們兩個(gè)孩子，不管咱家窮不窮，爸爸媽媽一定供你們吃的飽，睡得好。雖然咱們家沒(méi)有錢(qián)，但咱們快樂(lè )啊，你看大城市有錢(qián)人家的.孩子不見(jiàn)的起比我們農村的孩子過(guò)得好，有錢(qián)人家的孩子有的得不到父愛(ài)與母愛(ài)，而農村的孩子卻能得到父愛(ài)與母愛(ài)，阿薇你說(shuō)哪個(gè)好？”到這時(shí)那個(gè)對媽媽抱怨的宋薇沒(méi)有了。然后媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“阿薇，等你長(cháng)大了要學(xué)會(huì )知足常樂(lè )�！� 這時(shí)我才明白原來(lái)我的媽媽是個(gè)懂得知足常樂(lè )的人，最后希望全天下的人都要懂得知足常樂(lè )。
知足常樂(lè )作文8
自古以來(lái)，人生最高的境界莫過(guò)于知足常樂(lè )了。
小草因偶爾的陽(yáng)光沐浴而樂(lè )上好一陣子，它沒(méi)有期盼更多的機會(huì )。鮮花展示給人最美的一面，它視這為幸福，盡管那嬌麗會(huì )被枯萎所替代。小鳥(niǎo)為有一個(gè)家而歡跳，縱使這個(gè)家有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，會(huì )經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它是溫馨的。
人生難得滿(mǎn)足，更難得知足常樂(lè )。
現實(shí)往往是殘酷的.。萬(wàn)惡的金錢(qián)，由于它，多少人一步一步走進(jìn)無(wú)底的深淵。也有人說(shuō)過(guò)，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有它是萬(wàn)萬(wàn)不能的。也許它對于某些人來(lái)說(shuō)，它與權利給他們的誘惑力實(shí)在是太大了。人之初，性本善。也許，他們也曾擁有善良的本心，但在悄然之間，在他們不經(jīng)意之間，一層薄紗輕輕地蒙上了善心。
知足常樂(lè )，是一種輕松的幸福。它不用受拘于任何枷鎖，任何冷冰冰的權場(chǎng)斗爭。
當然，人難免會(huì )有貪欲，但可否平息，就各不相同了。人通常滿(mǎn)足了，會(huì )更加想要自己沒(méi)有的，這是人類(lèi)的共性。有時(shí)候甚至不擇手段，但那有什么意義呢。
知足常樂(lè )，人生幾何。
知足常樂(lè )作文9
知足常樂(lè )是一個(gè)難得的精神狀態(tài)，也是一種較高的精神境界，但是我想說(shuō)，有時(shí)知足，未必常樂(lè )。
人要懂得知足，在面對一些無(wú)關(guān)緊要的東西時(shí)，我們要懂得控制自己，不要斤斤計較。有的東西你不一定要有，對一些物質(zhì)需求你不一定非要那樣急迫，對于生活中的小事，我們要學(xué)會(huì )知足常樂(lè )。穿一身貴的服裝你讓你永遠快樂(lè )嗎？不能；每天吃山珍海味能讓你永遠快樂(lè )嗎？不能；住在別墅里一定能讓你快樂(lè )嗎？不能！
但有時(shí)候，人也要有野心，要不知足，比方說(shuō)積德行善。人在做好事時(shí)不能只做一點(diǎn)兒，在這方面，我們要有無(wú)限的`野心。另外，衣食住行我們不攀比，但學(xué)習不可以，要在心中樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，要追求完美，而不是整天想著(zhù)差不多就可以了。學(xué)習和玩不能兼得，但我知道，先學(xué)后玩一定是最好的。
面對小事要懂得知足，但面對大事還是不知足才是最好的。
生活如逆水行舟，不進(jìn)則退，做人應該有企圖心，這樣我們才能保持昂揚的斗志，才能時(shí)刻保持前進(jìn)的動(dòng)力。
知足常樂(lè )作文10
超悲劇的一天，就是我們（6）班的大教室要借給只有小教室的（3）班，而我們班正在上演“悲慘世界”。
來(lái)到狹小的'教室，感覺(jué)空氣也變得有些壓抑，雖然裝扮還不錯，但四十六位同學(xué)擠在一塊，有點(diǎn)像蟻居。我相信，大家都有一個(gè)心聲：“還是原來(lái)的教室好��！”
好不容易熬了一個(gè)上午，終于回歸原來(lái)的教室了。聞一下熟悉的氣味，看著(zhù)后面的花花草草，當時(shí)的感覺(jué)就是一個(gè)詞---幸福。
當中午紅老師問(wèn)我們：“在（3）班教室上課的感覺(jué)如何”“不好！”“擠！”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地涌起�！澳乾F在回到自己的教室，感覺(jué)如何？”“好！”“幸福!"......一石擊起千層浪，贊嘆聲一片.“那你們平時(shí)有沒(méi)有這種感受呢？”紅老師笑瞇瞇地問(wèn)。這句話(huà)一出，教室里無(wú)聲了。紅老師繼續問(wèn)：“知道為什么嗎？”因為你們已經(jīng)習慣了這里的生活，這里再好，你們也感覺(jué)不到。突然換了一個(gè)環(huán)境，才知道自己的有多好�，F在你們知道自己在這么好的環(huán)境里生活，學(xué)習，要知足。
是啊，做人不能身在福中不知福，要知足常樂(lè )！
知足常樂(lè )作文11
《送東陽(yáng)馬生序》最讓我受啟示的是作者原吃不飽還能讀出那么好的書(shū)來(lái)且當時(shí)的教學(xué)制度還那么的落后。相比之下，我們應當在沒(méi)有人知道的地方偷偷的笑了。
宋濂 現在的我們
�、� 吃不飽 ①穿得暖
�、� 沒(méi)有書(shū)本 ②吃得飽
�、� 沒(méi)有老師的幫助 ③想買(mǎi)什么書(shū)就買(mǎi)什么書(shū)
�、� 老師生氣，不敢頂撞 ④有著(zhù)專(zhuān)門(mén)的班主任
�、莶桓蠋煶臣芤呀�(jīng)很不錯了
在兩者的相比之下，我們實(shí)在很幸福了，應有盡有。但是古人宋濂所有的對讀書(shū)的毅力與對讀書(shū)的喜愛(ài)卻是我們所沒(méi)有的'。我們物質(zhì)的需求已經(jīng)夠了多了，我們的胃口實(shí)在太大了永遠也填不飽但我們應該知道常樂(lè )了。一切物質(zhì)的富有，不努力學(xué)習也只是一個(gè)窮光蛋。只有具有對讀書(shū)的喜愛(ài)之心，知識將把我們變成一個(gè)富有的人。世界上一切都是平等的只看我們珍惜與放棄的那一瞬間的決定。
有的時(shí)候我就在問(wèn)我自己：一個(gè)人知足常樂(lè )真的很好嗎？
知足常樂(lè )作文12
“魚(yú)，吾所欲也;熊掌，亦無(wú)所欲也。兩者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！泵献舆@句話(huà)流傳了千百年了，有得必有失。從這個(gè)角度看，無(wú)論收獲了什么還是丟失了什么都要看做是一種收獲。唯有這樣才能甩去一切煩惱。
像那些炒股的人，贏(yíng)了又想這再贏(yíng)一點(diǎn)，輸了又想著(zhù)把輸的給撈回來(lái)。結果，有這樣心里的人的輸的是傾家蕩產(chǎn)，負債累累啊!
還有我國的國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》中的一集：灰太狼夫婦來(lái)到了一個(gè)小島，上面都是鉆石。一只居住在這個(gè)島上的兔子，告訴他只可以拿一顆。不然的話(huà)，常會(huì )超載的�；姨欠驄D貪得無(wú)厭，拿了好多好多。后來(lái)船走到海底中間，果然船因為超載，沉了下去。而灰太狼呢，被鱷魚(yú)吃了。
如果他們都能知足的話(huà)，就不會(huì )有這樣的結果。那些炒股的'人則不會(huì )傾家蕩產(chǎn)，灰太狼呢他會(huì )變成一個(gè)億萬(wàn)富翁。
“魚(yú)和熊掌不可得兼”，這是多好的經(jīng)驗啊!做人要學(xué)會(huì )知足常樂(lè )和心滿(mǎn)意足，遇到事要平靜的對待，只有這樣才可以更加的豐富多彩，更加的欣欣向榮。
知足常樂(lè )作文13
我在一本書(shū)中，看到過(guò)這么一個(gè)故事。
曾經(jīng)有位母親對彩票非常著(zhù)迷，有一次，女兒看她緊盯著(zhù)電視彩票節目時(shí)，便問(wèn)母親：“你買(mǎi)了嗎？”一見(jiàn)母親點(diǎn)頭的女兒，竟皺起了眉頭質(zhì)問(wèn)母親：“為什么要買(mǎi)？你已經(jīng)很幸福了呀？
女兒的一句話(huà)讓母親感到驚訝，母親轉過(guò)頭說(shuō)：“女兒呀，和幸福有什么關(guān)系呢?”“媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)，上天待每一個(gè)人都很公平的嗎？它在這里少給你，就會(huì )在別的地方多給你一點(diǎn)……”
“你看，你有一個(gè)像我這么乖的女兒，您還嫁了一個(gè)很愛(ài)你的爸爸，我們家也不缺錢(qián)用。你不是很幸福嗎？老天爺給你那么多了，它還會(huì )再讓你中獎嗎？我覺(jué)得不會(huì )了啊。媽媽?zhuān)f(wàn)一你中了，它會(huì )不會(huì )就要把我們的幸福要回去一些呢？”
故事的.結尾可想而之。女兒的話(huà)耐人尋味。是啊，我們總是在忙碌中不斷的追求，名和利讓我們的身心疲憊不堪。我們用健康的身體，擁有和睦的家庭。擁有快樂(lè )的心情……擁有如此之多，比起那些不幸的人們，我們已經(jīng)夠幸福了。
知足常樂(lè )作文14
爸爸媽媽又拉開(kāi)了一次舌戰，為什么要吵架？我也不知道。難道做人類(lèi)不好嗎？
人類(lèi)不高興時(shí)，能撅嘴；難過(guò)時(shí)，能放聲哭泣；高興時(shí)，能大笑；興奮時(shí)，能拍手叫好。難道還有不知足的？
人類(lèi)擁有感情，擁有愛(ài)，能主宰世界上的生物，連龐大的鯨都敗在人類(lèi)手下。難道還有不知足的？
人類(lèi)擁有智能的大腦，發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品；擁有靈巧的雙手，制作出美味的蛋糕；擁有可愛(ài)的嘴巴，發(fā)出最甜美的歌聲。難道還有不知足的？
小魚(yú)多么希望成為人類(lèi)。因為人類(lèi)可以捕捉他們，戲弄他們，它們卻不能反抗。
螞蟻多么希望成為人類(lèi)。因為人類(lèi)對他們來(lái)說(shuō)太龐大，連生命都掌握在人類(lèi)手里，隨便踩一腳就可以殺死一群它的'朋友。
鯊魚(yú)也希望成為人類(lèi)。即使它這個(gè)海霸王，都會(huì )被人類(lèi)逼到生命的終點(diǎn)。它的魚(yú)翅被人類(lèi)吞食，它的反抗都是徒勞。
也許，最希望成為人類(lèi)的是螳螂。為了繁養后代，母螳螂必須要吃掉公螳螂。想必，如果那只母螳螂會(huì )流淚，一定是含淚吞吃下自己丈夫的。
古人說(shuō)：“知足常樂(lè )”。我們作為人類(lèi)，擁有許多其它動(dòng)物沒(méi)有的東西，這難道還不足以讓我們知足嗎？我知足了，只因為作為人類(lèi)，我感到深深的榮幸。我喜歡知足的感覺(jué)，很快樂(lè )，很幸福。
知足常樂(lè )作文15
在《解人頤》里面有首打油詩(shī)――《知不足》“終日奔忙為了饑，才得飽食又思衣。身著(zhù)綾羅和綢緞，堂前缺少美貌妻。娶下三妻和四妾，又怕無(wú)官受人欺。四品三品嫌官小，又想南面做皇帝。一朝登上金鑾殿，卻慕神仙下象棋。洞賓與他把棋下，更問(wèn)哪有上天梯若非此人大限到，上到九天還嫌低！”
本詩(shī)雖然有些夸張，但形象的寫(xiě)出了一個(gè)人的不知足，明明已經(jīng)比之前好很多，卻還是不開(kāi)心，不滿(mǎn)足，總有更多的欲望，以至于終生都在不滿(mǎn)足中郁郁不樂(lè )，直到老死。人生本就苦短，哪還有那么多時(shí)間去抱怨，去不知足，很多時(shí)候，你擁有的就是別人羨慕不來(lái)的，就像有腳的人抱怨沒(méi)有好鞋穿，卻不知道還有人根本就無(wú)法穿鞋。
欲望是無(wú)止境的，若你一味的聽(tīng)從欲望的安排，終于一天你會(huì )成為欲望的.奴隸，墜入地獄；抱怨也是無(wú)止境的，若你整日忙著(zhù)抱怨這抱怨那，那就給你快樂(lè )的時(shí)間就被煩惱擠掉，整天讓自己煩還讓周?chē)娜藷�，終有一天會(huì )成為大家都討厭的人。生活，要懂得知足，莫做一個(gè)扼殺快樂(lè )的人，珍惜你所擁有的東西，知足常樂(lè )，這就是生活樂(lè )觀(guān)者的真諦，也是獲得成功的重要因素。
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