猜猜她是誰(shuí)作文(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的猜猜她是誰(shuí)作文，希望對大家有所幫助。
猜猜她是誰(shuí)作文1
她的相貌并不出眾，唯一討人喜愛(ài)的是那張櫻桃小嘴和飄逸長(cháng)發(fā)。
她的性格有些古怪，有時(shí)她非常文靜，端莊大方，會(huì )在課間里看看書(shū)、看看綠色植物。但有時(shí)她又很活潑好動(dòng)，經(jīng)常加入到同學(xué)們的“隊伍”里盡情玩耍。用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括她，就是性格多變。
她非常喜歡看書(shū)，總在吃早餐的時(shí)候偷偷看，甚至到了廢寢忘食的地步，對她來(lái)說(shuō)，一天可以不吃飯，但不能沒(méi)有書(shū)看。
有一次，她把早餐放在桌子上，只顧架著(zhù)書(shū)看，時(shí)不時(shí)地吃上一口半口的`，當看到精彩部分時(shí)，手里的勺子不知不覺(jué)地滑落下來(lái)，眼睛死死地盯著(zhù)書(shū)本，“貪婪”地掃蕩著(zhù)文字，生怕漏掉一個(gè)，不能汲取更多的知識。而身邊的嘻笑打鬧聲也是充耳不聞，完全沉浸在書(shū)里的情節中，感覺(jué)時(shí)間仿佛凝固了似的，一片寧靜�！岸ｂ忊彙�，忽然傳來(lái)一陣尖銳的鈴聲，把她的思緒拉回了現實(shí)，她只好依依不舍地收起書(shū)本，“上課時(shí)間到了��！”嘴里嘟噥著(zhù)�！把�！我的早餐還沒(méi)吃完呢�！敝灰�(jiàn)她趕緊抓起勺子，趁老師還沒(méi)進(jìn)教室，胡亂地多塞幾口填填肚子。
下了課，她又抓緊時(shí)間捧起還未讀完的書(shū)本，津津有味地看著(zhù)。經(jīng)過(guò)她的爭分奪秒，中午放學(xué)時(shí)，她滿(mǎn)意地伸了個(gè)懶腰，“終于把這本書(shū)看完了�！钡�，“咕嚕�！倍亲涌棺h了呢！“哎呦！”她才發(fā)現好餓呀！
她能把書(shū)里的好詞好句、精彩段落、情節，記得一清二楚，倒背如流，可惜這么好的記性，卻沒(méi)能完美地用在學(xué)習上，數學(xué)經(jīng)常粗心大意。例如，把10看成1，忘記公式不該失誤的地方卻錯了，哎！多難為情��！一個(gè)個(gè)紅叉叉得刺眼。她皺起眉頭，哭笑不得，眼看著(zhù)100分就這樣白白溜走了呀！哎
不僅如此，她還有些小拖拉，有些事情總是愛(ài)一推再推，只有在媽媽的催促下，才會(huì )戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)本去做事，有時(shí)隨口答應著(zhù)，又懶得去做，經(jīng)常被媽媽嘮叨，不過(guò)她現在也意識到這些習慣不好，在慢慢改正啦。
看了這些后，你知道她是誰(shuí)了嗎？
哈哈！其實(shí)就是我！
猜猜她是誰(shuí)作文2
有一個(gè)人，我對她再熟悉不過(guò)了。
她個(gè)頭兒既不高也不矮，今年剛滿(mǎn)十歲。她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮。她的眼睛雖然不大，但看上去很機靈。最有特點(diǎn)的還是她鼻梁上的那副眼鏡，使她看上去顯得很有學(xué)問(wèn)。
她天生愛(ài)看書(shū)，所以才導致她的鼻梁上過(guò)早地負擔了那厚厚的`眼鏡。她的目光一看到書(shū)，就會(huì )立刻被書(shū)“粘”住，怎么也分不開(kāi)。有一次，她正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽喊她吃飯，她只是心不在焉地噢了一聲。過(guò)了許久，媽媽見(jiàn)她還是沒(méi)出來(lái)，就進(jìn)屋看看，嘿，她還在那兒津津有味地捧著(zhù)書(shū)看呢！頓時(shí)，媽媽氣得“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什么時(shí)候了，全家人都在等你吃飯呢！”她呢，卻學(xué)著(zhù)媽媽的樣子怪聲怪氣地說(shuō)：“吵，吵，吵，還吵，都什么聲調了，整本書(shū)都在等著(zhù)我看完呢！”媽媽被氣得無(wú)奈，只好將她手里的書(shū)沒(méi)收。
她不僅愛(ài)看書(shū)，還有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡經(jīng)常搞點(diǎn)“惡作劇”。為什么呢？因為每當她看到別人那大驚小怪的樣子，總會(huì )笑得左滾右滾，那股興奮勁，真的別提有多爽了！有一次，她把一個(gè)可怕的假面具放在媽媽的被子里，媽媽不知道有“內情”，晚上一翻被子，嚇得驚叫起來(lái)，而她呢，聽(tīng)到媽媽的叫聲，躲在被窩兒里笑得在床上直打滾兒。
她是個(gè)性格開(kāi)朗的小姑娘，無(wú)論多么苦惱的事她一轉眼就可以統統忘掉；她還是個(gè)隨心所欲的人，因為她覺(jué)得想干什么就干什么是件很快樂(lè )的事；她這個(gè)人還是個(gè)急性子，干啥都沒(méi)有耐心，所以做起事來(lái)總是很浮躁，落下個(gè)粗心大意的毛病。在考試時(shí)，她經(jīng)常把6寫(xiě)成0，把8又寫(xiě)成6……就因為這個(gè)毛病，害得她經(jīng)常和100分擦肩而過(guò)，自然也少不了老師和媽媽的訓斥。
怎么樣，你們已經(jīng)猜出這個(gè)人是誰(shuí)了吧？她就是我，一個(gè)活潑、調皮、愛(ài)看書(shū)、還有點(diǎn)兒粗心的小女孩兒！
猜猜她是誰(shuí)作文3
她，是我在初一短短的一年歲月中的第一個(gè)好朋友，她就如一個(gè)明亮的小太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻給身邊的我們帶來(lái)燦爛的陽(yáng)光。
她長(cháng)著(zhù)一張小巧精致的瓜子臉，一雙烏黑的眼睛如兩粒墨玉鑲嵌在兩彎細長(cháng)的秀眉之下，那雙靈動(dòng)的眼睛一眨一眨的，總是散發(fā)著(zhù)昂揚蓬勃的朝氣，散發(fā)著(zhù)青春的氣息。一頭烏黑發(fā)亮的飄逸長(cháng)發(fā)總會(huì )束成個(gè)馬尾辮垂在腦后，走起路來(lái)，就分外活潑地在空中舞蹈，偶爾還帶起額前的幾縷碎發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下流光溢彩。
她除了長(cháng)得美麗清秀，同樣也有著(zhù)一顆美麗無(wú)比的心靈。
還記得又一次練習跳長(cháng)繩，刺眼的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，每一個(gè)同學(xué)的.臉上都掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，她也不列外。盡管如此，她仍舊賣(mài)力地在烈日下奔忙，指揮著(zhù)初次接觸長(cháng)繩的同學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地用自己的綿薄之力把原本雜亂無(wú)章的隊伍整理得井井有條。
開(kāi)始跳了，面對這條在空中“刷刷”飛舞的長(cháng)繩，一些同學(xué)不由地往后縮了幾步，長(cháng)繩就如同一道峭壁，生生地把千里迢迢到來(lái)的我們與近在眼前的成功阻隔開(kāi)來(lái)。
小A站在長(cháng)繩前，緊張地瑟縮著(zhù)，前幾次的失敗讓她的心中漫出絲絲緊張，大家盯著(zhù)在長(cháng)繩面前緩緩移動(dòng)著(zhù)腳步，想跳又不敢跳的小A，眼底逐漸生出了不耐煩的心緒。
突然，一聲清脆的呼喚打破了僵局，不知何時(shí)，她從長(cháng)繩的另一邊一路小跑著(zhù)來(lái)到了小A的身旁，溫暖的手拉住了小A被汗水浸透的手，和善的笑意如一陣春風(fēng)拂面，吹化了大家心中的堅冰。她緊拉著(zhù)小A，重復到：“我帶著(zhù)你跳吧！”
話(huà)音剛落，她就若一只輕盈的蝴蝶帶著(zhù)局促不安的小A飛進(jìn)了不斷飛舞的長(cháng)繩中，她輕輕一躍，隨著(zhù)長(cháng)繩再次水泥地面上，她已經(jīng)拉著(zhù)小A飛快地跑出了長(cháng)繩。小A歡欣雀躍地向她道謝，她只是輕輕擺手，嘴角依舊是融不化的笑意。
她的美好遠不止于此，她是陪伴在我成長(cháng)之路上的又一束陽(yáng)光，即使天下無(wú)不散的宴席，我仍舊希望我們之間的友誼地久天長(cháng)！
猜猜她是誰(shuí)作文4
她個(gè)子很矮，矮得差點(diǎn)兒被人稱(chēng)為侏儒了，但是，如果你以為她長(cháng)得丑的話(huà)那你就大錯特錯了，告訴你，她不但不丑，而且可以說(shuō)很漂亮，瞧，那圓圓的臉蛋兒像熟透的蘋(píng)果一樣紅撲撲的，一雙杏仁眼又像晶瑩的葡萄透亮透亮的，就連她兩條隨著(zhù)身子的走動(dòng)而一搖一晃的不長(cháng)不短的.辮子，都顯得那么清秀、飄逸和迷人，散發(fā)著(zhù)一股小巧玲瓏的風(fēng)韻。
她喜歡看書(shū)，每次捧起一部好書(shū)，她就愛(ài)不釋手地看起來(lái)，不管是誰(shuí)喊她都無(wú)動(dòng)于衷。有一次大課間，同學(xué)們都紛紛去操場(chǎng)上玩，我和小紅倆一起喊她也去操場(chǎng)上跳跳繩子，可是，一連喊了三遍她都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然聚精會(huì )神地盯著(zhù)手中的書(shū)。什么書(shū)呀，看得這么津津有味，小紅有點(diǎn)生氣地搶過(guò)書(shū)一看，原來(lái)是楊紅櫻的《尋找美人魚(yú)》。正因為她閱讀量大，所以她寫(xiě)得又長(cháng)又好，她好幾篇都上了報刊，所以我們都喊她小作家呢。
她不僅寫(xiě)得好，而且拉丁舞也跳得非常棒。去年元旦，我們學(xué)校舉辦辭舊迎新文藝晚會(huì )，有一個(gè)節目就是她拉丁舞表演，只見(jiàn)她身著(zhù)粉紅色的連衣裙，面帶甜美的微笑，在舒緩悠揚的音樂(lè )伴奏下，她時(shí)而前傾，時(shí)而后仰；時(shí)而金雞獨立，時(shí)而海底撈月，每一個(gè)動(dòng)作都跳得那么自如、那么舒展、那么從容，舞態(tài)柔美，表情自然，贏(yíng)得了一陣又一陣潮水般熱烈的掌聲。后來(lái)才知道，她6歲就報了拉丁舞興趣班，學(xué)5年了�，F在，她拉丁舞的水平已經(jīng)達到八級，很厲害吧。
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢，那就是仁慈。有一天放學(xué)，我和她一起走在回家的路上，當路過(guò)一處拐彎時(shí)，突然發(fā)現一只灰黃相間的小貓側身躺在人行道邊，耷拉著(zhù)耳朵，肚子癟癟的，一副無(wú)精打采的樣子�！斑@只小貓怎么啦？是餓了，還是病了？”她馬上停住腳步，彎下身，一邊關(guān)切地凝視著(zhù)小貓，一邊自言自語(yǔ)道，然后，毫不猶豫地把剛買(mǎi)的一袋小魚(yú)干拆開(kāi)，掏出幾塊扔在了小貓嘴邊。沒(méi)想到，小貓馬上翻身立起來(lái)，張開(kāi)嘴一下子就呼哧呼哧把幾片小魚(yú)干吞進(jìn)去了�！靶∝埞皇丘I了�！彼餍园颜~(yú)干全倒在了小貓跟前……
說(shuō)了這些，不知你們可猜得出她是誰(shuí)么？
猜猜她是誰(shuí)作文5
我家一共有四口人，爸爸，媽媽和我。還有一位好朋友和我生活在一起，她是誰(shuí)呢?先賣(mài)個(gè)關(guān)子，暫且不告訴你們，你們猜猜看。我家另外的那位，她是我生活上的好伙伴，學(xué)習上的良師益友。
當我沒(méi)玩伴的`時(shí)候，我總會(huì )跟她呆在一起，跟她在一起讓我覺(jué)得很快樂(lè )，很充實(shí)。她會(huì )教我許多生活小常識。比如，淋花要注意哪些事項;發(fā)燒了應該多喝些開(kāi)水;冬天應該怎樣保暖;哪兩種食物不可以混合在一起食用。有一次，我的媽媽去參加同學(xué)會(huì )時(shí)吃了螃蟹，回到家又吃柿子，結果腹瀉不止，上了好多次廁所。我連忙去問(wèn)我那位好朋友這到底是怎么回事。原來(lái)，人吃了螃蟹又再去吃柿子的話(huà)，人體內就產(chǎn)生了毒素，導致人腹瀉不止。原來(lái)是這么一回事呀。
在學(xué)習這方面，她給了我很大幫助。記得我小時(shí)候還沒(méi)上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽要上班，就把我留在家里，讓我和我的那位好朋友一起玩，她每天都告訴我許多有趣的兒童畫(huà)。從那時(shí)候起，我就與她結下了不解之緣。以后，當我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì )去請教她。有一次，我遇到了一個(gè)難題。我反復思考，絞盡腦汁，就是想不出來(lái)。我問(wèn)遍了同學(xué)，甚至問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)麄兌疾恢�。媽媽說(shuō)：“為什么不去問(wèn)問(wèn)你那位好朋友呢?”是呀!差點(diǎn)兒給忘了。我連忙去問(wèn)我那位好朋友，她果然知道答案，馬上就告訴了我。我真得感謝她呢!
我這個(gè)好朋友，她總是教我如何尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人，她還教我在家要做個(gè)好孩子，在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )要做個(gè)好少年。
她就像甘甜的雨露滋潤著(zhù)我這棵幼苗，我就像一個(gè)貪婪的嬰兒吸著(zhù)她的營(yíng)養。她伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。我覺(jué)得我越來(lái)越離不開(kāi)她了。
聰明的你可能已經(jīng)猜出我的那位好朋友是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯，我的那位好朋友她就是人們的精神糧食—書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米!
猜猜她是誰(shuí)作文6
一陣美妙的歌聲傳來(lái)，動(dòng)人的旋律回蕩在你的耳邊，你忍不住會(huì )問(wèn)道：“這動(dòng)人的歌聲從誰(shuí)的嘴里傳出來(lái)呀？這會(huì )是怎樣的一個(gè)人呢？”
“喲！大小組，今天怎么又換一身行頭呀！”看：身穿一身大花裙，腳穿一雙紅皮鞋，頭戴一個(gè)夸張的紅發(fā)卡，伴著(zhù)預備鈴聲，搖頭晃腦地走了進(jìn)來(lái)，緊接著(zhù)教室里就會(huì )響起一陣雷鳴般的爆笑。而她卻看看這里，望望那里，好像周遭所有的.一切，對她來(lái)說(shuō)都是新鮮的！以至常常同上課鈴聲一同落座，同學(xué)們下課后都互相打趣說(shuō)：“看，李小姐每天都好像進(jìn)了一個(gè)新教室，總有看不夠的新奇勁呀�！倍斑t到大王”的稱(chēng)謂也就這樣叫了出來(lái)。
“時(shí)尚達人”的稱(chēng)號也非她莫屬，每天不是別這樣的一個(gè)卡子，就是換那樣的一個(gè)頭花；不是穿一件大花裙，就是著(zhù)一條小花褲，花樣百出，層出不窮呀！每天都會(huì )以全新的模樣出現在我們面前，好像不是來(lái)上學(xué)，而是參加贊美大賽的呀！
“改裝大師”的名聲也是她，她總會(huì )把兩件你看起來(lái)沒(méi)多大關(guān)系的物件穿在一起，而且十分巧妙。比如說(shuō)：鈴鐺、頭花看起來(lái)沒(méi)多大聯(lián)系，而她卻能將她變成一個(gè)可愛(ài)的小熊；一個(gè)掛鏈、一面小鏡子，她能改成一個(gè)美麗的鏡子手鐲，多么的心靈手巧呀！
可是為了改裝這些小飾品，她可是付出不少的代價(jià)的。有一次，老師正在講解一道難題，大家都在聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，而她正為那個(gè)鏡子手鐲而發(fā)愁呢。老師已經(jīng)注意到她了，就讓她回答問(wèn)題，而她還是一頭霧水，不知所措。東張西望，左顧右盼的樣子讓大家忍不住哄堂大笑，從此“迷糊蛋”的好名聲就花落她家了。
不過(guò)，最讓人難忘的還是她動(dòng)人的歌聲，那聲音十分童真，充滿(mǎn)意趣，那歌聲使人歡快，讓人放松心情。小到音樂(lè )課，大到六一兒童節的文藝演出，她都是我們班的文藝實(shí)力強將。
我相信寫(xiě)到這里，你可能對她有一些了解了，一個(gè)即可愛(ài)又搞笑的小女孩的簡(jiǎn)筆速描畫(huà)像已經(jīng)浮現在你的腦海中，但讓我記憶深刻的還是她那優(yōu)美的歌聲，你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文7
哎喲，誰(shuí)把家里打掃得這么干凈？除了那個(gè)人還有誰(shuí)呀！除了那個(gè)大名鼎鼎的“勤快人”，還有誰(shuí)呢？
哎，我們家里有個(gè)“勤快人”，手腳可麻利著(zhù)呢。她個(gè)子比我高，體重比我重，干起活來(lái)一個(gè)頂十個(gè)。我一把哪個(gè)地方弄臟了，她立馬察覺(jué)到，像閃電一般把弄臟的地方收拾干凈了。我見(jiàn)她這么閃電般的速度，急忙說(shuō)：“你不累嗎，趕緊停下來(lái)休息一會(huì )兒吧！”她說(shuō)：“不累，我可精神著(zhù)呢！”說(shuō)完繼續打掃起來(lái)。
她的性格很倔強。有一次吃晚飯，我把碗放在洗碗池里準備洗。她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)說(shuō)：“我洗吧！”我說(shuō)：“你就坐那兒歇著(zhù)吧！”她趕緊把我推開(kāi)，自己在那兒洗了起來(lái)，我看了看她，無(wú)奈地離開(kāi)了廚房。還有一次我切西瓜，不小心把手割破了，拿出創(chuàng )可貼準備往手上貼，她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你貼吧！”我說(shuō)：“我還是自己貼吧！”她立刻從我手中搶走創(chuàng )可貼，我說(shuō)：“給我�！彼f(shuō)：“我就不給�！边^(guò)了一會(huì )兒，我準備拿第二個(gè)創(chuàng )可貼的時(shí)候，她給我貼了上去�？�！她就是這么倔強！
她這個(gè)人特別機靈。那天下午，她在客廳的.沙發(fā)上正在閉著(zhù)眼休息，我正準備倒垃圾桶，她突然張開(kāi)眼睛看了看我，說(shuō)：“我倒吧！”嚇得我魂兒都出來(lái)了，我說(shuō)：“才不要，家中大大小小的事都是你干，那我干什么呀？”她聽(tīng)了無(wú)言以對，而是對我耍機靈：“要不我們先睡一覺(jué)，等我們醒來(lái)再說(shuō)誰(shuí)倒好不好？”我說(shuō)：“好吧�！笨墒堑任倚褋�(lái)的時(shí)候，垃圾桶已經(jīng)空了，而且家里每個(gè)地方都很干凈，我看到這一幕我才知道被她給騙了。我心里想：下回我再也不上你的當了。
她還特別小氣。我有一次把她的鋼筆拿走了，她問(wèn)我：“是不是你把我的鋼筆拿走的？”我說(shuō)：“是的，我的鋼筆沒(méi)了，讓我用一下吧！”她說(shuō)：“才不要�！蔽艺f(shuō)：“你怎么這么小氣�！鄙鷼獾冒唁摴P還給了她。
你們知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我已經(jīng)高中畢業(yè)的姐姐，段朗萍。
猜猜她是誰(shuí)作文8
“聽(tīng)說(shuō)，我們要換一位老師啦�！盿同學(xué)神秘兮兮地說(shuō)。
“真的？我怎么不知道？”b同學(xué)疑惑地地問(wèn)。
“哎，來(lái)啦，來(lái)啦……”不知是誰(shuí)喊拉一聲。班里立刻靜拉下來(lái)，同學(xué)們都伸長(cháng)脖子，恨不得變成長(cháng)頸鹿，想趕緊看看新老師長(cháng)什么樣子�！鞍��！辈粌H是我，班里的一些女生都尖叫起來(lái)。新來(lái)的老師是個(gè)女性，不僅人瘦，腰竟然和竹子一樣細。哎，班里的女生都恨的牙癢癢，這樣細的腰，只有在夢(mèng)里才有，現在竟出現在自己面前。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，用手使勁揉拉揉，瞪大眼睛，這才確定自己沒(méi)有看錯。
看著(zhù)這位“弱不禁風(fēng)”的林妹妹式的`老師，我不游得替她擔心，但過(guò)啦一會(huì )，我才發(fā)現，我的擔心是多余的。老師一上課，就給我們一個(gè)下馬威，“我以后就是你們的老師，以后上我的課，不準吃零食，不準分神，不準遲到�！蹦锹曇�，那氣質(zhì)，乖乖。老師一來(lái)，就給拉我們“三不準”�？磥�(lái)這位老師也不是好惹的。
她有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡說(shuō)“這個(gè)”，但我們通常都說(shuō)zhe，她呢，卻說(shuō)zhei，不信，你瞧；
上午第三節課，通常都是她的課。這一節，她又開(kāi)始啦�！皞�(gè)，聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在這個(gè)氣體中傳播，也可以在這個(gè)固體和液體中傳播……”盼星星，盼月亮，終于盼到下課鈴聲響，你知道這節課老師說(shuō)拉多少個(gè)“這個(gè)”嗎？呵呵，不知道吧，說(shuō)啦23個(gè)呢。；我一臉驕傲的告訴你。其實(shí)，這節課，我閑得無(wú)聊，偷偷數的，可別告訴老班哦。
自從那次被她逮到之后，我現在看見(jiàn)她，都有些心有余悸。事情是這樣的；那是在中午輔導，我作業(yè)寫(xiě)好后，就偷偷的寫(xiě)起拉數學(xué)練習冊。卻不知道老師像小貓一樣，輕手輕腳的走到拉我身邊，我一時(shí)面紅耳赤，心跳加快，手心冒汗，雙腳發(fā)抖，一時(shí)不知道該怎么辦�！霸賹�(xiě)其他作業(yè)，我就撕拉�！崩蠋熇淅涞恼f(shuō)，我迅速的收拾起練習冊，但過(guò)啦好一會(huì )心跳才恢復正常。
其實(shí)老師也是很好的，常用“請”、“謝謝”之類(lèi)的詞語(yǔ)，原來(lái)，她是“一頭披著(zhù)狼皮的羊”，是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。
你們知道她是誰(shuí)嗎？她呀，就是我們的物理老師。
猜猜她是誰(shuí)作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣下課鈴聲從我耳邊傳來(lái)，只見(jiàn)歷史老師收拾好桌上的書(shū)本，拿著(zhù)一個(gè)茶杯，瀟灑地轉過(guò)身，大步流星地往門(mén)外走去。教室里瞬間沸騰了，有的走出自己的位置，拉上一兩個(gè)伙伴，到外面看風(fēng)景，有的在和同桌大聲講話(huà)，還有的在教室里追逐打鬧……
我的前桌伸伸懶腰，轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“哎呀，下節課要數學(xué)考試啦！不知道考什么內容，唉�！薄笆前�，盡力而為吧！”我勉強地笑笑。
“大家都坐到自己的位置上來(lái)！要考試了。動(dòng)作快點(diǎn)！”數學(xué)老師抱著(zhù)一疊厚厚的試卷，邁著(zhù)沉重的腳步走上講臺。我的心像揣著(zhù)幾只兔子似的跳個(gè)不停。
試卷發(fā)下來(lái)了，我深深地吸了一口氣，拿起筆先寫(xiě)上基本資料，再開(kāi)始認真仔細的答題。這時(shí)，教室里安靜地出奇，連一根繡花針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我的筆在草稿本上一遍又一遍地演算著(zhù)，呼！終于得出了結果，我松了一口氣，并且迅速寫(xiě)上了答案。我抬頭望望四周，有的同學(xué)不是在草稿紙上龍飛鳳舞地寫(xiě)著(zhù)，就是在冥思苦想；有的'同學(xué)不是在抓耳撓腮，就是在咬著(zhù)筆桿兒……唯獨她的神情安然淡定，好像一切都平淡無(wú)奇，提起筆，像擁有魔力一樣，行云流水似地在試卷上寫(xiě)滿(mǎn)了答案……我有些無(wú)奈，只得又埋頭繼續做題。
“交試卷了，大家快把試卷交上來(lái)！”數學(xué)老師對我們說(shuō)道。有些人對著(zhù)這試卷“戀戀不舍”一連看了好幾遍才上交。我猶豫不決地放下筆，拿著(zhù)試卷緩緩地站起身，望了一下四周，又見(jiàn)她拿起試卷，面帶自信的微笑，從容淡定地走上講臺交了試卷……
快放學(xué)了，只見(jiàn)數學(xué)老師手捧一疊批好的試卷放在講臺上，面帶慍色地說(shuō)：“你們班就一個(gè)120分的，是……你們以后可要再努力學(xué)習��！”聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都把羨慕和崇拜的目光投向她，教室里響起了雷鳴般的掌聲。她在同學(xué)們的注視下，面帶羞澀的笑容走上講臺領(lǐng)了試卷……教室里沸騰不止。
其實(shí)，她就是我們班的（）同學(xué)，是一個(gè)文靜聰慧的女生。我們要向她看齊，以她為榜樣，認真學(xué)習，積極向上。她就像我們學(xué)習道路上的指明燈，那樣的閃閃發(fā)光……
猜猜她是誰(shuí)作文10
七年級的學(xué)習生涯結束了，但是在同一個(gè)班的優(yōu)秀同學(xué)似乎并沒(méi)有隨著(zhù)放假的愉快而放松警剔。
在一年的學(xué)習生涯中，好學(xué)生總擁有一些好的習慣和品質(zhì)，都值得去學(xué)習。七年級5班是一個(gè)特殊的班級，在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期之后，競爭越來(lái)越激烈，成績(jì)拔尖的同學(xué)總是遙遙領(lǐng)先，但是直到有一天，我認識她了之后才明白，好學(xué)生在背后付出的，遠遠比我們付出的要多得多，要努力的多。
她的樣貌不出眾，但行為舉止卻是最干凈的。有時(shí)在課間卻總是能看見(jiàn)她那來(lái)來(lái)往往的身影，有些時(shí)間，她為了能把一道題目弄懂明白時(shí)，飯都會(huì )顧不上吃。她還是聽(tīng)從老師話(huà)的好組長(cháng)，每當有組員百思不得其解時(shí)，她總是為組員慢慢地講解，直到懂了為止，她總是為組員慢慢地講解，直到懂了為止，像我作業(yè)的訂正必需要老師催促之下才會(huì )拿去批改。記得有一次，我到老師那批作業(yè)，隊伍排成了長(cháng)龍一般，挨挨擠擠的，快輪到我了，我往前看，又一次看到了她的身軀，手里捧著(zhù)作業(yè)本，我以為她又開(kāi)始熱心的幫助同學(xué)來(lái)批作業(yè)了，結果仔細一看那個(gè)本子寫(xiě)都是她自己的名字，而在她錯誤的地方上我還看到了她寫(xiě)自己的錯誤的'原因，而我看看她錯的方，我是對的，假如我晚上不在輔導班做作業(yè)，我會(huì )錯的更多，但是我是否會(huì )像她那樣走到老師身旁去問(wèn)她呢？這個(gè)問(wèn)題我想了很久，只有當我心血來(lái)潮時(shí)我或許會(huì )問(wèn)一下，但隔了很久之后，無(wú)動(dòng)于衷。
每當老師在課堂上點(diǎn)鐘同學(xué)哪里沒(méi)改，只要點(diǎn)到她們組的同學(xué)時(shí)，她總會(huì )覺(jué)得羞愧不已。遇到錯事，她總是先從自己做事的出發(fā)點(diǎn)去尋找原因，并且可以深深地記住。她的作業(yè)本很清爽，正確率很高。這可以歸功于她的課堂上，同樣在教室里，每一分一秒對她來(lái)說(shuō)流逝得很快。而對我們來(lái)說(shuō)每在課堂待一分鐘，就等于在地獄生活了好幾年一樣。她，還常常開(kāi)玩笑說(shuō)：“我以后是要考高中提前批的�！�
她，是同學(xué)眼中的好朋友，是組員學(xué)習中的好組長(cháng)，是老師心中的好學(xué)生。
噓，猜猜她是誰(shuí)？
猜猜她是誰(shuí)作文11
在我們班里有這樣的一位女生，她個(gè)子不高，遠遠看上去就像一棵瘦弱的小樹(shù)，手臂就像纖細的樹(shù)枝。一對長(cháng)長(cháng)的柳葉眉，眉毛底下是一雙被睫毛襯著(zhù)的`大眼睛，透著(zhù)靈氣。對了，還有一副別致的眼鏡，不過(guò)，它只有看書(shū)，上課時(shí)，才會(huì )跳上鼻梁。她待人“火辣辣”的，辦起事來(lái)“熱辣辣”的。
記得那一次大掃除，同學(xué)們都在埋頭苦干，因為班服的問(wèn)題，她就在班級處理點(diǎn)事情。這時(shí)，某某人停下手中的活兒，在黑板前駐足癡望，并端起顏料板站在宣傳委員的身旁，凝望著(zhù)黑板。這一情況被勞動(dòng)委員看到了，立馬發(fā)出命令：“某某人，你給我去拖地板，不要閑著(zhù)�！痹�(huà)音未落，某某人仍然無(wú)動(dòng)于衷。她見(jiàn)了，連忙站起來(lái)，雙手叉腰，眼睛瞪得老大，厲聲喝道：“快去拖地板，這不是你該做的事情，值日生就要做好本職工作，聽(tīng)到?jīng)]有？”憑什么，我已經(jīng)倒了兩次垃圾了，為什么還要我做事情？”“就憑你是值日生，快點(diǎn)行動(dòng)！”她說(shuō)話(huà)時(shí)眉頭緊鎖著(zhù)，不屑一顧地朝那人瞥了一眼�！昂�！我就偏不干，怎么著(zhù)！”某某人蠻不講理地說(shuō)道。她的眉毛凝成疙瘩，怒氣沖沖地指著(zhù)那人喊：“少廢話(huà)！快去拖地！”
不止這樣，她還愛(ài)打抱不平，每當有人以強欺弱時(shí)，她總會(huì )挺身而出。有一次，一個(gè)男生正在欺負一個(gè)身材較小的同學(xué)，不幸被她撞個(gè)正著(zhù)。她來(lái)到那位男生面前，雙手往腰中一叉，瞪大眼睛，大喝一聲：“住手，不許欺負人！”那男生指著(zhù)她，惡狠狠地說(shuō)：“我們男生的事，女生少管�！彼饹_天，熱血一下子沸騰起來(lái)，沖紅了臉龐，之后便大聲叫道：“女的怎么了，自古以來(lái)，女中豪杰多的是：文有李清照、冰心奶奶；武有雙槍老太婆、花木蘭……”說(shuō)得那男生啞口無(wú)言，滿(mǎn)臉緋紅，只好作罷。
同學(xué)們，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？她呀就是我們班的鄭昱煒同學(xué)。
猜猜她是誰(shuí)作文12
她是一個(gè)長(cháng)得十分清秀的女孩。個(gè)子高高的，看上去十分瘦弱。她的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副橢圓形的黑框的眼鏡，下面有張大大的嘴巴。她的下巴的左下角長(cháng)著(zhù)一顆黑色的痣。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像一條瀑布，精精神神的在腦后扎成了一個(gè)干凈的馬尾辮。一笑起來(lái)就會(huì )露出自己那整齊潔白的`牙齒，眼睛瞇成了一條細細的小縫，像一座彎彎的小橋。
她是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的女孩，一哭起來(lái)就難以平復。記得一次月考結束，我走回教室，想找她一起對對答案。沒(méi)想到前腳剛跨進(jìn)教室，她就撲了過(guò)來(lái)，哭喪著(zhù)臉，眼圈紅紅的，抱著(zhù)我邊哭邊叫：“怎么辦怎么辦，我這次月考肯定沒(méi)考好，我感覺(jué)我自己錯光了啊，等成績(jì)出來(lái)之后我該怎么辦��！”我只得放下對答案的心思，在一旁不停地安慰她，等她平靜下來(lái)，老師也已經(jīng)走進(jìn)教室開(kāi)始講題了。
她也是一個(gè)膽大，能說(shuō)會(huì )道的女孩。記得一次語(yǔ)文課，老師叫我們寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)環(huán)境的小練筆，喊了她起來(lái)回答。她看了看題目，皺著(zhù)眉頭，認真的思索了幾分鐘，一段精妙絕倫的文章便從她的嘴里蹦了出來(lái)，我們都聽(tīng)得仿佛身臨其境，不禁嘖嘖稱(chēng)贊。
不僅如此，她還是一個(gè)丟三落四的女孩。記得一次，我和她約好了一起去圖書(shū)館看書(shū)。我早早的就到了約定地點(diǎn)等她，可到了約定時(shí)間也沒(méi)有見(jiàn)到她的身影。我想：她一定在路上了吧，別著(zhù)急，再等等吧。于是，我耐心的等啊等啊，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她還是沒(méi)有來(lái)。我忍無(wú)可忍地撥通了她的手機，卻聽(tīng)到她在電話(huà)那頭用帶著(zhù)哭腔的聲音對我說(shuō)：“對不起啊，我的市民卡不見(jiàn)了，我在家里找來(lái)找去都找不到，你再等等啊，說(shuō)不定我待會(huì )兒就在哪個(gè)縫里找到了呢�！蔽矣行┛扌Σ坏玫膾鞌嗔穗娫�(huà)，等她趕到，去圖書(shū)館也已經(jīng)太遲了，我們便草草的在外面逛了一圈，就回家了。
她就是這樣一個(gè)女孩，你能猜到她是我們班的誰(shuí)嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文13
“哎，你是六班的吧？我也是哎。我們趕快進(jìn)去吧�！逼呱祥_(kāi)學(xué)時(shí)，我剛到教室門(mén)口，她就自來(lái)熟地一把拉住我講個(gè)沒(méi)完。在她的“嘮叨”下，我也慢慢活躍起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)和我們聊得熱火朝天。
她給我的第一印象就是這個(gè)女孩特別開(kāi)朗、活潑。坐在座位上，我細細打量著(zhù)她。小小的臉，一雙大大的，黑白分明的眼睛，一張停不下來(lái)的嘴。她的.膚色偏黑，估計是班里最黑的女生。后來(lái)，我們也常以她的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)跟她開(kāi)玩笑。
雖說(shuō)她的成績(jì)并不是很好，但是作為好朋友，她幫助了我許多。還記得一次考試失利，我的心里特別難受，可是在同學(xué)面前不能表現出來(lái)啊。放學(xué)后，大家走遠了，我慢慢地走出教學(xué)樓，看著(zhù)眼前熟悉的景物在這一刻竟是那么陌生，落葉鋪滿(mǎn)跑道，入眼一片凄涼�，F在我的，只想大哭一場(chǎng)。輕柔的雨絲撫過(guò)我的臉頰，淚水也跟著(zhù)流了下來(lái)，而且越哭越兇，由無(wú)聲的哭泣變?yōu)樾÷曕ㄆ?/p>
這時(shí)候，她走到我身邊，一臉擔心地看著(zhù)我�！澳銢](méi)事吧？”縱使平時(shí)她是個(gè)大嗓門(mén)，在這時(shí)也放低了音量，小心翼翼的�！拔疫@次沒(méi)…沒(méi)考好，嗚嗚嗚——”好不容易找到一個(gè)傾聽(tīng)者，我把心里的想法全說(shuō)出來(lái)，但是也越哭越大聲了。她頓時(shí)慌了，手忙腳亂地幫我擦眼淚，不停地安慰我。但是她好像不太會(huì )安慰人，同一句話(huà)說(shuō)了好多遍，后來(lái)她自己都為自己的詞窮感到懊惱。我被她逗笑了，受傷的小心臟也被友情給溫暖了，真正的友誼應該就是我和她這樣吧。
與同學(xué)相處自然也免不了一些矛盾。有好幾次我跟她因為一些事情而拌嘴，兩人都在生對方的氣時(shí)，剩下的只有沉默與尷尬。但是往往過(guò)了一節課的時(shí)間，我們都冷靜下來(lái)，想想不就是這么點(diǎn)事嗎？所以我們都會(huì )對對方道歉，互相理解之后又一起瘋瘋癲癲，根本沒(méi)有隔閡，這可能與我們的性格有關(guān)吧。
總而言之，我非常喜歡她。平時(shí)開(kāi)玩笑開(kāi)得多了，我都沒(méi)有感謝過(guò)她七年級幫了我這么多。希望我們在初中階段能像這樣互相幫助，互相逗趣，互相理解和原諒。哦對了，你們猜出來(lái)這個(gè)“她”是誰(shuí)了嗎？哈哈哈哈，大概看到外貌描寫(xiě)的時(shí)候就猜出來(lái)了吧，畢竟我們班較黑的也就是她了——xxx。嘻嘻嘻，別告訴她哈，要不然她又要“追殺”我了。
猜猜她是誰(shuí)作文14
她，留著(zhù)一頭齊耳短發(fā)，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，如同天上的星星，一個(gè)低低的美中不足的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)嘴角露出兩個(gè)小酒窩，一排黃色的'，并不怎么整齊的牙齒露了出來(lái)，若觀(guān)察的仔細，你還能發(fā)現幾個(gè)黑黑的牙洞呢！
她可是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。有一天晚上，窗戶(hù)里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，她一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，超感恐慌。這時(shí)她覺(jué)得自己后面好像有一個(gè)披著(zhù)頭發(fā)，穿著(zhù)白衣裳，滿(mǎn)臉是血的女鬼，正拿著(zhù)閃亮亮的大刀，正想要把她的頭砍下來(lái)，她萬(wàn)分驚恐地回過(guò)頭來(lái)。那個(gè)女鬼好像消失了，可她還是放不下心來(lái)。她想象各種鬼魂，晚上會(huì )不會(huì )找到自己？她越想越害怕，仿佛看見(jiàn)了怪物張牙舞爪地抓來(lái)，各種奇奇怪怪的妖怪正笑著(zhù)看著(zhù)她。她根本沒(méi)心做作業(yè)，她恨不得把媽媽立刻出現在她面前，恨不得找個(gè)隱蔽的地洞藏起來(lái)。這時(shí)她聽(tīng)見(jiàn)媽媽回來(lái)了，她激動(dòng)得簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，但是由于她沒(méi)有用心做作業(yè)，做錯了好多題。
她也有淘氣的時(shí)候。有一次她和她的哥哥一起到了一個(gè)小水溝邊看蝌蚪，蝌蚪真可愛(ài)��！一個(gè)大大的腦袋，上面有兩個(gè)水亮亮的大眼睛，還有一條短短的尾巴，有的已經(jīng)長(cháng)出了小短腿，在清澈的湖水里悠閑地游來(lái)游去�？墒�，她總覺(jué)得看不清楚，于是她走近了一些，誰(shuí)知道樂(lè )極生悲，她用腳踩到一個(gè)石頭上，誰(shuí)知這塊兒石頭突然動(dòng)了一下，她“撲通”一聲竟然掉進(jìn)了水里，這下她總算看清了小蝌蚪的樣子。還好水不深，她在水里撲騰了幾下子，腳不知碰到了什么，終于上來(lái)了。再看看她的頭發(fā)，衣裳全濕了，還有一只鞋子差點(diǎn)也找不到了。為了看蝌蚪她徹底地成了一只落湯雞，唉！做什么事情都要付出一定的代價(jià)呀！
她有時(shí)也很樂(lè )觀(guān)，有一次，她的后桌沒(méi)有完成作業(yè)，聽(tīng)說(shuō)要請家長(cháng)十分難過(guò)，好像天要塌下來(lái)似的，無(wú)精打采地趴在桌子上，淚水流個(gè)不停，被細心的她看到了，她走過(guò)去安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要知錯能改，老師一定能原諒你的�！蓖肋@才安下心來(lái)繼續聽(tīng)課了。
告訴你吧，這個(gè)女孩兒就是我，我在鈞臺中心小學(xué)四年級四班上學(xué)。
猜猜她是誰(shuí)作文15
她呀，有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里總是亮晶晶的，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇都能成一條縫。她的眉毛又細又長(cháng)，像春天發(fā)芽的柳葉一樣好看。她還有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，不過(guò)她總是扎著(zhù)高高的馬尾，走起路來(lái)辮子一甩一甩的，你要是突然叫她一回頭她的辮子都能甩到旁邊的同學(xué)，那叫一個(gè)疼啊，只有被甩到過(guò)的人才懂。圓圓的臉龐上暈著(zhù)兩朵粉紅色的云朵，還有甜甜的.酒窩，這兩樣組合在一起真的好看極了。她對你甜甜一笑，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都融化了，也跟著(zhù)她笑了起來(lái)。
有一次，班主任讓她收一下英語(yǔ)作業(yè)，因為她是英語(yǔ)課代表。本來(lái)一開(kāi)始都收得很順利，到了收最后兩排的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)還沒(méi)有完成，就遲遲不肯交，還一副滿(mǎn)不在乎的樣子告訴她管他干什么呀，管好其他人就行了，這下可把她惹到了，腮幫子氣鼓鼓的，滿(mǎn)臉通紅：“你交不交作業(yè)是你的事，我收作業(yè)是我的事，每個(gè)人都應該把自己應該做的事情做好！”說(shuō)完轉身就抱著(zhù)作業(yè)去了辦公室。就是這樣一句話(huà)，讓我對她好感滿(mǎn)滿(mǎn)，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得她三觀(guān)好正，讓人有一種想跟她稱(chēng)兄道弟的沖動(dòng)。
都說(shuō)到這里了，你們應該也猜到她是誰(shuí)了吧，如果還沒(méi)有猜出來(lái)，那這件事一定會(huì )讓你肯定就是她！運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，班上同學(xué)沒(méi)人報名三千米長(cháng)跑，唯獨只有她一個(gè)咬牙就沖上去跟老師說(shuō)：“老師，我報名！”那氣勢簡(jiǎn)直就是要上戰場(chǎng)了呀！全班都在為她的勇氣鼓掌，而我在心里默默的擔心她能不能跑完，會(huì )不會(huì )受傷。從她報名以后，早上的操場(chǎng)總能看到她在跑步練習。轉眼就到了運動(dòng)會(huì )三千米的賽場(chǎng)，我們全班都在跑道旁邊為她加油助威，雖然她最后沒(méi)有得到第一名，但是也堅持跑完了全程拿了第三名。她真的是一個(gè)很有毅力的女孩子呢。
相信大家都已經(jīng)她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯，她就是我最好的朋友。她是一個(gè)正直勇敢的好女孩，也是我最好的朋友。
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