我的校園作文通用[15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園作文1

　　我的學(xué)校坐落在建新街上，它就是鼎鼎有名的建新街小學(xué)。下面就同我一起見(jiàn)觀(guān)賞這風(fēng)景宜人的建新街小學(xué)吧。

　　走近校園門(mén)口，映入眼簾的就是建新街小學(xué)幾個(gè)大字，兩旁粗壯的大樹(shù)，茂盛的枝葉簇擁這幾個(gè)大字，像有魔力似的把它們舉起一樣。

　　進(jìn)入校園首先看到的是綠樹(shù)成蔭，一排排高大的梧桐樹(shù)在陽(yáng)光的照射下好似鑲上了一層金邊。怪不得它被稱(chēng)為鄭州市的市樹(shù)。它的葉子像手掌，我們每天走近學(xué)校，它就在微風(fēng)的吹動(dòng)下，晃動(dòng)這葉子，好像在和我們打招呼，迎接我們每一天的到來(lái)。再往前走，就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)雖小，但是下課鈴聲一響，同學(xué)們都迫不及待地沖出教室，奔向操場(chǎng)。有的同學(xué)在這兒踢毽子，有的在跳繩，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園。緊挨著(zhù)操場(chǎng)的就是演講臺了，早上升國旗的時(shí)候，我們都會(huì )站在上面宣誓，講臺承載這學(xué)校大大小小的各項活動(dòng)，可見(jiàn)它的作用是多么的重要。講臺旁邊有個(gè)旋轉樓梯，它就像一條長(cháng)龍盤(pán)旋著(zhù)直通新新生態(tài)園，這也是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，春天時(shí)，這里的蔬菜都露出了稚嫩的小芽，都迫不及待的伸出小腦袋來(lái)觀(guān)看這個(gè)世界；夏天時(shí)，這里的農作物都開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的'花朵，整個(gè)校園都被它們的香氣籠罩著(zhù)；秋天時(shí)生態(tài)園里碩果累累，散發(fā)出誘人的清香。瓜果成熟后，我們會(huì )把它采摘下來(lái)，一起感受收獲的喜悅，冬天時(shí)，這里白雪一片，像是鋪上了一條白色的棉被。在往右邊走就是我們每天學(xué)習的地方教學(xué)樓了，它有六層高，由于建校時(shí)間早，所以看上去其貌不揚，別小看了這教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓不知道培養出多少品學(xué)兼優(yōu)的大人物，所以我們把它看做＂天價(jià)房＂。教學(xué)樓的左側是行思樓，這個(gè)樓里有許多社團，比如DIY社團，古箏、跆拳道等等，在我們學(xué)習的同時(shí)也豐富了我們的業(yè)余生活。

　　瞧，這就是我的校園，你是不是也喜歡上了它呢？

我的校園作文2

　　我的校園坐落在二沙島西部，學(xué)校的東面是美國人學(xué)校，東南是嶺南會(huì )——新荔枝灣，南面是珠江，西面是一棟棟的豪華別墅，還有北面的省中醫院二沙分院。學(xué)校的占地面積大約為一萬(wàn)三千平方米。在這一萬(wàn)三千平方米的校園里大概可以分為：教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區、宿舍區。

　　一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )看到我們的教學(xué)區—— 一座有三層高的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有六個(gè)班：一班是語(yǔ)文班，二班和六班是數學(xué)班，三班和五班是英語(yǔ)班，四班是計算機班。上課時(shí)，老師用多媒體教學(xué)設備，生動(dòng)的給我們講課，讓我們在班里學(xué)到各種各樣的知識，帶給了我們無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　每當到了體育課，我們就會(huì )來(lái)到我們學(xué)校西部的運動(dòng)區—— 一個(gè)200米的環(huán)形跑道運動(dòng)場(chǎng)。在這個(gè)200米的環(huán)形跑道里有兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，此外，在教學(xué)樓下面的一樓大廳里還有四張乒乓球臺，上完了一天的課，在5：00—6：00這段時(shí)間內，是我們的活動(dòng)時(shí)間。在這段時(shí)間內，我們可以自由地打乒乓球，打籃球，打羽毛球……

　　出了一身汗，我們就會(huì )到學(xué)校東北部的生活區——飯堂和小賣(mài)部。飯堂的阿姨們預備好了飯菜來(lái)迎接我們，在這么美的環(huán)境里，吃著(zhù)香噴噴的飯，又可以到小賣(mài)部買(mǎi)飲料喝，也可以算是一種享受。

　　辛苦了一天，最悠閑的`時(shí)刻來(lái)了。在宿舍區的浴室里洗澡后，回到宿舍。躺在床上休息休息，伸伸懶腰，多么的舒服呀！

　　學(xué)校的綠化完善四面都有綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)，還有四個(gè)草坪，在草坪的周?chē)�都有椅子，讓我們盡情的享受著(zhù)這優(yōu)美的環(huán)境。

　　學(xué)校的教學(xué)樓和宿舍樓之間都有走廊連接著(zhù)，走上教學(xué)樓或宿舍樓的樓頂，你會(huì )看到學(xué)校的布局大概像“工”字。

　　這就是我們的校園，一個(gè)多姿多彩、環(huán)境優(yōu)美的校園。

我的校園作文3

　　校園，是我們共同學(xué)習的地方；校園，是我們一起生活的地方；校園，是我們美麗的家園。

　　一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，左邊是寬闊的操場(chǎng)。紅綠相間的塑膠跑道，琳瑯滿(mǎn)目的健身器材，操場(chǎng)右邊是兩個(gè)籃球場(chǎng)，那里，是籃球健將馳騁的疆場(chǎng)。

　　大門(mén)右邊是安靜美觀(guān)的教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習文化知識的地方。教學(xué)樓后邊是老師辦公的辦公樓，我們的教案，作業(yè)，試卷，被叫家長(cháng)都是在那里，我們又愛(ài)又恨的地方。

　　在教學(xué)樓和辦公樓之間有一個(gè)小操場(chǎng)，簡(jiǎn)單的課間活動(dòng)，課間的跑操都在那里完成。唉！一想起跑操，那可是我們不愛(ài)運動(dòng)女生的噩夢(mèng)��！

　　那么你想知道校園的四季是什么樣子嗎？

　　春天，校園的花木都開(kāi)了花，玉蘭、櫻花、海棠……爭芳斗艷，引來(lái)一群群美麗的蝴蝶與蜜蜂，在校園里翩翩起舞，春天的校園是五彩繽紛的。

　　夏天到了，校園里的柳樹(shù)給我們撐起綠絨大傘，我們最?lèi)?ài)在柳樹(shù)下讀書(shū)，游戲。紫藤花蔓爬滿(mǎn)了白色的長(cháng)廊，梧桐樹(shù)威嚴的擎起綠色的手臂，連冬棗樹(shù)都長(cháng)出綠色的葉子。夏天的校園是綠色的。

　　秋天來(lái)了，校園的地上鋪了一層厚厚的'落葉，像金色的地毯一樣。銀杏葉被染上了燦爛的金黃，楓樹(shù)慢慢變成了深紅，柿子紅了，高高掛在樹(shù)梢。校園的秋天是紅色與金黃交織。

　　冬爺爺來(lái)到了校園，校園里飄起了鵝毛大雪，很快地上落了厚厚的一層積雪。下課鈴聲一響，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，打雪仗，丟雪人，滾雪球……歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。

　　這就是我美麗的校園——蓮池小學(xué)。我愛(ài)我的校園。

我的校園作文4

　　如詩(shī)如畫(huà)的校園，溫馨舒適的家。在環(huán)境宜人的文化廣場(chǎng)對面，就是無(wú)數實(shí)驗小學(xué)孩子度過(guò)五彩童年的家——汝陽(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)，她至今已有三十多年的歷史了。走近學(xué)校大門(mén)前，就會(huì )看見(jiàn)“汝陽(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)”七個(gè)金色大字，它們在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。

　　當你邁步緩緩進(jìn)入校園，第一眼便看見(jiàn)我們體育健兒的最?lèi)?ài)——籃球場(chǎng)，標準的場(chǎng)地，高大的籃球欄，無(wú)數節體育課，數不盡的課外活動(dòng)，留下了我們揮灑的汗水，歡樂(lè )的笑語(yǔ)，金色的.友誼。

　　離籃球場(chǎng)地不遠，便是我夢(mèng)想的起源地——足球場(chǎng)，碧綠的草坪，舒適的場(chǎng)地。課堂上，老師帶領(lǐng)我們帶球、進(jìn)攻、防守，課外活動(dòng)時(shí)，我和同學(xué)們在一起組隊、吶喊、狂奔。小小的足球場(chǎng)，有無(wú)限的精彩，無(wú)數次讓我們流連忘返！

　　足球場(chǎng)兩旁是兩個(gè)五十米的跑道，體育課、大課間，我們在這里走步、跑步、游戲，留下了無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)。

　　跑道旁還有兩個(gè)半圓形的大花壇，那里邊不知名的花正爭相開(kāi)放著(zhù)：紅的似火、白的似雪、黃的賽金……它們的形態(tài)各不相同：含苞待放的，像是孫悟空從天宮里偷來(lái)的仙桃；半開(kāi)半放的，像是害羞的小姑娘藏在門(mén)后，從門(mén)縫中偷看著(zhù)美麗的人間；盛開(kāi)著(zhù)的，像是天上的仙子飛落在此�？罩酗w舞的蜜蜂、蝴蝶也嗅到了花的芬芳，忍不住落下來(lái)，在花朵上面跳舞。

　　操場(chǎng)的后面，便是我們高大雄偉的“凹”字形教學(xué)樓了。她像張開(kāi)雙臂的老師，呵護著(zhù)我們，教我們知識，伴我們成長(cháng)。教學(xué)樓的第五、六層是我們學(xué)校的少年宮，里面是各種各樣的社團教室，電腦、手工、舞蹈、彩泥、國畫(huà)……在這里，我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示自己的才華。

　　這就是我們的學(xué)校，一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校，給我帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè )、無(wú)盡知識的地方。這是我們的家——一個(gè)溫馨舒適，讓我們快樂(lè )成長(cháng)的地方。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的家。

我的校園作文5

　　早上，金色的陽(yáng)光溫柔地照著(zhù)大地，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：歡迎你回到美麗的校園。

　　風(fēng)兒輕輕地摸著(zhù)我的臉，似乎想給我一個(gè)熱情地擁抱。學(xué)校百草園里的花兒仰著(zhù)紅撲撲的臉蛋，似乎在吹著(zhù)小喇叭，那綠油油的葉子在風(fēng)中跳著(zhù)歡快的舞蹈，仿佛都在歡迎我的到來(lái)。小鳥(niǎo)在綠葉叢中唱著(zhù)清脆的歌謠，蝴蝶妹妹炫耀著(zhù)自己美麗的`裙子，嫩綠的樹(shù)葉姐姐穿著(zhù)嶄新的裙子,小甲蟲(chóng)在百草園開(kāi)心地跑著(zhù)。孩子們拿著(zhù)笤帚歡快地掃地,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲……空氣里彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣息，似乎校園里的角角落落都能聽(tīng)到師生們歡樂(lè )的心跳……

　　叮叮咚咚,美妙的上課鈴把奔跑著(zhù)的孩子們召回了教室。校園里非常安靜，空氣中飄著(zhù)老師抑揚頓挫的講課聲和同學(xué)們此起彼伏的回答聲……知了時(shí)不時(shí)地叫著(zhù),仿佛在給孩子們鼓掌加油!

　　放學(xué)了,草場(chǎng)上的足球隊員們左一球,右一腳地踢著(zhù),太陽(yáng)公公漸漸地沉醉在孩子們的歡笑聲里，他咧著(zhù)嘴笑著(zhù),笑得臉都紅了……似乎忘記了時(shí)間，笑累了,逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　月亮婆婆看見(jiàn)太陽(yáng)公公睡著(zhù)了，她悄悄地穿上銀色的紗衣，出來(lái)替太陽(yáng)公公值班了。她把銀色的光輝灑在校園的上空，點(diǎn)綴著(zhù)校園的每一寸土地；她約了周?chē)�的霓虹燈姐姐，把校園打扮的像夢(mèng)境一樣迷離朦朧……

　　操場(chǎng)上鍛煉的人們三五成群地走著(zhù),兜里裝著(zhù)的手機里那鏗鏘有力的進(jìn)行曲,讓大家的步伐越走越有力,他們抓緊時(shí)間鍛煉身體,心里想著(zhù)為家里燈下聚精會(huì )神寫(xiě)著(zhù)作業(yè)的孩子們做個(gè)榜樣,讓孩子們明白，只爭朝夕，生命在于運動(dòng)的道理。

　　夜深了，月亮婆婆和星星阿姨在編織著(zhù)美麗的故事，她們把創(chuàng )造和未來(lái)編織進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，讓夜晚的夢(mèng)更加美麗神奇！

我的校園作文6

　　在我心里，我的學(xué)�！棒�園小學(xué)”，就是個(gè)美麗的學(xué)校�？諝庑迈r，鮮花盛開(kāi)，四面碧綠的湖水淙淙流淌。學(xué)校簡(jiǎn)直是湖中園，園中校的美稱(chēng)哦。

　　當第一天上學(xué)，來(lái)到校門(mén)口，就聞到花的香味，同時(shí)也看到一塊巨石，上面寫(xiě)著(zhù)“籀園小學(xué)”這幾個(gè)大字。我一走進(jìn)校園，就被這里的美麗吸引，我心里想：能在這里學(xué)習，我是多么幸福��！

　　我們學(xué)校，一年四季有各種各樣的鮮花盛開(kāi)�，F在是六月份，雪白雪白的梔子花，粉紅粉紅的玫瑰花，大紅大紫的`茉莉花等等都開(kāi)了，它們的香味非常濃，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶�；ê＞拖褡兂闪顺�市一樣熱鬧，小朋友們就在花叢中跑來(lái)跑去。校園里還有高大挺拔的樹(shù)，我們上體育課的時(shí)候，老師常常讓我們在樹(shù)陰下遮陽(yáng)光。老師擔心我們會(huì )熱。

　　在花叢旁邊，就是龐大的操場(chǎng)。在午休的時(shí)候，操場(chǎng)上有很多高年級的同學(xué)在踢球，我們一二年級的同學(xué)，只能在操場(chǎng)旁的游樂(lè )設區玩滑滑梯了，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。

　　在操場(chǎng)的對面，就是全校最安靜的地方，就是圖書(shū)館。圖書(shū)館的第一層是休息室，第二層是考場(chǎng)，第三層才是圖書(shū)館。我為什么說(shuō)最安靜的地方呢？因為圖書(shū)館理員隨時(shí)隨地都會(huì )在圖書(shū)館里管紀律。她不準學(xué)生們在樓梯上吵，打打鬧鬧，不然就拍給校長(cháng)看。圖書(shū)館的正斜方，就是保安室。

　　里面的保安叔叔有時(shí)候很?chē)烂C。不讓沒(méi)帶接送卡的家長(cháng)進(jìn)來(lái)，不讓孩子獨自出校。有時(shí)候他們也很喜歡和我們開(kāi)玩笑，聊聊天。還經(jīng)常在門(mén)口為開(kāi)車(chē)送孩子的同學(xué)開(kāi)車(chē)門(mén)。說(shuō)真的，他們很幸苦，也很有責任心。

　　我們學(xué)校非常非常大。有三幢的教學(xué)樓，寬敞的教室，平時(shí)，我們坐在寬敞的教室里學(xué)習，感到很快樂(lè )。還有幾幢體育館，文藝館，科技館，車(chē)模館等等。

　　要想把我們學(xué)校介紹完，那可要一天說(shuō)，我已經(jīng)口干舌燥了，哈哈哈哈哈。如果你有時(shí)間就來(lái)我們籀園小學(xué)參觀(guān)參觀(guān)吧！這里非常美！

我的校園作文7

　　“今天我們來(lái)玩接力跑比賽，全班分兩組比賽，輸的組就得懲罰�！斌w育課上，體育老師公布了今天的接力賽規則。

　　唉，怎么辦好呢，我們組的平均水平都不如對手，我可不想受懲罰。仔細分析觀(guān)察了對手的站位，我發(fā)現他們讓跑得快的站前面，跑的慢的.站后面。在一陣商議后我們決定，讓跑得不快的同學(xué)做排頭兵，讓跑得快的同學(xué)作最后的接力，力挽狂瀾。

　　比賽開(kāi)始了，雖然經(jīng)過(guò)排頭兵不懈的努力，可是畢竟實(shí)力懸殊，我組比對手落后半輪之多，“加油！加油！加油！”我們拼命地喊叫，直跺腳。緊接著(zhù)終于到高手們上陣了，毛藝已經(jīng)摩拳擦掌，起跑如離弦的箭一般，飛速追趕著(zhù)對方選手，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚，三個(gè)身位兩個(gè)身位“追上了！追上了！”她成功將距離縮短了一半，一個(gè)又一個(gè)的高手上陣，我們組不僅追平了還領(lǐng)先了半輪，取得了本場(chǎng)比賽的勝利。

　　可這次接力跑是三盤(pán)兩勝的，我們還要再贏(yíng)一場(chǎng)才可以免去懲罰�？墒菍Ψ揭呀�(jīng)知道我們的策略了，改變了站位，讓跑得慢的站前面跑得快的站后面，怎么辦好呢？我靈光一現，有了！我們可以讓幾個(gè)跑得較快的站前面，跑的慢的站中間，留毛藝和馮煒?lè )暹@種高高手站后面。

　　第二場(chǎng)比賽正式開(kāi)始，快的對慢的，我們遙遙領(lǐng)先了四五個(gè)身位，隨著(zhù)較弱的同學(xué)漸漸上場(chǎng)，對手追平了差距甚至反超了不少，不過(guò)我們絲毫不慌，下一個(gè)就是我了，拿到棒的那一瞬間看著(zhù)遙遙領(lǐng)先的對手，我拼命地追趕著(zhù)，小宇宙要爆發(fā)了，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著(zhù)，我感覺(jué)自己跑得比平時(shí)更加快些了，我把棒傳遞給馮煒?lè )�，他如同腳踩風(fēng)火輪一般勇猛直追，成功地將差距縮小到了只有一個(gè)身位的距離，最后毛藝再來(lái)個(gè)反超前，最終當然是我們大獲全勝咯！

　　經(jīng)過(guò)這次比賽后我明白了不管做什么事都需要動(dòng)腦子分析形勢，懂得應變處理問(wèn)題。我還發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，當人感受到壓力時(shí)會(huì )爆發(fā)出前所未有的潛力。

我的校園作文8

　　清晨，朝陽(yáng)迎著(zhù)款款晨風(fēng)嫣然一笑，羞澀的紅暈染亮了山城校園，霎時(shí)，花瓣上如凝似動(dòng)、葉尖上顫顫欲墜的露珠都變成了一顆顆璀璨耀動(dòng)的星星，清瀅瀅的，轉動(dòng)著(zhù)七色的光盤(pán)。清純的泥香，細淡的花香被鮮潔的空氣隨意地揉合在一起，撲面而來(lái)，渲染出一片片的溫馨。當我們匆匆走進(jìn)這姹紫嫣紅、清雅如畫(huà)的校園，新一天的希望，隨著(zhù)如血朝陽(yáng)在心中冉冉升起，愈發(fā)深切地感受到“一日之計在于晨”的含意。于是運動(dòng)員們健與美的身影在操場(chǎng)上展現，清朗悅耳的讀書(shū)聲也早早在樓舍間迂轉回蕩，譜寫(xiě)著(zhù)一首生機勃勃的校園晨曲―這就是我們的學(xué)校：七彩絢麗，緊張而又活潑。對我們美麗的學(xué)校，你一定想先睹為快，那么，歡迎你到我們學(xué)校來(lái)吧!

　　從面北的正門(mén)而入，正中是一條筆直寬闊平坦的水泥路，大路兩側對稱(chēng)排列著(zhù)六幢高大的樓房，呈“非”字形面南而矗，端雅儼然，右側的中后兩幢是教學(xué)樓，舉目而觀(guān)：一卷卷雪白的窗簾隨風(fēng)飄拂;明凈如水的頁(yè)窗在陽(yáng)光下反射著(zhù)雪亮的光澤;淡淡青色的樓壁上，“團結、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”的校訓顯得格外醒目，樓前整潔寬闊的活動(dòng)場(chǎng)左側各有一個(gè)造型別致的花壇，柔軟碧嫩的'草地上生長(cháng)著(zhù)幾株秀頎流翠的小塔松，嬌盈欲語(yǔ)、五顏六色的小花兒像小星星一樣地嵌在草坪上，纏在鐵欄邊，漂亮得像小姓娃手里的卡通圖片。

　　登上柏油路東面寬長(cháng)的大階梯就是小操場(chǎng)。北面漂亮的實(shí)驗大樓前的水池是校園的中心。只見(jiàn)怪石嶙峋的假山參差突兀。水池里兩只青蛀微微浮出水面，仿佛蹬足欲跳，不知真情的還以為是真的呢!池水清洌碧綠，人影可見(jiàn)，浮萍漂曳，白蓮如醉，蛤蜓戲水，彩蝶翻飛，把整個(gè)小池裝扮得情意盜然;池前筆直的旗桿上國旗直插云霄，鮮艷如火，傲然映日，迎風(fēng)飄揚。樓后，柳樹(shù)婆姿，柔梢披風(fēng)，婀娜多姿。走出第二級平臺，跨過(guò)12級臺階，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。這是我們寬闊的操場(chǎng)。隨著(zhù)悠揚歡快的旋律，一千多同學(xué)整齊地列隊操場(chǎng)，伸臂彎腰，那場(chǎng)面才壯觀(guān)呢!

我的校園作文9

　　每個(gè)人都有一個(gè)美麗的校園，但很多人卻缺少發(fā)現美的眼睛。接下來(lái)，就讓我們一起去尋找校園的美麗吧!

　　清晨，沿著(zhù)彎彎曲曲的山坡，我到了校園。首先映入眼簾的，是在校園右側的一塊長(cháng)方形大理石，上面刻著(zhù)“富陽(yáng)市萬(wàn)市鎮南新輔導小學(xué)”幾個(gè)大字。大理石后邊還有一根旗桿，它讓我想起以前沒(méi)有操場(chǎng)時(shí)，所有學(xué)生都在旗桿前這塊狹小的地方活動(dòng)的場(chǎng)景。

　　走進(jìn)校門(mén)你會(huì )看到一間窄小的房間，這便是保安室。保安叔叔在里面看著(zhù)監控，掌握著(zhù)校園里發(fā)生的每一件事。再往里走，有一間停車(chē)庫，供老師的車(chē)輛停放。站在停車(chē)庫，還能看見(jiàn)一棵“睡美人樹(shù)”立在操場(chǎng)一頭。為什么叫她“睡美人樹(shù)”呢?因為它像睡美人似的斜臥在欄桿上。有時(shí)，會(huì )有幾個(gè)一年級的小朋友爬在睡美人樹(shù)上跳來(lái)蹦去，但是小心別讓老師發(fā)現了!

　　走上幾級臺階，就到了操場(chǎng)。左側有雙單杠，還有爬桿。說(shuō)到爬桿，我不得不推薦一位爬桿能手，那就是雷佳樂(lè )。他總像一只猴子一樣，飛快地爬上去，還向我們招手!忽而，他又“嗖”地從桿子上滑下來(lái)，露出得意的笑容。

　　面朝操場(chǎng)，正中央座落著(zhù)一座主席臺，星期一早晨，潘老師會(huì )在上面給大家演講;星期二至星期五，我們班的羅藝鳴會(huì )在上面帶領(lǐng)大家做操。主席臺右邊有一顆紫玉蘭樹(shù)，春天到了，玉蘭也開(kāi)花了，在風(fēng)雨交加中，玉蘭隨風(fēng)而舞，拾起一片花瓣，還能聞到它那淡淡的香味呢!新的環(huán)形塑膠跑道也很贊，回想以前，跑道都是一些煤渣和沙石。摔倒后，膝蓋就會(huì )擦破皮，而現在，有了新的環(huán)形塑膠跑道，摔倒后也不疼了，踩下去仿佛還會(huì )回彈上來(lái)。

　　學(xué)校還有一座后花園，后花園的石子路是我們大課間回教室的必經(jīng)之路，上面有各種各樣的`圖案，有五角星、太陽(yáng)、三角形……一旁的桂花樹(shù)在秋天時(shí)會(huì )散發(fā)出濃郁的香味。后花園的正中央有一個(gè)花型的小花壇，里面種著(zhù)許多花草樹(shù)木。一路上，我的內心總是暖暖的……

　　我愛(ài)我的美麗校園!

我的校園作文10

　　再向前走一步，就到了。右手邊的小花抬頭笑著(zhù)，迎接我的到來(lái)。校園早晨的芬芳真令人陶醉。

　　走進(jìn)這美麗的校園，每一塊磚都立正地站著(zhù)，供我們踏過(guò)，每一品花草都要翩翩起舞，每一只雀鳥(niǎo)都站在挺拔的柳樹(shù)上做起了樂(lè )師，唱著(zhù)悅耳的校歌。我們進(jìn)了簡(jiǎn)單卻樸素的教學(xué)樓，也不忘摸摸那滑滑的墻面。我進(jìn)了教室，匆匆拿起掃把跑了出去。今天可是該我值日了，我飛快地跑著(zhù)，耳邊有風(fēng)，不知道是跑的還是刮的。我們值日的地方正好在邊上，路過(guò)幾棵垂腰的老樹(shù)，只可惜不能問(wèn)問(wèn)它們的身體好沒(méi)好。到了，還是那樣湛藍的地面，還是那幾棵淘氣的小柳樹(shù)，還是那堅壯健身器材，還是那莊嚴的國旗和主席臺。瞧！這不，因為歡迎我們的到來(lái)，故意抖下葉子。喲，墻上的爬山虎又長(cháng)了，還留下幾分春的烙印。我掃了起來(lái)。

　　許久，一個(gè)匆忙的身影跑來(lái)�！澳氵t到了！”我同桌不客氣地說(shuō)道�！芭�，！”原來(lái)是我閨蜜啊�！敖裉煲欢ㄊ嵌萝�(chē)了吧？”“對的哦�？鞉甙�，老師來(lái)就慘了”“哦”我們的掃把在地下就像瘋了似的.，把樹(shù)葉都帶了過(guò)來(lái)，堆成一個(gè)“樹(shù)葉小山包”�！袄�圾桶來(lái)啦！”一個(gè)同學(xué)抱了過(guò)來(lái)，我們把樹(shù)葉倒了進(jìn)去。正巧干完了所有的活，我到處走了走。這個(gè)爬山虎，真淘氣，竟遛進(jìn)了別人家里。細細的小葉藤妖嬈地卷在一起，也怪好看的。還有一種不知名但常見(jiàn)的花，顏色如胭脂似的，似比它淺一點(diǎn)。每一片花瓣都起到了點(diǎn)綴花的作用。五片，真是缺一不可啊。向左上方看，是一棵楊樹(shù)，像戰士一般站崗放哨，十分霸氣。阿，真舒服，我感受著(zhù)校園中的美景。忽然，上課了，我們趕緊奔回教室，我匆匆地告別一切，走了。

　　這就是我那令人陶醉迷人的校園。

我的校園作文11

　　三年級的我在校園中已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春、夏、秋、冬，我愛(ài)我的校園，因為她一年四季總是那么美，那么生機勃勃。

　　春天，校園里的小草從泥土中探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，發(fā)現春天來(lái)了，于是大聲呼喊它的同伴：“伙伴們，春天到了，咱們該起床了！”于是操場(chǎng)上立刻像鋪上了一層厚厚的綠地毯。抬頭看，小燕子也從南方趕來(lái)，參加春天的聚會(huì )�？煽罩性趺磿�(huì )飄著(zhù)“雪花”呢？仔細觀(guān)察，這哪里是雪，分明是楊樹(shù)伯伯在拍打自己的棉被呢……

　　夏天，校園里那一棵棵高大的梧桐樹(shù)像一把把大傘，為我們遮住了耀眼的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)一片清涼。通向操場(chǎng)的小徑兩旁，盛開(kāi)著(zhù)淡紫色的小花兒，那一朵朵花兒像一棵棵紫色的寶石，鑲嵌在碧綠的草地上。

　　秋天，校園里的樹(shù)葉變成了金黃色，秋姑娘把這金黃色的`樹(shù)葉做成一封封信送給大家。小松鼠接到信后，一句話(huà)也沒(méi)多說(shuō)，趕緊去忙著(zhù)準備過(guò)冬的食物了；小燕子接到信后，趕緊收拾行李準備回南方；小螞蟻接到信后，也忙碌起來(lái)，他們三五成群，有的筑窩，有的搬運糧食，準備迎接即將到來(lái)的冬天。

　　冬天，下起了鵝毛大雪，冬姐姐為大地縫了一件雪白的棉襖，操場(chǎng)上立刻變得白花花的一片，顯得異常安靜�？蛇@寧靜卻被我們瞬間打破了。一下課我們都來(lái)到這里，堆雪人，打雪仗，追著(zhù)，跑著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)，玩的不亦樂(lè )乎，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡笑聲。

　　校園是我的另一個(gè)家，在這里我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。

　　在這里我留下了辛勤的汗水，卻收獲了成長(cháng)的快樂(lè )

　　我愛(ài)我的校園！

我的校園作文12

　　來(lái)到美麗的校園，眼前一片熟悉的景色，熟悉的人，真讓人舒心，讓人感到溫暖。

　　我愛(ài)我的校園，一一我愛(ài)校園那五彩繽紛的花草。綠油油的草坪上點(diǎn)綴著(zhù)美麗的花兒：紅的，黃的，白的，紫的，藍的，各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)。瞧，那粉紅色的花瓣，一層又一層，還散出沁人心脾讓人心曠神怡的清香。彩色的蝴蝶花，在微風(fēng)的輕撫下盡情搖擺，真像一只又一只的蝴蝶停在枝頭。這些五顏六色的'花兒把整個(gè)校園裝扮的色彩斑瀾。

　　我愛(ài)我的校園，一一我愛(ài)校園那充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)角。一本本嶄新的書(shū)端端正正的放在柜子上，一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)圍繞在旁邊。每當下課時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地來(lái)到這里，拿起自己喜歡的書(shū)，津冿有味地閱讀起來(lái)，當上課時(shí)，同學(xué)們小心翼翼地把書(shū)放在柜子里，上課去了，這些圖書(shū)依然放在上面，絲毫沒(méi)有破損。這些圖書(shū)把我的校園裝扮的更加溫暖。

　　我愛(ài)我的校園一一我愛(ài)校園那活潑可愛(ài)的同學(xué)們。課堂上，隨時(shí)可見(jiàn)同學(xué)們渴求知識的目光，認真聽(tīng)講的模樣。課間時(shí)，到處可以聽(tīng)到同學(xué)們歡樂(lè )的聲音，看到他們靈巧的身影。在獻愛(ài)心的活動(dòng)當中，他們都高興地捐出自己的零花錢(qián)。同學(xué)們有困難時(shí)，大家齊心協(xié)力，伸出熱情之手。校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )和睦的氣氛。

　　我愛(ài)我的校園，一一我愛(ài)校園那和藹可親的老師。上學(xué)時(shí)，我們走到教室前，老師早已在那里等著(zhù)我們，放學(xué)時(shí)，老師把我們送到校門(mén)口，并囑咐我們路上小心，當我們考試取得好成績(jì)時(shí)，，老師和藹地對我們說(shuō)：＂祝賀你們取得好成績(jì)，但不能驕傲。＂當我們考試失敗時(shí)，老師鼓勵我們說(shuō)：＂不要灰心，只要努力學(xué)習就能成功。＂是她們給了我信心和勇氣，是她們帶我們在知識的海洋里遨游，是她們教會(huì )我們怎樣做人

　　我愛(ài)我的校園，一一我愛(ài)校園里的一切。是校園讓我插上了理想的翅膀，讓我快樂(lè )的成長(cháng)。我將永遠記住校園里的一切。

我的校園作文13

　　“開(kāi)學(xué)嘍，開(kāi)學(xué)嘍”一片欣欣向榮的景象。春天到了，我們又回到久違的校園，一大早，好多同學(xué)和我一樣穿戴整齊，背上書(shū)包，歡呼著(zhù)沖進(jìn)了校園。安靜的校園一下子熱鬧了起來(lái)，我們情不自禁地對高高飄揚的五星紅旗敬禮。校園里，路邊的迎春花嫩黃嫩黃的，柔軟的枝條兒在風(fēng)中舞蹈，好像在和我們打招呼，小草偷偷的探出頭來(lái)，看一看是誰(shuí)把它的美夢(mèng)吵醒，校園一切都是那樣的熟悉，那樣的溫暖。

　　學(xué)校大門(mén)的左邊有一個(gè)文化長(cháng)廊，長(cháng)廊兩邊懸掛著(zhù)許多的古詩(shī)詞。到了夏天，長(cháng)廊兩邊的爬山虎可勁地生長(cháng)，枝葉密密麻麻的，好像撐開(kāi)的大傘，濃濃的綠蔭下，同學(xué)們都愛(ài)到這里談天說(shuō)地，還不時(shí)的互相提問(wèn)古詩(shī)詞，有的還仿照古人搖頭晃腦吟誦，引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　文化長(cháng)廊的右邊是我們學(xué)校的“植物園”，說(shuō)是“植物園”，只不過(guò)是一片小樹(shù)林和一些并不珍貴的'花草，到了秋天，才是它最吸引同學(xué)們的地方，小樹(shù)林里楓樹(shù)羞紅了臉，同學(xué)們忙著(zhù)拾楓葉，放在科學(xué)書(shū)中當書(shū)簽;銀杏樹(shù)也不干落后，把自己變得黃黃的，好像穿了一身黃衣服，梧桐樹(shù)高大威武，把自己的樹(shù)葉無(wú)私的奉獻給大地。只有松柏和松樹(shù)，仍舊一身綠裝，像衛兵一樣守衛著(zhù)孩子們。樹(shù)林的四周最顯眼的是各種各樣的菊花，有紅的，白的，紫的，嫩黃的……美麗極了�？傆锌吹窖蹮岬膶W(xué)生想掐一朵，但總是被學(xué)校的小志愿者當場(chǎng)抓住，像老師一樣教育一蕃。

　　在學(xué)校教學(xué)樓的最北面是寬闊的操場(chǎng)，同學(xué)們在這里打乒乓球，踢足球……到了冬天，這里的積雪最厚，同學(xué)們在這里堆雪人，打雪仗，連老師們也忍不住加入，不時(shí)還高喊“小心，注意安全”這里歡聲笑語(yǔ)一片，灑下汗水也最多，把同學(xué)們的身體鍛煉得棒棒的。

　　我的校園是一年四季都很美，我愛(ài)我的校園；我的校園是溫暖的，那里有和藹可親的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，我愛(ài)美麗的校園。

我的校園作文14

　　在墨玉路上，坐落著(zhù)一座集大氣、歐式、現代化為一體的建筑上外嘉定外國語(yǔ)學(xué)校。校園是我們學(xué)習的樂(lè )園，是我們知識的發(fā)源地，更像是家一樣溫馨的所在。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的就是開(kāi)闊的操場(chǎng)，那是我們每天都要去運動(dòng)的地方，可以打籃球、打排球、打羽毛球操場(chǎng)呈橢圓形，它的外圈是藍色的，里面鑲嵌著(zhù)白色，內圈是一片賞心悅目的綠色，讓人感覺(jué)輕松、自由、健康。遠遠看去，還有一排高大挺拔的樹(shù)木站在外圍，它們隔絕了外界的喧囂，讓我們可以靜下心來(lái)學(xué)習。這樣的一個(gè)操場(chǎng)，留下了我們將近五年的學(xué)習痕跡，留下了我們矯健的身姿，留下了響亮的口號聲，留下了拼搏時(shí)的汗水和淚水，留下了我們成長(cháng)的足跡。

　　繞過(guò)操場(chǎng)直走，穿過(guò)小學(xué)部就是我們的初中部，直奔三樓圖書(shū)館，那是一個(gè)安靜的`天地，我們時(shí)常在那里看書(shū)，陶醉在書(shū)的海洋。我們的圖書(shū)館是與眾不同的，除了有借閱書(shū)籍和報刊的功能，還有演講區、交流區、涂鴉區等等�？�，一些同學(xué)在涂鴉墻上寫(xiě)下了自己的讀書(shū)心得。桌椅的造型也是千姿百態(tài)：有鳥(niǎo)籠式的圍桌，有榻榻米式的；有舒適的沙發(fā)椅。噓，在這里要保持安靜�？�，一位戴著(zhù)眼鏡的大姐姐正一邊看書(shū)一邊做著(zhù)筆記；邊上一個(gè)胖乎乎的小妹妹對著(zhù)手里的書(shū)，嘴角上揚癡癡地笑著(zhù)；老師們也坐在窗邊看書(shū)，陽(yáng)光折射進(jìn)窗口，映到了老師們的臉龐上，畫(huà)面溫馨極了！

　　如果看書(shū)太久了，你可以到小學(xué)部花園逛一逛。你可以在安逸的小花園里放松心情，隨心所欲地玩耍嬉戲。你可以在小池塘邊看小魚(yú)們吐泡泡；可以邊溜達邊享受空中彌漫的花香，頓時(shí)讓你心曠神怡；你甚至還可以在花花草草里發(fā)現一個(gè)神奇的寶物呢！

　　校園，它是一個(gè)怎樣的存在？我們在這里學(xué)習知識，結交朋友，感受美好，學(xué)會(huì )擔當校園承載著(zhù)我們每一個(gè)人的成長(cháng)，它是一個(gè)充滿(mǎn)生機，有著(zhù)無(wú)窮能量的天地。

我的校園作文15

　　走著(zhù)，走著(zhù)。當你漫步在錦州街道的轉角，你會(huì )被一種奇異的力量吸引到這里，啊，好美的大花園，好美的校園，好美的實(shí)驗東校區！

　　走著(zhù)，走著(zhù)。當你跨過(guò)了宏偉的大門(mén)，你是否已感受到了濃郁的書(shū)香墨氣？初冬的陽(yáng)光均勻地撒在路旁的樹(shù)上，射出了些許美妙的影子。兩旁的草地因為剛下了雪，好像塊精致無(wú)瑕的地毯。那綠白相間的地毯啊，躺上去，必定十分舒適！而小草竟也十分愜意，它們高高興興地臥在白花花的棉被上，對著(zhù)風(fēng)唱：“我們冬天不用愁了！這被子好暖和！”是啊，我們的校園洋溢著(zhù)多少溫暖！

　　走著(zhù)，走著(zhù)。當你輕輕地繞過(guò)運動(dòng)場(chǎng)時(shí)想必也滿(mǎn)身活力，盼望著(zhù)與同學(xué)賽跑吧！盼望著(zhù)在足球坪上打兩個(gè)滾，踢幾腳球吧！是啊，望著(zhù)這400米跑道的.大操場(chǎng)，我的校園是多么充滿(mǎn)青春活力呀！

　　走著(zhù)，走著(zhù)。你走入了書(shū)香四溢的教室。在這里，整齊的桌椅向你揮手問(wèn)好，干凈的黑板向你點(diǎn)頭微笑。在這里呀，還有軟陶、航模、音樂(lè )和多媒體呢！閉上眼想想：在干凈的教室里，你坐上亮得反光的桌椅，望向時(shí)尚現代的黑板，拿起書(shū)，書(shū)墨味溢入你的心脾，使你渾身自在。呵，那些快樂(lè )讀書(shū)的日子；那些“一寸光陰一寸金”的日子；那些“梅花香自苦寒來(lái)”的日子；那些“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的日子……啊，我的校園就是一個(gè)知識的海洋！

　　走著(zhù)，走著(zhù)。繞過(guò)一盆盆綠蘿，你來(lái)到了安靜的“后院”。這里植物繁多：長(cháng)了兩層樓高的矮松，冬日猶綠的垂柳……在這里，有“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的情趣，還有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的意境�？茨沁叺牧�，依舊那么嫩、那么綠。瞧那邊的松，詮釋著(zhù)四季長(cháng)青，不畏風(fēng)雪的精神。啊，我的校園長(cháng)青不老！

　　走著(zhù)，走著(zhù)。無(wú)論你在哪里，對著(zhù)的老樓永遠是一道憂(yōu)傷肅殺的風(fēng)景。不過(guò)我知道，實(shí)驗是新的、是美的，一定也會(huì )把老樓變成新的、美的。當實(shí)驗老時(shí)，我們這些從實(shí)驗搖籃里長(cháng)大的孩子，定會(huì )讓實(shí)驗更加輝煌，變得更新、更美！

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