一個(gè)熱心腸的人作文集錦【8篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的一個(gè)熱心腸的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)熱心腸的人作文1
我的身邊有很多熱心腸的人，最讓我感動(dòng)的還是學(xué)校醫務(wù)室的陳老師。
她中等的個(gè)子，微胖的身材，整潔的衣著(zhù)。每當同學(xué)們有跌倒、受傷和不舒服時(shí)，都會(huì )去找她。她總是給我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照料，讓我們的病情得到及時(shí)的`救治。
記得我四年級時(shí)，特別容易流鼻血。有一次很厲害，我很害怕，頭也暈暈的，班主任老師也急的束手無(wú)策。這時(shí)，陳老師出現在了我的面前，把我帶到了洗手間，用涼水拍我的前額和后腦勺，同時(shí)教我用大拇指摁住鼻軟骨。過(guò)了幾分鐘，鼻血終于止住了。我雖然感覺(jué)有些疲憊，但心情舒緩了很多。我抬起頭來(lái)，想對陳老師說(shuō)聲謝謝，這時(shí)，我看見(jiàn)了陳老師額頭上的汗珠和她那關(guān)切的眼神�！昂⒆�，感覺(jué)怎么樣了？好些了么？”說(shuō)著(zhù)，又輕輕地幫我把臉上的水珠擦去，這一刻，我感覺(jué)她就像媽媽一樣。
放學(xué)后，我把媽媽帶到了醫務(wù)室，陳老師已在那兒等候多時(shí)。隨后她開(kāi)始耐心的對媽媽講：孩子愛(ài)流鼻血主要是上火的癥狀，飲食要適度，不要過(guò)熱�？墒秤孟≈�、肉餅、肉丸子、肉凍、魚(yú)凍等。肝做的食品更是有益，它可以促進(jìn)造血功能。含有維生素c、P、K以及鈣鹽的食品也很必要。檸檬、核桃、白菜對孩子都有好處。多吃蔬果，多喝水……記的當時(shí)媽媽很感動(dòng)，說(shuō)了一串的謝謝。
這就是陳老師，我們的“白衣天使”。有了陳老師，我們的健康就有了保障，我們的心中就多了一份溫情，我們的身邊又多了一個(gè)熱心腸的人。
一個(gè)熱心腸的人作文2
他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙像寶石一樣的眼睛，一張櫻桃小嘴，嘻嘻，猜出來(lái)了嗎？沒(méi)錯，他就是我的表哥。你知道碰到困難他就會(huì )伸出援助之手。
為什么這么說(shuō)呢？記得有一次我和表哥在回家的路上看到了一個(gè)想要過(guò)馬路的老爺爺顫顫巍巍的衽著(zhù)拐杖，手里還拎著(zhù)許多東西，表哥看到后二話(huà)不說(shuō)直接沖上去說(shuō):“老爺爺我扶您過(guò)馬路把�！崩蠣敔敁u了搖頭說(shuō)不用啦，這樣太麻煩你了�！北砀缯f(shuō):“不麻煩不麻煩�！蔽铱吹轿冶砀邕@樣做，我也立刻跑過(guò)去對爺爺說(shuō):“你爺爺我來(lái)幫你拎東西�！比缓笪覀儼踩陌褷敔斔偷綄γ嫒�。爺爺摸了摸我和表哥的頭，說(shuō):“你們真是好孩子，謝謝你們�！蔽液捅砀缫黄鹫f(shuō):"那是我們應該做的�！蔽业谋砀邕�做過(guò)許多好事幫鄰居找走丟的`小貓小狗，同學(xué)遇到困難他也會(huì )幫助他�！烧媸莻�(gè)“熱心腸”。
愛(ài)心是冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖。是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛(ài)心是沙漠里的一股清泉，是心靈枯萎的人感情得到滋潤。
一個(gè)熱心腸的人作文3
我的同桌叫張宸，個(gè)子不算很高，胖胖的，平頭，方臉、眼睛大大的，一笑臉上露出了兩個(gè)小酒窩，他平時(shí)雖然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但他是一個(gè)熱心腸。我們班他幫助過(guò)很多人，他做過(guò)的好事多不勝數，我印象最深刻的兩件事我給你們說(shuō)一下吧！
有一次，我和同學(xué)比賽跑步，張宸當裁判，比賽哨音一響，我如一支離弦的箭一樣飛奔出去，心里暗想，我一定會(huì )是第一名。忽然，我被一塊石頭絆倒了。其他同學(xué)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，張宸飛快跑過(guò)來(lái)，扶起我，問(wèn)我痛不痛，需要看醫生嗎？我心里感到溫暖和同學(xué)之間的關(guān)心愛(ài)護。
還有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，我詢(xún)問(wèn)我同桌張宸怎樣寫(xiě)？張宸眉頭一皺，馬上舒展開(kāi)來(lái)。提起筆不用吹灰之力的寫(xiě)出了步驟和答案。還給我耐心的給我講解，我問(wèn)了許多問(wèn)題，他都不耐其煩為我一一解答�？旆艑W(xué)的時(shí)候，他認真地對我說(shuō)：“你說(shuō)的那道題，我又發(fā)現了一種解法”。我說(shuō)：“真的嗎？”其實(shí)，那道題早被我拋到九宵云外了。
不但是幫助我，班里的'其他同學(xué)都被他關(guān)心幫助過(guò)，我們班里的同學(xué)都叫他“熱心腸”，我為我的同桌感到驕傲！
一個(gè)熱心腸的人作文4
我的鄰居是一個(gè)熱心腸的人，他就是我的朋友貫博寒，外號是貫小子。他以前我給你介紹過(guò)，今天我再給你介紹一遍。他瓜子臉，游泳技術(shù)高超，性格古怪，有時(shí)非常的逗，有時(shí)“裝”作冷漠。他簡(jiǎn)直和我補習班的'“搞笑之王”吳佩霖長(cháng)得一模一樣。以前我認為貫博寒是個(gè)非常冷漠的人，其實(shí)他并不冷漠，這就讓我用幾件事情來(lái)說(shuō)吧！
有一次我和貫博寒約好去水上樂(lè )園游泳池里玩，我在水上樂(lè )園最喜歡玩“冰爽瀑布”，就在我玩“冰爽瀑布”的時(shí)候，突然我的游泳圈脫落了，我當時(shí)想往上爬，因為我不會(huì )游泳。我落水的時(shí)候尖叫了，就在這時(shí)我嗆水了，幸好貫博寒及時(shí)出現把我拽了上來(lái)。貫博寒說(shuō)：“你以后別再玩水了�！蔽艺f(shuō)：“好�！币皇秦灢┖皶r(shí)出現，我還不知道會(huì )怎么樣呢？這是第一件事。
第二件事是一次我和貫博寒一起回家。我們走了兩公里的路才找到了公交站，由于老師布置的作業(yè)比較少，所以我和貫博寒在公交站寫(xiě)完了作業(yè)。我們等到天都黑了，車(chē)還沒(méi)來(lái)，所以我們在附近的漢堡店每人吃一個(gè)漢堡喝一杯果汁，就吃飽了。當時(shí)貫博寒非常非常的困了。過(guò)了一會(huì )兒公交車(chē)終于來(lái)了，我們眼疾手快僥幸找到了兩個(gè)空座位。
然后過(guò)了一會(huì )兒來(lái)了一個(gè)孕婦，貫博寒雖然很困，但是他把座位讓給了那個(gè)孕婦。不一會(huì )兒貫博寒站著(zhù)站著(zhù)都能睡著(zhù)，可見(jiàn)貫博寒當時(shí)有多么的困了。就在這時(shí)我深深的被打動(dòng)了，我對貫博寒的印象從冷漠變成了熱情。如果貫博寒在這里，我想對他說(shuō)：“謝謝你，熱心腸的人！”
一個(gè)熱心腸的人作文5
他，1米8的個(gè)子，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，讓人覺(jué)得他有著(zhù)無(wú)比的堅毅和力量。而他的熱心腸，總是給人溫暖和希望。
記得那是去年春天的一個(gè)中午，我一個(gè)人百無(wú)聊賴(lài)，從超市出來(lái)，不知不覺(jué)就走到了金都廣場(chǎng)，抬頭一看，五顏六色的風(fēng)箏如天上的星星一般，數不勝數，看得我眼花繚亂。正當我陶醉在這無(wú)與倫比的世界時(shí)，一陣啼哭聲打斷了我的.思緒。隨著(zhù)哭聲望去，原來(lái)是調皮的大風(fēng)把小女孩的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。我剛準備跑過(guò)去，一個(gè)敏捷的身影“嗖”地一下爬到了樹(shù)上，以迅雷不及掩耳之勢，取下風(fēng)箏，還給了啼哭的小女孩。而這一切都被我定格在手機中，正當我準備上前去詢(xún)問(wèn)一下這個(gè)陌生人的姓名時(shí)，他早已經(jīng)消失在人海中。
他溫暖的身影漸漸被我淡忘，直到今年的夏天，在我經(jīng)過(guò)利群紅綠燈的時(shí)候，看到一個(gè)
高個(gè)子的人扶著(zhù)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)馬路。只見(jiàn)他微微地彎著(zhù)腰，兩只手扶著(zhù)老人的胳臂，隨著(zhù)老人的步掉慢慢地走過(guò)斑馬線(xiàn)�？粗�(zhù)這個(gè)背影，我有瞬間的恍惚，總感覺(jué)這個(gè)背影無(wú)比的熟悉，翻開(kāi)手機，原來(lái)是幫助小女孩子取風(fēng)箏的那個(gè)好心人呀。
舉手之勞可以幫助小女孩子尋找心愛(ài)的風(fēng)箏，舉手之勞可以幫助步履蹣跚的老人安全過(guò)馬路，舉手之勞可以隨手撿起一片垃圾……在生活中我們要“勿以善小而不為”，一起做一個(gè)熱心腸的人。
一個(gè)熱心腸的人作文6
她是我的鄰居，我倆還是一對好朋友呢！上學(xué)、放學(xué)都在一起，有福同享，有難同當，人人都說(shuō)我們倆是形影不離的“姐妹花”。她是誰(shuí)？她是我的同桌——王雯涵。
她可是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)。她總是披著(zhù)那杏色猶如瀑布一般的長(cháng)發(fā)，剪了一個(gè)整齊的留海，把她顯得可愛(ài)極了！她有白里透紅的嫩膚，有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。金鉤鼻下還長(cháng)著(zhù)一雙櫻桃般的小嘴兒，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，做事斯斯文文，班上同學(xué)都給她取名叫：“小淑女”。
王雯涵的胳膊上帶著(zhù)兩條杠，是老師得力的小助手。她的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出援助之手，熱心地幫助。說(shuō)她幫助人的事跡，三天三夜都說(shuō)不完，今天我就給大家講講吧！
這件事發(fā)生在星期五的'下午。放學(xué)了，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包高高興興地走出學(xué)校。那天正好是我值日，做完值日已經(jīng)很晚了，我將課桌上的書(shū)胡亂地收拾在書(shū)包里，急急忙忙地跑回家�；氐郊�，拿出文具，開(kāi)始做家庭作業(yè)�？墒俏覅s怎么也找不到試卷了！我把書(shū)包都翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)看到試卷的蹤影。
沒(méi)辦法，我給媽媽講了。媽媽就打電話(huà)給王雯涵，請她把試卷拿來(lái)，我拿去復印。王雯涵聽(tīng)了，急急忙忙把試卷送來(lái)。復印好了試卷，我和王雯涵一起在我家完成了作業(yè)，我和媽媽把她送回了家。王雯涵是不是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)呢！
王雯涵這種助人為樂(lè )的精神，是我們學(xué)習的好榜樣，我們應該向她學(xué)習！
一個(gè)熱心腸的人作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，我收拾好書(shū)包，走出校門(mén)，在回家的路上，車(chē)來(lái)人往，熱鬧非凡。
“哇哇……”一陣哭聲傳入我的耳朵，我不由自主地停住了腳步，原來(lái)是肇事了。一個(gè)坐在父親的摩托車(chē)上的小男孩從摩托上摔了下來(lái)，被小車(chē)壓住了腿，腿上流了好多血，摩托車(chē)壓住了男孩的腿，那個(gè)小男孩痛得直叫爸爸，爸爸也站不起來(lái)了，急得似乎沒(méi)了主意。車(chē)主早已逃走了，有人說(shuō)找警察來(lái)幫忙，有人說(shuō)撥打120救護車(chē)。沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)去幫忙。
正在這時(shí)，有一位年青人從前面走了過(guò)來(lái)，年青人穿著(zhù)白色的外衣，戴著(zhù)一副眼鏡，高大壯這。他立刻蹲下身子仔細看了小男孩子的腿：“小男孩的腿如果不及時(shí)從車(chē)底下移出來(lái)，可能會(huì )變成殘疾�！彼昧μк�(chē)，怎么也抬不動(dòng)，他讓路上的行人過(guò)來(lái)幫忙，最后小男孩的'腿移出來(lái)了。
周?chē)娜硕妓闪丝跉�，小男孩爸爸準備要感謝這位年輕人，但他已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了。
夕陽(yáng)染紅了整個(gè)大地，也染紅了每個(gè)人的心，我邊走邊想：我們的社會(huì )不正是需要這樣的人嗎？這是一件震撼我心靈的事，將永遠珍藏在我的心里。
一個(gè)熱心腸的人作文8
一個(gè)寒冬的上午，我不小把手劃了一道口子，xx看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)幫我止住血，還囑咐我說(shuō)：“這傷口千萬(wàn)不能凍了，要不，就不容易好了�！�
長(cháng)跑時(shí)間到了，同學(xué)們都帶上手套，來(lái)到操場(chǎng)上排隊。我早上忘記了戴手套，手凍得通紅。xx看見(jiàn)我沒(méi)戴手套，走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“xxx，你沒(méi)戴手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下手套一邊對我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用不用！我的手被風(fēng)吹慣了，再說(shuō)，跑不了多少時(shí)間就回來(lái)了�！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k��？”她不由我分說(shuō)，就把我的手拽過(guò)去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著(zhù)長(cháng)隊，跑出了校門(mén)。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，刮到臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著(zhù)這雙手套，我心里真有說(shuō)不盡的`感激。我回頭看著(zhù)她，她的手凍得通紅，兩只手攥的緊緊的。她發(fā)現我正在看著(zhù)她，沖我笑了笑，好像在說(shuō)：“我不冷�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)兒也不涼了，而她的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她，并感激的說(shuō)：“太謝謝你了！”她微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝�！笨粗�(zhù)她那雙通紅的手，我心里真不是滋味！
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