我的新發(fā)現作文[通用15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的新發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的新發(fā)現作文1

　　作文課上，老師拿出兩個(gè)雞蛋，同學(xué)們一臉茫然，我想：老師拿雞蛋來(lái)做什么呢？

　　老師說(shuō)：“我今天起床起晚了，忘了煮早飯，然后我媽給了我兩個(gè)雞蛋，她說(shuō)一個(gè)個(gè)雞蛋是生的，一個(gè)雞蛋是熟的，你們能幫幫老師分出哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“能�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以用搖的方法�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以轉�！薄�…

　　老師急忙做實(shí)驗，老師搖了搖雞蛋。發(fā)現雞蛋里有一些像“水”一樣的東西在晃動(dòng)。老師說(shuō)：“這是生的，因為雞蛋清沒(méi)有凝結，所以會(huì )有一些像‘水’的東西在晃動(dòng)�！�

　　老師又開(kāi)始下一個(gè)實(shí)驗：轉雞蛋。我們都興奮極了，只見(jiàn)老師捏住一個(gè)部分，便讓它轉起來(lái)，第一個(gè)雞蛋像一個(gè)懶惰的小孩，轉了一半就停了，不愿轉了，你說(shuō)它是不是很懶呢？第二個(gè)可勤快了，像一個(gè)小孩在“舞臺”上表演芭蕾舞的轉圈動(dòng)作，好看極了。我們紛紛在議論著(zhù)哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的？不一會(huì )老師說(shuō)：“你們猜出來(lái)沒(méi)？第一個(gè)是生的，第二個(gè)是熟的，因為生的.雞蛋內部的蛋清還沒(méi)凝結，所以轉起來(lái)重心不穩。相反，熟雞蛋內部已經(jīng)變成了固體，重心穩定，所以轉的時(shí)間長(cháng)�！�

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋�？傊�，我知道生活處處有學(xué)問(wèn)。

我的新發(fā)現作文2

　　有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，家里停電了，我點(diǎn)燃了一根蠟燭，就這樣，我有了一個(gè)新發(fā)現。

　　做作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現蠟燭的火焰在“跳舞”。為什么蠟燭會(huì )“跳舞”呢？開(kāi)始，我以為是呼吸或者風(fēng)引起的晃動(dòng)，就開(kāi)始了第一個(gè)實(shí)驗，我把一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)一個(gè)密不透風(fēng)的地方，自己屏住呼吸，可是，他還在晃動(dòng)，而且，晃動(dòng)的更厲害了，我實(shí)在不知道為什么蠟燭的`火焰會(huì )晃動(dòng)，就問(wèn)了知識淵博的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你可以上網(wǎng)查一下資料呀！”“對呀！我怎么沒(méi)有想到？”我趕快打開(kāi)電腦，查閱了資料。

　　原來(lái)，我在燃燒時(shí)，也在加熱周邊的空氣，被加熱的空氣向上升，所以帶動(dòng)火苗向上竄。由于被加熱的空氣上升后，原先的空間空氣稀薄，外圍的空氣就會(huì )補充進(jìn)來(lái)，形成空氣對流，也就是“風(fēng)”，在“風(fēng)”的作用下火苗就會(huì )出現閃動(dòng)。另外，由于燃燒需要氧氣，隨著(zhù)燃燒的進(jìn)行，周邊空氣中的氧氣分布就不均勻，所以當氧氣豐富時(shí)火苗增大，氧氣不足時(shí)火苗減小，作業(yè)是造成火焰閃動(dòng)的原因。

　　這個(gè)意外發(fā)現時(shí)我受益匪淺，我還明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察，就一定會(huì )有發(fā)現。

我的新發(fā)現作文3

　　星期天，我和媽媽一起去杭州玩，我們騎著(zhù)自行車(chē)在蘇堤上緩慢行駛。

　　突然，我發(fā)現樹(shù)上有倆只小松鼠在追逐、嬉戲。仔細觀(guān)察，它們的耳朵小小的、尖尖的，豎在圓圓的腦袋上；桃形的面孔上鑲嵌著(zhù)一對寶石般的眼睛，下面凸起一只紐扣形的小鼻子；一個(gè)三瓣兒的嘴巴，全身毛茸茸的，翹著(zhù)一條大尾巴，通體都是灰色的。

　　它們的速度很快，像練了輕功似的。瞧！一只小松鼠兩腳用力一蹬樹(shù)枝，輕輕一躍，就從一棵樹(shù)上“飛”到另一棵樹(shù)上，在相鄰的樹(shù)間“飛”來(lái)“飛”去，仿佛長(cháng)了一雙隱形的.翅膀。我想：它是不是練了輕功，還能“飛”，它的尾巴還能起到平衡的作用，一躍就能飛出十幾米遠，穩穩的落在自己的目標點(diǎn)，沒(méi)有絲毫的偏離。松鼠“飛”的本領(lǐng)可真大！好羨慕，真想拜它為師呀！

　　動(dòng)物的本領(lǐng)真神奇，生活中還有很多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現呢！

我的新發(fā)現作文4

　　最近，我聽(tīng)說(shuō)，香蕉可以變老，我一開(kāi)始有點(diǎn)不相信，于是我和媽媽去水果超市買(mǎi)了一大串香蕉。我掰下根香蕉放在盤(pán)子上。

　　剛買(mǎi)回家的香蕉硬硬的，呈現出黃綠色，感覺(jué)很飽滿(mǎn)很光滑，沒(méi)有一點(diǎn)斑點(diǎn)！摸上去很冰涼。

　　過(guò)了兩天，香蕉捏起來(lái)不是那么硬了，有點(diǎn)點(diǎn)軟，金黃色的外皮上出現一些黑點(diǎn)。

　　第四天，我的天��！沒(méi)想到香蕉已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了斑紋，黑黑的！一點(diǎn)也不好看，聞起來(lái)的味道酸酸的！開(kāi)始出現腐爛的現象。

　　再過(guò)兩天，我又去看香蕉，外皮完全沒(méi)有了光澤，被大片的黑所覆蓋，原來(lái)果肉飽滿(mǎn)的'香蕉水分都已經(jīng)流逝，變得干扁，摸上去還有一點(diǎn)粘手。

　　到了第八天，香蕉變得軟軟的，粘液越來(lái)越多，外皮顏色完全變黑，還發(fā)出一種臭臭的氣味，外皮還有裂開(kāi)的跡象。我用小刀輕輕地把已經(jīng)腐爛的香蕉切開(kāi)來(lái)，我的天啊，我看得都要吐了，里面的果肉黑黑的、臭臭的！

　　哇！我發(fā)現：僅用了八天，香蕉的“生命”就結束了。

我的新發(fā)現作文5

　　這天陽(yáng)光燦爛我和一家人一起出去玩。到酒店的時(shí)候天就像變臉一樣，剛剛還是湛藍的天空一下子就變成了黑暗的墨水。我們累得不行到了房間就睡了。

　　第二天我們伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的.歌聲醒來(lái)，這時(shí)我的手表突然響了我一看竟然沒(méi)電了，我趕忙充電因為媽媽說(shuō)手表每天都必須有電，我又看了一次手表看見(jiàn)只有十格電。這時(shí)有人叫我去吃飯，我放下手表就走了。吃完飯回來(lái)了看到手表已經(jīng)充好電了我就拿著(zhù)它走了，可是沒(méi)想到竟然用一小會(huì )就沒(méi)電了。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是虛電。然后我又問(wèn)了很多人才知道什么是虛電。

　　原來(lái)啊，需電視紙電池一直處于半激活的狀態(tài)，簡(jiǎn)單理解電池的顯示電量顯示很高，實(shí)際比較低，不是電池真實(shí)電量，電池充電時(shí)充了很短的時(shí)間就充了很多或者滿(mǎn)格的電量，但很快就用完了。另外我還知道電量充滿(mǎn)電后，不能放置太長(cháng)時(shí)間再用，對于已經(jīng)使用過(guò)的電池應該保持在一至兩個(gè)月的時(shí)間充放電一次。否則電池的離子的活性將會(huì )有所減弱，影響電池容量。這可以解釋為電池不可以長(cháng)時(shí)間不使用，要不然活性就會(huì )很快減弱。

　　通過(guò)這次問(wèn)家長(cháng)我知到了電池的使用方法，我很有成就感，也會(huì )把這些正確的知方法傳遞給身邊的人。

我的新發(fā)現作文6

　　一次，我寫(xiě)完作業(yè)閑著(zhù)無(wú)聊，于是拿著(zhù)兩把塑料尺子“打斗”時(shí)，尺子不小心擦到了正在看報紙的奶奶的頭發(fā)上。只見(jiàn)奶奶的頭發(fā)有幾根豎了起來(lái)。

　　當時(shí)，我并沒(méi)在意。就把尺子放在了桌子上的報紙上。當我拿起尺子時(shí)，奇怪的現象出現了，一頁(yè)頁(yè)報紙跟著(zhù)尺子豎了起來(lái)。我覺(jué)得很好玩，又試了好幾次，竟然都成功了!我想：“它既然能翻書(shū)，能不能吸小紙片呢？”我把一張紙撕成了許多碎片，把塑料尺子放在頭上使勁摩擦了幾下，再輕輕地靠近紙片�！编侧侧病�，還沒(méi)等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到尺子上�！睘槭裁磿�(huì )這樣？“在好奇心的.驅使下我問(wèn)了哥哥�？筛绺鐓s一臉茫然，“有這回事？我還不知道呢！”他也解釋不清楚這一現象�？磥�(lái)我只好亮王牌，請教不會(huì )說(shuō)話(huà)的小老師——《少年百科全書(shū)》了。我仔細地找著(zhù)，一頁(yè)也不放過(guò)，“找到了，找到了”我激動(dòng)萬(wàn)分地告訴哥哥，“尺子本身就有甲電荷，我們的頭發(fā)上有已電荷。當兩者融為一體后，它就會(huì )帶上強力的吸力”所以，我們才會(huì )見(jiàn)到，紙片被尺子吸上來(lái)的奇跡。

　　看來(lái)，只要做個(gè)有心人，細心觀(guān)察，我們就會(huì )有所發(fā)現，生活中的種種奇跡，探索世界的秘密。

我的新發(fā)現作文7

　　暑假的一天，我來(lái)到梁阿姨家玩。梁阿姨家有一條拉布拉多狗，它愛(ài)吃西瓜，喜歡人家跟它玩，最怕孤單、寂寞。

　　我和小狗玩得正起勁的時(shí)候，突然發(fā)現它愛(ài)吐舌頭。軟軟的`、長(cháng)長(cháng)的、紅紅的舌頭不停地抖動(dòng)，而且，嘴巴里有節奏地發(fā)出“哈哈”的喘氣聲。我奇怪地問(wèn)梁阿姨這是為什么？梁阿姨微笑地看著(zhù) 我：“你能不能上網(wǎng)查一查呢？”。我恍然大悟，趕緊上百度這個(gè)圖書(shū)館去查個(gè)究竟。

　　原來(lái)，因為狗不會(huì )出汗，也不會(huì )因為熱而停止活動(dòng)，狗的身體不能自我調節溫度，狗也不會(huì )自己照顧自己及時(shí)補水，而狗的汗腺全在舌頭上，所以狗熱的時(shí)候只能伸出舌頭排汗散熱。

　　我終于明白了，趕忙倒了半盆白開(kāi)水給它喝，并讓它臥在通風(fēng)陰涼處休息。紅紅的舌頭終于縮回它那張長(cháng)長(cháng)的嘴巴里。

　　哈哈！這真是處處留心皆學(xué)問(wèn)��！

我的新發(fā)現作文8

　　有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，拿了一個(gè)紅艷艷的蘋(píng)果吃，結果，我剛咬了一口，出來(lái)，說(shuō)道：‘天吶’！我的天吶，我明明挑選的是紅艷艷的，怎么吃起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)像咖啡的味道！’想到這里，我把這個(gè)蘋(píng)果給弟弟吃……

　　我又挑了一個(gè)外表不是特別鮮艷的蘋(píng)果，輕輕咬一口，‘哇，味道好美味。有點(diǎn)像薄荷的味道�！�我興奮地把這個(gè)蘋(píng)果給吃完了！為什么蘋(píng)果的味道會(huì )不一樣呢？我只能去上網(wǎng)查查吧！

　　網(wǎng)上顯示的是：一個(gè)看起來(lái)紅艷艷的蘋(píng)果，其實(shí)里面長(cháng)滿(mǎn)了蛀蟲(chóng)，看起來(lái)很美味，其實(shí)，輕輕咬一口，它的原型又會(huì )顯露，一個(gè)看起來(lái)丑陋的蘋(píng)果，其實(shí)里面藏滿(mǎn)了豐富的礦物質(zhì)，其中鋅的`含量量高，輕輕咬上一口你就感覺(jué)它跟薄荷的味道有點(diǎn)近似的，所有導致兩種蘋(píng)果之間的區別……

　　通過(guò)這件事我得出了一個(gè)道理：不能以貌取人！

我的新發(fā)現作文9

　　今天晴空萬(wàn)里，我和媽媽準備去花卉市場(chǎng)買(mǎi)一些綠色植物放在家里當空氣凈化器。

　　到了花卉市場(chǎng)，不由讓我大吃一驚。哇！那里的植物種類(lèi)可真多��！有玫瑰、蘭花、菊花、君子蘭、仙人掌等。忽然，有株植物吸引了我的眼球——含羞草。我很好奇它為什么叫含羞草，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸芭鲆幌潞�羞草，它�?huì )不會(huì )‘害羞’呢？”媽媽叫我去試一下。我輕輕碰了一下它的葉子，它的葉子立即縮了起來(lái)。我又觀(guān)察了一兩分鐘，不一會(huì )兒，葉子又張開(kāi)了，我連忙跟媽媽說(shuō)，我要買(mǎi)一盆含羞草。

　　回到家，我問(wèn)媽媽含羞草究竟為什么會(huì )一碰就縮起來(lái)呢？媽媽賣(mài)著(zhù)關(guān)子，說(shuō)：“我也不知道�！蔽野偎疾坏闷浣�。后來(lái)查了《百科全書(shū)》。原來(lái)，它的`葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫葉枕，葉枕內有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感，一旦葉子被觸動(dòng)就立即反射到葉枕，這時(shí)，薄壁細胞內的細胞液向細胞間隙流動(dòng)，而減少了細胞內的細胞壓力，從而出現葉片閉合葉柄下垂的現象。一兩分鐘過(guò)后，細胞液又逐漸流回葉枕，于是，葉片又恢復了原來(lái)的樣子。原來(lái)，這是含羞草自我保護的方法哦！

　　大自然中的植物真奇妙��！

我的新發(fā)現作文10

　　你們知道鱷魚(yú)為什么會(huì )流眼淚嗎？下面，就讓我來(lái)告訴你們吧。

　　人們經(jīng)常用鱷魚(yú)的眼淚來(lái)；形容那些虛偽的壞人，說(shuō)他們既害了別人，還要假惺惺的流眼淚。其實(shí)，鱷魚(yú)是動(dòng)物，不可能再殘忍的`吞食了其它的動(dòng)物之后，還會(huì )像人那樣虛偽的流眼淚。那么，鱷魚(yú)為什么會(huì )流眼淚呢？

　　科學(xué)家把生活在海灣里的鱷魚(yú)的眼淚收集起來(lái)進(jìn)行化驗，發(fā)現里面鹽的成分很高。也就是說(shuō)，那不是眼淚，而是鹽水。解剖后發(fā)現，鱷魚(yú)的眼淚是從一個(gè)小囊里流出來(lái)的，同時(shí)發(fā)現它的排泄器官已退化。由此可見(jiàn)，鱷魚(yú)的眼淚是為了排泄體內多余的鹽分。人和大多數動(dòng)物是靠出汗和排尿來(lái)排泄體內多余的鹽分的，而鱷魚(yú)只能靠流淚來(lái)完成這一項任務(wù)。

　　現在你們知道鱷魚(yú)為什么會(huì )流眼淚了吧？

我的新發(fā)現作文11

　　周末，爸爸媽媽帶我去鄉下奶奶家玩，我和鄉下的小朋友整整嗨了一上午，汗流浹背的我們，準備去隔壁的.小賣(mài)部里買(mǎi)雪糕吃。

　　到了小賣(mài)部，我打開(kāi)冰箱門(mén)，咦？怎么上面只有一大塊棉布？沒(méi)有雪糕呢？叔叔走了過(guò)來(lái)，掀開(kāi)棉布，哦！原來(lái)在這里呀！我的問(wèn)題來(lái)了，這么熱的天，雪糕被蓋在棉布下不會(huì )融化掉嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)走出了小賣(mài)部。到了家里，我去問(wèn)奶奶，奶奶不知道，正當我準備放棄的時(shí)候，想到了我的；全能老師；電腦！上網(wǎng)一查，原來(lái)棉布可以保溫，不但冷空氣不容易失散，熱空氣也會(huì )被阻隔在外面。因此，棉布里的雪糕在一定的時(shí)間內都不會(huì )融化。

　　雖然我知道了為什么雪糕在棉布里不會(huì )融化，可是我還是半信半疑。于是我做了一個(gè)實(shí)驗看看。我從冰箱里拿出了兩塊兒冰，一個(gè)放在桌上，一個(gè)裹在了棉布里。過(guò)了20分鐘左右，在桌子上的那塊兒冰已經(jīng)全部融化了，而被裹在棉布里的那塊兒只化了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　通過(guò)這件事，使我明白了，；大千世界，無(wú)奇不有；，世界上還有許多奧妙，等著(zhù)我們去探索，發(fā)現呢！

我的新發(fā)現作文12

　　平時(shí)，我最?lèi)?ài)吃的就是奶奶煮的雞蛋面和水餃了。

　　有一次，我在吃雞蛋面時(shí)，有了一個(gè)想法：“這雞蛋面這么有嚼勁，那么用這和面包出來(lái)的餃子會(huì )不會(huì )也很有嚼勁呢？”于是，我大膽的向媽媽、奶奶提出了我是想法。媽媽說(shuō)：“既然你想知道答案，那我們就一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧！”

　　星期天一早，我們便準備好了包餃子的.材料。過(guò)了一小時(shí)餃子包好了，開(kāi)始下鍋了，一會(huì )兒，鍋里便冒出熱氣來(lái)，“啊，餃子出爐了，”，我興奮的說(shuō)。我順手拿起一碗盛號了餃子，捏起一個(gè)吹了吹，丟進(jìn)嘴里了�！巴�，真香”。

　　我細細上品著(zhù)餃子。發(fā)現餃子競與往不同，餃子吃起來(lái)十分有嚼勁。我便王媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@種打了雞蛋的面抱出來(lái)的餃子這么有嚼勁”，媽媽說(shuō)：“是因為雞蛋清是一種很上黏的物質(zhì)，把雞蛋打在面里，就起到了膠水的作用，所以才會(huì )這么有嚼勁。最后，媽媽還告訴我一個(gè)小秘密“這種皮包出來(lái)的餃子在水里煮的時(shí)間長(cháng)了也不會(huì )破皮”。

　　因為我發(fā)現在生活中，只要我們稍稍動(dòng)一下腦筋，就會(huì )有新的發(fā)現，生活也會(huì )越來(lái)越精彩。

我的新發(fā)現作文13

　　同學(xué)們，你們還記得上個(gè)學(xué)期的大課間嗎？

　　我記得在大課間中，我們連著(zhù)做了好幾個(gè)操，加上跑步曲，差不多有五個(gè)了吧？再加上當天下午天氣炎熱的要命，跳完三個(gè)操我就累得不行了，整個(gè)人都要倒下了�？墒俏疫�是咬著(zhù)牙做完了五個(gè)操。心里真后悔自己平時(shí)不好好鍛煉身體，體能這么差勁�！鞍�，太累了，我現在都不知道，我身體的各個(gè)部位都去哪了？”站在我身后的'好朋友韓奕斐說(shuō)道。就在這時(shí)候，校長(cháng)讓全體同學(xué)摸摸自己的脈搏，看一分鐘跳了幾下？我一摸：1下、2下、3下......83下了，感覺(jué)跳的好快呀！可是，我腦海中忽然冒出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，為什么從腕部能摸到脈搏呢？

　　放學(xué)回到家，我趕快在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找答案，終于找到了。原來(lái)呀，我們之所以能在腕部摸到脈搏，是因為在我們的腕部有動(dòng)脈的經(jīng)過(guò)。心臟把一股一股的血不斷地向外輸送，動(dòng)脈也就一下一下地跳動(dòng)了。原來(lái)是這么回事，感覺(jué)好神奇��！

　　我覺(jué)得只要我們仔細觀(guān)察，用心體會(huì )，就會(huì )有很多新發(fā)現。讓我們一起用心感受這個(gè)美麗的世界，發(fā)現它的奇妙之處吧！

我的新發(fā)現作文14

　　星期六的下午，櫻桃老師拿著(zhù)一個(gè)紅紅的小袋子走進(jìn)呼吸8教室。

　　老師首先對我們說(shuō)：“今天給大家表演一個(gè)小實(shí)驗�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，便拿出了一盒小小的紅紅的`火柴和一根又長(cháng)又白的蠟燭，還讓我們圍過(guò)去。老師問(wèn)我們準備好了嗎？我們異口同聲地說(shuō)：“好了！”

　　表演開(kāi)始了，老師讓班長(cháng)黃梓榮拿著(zhù)蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。真正神奇的時(shí)候到了！當老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來(lái)時(shí)，火柴竟然沒(méi)有碰到燭芯，而是隔了好遠！我心想：這是什么操作？老師會(huì )隔空點(diǎn)火術(shù)？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點(diǎn)燃？

　　全班同學(xué)都吵了起來(lái)，大家都在討論老師為什么不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點(diǎn)燃。同學(xué)們說(shuō)不信，老師又做了一遍。我仔細觀(guān)察著(zhù)老師手上的蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？

　　老師看著(zhù)我們那好奇的表情，看起來(lái)呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著(zhù)老師告訴我們答案。

　　原來(lái)，火柴不接觸蠟燭可以點(diǎn)燃蠟燭是因為煙里有蠟蒸氣，像打火機的氣一樣可以傳遞火。

　　通過(guò)老師的這次實(shí)驗，我明白了：遇到問(wèn)題積極探索，會(huì )讓我們獲益匪淺！

我的新發(fā)現作文15

　　一天媽媽買(mǎi)回來(lái)許多花，有月季、多肉、芙蓉等等，其中我最喜歡的是芙蓉花。因為它不僅看起來(lái)很美麗，還顯得落落大方，花花瓣簇擁在一起，多美呀！

　　第二天早上一起床，我就趕快向陽(yáng)臺跑去，想去看看花兒在陽(yáng)光的照耀下是多么美。到了陽(yáng)臺，只見(jiàn)一朵朵花朵在陽(yáng)光下開(kāi)得那么燦爛。有白色的芙蓉花，紅色的月季花，還有綠綠的多肉。這時(shí)我心想，一會(huì )兒我要喊弟弟過(guò)來(lái)看�？墒浅酝觑埼矣滞�了，一直到中午才想起來(lái)，我就趕忙喊弟弟一起去看花，對弟弟說(shuō)帶他去看白色的芙蓉花。當我們來(lái)到陽(yáng)臺，白色的芙蓉花不見(jiàn)了。只見(jiàn)一朵淡粉色的芙蓉花，在風(fēng)中輕輕的晃動(dòng)。弟弟說(shuō)這是粉色的呀，還問(wèn)我為什么說(shuō)是白色的�！翱墒俏以缟峡吹臅r(shí)候明明就是白色的.呀！”我著(zhù)急的說(shuō)，于是我和弟弟決定做一個(gè)深入的調查。后來(lái)通過(guò)查找資料，我們才知道，原來(lái)芙蓉是一種會(huì )變色的花。早上是白色，中午是淡粉色，到了傍晚卻變成深紅色。這就是木芙蓉，開(kāi)放第一天是白色，第二天是淡粉色淡紅色，第三天是黃色，第四天是深紅色，最后又變成了紫色。沒(méi)想到一朵花竟然能變出五種顏色。真可謂是自然界的魔術(shù)師呀！

　　所以你看，我們只要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，就會(huì )發(fā)現大自然的種種奧秘！

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