發(fā)考卷作文優(yōu)選(9篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)考卷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

發(fā)考卷作文1

　　考試結束了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，等待著(zhù)老師發(fā)考卷。終于，老師抱著(zhù)一疊考卷走進(jìn)了教室，看著(zhù)老師嚴肅的臉，我就有一種不祥的.預感。過(guò)了好一會(huì )兒，老師說(shuō)話(huà)了：“這次總的來(lái)說(shuō)還不錯，可是有的同學(xué)退步了。但有的同學(xué)進(jìn)步了�！�

　　聽(tīng)到這話(huà)，我心里像有一只小兔子在怦怦直跳。因為我語(yǔ)文成績(jì)一直不好，經(jīng)常排在班級倒數的位置上，我生怕這次又考得不好，在老師和同學(xué)面前出丑。還沒(méi)等我想完，老師就念到我了：“李成成�！蔽衣�慢地走到老師身邊，雙手急忙接過(guò)考卷，把分數遮住就往座位上跑。到了座位上，我迫不及待地看分數——93分!我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛了，這個(gè)成績(jì)遠遠超過(guò)了我的期待，甚至遠遠超出了我的想象。

　　“李成成，9 3分，考了第一名�！崩蠋熡窒虼蠹疫@樣宣布。只聽(tīng)旁邊的同學(xué)驚訝地說(shuō)：“不是吧!考了第一名，你好強啊!”我欣喜若狂。我要把這個(gè)喜訊告訴爸爸、媽媽。讓他們與我一起分享喜悅。

　　這時(shí)，我耳畔忽然響起了媽媽曾告誡我的話(huà)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽也荒茯湴�，我要繼續努力，爭取每次都考出優(yōu)異的成績(jì)，回報老師，回報父母。

發(fā)考卷作文2

　　3月11日是星期六，是每周一度“數學(xué)俱樂(lè )部”發(fā)考卷的日子，為什么說(shuō)是“每周一度”呢？我們每周要上兩次課，一次考試，一次講題。

　　老師開(kāi)始報成績(jì)了，我的心怦怦直跳，生怕考不好，無(wú)法面對“全家父老”。聽(tīng)著(zhù)老師報出的一個(gè)個(gè)高分，我開(kāi)始慌了，正在擔心，老師報出了我的名字，緊接著(zhù)報出的數字，讓我的`腦子“嗡”的一聲“炸”開(kāi)了。我低著(zhù)頭走上前，“嗖”地拿回卷子，盡可能快地“跑”會(huì )座位——那里是我的精神營(yíng)地，只要一坐下，大家就不會(huì )在死死的盯著(zhù)我了。終于熬過(guò)了上半節課，雖然聽(tīng)得還算認真，也都聽(tīng)懂了，但情緒一直不穩定。我一直在安慰自己：沒(méi)關(guān)系，這次考的是扇形，我是全班為數不多的第一次接觸這個(gè)概念的人之一，老師只講了十多分鐘就開(kāi)考，連公式都沒(méi)掌握好，何談變化應用��！雖然我找了很多類(lèi)似的理由來(lái)安慰自己，為自己開(kāi)脫，但依然不能讓我心服口服，畢竟沒(méi)考好嘛，這是無(wú)法改變的事實(shí)。

　　一向比較樂(lè )觀(guān)的我決心苦研扇形，找到一切能找到的練習題進(jìn)行“惡補”。功夫不負有心人，這次考試考得還算理想，算是對自己的一種補償吧！

發(fā)考卷作文3

　　今天下午我早早來(lái)到學(xué)校，盼望老師早點(diǎn)發(fā)卷，因為我相信自己能考好。

　　老師剛讓我們做了一會(huì )閱讀，就說(shuō)：“快去開(kāi)會(huì )！”我們急忙走出教室，去院子里開(kāi)會(huì )，好一會(huì )才開(kāi)完。我迫不及待地等待老師的到來(lái)。只見(jiàn)數學(xué)老師拿來(lái)數學(xué)卷子了，并把數學(xué)成績(jì)貼在了墻上，同學(xué)們爭先恐后的跑去看成績(jì)。老師邊發(fā)考卷邊：“這次我們班考了年級第一�！蓖瑢W(xué)們有的歡呼，有的.默不做聲。我心里卻像藏了無(wú)數只兔子，咚咚地跳著(zhù)。一陣悅耳的嗓音在我耳邊響起：武曌，100分。我開(kāi)心地大步走上講臺，領(lǐng)上考卷。心里頓時(shí)感到一陣輕松。

　　緊接著(zhù)語(yǔ)文老師也開(kāi)始公布成績(jì)了，我仍然很緊張，好一會(huì )才聽(tīng)到老師說(shuō)：“武曌，99分。第一名”我急忙幾乎是跑上講臺，取下了試卷，改掉了那粗心的一分。放學(xué)后，我一見(jiàn)到媽媽?zhuān)�就把這個(gè)好消息告訴她，媽媽聽(tīng)了也很高興�；氐郊�，我趕緊把這個(gè)消息告訴了爸爸。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，真棒，繼續加油�！�

　　今天我真開(kāi)心，我懂了，只要認真堅持，就一定會(huì )有收獲，這不以前我數學(xué)總粗心，這次就打了100分呢！

發(fā)考卷作文4

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲傳來(lái)，我卻無(wú)心傾聽(tīng)，因為上午我們進(jìn)行了一次數學(xué)考試，可我在考試中有一種不詳的預感，而且自我感覺(jué)也不是特別好。不會(huì )，不會(huì )，那種不詳的預感就是我考砸了的前兆吧，我的心“撲通撲通”跳得飛快。一陣富有節奏的腳步聲傳來(lái)，它似乎在對我說(shuō)：你這次可考砸了，看你怎么和爸爸媽媽交代。我背后一陣發(fā)涼，感覺(jué)所有人都在嘲笑我。

　　“大家安靜，發(fā)考卷了！”數學(xué)老師嚴肅地說(shuō)。一聽(tīng)這話(huà)，我的血液頓時(shí)凝固了，心也不安分地跳動(dòng)著(zhù)。我心里不住地祈禱著(zhù)：上帝呀，神父呀，保佑我考個(gè)好分數吧！“周天一，88分，劉佳運，76分�！笔裁�，周天一居然沒(méi)有考滿(mǎn)90，我，我不會(huì )……太可怕了，我不敢想下去，盡力克制自己：杜睿，別慌，你不會(huì )那么倒霉的！

　　“陳思鍶”終于到我了，我懷著(zhù)幾分期待，幾分恐懼，仔細聽(tīng)老師報我的分數，恨不得把耳朵豎起來(lái)�！�90.5”老師面無(wú)表情地吐出幾個(gè)字。我的'心頓時(shí)涼了，顫抖著(zhù)一步一步走向那如同刑場(chǎng)的講臺，接過(guò)試卷。試卷上那鮮紅的叉叉似乎再對我說(shuō)：“哈哈，考試前還一個(gè)勁地玩，總說(shuō)‘玩輕松，考高分�！�90.5，夠高了吧！”

　　一時(shí)之間，我的淚水奪眶而出，上課老師講的內容全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，下課后，小伙伴們跑出去玩，我卻無(wú)暇顧及……我認真反思了自己的行為，下定決心，以后不管是考試還是作業(yè)，我一定會(huì )更加認真，更加仔細，努力考出好成績(jì)，不讓爸爸媽媽失望。

發(fā)考卷作文5

　　上周末，我們進(jìn)行了第六單元語(yǔ)文測試，王老師說(shuō)：“下周一成績(jì)會(huì )揭曉，發(fā)考卷，發(fā)考卷�！苯裉煨瞧谝�，本以為上午考卷會(huì )發(fā)下來(lái)，可是沒(méi)有發(fā)，我和同桌黃宇帆料想，今天下午一定會(huì )發(fā)考卷的，果然，下午上完第一節課，王老師手上抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室了。我們的心像十五只吊桶———七上八下，只見(jiàn)黃宇帆兩手交叉抱住肩膀，口中念念有詞：”上帝保佑，我一定要考九十分以上�！苯又�(zhù)他拿出筆記本，在筆記本胡亂寫(xiě)著(zhù)他猜到可能的成績(jì)，做眼保健操的時(shí)候，黃宇帆邊做邊小聲對我念叨著(zhù)他的成績(jì)，還說(shuō)要跟我比成績(jì)，誰(shuí)勝，誰(shuí)就嬴得對方一支筆。

　　為了盡快看到自己的成績(jì)，我們都不愿意幫老師發(fā)考卷，一個(gè)同學(xué)正要把卷子遞給黃宇帆，他迫不及待一下抓過(guò)卷子，卷子邊緣被撕破了，看到上面的'九十四分，他滿(mǎn)意地用手掩著(zhù)嘴，偷著(zhù)樂(lè )。我的卷子隨后也來(lái)了，九十六分，我故意用手把九遮掉給他看，他又得意又激動(dòng)說(shuō)：“我可能超過(guò)你噢？！”。直到老師叫同學(xué)們拿出卷子，他才看到我的分數，大吃一驚，叫道：“原來(lái)你考九十六分！，我又輸你了�！�

發(fā)考卷作文6

　　今天微風(fēng)和煦，陽(yáng)光照在我身上暖洋洋的，唯有一件事破壞了我的好心情，那就是要發(fā)考卷。

　　回想起昨天考試情景：我提筆寫(xiě)完時(shí)，不但沒(méi)認真檢查，考完了，還和同學(xué)們一起打打鬧鬧。我心想：這次一定考不好了，上天保佑，我要上九十，不然老媽又要懲罰我了。

　　前兩節課，我的手緊緊地捏著(zhù)衣服，腦海里處處想到的'都是發(fā)考試卷的事情。我平安無(wú)事地度過(guò)一節課，第二節課可就沒(méi)有那么幸運了，老師提問(wèn)我時(shí)，我竟然說(shuō)：“老師，我考多少分？”說(shuō)完我頓時(shí)大腦一片空白。老師憤怒地說(shuō)：“上課不認真聽(tīng)講，你給我站后面去�！卑�，我怎么這么倒霉，這節課我就懷著(zhù)忐忑的心情度過(guò)了。

　　很快語(yǔ)文課來(lái)臨了，我緊張地待在教室里，聽(tīng)老師開(kāi)心地說(shuō)：“這次，我會(huì )把前三名留到最后再報�！甭�(tīng)老師一個(gè)個(gè)地報，報到八十多分的時(shí)候，聽(tīng)老師說(shuō)：“李雪倩�！辈粫�(huì )吧，我才考八十分？老師繼續說(shuō)：“幫我拿水杯來(lái)�！卑�，虛驚了一場(chǎng)，接著(zhù)，老師喝完水，繼續報，可是還沒(méi)有我的。老師高興地說(shuō)：“沒(méi)有報到的人站起來(lái)�！蔽艺玖似饋�(lái)，老師又繼續：“沒(méi)錯，這三個(gè)人就是前三名，第三名：翟可芯：九十六！第二名：吳子昕，九十七點(diǎn)五！第一名：李雪倩，九十八！恭喜他們�！甭�(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我高興極了。

　　我真開(kāi)心啊，但是還是要注意，以后可不能這樣子，因為這次純屬僥幸。

發(fā)考卷作文7

　　“老師來(lái)了！張老師來(lái)了！”正在跳繩的我趕緊收好跳繩跑進(jìn)了教室。不過(guò)一分鐘，大家都坐在了位子上，一下子教室里變得鴉雀無(wú)聲。

　　果然，張老師走進(jìn)教室，腋下夾著(zhù)一團厚厚的試卷。哦，原來(lái)是第二單元的試卷，我的臉上不禁冒出了冷汗。

　　“很多人都落題，落題的人回去寫(xiě)檢討吧！我們現在開(kāi)始發(fā)試卷�！币宦�(tīng)到“開(kāi)始發(fā)試卷”這五個(gè)字，好像有一只小鹿在我的心里亂撞。

　　“黃邦邦98分，林小穎96分......黃可欣94分……”一聽(tīng)到著(zhù)么差的分數，我仿佛開(kāi)始從天堂一下子掉入了地獄。我愣了一下便上去拿試卷了，我的腳好像灌了鉛似的走也走不動(dòng)。

　　當我面對這張試卷的時(shí)候，腦子里一片空白，好似被人掏空了一樣�！斑@怎么可能！這張試卷很簡(jiǎn)單的，我是不可能這么差的'的呀！回去一定會(huì )被炸成“烤人排”了”。

　　張老師和往常一樣開(kāi)始講試卷，而我卻心不在焉變了個(gè)人似的。我左看右看，有100分，有98分的，有97分的……��！我不服氣，怎么連個(gè)東南西北都分不清，我真沒(méi)用，真是氣死我了，這幾分是不該扣的。

　　我一直撐到下譚，直到老師走了，我把好幾本書(shū)壓在試卷上，便走了出去。搭在走廊的欄桿上，天漸漸變黑好象要下雨似的。我的眼不禁泛紅了，一下子器了出來(lái)，一傾而下。

　　下次我一定要努力，爭取一個(gè)好成績(jì)。

發(fā)考卷作文8

　　下午第一節課一下，我就跑出教室玩�？缮险n鈴卻“丁鈴鈴”響了起來(lái)，沒(méi)辦法，我只好垂頭喪氣地走進(jìn)教室，準備上課。

　　一會(huì )兒，潘老師滿(mǎn)面嚴厲地走進(jìn)教室，還拿著(zhù)一堆試卷，嚴肅地說(shuō)：“下面發(fā)卷子，叫到誰(shuí)，誰(shuí)就來(lái)拿�！�

　　一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……快一半的同學(xué)都拿到了卷子，忽然聽(tīng)到“向瀅衡”，我愣了一下，大步跨上講臺領(lǐng)試卷。

　　回到座位上，我拿起試卷一看，“唉，才90分，數學(xué)我平時(shí)都考得最好了，這次怎么成績(jì)這么差呀�！币策�好，沒(méi)下90分，下了90分可有點(diǎn)丟人呀。是呀，考得好的分數，大家都會(huì )叫：“哇！”很是羨慕，考得不好的分數，大家都會(huì )說(shuō)：“切！真差�！�

　　沒(méi)領(lǐng)到卷子的.同學(xué)都在祈禱，希望考得好一些，可這單元大家都考得很差，上95分的沒(méi)幾個(gè)，80分以下的卻特別多，拿到卷子的同學(xué)都很失望，因為成績(jì)都不理想。

　　潘老師生氣地說(shuō)：“85分以下的同學(xué)，抄！”“嗚哇！”教室里響起了驚天動(dòng)地地叫聲�！罢l(shuí)再叫就加罰十倍”同學(xué)們都不敢吵了，馬上拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。

　　回到家，媽媽沒(méi)有罵我，而是一個(gè)題一個(gè)題地教我更正。我被感動(dòng)了，知道了父母偉大的愛(ài)，可憐天下父母心，今后我一定要更努力！

發(fā)考卷作文9

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，數學(xué)老師也踏著(zhù)鈴聲走了進(jìn)來(lái)。

　　咦，數學(xué)老師的手上怎么有兩疊考卷��？我再仔細一看：一疊沒(méi)有改，一疊改了。這是，教室里也變得噪雜起來(lái)了。有的人說(shuō)要發(fā)考卷，有的人說(shuō)要考試。突然，數學(xué)老師把考卷往講臺上一扔，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了

　　“咳，”數學(xué)老師說(shuō)，“這節課我們來(lái)發(fā)第二單元的考卷�！贝嗽�(huà)一出，教室里馬上變得千姿百態(tài)：有的同學(xué)垂頭喪氣的.，好像已經(jīng)拿到不好的分數了；有的同學(xué)則喜氣洋洋的，仿佛好多成績(jì)就在他的考卷上；還有的同學(xué)，他的雙眼灰暗無(wú)光，顯得憂(yōu)心忡忡的。我也有點(diǎn)兒提心吊膽的，雖然在這之前有很多同學(xué)都說(shuō)我考了一百分，但是畢竟是“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”嘛！

　　數學(xué)老師先點(diǎn)名批評了幾個(gè)成績(jì)退步的同學(xué)，然后就開(kāi)始念成績(jì)了�！蚌斡�89分，靜婷98分，憶凡”數學(xué)老師停頓了一下，說(shuō)道，“100分！”不知道為什么，數學(xué)老師還加了一句“唯一的哦！”

　　我便在全班同學(xué)羨慕的眼光下高高興興地拿著(zhù)考卷回座位了。

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