書(shū)香伴我行作文(大全15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的書(shū)香伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)香伴我行作文1

　　童年是詩(shī)，童年是歌，童年是天邊的夢(mèng)，童年是空中的彩虹。童年如畫(huà)，畫(huà)里有鮮艷的顏色；童年如詩(shī)，詩(shī)中有豐富的語(yǔ)言；童年如歌，歌里有優(yōu)美的旋律。

　　當我遇見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，書(shū)的名子引起了我的注意，我便打開(kāi)看了看內容簡(jiǎn)介，是關(guān)于童年的，覺(jué)得十分有趣，就買(mǎi)了下來(lái)。

　　這本書(shū)寫(xiě)了桑桑一至六年級的小學(xué)生涯，桑桑的父親是一名油麻地小學(xué)的校長(cháng)，在村里比較富裕，桑桑的老師是蔣一輪，是一位好老師，桑桑有許多好朋友。邱二爺邱二媽結婚以后一直沒(méi)有孩子，所以在親戚家收養了一個(gè)叫細馬的孩子，他也是桑桑的好朋友。

　　油麻地這個(gè)村子里有一片艾地，秦大奶奶非說(shuō)屬于她的，也可能真屬于她。她非常喜歡艾，因為艾不僅可以除味，還可以驅蚊。秦大奶奶曾因為這片艾地不回家躺在艾地里睡，也曾多次被用木門(mén)將她抬回家，可她又回來(lái)了。最后因為救一個(gè)落水的孩子而被淹死，從此她將永遠的'離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　在書(shū)中我認識了聰明的紙月，認識了勇敢的桑桑，親切的蔣一輪，家庭富裕的杜小康，還有可愛(ài)的禿鶴，白雀、秦奶奶、細馬、溫幼菊、阿怒………

　　啊，童年一去不返了�？赏�年的那些事卻常常索繞在我的心頭。童年永遠是美好精彩的，不管是快樂(lè )還是憂(yōu)傷，正確與錯誤的傻事都令人回味。

　　童年如詩(shī)如畫(huà)，如歌如夢(mèng)，多么令人難忘��！也許我們誰(shuí)也無(wú)法走出我們的童年………

書(shū)香伴我行作文2

　　當你走進(jìn)校園，定能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，洪亮而又整齊，聲聲入耳……當你閉目細聞，定能聞到夾著(zhù)桃花香氣的味道，沁人心脾……這便是書(shū)香，純潔如孩童的心靈！

　　書(shū)籍是人類(lèi)通往知識大門(mén)的鑰匙。知識浩如煙海，“書(shū)到用時(shí)方恨少！”這句話(huà)一點(diǎn)也不假。當你遇到困惑時(shí)，打開(kāi)書(shū)籍，就可為你答疑解惑。書(shū)籍，這位無(wú)聲的老師，在默默地教我們生活的真諦。一遍，二遍，三遍，……讀書(shū)是那么地有趣！

　　走，讓我們一起到校圖書(shū)館讀書(shū)去！書(shū)架上有序地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，每本書(shū)都是通往知識寶庫的鑰匙。瞧，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的書(shū)籍小精靈向我們招手，等待著(zhù)你翻開(kāi)它，細細品味，慢慢發(fā)掘……

　　咿！噍我們看到什么，圖書(shū)館里還可以上網(wǎng)喲。沒(méi)錯，我們還可以通過(guò)電腦來(lái)看電子書(shū)。通過(guò)電子搜索，我們可以輕松快捷地找到我們所要的書(shū)籍，簡(jiǎn)直就是信息高速路了。

　　書(shū)籍是精神食糧，我們的靈魂靠書(shū)籍哺育。知識印入我們的腦海，學(xué)到的`本領(lǐng)是永遠拿不走的東西，將伴隨我們終身。書(shū)籍使我們的生活更加豐富多彩，思想羽翼更加豐滿(mǎn)，為我們實(shí)現心中的理想指引方向。

　　現在，我們正暢游在校園的書(shū)海中，像海綿一樣吸收著(zhù)書(shū)籍的精華。讓我們一起愛(ài)惜書(shū)籍，一起暢游知識的寶庫！

　　校園書(shū)香伴我行，就從現在起！

書(shū)香伴我行作文3

　　又是一個(gè)美好的夜晚，我坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)柔和的音樂(lè )，喝一口媽媽準備的橙汁，輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。

　　讀《三字經(jīng)》——

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠”。書(shū)架上的那本已經(jīng)有些破舊的《三字經(jīng)》仿佛把我又帶回到小時(shí)候和媽媽一起背誦《三字經(jīng)》的時(shí)光。那時(shí)，還在牙牙學(xué)語(yǔ)的我和媽媽常一起在小區里散步。媽媽背一句，我就跟著(zhù)背一句……就這樣，我把整本《三字經(jīng)》給背了下來(lái)，雖然還有許多地方讀不懂�，F在長(cháng)大了，再次翻閱《三字經(jīng)》，我發(fā)現過(guò)去很多不懂的現在都懂了。我懂得了“香九齡，能溫席”的孝心；懂得了“融四歲，能讓梨”的謙讓品德；懂得了“如囊螢，如映雪”的堅持不懈……書(shū)就這樣無(wú)聲地向我輸送著(zhù)知識的營(yíng)養，讓我懂得人生的道理。

　　讀《三國演義》——

　　赤壁之戰、草船借箭、劉備托孤……一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我仿佛回到了那金戈鐵馬硝煙四起的三國時(shí)代；一段段驚心動(dòng)魄的歷史，讓我百讀而不厭。重情重義的劉備，足智多謀的孔明，狡詐多疑的曹操……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物躍然紙上，讓我的心情隨著(zhù)他們的命運跌宕起伏。書(shū)就這樣帶著(zhù)我穿越時(shí)空，觸摸歷史的'心跳，聆聽(tīng)歷史的聲音。

　　讀李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，讀紀伯倫“當你背向太陽(yáng)的時(shí)候，你只看到自己的影子”的睿智，讀許友彬《十月》里深沉的母愛(ài)……在書(shū)海里，我擷取一朵朵美麗的浪花，把我的世界裝點(diǎn)得越來(lái)越絢麗多彩。

　　縱然時(shí)光流逝，書(shū)帶給我的快樂(lè )永遠都不會(huì )消失。

書(shū)香伴我行作文4

　　記得小的時(shí)候，我總是在許多寒風(fēng)的冬夜里，伴隨著(zhù)柔和的燈光，坐在小椅子上，我手里拿著(zhù)一本童話(huà)故事書(shū)，正看得津津有味。我似乎沉迷于這本書(shū)的激動(dòng)人心和有趣的故事情節中間，忘記了屋外的寒冷。在房子外面，只有風(fēng)聲，口渴的時(shí)候，我咬了一口母親的蜂蜜，我的心隨著(zhù)書(shū)而旋轉。在我成長(cháng)的道路上，我身邊總有一本書(shū)和一支筆，我想這兩者將與我共度余生。

　　長(cháng)大后，我對書(shū)本越來(lái)越上癮了。記得有一次，我在房間里看著(zhù)經(jīng)典的童話(huà)故事，而我也陷入了狐貍和貓的故事中。我就像被磁鐵吸了一樣。凝視著(zhù)這本書(shū)，我的內心充滿(mǎn)了對貓的擔憂(yōu)：“貓，貓，你一定不要困惑，不能被壞人的言辭所愚弄！”媽媽叫我吃飯，我隨便回答：“好吧，馬上來(lái)！”但是，我的眼睛仍然停留在書(shū)上，遲遲不肯離開(kāi)�！拔医羞^(guò)多少遍！你怎么還沒(méi)來(lái)吃飯？”媽媽等了很長(cháng)時(shí)間，幾次“即時(shí)”接我。她終于忍不住來(lái)到房間的門(mén)對我大喊。母親的話(huà)讓我從書(shū)中退縮了。我尷尬地對媽媽微笑，把書(shū)放回書(shū)架上，和媽媽一起吃飯。好的`書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，使人們的精神上得到愉悅和滿(mǎn)足感。童話(huà)真的太刺激了，這讓我忘記了饑餓！我坐在餐桌旁不由得想著(zhù)這件事。

　　初中時(shí)，我著(zhù)迷于當代小說(shuō)。當今時(shí)代的小說(shuō)使我深深著(zhù)迷。它們陪伴著(zhù)我日日夜夜，讓我體驗各種形式的生活，品嘗不同的生活品味，并了解世界。

　　春天的花朵盛開(kāi)，秋天的果實(shí)豐收，微風(fēng)微弱，水流淌，我希望在未來(lái)的生活中，書(shū)的香氣將永遠跟隨我。

書(shū)香伴我行作文5

　　從小，我就喜歡聽(tīng)故事，那時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好多好多的故事書(shū)。每天，一有空就講故事給我聽(tīng)。在媽媽講的故事中，我認識了可愛(ài)的小紅帽，美麗的白雪公主，可憐的賣(mài)火柴的小女孩等等。隨著(zhù)故事情節的起伏，我會(huì )為他們悲慘的命運而傷心，為他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終得到幸福生活而高興�？梢哉f(shuō)，我是在聽(tīng)媽媽講得故事聲中長(cháng)大的。

　　現在，我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了，早已不需要媽媽再為我講故事了。我可以自己看書(shū)了，自己看書(shū)的感覺(jué)真爽，想看什么，就看什么。我也從看童話(huà)書(shū)轉移到看各種各樣的書(shū)�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟了人生的真帝和生命的'意義；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認識了奇妙的地球；《中華五千年》讓我看到了華夏的文明，同時(shí)也看到了華夏人民的苦難。每到星期天，我就會(huì )到閱覽室去借書(shū)，然后，回家慢慢地看。只要有書(shū)看，我什么事都可以不做，甚至連作業(yè)也會(huì )忘了做。通過(guò)看書(shū)，我學(xué)到了很多書(shū)本以外的知識，不僅開(kāi)闊了我的視野，而且還提升了我的寫(xiě)作水平。

　　唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并喜歡從書(shū)中吸取營(yíng)養，從而走上成功之路。讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴著(zhù)你我永遠同行。

書(shū)香伴我行作文6

　　當打開(kāi)文學(xué)名著(zhù)時(shí)，你是否聞到那一縷縷淡淡的書(shū)香，是否領(lǐng)略到青蛙王子的風(fēng)采，你的眼前是否浮現出拇指姑娘的溫柔善良，還有美麗的白雪公主正在向我們招手？

　　我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。

　　曾經(jīng)奔波在西天取經(jīng)漫漫長(cháng)途的我，與孫悟空一起降妖捉怪；曾經(jīng)置身于赤壁之戰的烽煙中的我，感受三國斗智斗勇的英雄氣概……當看到中華五千年文明腳步的足跡，我深深感受到了人們對和平的渴望。

　　書(shū)，深深地吸引著(zhù)我，它的神韻已在不知不覺(jué)中滲透了我的肌膚，滋潤著(zhù)我，洗滌我的心靈。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內存知已，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”；當我想放棄某件事情的時(shí)候，是書(shū)讓我明白“成功在久，不在速” 。

　　在書(shū)中，我不但學(xué)到了知識，而且學(xué)到了做人的道理。正像高爾基說(shuō)得那樣：“愛(ài)護書(shū)籍吧，它是我們知識的源泉�！睍�(shū)是人類(lèi)的'精神食糧，書(shū)更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！同學(xué)們，讓我們的一生與書(shū)相伴，讓我們的生活洋溢著(zhù)書(shū)的氣息，讓我們的一生常伴書(shū)香，讓一縷書(shū)香伴你我同行！

書(shū)香伴我行作文7

　　回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(cháng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè )，振奮，青春的`本色在書(shū)香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來(lái)。所以，作為教師必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言?xún)群�，增強語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語(yǔ)言積累，再現語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時(shí)候，我們的每一句話(huà)都會(huì )真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。

書(shū)香伴我行作文8

　　一年四季，春夏秋冬，歲月的車(chē)輪在四季的路上緩緩滾動(dòng)，留下一條條或深或淺的痕跡。欣賞著(zhù)窗前的花謝花開(kāi)，仰望著(zhù)天上的云卷云舒，感受著(zhù)季節的春暖秋涼，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，印在心間。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)比喻得太生動(dòng)了，有了書(shū)籍才能進(jìn)步，就好比有了階梯才能上樓。作文因此，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，就是我們21世紀青少年的.目標。

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！眲⑾虻倪@句話(huà)讓我很受啟發(fā)。每個(gè)人生來(lái)都是“愚蠢”的，只有不斷求知，不斷閱讀，才能讓我們的頭腦思維漸漸清晰起來(lái)，人的思維清晰了才能變得聰明。所以說(shuō)，醫治愚蠢最好的良藥就是閱讀書(shū)籍�！坝涀�，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！绷趾Ｒ舻倪@句話(huà)讓我記憶深刻，糧食哺育的是人的身體，而書(shū)籍哺育的是人的靈魂。

　　燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候，而人的生命只有一次。讓閱讀成為我們生命中最好的陪伴，閱讀的益處定會(huì )讓我們一生受用不盡。

書(shū)香伴我行作文9

　　如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我隨意翱翔的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是我健康成長(cháng)的.家。

　　在我小時(shí)候，我總是向爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，為什么媽媽可以生孩子，爸爸不可以？為什么地里不可以種零食？為什么我要長(cháng)大……每次爸爸媽媽都被我問(wèn)得哭笑不得。每當爸爸媽媽回答不上來(lái)就會(huì )說(shuō)：“快長(cháng)大吧，書(shū)可以給你一切的答案�！庇谑�，每天晚上我就纏著(zhù)媽媽給我講故事，每當媽媽給我講故事時(shí)，我就像蜜蜂在花園中歡快地采蜜，盡情地享受著(zhù)這其中的歡樂(lè )。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，可以自己讀書(shū)了，書(shū)讓我知道了恐龍原來(lái)這么可怕，猿猴是我們的祖先……

　　有一次，已經(jīng)是深夜了，我還在津津有味地讀著(zhù)書(shū)，媽媽已經(jīng)三番五次地催著(zhù)我快睡覺(jué)�？墒俏铱偸窃谕�后推著(zhù)：“等一會(huì )兒�！眿寢屢�(jiàn)我不愿睡覺(jué)，就自己先睡了。又過(guò)了“幾分鐘”，我正在為小紅帽的命運而擔憂(yōu)，媽媽突然推門(mén)而入，大聲吼道：“你到底睡不睡，都快到了起床的時(shí)候，你還沒(méi)睡�！蔽抑缓霉怨月�(tīng)從媽媽的話(huà)，在夢(mèng)里，小紅帽和她的奶奶相見(jiàn)了。

　　書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍吧！

書(shū)香伴我行作文10

　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�—莎士比亞

　　書(shū)，是我們的精神食糧，我們的成長(cháng)旅程中，不但身體上需要有食物的供應，精神上也需要有書(shū)籍的喂養。書(shū)，是一個(gè)神奇的精靈，帶我們去體驗無(wú)窮的`感受：驚險、幽默、快樂(lè )、悲傷……讓我們忘記時(shí)間和憂(yōu)愁，浸泡在閱讀的愉悅中。

　　讀一本好書(shū)就像品一杯清茶，沁人心脾。雖然我不知道什么時(shí)候愛(ài)上讀書(shū)，但一縷書(shū)香，就這樣在我的生命里，飄散開(kāi)來(lái)。

　　當我的目光在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間在翻頁(yè)間悄悄地流逝，一分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)……一本又一本，一部又一部，看書(shū)的時(shí)間總是過(guò)得那么的快，每次總是在依依不舍中與書(shū)說(shuō)再見(jiàn)。若是給我一本書(shū)，我會(huì )靜靜地坐上一天，在書(shū)的世界中，沒(méi)有人的喧嘩聲，沒(méi)有汽車(chē)的喇叭聲，更沒(méi)有刺耳的叫賣(mài)聲……

　　我喜歡書(shū)，我喜歡書(shū)給我帶來(lái)的那一縷幽香，在我的魂夢(mèng)中飄舞蕩漾。

　　親愛(ài)的朋友，你喜歡書(shū)嗎？你愿意來(lái)感受這份讀書(shū)的樂(lè )趣嗎？那就讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓書(shū)香伴著(zhù)你我同行！

書(shū)香伴我行作文11

　　書(shū)是我們的老師，可以讓我們獲得許多知識知道許多道理。

　　我家有很多書(shū)，我最?lèi)?ài)看里面的一本革命故事書(shū)，題目叫《馬本齋》。故事的主人公馬本齋，1901年出生于河北省獻縣的一個(gè)回族農民家庭。早年當兵，逐級升至團長(cháng)。1931年九.一八事變后，面對國土淪喪，報國無(wú)門(mén)，因不滿(mǎn)革命黨政府的對日抵抗政策，毅然器官卸甲，回到了故鄉河北省獻縣東辛莊。1937年7月，全國抗戰爆發(fā)后，馬本齋在家鄉組織民兵抗日勇隊，奮起抵抗日本侵略軍。1938年率隊參加八路軍，后來(lái)先后任命為冀中軍區民教導總隊隊長(cháng)、八路軍第三縱隊回民支隊司令員和冀魯豫軍區第三分區司令員兼回民支隊司令員。馬本齋作戰勇猛，身先士卒，在回民支隊和廣大群眾中享有很高威望。在馬本齋的帶領(lǐng)下，改變后的回民支隊戰斗力不斷提高，他們奮勇殺敵、浴血奮戰，不怕?tīng)奚�，人員壯大發(fā)展到20xx多人，經(jīng)歷大小戰斗870余次，殲滅日偽軍906萬(wàn)余人，在廣闊的冀中平原和冀豫大地上，所向披靡，屢建戰功，打的日本侵略者聞風(fēng)喪膽。

　　這本書(shū)我反反復復讀了好幾次，每讀一次，都會(huì )更讓我珍惜眼前的.幸福生活。之所以能有今天的美好生活，那都是革命先烈們用熱血為我們創(chuàng )造的。我們作為祖國的未來(lái)，更應該好好保護這勝利的果實(shí)，為祖國變的富強而努力。身為新世紀的小學(xué)生，我們目前要做的唯有好好學(xué)習，天天向上！

書(shū)香伴我行作文12

　　書(shū)，是一種神奇的工具，能讓我們在書(shū)的世界遨游，體驗浩瀚的天地，領(lǐng)略人間的真諦，它讓我覺(jué)得就像一輛樸實(shí)無(wú)華的車(chē)騎。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，在我9歲的那年，父母給我買(mǎi)了一些名著(zhù)，并教我閱讀，我閱讀后就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛開(kāi)始，我會(huì )囫圇吞棗，不求甚解地讀，后來(lái)，我會(huì )對故事中人物的悲歡離合牽腸掛肚。有時(shí)，我讀到搞笑的部分，會(huì )開(kāi)懷大笑；有時(shí)，我讀到悲傷的部分，會(huì )低聲哭泣；有時(shí)，我讀到恐怖的部分，會(huì )渾身顫抖；有時(shí)，我已經(jīng)讀得如癡如醉了，剛一離開(kāi)書(shū)，我就會(huì )對著(zhù)不同的'物品構思想象；有時(shí)，我還會(huì )忘記了吃飯和休息，一直坐在床上，一本接一本地讀著(zhù)，直到看得兩眼昏花，渾身無(wú)力了也不罷休，大有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的架勢。

　　書(shū)，是我們的良師益友，是增強寫(xiě)作水平的秘方，是人類(lèi)的精神食糧，是擴張知識的利箭，是開(kāi)啟靈魂與精神的鑰匙。讀書(shū)能使人充滿(mǎn)靈氣，使人更有學(xué)問(wèn)，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣與益處是多么不言而喻。

書(shū)香伴我行作文13

　　我特別愛(ài)看書(shū)，因為高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�以，在小時(shí)候，我就和書(shū)結下了不解之緣。告訴你個(gè)秘密，我讀書(shū)時(shí)往往會(huì )達到廢寢忘食的程度。

　　四、五歲的時(shí)候，我對圖文并茂的童話(huà)書(shū)愛(ài)不釋手。在《賣(mài)火柴的小女孩》中，我掬起了小女孩的悲傷，也認知了冰雪的無(wú)情和冷酷。

　　七、八歲時(shí)，我開(kāi)始迷戀《冒險小虎隊》、《福爾摩斯探案集》、《女生冒險小虎隊》等有趣的科普類(lèi)探險書(shū)。從此，我對偵探的驚人的睿智佩服得五體投地。還曾雄心壯志，長(cháng)大后要當個(gè)舉世聞名的大偵探。

　　十一歲時(shí)，我看了關(guān)于歷史戰爭的書(shū)，如《秦漢卷》、《中華上下五千年》等。我開(kāi)始認識桃園三結義的豪杰，從此敬仰名垂青史的諸葛孔明，也認識了《水滸傳》一百零八將，了解了社會(huì )的動(dòng)搖不安。我一和別人談到書(shū)，就會(huì )滔滔不絕地發(fā)表我的“長(cháng)篇大論”，直到別人聽(tīng)得不耐煩時(shí)，我才會(huì )戛然而止。

　　我與書(shū)形影不離，寒冷的冬天里，它給予我的是母愛(ài)般的'溫暖；炎熱的夏天里，它賦予我的是甘甜而又清涼的雨露。書(shū)啊，你陪我走過(guò)了七個(gè)春秋，你永遠是我最好的朋友！古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睒I(yè)精于勤荒于嬉。愛(ài)書(shū)吧，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣和無(wú)價(jià)的財富。

書(shū)香伴我行作文14

　　書(shū)，是一個(gè)放大鏡，我透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當我在知識的海洋遨游時(shí)，它載著(zhù)我駛向成功的彼岸；書(shū)是我的朋友，傳我知識，伴我成長(cháng)……

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣�說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)陪伴了我數十個(gè)春夏秋冬。從小，老師和家長(cháng)就教我識字看書(shū)，幼兒園時(shí)，我親眼目睹了公主和王子步入婚姻的殿堂，看到了正義戰勝了邪惡，看到了神奇的魔法，我也幻想過(guò)如果我進(jìn)入了童話(huà)世界會(huì )發(fā)生一些什么。小學(xué)后，我便看一些更加深奧的書(shū)，一位位優(yōu)秀的作家，優(yōu)秀的名人，優(yōu)秀的名著(zhù)便被我記住，我記住了故事給我們帶來(lái)的啟發(fā)，記住了一些好詞好句，我記住了文章中的.主人公有什么品質(zhì)是我沒(méi)有的……在生活中能一直陪著(zhù)我們的是書(shū)，無(wú)論是童話(huà)書(shū)還是漫畫(huà)，或是名著(zhù)等，它們用自己濃郁的書(shū)香伴著(zhù)我們前行，讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，長(cháng)成活潑開(kāi)朗的少年。

　　燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候，花兒謝了，會(huì )有在開(kāi)的時(shí)候，而人的生命只有一次。讓閱讀成為我們生命中最好的陪伴，閱讀的益處定會(huì )讓我們一生受用不盡。

書(shū)香伴我行作文15

　　展開(kāi)我載有夢(mèng)想的翅膀,盡情暢游書(shū)香知識的海洋,因為它蘊藏著(zhù)豐富的知識，因為它讓我在一個(gè)個(gè)精彩的故事里自由飛翔，因為它教我做人的道理，我最?lèi)?ài)書(shū)香。

　　我的書(shū)柜里有媽媽給我買(mǎi)的成套《馬小跳愛(ài)科學(xué)》、《漂亮媽媽丑女傭》、《我是無(wú)厘頭》、《法布爾昆蟲(chóng)記》這是我平時(shí)最喜歡翻閱的書(shū)，它就像是一位老師帶著(zhù)我走進(jìn)繽紛的世界。當我告訴媽媽早上鍛煉不能空腹時(shí)，應進(jìn)食少量碳水化合物，媽媽臉上露出滿(mǎn)意的'笑容。當我滔滔不絕的介紹著(zhù)大自然的生物：如生命力超強的蝎子，愛(ài)吃花蜜的花金龜，捕獵高手蜘蛛……看我說(shuō)得頭頭是道,媽媽更是吃驚。我當時(shí)得意極了。讀了《名人故事》 我又認識了一位位偉人：李四光、高爾基、 張衡……

　　高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，它教會(huì )我許多做人的道理。當我讀到一本《漂亮媽媽丑女傭》書(shū)中講述了一個(gè)小女孩從開(kāi)始把媽媽當作女傭來(lái)使喚，到最后她媽媽為了給她送便當途中出車(chē)媧，她才醒悟自己錯了，那時(shí)小女孩才覺(jué)得媽媽不是丑女傭，而是真正漂亮的媽媽、偉大的媽媽。這本書(shū)教會(huì )了我要學(xué)會(huì )感恩，感謝我身邊的親人、朋友、同學(xué)，更要實(shí)際付出感恩的行動(dòng)，做一個(gè)珍惜愛(ài)、擁有愛(ài)的好孩子。

　　書(shū)，就像一面鏡子照到我身上，發(fā)現自己的缺點(diǎn)，找到進(jìn)步的方向。書(shū)是一艘航船，載著(zhù)我駛向知識的海洋。書(shū)是一股清泉，滋潤著(zhù)我的心田，讓縷縷書(shū)香伴我同行。

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