變廢為寶作文精華[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的變廢為寶作文，歡迎大家分享。

變廢為寶作文1

　　星期六，小剛坐在家里愁眉不展，因為他實(shí)在不知道怎么完成老師布置的作業(yè)

　　這時(shí)，小剛媽媽正提著(zhù)一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，拉住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你把手上的`東西給我吧，我有妙用�！眿寢尡銌�(wèn)：“你要袋子里的東西干嘛呀?”“到時(shí)你就知道了�！毙�剛笑了笑，接過(guò)袋子，轉身一溜煙地跑了。

　　小剛拿來(lái)了袋子，便去找小紅和小明了，對他們說(shuō)：“走吧，快去我家，我們一起去做美術(shù)老師布置的作業(yè)吧，我有材料了!”“太好了，走吧�！�

　　他們來(lái)到小剛家，立刻開(kāi)工，小剛拿著(zhù)剪刀一邊剪花瓣一邊說(shuō)：“小明，你來(lái)分類(lèi)，小紅你來(lái)粘�！边@樣大家一起認認真真地做，終于做好了。他們看著(zhù)自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆里面插著(zhù)一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細看，你還會(huì )以為是真的呢!

　　這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)看了看，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀(guān)又廢物變寶，真是一舉兩得啊!”(柴橋實(shí)驗小學(xué) 吳妮妮)

變廢為寶作文2

　　前幾個(gè)星期前，媽媽去超市賣(mài)牙膏，回到家后正打算把牙膏盒扔掉，我連忙撿起來(lái)，變廢為寶，用牙膏盒做筆筒。

　　我先用剪刀把牙膏盒對半切開(kāi)，從側面用膠水粘起來(lái)，制作出一個(gè)半成品。我又找了很多盒子，比如包裝盒、藥盒。也用剪刀剪開(kāi)，對半粘在一起。做出大大小小十幾個(gè)小筆筒，然后用雙面膠粘在半成品筆筒周?chē)��，F在的筆筒像十幾個(gè)小建筑圍在一個(gè)高層建筑四周，只不過(guò)都沒(méi)有頂。為了防止筆筒散架，我在筆筒的接口和底部都用透明膠封住。還在比較寬大的`格子里用卡紙做插格�，F在的筆筒已經(jīng)可以用了，但是卻“遍體鱗傷”，都是透明膠粘合的痕跡，想要遮掩這些痕跡，使筆筒更美觀(guān)，只需要裝飾裝飾就可以了。我找了比較柔軟，好裁剪的海綿紙，剪出十幾個(gè)長(cháng)方形，用膠棒一個(gè)個(gè)貼在筆筒的外面。露出的縫隙，只要剪出幾條細條形海綿紙，貼在縫隙里，把縫隙填滿(mǎn)就可以了。成品做完后還可以用彩色筆，蠟筆畫(huà)出花紋，還可以用貼紙做裝飾。

　　用舊物做手工可以變廢為寶，學(xué)會(huì )利用資源，垃圾也可以變身成精美實(shí)用的工藝品。

變廢為寶作文3

　　星期六下午，明明正在幫媽媽洗碗。陽(yáng)陽(yáng)去明明家玩，剛進(jìn)家門(mén)明明就一手托著(zhù)盤(pán)子一邊說(shuō)：“有請超級馬戲師明明閃亮登場(chǎng)�！蓖蝗�，盤(pán)子好像憋足了勁兒，晃動(dòng)著(zhù)身子一下子摔到了地上，像小鞭炮一樣唱出了響亮的歌。

　　無(wú) 可奈何之下，明明長(cháng)嘆了一口氣說(shuō)：“扔了吧！”可是陽(yáng)陽(yáng)卻說(shuō)：“別扔還有用�！泵髅饕苫蟛唤獾卣f(shuō)：“怎么可能？你把我當成了三歲小孩兒了��？”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)： “你家有顏料，調色盤(pán)和刷子嗎？”明明說(shuō)：“當然有了！”陽(yáng)陽(yáng)又說(shuō)：“那就快拿來(lái)��！”

　　明明自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這些有什么用呢？”明明拿來(lái)了陽(yáng)陽(yáng)要的東西。 陽(yáng)陽(yáng)高興的說(shuō)：“看我來(lái)變廢為寶！”說(shuō)完陽(yáng)陽(yáng)就畫(huà)呀涂呀！經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的`漫長(cháng)等待。陽(yáng)陽(yáng)高興地說(shuō)：“太好了，中遇到公告成啦�！泵髅鞫ňσ豢�，原來(lái)兩塊 盤(pán)子變成了一條小魚(yú)和仙女。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“朋友還扔盤(pán)子不了？”明明不好意思的說(shuō)：“都成寶貝了還扔��！”

　　這件事告訴我們：垃圾是一筆財富，只是放的地方錯了！只要動(dòng)手動(dòng)腦就一定會(huì )成功的。你說(shuō)對嗎？

變廢為寶作文4

　　一個(gè)晴朗的星期六,小紅來(lái)到小明家做客,小明拿來(lái)水果招待小紅,小紅說(shuō)：“你吃吧，我在家里吃過(guò)了�！毙∶髡f(shuō):“吃點(diǎn)吧，天氣這么熱，還可以消暑呢！”在小明說(shuō)話(huà)的.時(shí)候，一不注意，把裝水果的盤(pán)子打碎了。

　　“這可怎么辦呀？”小紅著(zhù)急得問(wèn)道。小明拿來(lái)掃把，剛要把碎盤(pán)子扔到垃圾桶，小紅說(shuō)：“不要，我們把它變廢為寶吧！”“變廢為寶？”小明覺(jué)得奇怪。小紅說(shuō)：“我們用顏料，把它涂成一個(gè)小魚(yú)吧�！毙∶髡f(shuō):“好主意，說(shuō)干就干，我們開(kāi)始吧！”“好�！毙〖t說(shuō)，小紅拿來(lái)顏料，小明開(kāi)始畫(huà)了，他先給盤(pán)子畫(huà)了一個(gè)圓溜溜的眼睛，然后畫(huà)了一個(gè)圓圓的肚子，一條漂亮的魚(yú)鰭。不一會(huì )兒就做成了兩只可愛(ài)的小魚(yú)。小紅說(shuō)：“太好了！我終于把盤(pán)子變廢為寶了�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事我明白了，一定要學(xué)會(huì )利用廢品。有一句話(huà)說(shuō)得好：“世界上本沒(méi)有垃圾，只是它們放錯了地方�！敝灰�我們多動(dòng)腦筋，就可以把一些看似沒(méi)用的東西變廢為寶。

變廢為寶作文5

　　星期日，小軍在小明家吃飯。正好吃完飯，小明的媽媽聽(tīng)到電話(huà)響了，說(shuō)有事，就走了。

　　小明開(kāi)始洗碗，可是一不小心，兩個(gè)盤(pán)子掉在地上摔個(gè)粉碎。小明知道這回自己慘了，因為這兩個(gè)盤(pán)子是媽媽的.朋友送給她的。小明拿著(zhù)盤(pán)子往垃圾箱那走去。小軍說(shuō)：”別扔！還有用。小明聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：”別拿我開(kāi)玩笑了，碎了的盤(pán)子還有啥用？”小軍問(wèn)：“你有沒(méi)有水彩燃料和畫(huà)筆？”小明吃驚的說(shuō)：“有啊�！毙≤娬f(shuō)：“拿來(lái)吧！”拿來(lái)了以后，小軍看了看這盤(pán)子的形狀，就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。

　　他在第一個(gè)盤(pán)子上畫(huà)了一個(gè)魚(yú)頭，在第二個(gè)盤(pán)子上畫(huà)了個(gè)魚(yú)身。曬干以后，把盤(pán)子掛到墻上。

　　小明一拳打到小軍的肩上說(shuō)：“真有你的！”小軍問(wèn)：“兄弟，還扔盤(pán)子不？”

　　小明撓了撓頭說(shuō)：“不扔，成了寶貝還扔？”

　　小明說(shuō)：“哇！多好的創(chuàng )意呀！”

變廢為寶作文6

　　以前我不知道廢舊塑料有什么用？7月4日上午，公公帶我到店口塑料廠(chǎng)去參觀(guān)了一下廢塑料的用途。

　　到了塑料廠(chǎng)我就走進(jìn)去看見(jiàn)有許多塑料碎片堆在一起，有紅的、黃的、綠的……老板說(shuō)：“這些塑料都是塑料瓶、塑料盒……利用做成的`，然后再用水洗干凈�！蔽蚁脒@些有什么用呢？

　　我又走進(jìn)去，一股難聞的臭氣迎面飄來(lái)，“是什么東西呀這么臭？”我邊說(shuō)邊往里走，只見(jiàn)是塑料磨碎機在磨塑料碎片，又用電爐在加熱熔化，變成了塑料顆粒哦！ 原來(lái)如此，廢塑料是可以回收的。老板說(shuō)：“塑料用處可大了呢！可以做很多東西，比如電風(fēng)扇、搖控賽車(chē)、生活用品甚至人造衛星等等許多產(chǎn)品。

　　塑料的用途真大呀，我們以往不知道東丟西拋，既不文明，又不講衛生。通過(guò)這次參觀(guān)使我學(xué)到不少知道，以后要保護環(huán)境，變廢為寶。

變廢為寶作文7

　　今天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小制作，做什么呢？這時(shí)，我靈機一動(dòng)，做個(gè)風(fēng)車(chē)吧！我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“我和你一起做吧�！�

　　我們先準備做風(fēng)車(chē)需要的材料，我先把舊的遙控汽車(chē)拆下來(lái)，找了一個(gè)馬達，又找了一個(gè)瓶子，還有氣球、膠布、飛盤(pán)、電池、剪力。

　　我把瓶子剪了一個(gè)長(cháng)方形的口子，接著(zhù)把剪的那一點(diǎn)兒墊地下面，然后把氣球纏在馬達上，再把馬達安在口子上，又把飛輪安在馬達的`齒輪上，再把馬達的一個(gè)導線(xiàn)安在電池上，最后，再把電池粘在瓶蓋上，只要導線(xiàn)一接觸電池，風(fēng)車(chē)就會(huì )飛快地轉起來(lái)，風(fēng)車(chē)不僅能當電風(fēng)扇，還能刮胡須，還能掃地．我拿去給媽媽看，媽媽說(shuō)我做得好。

　　我給風(fēng)車(chē)起了個(gè)名子叫“多功能風(fēng)車(chē)”，我把它帶到學(xué)校去，同學(xué)們都爭先恐后地搶著(zhù)玩，李老師看了表?yè)P我是制作大王，余老師說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)車(chē)很有創(chuàng )意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽�！�

　　聽(tīng)了老師的表?yè)P，我心里非常高興，我還要多看書(shū)，多鉆研，長(cháng)大了當個(gè)工程師。

變廢為寶作文8

　　一天，小方來(lái)小寶家做客。小寶開(kāi)心地招待了他，煮了許多好吃的請他，他們吃完飯后，小寶就捧著(zhù)一大疊的盤(pán)子準備去廚房清洗，一不小心最上面的兩個(gè)盤(pán)子掉了下來(lái)“砰”一聲碎了。

　　小方聞聲跑來(lái)，急忙問(wèn)：“怎么了！”小寶說(shuō)：“我不小心摔碎了兩個(gè)盤(pán)子，我得趕緊撿起來(lái)扔到垃圾桶里，不然爸爸媽媽回來(lái)一定會(huì )罵我的�！毙》秸f(shuō)：“不要扔�！毙�寶說(shuō)：“不扔了你可以把它補好嗎？你不怕被割到手嗎？”小方回答說(shuō)：“你看看這兩個(gè)盤(pán)子破的'地方是不是像魚(yú)嘴，我們可以在上面畫(huà)畫(huà)，讓它變?yōu)楣に嚻��！毙�寶想想，好像小方說(shuō)得很有道理。

　　說(shuō)完，小方拿來(lái)幾根筆和一盒顏料，他們就開(kāi)始認真地畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他們就把畫(huà)畫(huà)完了。

　　他們又拿來(lái)了錘子、釘子、線(xiàn)，在上面鉆了兩個(gè)孔，他們一起齊心協(xié)力地做著(zhù)，終于大功告成了。小寶把這兩個(gè)一起制作的“工藝品”掛在自己家的墻上�？�，一幅是一只小魚(yú)在水里快樂(lè )地游來(lái)游去，另一幅是一位仙女在天上飛來(lái)飛去，咋一看做得栩栩如生，惟妙惟肖。他們欣賞著(zhù)自己化腐朽為神奇的“杰作”，不約而同地笑了。

變廢為寶作文9

　　10月23日，我們小記者團走進(jìn)匯德公司看環(huán)保，通過(guò)學(xué)習環(huán)保知識、動(dòng)手配有機肥等，親身體驗環(huán)保技術(shù)變廢為寶的神奇魅力。

　　我們在匯德公司目睹了廢棄的煤渣可以制成化肥、鋪路的'磚、瀝青等，原來(lái)廢棄的東西放對位置，它就是有用的。生活中，很多人都將垃圾隨手丟棄，很少按照垃圾桶的提示來(lái)投放垃圾，這才使得生活環(huán)境變差。我終于明白以后生活中有了垃圾，首先想想能不能重新利用，然后按照分類(lèi)把垃圾區分投放，讓已經(jīng)失去“生命力的物品”，重新?lián)碛谢盍��；丶液�，我把所學(xué)到的知識對媽媽講了一遍。媽媽說(shuō)：“看來(lái)這次參觀(guān)，你學(xué)到了許多新知識，而且讓媽媽也知道了保護我們居住環(huán)境的重要性，尤其是垃圾也要嚴格分類(lèi)投放，這樣我們的環(huán)境污染減少了，霧霾也就減少了�！�

　　通過(guò)這次參觀(guān)，我感覺(jué)我有責任、有義務(wù)保護好我們居住的城市不被污染！因此我要告訴我的同學(xué)、朋友，有些廢物可以回收利用，不能隨便丟棄在垃圾桶里，要投放在可回收垃圾桶。這樣我們的天就會(huì )更藍、草就會(huì )更綠、水就會(huì )更清！

變廢為寶作文10

　　星期六的早晨，小明和媽媽很早就起來(lái)了。小明看見(jiàn)媽媽正拿著(zhù)一袋的易拉罐和塑料瓶往外走，小明連忙把媽媽攔住，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�先別賣(mài)，我要把它們變廢為寶�！薄熬蛻{你？”“我可是有一雙‘魔法的手’�！闭f(shuō)著(zhù)，小明便把手伸出來(lái)晃了晃。

　　小明打電話(huà)叫小麗和小剛到他家來(lái)。不一會(huì )兒，小麗和小剛就來(lái)到了小明家，他們看見(jiàn)桌子上的.廢品，一下子就明白了。

　　他們準備好工具，就動(dòng)起手來(lái)。

　　手巧的小麗作出了一個(gè)精致的花籃；小剛剪了一個(gè)煙灰缸，因為他發(fā)現體育老師的煙灰缸已經(jīng)破裂了；小明則剪了一個(gè)漂亮的筆筒，他要把這個(gè)筆筒送給他最敬愛(ài)的王老師。

　　這時(shí)，小明的媽媽走進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)一桌子的工藝品，說(shuō)：“你們都有一雙會(huì )魔法的手!”

變廢為寶作文11

　　一天晚上，冬冬在廚房美滋滋地刷著(zhù)碗。

　　突然，兩只盤(pán)子“當啷”一聲從冬冬的手里調皮地跳了下來(lái)，唱起了響亮的`歌 冬冬垂頭喪氣地 拎起盤(pán)子向垃圾桶走去 .好朋友明明急忙攔住他，機靈地說(shuō)：“別扔，扔了多浪費��！看我來(lái)變廢為寶�！倍�冬撓撓頭不解地說(shuō)：“你別逗我了，廢盤(pán)子還有什么用？”明明笑著(zhù)說(shuō)：“你 家有顏料盒和毛筆嗎？”冬冬說(shuō)：“有��！”明明說(shuō)：“你幫我把顏料盒和毛筆拿來(lái)�！睎|西拿來(lái)了，明明想了想，就認真地圖起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，明明大聲說(shuō)：“好 了�！倍�冬好奇地伸過(guò)頭來(lái)一看�！巴廴�”隨著(zhù)一聲贊嘆聲，兩個(gè)廢舊的盤(pán)子就變成了美妙絕倫的裝飾品。

　　冬冬指著(zhù)兩個(gè)裝飾品說(shuō)：“多好的創(chuàng )意��！”明明說(shuō)：“這下還扔不扔盤(pán)子啦？”冬冬笑著(zhù)說(shuō)：“不扔了，不扔了，變了寶貝還扔�！�

變廢為寶作文12

　　一天，阿姨送了我一大箱飲料，可沒(méi)過(guò)幾天，飲料就被我喝光了，只剩下一堆空空的塑料瓶子�？粗�(zhù)這堆瓶子，摸著(zhù)鼓鼓的肚子，我突然靈機一現：有了，我就用空瓶子做一個(gè)小燈籠吧。

　　于是，我拿出一個(gè)塑料瓶，想把上面的.蓋子去掉，可瓶子好像在跟我作對一樣，就是不讓我手中的剪刀碰著(zhù)它。我往左剪，它就往右跑，我往右剪，它又跑到左邊去了。好不容易抓到它，使出全身的勁兒才把上面的蓋子剪掉。我不由松了一口氣，擦了擦汗，開(kāi)始進(jìn)行下一步：剪瓶子身上的條紋�？墒�，這一步比上一步更難，要么剪不進(jìn)去，要么就一直從手上掉落。唉，這不聽(tīng)話(huà)的瓶子，真煩人！我一把把它扔到地上，然后又把它踢到了垃圾桶里。

　　我氣呼呼地坐了一會(huì )兒，想一想，發(fā)現好像是我不對：如果我沒(méi)那么浮躁，平心靜氣地剪，也就不會(huì )這樣子了。而且瓶子本身又不會(huì )動(dòng)，怎么能怪它呢？于是，我又重新把瓶子撿了起來(lái)，擦干凈灰塵繼續做了。而這一次，瓶子好像聽(tīng)到了我的心聲，也不亂動(dòng)了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于，這一個(gè)小燈籠在我的手上大功告成了。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我知道了一個(gè)道理：不管做什么事都要有耐心，不能浮躁，堅持下去，才能把這件事做好。

變廢為寶作文13

　　星期六，小明到小強家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強就開(kāi)始收拾餐具，“砰”的一聲，小明手一滑，盤(pán)子在摔破了一個(gè)小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙說(shuō)：“都是我不好！”小強忙說(shuō)：“沒(méi)什么，都是我自己不小心�！�

　　他們倆人自責后，小強立刻將破盤(pán)小心翼翼的撿起來(lái)，準備扔進(jìn)垃圾桶里，小明擺了擺手說(shuō)：“不要扔！你去把畫(huà)筆和顏料�！�

　　小明高興地說(shuō)：“我可以把這些破盤(pán)變成一條條魚(yú)，你相信嗎？”只見(jiàn)小明蘸了綠色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，就這樣，一條一條魚(yú)身就畫(huà)好了。再用藍色的顏料點(diǎn)上眼睛，小明的魚(yú)就畫(huà)好了。再看看小強，他畫(huà)的魚(yú)可與眾不同了，他先用藍色的顏料畫(huà)魚(yú)鱗，再畫(huà)魚(yú)的.身體和頭，最后用紅色的顏料點(diǎn)上眼睛。兩條熱帶魚(yú)栩栩如生的展現在我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來(lái)游去的呢！

　　生活真的很多廢品利用起來(lái)就可以變廢為寶呢！關(guān)鍵要看你是不是有心人呢！

變廢為寶作文14

　　由于人類(lèi)的開(kāi)拓，地球的自然資源越來(lái)越少，人們開(kāi)始注重其資源，并且開(kāi)始節約和回收資源。表弟家中有不少壞掉的拼裝玩具，我決定和表弟一起將壞掉的玩具變廢為寶，重新組裝，也來(lái)回收一些東西。

　　表弟從箱子中拉出好多拼裝，但沒(méi)有一個(gè)是完好的，有的丟了一些零件，有的還沒(méi)有拼完，還有的碎成了幾大塊，我們卷起袖子，開(kāi)始回收大業(yè)。

　　我首先拿到的是一艘戰船的殘骸，船壁上的“112”還是我親自貼上的，這艘船也是我拼裝的，現在壞掉了，只能把它身上的零件拆下來(lái)了，我拆著(zhù)零件，表弟也沒(méi)閑著(zhù)，他在箱子中尋找還能用的零件。過(guò)了一會(huì )兒，我們身邊多出一座零件山，看著(zhù)這座山，我心中挺高興，這項工作已經(jīng)完成了一半，但下面一半更難。

　　我們開(kāi)始新的組裝，把能用上的'都不落下，但一些珍貴的東西，比如門(mén)、窗戶(hù)，只要三四個(gè)，根本不夠用，而墻壁這一類(lèi)卻很多。弟弟想了個(gè)辦法，把房子盡可能的加大，這個(gè)辦法很好，所有零件都用完了，看著(zhù)這四個(gè)大房子，我們一起高興地笑。

　　把弟弟家的玩具重新組裝，既能變廢為寶，還能加深與弟弟的友誼，真是兩全其美。

變廢為寶作文15

　　環(huán)境保護人人有責，“變廢為寶”值得推廣�，F在就跟著(zhù)我一起來(lái)幫飲料瓶大變身吧！

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)了飲料瓶、手工剪刀、熱熔膠和卡紙等。一切都準備完畢，正式開(kāi)工嘍！

　　首先，我在一張白色的紙上畫(huà)了一個(gè)菠蘿和一朵向日葵，用油畫(huà)棒幫它們搖身一變，它們各自就穿上了一件黃外套。再把向日葵和菠蘿的反面貼滿(mǎn)雙面膠，再輕輕地把它們貼在卡紙上。接著(zhù)，用剪刀小心翼翼地沿著(zhù)圖案的邊沿將它們剪下來(lái)。然后，剪下一段彩色的.絨線(xiàn)，將它一圈一圈繞在飲料瓶上，每繞一圈，都點(diǎn)上熱熔膠固定�？墒沁@一步說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我一不小心就把熱熔膠擠太多了，結果弄到我的手上。哎呀，好燙好燙，于是，我趕緊跑到水龍頭沖下水。最后，我把圖案貼在杯子上。突然，我看到桌面上有兩個(gè)一次性杯子，我靈機一動(dòng)：每次要找橡皮擦都很難從筆筒里拿出來(lái)，不如我用一次性杯幫橡皮擦在這個(gè)筆筒旁邊建個(gè)小房子吧！就這樣，一個(gè)既美觀(guān)又實(shí)用的筆筒就大功告成了。

　　老師看到我的小制作，夸我不僅想法好，動(dòng)手能力也很強。聽(tīng)了老師的表?yè)P，我心里樂(lè )開(kāi)了花，我喜歡這種有意義的手工制作。

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