知足常樂(lè )作文(熱)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的知足常樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

知足常樂(lè )作文1

　　世界上有許多的人不開(kāi)心，也有各種原因導致他們不開(kāi)心，這些不開(kāi)心的人中，有部分人是因為他們的欲望沒(méi)有得到滿(mǎn)足，滿(mǎn)足不了自己的私欲，從而感到痛苦。世界上也有許多人是快樂(lè )的，有些人就是因為沒(méi)有過(guò)多的貪念，懂得要知足，所以才會(huì )快樂(lè )。

　　有人說(shuō)，人的欲望是無(wú)止境的。的確如此，每個(gè)人的心里都有一顆欲望的種子，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，這顆種子也逐漸地發(fā)芽，長(cháng)大。有的人心里的這顆種子，越長(cháng)越大，生命力越來(lái)越旺盛；而有的人的種子卻在發(fā)芽時(shí)，甚至在還是一顆種子的時(shí)候，就已經(jīng)停止了生長(cháng)。其實(shí)是因為這兩種人用的養料不同：第一種人用的`是欲望的養料，而第二種人用的卻是知足的養料。欲望的種子用欲望的養料使其生長(cháng)，在適合不過(guò)，所以才會(huì )越長(cháng)越大。但欲望的種子用知足的養料使其生長(cháng)，它自然就遇到了克星，試問(wèn)，它還能繼續生長(cháng)下去嗎？這就是它們的區別。

　　生活中，難免有許多事極具誘惑力，如果你接受，等待你的往往不是快樂(lè )，而是痛苦�？鞓�(lè )，與痛苦之間，你會(huì )選擇誰(shuí)？所以，每當遇到這種事情，只要我們的心志堅定，就完全可以不受它的誘惑。它愛(ài)咋咋地，反正跟我們沒(méi)關(guān)系。

　　欲望，可以使一個(gè)人痛苦；知足，可以使一個(gè)人快樂(lè )�？鞓�(lè )與痛苦，欲望與知足，你選擇哪一方，就看你自己的決定。

　　 要記住，知足常樂(lè )。

知足常樂(lè )作文2

　　怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠。

　　——題記

　　“知足是天然的財富”

　　人生苦短，歲月流長(cháng)，為什么不知足常樂(lè )呢?

　　人生長(cháng)則百年，短則數十寒暑，一切不過(guò)云煙過(guò)往，為什么不知足常樂(lè )呢?

　　人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會(huì )隨身亡命殞?zhuān)瑸槭裁床恢�足常�?lè )呢?

　　明朝民間有位教書(shū)先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門(mén)口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的`清福�！叭松�如月，月滿(mǎn)則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清�！�?胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著(zhù)，有飯吃，在慶幸我家人無(wú)病無(wú)災禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂(lè )，我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有�！庇袀�(gè)朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂(lè )。

　　“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂(lè )亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”�？鬃拥氖ベt是因其知足常樂(lè )而升華。

　　“知足常樂(lè )”

知足常樂(lè )作文3

　　常言道“知足者常樂(lè )”，我想，可是有這么一回事兒吧。知足是好的，知足是一種美德，是一種修養，知足的人是快樂(lè )的。

　　在現實(shí)生活當中，人是有很多種的。當然，也有不知足的。一個(gè)人，一生總是在拼命地干活，拼命地掙錢(qián)，總是想著(zhù)自己的腰包鼓起來(lái)。然而，當他的金錢(qián)更多的時(shí)候，不知足的人往往被利欲再次沖昏了頭腦，他想要更多的錢(qián)，只因為，他不知足。你們想，這么樣的一個(gè)人，他總想著(zhù)，哎呀，我掙的太少啦，早知道不如那樣。這樣的他，他會(huì )快樂(lè )嗎?人往往是不知足的，所以快樂(lè )的人很少。一個(gè)人他好不容易當上了官，他終于擁有了優(yōu)厚的俸祿，終于脫離了“下層”的'勞動(dòng)事業(yè)�？墒撬�不知足啊。他不停的搜刮百姓，他貪污，他受賄，為的是“更上一層樓”。他原本可以清正廉潔，做一個(gè)好官�？梢孕陌怖淼玫爻院靡活D飯，睡好一次覺(jué)�？梢坏�……，他將吃得擔心，睡得不安穩。想想看，他會(huì )快樂(lè )嗎?

　　一個(gè)動(dòng)物，尚且有自知之明，會(huì )知足。人又為何不可呢?快樂(lè )是人想要的，不知足的人是不配有的。世界上知足的人是有的，或許有很多。在我們農村，很多人包括我的父母、爺爺奶奶，包括好多人。他們雖然沒(méi)有家財萬(wàn)貫，但留得有田在，不怕無(wú)糧吃∶他們雖然現在住著(zhù)土磚房子，即使漏水的土磚房，他們也很快樂(lè )。因為他們在良心上知足，與自己的心過(guò)得去。所以他們吃得塌實(shí)、睡得安穩。

　　生活是不公平的，我們要去適應它。即使沒(méi)有豪華別墅，我們有我們的土磚屋∶

　　即使沒(méi)有山珍海味，我們吃的米飯也能飽肚∶

　　人何不知足?

　　今天，我知足了，我快樂(lè )。

　　明天，你會(huì )知足的，你也快樂(lè )。

　　往后，我們都知足了，我們都快樂(lè )。

　　知足者常樂(lè )!

知足常樂(lè )作文4

　　今天，我讀了《快樂(lè )生活比第一更重要》這篇文章。

　　這篇文章主要講述的是：在一個(gè)名叫“開(kāi)心辭典”的節目上，一個(gè)幸運的答題者闖到了第九題就堅持不繼續了。主持人問(wèn)及原因，他笑著(zhù)說(shuō)：“人生并不一定非要走到最高點(diǎn)，不是每個(gè)人都要拿第一，人生懂得放棄，才會(huì )懂得更多�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)響起排山倒海般的掌聲。

　　其實(shí)在生活中，也許第一名還不如第二名幸福、快活!因為除了勝利，人生還有更多的趣味。我們在學(xué)會(huì )進(jìn)取的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )放棄。孟子說(shuō)過(guò)：“魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也;二者不可得兼�！庇行�時(shí)候放棄一些東西會(huì )更好。放棄是一種智慧，也是一種美麗。放棄不是保守;不是懦弱;不是退縮，而是為了保護自己想要的東西。

　　那位答題者說(shuō)得對，不是每個(gè)人都要拿第一，人生懂得放棄，才會(huì )懂得更多!但是當我們的所作所為是為了國家，為了人民的'，我們要赴湯蹈火，鞠躬盡瘁;如果我們的所作所為僅僅是為了個(gè)人的欲望，那么我們就要懂得適可而止!知足常樂(lè )!

知足常樂(lè )作文5

　　超悲劇的一天，就是我們（6）班的大教室要借給只有小教室的（3）班，而我們班正在上演“悲慘世界”。

　　來(lái)到狹小的教室，感覺(jué)空氣也變得有些壓抑，雖然裝扮還不錯，但四十六位同學(xué)擠在一塊，有點(diǎn)像蟻居。我相信，大家都有一個(gè)心聲：“還是原來(lái)的教室好��！”

　　好不容易熬了一個(gè)上午，終于回歸原來(lái)的教室了。聞一下熟悉的氣味，看著(zhù)后面的.花花草草，當時(shí)的感覺(jué)就是一個(gè)詞---幸福。

　　當中午紅老師問(wèn)我們：“在（3）班教室上課的感覺(jué)如何”“不好！”“擠！”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地涌起�！澳乾F在回到自己的教室，感覺(jué)如何？”“好！”“幸福!"......一石擊起千層浪，贊嘆聲一片.“那你們平時(shí)有沒(méi)有這種感受呢？”紅老師笑瞇瞇地問(wèn)。這句話(huà)一出，教室里無(wú)聲了。紅老師繼續問(wèn)：“知道為什么嗎？”因為你們已經(jīng)習慣了這里的生活，這里再好，你們也感覺(jué)不到。突然換了一個(gè)環(huán)境，才知道自己的有多好�，F在你們知道自己在這么好的環(huán)境里生活，學(xué)習，要知足。

　　是啊，做人不能身在福中不知福，要知足常樂(lè )！

知足常樂(lè )作文6

　　人人常說(shuō)，人要知足常樂(lè )，那人到底應不應該知足呢？有人說(shuō)，知足常樂(lè )意味著(zhù)停止奮斗，一味沉淪。有人認為，不知足會(huì )早晚在野心中迷失初心，迷失自我。我認為，人應不應該知足還取決于“足”是什么？

　　“足”如果是地位，那么答案當然是要知足，地位與財富都是身外之物。地位上升，一夜暴富都只會(huì )給你物質(zhì)上的快樂(lè )，但太多太多這樣的快樂(lè )，只會(huì )使人心靈腐蝕，認為錢(qián)是天，是理想，久而久之人就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)在野心中迷失，反而，那些知足的人才會(huì )快樂(lè )下去。

　　記得美國的一位教授做過(guò)一個(gè)測試，讓人們選出自己認為自己快樂(lè )嗎？選擇了“非�？鞓�(lè )（幸福）”的只有很少人，而其中有一些人是因為有錢(qián)有地位而幸福，有些則是普通人家，而很多年過(guò)去了，他們針對那些人又做了同樣的測試，那些普通人仍然選了“非�？鞓�(lè )（幸福）”，那些有錢(qián)人卻有一些因為地位下降而不再認為自己幸福了。這說(shuō)明，幸不幸福，快不快樂(lè )不是因為地位和財富來(lái)決定的。人要會(huì )知足。

　　“足”如果是學(xué)識，那么不要知足。俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。人生有盡，學(xué)海無(wú)涯，如果世人都認為自己的`學(xué)識夠了，那社會(huì )就停止了發(fā)展，進(jìn)步。人類(lèi)的文明也終止了。足夠的學(xué)識，可以讓你在詩(shī)詞論壇上盡顯才華，在科學(xué)研究上探索出新奧秘，那將是何等的快樂(lè )。宇宙是奧妙的，只有不斷學(xué)習才可以窺探到一角，但這仍是快樂(lè )的，這些學(xué)識會(huì )伴你一輩子，在這方面，人不能知足。

　　那究竟應不應該知“足”常樂(lè )，我想每個(gè)人心中都應該有自己的答案吧！你，知足嗎？

知足常樂(lè )作文7

　　知足常足，終生不辱；知止常止，終生不恥�！�—題記

　　快樂(lè )是向上的沖勁；

　　快樂(lè )是青春的活力；

　　快樂(lè )是生命的真諦，

　　知足者常樂(lè )。

　　鏡頭一

　　“爸媽?zhuān)�我回�?lái)了”爸爸媽媽急忙出家門(mén)，媽媽幫我緊緊地抱在懷里：“寶貝啊，在學(xué)校過(guò)的還好嗎？吃的習慣不？睡得舒服嗎？”“好好，我一切都好�！闭驹谝慌缘陌职职盐依�進(jìn)房間，“寶貝呀，要多吃，別怕胖。胖有什么？健康最重要��！”媽媽聽(tīng)了這話(huà)，仿佛不高興了：“什么話(huà)？寶貝啊，你是女生知道嗎？不能吃的太肥。吃太肥呀容易得這病那病。別聽(tīng)你爸講的啊，……”闊別五天，老媽的嘮叨就仿佛天籟似的好聽(tīng)。老爸關(guān)心的眼神也格外的親切。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”一種愛(ài)憐，一種不舍，一片愛(ài)子的情懷。

　　擁抱親情，知足我常樂(lè )。

　　鏡頭二

　　小學(xué)五年的時(shí)光匆匆離去，我畢業(yè)了！這本是很高興的，但我卻流出了眼淚。我真的好舍不得大家，這些共度風(fēng)雨的好朋友們。記得我傷心時(shí)，朋友們會(huì )安慰我；我考砸而氣餒時(shí)，朋友們會(huì )鼓勵我讓我依舊雄赳赳；當我寂寞時(shí)，朋友們會(huì )主動(dòng)來(lái)陪我給我講笑話(huà)；當我感到無(wú)助時(shí)，朋友們會(huì )主動(dòng)伸出援手幫我。我們真的是有福同享，有難同當。這么純潔的友誼，我真的好怕會(huì )失去。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！币环N傷感，一種無(wú)奈，一片思念的情懷。

　　擁抱友情，知足我常樂(lè )。

　　人生苦短，我們?yōu)楹尾粚W(xué)著(zhù)知足，這樣我們才會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的.度過(guò)美好的一生。

　　快樂(lè )是一方廣袤的天空，它包容著(zhù)世間的一切；

　　快樂(lè )是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪；

　　快樂(lè )是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。

知足常樂(lè )作文8

　　“魚(yú)，吾所欲也;熊掌，亦無(wú)所欲也。兩者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！泵献舆@句話(huà)流傳了千百年了，有得必有失。從這個(gè)角度看，無(wú)論收獲了什么還是丟失了什么都要看做是一種收獲。唯有這樣才能甩去一切煩惱。

　　像那些炒股的人，贏(yíng)了又想這再贏(yíng)一點(diǎn)，輸了又想著(zhù)把輸的給撈回來(lái)。結果，有這樣心里的人的`輸的是傾家蕩產(chǎn)，負債累累啊!

　　還有我國的國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》中的一集：灰太狼夫婦來(lái)到了一個(gè)小島，上面都是鉆石。一只居住在這個(gè)島上的兔子，告訴他只可以拿一顆。不然的話(huà)，常會(huì )超載的�；姨�狼夫婦貪得無(wú)厭，拿了好多好多。后來(lái)船走到海底中間，果然船因為超載，沉了下去。而灰太狼呢，被鱷魚(yú)吃了。

　　如果他們都能知足的話(huà)，就不會(huì )有這樣的結果。那些炒股的人則不會(huì )傾家蕩產(chǎn)，灰太狼呢他會(huì )變成一個(gè)億萬(wàn)富翁。

　　“魚(yú)和熊掌不可得兼”，這是多好的經(jīng)驗啊!做人要學(xué)會(huì )知足常樂(lè )和心滿(mǎn)意足，遇到事要平靜的對待，只有這樣才可以更加的豐富多彩，更加的欣欣向榮。

知足常樂(lè )作文9

　　我們都是生命的過(guò)客，每個(gè)人都只不過(guò)是茫茫宇宙中的一粒塵埃。所以，在人生的旅途中不妨站得高一點(diǎn)、走得慢一點(diǎn)、看得遠一點(diǎn)，對有些東西看得淡一點(diǎn)，知足常樂(lè )。

　　知足是生活的智慧。林逋感慨道：知足者貧賤亦樂(lè )，不知足者富貴亦憂(yōu)。這正是為什么乞丐可能因為多撿一個(gè)塑料瓶就會(huì )感到快樂(lè )，而富豪很有可能只因為少掙了一元錢(qián)而心情郁悶。貧困的凄苦并不妨礙乞丐簡(jiǎn)單、滿(mǎn)足的快樂(lè )，而更為富有的富豪卻總是不知足而糾結不已。知足讓每個(gè)人的世界觀(guān)都能發(fā)生改變，而它卻是快樂(lè )的翅膀，讓每個(gè)人都能自由地翱翔。

　　知足使自己快樂(lè )。生活的智慧正是讓我們做好任內的工作，不要過(guò)多地摻合外面的事，這就是所謂的欲而不制止，使其所以欲，有而不知足，失其所以有。沒(méi)有過(guò)多的欲望，生活的快樂(lè )也會(huì )因知足而更簡(jiǎn)單純粹。

　　知足是精神的智慧。智者樂(lè )山山如畫(huà)，仁者樂(lè )水水無(wú)涯，從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。陶淵明，歸隱山林，醉心山水的豁達與情懷又有幾人能比？他不渴慕功名利祿，不掛懷朝廷紛爭，更不在乎凡俗的世事，僅僅滿(mǎn)足于山水之間，與酒和茶作伴，達到了出世的境界，知足常樂(lè )，無(wú)欲無(wú)求。

　　精神的`智慧讓我們能從點(diǎn)滴平凡的事中體悟快樂(lè )。事能知足心常愜，人到無(wú)求品自高。在紀昀的生命中一直秉承著(zhù)這樣的處事態(tài)度，一生中心意順遂，即使是在逆境中也能品出滋味與樂(lè )趣。知足常樂(lè )，也是讓我們要滿(mǎn)足于點(diǎn)滴小事，放大點(diǎn)滴快樂(lè )。

　　知足是靈魂的香味，是山窮水盡后的柳暗花明，更是灰暗天際中的第一縷曙光，能讓平淡坎坷的生命充滿(mǎn)希望與歡愉。讓我們簡(jiǎn)單地生活，不失真善的本性。知足，方能常樂(lè )。

知足常樂(lè )作文10

　　前幾日無(wú)意間看到一段視頻，里面所播放的畫(huà)面是這樣的：一個(gè)開(kāi)著(zhù)跑車(chē)的人，看見(jiàn)天空呼嘯而過(guò)的一架直升機，心想著(zhù)想要一架直升機；而這時(shí)，畫(huà)面移動(dòng)，轉為一輛跑車(chē)和一輛越野車(chē)，開(kāi)跑車(chē)的人看著(zhù)天空心中一直想到，而開(kāi)越野車(chē)的則是看向跑車(chē)說(shuō)道："那可是我夢(mèng)寐以求的車(chē)子��！"畫(huà)面又一次的切換，這時(shí)，換成的則是一輛小轎車(chē)和越野車(chē)，同樣小轎車(chē)心中想要那輛看過(guò)去威風(fēng)凜凜的越野車(chē)，緊跟著(zhù)便是自行車(chē)和小轎車(chē)，步行和自行車(chē)，步行和一個(gè)即將孤獨終老的一位年邁老人。影片中展現出一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，一句又一句話(huà)，其中何不曾存留著(zhù)那一絲絲羨慕，那一絲絲凄涼呢？就好似一只貓想做一只老鼠，因為那鼠可以不看主人臉色，便可以直接在廚房里翻箱倒柜，大吃大喝，連主人有時(shí)也都無(wú)可奈何。而事實(shí)恰恰相反，鼠則說(shuō)："若是再有來(lái)生，它想當一只貓，因為那貓可以吃皇糧，拿官餉，從生至死都由主人供養。很是自在。貓羨慕鼠的`無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，鼠羨慕貓的高枕無(wú)憂(yōu)。這些都反映出了些什么？不管是動(dòng)物還是人們他們都只會(huì )看見(jiàn)別人身上的好處與幸�？鞓�(lè )，從而忽視了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和美好，不懂得正確看待自己，更不懂得在現有的大千世界里知足常樂(lè )。

　　所以，在假期中也同理，我們要看看眼前的快樂(lè )，好好計劃，會(huì )更快樂(lè )哦！

知足常樂(lè )作文11

　　人們常說(shuō)知足者常樂(lè )，但我卻認為不知足者常樂(lè )。

　　通常人們所說(shuō)的知足常樂(lè )，我認為只是物質(zhì)上的追求，而我所說(shuō)的不知足指學(xué)習上的不知足。

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！本褪沁@個(gè)道理。著(zhù)名數學(xué)家陳省身先生在他93歲生日時(shí)還公布了他的最新研究成果。他以此為樂(lè )，認為自己每天都在感受著(zhù)最美的學(xué)問(wèn)。其實(shí)學(xué)習中有著(zhù)很多樂(lè )趣，而且學(xué)海無(wú)涯。所有的知識人類(lèi)不可能全都學(xué)會(huì )。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我只是沙灘上的一個(gè)貝殼，只是感受了海水的輕撫，但真理的大海我還沒(méi)有找到!”這么偉大的人都認為沒(méi)有找到真理的大海，那我們這些正在求學(xué)的.人，是不是更應該戒除自滿(mǎn)而不斷虛心學(xué)習呢?

　　學(xué)習的過(guò)程中必有書(shū)的陪伴。但是我想問(wèn)：中國有多少本書(shū)?亞洲有多少本書(shū)?全世界又有多少本書(shū)?這么多的書(shū)你又能否讀完?朋友，我想沒(méi)人敢給肯定的答案。但是會(huì )有一些永遠追求真理的人，他們會(huì )用所有的時(shí)間去讀書(shū)，雖然讀的書(shū)只能算滄海一粟，但是他們卻懂得了許多道理，成為了有修養、有知識的人。雖然讀不完所有的書(shū)，但畢竟在書(shū)海里遨游了一回，即使不能到達真理的彼岸，也有了一次滿(mǎn)足而愉快的經(jīng)歷。因為他們有著(zhù)不懈地追求知識和真理的精神。

　　不知足者常樂(lè )!讓我們懷著(zhù)一顆不知足的心，在學(xué)習的海洋里，駕駛著(zhù)我們的求知之船，盡情遨游吧。

知足常樂(lè )作文12

　　今天，我看了“開(kāi)學(xué)第一課”，里面描述了好幾個(gè)人的生活經(jīng)歷，非常感人，好多次讓我熱淚盈眶。就拿王忠華老師來(lái)講吧！

　　王忠華是一位來(lái)自農村，善良熱心、深受同學(xué)愛(ài)戴的老師。他為了豐富同學(xué)們的課余生活，還找出杰克遜的舞蹈光盤(pán)，自己邊學(xué)邊模仿，還帶領(lǐng)同學(xué)們一起跳舞。你看，全校師生在王老師的`指導下翩翩起舞。他們的動(dòng)作齊刷刷、多么壯觀(guān)、令人震撼。三年來(lái)，孩子們和王老師產(chǎn)生了深厚的感情�？扇缃�，同學(xué)們就要離別了，那離別的傷感頓時(shí)涌上心頭。一個(gè)孩子說(shuō)：“有一次，在上學(xué)的路上，王老師見(jiàn)到了我，立刻把我扶到他的摩托車(chē)上，當王老師得知我正餓著(zhù)肚子時(shí)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，給我買(mǎi)了兩個(gè)包子，我感動(dòng)極了！王老師真像我的爸爸呀！”說(shuō)完，那個(gè)孩子開(kāi)始啜泣起來(lái)。接著(zhù)，又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)；“有一次，我們到野外去烤魚(yú)，王老師叫我們多吃點(diǎn)魚(yú)，說(shuō)這魚(yú)湯很鮮，味道好極了，而且很有營(yíng)養�！蔽覀兌紶幭瓤趾�，吃得津津有味，而王老師卻在一旁看著(zhù)我們吃。王老師既是學(xué)習中的老師，又是生活中的家長(cháng)。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼睛濕潤了，王老師真是千年等一回的好老師。

　　農村孩子在那艱苦的環(huán)境中生活，還那么幸福、樂(lè )觀(guān)、懂得感恩。而我們這些城里的孩子，不愁吃穿，還整天抱怨這 ，抱怨那。我們應該知足才對。

知足常樂(lè )作文13

　　從古到今，一代代生命經(jīng)歷不過(guò)百年，少數人建立了豐功偉業(yè)，多數人為了生計忙碌一生。到了風(fēng)燭殘年，悟出了些許的人生哲理，生命、健康、快樂(lè )最重之重。年輕時(shí)代有許多人生追求，透支了健康，損耗了生命，雖然有了瞬間的人生輝煌，但與健康的活著(zhù)相比，成了短暫的浮云�；蛟S你有更多的無(wú)奈，因為后代子孫，因為年邁的父母，為了全家人的生計，辛苦勞作，才得以勉強維持�；蛟S你有更高的人生理想，為了如愿，付出比別人更多的努力，一次一次實(shí)現，又一次次沖向更高的頂峰，終于你累了，爬不動(dòng)了，坐下來(lái)休息。偶然向下看去，看到不同層次的.人在哪里喘著(zhù)粗氣，還在艱難的攀爬，再向上望去，前邊寥寥幾個(gè)人，而頂峰遠在天邊，遙不可及。忽然間，山下傳來(lái)牧羊人悠揚的牧羊曲，淳樸自然，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )幸福，流露出對生活的無(wú)限熱愛(ài)，蕩漾著(zhù)對大自然的美好向往。這一下忽然明白了許多道理，人生幸福不是擁有輝煌的光環(huán)，不是享受榮華富貴，不是達到所謂的理想頂峰，而是享受生活、享受大自然、享受天倫、享受你的奮斗對你周?chē)�的改變。無(wú)論你在哪個(gè)層次，只要你的心里坦然、知足，幸福與你相伴。正所謂：

　　?

　　一生好強多追求，

　　榮華富貴伴左右；

　　透支健康生命損，

　　短暫幸福一生憂(yōu)。

　　熱愛(ài)生活需奮斗，

　　享受生活樂(lè )悠悠；

　　心情坦然求平順，

　　知足常樂(lè )無(wú)憂(yōu)愁

知足常樂(lè )作文14

　　幸福有它的兩重性，一方面在于福至心靈、時(shí)來(lái)運至；另一方面，也是最實(shí)際的方面，就是知足常樂(lè )地安度日常生活�！�—馮塔納

　　一個(gè)人想要獲得幸福，就應活得快樂(lè )，然而想要活得快樂(lè )，少不了對自己所擁有的事物的滿(mǎn)足。

　　有人說(shuō)：自己家中物質(zhì)條件太差，又如何知足，如何獲得快樂(lè )？可物質(zhì)條件對于人的快樂(lè )的影響并不大。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底年輕時(shí)和幾個(gè)朋友擠在一間只有七八平方米的.小房子中居住，但他每天依舊十分開(kāi)心。有人問(wèn)他：“你和那么多人擠在一起住，連轉個(gè)身都困難，有什么可高興的？”蘇格拉底回答他：“朋友們在一起，隨時(shí)都可以交流感情，難道不是值得高興的事嗎？”

　　有人說(shuō)：自己周?chē)�總�?huì )發(fā)生許多煩心事，快樂(lè )不起來(lái)，可劉禹錫被貶官二十三載，在回鄉時(shí)已似異鄉人，卻也能道出“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的感慨；曹操感嘆生活終有盡時(shí)，心中惆悵，卻也依舊“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”；蘇軾漂泊在外，心中滿(mǎn)懷對親人的思念，卻也明白“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，也能懷有對天下人的美好祝愿“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。生于現代的我們，難道不應做到豁達樂(lè )觀(guān)嗎？難道不應因為自己不用感受封建官場(chǎng)的險惡，因為自己還活著(zhù)，能夠有所作為，因為親人都還在身邊而感到慶幸嗎？

　　人的快樂(lè )又和物質(zhì)條件，和發(fā)生在自己身邊的事有什么關(guān)系呢？一個(gè)人能不能快樂(lè )，能不能幸福，全在于他能不能知足。知足了，無(wú)論物質(zhì)多差，事情多舛，他都是快樂(lè )的、幸福的；不知足，哪怕有再好的物質(zhì)，有天大的好事，他都無(wú)法快樂(lè )，無(wú)法幸福。就像宋代詩(shī)人林逋所說(shuō)：“知足者，貧賤亦樂(lè )；不知足者，富貴亦憂(yōu)”。

　　幸福之神只會(huì )眷顧那些懂得知足的人。

知足常樂(lè )作文15

　　有人說(shuō)，不要老想著(zhù)你要什么，也有人說(shuō)，不要老想著(zhù)你擁有什么。在我看來(lái)，前者之言皆在告訴我們要學(xué)會(huì )知足，知足者常樂(lè )；而后者告誡我們絕不能安于現狀，我們只有不懈追求才能得到快樂(lè )。因此，只有將學(xué)會(huì )知足與永不滿(mǎn)足結合起來(lái)，我們的生活才會(huì )更加精彩。

　　人生來(lái)就有七情六欲，若我們一味去追求索取，最終只會(huì )讓欲望永遠得不到滿(mǎn)足。因此，我們必須學(xué)會(huì )知足。

　　學(xué)會(huì )知足是基于對自己的清醒認識，對名利的適可而止。Facebook的創(chuàng )始人扎克伯格年紀輕輕就擁有了上億家產(chǎn)，但他認識到自己的.成功與時(shí)代的發(fā)展有莫大關(guān)系，所以他很自覺(jué)，很知足地選擇了低調。然而，追溯到唐朝，高官在手的王毛仲卻因為對名利的永不滿(mǎn)足而自釀苦果。因為扶助唐玄宗登基有功勞，皇帝對他極為器重，倆人名為君臣實(shí)似兄弟，后來(lái)王毛仲卻不斷地向玄宗伸手要官要錢(qián)，皇帝也越來(lái)越失望，最后王毛仲在貶官路上被賜死。老子有言：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，不知道珍惜現有的，追逐名利沒(méi)有止境，只有災禍和不幸。

　　俗話(huà)說(shuō)：“廣廈萬(wàn)間，每日只睡一床，黃金萬(wàn)兩，每日只食三餐�！敝�足使我們快樂(lè )淡泊，恬然安適。

　　人生的路上，惟有知道自己何時(shí)該知足，何時(shí)不該滿(mǎn)足的人，才能運籌帷幄，最終擁有屬于自己的一片天空。

【知足常樂(lè )作文】相關(guān)文章：

知足常樂(lè )作文03-10

知足常樂(lè )作文07-17

知足常樂(lè )的作文07-13

關(guān)于知足常樂(lè )的作文03-07

[精華]知足常樂(lè )作文07-17

知足常樂(lè )作文【薦】07-18

（優(yōu)）知足常樂(lè )作文07-21

（熱門(mén)）知足常樂(lè )作文07-20

（優(yōu)選）知足常樂(lè )作文08-09

知足常樂(lè )作文（薦）08-01