我能的作文(合集14篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我能的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能的作文1

　　小小魔方，簡(jiǎn)單中蘊含著(zhù)復雜多變與創(chuàng )新，要玩好它，還真非得下一番苦功夫不可。

　　要說(shuō)玩魔方，我還是有點(diǎn)天賦的。記得剛上幼兒園中班的我，便十分喜愛(ài)五顏六色的魔方。媽媽知道了我的心思后，便買(mǎi)了一個(gè)給我�？粗�(zhù)那每一面都像穿著(zhù)統一軍裝，列陣整齊的'軍隊，我甭提有多高興。我把魔方打亂，然后對媽媽說(shuō)：“我要把不同顏色的軍隊重新召集在一起�！痹�(huà)，說(shuō)出來(lái)容易;要做到，真不容易。于是，我調整了一下思路：“要不，我先拼出一面”。過(guò)了不久，我便召集出一支軍隊。爸爸媽媽見(jiàn)了，直夸我聰明，一聽(tīng)見(jiàn)表?yè)P，我便更加努力了，馬上制定了下一個(gè)目標：拼出兩面。接下來(lái)我勤加練習，使勁動(dòng)腦筋不斷嘗試。兩三天后，我終于能夠同時(shí)召喚出我的兩支軍隊。接下來(lái)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備同時(shí)拼出三面，可這有點(diǎn)難啊，我不斷地“研究”，卻百思不得其解，心情十分煩躁，便興趣索然地放棄了。

　　直到三年級下學(xué)期時(shí)，我偶然看見(jiàn)一位五年級的大哥哥，為了參加學(xué)校的魔方大賽，“竟”極快地拼出了六面，這使我對魔方又產(chǎn)生了濃厚的興趣。我帶著(zhù)魔方纏著(zhù)要那位哥哥教我，終于，在我的軟磨硬泡下，他答應了。他邊講邊演示，我認真地聽(tīng)講、記憶，看著(zhù)他像變魔術(shù)似的恢復出六面來(lái)，我暗下決心：這回一定要成功。

　　回家后，我照著(zhù)哥哥說(shuō)的勤加地練習、不斷地嘗試，連走路、吃飯都在想著(zhù)魔方，每當恢復出一步來(lái)，我都激動(dòng)不已�？傻搅俗詈笠徊�，我還是“卡殼”了。我繼續請教那位哥哥，他又給我演示了一遍，還叮囑我要勤加練習，這回我徹底明白了：熟能生巧，巧能創(chuàng )新�？粗�(zhù)我能在極短的時(shí)間內變出顏色相同的六面，還能玩出各種不同的花樣來(lái)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕、佩服的目光，有的還私底下想拜我為師呢!

　　后來(lái)，我又嘗試探索五階魔方與金字塔魔方的拼法，通過(guò)努力，這些也被我一一攻破�，F在，我已是班級里的“魔方”高手了。玩魔方的經(jīng)歷也讓我明白：努力并且堅持下去，我能行。

我能的作文2

　　低碳生活，是當今社會(huì )出現的一個(gè)新名詞�！暗吞肌本褪菧p少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保。但是生活中怎樣才算低碳呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了資料，才知道養成“低碳”生活習慣，必須從自我做起。想“低碳”，很容易，我們離“低碳生活”并不遠。

　　但是我們知道，人類(lèi)呼吸是需要排放二氧化碳的，難道是因為我們呼吸導致臭氧層破壞的嗎？當然不是，這是因為我們大量使用電器，燃燒煤炭，生產(chǎn)等導致的。就像我們日常生活中使用電腦。電腦打字、電腦設計，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴(lài)于電腦幫忙�？墒菍W(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不“低碳”了。因為電腦得用電啊，發(fā)電得燒煤啊，長(cháng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。所以我們每當用完電腦后，確定兩個(gè)小時(shí)之內不會(huì )再用時(shí)，要及時(shí)把電腦關(guān)了。如果還要用，就可以選擇待機，這樣也能夠降低電腦負荷和電能的消耗。

　　就像我家，我爸從事的職業(yè)是教師，因此要經(jīng)常使用電腦，所以一天有十幾個(gè)小時(shí)電腦都在用，于是每當我和我弟弟不用時(shí)，就選擇待機，這樣可省了不少電呢！

　　大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開(kāi)水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開(kāi)水龍頭，水就嘩嘩流出來(lái)了，源源不斷啊。后來(lái)有一次突然停水了，我家又沒(méi)存水，這下沒(méi)法做飯了。媽媽去店鋪買(mǎi)回礦泉水、面包和火腿腸，“對付”了一頓。晚上也不能洗臉洗腳了，這樣上床睡覺(jué)還真覺(jué)得有點(diǎn)別扭。那天我在電視里又看到新聞報道我國西部地區鬧旱災，長(cháng)年無(wú)雨，地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊去井里打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，爸爸告訴我“水已是珍惜資源，節約用水才是低碳生活”。我和爸爸共同制定了“節水方案”：洗完臉的`水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所，生活用水可以循環(huán)使用。這也是我暑假里的又一個(gè)“低碳”生活體驗。

　　節約每一滴水、每一度電；能步行上學(xué)、上班，就不坐車(chē)；盡可能乘坐公交車(chē)出行，少開(kāi)燃油汽車(chē)。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛士，其實(shí)很簡(jiǎn)單。請記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

我能的作文3

　　公元20xx年，我站在天臺眺望，似乎在尋覓著(zhù)夜空中的神機，恍惚間，佛從天邊出現，佛曰：夜深人靜，施主為何不早點(diǎn)休息？我：佛，您可不可以讓我擁有反轉地球的法術(shù)？

　　佛曰：施主乃大徹大悟之人，也罷。不過(guò)，一日后我便將它收回，施主好自為之……

　　一陣清風(fēng)后佛祖隱去。

　　反轉地球一 春秋——東晉

　　“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……”朗朗的讀書(shū)聲中，孔夫子踱步而至，他說(shuō)：“這是我心目中的社會(huì )，即為‘大同’�！迸e目四顧，男耕女織，外戶(hù)不閉，民風(fēng)古樸，一片祥和。如果我能將這一刻凝固，帶回千年之后的今天，世界又將會(huì )怎樣？迷惘之中，我又踏上了新的征途。

　　反轉地球二 南朝——北魏

　　在地球停止的一剎那，我就被眼前的人們吸引住了。幾個(gè)書(shū)生扮相的青年人正在寓情山水，看，那花叢中飛蝶翩翩起舞的身影，枝頭上早鶯嚶嚶成韻的`歌喉，讓人不由想起：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。飛懸的瀑布下，急流沖蕩著(zhù)山間的細石，鳥(niǎo)兒相互鳴叫應和，婉轉動(dòng)聽(tīng)。在這山水之間，有一儒生，正在撥動(dòng)著(zhù)古琴，悠揚的琴聲自是為這景色注入了說(shuō)不出的韻律�！傍S飛戾天者，望峰息心，經(jīng)倫世務(wù)者，窺谷忘返”，他身邊一人正出神地吟誦著(zhù)，是啊，這般美景曾引得無(wú)數仁人志士退隱泉林�？扇绻�回到現在，又有幾人會(huì )拋下功名利祿？搖搖頭，我帶著(zhù)三分淡然和七分惆悵離開(kāi)了這片凈土。

　　反轉地球三 唐朝——宋朝

　　真是再沒(méi)有更美的景色了。天空中飛鳥(niǎo)流連，水中游魚(yú)嬉戲，岸上文梓楩楠豫樟郁郁蔥蔥，清新的樹(shù)蔭下魏征和唐太宗正在共商國家大計，制定了一系列輕徭薄賦，讓老百姓休養生息的制度。到了貞觀(guān)八年，處處牛馬遍野，百姓豐衣足食，夜不閉戶(hù)，道不拾遺，出現了一片欣欣向榮的升平景象�；叵肫鹑缃癔忦隄M(mǎn)目的地球，我感到了撕心裂肺的痛楚。

　　反轉地球四 夢(mèng)回現實(shí)（天臺）

　　正要舉步，佛再次降臨。

　　我剛從山清水秀的世界中走出來(lái)，回味著(zhù)安謐、恬靜還有世間的清澈純美的人們。卻又踏入了物欲橫流的今天。難道科技時(shí)代的進(jìn)步，帶來(lái)的竟是世界倒退嗎？我將要理論……

　　佛（意味深長(cháng)）

　　曰：神機的奧秘就在于其不可說(shuō)，蕓蕓眾生，你既已走過(guò)了世紀的輪回，也應有所領(lǐng)悟。法力的有無(wú)全在于你的一念之間，至于你該怎樣做，全靠你自己定奪。說(shuō)完，慢慢隨風(fēng)而去。

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。站立于天臺，我向佛祖消失的地方望去。好像看到了孔夫子理想中的“大同”社會(huì )，在天邊徐徐展開(kāi)。

我能的作文4

　　有信心未必會(huì )贏(yíng)，但沒(méi)信心一定會(huì )輸。只要相信，一切皆有可能。記得一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變;想做的夢(mèng)從不怕被別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”是的，正如歌詞中所說(shuō)的，我相信我可以飛。

　　我國有一位著(zhù)名的乒乓球運動(dòng)員，退役后獲提名成為國際奧委會(huì )運動(dòng)委員會(huì )成員。由于她不懂外語(yǔ)，她看出其他委員非常不敬和不屑的眼神，這個(gè)眼神深深地刺激了她——一定要在英語(yǔ)上有所突破!1997年，24歲的她到清華大學(xué)外語(yǔ)系報到，老師讓她寫(xiě)出26個(gè)英文字母。當時(shí)在別人看起來(lái)最簡(jiǎn)單不過(guò)的'事，而她卻絞盡腦汁也沒(méi)有寫(xiě)完!讓一個(gè)從8歲就開(kāi)始練球、只有小學(xué)二年級文化、英語(yǔ)水平幾乎為零的人重新拾起課本，去攻讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，困難可想而知。但她有一種永不言敗“死磕”精神。她說(shuō)：“我給自己制定了學(xué)習計劃：一切從零開(kāi)始;堅持三個(gè)第一，從課本第一頁(yè)學(xué)起、從第一個(gè)字母記起、從第一個(gè)單詞背起;每天保證14個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間�！�

　　對比鄧亞萍姐姐的奮斗史，回顧自己真是羞愧萬(wàn)分!一年前，我有幸來(lái)到新橋小學(xué)就讀，背負著(zhù)父母和恩師們的期待，我自己也躊躇滿(mǎn)志，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬!但這段時(shí)間我的理性被早到的青春期沖動(dòng)迷失了方向：誤交損友，忽視了學(xué)習，導致學(xué)習成績(jì)一落千丈。面對媽媽擔憂(yōu)的眼淚、恩師的苦口婆心、伙伴們的熱切期待……難道我還要沉淪下去，繼續讓身邊所有關(guān)心我的人擔心我嗎?不!不!我的青春我做主，誰(shuí)也阻止不了我前進(jìn)的步伐!我要跟昨天那個(gè)“壞孩子”說(shuō)聲bye bye!

　　做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當一個(gè)人有了相信自己的勇氣和信心后，他就將會(huì )是成功的傳奇�！拔蚁嘈盼揖褪俏�，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園……”楊培安的歌聲還在一遍又一遍地延續下去，就像那通向成功的康莊大道，永遠不會(huì )停息。我相信只要我有夢(mèng)想，就一定能飛向藍天!

我能的作文5

　　今天下午放學(xué)回家后，我把書(shū)包一放下來(lái)，就去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)。我就去洗手，用手一按按鈕。水嘩嘩啦啦的就沖了下來(lái)。在擦肥皂時(shí)也沒(méi)有把水關(guān)掉。媽媽聽(tīng)到了響聲，就問(wèn)我：“玲玲，怎么回事呀？擦香皂時(shí)要把水關(guān)了，你怎么又忘了��！”我伸了伸舌頭，做了個(gè)鬼臉，心里想：對呀，媽媽提醒了我很多次了，怎么總是忘呢，唉！都是我性子太急躁了，下次一定要記住。接著(zhù)，我很小心地把水籠頭先關(guān)掉了。吃完晚飯，我隨手拿著(zhù)媽媽看過(guò)的一張報紙，一眼望去，就看到報紙上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：節約能源，低碳生活。是啊，現在到處都在宣傳低碳生活，我們班主任老師也經(jīng)常提醒我們說(shuō)：“世界上的能源將會(huì )越用越少，我們一定要從生活點(diǎn)滴做起，節約每樣能用的`東西。想到這里，我突然在腦海里想起電視上看過(guò)的一個(gè)小節目：一個(gè)同學(xué)談他節約用水的點(diǎn)子。他就是把裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶放進(jìn)抽水馬桶的水箱里，這樣，每次沖水時(shí)就可以節約一瓶水的水量。當時(shí)看完后我根本就不在意，現在回想一下我立刻就心動(dòng)了，“心動(dòng)不如行動(dòng)”。我立馬動(dòng)起手來(lái)，四處找，終于找到了一個(gè)廢棄的礦泉水瓶子，我把它裝滿(mǎn)水后放到馬桶的水箱里，做完這一切后我不由得開(kāi)心地拍起手來(lái)：我也可以節約用水啦！爸爸媽媽看到我忙完后也高興地說(shuō)：“玲玲，你做得很好，我們支持你！這樣吧，干脆我們開(kāi)個(gè)家庭會(huì )，一起討論一下怎樣在日常生活中節約能源吧�！薄昂冒�！”。接下來(lái)我們就你一言我一句地爭著(zhù)發(fā)言，比如說(shuō)，用淘米水澆花，用廢棄的報紙練習毛筆字，還可以用喝完的飲料瓶做成澆水壺……。最后爸爸說(shuō)：“好啊，既然我們都提出了這么多的建議，那以后我們就比比看，看誰(shuí)在日常生活中最節約，做得最好�！�

　　我心里暗暗想著(zhù)：我一定要做得最好，爭取做一名節約能源的小標兵。

我能的作文6

　　轉眼間，我從懵懵懂懂的一年級升入如今轟轟烈烈的六年級。猛然發(fā)現，我在這個(gè)班已度過(guò)了六年之久。感嘆時(shí)間的一去不復返，感嘆友誼長(cháng)存。仿佛昨日的那個(gè)傻白甜離我越來(lái)越遠。但我問(wèn)心無(wú)愧——

　　班級使我感到幸福，我很榮幸能在這個(gè)班度過(guò)我的小學(xué)時(shí)光。因為他們讓我感受到朋友與朋友之間的溫暖，老師與學(xué)生之間的情誼。

　　如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因為有那么一個(gè)“搗蛋鬼”在那：他宣稱(chēng)自己是“老江湖”卻處處與老師為敵。雖然打著(zhù)這么一個(gè)響亮的名號，但依舊是老師的手下敗將。老師的一套“抄書(shū)真經(jīng)”就把他給打回了原形。

　　如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因為有那么一個(gè)“機靈鬼”在那：人人都說(shuō)此人只應天上有，人間難得幾回識。說(shuō)的就是他。瞧，每每老師拋下難題，接下“繡球”的總是他。每每答對一題，他總愛(ài)自夸一場(chǎng)，以至于經(jīng)常遭到旁人的羨慕嫉妒恨。他卻樂(lè )此不疲。

　　如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因為有那么一個(gè)“玩笑大王”在那：只要他放下一顆“毒氣彈”班上總會(huì )像著(zhù)了魔一般一陣狂笑。而他呢？則在一旁得意，對著(zhù)空氣指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)：“快看！這是朕打下的江山！”

　　如果，我能再做一回到學(xué)生，我希望再與他們重逢。因為有那么一個(gè)“學(xué)霸君”在那：看！他那時(shí)而緊鎖時(shí)而舒展的眉頭，將我們這群學(xué)渣踩在腳下那是易如反掌。有人還自稱(chēng)此人乃是他的`師父，笑得大家前仰后俯。

　　如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因為有那么一個(gè)人叫做“老師”。她是管理我們這群“小妖精”的殺手锏。只要有她在的地方，無(wú)不將我們這幫人紛紛“招安”。都說(shuō)她是“法�！�，可她發(fā)起威來(lái)卻比“法海還法�！�。

　　如果，我能再做一回到學(xué)生，我希望再與他們重逢。因為有那么一個(gè)“放哨員”：只要班上“波濤洶涌”，他總是“堅守崗位”。老師來(lái)了——他大吼一聲，我們便抱頭鼠竄，規規矩矩地坐在座位上�？裳b模作樣的我們，被揭穿的竟是一句：“書(shū)拿反了！”

　　如果，我能再做一名小學(xué)生，我希望再與他們重逢|。因為在他們中有一個(gè)真實(shí)的我。在那我可以脫下偽裝與他們盡情玩耍，而我也在那里無(wú)拘無(wú)束地漸漸成長(cháng)。

　　六年了，時(shí)光像是無(wú)聲的歌。感謝這個(gè)大家庭，也感謝每一個(gè)叫做“老師”的人。若不是你們，也將不會(huì )有如今的我。如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望與他們再重逢。

我能的作文7

　　“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對自我的肯定與鼓勵。

　　花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著(zhù)耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。

　　人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線(xiàn)中，不可能永遠都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會(huì )勇敢地去面對，去接受。因為我相信，不，是堅信：“我能行！”

　　我看見(jiàn)過(guò)這樣一篇文章，他是這樣寫(xiě)的。一個(gè)生產(chǎn)冰箱的工人，他很膽怯，總怕這怕那，一會(huì )兒怕天塌下來(lái)，一會(huì )兒怕自己被車(chē)撞……總之整天憂(yōu)心忡忡，悶悶不樂(lè )。一天，有個(gè)同事過(guò)生日，人們都去祝賀，但不幸的是他被鎖在大冰箱里面了，他推測里面最少也有零下二十攝氏度。他很害怕，大聲救命，但外面空空無(wú)一人；又急忙撞門(mén)，但門(mén)是鐵做的，怎么也撞不開(kāi)，無(wú)濟于事，他徹底絕望了。他坐在地上，依著(zhù)墻，想到這里的溫度只有零下二十攝氏度，想到自己將要凍死在里面，想到……他越想越冷，凍死在里面了。人們回來(lái)發(fā)現了他，但百思不得其解的是，冰箱并沒(méi)有通電，他是怎們凍死的呢？

　　我們生活中類(lèi)似的事比比皆是，當老師提問(wèn)，無(wú)人舉手�？荚嚽�，自認為考不好，心灰意冷，不相信自己，結果可想而知。生活處處都步滿(mǎn)了荊棘，我們時(shí)刻都面對著(zhù)父母那堵翻不過(guò)去的'墻，面對著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分數，面對人生中一次次的考驗……可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報也許并不是一架天平，付出并不一定有回報，但不付出就一定沒(méi)有回報！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來(lái)不輕易放棄任何一個(gè)機會(huì )。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿(mǎn)身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！回首過(guò)去，我已走過(guò)十三個(gè)春秋，踏過(guò)不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行！”

我能的作文8

　　就這樣，我踏上了人生的第一次舞臺。

　　題記

　　那天，我還是一如既往的練琴。忽然，一陣鈴聲劃破了優(yōu)雅的曲調。接起電話(huà)，原來(lái)是鋼琴老師通知我下星期我就要上臺演出。接到這個(gè)消息，我既興奮又緊張，緊張于臺下的一百多人投以我的目光，害怕自己會(huì )在緊張中的失誤我一遍又一遍的練習著(zhù)，雖然這曲子已經(jīng)熟練，可我放不下對第一次演出的忌憚，只能等待著(zhù)“審判日”的到來(lái)

　　終于到了這一天，我站在幕布后看著(zhù)選手們一個(gè)又一個(gè)的上場(chǎng)又一個(gè)一個(gè)退下，前面的隊伍越來(lái)越短。終于，輪到了我前面的這個(gè)小弟弟上臺了，他沒(méi)有任何猶豫和遲疑，蹦蹦跳跳的走上了臺。這時(shí)間與音符一分一秒的流逝著(zhù)，短短的三分鐘，對我來(lái)說(shuō)似乎過(guò)了三年一般。一曲終了，他走下了臺。隨后主持人念出我的名字和曲名，我更是遲步不前。短短幾秒鐘，整個(gè)會(huì )場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，顯的有些尷尬，會(huì )場(chǎng)陷入了寧靜。突然，臺下的那個(gè)小弟弟忽然鼓起了掌，所有的人也跟著(zhù)他一起。雷鳴似的.聲音打破了整個(gè)會(huì )場(chǎng)的寂靜，讓我眼睛模糊起來(lái)想起我一遍又一遍的練習和臺下這一陣陣的掌聲，我又有何畏懼？

　　昂起頭，挺起胸。我終于大步走上了臺，對著(zhù)觀(guān)眾深深地鞠了一躬，坐上琴椅，打開(kāi)已經(jīng)被汗溻濕的琴譜。我的手在觸摸到琴鍵的那一刻，好像突然有了魔力，指尖在琴鍵上跳躍飛舞一個(gè)又一個(gè)美麗的音符從我的手中流出。這種魔力是來(lái)自于我每天勤奮練習還是來(lái)自于小弟弟的掌聲呢？我不知道，我只知道我的腦海中只有彈，彈，彈的聲音！慢慢的，我變得不在緊張，隨著(zhù)樂(lè )曲的舒緩，我終于平靜下來(lái)。一曲終了，觀(guān)眾們給我熱烈的掌聲！那一刻，我知道了，我行！

　　其實(shí)，人生旅途上處處布滿(mǎn)風(fēng)景和挑戰。也請你鼓起勇氣，揚起自信的風(fēng)帆，大步向前！

　　朋友，也請你永遠都要對自己說(shuō)：“我能行”！

我能的作文9

　　我能行！”這幾乎成了我的口頭禪，這一句話(huà)，讓我成功地做到了許多的事，比如：學(xué)騎自行車(chē)、學(xué)游泳、爬山等等，要持之以恒才能做成的事，我都用這句話(huà)，來(lái)表達我想說(shuō)的一切。

　　就像學(xué)自行車(chē)，每一次看到人家騎自行車(chē)時(shí)，我心里別提有多羨慕了，而，只有當自己真的會(huì )起來(lái)，才知道，學(xué)自行車(chē)，多么的.難。但是，我就是不服輸，堅持要把自行車(chē)騎好，于是，我在家，天天爸爸媽媽讓我學(xué)著(zhù)騎自行車(chē)了，就這樣慢慢地練習，不停地練習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，每一次失敗了，我心中都在靜靜地，慢慢地說(shuō)：“我能行，我可以�！闭�是這樣的心理，讓我學(xué)會(huì )了自行車(chē)，讓我十分的開(kāi)心。

　　還有就是學(xué)習游泳，也是如此，在電視看著(zhù)別人比賽游泳，那時(shí)候，我就在思考，我能不能也像游泳健將那樣，而每一次下水，我都怕，因為，我怕喝水，記得小時(shí)候，有一次，我和爸爸還有另外的幾個(gè)人一起在湖里游戲，我爸爸和我開(kāi)了個(gè)玩笑，把我頭按下了水，我喝了很多很多的水，我還說(shuō)：“我看了水的顏色是綠色的，而且，我在我面前看到很小很小的一只蝦�！比缓蟮浆F在我還是很怕，我是怕信心我再一次那樣喝到水，所以，我就不怎么敢下水，更別說(shuō)游泳了，所以，我爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“加油，沒(méi)事的�！边@使我有了極大的信心，能夠學(xué)會(huì )游泳，就是這樣，每一次，我喝了水，我就對我自己說(shuō)：“我能行�！本瓦@樣，慢慢，我竟然學(xué)會(huì )了游泳，這使我覺(jué)得十分的開(kāi)心，讓我有了敢于挑戰的勇氣，我也因為這樣的勇氣，我敢于去做更加困難的事情。

　　“我能行！”給了我很大的勇氣，讓我敢于去做更加困難的事；“我能行！”給了我很大的信心，讓我有了去做我無(wú)法做好的事情；“我能行！”給了我極大的智慧，讓我可以做出以前難倒我的許多題目和作業(yè)。

　　“我能行！”已經(jīng)成為了我的口頭禪，讓我能夠使我以前無(wú)法完成的事情做成功，讓所有的難題都迎韌而解了�！拔夷苄�！”

我能的作文10

　　“老師，朱國盛暈倒了�！闭娴�，如果當時(shí)我能堅持下去，可是我的眼前一片漆黑，為什么？因為那時(shí)我真的很難受。

　　下午三點(diǎn)，太陽(yáng)異�；鹄�，陽(yáng)光刺得雙眼很難睜開(kāi)，裸露在外的皮膚被曬得猶如火烤般疼痛。我頂著(zhù)大太陽(yáng)來(lái)到籃球場(chǎng)，先繞籃球場(chǎng)跑十圈，接著(zhù)做臂部、腿部拉伸運動(dòng)，一切熱身運動(dòng)做完之后小休片刻，伴隨著(zhù)一聲長(cháng)長(cháng)刺耳的哨聲，今天的'訓練正式拉開(kāi)帷幕。運球、轉身、三步上籃基礎必修課，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但想要達到爐火純青、運用自如的地步，不是一朝一夕就能練成的。做這些動(dòng)作時(shí)，體力消耗很快，再加上天熱體內的水份大量排出，讓我感覺(jué)有種虛脫的感覺(jué)。殊不知眼前開(kāi)始發(fā)黑，我以為是汗水流進(jìn)我的眼睛，用手擦了擦，可還是很黑。緊接著(zhù)兩腿發(fā)軟，耳朵嗡嗡作響，感覺(jué)有只小蟲(chóng)誤進(jìn)了我的耳朵，正在里面著(zhù)急地找出口。我彎著(zhù)腰，硬撐著(zhù)走到籃球架旁坐下來(lái)。但是，此時(shí)頭好暈，完全不聽(tīng)使喚，一頭栽了下去，然后便失去知覺(jué)。

　　等我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)老師和奶奶焦急地眼神盯著(zhù)我說(shuō)道：“總算醒了，嚇死我們了，怎么樣？”我說(shuō)道：“沒(méi)事，剛剛可能是缺水，補充點(diǎn)水份就行了�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，我一邊喝水，一邊往籃球場(chǎng)中心跑，奶奶看我這架式著(zhù)急了，說(shuō)：“走吧，我們和老師請個(gè)假，回家好好休息下�！崩蠋熞糙s忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還是先回去吧，身體要緊�！笨晌覕[擺手，毫不在意地說(shuō)了聲：“我能行，老師請你相信我�！崩蠋熉冻龀泽@的表情，奶奶看我意志堅定的樣子，伸出大拇指點(diǎn)了個(gè)贊。我拿起籃球繼續練習，雖說(shuō)嘴上說(shuō)我能行，但是手和腿只剩一半的力氣，但我自己在心里默默地打著(zhù)氣：“堅持住，我能行。

　　“我能行！”這句話(huà)我常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對我自己說(shuō)：“我能行！”

我能的作文11

　　今天是放假的第二天，由于我每次考試都考不好，所以回到家中就過(guò)不了一個(gè)快樂(lè )的假期，每次都是被父母責罵，所以就過(guò)不好每個(gè)假期，我也很多次的抽我自己，我學(xué)習到底是為了什么?難道是為了父母?不是，而是為了自己美好的將來(lái)!

　　說(shuō)到底罷了，都是為了自己，所以我就下定決心要好好學(xué)習，可是到了最后的關(guān)頭，期末考試完了，找我的成績(jì)單的時(shí)候，我和父親說(shuō)的是胸有成竹，但是令父母大失所望，找成績(jì)單的時(shí)候，我父親說(shuō)：“從最前面找!”而到了最后卻從第3頁(yè)才找到，在全級第100多名，回到家中，我低著(zhù)頭沒(méi)臉見(jiàn)他們，因為我欺騙了他們，當時(shí)我感覺(jué)心已經(jīng)低落到了極點(diǎn)，也沒(méi)臉再見(jiàn)到同學(xué)，看看別人的'成績(jì)100的，120的，多得是，而看了一下自己的真丟人，我當時(shí)都感覺(jué)不想上學(xué)了，但是我想了一想，如果不上學(xué)，不好好創(chuàng )，在我們農村，就是下地干活，我也試過(guò)，很累，再加上我爸爸是人民教師，我是人們教師的孩子，已經(jīng)把我老爸的臉給丟盡了!這可怎么讓我老爸在這里干下去，有一次，我爸爸看見(jiàn)我在家中打游戲，給了我重重的一巴掌，我當時(shí)蒙住了!我爸爸用狠狠的語(yǔ)氣對我說(shuō)，你不想上就算了，你就天天在家打游戲吧!你以為我們出錢(qián)給你上學(xué)容易呀!你要是現在能床上我這樣就行了。我當時(shí)明白了，看樣子我爸爸已經(jīng)把我當一個(gè)壞孩子看待了，他已經(jīng)把我看扁了!

　　當時(shí)，我很下決心，以后我一定要超過(guò)我爸爸，從那以后，我起得比雞早，睡得比狗晚!果然功夫不負有心人，到了期末考試的時(shí)候名詞提高了30多名，得到了父親的鼓勵，說(shuō)：“對不起了，我以前看扁你了，你其實(shí)是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，你就是做題時(shí)太馬虎了，不看題意，就匆匆的做上了，結果做錯了�！薄拔椰F在上課時(shí)做筆記，認真的聽(tīng)老師講課，下課時(shí)被自己的筆記，再加上副科，在課余時(shí)間背背就可以了，呵呵，現在感覺(jué)學(xué)習真輕松，我以后一定要成為一個(gè)為世界有貢獻的人才!

　　我從小一直認為我是一個(gè)偉大的人才，現在我看我離我自己的夢(mèng)想已經(jīng)不遠了!我堅信自己我能行!

我能的作文12

　　我現在是一名三年級的小學(xué)生了，媽媽對我說(shuō)你不僅個(gè)子長(cháng)高了，知識增多了，而且變得更加開(kāi)朗更加自信了。這讓我想起了在成長(cháng)的過(guò)程中一件特別難忘的事情。

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次老師說(shuō)讓幾個(gè)同學(xué)去參加繪畫(huà)比賽，而且是現場(chǎng)比賽，媽媽想讓我嘗試一下，可是我從來(lái)都沒(méi)參加過(guò)比賽，更別說(shuō)是現場(chǎng)比賽了，所以我非常害怕不想去�？蓩寢尮膭钗艺f(shuō)，不用先考慮結果如何，你畫(huà)的畫(huà)不錯，可以嘗試一下，于是就報了名。報名后就要選畫(huà)什么了，其中有一張畫(huà)我覺(jué)得特別漂亮，但恰恰相反，這張也是最難畫(huà)的`一張，可是離比賽的只有短短一個(gè)星期的時(shí)間了，我心里很猶豫，不知道該不該選這幅，我真的能行嗎？這時(shí)我想起了在書(shū)中講的一個(gè)得了小兒麻痹癥的小孩，7歲才開(kāi)始學(xué)習走路，后來(lái)成為了有名的田徑運動(dòng)員的故事，我想"任何事情都有可能",媽媽也支持我選這幅畫(huà)挑戰一下自己，所以我選了最漂亮卻又最難畫(huà)的一張畫(huà)。

　　準備比賽期間，正好是期末剛考完試，本來(lái)想好好放松一下，別的小朋友都出去玩了，而我還要練習畫(huà)畫(huà)，那一刻，我好想跟著(zhù)他們一起去玩，不參加比賽了。媽媽跟我說(shuō)"既然你已經(jīng)決定要參加比賽了，就不能輕易放棄".

　　終于到了正式比賽的那一天，比賽現場(chǎng)有很多很多小朋友，我從沒(méi)見(jiàn)到這么大的場(chǎng)面，心里非常緊張，媽媽又不在身邊，要全靠我自己了。比賽正式開(kāi)始時(shí)，我很害怕，筆有點(diǎn)抖，可是又一想準備了這么長(cháng)時(shí)間，就為了這場(chǎng)比賽，我告訴我自己平靜下來(lái)，想起了媽媽跟我說(shuō)的一句話(huà)"不管結果如何，只要努力了就好。"于是我當作現場(chǎng)只有我一個(gè)人，專(zhuān)心地完成了這幅畫(huà)。最后，比賽結果出來(lái)了，我驚喜地發(fā)現，我竟然得了金獎。那一刻，我興奮極了。

　　通過(guò)這次比賽，畫(huà)畫(huà)不僅成了我的一種樂(lè )趣，而且讓我體驗到了成功的喜悅，讓我體驗到了要敢于去嘗試敢于挑戰，讓我體驗到了如果決定做某件事情就一定不能放棄，讓我體驗到了只要相信自己，任何事都有可能……正是因為有了這些體驗，我才有了成長(cháng)！

我能的作文13

　　在坎坷的人生當中，總會(huì )有許許多多的挫折。面對挫折，不要害怕，要相信自己，對自己說(shuō)一聲：“我能行！”

　　我出生在一個(gè)偏僻而又貧窮的小山區，在我很小的時(shí)候得了病，出現感冒發(fā)燒的癥狀，由于沒(méi)有好的醫院和醫療技術(shù)，耽誤了我的病情，最終使我得了一種無(wú)法治療的疾病—腦癱，影響了我的.發(fā)育，因此導致我的行動(dòng)能力也受到了很大的阻礙。

　　爸媽為了維持家里的生活都去打工了，家里只有爺爺、奶奶、我和弟弟。記得那時(shí)候我不能站立，更不要說(shuō)吃飯了，所有的一切都是奶奶在照顧。在奶奶十年的精心照顧下，我也慢慢地學(xué)會(huì )了走路�？墒菫榱苏疹櫸�，奶奶腰也彎了，頭發(fā)也白了�？墒悄棠踢�常常鼓勵我說(shuō)：“洋洋，不要把希望寄托在某個(gè)人身上，因為未來(lái)是屬于你自己的，靠自己才是最棒的，你要努力鍛煉和學(xué)習，我們才能夠放心，你能行�！泵慨斘衣�(tīng)到或想起這句話(huà)，我只有默默地說(shuō)：“奶奶，您辛苦了！我不會(huì )讓你失望的，我會(huì )努力鍛煉的�！�

　　功夫不負有心人，在奶奶的悉心照顧和我堅持不懈的鍛煉下，我終于能站直了，而且在奶奶的攙扶下能走路了。那時(shí)的我是多么渴望讀書(shū)啊，每天看到和我同齡的孩子高興地背起書(shū)包去上學(xué)，我內心是多么的渴望��！于是我向爸媽說(shuō)出了我的想法，爸媽同意了，在爸媽的努力說(shuō)服下，學(xué)校同意了我的上學(xué)申請。在我知道我也能上學(xué)的消息后，眼淚不由自主的落了下來(lái)，我也能像正常孩子一樣去讀書(shū)了，記得那晚我興奮得很晚才睡著(zhù)。

　　年復一年，日復一日，轉眼我也升到了五年級，現在我的學(xué)習還行，身體也在慢慢恢復，在這里我要感謝我的奶奶，正和她無(wú)微不至的照顧才能有我的今天。

　　在學(xué)校我讀了很多書(shū)，尤其是腦癱大學(xué)生郭陽(yáng)的事跡，使我明白了一個(gè)道理：不要因為我們曾經(jīng)跌倒，而再也不愿站起來(lái)，到頭來(lái)只會(huì )使自己無(wú)法走路；不要因為別人的嘲笑，我們就不敢出門(mén)，放下包袱和外界的壓力去做。正常人做到的，我們一樣可以做好，我們要勇敢的面對現實(shí)，去克服困難，戰勝病魔。只有迎難而上，我們離自己的理想才越接近，從而最終實(shí)現自己的理想。

　　“我若不堅強，懦弱給誰(shuí)看�！边@句話(huà)是我的座右銘，我雖然身殘，但一定會(huì )自強自立。都說(shuō)知識改變命運，我最大的愿望就是當一名科學(xué)家，為祖國和人民服務(wù)一生，我堅信，“我能行”。

我能的作文14

　　總認為自己屬于想什么做什么的冒失派，于是全然不顧前方的每一道關(guān)口。直到每次都把自己累的精疲力盡，才開(kāi)始懂得回首自己走過(guò)的每一段“光輝的歷史”……

　　不記得自己經(jīng)歷過(guò)多少讓自己頭痛的大小事件，只記得那句總能讓我化險為夷的那句話(huà)——這個(gè)，我能行！

　　每次拿著(zhù)不知被自己咬過(guò)多少次的“爛筆頭”，執著(zhù)的進(jìn)攻那米黃色試卷上的一道道難關(guān)，早已面目全非的打草紙散落身邊。記不得草稿紙上面是奇形怪狀的解題思路還是泄憤時(shí)畫(huà)下的幾道圈圈圓圓，于是，搓成一團，高空完美的弧線(xiàn)，竟然正正巧巧落進(jìn)垃圾箱。

　　仍然繼續埋頭苦海，“肆虐”另一張正待“侵略”的紙張，就這樣，幾分鐘，甚至幾十分鐘不變，撓撓劉海的碎發(fā)，顧不得鼻尖的汗珠，一個(gè)勁的告訴自己：“這個(gè)，我能行！”終于，空白的已經(jīng)被揉皺的試卷上寫(xiě)下了滿(mǎn)意的`答案，望著(zhù)窗子里有些蓬亂的自己，傻傻的笑了。

　　于是，我學(xué)會(huì )了那一份不懈的堅持，因為這個(gè)，我能行！

　　又是一個(gè)炎熱的下午，天氣燥的讓人發(fā)悶發(fā)慌，下課鈴聲并沒(méi)有帶走我此刻的煩躁。又是一個(gè)大課間了，望著(zhù)那黃土飛揚的操場(chǎng)，只覺(jué)得怎一個(gè)“煩”字了得！

　　一圈一圈的“匍匐”，胳膊早已被曬成健康色，小腿也根本聽(tīng)不進(jìn)大腦的使喚，重心不穩似的一歪一扭。一圈一圈的耐力麻醉了我苦痛意識。只覺(jué)得臉上的肉肉忽上忽下，終點(diǎn)離我越來(lái)越近了。中考在即，哪有什么不可以，咬緊牙關(guān)，告訴自己：“這個(gè)，我能行！”

　　于是，我學(xué)會(huì )了那一份勇敢地堅毅，因為這個(gè)，我能行！

　　記不得多少次的挑燈夜戰，十點(diǎn)鐘了，宿舍的黑夜卻一直都那么燈火通明。本該是入睡的時(shí)光，我們卻還要奮戰于手中的講義。奮斗的夜晚，注定又是一個(gè)“萬(wàn)家燈火時(shí)”！

　　雙眼睡意濃濃，上下眼皮不住的一開(kāi)一合，那一片醒目的白色一次次的將我喚醒。于是，再一次重新執筆繼續夜戰，心里不斷地念叨著(zhù)：“這個(gè)，我能行！”

　　于是，我學(xué)會(huì )了那份倔強的努力，因為這個(gè)，我能行！

　　路再長(cháng)，山再高，不要忘了告訴自己——

　　這個(gè)，我能行！行！行！

　　這份堅持，這份堅毅，這份努力。

【我能的作文】相關(guān)文章：

我能的作文07-29

（優(yōu)選）我能的作文11-26

我能贏(yíng)作文04-29

我能“掙錢(qián)”了作文08-08

如果我能作文08-18

我能理解作文11-06

我渴望能被讀懂作文07-22

我的萬(wàn)能衣作文11-26

我能的作文15篇(薦)12-15

我能理解作文(熱)12-10