(熱)身邊的科學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的身邊的科學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的科學(xué)作文1
“五一”節老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——“尋找身邊的科學(xué)”。我抓耳撓腮，正愁不知如何去完成，突然看見(jiàn)一只小花貓走過(guò)來(lái)，沖我叫了一聲，然后竟吃起路邊的青草來(lái)。
我非常奇怪，小花貓怎么吃起青草來(lái)了呢？于是我急忙跟蹤這只小花貓，只見(jiàn)它吃完草后走到無(wú)人的地方，用前爪在地上刨了個(gè)坑，然后就嘔吐起來(lái)，把剛才吃下去的青草還有沒(méi)消化的食物全吐了出來(lái)。哦！我不禁恍然大悟，因為我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)，小花貓吃草是為了引起嘔吐，它是吃了不衛生的食物，通過(guò)嘔吐將那些未消化的食物吐出來(lái)，來(lái)減少腸胃的不舒服。
我剛把這件事記下來(lái)，忽然一抬頭，無(wú)意中又看到墻角的蜘蛛網(wǎng)上有一只蜘蛛在吃它自己織的網(wǎng)，這又是為什么呢？我仔細觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)蜘蛛吃完網(wǎng)，又不停地織起網(wǎng)來(lái)。我感到不解，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“蜘蛛吃網(wǎng)后又織網(wǎng)，是為了讓網(wǎng)的'粘性更強一些，更好地來(lái)捕捉食物�！迸�，原來(lái)是這樣！
晚上，我躺在床上，想起白天碰到的這兩件奇怪的事情，真有趣！原來(lái)，我們的身邊到處充滿(mǎn)著(zhù)科學(xué)，只要我們細心觀(guān)察，我們就會(huì )學(xué)到各種各樣的知識！
身邊的科學(xué)作文2
星期天，在和媽媽去奶奶的家路上，天黑沉沉的。這時(shí)，我發(fā)現地上有許多小螞蟻搬著(zhù)食物，好像在搬家了！我去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次浵伆嶂?zhù)食物往處走呢？”媽媽說(shuō)：“因為它們知道天快要下雨了�！�
我不相信，這時(shí)天空飄下了幾點(diǎn)雨點(diǎn)，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨，這才讓我不得不相信媽媽的話(huà)，看來(lái)螞蟻是天氣預告專(zhuān)家。又一天中午，我放學(xué)回到家，拿著(zhù)一包飼料來(lái)到金魚(yú)缸的面前，我發(fā)現金魚(yú)死了。
我大聲喊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)痿~(yú)死了�！眿寢屨f(shuō)：“早上我還看見(jiàn)它在魚(yú)缸里游來(lái)游去呢，怎么金魚(yú)一下子就死了呢？”媽媽看了一下，笑著(zhù)說(shuō)：“金魚(yú)不是死了，是在睡覺(jué)呢�！蔽液闷娴卣f(shuō)：金魚(yú)眼睛睜得大大的'，怎么會(huì )是睡覺(jué)呢？媽媽說(shuō)：“金魚(yú)是沒(méi)眼皮的，只好睜大眼睡覺(jué)。我恍然大悟，原來(lái)金魚(yú)是在睡覺(jué)呢�！蔽腋吲d地笑了。身邊的科學(xué)真不少，讓我們好好地去發(fā)現吧！
身邊的科學(xué)作文3
這個(gè)暑假我讀了《身邊的科學(xué)》，從這本書(shū)被我看了以后，我就天天抱著(zhù)那本書(shū)看，因為這本書(shū)里面有著(zhù)我們吃的東西，當然我的夢(mèng)想就是當一名廚師做出世界上最美味的甜點(diǎn)，因為這本書(shū)里有著(zhù)很多好吃的甜品，到了后面還有生活用品的制作，我覺(jué)得我要是看完了這本書(shū)以后爸爸就不用去買(mǎi)膠帶和皮帶等……。
我看完了以后我就每天給爸爸媽媽做好吃的'。書(shū)里面還有我最喜歡的軟糖，我看完了軟糖以后我就覺(jué)得我自己可以做糖了，也就不用花錢(qián)了。不過(guò)爸爸媽媽不同意，是因為糖吃多了對牙不好，所以我就偷偷的做，我邊做邊嘟囔著(zhù)......軟糖是由明膠、粉糖漿、砂糖、做成糖漿，100度水下煮，然后在糖漿里加入，果汁、酸味劑、香料、色素，我嘟囔完了以后我在拿模具，把他們變成各種各樣的，然后在放上玉米粉，然后要一定的時(shí)間，到時(shí)間了以后為了不讓軟糖粘在一起要抹上一些油，這樣甜甜的軟糖就好了。我覺(jué)得身邊的科學(xué)還可以改進(jìn)一下改成里面有制作汽車(chē)的，有制作飛機的，有制作油條、餛飩的。更多的機械類(lèi)和食品類(lèi)，我是相信世界是可以做出來(lái)的，要是做不出來(lái)，那長(cháng)大我來(lái)做。
身邊的科學(xué)作文4
科學(xué)無(wú)處不在，我們的身邊有許多與科學(xué)有關(guān)的例子。我就特別關(guān)注身邊的這些科學(xué)趣事，經(jīng)常自己動(dòng)手去驗證一下科學(xué)的真實(shí)性。
我之前做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：在一個(gè)杯子里倒了一些白醋，將一枚臟的硬幣放進(jìn)去，二十四小時(shí)之后，我把硬幣拿出來(lái)，硬幣上的臟東西不見(jiàn)了，硬幣變得非常干凈。
我就問(wèn)媽媽?zhuān)矌艦槭裁茨茏兏蓛�？媽媽告訴我：“因為硬幣用一段時(shí)間，它的表面會(huì )有一層氧化物，這層氧化物是堿性的，而白醋中含有酸性物質(zhì)，可以洗掉堿性物質(zhì)，所以硬幣就變干凈了�！�
大家都了解什么是酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)嗎？我為了搞明白這個(gè)問(wèn)題，看了許多書(shū)籍，還從網(wǎng)上查了一些資料。如果你不了解，就來(lái)跟我一起做一下實(shí)驗吧！我們要用到一種叫紫色石蕊試液的物質(zhì)，沒(méi)有的話(huà)，可以用紫甘藍加一些熱水，浸泡十分鐘，再把紫甘藍撈出來(lái)，用紫色的“水”來(lái)做實(shí)驗是一樣的。我們取一點(diǎn)家里的白醋，加上幾滴紫色的'“水”，就會(huì )變成紅色，這就說(shuō)明白醋是酸性物質(zhì)；往紫色的“水”里加點(diǎn)小蘇打，就會(huì )變成藍色，這就說(shuō)明小蘇打是堿性物質(zhì)。
我還把家里的洗衣粉、肥皂、檸檬汁、西瓜汁、雞蛋清等，都做了同樣的實(shí)驗，真是太有趣了！不信你也來(lái)試試吧！
這就是科學(xué)的奧秘！
身邊的科學(xué)作文5
今天老師給我們布置了一道家庭作業(yè)：去發(fā)現我們身邊的科學(xué)現象�？茖W(xué)這個(gè)詞在我的腦海里，給我的感覺(jué)一直都是離我們很遙遠，只有那種宇宙飛船上天、潛水艇入海的現象才能稱(chēng)之為科學(xué)。要去發(fā)現身邊的.科學(xué)現象，一時(shí)間還真不知道從哪里入手。
回到家后，我悶悶地想：到底我身邊有哪些科學(xué)現象呢？看著(zhù)我在發(fā)呆，媽媽就問(wèn)我：“怎么了？今天這么反常，回來(lái)一句話(huà)也不說(shuō)�！蔽揖透嬖V了媽媽我的疑惑，媽媽笑著(zhù)說(shuō)到：“這還不容易嗎？到處都有科學(xué)現象存在的�！眿寢屢�(jiàn)我還是不相信，就對我說(shuō)：“就拿簡(jiǎn)單的洗碗來(lái)說(shuō)，加了洗潔精的碗更容易洗干凈，這就是科學(xué)現象�！蔽覍⑿艑⒁�，突然想起來(lái)可以在網(wǎng)上去查查看，我趕緊打開(kāi)電腦，經(jīng)過(guò)認真的查看后，我終于明白了，原來(lái)因為洗潔精中含有的表面活性劑能將油脂進(jìn)行乳化，使其成為乳液分散在水溶液中，達到除去瓷盤(pán)表面油污的作用。
原來(lái)是這樣，我恍然大悟，尤其是沒(méi)想到這種家務(wù)勞動(dòng)中也會(huì )有科學(xué)現象的存在，看來(lái)科學(xué)沒(méi)有什么大小之分，它存在于我們生活中的每個(gè)角落，讓我們的生活更加美好。
身邊的科學(xué)作文6
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：觀(guān)察身邊的科學(xué)。我想了很久，終于想到了。
我發(fā)現媽媽炒菜的時(shí)候，媽媽放了油，油煮熱后，媽媽一不小心把水滴到鍋里了，隨后油便炸了起來(lái)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁此蔚接屠飼?huì )炸呀？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，你去問(wèn)老師吧！”我有點(diǎn)迷茫說(shuō)：“哪個(gè)老師是誰(shuí)呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“還能是誰(shuí)呀？當然是電腦啦�！眿寢寧臀夷贸鲭娔X，把它打開(kāi)，讓我查。我查到的結果是：用油炸，炸食物的'適當溫度，一般是在160度~200度之間，把附在食物上的水一下子放入高溫中。我們知道水到100度就沸騰。液體的沸騰就是汽化，此時(shí)其體積不僅發(fā)生很大的變化，而且還是在很短的時(shí)間里變化的。水滴進(jìn)入到高溫的油里，水便爆發(fā)性地汽化蒸發(fā)。這樣周?chē)挠捅粠У娘w濺起來(lái)。因此，就產(chǎn)生了“濺油現象�！蔽野盐业陌l(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“原來(lái)是這樣的呀！”
我們身邊的科學(xué)有很多，只要你用心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。
身邊的科學(xué)作文7
小朋友們,你們觀(guān)察過(guò)身邊的科學(xué)嗎?今天,我就講幾個(gè)給你們聽(tīng)。
假如你們有機會(huì )和爸爸媽媽去釣魚(yú),可千萬(wàn)要注意,你們的魚(yú)竿不能碰到電,要是碰到了電,你就會(huì )被電到,你連逃都來(lái)不及.
有一次,我把一個(gè)盒子的一面剪了下來(lái),然后貼上了一張白紙,另一面掏了一個(gè)洞.我拿著(zhù)盒子往窗外望去,我看到了窗外的景物.我問(wèn)媽媽這是怎么回事?媽媽說(shuō):“因為窗外有陽(yáng)光,陽(yáng)光把景物反射到了紙上,所以就看到了窗外的景物�！�
也有一次，媽媽煮粽子的時(shí)候，在鍋里面放了幾個(gè)雞蛋，粽子煮好了，媽媽把雞蛋拿了出來(lái)，我一下子就聞到了粽葉的味道。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì )有粽葉的'味道？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是因為雞蛋和粽子是一起煮的，粽子的味淡散發(fā)到了雞蛋的內部，所以就會(huì )有粽葉的味道了，你明白了嗎？”
今天我就說(shuō)到這兒了，以后要是你們發(fā)現了什么好玩的科學(xué)，可一定要告訴我哦！
身邊的科學(xué)作文8
晚上，我在幫媽媽做飯，媽媽讓我把新買(mǎi)的醬油瓶的瓶蓋打開(kāi)，可我怎么擰也擰不開(kāi)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)可w怎么擰不開(kāi)呀？您能幫我擰開(kāi)么？”媽媽說(shuō)：“你自己動(dòng)腦筋，相信你一定能擰開(kāi)�！庇谑俏揖蜕暇W(wǎng)查了查資料，在媽媽的引導下，我終于學(xué)會(huì )了一種好方法。今天我就試試這種熱脹冷縮的的方法吧。
說(shuō)著(zhù)，就到廚房里去試一試。先往水池里打了一盆水，把醬油瓶放到熱水里泡五分鐘左右，泡完以后，把醬油瓶從熱水里拿出來(lái)，又用涼水沖了一下，我稍微使勁一擰，很容易就把它打開(kāi)了。我高興的`說(shuō)，這也太容易了。媽媽告訴我，這就是我身邊的科學(xué)。我想：科學(xué)也太神奇了，以后我要多看書(shū)，多知道一些科學(xué)方面的知識。
經(jīng)過(guò)這件事情，我知道了知識的神奇力量。媽媽鼓勵我，今后無(wú)論遇到了什么困難，都要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。
身邊的科學(xué)作文9
星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽正要燒飯，她一看，發(fā)現鹽沒(méi)了，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你幫我去買(mǎi)包鹽好嗎？”我聽(tīng)了，就爽快地答應了。
我興致勃勃地走在買(mǎi)鹽的路上，不一會(huì )兒，就買(mǎi)到了鹽。我飛快地跑著(zhù)，一不小心，一塊石把我絆倒了，鹽滿(mǎn)地都是，我連忙把鹽撿起來(lái)，放進(jìn)袋子里，可是，本來(lái)我買(mǎi)回來(lái)的鹽像面粉那樣白，現在變的黑黑的了。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，想：“如果用水把鹽洗一洗，不就能洗干凈了”。
我想到做到，拿出一個(gè)盆子，把鹽全部放在里面，過(guò)了一會(huì )兒，我把手放在水里，想把鹽放在袋子里，沒(méi)想到，鹽都不見(jiàn)了，我迫不及待，一時(shí)也想不出什么辦法，就哭了。
媽媽聽(tīng)到有哭聲，就跑過(guò)來(lái)，一看，是我，就問(wèn)：“孩子，發(fā)生什么事了？”我說(shuō)：“我把鹽放在水里泡了一會(huì )兒，鹽全部都消失了”。媽媽說(shuō)：“傻孩子，鹽泡在水里當然會(huì )消失了，不過(guò)，也不是沒(méi)有辦法讓鹽還原。我說(shuō)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“當然是真的�！痹�(huà)音剛落，媽媽把鹽倒入鍋中，蒸了一會(huì )兒，鹽馬上就出現了。我不解地問(wèn)：“媽媽你難道會(huì )變魔術(shù)嗎？”媽媽說(shuō)：“我不會(huì )變魔術(shù)，只不過(guò)鹽要是變成水，只要在鍋中蒸一下，就可以還原了�！�
我聽(tīng)了：“說(shuō)身邊的.科學(xué)，可真是多得數也數不清”。
身邊的科學(xué)作文10
今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動(dòng)的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見(jiàn)？
哈哈，原來(lái)青蛙素有“千里眼”的美稱(chēng)，它的眼睛對遠處活動(dòng)的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過(guò)，它就會(huì )射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來(lái)，收回口中品嘗“大餐”，完成這個(gè)動(dòng)作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲(chóng)時(shí)具有“百發(fā)百中”的'本領(lǐng)，它的原因就在于它的雙眼有一種能對運動(dòng)的物體做出反應的細胞，這種細胞是可以根據物體連續運動(dòng)來(lái)判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見(jiàn)，不管怎么樣，面對靜止的物體，它就是看不見(jiàn)！
如果是一只死蒼蠅的話(huà)，只要把它捆綁在細線(xiàn)上，在青蛙面前反復逗弄，這樣青蛙也會(huì )乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。
在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著(zhù)我們的慧眼去發(fā)現。
身邊的科學(xué)作文11
有個(gè)星期天，在和媽媽回爺爺家的路上。
天黑黑沉沉的。這是，我發(fā)現地上有許多螞蟻搬東西，好像要搬家了！我去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次浵伆嶂?zhù)食物往外走呢？”媽媽說(shuō)：“因為它們知道天快下雨了�！蔽也幌嘈�，這是，天空飄下了幾滴雨點(diǎn)，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨，這才讓我不得不想媽媽的話(huà)，看來(lái)螞蟻是天氣預報專(zhuān)家。
又一天中午，我放學(xué)回到家，拿著(zhù)一包飼料來(lái)到魚(yú)缸面前，我發(fā)現金魚(yú)死了。我大聲喊著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)痿~(yú)死了�！眿寢屨f(shuō)：“早上我還看見(jiàn)它在魚(yú)缸里游來(lái)游去呢，怎么一下子就死了呢？”媽媽看了一下笑著(zhù)說(shuō)：“金魚(yú)不是死了，是在睡覺(jué)呢�！蔽液闷娴卣f(shuō)：“金魚(yú)的眼睛睜得大大的，怎么是睡覺(jué)呢？”媽媽說(shuō)：“金魚(yú)是沒(méi)眼皮的，只好睜大眼睛睡覺(jué)的.�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)金魚(yú)在睡覺(jué)呢。我高興地笑了。
身邊的科學(xué)真不少，讓我們好好地區發(fā)現吧！
身邊的科學(xué)作文12
我們的生活中有很多科學(xué)，只要細心去探索，就能發(fā)現很多科學(xué)。
我家樓頂上有一個(gè)大魚(yú)缸，里邊養了很多小魚(yú)。一天，爸爸覺(jué)得魚(yú)缸里的水太臟了，爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來(lái)抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，這水怎么能被抽出來(lái)呢？只見(jiàn)爸爸把管子放進(jìn)水里，另一頭接在水龍頭上，把水龍頭打開(kāi)，缸里便開(kāi)始咕嚕咕嚕地冒著(zhù)泡，好像是打鼾。過(guò)了一會(huì )兒，泡泡沒(méi)了，水好像聽(tīng)了指揮似的`改變了前進(jìn)的方向，向外流了出來(lái)。
原來(lái)，這是因為接在水龍頭上裝水時(shí)，水進(jìn)了管子，“搶占”了空氣的位置，把空氣推了出來(lái)，水里就有許多氣泡冒了出來(lái)。這是利用空氣的壓力來(lái)抽水的。
原來(lái)生活中還藏著(zhù)這么多的科學(xué)知識呀！我真想快點(diǎn)長(cháng)大，成為一名科學(xué)家。
身邊的科學(xué)作文13
有一天我閑著(zhù)沒(méi)事，就模仿電視里所說(shuō)的，看看是否會(huì )真的會(huì )那樣，于是我就吹了一個(gè)氣球。放到我的頭頂上，左一下右一下的擦動(dòng)，擦了好一會(huì )兒，我就問(wèn)爸爸，“你相不相信，我可以把這個(gè)氣球沾上墻上去�！卑职忠詾檫@個(gè)氣球只是吹出來(lái)的，又沒(méi)有放膠水，所以說(shuō)不相信。我就說(shuō)：“爸爸，你可就要放大眼睛看看那�！焙髞�(lái)我就把在我頭上擦動(dòng)過(guò)的.那一面，對準墻上一撞，我也生怕它掉下來(lái)，輕輕地小心地松開(kāi)手。奇跡發(fā)生了，氣球真的如電視節目中的一樣。
爸爸也好奇怪，跑過(guò)來(lái)，左看看右看看。他問(wèn)我是怎樣做成的。我不告訴他。他也就拿出一個(gè)氣球，吹了起來(lái)。也學(xué)著(zhù)我的樣子，左一放，掉了下來(lái)，右一放，也掉也下來(lái)。使勁一按，“拼”的一聲，氣球壓破了，把我們嚇得一跳。
后來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸。我問(wèn)爸爸：“為什么氣球在頭上摩擦后，就可以沾在墻上呢？”
爸爸想了想，“因為到頭上摩擦過(guò)的氣球，就產(chǎn)生了靜電，有靜電，就會(huì )吸到墻上的�！�
我明白地說(shuō)：“原來(lái)是這樣的�！�
原來(lái)身邊處處都有科學(xué)呀！
身邊的科學(xué)作文14
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、碧空如洗的一天，我來(lái)到作文班，看見(jiàn)老師的桌子上放著(zhù)一個(gè)透明的玻璃杯，一壺黃色的水，一張長(cháng)長(cháng)的紙片，我心里想：今天是不是要做實(shí)驗？
上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做實(shí)驗�！惫缓臀蚁氲囊荒Ｒ粯�，我迫不及待地想看看老師是怎么做的，老師左手拿著(zhù)杯子，右手拿著(zhù)水壺傾斜，只見(jiàn)水像小溪一樣流進(jìn)了杯子里，漸漸地，水馬上倒滿(mǎn)了，可老師還在倒，就差1毫米了，同學(xué)們大喊：“停、停、停！”連我也在喊，最后，老師停下來(lái)了，接著(zhù)老師把紙片放在杯子上面，杯子好像帶上了一頂帽子，按住紙片來(lái)了個(gè)180度的旋轉，水沒(méi)有漏，老師把手移開(kāi)了，紙片竟然沒(méi)掉，水沒(méi)有潑出來(lái)，這時(shí)，我心里冒出了數不清的問(wèn)號？老師說(shuō)：“是空氣頂住了紙片，水的.壓力小于空氣的壓力，才不會(huì )流出來(lái)�！�
從這個(gè)實(shí)驗中，我明白了，空氣是個(gè)寶。
身邊的科學(xué)作文15
你知道牙簽嗎？你知道牙簽如何讓我們了解科學(xué)嗎？只有用自己的觀(guān)察力和勇于做實(shí)驗。你知道氣球嗎？你知道靜電嗎？接下來(lái)我將帶你一起去發(fā)現靜電的奧秘。
實(shí)驗開(kāi)始了。大家把工具準備一下吧，牙簽，清水，方糖，肥皂。第一步： 把牙簽小心地放在水面上。第二步：把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會(huì )向方糖方向移動(dòng)。第三步：把肥皂放入水中，牙簽離肥皂遠了。
下一個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了。工具是打好氣的氣球2個(gè)，線(xiàn)繩1根，硬紙板1張 。第一步:將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結。第二步：用線(xiàn)將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。 第三步：摩擦出靜電。第四步：兩個(gè)氣球分開(kāi)了。第五步： 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的'電使它們被吸引到紙板上。
為什么？因為靜電。一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
當你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì )吸收一些水分，所以會(huì )有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著(zhù)水流移動(dòng)。但是，當你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強，所以會(huì )把牙簽向外拉。
謝謝大家和我一起做實(shí)驗。
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