當班干部作文精華15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的當班干部作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

當班干部作文1

　　當班干部會(huì )影響學(xué)習嗎

　　是的，當班干部就是要替別人辦事，只有從小培養了這種為人民的服務(wù)的精神，長(cháng)大才能做一個(gè)勤勤懇懇的人民的勤務(wù)員。有了這個(gè)認識，即使當干部占去一點(diǎn)時(shí)間，犧牲一點(diǎn)精力，自己也毫無(wú)怨言。因為如果大家都不吃這點(diǎn)小虧，班上沒(méi)有主心骨，像一盤(pán)散沙，就不僅僅是個(gè)人吃虧了，那整個(gè)集體就要吃大虧了。

　　“學(xué)習和當班干部是相互矛盾的�！边@個(gè)看法在許多人腦子里根深蒂固。我認為學(xué)習和當干部不但不矛盾，而且是息息相關(guān)的，干部可以在工作中得到啟迪，促進(jìn)學(xué)習。

　　就書(shū)本知識說(shuō)，干部要多花一點(diǎn)時(shí)間。這不但沒(méi)害處，反而提高了干部的學(xué)習效率，做到工作﹑學(xué)習共同進(jìn)步，何樂(lè )而不為？人們之所以產(chǎn)生一些錯誤看法，主要把“學(xué)習”的.范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書(shū)本知識，不注意能力訓練，將來(lái)走上社會(huì )，會(huì )怎么樣呢？他能對社會(huì )做出多大貢獻嗎？要知道，未來(lái)需要的不是書(shū)呆子，而是有能力的一代新人！ 班干部們，不要聽(tīng)他們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，愿你們能在工作中取得更大進(jìn)步！

當班干部作文2

　　當班干部的滋味就像一碗“三味”雜陳的湯，有甜，有辣，有苦，這三種滋味都讓我難以忘懷。

　　當班干部的滋味是甜的，甜得讓我有些陶醉。有一次，我看到一位五年級的大哥哥胳膊上帶著(zhù)兩道紅杠，我很羨慕。爸爸告訴我，那是“中隊長(cháng)”的標志。等到二年級的時(shí)候，我終于也如愿以?xún)�，帶上了“兩道杠”，成為了一名班干部。我心里美滋滋的�?/p>

　　當班干部的滋味是辣的，辣得我直流眼淚。有一次，我的數學(xué)考試沒(méi)有考好，老師還沒(méi)有說(shuō)什么，媽媽卻先嚴厲地批評了我一頓，說(shuō)我的成績(jì)對不起“班干部”的稱(chēng)號。媽媽的`那些話(huà)刺痛了我，但是我事后也明白了，那是一種特殊的愛(ài)，正所謂“嚴是愛(ài)，松是害�！�

　　當班干部的滋味是苦的，但雖苦，卻回味無(wú)窮。每個(gè)星期四，我都要站在講臺上講課。同學(xué)們只看到我站在講臺上時(shí)的榮耀，但卻不知道我在背后付出了多少的辛苦。

　　現在，我也漸漸明白了，當班干部也是人生的一種體驗，它不僅讓我忍受了失敗的痛苦，更讓我享受了成功的喜悅，真正磨煉了我的意志，讓我有勇氣面對人生的挫折，不斷迎接新的挑戰。

當班干部作文3

　　星期五，汶河小學(xué)的周老師在班上舉行了一次辯論會(huì )，把同學(xué)們分為正反兩方，讓大家就“當班干部好不好”這個(gè)話(huà)題發(fā)表自己的看法。

　　激烈的辯論會(huì )開(kāi)始了。周老師剛說(shuō)：“當班干部到底好不好呢？請大家亮出自己的觀(guān)點(diǎn)�！本陀胁簧偻瑢W(xué)高舉著(zhù)手，躍躍欲試。

　　張瓏瑩同學(xué)說(shuō)：“當班干部一點(diǎn)兒也不好，占用了我們許多的課余時(shí)間，影響了我們的學(xué)習，我們現在的第一任務(wù)是學(xué)習！”

　　話(huà)音剛落，卞文曼同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“當班干部是會(huì )占用到我們的課余時(shí)間，這就是要求班干部會(huì )合理地安排時(shí)間，可以鍛煉我們的管理能力�！�

　　封楚茜同學(xué)也站起來(lái)補充：“我媽媽是領(lǐng)導，每次到她公司，我都看到大家喊她‘張總好，張總好’，受到大家的.尊重有什么不好？”

　　奚妮同學(xué)說(shuō)：“我看未必所有的班干部都受人尊敬哦！有時(shí)間，我們管多了，還會(huì )遭到同學(xué)們的冷落，就連好朋友也說(shuō)我們是狗拿耗子多管閑事呢！“

　　陳梓涵同學(xué)反駁道：“只要我們嚴于律已，寬以待人，不是整天想著(zhù)管別人，而是善意地提醒大家，時(shí)間久了，還是會(huì )得到大家尊重的�！�

　　······

　　辯論會(huì )上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，周老師也充分肯定了大家的看法。通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得，只要班干部能合理安排時(shí)間，主動(dòng)為班級服務(wù)，嚴于律已，寬以待人，就能在自己的崗位上成為一顆閃耀的星星。

當班干部作文4

　　“做班干部難�！蹦钱斎�，做一個(gè)一心為同學(xué)服務(wù)的好官就更難了！在我們班，我身兼雙職—英語(yǔ)課代表和組長(cháng)，因此，就有更多的麻煩迎面而來(lái)。

　　當組長(cháng)的煩惱

　　我們高年級學(xué)生作業(yè)多，時(shí)間緊迫。同學(xué)們每次交作業(yè)都是隨心所欲的`一扔，過(guò)一會(huì )兒，我的桌子上堆成一片，這時(shí)我要放下手中事，把作業(yè)進(jìn)行各科分類(lèi)，還要檢查一下哪個(gè)同學(xué)沒(méi)交，把名單記下了給學(xué)習委員。真是忙得不亦樂(lè )乎！

　　當課代表的煩惱

　　每天英語(yǔ)課很少，上午有，下午就沒(méi)有。上午沒(méi)有，下午就會(huì )有。早上沒(méi)有英語(yǔ)課，老師讓我早操課下到辦公室去拿英語(yǔ)作業(yè)。因為英語(yǔ)老師任教的班級多，很忙。有一次我去她那兒取作業(yè)，沒(méi)有找到她。二節課下再去，還是沒(méi)有找到她，我真有點(diǎn)生氣，心里不禁埋怨起來(lái)：別人都在忙著(zhù)做數學(xué)作業(yè)，可我還沒(méi)有動(dòng)手。去拿作業(yè)，卻沒(méi)有拿到。放學(xué)了，其他同學(xué)早已回家，我還要去拿作業(yè)，我先急匆匆地爬上三樓，趙老師不在辦公室，我就順著(zhù)中樓梯，向下，跑到操場(chǎng)旁的廁所，謝天謝地，她在那兒，問(wèn)一下作業(yè)，我又趕忙爬上三樓搬作業(yè)。此時(shí)，我早已累得氣喘吁吁……再看看今晚，別人都在做作業(yè)，我卻“挨家挨戶(hù)”地問(wèn)分數，登記英語(yǔ)成績(jì)，等我抄作業(yè)時(shí)，卻已經(jīng)放學(xué)了……唉，你們不知道做好一個(gè)出色的學(xué)生干部，要付出多少心血和汗水��！

　　雖然，平時(shí)的煩惱很多，但想起通過(guò)我這個(gè)小官能給老師和同學(xué)的教學(xué)帶來(lái)一些便利，我還是感覺(jué)到很自豪的！

當班干部作文5

　　班干部這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)多神氣，這是人人都夢(mèng)寐以求的職位。

　　記得老師剛開(kāi)學(xué)時(shí)宣布我當學(xué)習委員時(shí)，我多么開(kāi)心，多么神氣呀！一回家我就把這個(gè)喜訊告訴了全家人——我當班干部了！當時(shí)那心情別提有多激動(dòng)，可當了一段時(shí)間后才知道當班干部的酸甜苦辣，才知道當班干部有多么辛苦。

　　一．成績(jì)優(yōu)秀

　　當了班干部之后，我心里就想：既然我是班干部了，我就得給大家樹(shù)立一個(gè)榜樣。我要成績(jì)好、品德好、體育好。每次考試我都是提心吊膽的，考試時(shí)我都在想：一定要考好，不能在同學(xué)面前丟臉了。每次發(fā)考卷時(shí)我的心都提到喉嚨眼了。因此我還給自己定了一個(gè)目標：語(yǔ)文、數學(xué)都要考96分以上。

　　二．事情多

　　班干部的事情是很多的`：收作業(yè)、管紀律、幫老師做事。有時(shí)忙都忙不過(guò)來(lái)，有時(shí)就差一個(gè)人的作業(yè)而不能交上去其他人的作業(yè)，有時(shí)還要和那些調皮搗蛋的學(xué)生“打交道”。真是煩死了。就說(shuō)上次吧，我們那組有個(gè)學(xué)生，中午老師布置的作業(yè)，他語(yǔ)文和數學(xué)都沒(méi)寫(xiě)好，我和語(yǔ)文組長(cháng)就在盯著(zhù)他——因為其他人都交了。

　　有些事，看起來(lái)非常好，以為做起來(lái)很容易，可是只有做了才知道里面的真諦！

當班干部作文6

　　班里不少的“平民百姓”都說(shuō)當“官”好，但我可不這么認為。這不，本學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就當上了“官”兒——值日小先生。這“官”可是不當不知道，一當氣死掉，“官”還沒(méi)當上幾天，我就覺(jué)得不是滋味。

　　這不，這個(gè)星期三輪到我值日。中午，我早早地來(lái)到班上。一到班上，我就趕緊拿出抄小練筆的書(shū)準備抄日記。剛開(kāi)始，教室里還挺安靜的，但過(guò)了一會(huì )兒，班上吵得不可開(kāi)交了，一下子就變成了“菜市場(chǎng)”，我轉過(guò)身，眼前的.教室讓我看得是目瞪口呆。有的同學(xué)聊得口水四濺；有的同學(xué)還把腳翹到了桌子上，走起了“梅花樁”。我朝發(fā)出聲音最大的地方一看，愣住了，陳凡鑫和王圳竟然翹著(zhù)二郎腿說(shuō)話(huà)。我氣咻咻地走上去，毫不客氣地用鞭子敲了敲他們的鉛筆盒，請他倆停止交談�？商嵝蚜巳�遍，他們仍然沒(méi)有反應。我火了，用鞭子朝他倆的桌子重重地打了下去。只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，全班同學(xué)不約而同地向他們投去責備的目光。這下，他們才慢慢地回到自己的座位上去了。我狠狠地訓斥了他們一頓，這下教室總算安靜下來(lái)了�？墒俏覄倓傓D身，那邊又吵了起來(lái)了。真是忍無(wú)可忍。我氣呼呼地走到講臺邊，拍了幾下桌子�？赡苁撬麄兛吹轿疑鷼鈺r(shí)嚇人的模樣，臺下六即安靜了下來(lái)。我趕緊把剩下的日記抄完了。這時(shí)，我才長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣，終于有空好好地教訓一下那些不聽(tīng)話(huà)的可惡的家伙了。我沾沾自喜地掃視著(zhù)全班，滿(mǎn)意地看著(zhù)自己的“作品”。

　　唉，當班干部的滋味真是說(shuō)不清呀！

當班干部作文7

　　我當了將近四年的組長(cháng)，我的工作很簡(jiǎn)單，只要收我們整個(gè)小組的作業(yè)，然后交給相應的課代表，就可以了�？墒悄且淮挝覅s犯了一個(gè)彌天大錯??

　　記得那是一個(gè)星期一早上第三節科學(xué)課，不知不覺(jué)的下課鈴聲在我身邊蕩起，秦老師讓組長(cháng)把課堂作業(yè)本收起來(lái)，我一向是個(gè)爭分奪秒的人，把一分一秒都好好的利用起來(lái)，這時(shí)我心想：作業(yè)這么多不如我讓別人幫我吧，我苦思冥想決定讓陳新穎。替我收。于是我轉過(guò)頭去拍了拍陳新穎。的肩膀，懇求到：“陳新穎能幫我掛了嗎？”陳新穎不假思索的回答道：“當然能�！�

　　正當他準備去交的時(shí)候，楊益達站了起來(lái)走著(zhù)眉頭失望地對我說(shuō)：“孫思穎，王老師信任你，讓你擔任組長(cháng)，可你卻辜負王老師對你的信任，你??”葉正康也對我說(shuō)：“是啊”這個(gè)消息傳開(kāi)了，大家都紛紛議論我，我真是老鼠鉆風(fēng)箱一一兩面受氣，過(guò)來(lái)一會(huì )兒我才安靜下來(lái)專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)。

　　回到家，我坐在椅子上，把門(mén)鎖緊，一個(gè)人冷靜了一會(huì )兒，我漸漸明白了，原來(lái)同學(xué)們說(shuō)的`是對的老師信任我，可我卻沒(méi)有做好自己的本職工作。

　　以后我一定會(huì )做好組長(cháng)這個(gè)工作，絕不會(huì )犯同樣的錯誤了。

當班干部作文8

　　當班干部是許多人夢(mèng)寐以求的職務(wù)。而它在我心中也是如此，不過(guò)我原來(lái)覺(jué)得當好班干部很容易，沒(méi)有一點(diǎn)困難�？墒�，漸漸地才知道，當好班干部一點(diǎn)都不容易。比如說(shuō)三年級上冊的事：

　　那一學(xué)期，我和張涵嘉是班長(cháng)與副班長(cháng)。每當新的.一天來(lái)臨，我和她都得站在講臺上領(lǐng)讀，管紀律和眼保健操。而最讓我頭疼、煩惱的一件事是——早晨上臺領(lǐng)讀。

　　上臺領(lǐng)讀是小事，可是同學(xué)不聽(tīng)是大事。他們不聽(tīng)我們的話(huà)，我們又何必領(lǐng)讀呢？那時(shí)，張涵嘉有事來(lái)的不早，我就只能獨自一人管同學(xué)�？僧斘艺f(shuō)“翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第26頁(yè)”，有些人就不翻書(shū)，坐那發(fā)呆、講閑話(huà)······好好提醒一遍，他們有些人不聽(tīng)，再提醒兩邊之后，還有人不聽(tīng)，那我就不會(huì )手下留情了，拿起神圣的筆，在紙上畫(huà)x。這樣一來(lái)，他們就乖乖地翻開(kāi)書(shū)讀。

　　可是，有些人還是會(huì )耍一些花樣：有的把書(shū)立在桌上，背地里開(kāi)小差；有的更狡猾，雖然嘴巴在動(dòng)，但是卻沒(méi)發(fā)聲，看班干部來(lái)了，才會(huì )發(fā)聲。

　　雖然，當班干部不容易，但是我還是很樂(lè )意當的，因為能為班級服務(wù)，我很開(kāi)心。

當班干部作文9

　　班干部是一個(gè)令人羨慕的職位，因為當上它的人能在別人面前昂首挺胸，顯得十分神氣！當你當上它后，就會(huì )覺(jué)得沒(méi)那么輕松了比如說(shuō)：作業(yè)太難有人問(wèn)你啦！被同學(xué)欺負找你來(lái)評理啦！同學(xué)頑皮總是不聽(tīng)啦！等等之類(lèi)的'都得麻煩你！你說(shuō)累不累？

　　剛上任第一天還覺(jué)得挺開(kāi)心的（我被安排為管三戴和廣播體操時(shí)的紀律，所以是排頭），下去檢查的時(shí)候只發(fā)現一人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，就對她溫柔地說(shuō)：“明天戴就行！先向別人借一條吧！”然后我就蹦蹦跳跳地回來(lái)了。第二天，她又沒(méi)戴，我耐著(zhù)性子將昨天對她說(shuō)的那句話(huà)又對她說(shuō)了一遍。第三天，我在心里默默地祈禱，希望她能戴紅領(lǐng)巾。不料，她竟然還是沒(méi)戴，似乎把我的話(huà)當作兒戲，此時(shí)此刻我大發(fā)雷霆了，嚴厲地對她說(shuō)：“老虎不發(fā)威你認為我是病貓��！你一而再再而三地不戴紅領(lǐng)巾是什么意思！這種”反紅“的日子你還打算持續多久？”她被我一吼給嚇到了，只好說(shuō)出實(shí)話(huà)：“其實(shí)我紅領(lǐng)巾丟了！”說(shuō)這句話(huà)時(shí)她好像十分無(wú)辜，有理由，我被氣壞了，放下狠話(huà)：“你都有錢(qián)買(mǎi)那些小玩意兒，怎么會(huì )沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紅領(lǐng)巾？總之明天一定要帶，否則打四個(gè)叉！”然后氣轟轟地走了。

　　經(jīng)過(guò)了前三天教訓，我明白了以下幾點(diǎn)：

　　第一次為警告，第二次提醒就要打一個(gè)叉，手下不能留情，否則他（她）變得放肆起來(lái)。必須給他們留下一個(gè)十分霸氣的形象，不然男生他們是不會(huì )聽(tīng)你的。聲音要洪亮……

　　光做到以上幾點(diǎn)，我就做了半個(gè)學(xué)期，你說(shuō)做班干部難不難？

當班干部作文10

　　別把組長(cháng)不當班干部��！其實(shí)組長(cháng)也是班干部，他們的職位雖然很小很小，但也是班干部��！他們每天都幫我們收作業(yè)，查作業(yè)，理作業(yè)，還要送作業(yè)。多么辛苦的一段過(guò)程��！難道，我們還要不尊敬他們嗎？

　　我們對班長(cháng)、學(xué)習委員孝很尊敬，可是對小組長(cháng)卻視而不見(jiàn)。我們高興時(shí)就對小組長(cháng)說(shuō)聲“喂”，要是不開(kāi)心的時(shí)候，就把作業(yè)本朝組長(cháng)面前一扔，要是在特別生氣的`時(shí)候，我們還會(huì )大聲叫道“三八公”、“三八婆”“沒(méi)教養的死呆子，還不快幫我把作業(yè)放好”……你們瞧一瞧，這些都是我們用來(lái)“孝敬”我們小組長(cháng)的，可小組長(cháng)卻是默默無(wú)聞地為我們收作業(yè)，一句怨言都沒(méi)有，天天如此，也從不說(shuō)聲累。小組長(cháng)這么好的品質(zhì)怎么不值得我們學(xué)習呢？

　　有一次，我們班的“牛魔王”——王項，因考試沒(méi)考好，在家里他被他的媽媽打了一頓，他在交作業(yè)的時(shí)候，正因為所沒(méi)處出，就一本子打在了組長(cháng)的頭上，我們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，都以為組長(cháng)會(huì )去報告老師，心想：“這下王項完了”，沒(méi)想到組長(cháng)用手摸了摸頭，然后把作業(yè)本放好，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，。這時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都被感動(dòng)了。

　　的確，組長(cháng)的職位是很小，但是，我們都覺(jué)得組長(cháng)那默默無(wú)聞、默默奉獻的精神真的值得我們每一個(gè)人學(xué)習。

當班干部作文11

　　如今每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級中都有許多班干部，到底成績(jì)不好能不能當班干部呢？我是這么認為的......

　　我認為成績(jì)不好能當班干部，為什么呢？因為成績(jì)并不是衡量一個(gè)人的唯一標準。下面我給大家舉一個(gè)例子：我們班里有兩名學(xué)生，一個(gè)叫弓振強，一個(gè)叫范智欽。他們兩個(gè)學(xué)習都不好，但他們卻榮幸的成為了我們班的勞動(dòng)委員。為什么？不為別的，就因為他們熱愛(ài)班集體，愿意為班級做貢獻。范智欽每天都早早來(lái)到學(xué)校拖地，別看這只是一件不起眼的小事，但在他身上，我們看到的不止這些，我們不僅看到他熱愛(ài)勞動(dòng)，還知道他的集體榮譽(yù)感有多強。還有弓振強，他每天也早早來(lái)到學(xué)校掃地，他每天都會(huì )把教室和走廊掃得干干凈凈。因為他們二人，我們班連獲了三次衛生流動(dòng)紅旗呢！

　　大家看到了吧，成績(jì)不是一個(gè)唯一標準。我覺(jué)得思想觀(guān)念和道德觀(guān)念才是最重要的。一個(gè)人，只是成績(jì)好，而道德觀(guān)念卻不強，不愿意幫助他人，這樣的人，大家都會(huì )厭惡他。而一個(gè)人，雖然他的成績(jì)不好，但他特別愿意關(guān)心他人，幫助他人。這樣的人就能得到大家的.贊揚。

　　記住，成績(jì)并不是衡量一個(gè)人的唯一標準。只要愿意奉獻，愿意幫助他人。這樣的人，才是一個(gè)好的班干部。

當班干部作文12

　　當班干部會(huì )影響學(xué)習嗎

　　是的，當一個(gè)班干部是為別人工作的時(shí)候，只有從小培養為人民服務(wù)的精神，長(cháng)大后才能成為一個(gè)勤勤懇懇的人民公仆。有了這個(gè)認識，即使干部占用一點(diǎn)時(shí)間，犧牲一點(diǎn)精力，也沒(méi)有怨言。因為如果每個(gè)人都不遭受這種小損失，班級沒(méi)有主心骨，遭受損失的不僅僅是個(gè)人，整個(gè)集體都會(huì )遭受很大的損失。

　　“學(xué)習和當班干部是矛盾的�！边@種觀(guān)點(diǎn)在很多人心中根深蒂固。我認為學(xué)習和當干部不僅不矛盾，而且密切相關(guān)。干部在工作中可以得到啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)習。

　　就書(shū)本知識而言，干部要多花時(shí)間。這不僅無(wú)害，而且提高了干部的學(xué)習效率，在工作和學(xué)習上共同進(jìn)步。為什么不可以？之所以有人有一些錯誤的看法，是因為“學(xué)”的.范圍太窄了！不是嗎？人們只注重書(shū)本知識，不注重能力培養。以后會(huì )怎樣？他能為社會(huì )做出多大的貢獻？要知道，未來(lái)需要的不是書(shū)呆子，而是有能力的新一代！

　　班干部們，不要聽(tīng)他們的閑言碎語(yǔ)，希望你們的工作能有更大的進(jìn)步！

當班干部作文13

　　“快把作業(yè)拿出來(lái)！”咦？這是哪兒傳來(lái)的聲音，哦，原來(lái)是漳江小學(xué)204班傳來(lái)的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。

　　我早早地來(lái)到學(xué)校，咱組的那幾個(gè)調皮鬼正嬉皮笑臉地看著(zhù)我，我想：哼，又不想交作業(yè)本，沒(méi)門(mén)。我和氣地說(shuō)：“作業(yè)本，寫(xiě)完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說(shuō)。那一定是寫(xiě)完了，哈哈�！澳蔷涂禳c(diǎn)叫出來(lái)！”我說(shuō)。誰(shuí)知，他們竟然說(shuō)：“不見(jiàn)了�！蔽倚睦锶讨�(zhù)氣說(shuō)：“哼，早晚咱都要算清的�！薄澳俏揖蛶湍銈冋乙幌掳�！”他們幾個(gè)使勁地點(diǎn)頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個(gè)教室，可是，連作業(yè)本的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，到了早讀時(shí)間，老師來(lái)查英語(yǔ)的作業(yè)本，我把其他同學(xué)的作業(yè)剛遞過(guò)去，準備說(shuō)欠他們的'，可誰(shuí)知，他們惡人先告狀：“報告老師，英語(yǔ)課代表王柯雯，沒(méi)有收我們的作業(yè)本�！闭f(shuō)著(zhù)，晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡(jiǎn)直讓我倒了八輩子的霉啊�；貋�(lái)后，他們對我笑嘻嘻地說(shuō)：“英國的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。

　　哎，當班干部真難，但是我們不放棄，堅持努力，總有一天會(huì )當好的。

當班干部作文14

　　有些人以為，當了班干部就能取得老師的信賴(lài)，同學(xué)的仰慕�？墒�，我卻不這么認為。我覺(jué)得，要當好一個(gè)班干部，真的是太難太難了。不信，你瞧瞧吧。

　　星期一，“班務(wù)日志”又輪到了我的手里。每天上課的時(shí)候，前面的黃家輝和鄭嘉明兩個(gè)人總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，害得我上課都沒(méi)法認真聽(tīng)。今天上語(yǔ)文課時(shí)，他們依然如此。我終于忍不住了，在“班務(wù)日志”上狠狠地記上一筆�？刹恢�，被這兩個(gè)違紀的家伙知道了。他們倆眼冒金星，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“你怎么能夠這樣呢？你簡(jiǎn)直就是公報私仇嘛，我們再也不理你了！”天哪！明明就是他們上課時(shí)常常說(shuō)話(huà)�？梢�是我記了他們的名字便將失去一份友誼哪？！但是我要是把名字給劃去了，其他的同學(xué)就會(huì )說(shuō)我這個(gè)值日生不負責任。哎喲，一份友情和一個(gè)稱(chēng)職的班干部，我到底應該選擇哪個(gè)呀？

　　不僅如此，我還常常招來(lái)不少同學(xué)的.冷嘲熱諷呢。這次的單元測試，我考得不是很理想，有些同學(xué)就議論說(shuō)：“還是班干部呢，考得比我還差！”你聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)聽(tīng)了心里會(huì )好受呢？

　　但想開(kāi)點(diǎn)兒，這班干部雖然說(shuō)是挺難當的，可總得有人當哪！不就是多吃點(diǎn)兒苦，和同學(xué)們生點(diǎn)兒氣，鬧鬧別扭嘛，咱還得干下去！你說(shuō)呢？

當班干部作文15

　　秋色帶著(zhù)金黃的樹(shù)葉來(lái)到了，葉子紛紛落在兩旁的道路上，給人一種別樣的感覺(jué)。

　　上課了，老師和平常一樣走進(jìn)了教室，突然大聲宣布本班各個(gè)人的職位，我擔任了組長(cháng)。雖然這只是一個(gè)芝麻官，但我努力干好這份工作。

　　這一天我同樣早早地來(lái)到班上收作業(yè)本，可是就在這看似不起眼的環(huán)節出問(wèn)題了。

　　我收到最后一名同學(xué)的作業(yè)本時(shí)，他對我說(shuō)一句：自己找。我只好默默地翻起書(shū)本來(lái)。翻了半天毫無(wú)結果，我只好去向課代表匯報情況，可課代表卻要我必須找到。

　　突然間，我感覺(jué)到自己在一座孤島上，想要生存，必須靠自己。我再去翻找那位同學(xué)的書(shū)包，依然是毫無(wú)結果，我厭煩了，干脆趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)。我突然想起媽媽對說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：責任，是在于每個(gè)人的心中。我陡然看到了光明，看到了我應有的責任。我重新回到了那位同學(xué)身旁，尋找起作業(yè)本來(lái)。

　　“喲，失敗組長(cháng)，還在找啊，還是……”他的笑容忽然僵住了，因為，我找到了他的`作業(yè)來(lái)，而且一樣不差。

　　我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地給了課代表。課代表問(wèn)我怎么找到的，我說(shuō)：“因為責任”。

　　責任，多么好的詞��！它可以讓人重新燃起希望，重新?lián)碛欣硐�。這一切的一切源于——責任。

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