知足常樂(lè )作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的知足常樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

知足常樂(lè )作文1

　　古人云：人生不如意事十之八九!但是，我相信我們有一個(gè)良好的心態(tài)，有一顆知足的心，就一定能夠化不如意為如意，正所謂知足者常樂(lè )!

　　我國古時(shí)候有個(gè)老翁，家里丟了只馬，家里其他人很著(zhù)急，他卻說(shuō)，這未必是件壞事，結果果真過(guò)了不久，他家的那只馬不僅自己回來(lái)了，而且還另外帶了只馬回來(lái)了!街坊鄰居非常羨慕，他家里其他人也很高興!而此時(shí)他卻說(shuō)，這也未必是件好事，過(guò)了不久，他兒子因為騎另一匹馬而摔斷了腿，他知道后卻說(shuō)，這也未必不是件壞事，果然過(guò)了不久，皇帝征兵，他兒子因為腿斷了，而躲過(guò)一劫!這就是歷的塞翁失馬，焉知非福的故事!它教育我們要知足常樂(lè )!

　　反觀(guān)歷那些與人民為敵，貪婪欲望不止的人，何曾又樂(lè )過(guò)呢?上世紀30年代，全世界面臨經(jīng)濟危機，德國法西斯頭目希特勒，為了滿(mǎn)足他自己貪婪的欲望，以一顆永不滿(mǎn)足的心態(tài)與全世界為敵!發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰，而最終邪不壓正。他的陰謀并沒(méi)有得逞!他也為他自己所做的一切而付出慘痛的代價(jià)，并被全世界所唾罵!

　　我們每個(gè)人或許會(huì )面臨許多困難，但我相信那只是暫時(shí)的，只要我們懷著(zhù)一顆知足的心，懷著(zhù)一顆堅強的心就一定會(huì )戰勝困難!

　　現在身處青海玉樹(shù)地震的同胞們，正在忍受著(zhù)我們難以想象的痛苦在掙扎著(zhù)!想想我們現在還有什么比他們承受的痛苦還要重呢?他們承受著(zhù)身體的痛，心里失去親人的痛!但我也相信，地震無(wú)情，人間有愛(ài)，身處社會(huì )主義國家的`我們，一定會(huì )與青海玉樹(shù)同胞同呼吸，共命運!早日幫他們重建美好家園!而地震也大大凝聚了我們國家的人心!注定我們是一個(gè)不可戰勝的民族!

　　讓我們?yōu)橛駱?shù)同胞祈禱祝福的同時(shí)，并且擁有一顆知足的心來(lái)面對這事件的一切吧!因為知足者常樂(lè )!

知足常樂(lè )作文2

　　平生修得隨緣性，粗茶淡飯也知足。

　　——題記

　　桌上放著(zhù)半杯水，悲觀(guān)的人會(huì )抱怨它的不足;樂(lè )觀(guān)的人則會(huì )慶幸還有半杯水，因而后者得到了滿(mǎn)足。

　　同樣的半杯水，兩種截然不同的感慨。這告訴我們對待任何事物都要抱定一顆平常心，學(xué)會(huì )用感恩的心來(lái)感謝生活，感謝命運。等我們懂得了知足，生活便少了幾分抱怨，多了一些光明。

　　“魚(yú)與熊掌不可兼得”，這是發(fā)人深省的。一個(gè)人如果癡心妄想，那他貪婪的心就永遠不會(huì )滿(mǎn)足，甚至可能會(huì )付出慘重的代價(jià)。

　　嫦娥拋其夫君，偷食仙丹，妄圖成仙，換來(lái)的卻是廣寒宮的無(wú)限冷清與寂寥;和珅位高權重仍不知滿(mǎn)足，徇私舞弊，留下了千古罵名。而莊子、陶潛等隱士淡泊名利，逍遙世外，卻成就了千古流芳的美談。

　　世事就是這樣的辨證，上帝讓壞人享盡安樂(lè )，但最終以嚴厲的.懲罰為代價(jià);上帝給予好人平安與幸福，卻讓好人歷經(jīng)磨難。這是公平的，所以不要怨天尤人。人生就這樣，沒(méi)有絕對令你滿(mǎn)意的事，關(guān)鍵在于你是否得到滿(mǎn)足，能夠樂(lè )觀(guān)地對待生活。

　　不過(guò)知足并非一味地安于現狀，不求進(jìn)取，而是一種適可而止的生活態(tài)度。如錯把知足當作安于現狀，裹足不前，那你只會(huì )成為井底之蛙。

　　知足就是父母買(mǎi)給你玩具模片而你能自己拼好，知足就是朋友送你卡片而你不挑三揀四，知足就是珍惜一切來(lái)之不易的東西，包括生命。知足了菜根嚼著(zhù)也香，知足了心里永遠有著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。

　　知足就要避免心理失衡。人們在給予的同時(shí)往往期待著(zhù)、索要著(zhù)，他們付出了就一定要求有回報，結果卻往往不盡如人意。那是因為他們把得失看得太重、不易滿(mǎn)足，當然也往往會(huì )大失所望了。

　　請記�。簩W(xué)會(huì )知足，才能心底敞亮，少卻煩惱;學(xué)會(huì )知足，才能更好地體會(huì )人生風(fēng)雨兼程的艱辛和幸福;也只有人人懂得知足，我們的社會(huì )大家庭才能和諧、平靜、適意而真誠。因為知足常樂(lè )啊!

知足常樂(lè )作文3

　　對于很多現代年輕人來(lái)說(shuō)，“知足常樂(lè )”似乎是滿(mǎn)足于現狀、不思進(jìn)取的一類(lèi)人的代言詞，但是也有很多人在這種“知足常樂(lè )”的生活中得到樂(lè )趣。他們“不以物喜，不以己悲”，只是努力去做一個(gè)平凡的人，用一顆平常心去看待生活中的榮辱得失。在平凡之中尋找快樂(lè )，獲得自己的人生的精彩。

　　翻開(kāi)歷史的書(shū)籍，自古以來(lái)，許多的詩(shī)人都用它們的筆書(shū)寫(xiě)了知足常樂(lè )的美好心境。

　　陶淵明不在意世俗的喧嘩，憑借“心遠地自偏”的意念處在平凡的世間，他用一顆平常心去體驗平凡的生活，享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，他在平凡的生活中體會(huì )到了閑適的快樂(lè )。陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，詩(shī)意地生命開(kāi)墾出最美麗的田園，他獲得快樂(lè )，獲得瀟灑，獲得閑適，他活在知足常樂(lè )中。

　　同樣，愜意的劉禹錫在“苔痕上階綠，草色入簾青”的草廬之中的自在更是讓人羨慕。他憑借“君子居之，何陋之有”的情操體驗平凡的`生活，他自得在“閱金經(jīng)，調素琴，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的舒適愜意之中，他不因陋室的簡(jiǎn)樸、地處的偏遠而凄涼，卻因無(wú)亂音擾亂兩耳而自在，他活得恬淡，活得滿(mǎn)足，活在知足常樂(lè )中。

　　而今，在物質(zhì)繁華，生活色彩日益豐富的今天，我們更應愛(ài)有這樣的一種知足常樂(lè )的心境。知足常樂(lè )，知足在合家團聚的那一刻中;知足常樂(lè )，知足在感受幸福和關(guān)愛(ài)的那一瞬中，知足常樂(lè )，知足在珍惜學(xué)習的每一分秒之中……。老師知足常樂(lè )，知足在教書(shū)育人，培育桃李上，醫生知足常樂(lè )，知足在救死扶傷，解除病痛上，農民知足常樂(lè )，知足在辛勤耕耘，獲得豐收上……在我們平凡的生活中，我們每一個(gè)人都可以活得快樂(lè )，活得精彩，因為我們不求別的，只是活在知足常樂(lè )中。

　　知足常樂(lè )，才能體會(huì )到生命的價(jià)值和意義，才能發(fā)現生命的美好和燦爛，才能做自己喜歡的事情，不為過(guò)高的目標而煩惱。讓我們每個(gè)人保持一顆知足常樂(lè )的心態(tài)，用平凡的心看待平凡的生活，活出自己生命的本色。

知足常樂(lè )作文4

　　也許，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，我們的追求也越來(lái)越高了。想要的東西有很多，只可惜我們卻無(wú)能為力。也許，有自己的想法了，有了貪心。也許，生活并不美好吧！不是所有的事物都隨心所想，隨心所欲。但這一切不是我們想要的。因為這并不屬于我們。想要的事物太多，那便只能是空想�，F在無(wú)需想的太多。做好自己就好。知足者常樂(lè )，看淡世界�？吹�一切！心如止水，做好此時(shí)！

　　空想

　　也許，我們想要的事物太多，也許我們太愛(ài)攀比。但這樣的.我們真的好嗎？這樣的我們，想的多了，腦子便會(huì )煩。每天想要的那么多�？上в绤s遠實(shí)現不了。那便只是空想。自己就會(huì )墮落。生活就會(huì )充滿(mǎn)很多的遺憾，但我們先愛(ài)要做的只能是珍惜。珍惜來(lái)之不易的生活。愿我們一切安好，知足者常樂(lè )。做好現在，努力去迎接未來(lái)的某一天�，F在很重要，請懂得來(lái)之不易的生活！

　　知足

　　人生總會(huì )有遺憾，因為有好多都來(lái)不及去實(shí)現。因為那些我們實(shí)現不了。實(shí)現不了的，那就只是空想了，空想的世界就像是虛幻的世界，則是一個(gè)虛假的世界。這樣的世界其實(shí)不是我們所想要的。人生總會(huì )有遺憾，總會(huì )有很多的心愿。去尋找一個(gè)真實(shí)的世界，唯有真實(shí)世界才值得我們擁有！知足者常樂(lè )，愿我們一切安好，愿我們人生知足！

　　人生有太多的追求，但有些追求卻是永遠不會(huì )實(shí)現的。因為他們離我們太遙遠了，而且也只是空想�？障牒蟮膮s只是一片空。醒來(lái)之后，原來(lái)就只是夢(mèng)一場(chǎng)！學(xué)會(huì )適當的追求，學(xué)會(huì )適應。學(xué)會(huì )在自己能力的范圍下要求自己！憑空只是空想，愿我們知足，擺正位置，做好現在！

　　知足者常樂(lè )，愿我們一切安好！

知足常樂(lè )作文5

　　常常告訴自己要知足常樂(lè )，最后的結果是樂(lè )了沒(méi)知足。

　　感覺(jué)自己過(guò)得很失望，生活過(guò)得不如意，沒(méi)事的時(shí)候喜歡翻開(kāi)過(guò)往，只有在這些心酸的往事中我才知道自己是辛福的。老師問(wèn)我們“辛福是什么？”我不知道怎么回答。是啊，辛福到底是什么？我問(wèn)了自己很多次，是金錢(qián)？地位？還是名譽(yù)？……都是或者都不是，最終的結果只能看我們的選擇了，相信每個(gè)人的辛福都是不一樣的。

　　人不能知足，為什么呢？因為人一知足就停下了，試想一個(gè)人有了自己想要的所以物資，那將會(huì )是什么樣的。有兩種情況，一，這個(gè)人特別的滿(mǎn)足，于是整天游手好閑，無(wú)所事事，后面慢慢的荒廢，最后死于安樂(lè )。二，這個(gè)人開(kāi)心了一陣子，然后就開(kāi)始嫌棄現在的.條件，假設他對現在的生活不滿(mǎn)意，想要更好的生活，于是這個(gè)人就有了奮斗的方向，最后實(shí)現他想要的生活，然后又不知足，繼續努力下去。從這個(gè)故事看出，人還是不知足為好，因為知足了就很容易迷失自我，迷失夢(mèng)想。

　　有人說(shuō)人要知足常樂(lè )，包括我。為什么要知足常樂(lè )？人生短短數十載，三萬(wàn)多天�？鞓�(lè )是一天，傷心是一天；勤勞是一天，懶惰是一天，最后的結果是——百年后大家都進(jìn)了土。以其每天在忙碌中度過(guò)，不如好好享受生活。

　　只要勤勞的人才知足常樂(lè )，因為他們完成了自己的這個(gè)目標并且找到了下個(gè)目標。

　　饑餓的年代里，辛福是溫飽；

　　溫飽的年代里，辛福是繁榮。

　　戰亂的年代里，辛福是和平；

　　和平的年代里，辛福是富強。

　　……

　　忘了是哪位詩(shī)人的詩(shī)，我將辛福換了進(jìn)去，不知道算不算知足常樂(lè )。

知足常樂(lè )作文6

　　金錢(qián)對于幸福生活是必要的，但不是必須的。而幸福是一種狀態(tài)，是金錢(qián)不能買(mǎi)到的。

　　最近熱播的《知足常樂(lè )》不知大家有沒(méi)有看過(guò)?劇中涉及到了錢(qián)、權�？嗫嘧冯S金錢(qián)與權勢，最后呢卻丟失了一切。追悔莫及啊。有沒(méi)有有心人從劇中悟到了什么呢?這個(gè)社會(huì )，很美好卻夾雜著(zhù)一股股的壞勢力。你真的喜歡錢(qián)嗎?不，其實(shí)是為了讓家人享受到更好的服務(wù)，有更好的生活，對吧?后來(lái)，你成功了。你是有錢(qián)人了，可是呢，卻又偏偏禁不住誘惑，你開(kāi)始厭煩妻子孩子。最后呢，妻離子散。

　　總而言之，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家最好。你或許還是一家不出名的小公司的一個(gè)小齒輪，每天會(huì )像發(fā)條那樣忙來(lái)忙去，但是下班后，看到妻子甜美的笑容，孩子喊你“爸爸”，頓時(shí)，那種疲勞感會(huì )不會(huì )煙消云散?你會(huì )不會(huì )感到自己的一切的付出都是值得的呢?

　　生命其實(shí)就是大家所想象的`那樣的短暫，與其活在不幸福中，倒不如每天知足常樂(lè )，努里的工作，自然地面對生活。如果你對生活簡(jiǎn)單，那么生活就會(huì )對你簡(jiǎn)單�；蛟S會(huì )是你想不到的一帆風(fēng)順。

　　那些出現在約會(huì )節目上的女生們，你們是真的找不到合適的人選了么?我看你們個(gè)個(gè)長(cháng)得貌美如花，卻是剩女，實(shí)在不知為何?記得某約會(huì )節目上有人說(shuō)過(guò)，寧愿坐在寶馬里哭也不愿坐在自行車(chē)上笑。呵呵，我不得不承認，你很慷慨，竟然用自己的一輩子的幸福用做交換條件，只為金錢(qián)。

　　金錢(qián)，只能滿(mǎn)足你一時(shí)的需要，而那種真摯的愛(ài)，你將一輩子都得不到。相比之下，聰明的人啊，可不可以聽(tīng)聽(tīng)自己內心最真的想法，而不被你的虛偽所蒙蔽了那雙眼。

　　我想問(wèn)：上帝給你的那杯水，你想怎樣喝?

知足常樂(lè )作文7

　　在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，你是否會(huì )抱怨學(xué)習艱辛，工作的勞累呢?知足者常樂(lè )，不要總是去怨恨生活的不公平，而是要去體會(huì )生活的幸福。等到失去的時(shí)候，不要發(fā)出當初身在褔中不知福感慨了。

　　其實(shí)，知足并不是滿(mǎn)足現狀而失去上進(jìn)的信心。知足只是一種心態(tài)。有了知足，也許你會(huì )擁有“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落”的情趣;有了知足，也許你會(huì )擁有“去留無(wú)意，靜觀(guān)天上云卷云舒”的坦然。以這種情趣和那種坦然在人生的河流中穿行。在歷史的'腳步昂首。還有什么大風(fēng)大浪過(guò)不去呢?還有什么大溝大坎邁不通呢?所以，知足者常樂(lè )，讓我們都知足的看待問(wèn)題，看待人生吧!

　　問(wèn)世間樂(lè )為何物，一切盡在知足中。

　　我最喜歡和朋友一起玩了，朋友來(lái)我家的時(shí)候，我心里很高興，恨不得把我所有的東西都拿出來(lái)。朋友走了，我心里覺(jué)得空蕩蕩的，不高興，有時(shí)候還會(huì )耍點(diǎn)脾氣，媽媽就給我講，人要學(xué)會(huì )知足。

　　早上，我和好朋友去學(xué)游泳，他和我在一個(gè)組，我們倆一起練習，一起玩耍，一起進(jìn)步，我應該知足了。

　　中午，他爸爸來(lái)接他，我覺(jué)得不開(kāi)心，還有點(diǎn)失落，他就和他爸爸商量，可不可以跟我再玩一會(huì )兒，他爸爸同意了。我們倆開(kāi)心極了，我應該知足了。

　　我們倆一起回到家，一起吃飯，而且吃得很香，把所有的飯都吃的一干二凈，我應該知足了。

　　吃完飯，我倆趴在床上，每人抱個(gè)被子，電風(fēng)扇吹著(zhù)，電視調到最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，看的嬉皮笑臉的，兩個(gè)人都跳起來(lái)了，我應該知足了。

　　媽媽一聲令下，我們倆光著(zhù)小膀子，又一塊兒睡覺(jué)，而且媽媽說(shuō)我們倆的動(dòng)作一模一樣，我還抱著(zhù)一只烏龜，睡的呼呼的，我應該知足了。

　　下午，朋友的媽媽來(lái)接他，我送他到門(mén)口，他坐車(chē)走了，我心里空蕩蕩的，真想多玩一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“干什么都要知足，這樣才能常樂(lè )�！�

　　今天我懂得了知足常樂(lè )，你懂了嗎?

知足常樂(lè )作文8

　　老人們總喜歡說(shuō)一句話(huà)，知足者常樂(lè )，實(shí)際啊，這句話(huà)倒是很有意義，是啊，知足者常樂(lè )!人生在世，屈指數不過(guò)幾十年光景，這幾十年，有得有失，有恩有仇，但是，如果我們以仇恨的心面對別人，到頭來(lái)，只是害了自己，使自己結識了更多仇人，讓自己變得心胸狹隘，畢竟，生活是把雙刃劍，傷害別人的同時(shí)也在傷害自己。相反，如果學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，對自己周?chē)�的人都和藹些，寬容待人，寬容處事，生活豈不會(huì )變得絢麗多彩，擁有更多美好?所以，有時(shí)候細細品味，知足者常樂(lè )到也是句很經(jīng)典的話(huà)，人，應該學(xué)會(huì )知足，知足，讓自己更加豁達，也是一種生活的態(tài)度，畢竟，人學(xué)的豁達一些會(huì )更舒適不是嗎?

　　工作時(shí)難免會(huì )看見(jiàn)有人抱怨自己的收入，這時(shí)候，為什么不想想還有很多人沒(méi)有收入，靠低保要飯為生;生活中難免會(huì )看見(jiàn)有人氣憤與自己的家人，這時(shí)候，為什么不想想還有很多人渴望家人的溫暖而他們已不在;家庭里難免會(huì )看家有人羨慕別人的生活，這時(shí)候，怎么不想想別人家鳳光的生活也可能不適合你，或許還有人在羨慕你的`安逸。

　　因為不如別人而變得小肚雞腸，羨慕一點(diǎn)點(diǎn)轉換為妒嫉，變得邪惡，而實(shí)際上，最后才知道別人的生活也很累，中國還有句俗語(yǔ)“家家有本難念的經(jīng)”就是說(shuō)這個(gè)的吧!

　　或許你曾羨慕別人比你俊俏，可是要知道他也有不如你的地方，可能是學(xué)習，可能是工作，可能是家庭幸福。

　　或許你曾羨慕別人比你優(yōu)秀，可是要知道他也有不如你的地方，可能是品德，可能是性格，可能是為人處事。

　　或許你曾羨慕別人比你富裕，可是要知道他也有不如你的地方，可能是相貌，可能是學(xué)業(yè)，可能是能力。

　　只有消極的人，總往壞方面想的人才會(huì )小心眼的嫉妒，換個(gè)角度，生活又是一番美好，那時(shí)候想想這句古話(huà)“知足者常樂(lè )”。

知足常樂(lè )作文9

　　“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求�！奔幢闶悄阋簧�中最渴望得到的東西，你與它無(wú)緣，或是它在山的另一邊，你卻在山的這一頭都是強求不來(lái)的。如果你懂得知足，你則將常樂(lè )。

　　有一民間故事：胡九韶家境貧困，一面努力努力教書(shū)，一面耕作，但僅可溫飽。每天黃昏時(shí)，他都要到門(mén)口焚香，向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。妻子常笑他：“一天三餐都是菜粥，怎談清福呢?”他說(shuō)：“我首先很慶幸生在太平盛世無(wú)戰亂。又慶幸我們家能有飯吃有衣穿不至于挨餓受凍。第三慶幸家里無(wú)病人，獄中無(wú)囚犯，這何不是清福呢?”正是因為他這種知足的心態(tài)，所以他一生都是滿(mǎn)意的，雖然沒(méi)有當多大的官，但正如他所說(shuō)，不至挨餓受凍不至老殘病死便足矣，這樣他將會(huì )一生都快樂(lè )!

　　傳說(shuō)八仙中的呂洞賓下凡見(jiàn)一少年坐在地上哭，他問(wèn)：“你為何要哭?遇何困難了嗎?”少年說(shuō)：“我母親臥病在床，無(wú)錢(qián)醫治，本想做工賺錢(qián)，可母親無(wú)人照顧�！眳味促e很高興，難得世間有如此孝順之子。于是他將路邊的一個(gè)石頭變成了金子給孝子，他卻搖頭。呂洞賓更欣喜這孝子竟是不貪戀黃金的君子，呂洞賓向他問(wèn)為何不要，他答：“你給我的黃金總有用完之時(shí)，我只要你的金手指，想用便一指，遍地都是黃金�！眳味促e失望，飄然而去。

　　倘若少年不要這枚黃金，也許呂洞賓會(huì )執意要給他幫助，讓他們一生快樂(lè )吧!但也是因為小孩的貪戀讓呂洞賓放棄原始的“慈善”之心!

　　人的欲望是個(gè)無(wú)底洞，永遠都沒(méi)有能補滿(mǎn)的那一天，即使完成了最初的夢(mèng)想也不會(huì )忘我的興奮，因為心底里會(huì )有另一個(gè)聲音，在說(shuō)：“只達到這個(gè)地方，離……還有好遠呢!”

　　羅馬哲學(xué)家塞尼遜有句名言：“人最大的財富，是在于無(wú)欲�！边@里所講的“無(wú)欲”并不是真正的'完全沒(méi)有想要的，而是指“沒(méi)有過(guò)多的想要的，沒(méi)有無(wú)止盡的想要的東西，”這就是人最大的財富，只有知足了，才會(huì )永遠而帶笑容，永遠——快樂(lè )!

知足常樂(lè )作文10

　　現在的社會(huì )，充斥著(zhù)太多誘惑和浮躁。自然，人有許多東西值得追求，追求是上進(jìn)的動(dòng)力，但攀比，卻是邪惡的召喚。人生在世，許多事是強求不來(lái)的。所以，我們要學(xué)會(huì )知足常樂(lè )。

　　自古，多少居士不追求功名利祿，向往著(zhù)粗茶淡飯的生活。就好比五柳先生陶淵明，他的那種知足常樂(lè )精神許多人可學(xué)不來(lái)呢！

　　小周的朋友小劉近日喬遷之喜，請她和朋友上門(mén)做客。

　　坐在新居寬敞的客廳里，小劉想了想自己的蝸居，不禁嘆了嘆氣。小劉老公說(shuō)話(huà)滔滔不絕，氣派十足，小周的.老公則捧著(zhù)茶杯坐在一旁呵呵傻笑。小劉孩子的成績(jì)在班上名列前茅，可自己的孩子，不能令大家豎起大拇指夸獎，成績(jì)平平，小周越想越郁悶，越比越?jīng)]勁。

　　過(guò)了一段時(shí)間，小周說(shuō)著(zhù)袖子，在擦地板邊的死角，但她的老公卻翹起二郎腿悠閑地看電視，還不時(shí)說(shuō)：“看看。這兒，還有那，臟死了，重擦！”小劉的孩子卻在一旁磕瓜子玩手機，把地又弄得臟兮兮的

　　小周看不下去了，對她老公說(shuō)：“這么累的活怎么全給小劉一個(gè)人干呀？”“切，我出錢(qián)買(mǎi)了這房，難道還要我出力不成？”他不以為然。

　　小周走在回家的路上，想“小劉一個(gè)月好歹也有幾千塊錢(qián)工資，竟又出錢(qián)又出力，還被老公看作是恩賜？想想，自己的孩子成績(jì)雖不怎么頂尖，孝心卻可嘉。自己一家三口住得盡管不寬敞，也其樂(lè )融融，現在想想，自己真是身在福中不知福�？磥�(lái)呀，人得學(xué)會(huì )知足常樂(lè )喲�！�

　　是呀！與人攀比是一種危險狀態(tài)，會(huì )使人慢慢成為牢騷專(zhuān)家，人經(jīng)人氣死人，與其去羨慕別人，不如去珍惜現在你所擁有的。知足方能常樂(lè )。這里所說(shuō)的知足并不是一個(gè)沒(méi)有追求的消極的狀態(tài)，這是一種不太過(guò)于奢求的精神，如果我們有這種精神，一輩子也就不會(huì )覺(jué)得碌碌無(wú)為了。

　　和尚進(jìn)佛門(mén)要四大皆空，那可真是“空空如也”了，那他們不也一樣自在的活著(zhù)嘛！尤其作為學(xué)生，物質(zhì)上不能與人攀比，不奢求一身名牌，穿得干凈整潔不也一樣抖擻嗎？

　　“知足常樂(lè )”是一門(mén)學(xué)問(wèn)，你，懂嗎？

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