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教導的作文15篇【實(shí)用】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的教導的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教導的作文1
對于滋潤心田的理解，也許我們都會(huì )聯(lián)想到冬日的暖陽(yáng)，沙漠中的清泉……但這些都不是最滋潤心田的，最滋潤心田的是愛(ài)的力量��！在生活中，只要你留心便一定能發(fā)現它。
在一天的放學(xué)路上，天上突然飄起了秋雨，綿綿的'細雨并不像書(shū)里寫(xiě)的那么美。俗話(huà)說(shuō)得好“一陣秋雨一陣涼”，冰冷的雨絲落在臉上卻也是如同鋒利的刀子劃在身體上。背上背著(zhù)的書(shū)包在雨中仿佛有千斤重，我腳步沉重的踏進(jìn)小區的大門(mén)，樓道里滿(mǎn)是厚厚的灰塵和蜘蛛網(wǎng)，連角落里也塞著(zhù)一些瓶瓶罐罐。要是換在以前，我早就腳步輕快地爬上四樓，迫不及待地打開(kāi)家門(mén)了�，F在，我只想讓這回家的路程更加遙遠，因為我的書(shū)包里放著(zhù)一張糟糕的數學(xué)卷子。
我用鑰匙雙手哆嗦著(zhù)打開(kāi)了大門(mén)，迎接我的是漆黑的房間，洞開(kāi)的房門(mén)好像是野獸張大的嘴巴，迫不及待地想要吞我入腹。我打開(kāi)燈，靜靜地等待著(zhù)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。果不其然，媽媽快速地從房間里走出，但結果出人意料。她和藹地叫我坐下，從我的書(shū)包里輕輕地抽出那張“恐怖”的數學(xué)卷子，替我細心地講解起那些在我看來(lái)如天書(shū)的題目。通過(guò)她的講解，我發(fā)現是多么的簡(jiǎn)單。于是，我弄懂了所有的題目，在她離開(kāi)房間的時(shí)候，順便把剛打印的一些題目塞給我做，說(shuō)是給我“拓展思維”。
我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心想我總是說(shuō)身邊沒(méi)有溫暖，可是今天測試，我考差了，媽媽并沒(méi)有責備我，而是耐心地給我講題。其實(shí)，細細回想過(guò)去，生活中有許多我們不曾發(fā)現的人和事，并不是沒(méi)有，而是我們不曾留意，它們默默地滋潤著(zhù)我們的心田。想到這里，我明白了，生活中需要我們發(fā)現的事物太多了。
“滴答”，連綿的細雨終于停了，天空中出現了一輪皎潔的明月。今晚母親的教導，深深的滋潤了我的心田。
教導的作文2
我們成長(cháng)的道路上，有許許多多的人幫助過(guò)我們。有老師。同學(xué)。家長(cháng)等。有了幫助我們就應該感謝人家，要不別會(huì )說(shuō)你不禮貌的。老師一個(gè)為自己學(xué)生付出的人，我們犯錯，老師告訴我們做錯事就要有承認的勇氣，人人都有犯錯誤的時(shí)候，只要能改正還是一個(gè)非常好的`孩子。我們應該感謝老師，告訴我們的每一句話(huà)，我們應該銘記在心。而我的老師她是一個(gè)非常溫柔。善良的老師。有時(shí)我們見(jiàn)她有點(diǎn)想吐的感覺(jué)。而我在學(xué)校的表現被老師叫到了辦公室里談話(huà)。
那是一個(gè)非常炎熱的下午，老師來(lái)到教室叫我出去。我以為是有什么好事老師叫我，我出去以后老師讓我下課到她辦公室來(lái)一趟。我當時(shí)就瞪眼看著(zhù)老師問(wèn)什么事，只說(shuō)讓我下課到她辦公室來(lái)一下。于是我那節課可以說(shuō)是沒(méi)有上，很快就下課了。下課后我來(lái)到老師房門(mén)口，在外面站了一會(huì )兒才叫的報告。進(jìn)到老師房以后，老師問(wèn)我這兩天怎么看上去沒(méi)心思學(xué)習。我說(shuō)沒(méi)有啊，心想；這兩天是沒(méi)有心思學(xué)，上課腦子里老是開(kāi)小差，到底告不告訴老師呢？如果不告訴心里好像有什么東西壓著(zhù)，告訴了會(huì )沒(méi)有臉面的。到底告不告訴呢？我一氣之下就告訴了老師，老師知道以后，告訴我以后上課再也不能這樣了，要好好學(xué)，不學(xué)的話(huà)你以后干什么呀。我我說(shuō)老師知道了以后再也不會(huì )這樣了。我一定好好學(xué)習，為我的將來(lái)做準備。我再走回教室的路上想了很多，幸虧有老師這回的教導，要不然我還得到什么時(shí)候呀？心里默默地想著(zhù)。
同學(xué)們，你們可不要像我這樣子了，你們一定要好好學(xué)習哦，我在這里為你們加油了。
教導的作文3
那是在我一年級的時(shí)候發(fā)生的一件事，也許姐姐還記得，也許她已經(jīng)忘記了，但是這件事對我有著(zhù)很大的啟示。一年級的時(shí)候，我的成績(jì)很不好，學(xué)校對我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)“地獄”。因為在那里，我總是會(huì )受到老師的批評，受到同學(xué)的侮辱，所以我討厭讀書(shū)。有一次，又考試了，結果下來(lái)，我才六十多分，而有一個(gè)女生，她得了滿(mǎn)分，得意洋洋的。這時(shí)，她看到了我的試卷，就對我冷嘲熱諷：“喲，這么低分，太丟我們班的臉了，真笨��！哈哈哈……”我本來(lái)不想理她，可她嘴里凈說(shuō)寫(xiě)不三不四的話(huà)，還越說(shuō)越有勁。我忍無(wú)可忍，和她吵了起來(lái)�？伤堑昧藵M(mǎn)分的`人啊，到最后，我還是變成了她的“手下敗將”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，放學(xué)鈴聲響了起來(lái)。我垂頭喪氣地走出了校門(mén)，來(lái)接我的姐姐看見(jiàn)我一言不發(fā)，就問(wèn)我：“妹妹，你怎么了？”我哭著(zhù)把今天吵架的事情告訴了姐姐。姐姐聽(tīng)后，又問(wèn)我：“妹妹，你想超越她嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)，姐姐語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“要想超越別人，就得付出代價(jià)。你口口聲聲說(shuō)要超越她，可你行動(dòng)了嗎？你做到了嗎？在學(xué)習上，斗嘴是沒(méi)用的，而要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給她看�！苯憬愕囊环�(huà)讓我恍然大悟。是啊，任何事情嘴巴上說(shuō)簡(jiǎn)單，可實(shí)際行動(dòng)卻很難。于是，我決定，我一定要超越那個(gè)女生，不再跟她斗嘴，用實(shí)際行動(dòng)證明給她看！此后，我開(kāi)始上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志地完成老師布置的作業(yè)。慢慢地，那個(gè)成績(jì)不好的我變成了一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的我了，經(jīng)過(guò)我刻苦學(xué)習和堅持不懈的努力，在期中考中，我取得了好成績(jì)。后來(lái)，我更是一步一個(gè)腳印，像爬樓梯一樣，越爬越快，越爬越高。獎狀也源源不斷地來(lái)到了我身邊：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、美術(shù)一等獎……在期末考試當中，我得了全班第一名，我終于超越了那個(gè)女生，從此，學(xué)校在我的眼里變成了一個(gè)“天堂”。其實(shí)，我今天的好成績(jì)，都來(lái)源于姐姐那令我終生難忘的教導——要想超越別人，就得付出代價(jià)！
教導的作文4
重溫舊夢(mèng)，年輕時(shí)有一個(gè)很不好的習慣——飛車(chē)，兩旁的行人隨著(zhù)急促的笛聲瞬間而過(guò)，再大的建筑也要在激昂的音樂(lè )中很快的消失。當時(shí)別提有多高興多刺激�？赡苁悄贻p氣盛的緣故，什么都不在乎……
父親的教導是我一生的指南。有時(shí)對父親的教誨毫不在意，卻嘗了不在意的苦頭；有時(shí)不服氣，可事實(shí)總是叫我五體投地，；有時(shí)常因自己的聰明才智去輕視，沒(méi)想到中了自己的詭計。也許人就這樣，可憐的鼻子碰不了壁就領(lǐng)悟不出一定的道理。
重溫舊夢(mèng)，年輕時(shí)有一個(gè)很不好的習慣——飛車(chē)，兩旁的行人隨著(zhù)急促的笛聲瞬間而過(guò)，再大的建筑也要在激昂的音樂(lè )中很快的消失。當時(shí)別提有多高興多刺激�？赡苁悄贻p氣盛的緣故，什么都不在乎。
父親經(jīng)常說(shuō)好喇叭就怕遇見(jiàn)真啞巴，好喇叭還怕遇見(jiàn)裝啞巴。開(kāi)車(chē)不要在路上下功夫，要在時(shí)間上下功夫，若提前20分鐘能多走多少路？還用的著(zhù)開(kāi)的那么快嗎？多少人在困難中掙扎，長(cháng)嘆“早知今日何必當初！”所有出大事的沒(méi)有一個(gè)承認自己頭腦不清楚的，甚至有些人死了都不知怎么死的……當時(shí)聽(tīng)父親這一番話(huà)，真是口服心不服，內心世界里滿(mǎn)了四個(gè)大字“小題大作”。
在沒(méi)有事前得意洋洋，當有事后就要垂頭喪氣了。終于有一天不愿發(fā)生的出現了，想不到自以為立于不敗之地的我會(huì )變得如此狼狽。低下頭沉思片刻，照樣說(shuō)了句“早知今日，何必當初”當時(shí)一系列的麻煩真讓人頭痛，可憐的鼻子碰了壁，才服了氣。
人生道路上雖然面對的不是同樣的'事，但是同一個(gè)道理。不要等到最后一刻，不要等到秋后得了結果，才去重視，若等到結果出來(lái)再難過(guò)也等于白費，根本就無(wú)力挽回，在結果沒(méi)有出現前就當自省，謹慎自己的腳步。一些事在想做之前，可能會(huì )有特別強的誘惑力，意志薄弱的人就偏偏經(jīng)不住考驗，分析不到任其發(fā)展的利害關(guān)系，這樣的人往往換取的是苦的“今日”。
所以說(shuō)為了讓幸福陪伴左右，讓快樂(lè )形影不離，當認清身邊的處境，為自己創(chuàng )出一個(gè)良好的氣氛，以免走錯路，后悔莫及。
教導的作文5
小時(shí)候，向母親哭訴著(zhù)，卻總是被一聲嚴厲的教導來(lái)打斷。在這之后，有安慰，有關(guān)懷，我卻什么也感受不到。
那天夜晚，沒(méi)有月光。光亮全都隱在厚厚的黑云后�？催^(guò)成績(jì)后，默默無(wú)言地，全身?yè)湓诖采�，被子覆蓋了面頰，將自己深深埋起，眼淚沾濕了被子，無(wú)聲的流淌著(zhù)。到底錯在哪里，又是怎樣錯的，我根本不去理睬，也不愿理睬，門(mén)鎖著(zhù)，窗簾拉著(zhù)，心底竟多了幾分安心。熬過(guò)今天晚上，就好了吧。這樣的念頭的心里徘徊。
不耐煩的敲門(mén)聲，震得我無(wú)法沉浸在自己可怕的寂靜中。
母親十分冷靜地走進(jìn)房間，坐下。從眼神中，緊閉的嘴唇上，都透露可怕與嚴厲。我努力避開(kāi)那緊盯著(zhù)我的審問(wèn)的目光，然而眼淚還是不由自主地往下掉，無(wú)怎樣控制都沒(méi)用。我聽(tīng)到它落在試卷上的聲音了，似乎是看到了模糊了的字跡。
“哭了就能解決問(wèn)題嗎？”雖是這么說(shuō)，緊盯著(zhù)的目光卻緩和了一點(diǎn)。
“把試卷拿來(lái)�！�
我遞過(guò)了那張摸糊不清的紙。母親的手指劃向了那一個(gè)個(gè)紅筆劃出的'錯誤的地方，“這道題為什么錯？”
是深夜，眼前有些模糊，臺燈燈光在墨色中那樣刺眼，就如同這段記憶，在眾多平淡的回憶中，是那樣的深刻。
但我卻沒(méi)想到，在這樣的夜晚，內心煎熬的不只我一人，我更沒(méi)有想到，在今后這卻是令我受益匪淺的一課。
初中后，與母親很少聯(lián)絡(luò )了。電話(huà)里的無(wú)非是一次生活瑣事罷了。又是夜晚，獨自倚在窗邊。外面路燈的白光在玻璃窗上化開(kāi)的暈圈，被抹在窗上的手指印與水痕所攪亂。粉末般散布在幕布上的星星，似乎是在顫動(dòng)。我感受著(zhù)夜間的水氣與考試結果般壓迫著(zhù)我。我不動(dòng)聲色的拉上。
我明白母親所想教我的，面對著(zhù)失敗，永遠不要軟弱逃進(jìn)，一定要努力尋找問(wèn)題。就算成績(jì)再怎樣慘不忍睹，都不要害怕去面對。
教導的作文6
“安全”時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在人們生活中無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。人們外出時(shí)要主要交通安全、生活中要注意衛生防病安全、生產(chǎn)中要注意生命安全等等……所以“安全”是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話(huà)題。
正是如此，父母常常給我講安全知識。當我看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當我發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當我面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是人們欠缺安全防衛知識，特別是孩子，自我保護能力差，因此我常聽(tīng)父母講：“紅燈短暫而生命長(cháng)久”。也常提醒我橫穿馬路時(shí)要注注意一下五個(gè)方面：一、穿越馬路時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的`指揮；要遵守交通規要做到“綠燈行，紅燈�！�。二、走人行橫道線(xiàn)；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。三、穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)可以穿越馬路。四、不要翻越道路中央的安全護欄。五、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚或者自己乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不要貿然行事，以免發(fā)生意外。
父母常對我說(shuō)：“禍從口出，病從口入”預防疾病也要懂得以下六個(gè)方面：一、養成吃東西以前洗手的習慣。二、生吃瓜果要洗凈。三、不隨便吃野菜、野果。四、不吃腐爛變質(zhì)的食物。五、不隨意購買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。六、不喝生水。
當父母給我講了一些安全知識后，使我明白安全的重要性，人們要遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當人們能做到這一切的時(shí)候，人們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是人們每個(gè)人的義務(wù)，更是人們每個(gè)人的責任。
教導的作文7
不太高的瘦身子，肩膀略有些下沉，眼袋下垂，凌亂的頭發(fā)經(jīng)常忘記梳，常常一臉嚴肅的發(fā)著(zhù)寒意的站在那里為我講那些做人的道理。
有時(shí)不輕易間回想起幼時(shí)的生活，以前，看到鄰家小孩手中的新玩意，就開(kāi)始纏著(zhù)父親，每一次都以最后一次為請求。同意后，便欣喜若狂的去到小店里去買(mǎi)。這個(gè)“最后一次”的請求，不知用了多少次，父親也總是不在意的應了一聲，隨后便又去忙了，似乎，忘了吧……
一個(gè)周五的放學(xué)時(shí)期，我去和同學(xué)滿(mǎn)大街的打鬧，歡笑聲似乎要穿頭頂那哪怕連一束陽(yáng)光都透不過(guò)的滿(mǎn)天密布的烏云。是不是有雨絲落下。我因為好玩，將那掛在脖子上的那一圈系著(zhù)鑰匙的繩拿著(zhù)，繞手掌不斷做三百六十度轉，并且試著(zhù)想要嚇唬他，不斷地朝他那方向跑去。他急忙避開(kāi)，但是，晚了。我的鑰匙準準的打到他的'額頭上，我的心一驚，感覺(jué)整個(gè)世界都塌下來(lái)了，闖禍了。急忙在他往回家跑后，也冒著(zhù)剛剛下開(kāi)的雨往回家跑，生怕他的父母會(huì )來(lái)找我。
我回到家，不敢將事情告訴父母，怕他們罵我。夜深了，家里的電話(huà)響了。哦，不。我心想。父親接完電話(huà)，臉色未變，朝我走來(lái)：“說(shuō)吧，怎么回事�！辈恢滥睦飦�(lái)的膽子，我竟然說(shuō)到：“沒(méi)什么，一切都好�！备赣H的臉色微變，看著(zhù)我微微顫抖的身子，問(wèn)到：“是不是個(gè)男人？”“是……”我用顫抖的聲音回答。
“是不是個(gè)男人？”父親用最高嗓音問(wèn)道�！笆�！”我再也忍受不住了，用那掀起天空的具吼回答。然后，我將事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。父親稍將怒色。告訴我：“是個(gè)男人，你要去承擔，既然做了，你要敢于擔當。那種敢做不敢當的，我告訴你，那種人，不配做男人……”
我咬緊牙關(guān)，拳頭緊握，終于鼓起勇氣說(shuō)：“我錯了�！�
“很好，周一去道歉，其他的你不用管�！备赣H欣慰地說(shuō)道。
第二天，父親去看望那個(gè)同學(xué)并且帶他去治療。
父親對我的教育用繁星來(lái)比喻也不足為過(guò)。用我的笨筆，寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二。如果我學(xué)到了一點(diǎn)做人的道理，那么，還得感謝我的父親。
教導的作文8
父母給我的愛(ài)濃濃的，他們對我的諄諄教導令我難忘。
記得科學(xué)考試的前一天，媽媽叫我復習一下科學(xué)重點(diǎn)知識，但我不想復習，只沉迷在課外書(shū)的海洋里。
第二天，科學(xué)考試時(shí)，我花了十幾分鐘輕輕松松就寫(xiě)好了，估分還估了個(gè)98分。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我沉浸在喜悅中，心想復習什么呀，下次媽媽一定不會(huì )逼我復習了。于是我也不來(lái)檢查，我的心飛向昨天的書(shū)的海洋中。
下課鈴聲響了，我迫不及待地第一個(gè)交了上去。下午，老師來(lái)發(fā)卷了。老師報到：“徐孟涵89分�！蔽衣�(tīng)到了頓感五雷轟頂，拖著(zhù)沉重的步子走向了講臺，心想：“完了，今晚必定暴風(fēng)雨了。早知道現在，何必當初呢？”
放學(xué)后，我帶著(zhù)沉重的心情回到了家里，寫(xiě)好作業(yè)，彈好古箏，看好書(shū)就等待著(zhù)媽媽回來(lái)�！霸趺崔k？媽媽回來(lái)了怎么解釋?zhuān)俊?/p>
“怎么了？”媽媽問(wèn)。一點(diǎn)都沒(méi)有頭緒的我，根本就不知道媽媽回來(lái)了。我也不知道該怎么說(shuō)，最后我還是開(kāi)口了：“媽媽……我……科學(xué)考砸了�！眿寢尶戳丝次艺f(shuō)：“哦，試卷給媽媽看看�！蔽异话驳剡f上了試卷。媽媽一看，說(shuō)：“還不錯呀，我還以為不及格了呢！”
媽媽繼續看試卷，不一會(huì )兒，媽媽的臉拉了下來(lái)�！斑@下完了，”我心里想著(zhù)，“讓暴風(fēng)雨來(lái)的猛烈些吧！這可以讓我清醒清醒頭腦�！笨蓩寢寘s拉著(zhù)我的手，指著(zhù)試卷上的錯題，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“涵涵，你看，這些錯題明明書(shū)上有的，為什么錯了呢？失敗不可怕，就怕沒(méi)有去尋找原因。媽媽要求你記住，學(xué)習要靠自己的`，沒(méi)有辛勤的付出，哪來(lái)的收獲！媽媽相信你肯定能做到�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，心想：“媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓你失望的！”
這就是愛(ài)，這濃濃的愛(ài)融化在這難忘的教導中，也時(shí)刻鞭策著(zhù)我。
教導的作文9
那年，我剛滿(mǎn)三歲。有一天，像往常一樣，我跟爸爸媽媽經(jīng)過(guò)了一個(gè)炸油條的攤點(diǎn)前。
我小時(shí)候跟隨爸爸媽媽生活在一個(gè)小鎮上。這是一個(gè)繁華的小鎮，夏天有推車(chē)賣(mài)西瓜的，冬天有走街串巷賣(mài)糖葫蘆的。各色小店有很多。但我從沒(méi)有要爸爸媽媽買(mǎi)過(guò)什么。
而這一次，可能是太餓了，也可能油條太香了。我大聲對媽媽說(shuō)：“我要吃油條�！本驮谶@一刻，媽媽驚訝了，瞪大眼睛盯著(zhù)我，分明是在告訴我“不買(mǎi)”�？晌胰哉驹谫u(mài)油條的攤點(diǎn)前，不肯離去，全然不顧媽媽的反應。這時(shí)候媽媽說(shuō)話(huà)了：“想吃油條，掘開(kāi)屁股�！庇谑�，我高興又乖巧地按媽媽的吩咐去做。接下來(lái)，“啪”的`一聲，媽媽的巴掌響亮地落在了我的小屁股上。頓時(shí)，火辣辣地感覺(jué)賽過(guò)來(lái)了一切想吃東西的欲望，我抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“還要吃嗎？”“不吃了！”我回答得干脆而響亮。之后跟著(zhù)媽媽回家了。從此，我和爸爸媽媽依舊每天路過(guò)這里，而要油條的聲音卻再也沒(méi)有響起。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，總聽(tīng)媽媽在閑談中說(shuō)：“我們家的錢(qián)放桌上十天半月，一分錢(qián)都沒(méi)人動(dòng)�！蔽抑�，這是媽媽在夸我，我也頗引以為豪。我小時(shí)候甚至覺(jué)得，穿上漂亮衣服品行就變壞了似的，在吃穿上從沒(méi)有過(guò)太多的奢望，漸漸成了一種習慣。
然而有一次，我要了那么貴的東西，媽媽都沒(méi)猶豫一下。媽媽還從來(lái)沒(méi)有讓我花過(guò)這么多錢(qián)，我也從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)這么貴的東西。
那一年，教我們的英語(yǔ)老師要調走了，我想送件禮物給老師。我和媽媽從我們居住的村子特地來(lái)到小鎮上，到最大的一家商店，尋找我想買(mǎi)的禮物。我清楚的記得，當時(shí)，我挑選了一款玻璃球，球里面是一個(gè)美麗的圣誕老人，一翻轉，潔白的雪花就會(huì )在晶瑩的液體中飄落。這是我買(mǎi)的最貴重、最美麗的禮物，花去了爸爸整整一天的工資。
在媽媽的“寬”“嚴”之中，我漸漸長(cháng)大。待己節儉，待人寬厚，已經(jīng)刻入了我的骨子里頭。這是外祖母傳承給媽媽的，媽媽又傳承給了我。
教導的作文10
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始我們身邊總有人陪伴有人教導，教我們講文明教我們懂禮貌，教會(huì )我們學(xué)習博大精深的文字，教我們認識新鮮事物……..
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉瞬即逝，我也一轉眼就上初三了。開(kāi)始了初三的艱苦奮斗之旅，有時(shí)候總是很懷念以前，以前瀟灑的日子還有和朋友一起玩耍一起學(xué)習一起上課睡覺(jué)的日子，因為現在的生活總是很枯燥，沒(méi)人不在學(xué)習，沒(méi)人會(huì )在跟我一起上課不聽(tīng)課，一起逃課去醫務(wù)室，他們總是抓緊每一分鐘來(lái)學(xué)習，不容錯過(guò)。
當時(shí)作為一個(gè)轉校生很難立足，開(kāi)始還有欺負我不是本地人的，但是后來(lái)慢慢的認識了一群仗義的朋友才開(kāi)始慢慢融入集體。開(kāi)始時(shí)候還好，能跟上課程而且學(xué)的還不錯，但很快到了地理生物結業(yè)的時(shí)候了（記得當時(shí)高考我們都要上課）開(kāi)始繁忙了，那時(shí)候作為一個(gè)外鄉人就開(kāi)始有焦慮和不安了，因為初一學(xué)的東西都不一樣還要很困難的重新學(xué)習一遍，那時(shí)候我變的焦躁不安，每天在家都要跟奶奶頂嘴，沒(méi)有原因只是煩躁。朋友們對我很好，我有個(gè)姑姑，但是他是個(gè)男生，高高的183。他心很細，每次都會(huì )跟我談?wù)勑氖裁吹�，他看我最近煩躁下課那一會(huì )就湊過(guò)來(lái)問(wèn)我“侄女咋了？不開(kāi)心��？"”沒(méi)有啦，就最近地理生物什么的'都不會(huì )然后上課還困就不想學(xué)了“我姑一看見(jiàn)我這樣思考了一下道”這樣吧以后你每節課下課都去找我有什么不會(huì )的姑教你！"其實(shí)那時(shí)候心里暖暖的。
我這人最討人煩的就是不長(cháng)記性，本來(lái)說(shuō)得好好的但是還是很不好意思所以就沒(méi)去，再一次小測試下來(lái)地理生物又沒(méi)及格！心里滿(mǎn)滿(mǎn)的懊惱~這時(shí)候我姑就湊過(guò)來(lái)了，看了看我的成績(jì)摸了摸我的頭，緩緩道“沒(méi)事下次我來(lái)找你，好好學(xué)，這么老遠來(lái)的是吧！”一番話(huà)讓我頓時(shí)醒悟，不由自主的看向他說(shuō)了句謝謝。
生活中處處充滿(mǎn)教導，無(wú)論對方年紀多大，只要是對我們有益處的都要接納！
教導的作文11
忘不了，您的教導給予我充實(shí)的知識；忘不了，您的教導給我道德的增長(cháng)；忘不了，您的教導讓我收獲成長(cháng)的喜悅……
離畢業(yè)只剩兩個(gè)月了。我覺(jué)得我越來(lái)越離不開(kāi)幾位老師和我們的這個(gè)大家庭了。曾經(jīng)的我性情浮躁，不明是非，做起事來(lái)橫沖直撞的，但在您的教導中漸漸成長(cháng)，變得懂事，做事都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，不再是那個(gè)毛毛躁躁的小丫頭了。但這時(shí)間的逝去帶來(lái)的不僅僅是我的成長(cháng)，更多的是離別的悲傷。
六年前，我剛踏進(jìn)這個(gè)集體，大家都是這么的'懵懂無(wú)知，是老師您帶我們進(jìn)入智慧的殿堂，讓我們領(lǐng)略知識的奧妙�！癮bcd......”“1+1=2.......”這些都是您教給我們的，是我們現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)您的悉心教導。
攤開(kāi)作業(yè)本，看著(zhù)上面有一顆星，三年前的那一幕猶在眼前。那天，我正做著(zhù)數學(xué)作業(yè)，被本子上的一道題所難住了，只好做完剩余的題目再來(lái)解決這題，可是我絞盡腦汁想了各種辦法也沒(méi)能把題解出來(lái)。正當我百思不得其解時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中竄過(guò)：“要不問(wèn)一下小林好了.”“不行，這可是回家作業(yè)！”“可我就這題不會(huì )了，說(shuō)不定這題的答案有了就能得星！”最后，我還是不能控制我的念頭，忍不住偷偷問(wèn)了答案寫(xiě)上去。在我忐忑不安地把作業(yè)交給賀老師時(shí)，賀老師馬上在那題上打了勾并問(wèn)我這題是自己做的嗎，我頓時(shí)臉通紅支支吾吾地回答道：“......是.......的.......”我不敢看賀老師的眼睛生怕她知道。
第二天，老師講課時(shí)講到這道題，她先講了這道題的解法，又開(kāi)口說(shuō)：“做出這道題的人不容易，不會(huì )做我可以理解，知識是自己的，需要你們自己去探索，體驗這探索的過(guò)程，而不是結果，希望大家能明白�！甭�(tīng)了老師的話(huà)頓時(shí)我感到很羞愧，心里暗暗的后悔自己做的事情，望著(zhù)老師，老師似乎看到我內疚有懊悔的眼神，給了我一個(gè)微笑和一個(gè)安撫的眼神，讓我悔過(guò)的心更加堅定。
忘不了，我永遠也忘不了您給我“上的那一課”，忘不了您，忘不了您的悉心教導。
教導的作文12
登山時(shí)，走常規的大道是許多登山者的首選。在山腰，總能發(fā)現一條條泥路，這看似尋常的路卻讓我獲取了深刻的教訓。
在西湖博物館旁，本想找一條通往寶石山的近道，我和父親卻意外發(fā)現一條鋪滿(mǎn)石磚的小路。
咦，這是條通往哪兒的'路呢?懷著(zhù)好奇心，我們順著(zhù)這條羊腸小道向上攀。
過(guò)了許久，小路還在向上延伸著(zhù)，石磚卻玩起了捉迷藏，躲起來(lái)了。與之代替的是金黃的落葉。葉子堆積起來(lái)，鋪成一條金碧輝煌的地毯，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
我的腳印破壞了這條地毯，使它身上滿(mǎn)是污點(diǎn)。它可不甘心了，在自己身上涂滿(mǎn)了潤滑油，布下陷阱。
“唉喲!”我的鞋一沾地就猛得滑了一下，幸虧我緊緊抓住樹(shù)枝，不然可就危險啦!
好險啊!“死里逃生”后，我們繼續攀登著(zhù)。此時(shí)，正午的太陽(yáng)火辣辣的，射入我的皮膚�？纯幢�，已經(jīng)十二點(diǎn)了，什么時(shí)候才到山頂啊!朝下一望，才知道已經(jīng)沒(méi)有退路了。然而，前面的路上布滿(mǎn)荊棘。
硬著(zhù)頭皮，撥開(kāi)樹(shù)叢，我們邁著(zhù)艱難的步伐向上沖著(zhù)。這股狠勁兒不知是從哪兒冒出來(lái)的。
抬起頭，望見(jiàn)山頂一個(gè)個(gè)人影兒，我們知道，不遠了!沖吧!
手早已被樹(shù)枝扎得生疼，腳也起了泡。我們卻始終不相信迷路了這一事實(shí)。
撥開(kāi)一根樹(shù)枝，我驚喜得叫出的聲!人，看到人了!我們繼續走著(zhù)，竟看到了山頂的房子!
許多登山者用驚異的目光瞧著(zhù)我們父女倆。
這是一次探險。在事后，我對一開(kāi)始為了滿(mǎn)足好奇心而毅然決定從小道上山而后悔不已。同時(shí)，我要感謝這條山路，他給了我深刻的教訓，也讓我明白：不能為滿(mǎn)足自己的好奇心而做出荒唐的決定!
這次，我獲取了山路對我的教導。這教導，也就是一個(gè)人生的哲理。
教導的作文13
父母是我們一生的避風(fēng)港；是我們堅強的后盾。他們?yōu)槲覀儍A注了無(wú)數的心血。
我的爸爸經(jīng)常教導我學(xué)習成績(jì)不是最重要的，重要的是要掌握正確的學(xué)習方法，培養正確的學(xué)習態(tài)度。在生活中爸爸告訴我要做一個(gè)勤奮的人，無(wú)論你是多么的差，只要勤勤懇懇就一定能成功。正因為勤奮使我在學(xué)習中收獲了許許多多的喜悅。當考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，爸爸會(huì )心平氣和地跟我一起討論我為何會(huì )錯，這道題目要怎樣做……當我在遇到難題時(shí)爸爸要我莫急躁，靜下心來(lái)好好想想，實(shí)在不會(huì )再來(lái)問(wèn)他。當與爸爸討論難題時(shí)，我倆仿佛成了兄弟一樣，長(cháng)輩與晚輩的尊卑全消除了。爸爸平時(shí)十分注意那種潤物細無(wú)聲的教導形式。今年六一兒童節的時(shí)候，爸爸帶我到岳陽(yáng)去玩。我們去了岳陽(yáng)樓君山島和洞庭湖，在整個(gè)游玩的過(guò)程中爸爸就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的導游一樣，跟我耐心的講敘岳陽(yáng)樓的歷史，呂洞賓三醉岳陽(yáng)樓柳毅龍宮傳書(shū)的神話(huà)故事等等。在每一個(gè)景點(diǎn)的`詩(shī)人碑刻前，爸爸都陪我一起去讀那些古詩(shī)教我不認識的字和不懂的句子。在整個(gè)旅游過(guò)程中，我們仿佛不是父子而是兩個(gè)親密無(wú)間的伙伴一樣。這使我即感受到了旅行的快樂(lè )，又學(xué)到了許多的知識。他是我的爸爸，但同時(shí)更是我的良師和益友。
我的媽媽教導我要獨立，學(xué)習家務(wù)和做飯。媽媽認為雖然21世紀的青少年生活條件好了，但是要全方面發(fā)展，家務(wù)活還是得會(huì )的。媽媽從不讓我上補習班，媽媽說(shuō)不能剝奪我們的自由，只要我在學(xué)習上盡力了就可以了，盡人力而后聽(tīng)天命。媽媽叫我每天都練一版字、跳10分鐘繩，教導我除了學(xué)習以外，強健體魄、陶冶情操都是十分重要的。每當周末，媽媽都會(huì )帶我去鍛煉體魄�；蚴球T自行車(chē)、或是去滑冰、或是去爬山。由于我喜愛(ài)樂(lè )器，媽媽還讓我去上吉他課，培養我的興趣愛(ài)好。這些頗為豐富的課外活動(dòng)使我的生活十分充實(shí)。
教導孩子是十分重要的，教導的方法就決定了孩子未來(lái)的成��！
教導的作文14
每個(gè)父親都會(huì )關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的兒女，這是骨子里的本能。
我的父親也不例外，他時(shí)刻關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我。他看我受了點(diǎn)傷就在那罵我，可我卻聽(tīng)不出話(huà)中有半點(diǎn)生氣的情感，聽(tīng)到的只有深深的自責感和濃濃的父愛(ài)。
在一個(gè)游樂(lè )園里，有著(zhù)我和父親的一段記憶。
那天，一個(gè)男孩和他的爸爸興沖沖地走進(jìn)游樂(lè )園。當然那個(gè)男孩就是我。我牽著(zhù)爸爸的手，十分興奮地看著(zhù)好玩又好看的娛樂(lè )設施。我對爸爸說(shuō)：“我要把整個(gè)游樂(lè )園都玩個(gè)遍�！卑职终f(shuō)：“好，我陪你一起玩�！蔽液桶职痔ぶ�(zhù)歡快的步伐，哼著(zhù)愉快的小曲來(lái)到“旋轉木馬”。我和爸爸騎上了一只白馬，我騎在馬上，感覺(jué)自己變成了一個(gè)騎著(zhù)白馬的王子。我和爸爸喝了一聲，白馬開(kāi)始“奔跑”起來(lái)，我開(kāi)始模仿電視里那些騎馬的人，一邊揮舞著(zhù)鞭子，一邊喊“駕”。我和爸爸都開(kāi)心地笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們又玩了碰碰車(chē)、轉轉杯、宇宙飛船……爸爸在玩的時(shí)候笑得比我更開(kāi)心更燦爛，我問(wèn)爸爸：“你都已經(jīng)是個(gè)大人了，怎么玩起來(lái)就像一個(gè)小孩呢？”
爸爸回答道：“不行嗎？大人不能有一顆童心嗎？”
最后來(lái)到了過(guò)山車(chē)，我想：過(guò)山車(chē)好恐怖��！我不敢玩，可不敢玩會(huì )被嘲笑的，可玩又太恐怖。算了還是直說(shuō)吧，我對爸爸說(shuō)：“我不敢玩過(guò)山車(chē)�！�
爸爸說(shuō)：“你不是說(shuō)要把整個(gè)游樂(lè )場(chǎng)玩遍嗎？”
我說(shuō)：“其他的我都敢，就是這個(gè)不敢�！�
爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“俊好，你要知道人生就是一條路，是一條帶滿(mǎn)荊棘的路，處處充滿(mǎn)困難，而現在你就站在一叢荊棘面前，你是要砍斷它走過(guò)去，還是就待在原地不動(dòng)呢？”
我恍然大悟，我勇敢地走上了過(guò)山車(chē)……
父親的教導，就像一把鋒利無(wú)比的.利劍，幫助我砍除人生道路上的荊棘。此后，我心里始終堅信著(zhù)，人生中遇到各種的困難就像“過(guò)山車(chē)”，只有勇敢堅強的面對，才能順利坐過(guò)去，并欣賞精美的風(fēng)景。
教導的作文15
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。我媽經(jīng)常說(shuō)，我的身高體重足以說(shuō)明我已經(jīng)長(cháng)成大孩子了�；仡櫸业某砷L(cháng)，有很多難忘的事情，其中一件深深的刻在我的心里。
記憶中特別清晰的是，去年6月10日，我媽剛高考完，我爸突然得了急性闌尾炎，考上了醫學(xué)研究所。媽媽開(kāi)始照顧爸爸，把我和奶奶留在家里。沒(méi)有媽媽的嘮叨真好！每天放學(xué)回家，不小心做完作業(yè)，然后就開(kāi)始看電視，看漫畫(huà)，和樓下的小朋友一起瘋狂玩耍.時(shí)間過(guò)得真快！幾天后，考試時(shí)間到了。到了考試的時(shí)候，試卷一發(fā)下來(lái)我心里就咯噔一下，還算過(guò)得去。
爸爸出院了，開(kāi)始在家休息。媽媽仍然每天照顧好爸爸。有一天，當我們一家人在客廳愉快地聊天時(shí)，媽媽的電話(huà)響了。她是我媽媽的朋友，也是我們學(xué)校的老師。她把我的數學(xué)考試成績(jì)告訴了我媽?zhuān)尤辉谌嗟箶�。在家里，剛才有歡笑有歡笑，但現在空氣似乎在凝結，媽媽的臉色越來(lái)越難看，她開(kāi)始批評我：“你看，你考試考得那么差，爸爸病了，你什么都不懂……”我心里難受極了。
此時(shí)此刻，我只聽(tīng)到父親平靜地對母親說(shuō)：“別再談孩子了，我相信我們會(huì )努力的.�！卑职洲D過(guò)頭，和藹地對我說(shuō)：“雖然父母都不太重視成績(jì)，但是努力是一種品質(zhì)，認真也是一種品質(zhì)。我希望你將來(lái)成為一個(gè)努力工作的孩子……”聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，看著(zhù)爸爸鼓勵的眼神，我用力點(diǎn)頭。
直到今天，這些話(huà)還刻在我心里。只要想起這些話(huà)，我就會(huì )振作起來(lái)，仿佛身體的每一個(gè)細胞都會(huì )充滿(mǎn)力量。也是從那天開(kāi)始，我一直努力工作，做一個(gè)勤奮的人。
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