我的發(fā)現作文（精選）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)現作文1
記得有一次，我在樓下玩的時(shí)候，突然，一只螞蟻出現在我的視線(xiàn)中，我想去逗逗這只螞蟻玩。我拿出了一個(gè)奶糖放在螞蟻的面前，螞蟻先是害怕，然后，再靠近，它又嘗了一口，覺(jué)得很美味，就想把它拉回巢里�？墒�，它怎么拉都不行，只好回巢搬救兵。螞蟻離開(kāi)了那個(gè)地方，過(guò)了幾十分鐘，我看見(jiàn)螞蟻大兵來(lái)了。我懷疑它還記得那個(gè)地方嗎？不一會(huì )兒，它們居然又回到了那個(gè)地方，我很驚奇。螞蟻把食物分成了小塊，拉回去了。
于是，我飛快地跑回家，打開(kāi)電腦，想查一查螞蟻是怎樣尋找路線(xiàn)的，原來(lái)，螞蟻可以留下自己的氣味，也可以記住沿途的天然氣味。它還長(cháng)有很多的復眼，就像錄相機一樣能夠把陸上、天空的景物記下來(lái)，然后就可找到回家的路，這下我明白了。
通過(guò)這次觀(guān)察，讓我懂得了生活中有很多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，也可以獲得“早上把冰箱的電源關(guān)了，到現在冷凍層里面的冰還沒(méi)融化�！眿寢尠驯涞拈T(mén)打開(kāi)，好讓里面的冰能快點(diǎn)融化。
媽媽拿小鏟子用力把冰箱內部結的'冰鏟下來(lái)。我呢，則當“小小搬運工”，每當盆里的冰裝滿(mǎn)以后，我就到衛生間把盆里的冰塊倒掉。在衛生間，我突發(fā)奇想：“假如冰碰到水會(huì )怎樣？會(huì )相克嗎？”好奇心驅使著(zhù)我，一定要探個(gè)究竟。
我把一盆冰塊端到廚房，打開(kāi)水龍頭，讓水澆在冰上，奇跡發(fā)生了：一個(gè)體積比較大的冰塊被水澆了以后，竟變得非常小，最后慢慢地融化了。我驚奇地說(shuō)：“還真是‘玩出了名堂’！”
我在電腦上看到：之所以水能使冰融化，是因為水和冰混在一起的時(shí)候，水的溫度高，冰的溫度低，就會(huì )發(fā)生“熱傳遞”。水放熱冷卻，冰吸熱升溫，當冰的溫度升到0度時(shí)，如果水的溫度仍高于0度，則冰可以繼續吸熱，冰就開(kāi)始融化。
原來(lái)這里面有這么多學(xué)問(wèn)！我們以后一定要善于觀(guān)察，善于探究，發(fā)現生活中的奧妙。
我的發(fā)現作文2
咦，媽?zhuān)愕你y項圈怎么變黑了？最近，我家發(fā)生了一件怪事：媽媽的銀項圈好端端地放在桌子上，沒(méi)過(guò)幾天就變黑了，更令人費解的是媽媽只用衛生紙輕輕地擦幾下，銀項圈就又恢復了原先的白亮，這是為什么呢？
這幾天，媽媽暫且不戴項圈，我開(kāi)始仔細端詳起它來(lái)。嘿，沒(méi)有什么特別的地方，那么怎會(huì )無(wú)緣無(wú)故地變黑呢？于是我決定這個(gè)星期要好好地觀(guān)察一下銀項圈的變化。
前兩天，無(wú)變化；第三天，有些發(fā)黃；第四天到了第六天，項圈開(kāi)始變成了黑色，像蓋上了一層鉻一樣。
我見(jiàn)了連忙告訴媽媽。只見(jiàn)媽媽不慌不忙地拿起衛生紙在銀項圈上擦了幾下，見(jiàn)效果不太明顯，又將牙膏擠出一點(diǎn)，加了點(diǎn)水清洗表面，不一會(huì )兒，銀項圈又變白變亮了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)涸趺磿?huì )這么神奇？媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：這是什么原因我也搞不清，需要你自己去查資料哦！
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我趕快去請教我那不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師電腦，它告訴我：銀與硫之間有很大的'親和力，科學(xué)家發(fā)現銀在空氣中遇到硫化氫氣體或硫離子時(shí)很容易生成一種極難溶解的銀鹽（Ag2S）（銀鹽就是輝銀礦的主要成分），這種化學(xué)變化可以在極微量的情況下發(fā)生，銀在空氣中只要遇上幾萬(wàn)億至幾十萬(wàn)億分之一的硫化氫氣體或硫離子，就會(huì )發(fā)生下列化學(xué)反應：4Ag+2H2S+O2=2Ag2S（黑色產(chǎn)物）+2H2O。反應結果是銀的表面產(chǎn)生了硫化銀，因為硫化銀是灰黑色的，所以隨著(zhù)反應的加劇，硫化銀增多增厚，白銀表面顏色便逐步由白變黃變灰最后變黑。然而將它恢復原本的光澤其實(shí)我們只需在日常生活中花點(diǎn)心思，就可以讓銀飾歷久如新了。
或許你要問(wèn)為什么佩戴在身上不會(huì )變黑呢？那是因為人體油脂可使銀項圈產(chǎn)生自然濕潤的光澤，所以說(shuō)銀制品你越戴越亮。這就是我觀(guān)察所得的結果。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要你去留心觀(guān)察身邊的事和物，我保證你會(huì )有更多新發(fā)現。
我的發(fā)現作文3
去年暑假的一天，夏日炎炎，知了好像熱得沒(méi)有力氣叫了。
這一天，我作業(yè)都寫(xiě)完了，天氣又太熱，不能出去，感覺(jué)好無(wú)聊。于是，我就想做個(gè)小實(shí)驗，做什么好呢！突然，一道靈光從我的大腦閃過(guò)，有了！我可以嘗試讓生雞蛋在水中漂浮起來(lái)，嘻嘻，這一定是一個(gè)有趣的實(shí)驗。于是，我拿了一個(gè)生雞蛋、一個(gè)水杯，并在水杯里接了一杯水，拿著(zhù)工具來(lái)到了廚房，準備開(kāi)始實(shí)驗。
關(guān)好門(mén)后，這個(gè)貌似很簡(jiǎn)單的實(shí)驗就正式開(kāi)始了。我輕輕地拿起生雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像一個(gè)不會(huì )游泳的.小孩，在水面上停了還不到一秒鐘，便沉入了水底。第一次實(shí)驗結果：失敗。
我休息了一會(huì )而，便準備第二次實(shí)驗。這次，我讓自己的速度、力度都降到了最慢、最輕，但這調皮的雞蛋還是不聽(tīng)使喚，又沉了下去。第二次實(shí)驗結果：失敗。我又試了好幾次，不管我多慢、多輕，都失敗了，我一急，隨手抓了一把鹽，扔進(jìn)水里，便出去看書(shū)了。過(guò)了一會(huì )兒。我突然想吃蘋(píng)果，于是到廚房切，這時(shí)，奇跡出現了，剛剛還沉在水底的雞蛋竟然在慢慢上升，我高興極了，又搖了幾下水杯，鹽都溶入到了水中，雞蛋上升的速度更快了，不一會(huì )兒就升到了水面上了，我立刻興高采烈地跑到陽(yáng)臺上，一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也很驚訝，便問(wèn)：“那你能告訴我，為什么在水中放一個(gè)生雞蛋，加上鹽，雞蛋就會(huì )漂上來(lái)嗎？”這下媽媽可把我問(wèn)倒了，我想了半天，也沒(méi)想出來(lái)答案。后來(lái)，經(jīng)過(guò)查閱資料，我才知道了答案：原來(lái)呀，同樣一只雞蛋，一開(kāi)始沉底，最后又浮起來(lái)中所有的奧妙都在于加上鹽后，雞蛋雖然沒(méi)有變，但水的浮力變了。一開(kāi)始，雞蛋受到水的浮力過(guò)小自身的重力大，所有下沉了，后來(lái)加入鹽后就成了鹽水，而鹽水的密度是比清水要大的，這樣一來(lái)，雞蛋自然就會(huì )浮起來(lái)了。由此可見(jiàn)，密度越大，浮力越大。
看了我的實(shí)驗和解釋?zhuān)蠹颐靼琢藛�？如果沒(méi)有，大家還可以上網(wǎng)查一查有關(guān)“死�！钡馁Y料哦，它那神奇的浮力也跟“浮雞蛋”的原理一樣的。
我的發(fā)現作文4
在日常生活中，只要我們善于觀(guān)察，勤于思考，哪怕是司空見(jiàn)慣的事物，也會(huì )有新的發(fā)現。
就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，如果不是學(xué)校舉行一次家校聯(lián)歡會(huì )，我還不知道自己在誦讀方面有特長(cháng)呢。
有一天，老師說(shuō)我們學(xué)校要舉行一次家長(cháng)聯(lián)歡會(huì )，讓我們在班里推薦兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行朗讀，可平時(shí)老師很少找人朗誦，所以同學(xué)們很為難，發(fā)現不了誰(shuí)讀的好。于是老師就決定在班里先舉行朗讀比賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的篩選，我被選拔上了。連我自己都不敢相信，從上學(xué)一來(lái)，沒(méi)有任何一位老師找我讀過(guò)課文，更不用說(shuō)在舞臺上朗誦了。既然老師這樣認可我，說(shuō)明我有這方面的才能。我從六十多個(gè)同學(xué)中脫穎而出。
自從被選中以后，每天我都在練習，回家在家里對著(zhù)鏡子練習，然后讀給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“讀的還可以，就是缺乏感情�！比缓�，照著(zhù)媽媽的指點(diǎn)，我又開(kāi)始練習。在學(xué)校里讓同學(xué)們當我的聽(tīng)眾，人多智慧廣，經(jīng)過(guò)媽媽和同學(xué)的指點(diǎn)，糾正，我感覺(jué)讀得越來(lái)越好。離開(kāi)家長(cháng)會(huì )還有幾天，老師讓我在講臺上對著(zhù)班里的同學(xué)讀，我剛一開(kāi)口，班里就響起了掌聲。老師也微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�？吹贸鏊龑ξ依首x的很滿(mǎn)意。
終于到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的`那天，家長(cháng)們都來(lái)了，再加上學(xué)校里學(xué)生，臺下有幾百人�？吹侥敲炊嘤^(guān)眾，我傻眼了，怕在臺上丟丑。老師看出我的心思說(shuō)：“大膽讀，我相信你能行！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我還是沒(méi)信心。很快到我表演了，我在眾目睽睽下走上講臺，我都不知道自己怎么上去的。我看到了我的老師在臺下向我揮手，又想起老師說(shuō)的話(huà)，我鼓足勇氣，開(kāi)始朗誦了。腦子里的詞一擁而出，出口成章，讀著(zhù)讀著(zhù)，想著(zhù)媽媽的不易，我投入了感情，我的眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。臺下的觀(guān)眾也被我感染了，她們大多也流下了眼淚。我剛讀完，臺下響起了雷鳴般的掌聲�！白x的真好！”“太棒了！”“平時(shí)她那么內向，沒(méi)想到她讀那么好！”聽(tīng)了臺下的觀(guān)眾七嘴八舌地夸獎我，我心里美滋滋的。
要不是這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我還沒(méi)發(fā)現我在朗讀方面有天賦呢。以后，我要充分利用這方面的天賦，把長(cháng)處發(fā)揮到極致。
我的發(fā)現作文5
我不敢相信自己所看到的一切：往日的碧水藍天已不復存在，取而代之的是那帶有“濃妝淡抹”的天空;秀美的西湖里那清澈的湖水現在只剩下污黑的泥湯，湖面上的垃圾讓人看了觸目驚心;巍峨的泰山也脫去了它那濃綠的大衣，顯得瘦骨嶙峋，而旁邊一座垃圾山則顯得更高大更豐滿(mǎn);神奇的的大興安嶺被掏空了寶藏，也不再有以往的富饒而美麗……
“這到底是怎么回事?”我自言自語(yǔ)道。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我走向了探訪(fǎng)與發(fā)現的道路。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現，原來(lái)那是車(chē)輛尾氣的橫行與霸道所致，那是人類(lèi)環(huán)保意識的缺失在作怪，那是人類(lèi)亂砍亂伐的行為所造成的�？吹竭@里，我感到我們的地球母親正在偷偷哭泣，它那往日燦爛的特別的微笑正在收斂，我的心在流淚。
繼續往前走，我的心不是輕松，而是越來(lái)越沉重。在每個(gè)醒來(lái)的早晨，你聽(tīng)，聽(tīng)到的不再清脆悅耳的鳥(niǎo)聲?shū)Q鳴，而是轟轟隆隆的推土機的的聲音;在每個(gè)悠閑的傍晚，你看，看到的不再是農家小園里升起的裊裊炊煙，而是冒著(zhù)濃濃的烏黑的廢氣煙卷;在每個(gè)晴朗的下午，走在田間小道上，聞著(zhù)的不再是道路上洋溢的新鮮空氣，而是刺鼻的尾氣……原來(lái)，兒時(shí)那些美好的生活都已經(jīng)化為幻影，成為了我們永遠的美好的回憶。
經(jīng)過(guò)我的細心觀(guān)察與發(fā)現，我明白了，這是人類(lèi)的功利心在作崇，這是人類(lèi)經(jīng)濟的發(fā)展所帶來(lái)的`負面影響，這是我們對環(huán)境保護不利所導致的后果。
我的身邊已在發(fā)生著(zhù)悄無(wú)聲息的變化，而這些變化，也讓我們警醒，保護環(huán)境，人人有責，我們每個(gè)人都要樹(shù)立一種環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起，還我們大自然一個(gè)山青水秀的美好景象。
朋友們，雖然我們現在所處的生活是那樣的富有，住的是林立的高樓大廈，吃的是上等的美味佳肴，時(shí)間一長(cháng)，我們對以前的綠色的家園的生活是否仍心存向往?我們對以前的小溪潺潺，松竹挺立，山峰間有云霧繚繞，鳥(niǎo)兒們在林間互相和鳴的美景是否仍心存留戀與懷念?我想，答案是肯定的。
還我們的世界一個(gè)山青水秀的美景，盡力保護好我們美麗的家園，這就是我的發(fā)現。
我的發(fā)現作文6
我家養了兩條金魚(yú)，一個(gè)叫小紅，一個(gè)叫小黑�？涩F在已經(jīng)死了。
在金魚(yú)活著(zhù)的時(shí)候我發(fā)現我們要睡覺(jué)的時(shí)候金魚(yú)還是睜著(zhù)眼睛的，以后我睡覺(jué)之前總去看一看。每次我去的時(shí)候都看見(jiàn)它們還沒(méi)有睡覺(jué)。我想：“金魚(yú)每天這樣，難道它們不厭煩嗎、不困嗎?”我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題思考。最后我很晚的時(shí)候爬起來(lái)，發(fā)現小紅躺在那一動(dòng)不動(dòng)，我想“金魚(yú)不會(huì )死了吧?”我很擔心，就跑過(guò)去看。哦，金魚(yú)沒(méi)有死。我過(guò)去摸了摸小紅，又摸了摸小黑�？吹剿鼈円粍�(dòng)不動(dòng)的.樣子，我想起了我們人類(lèi)睡覺(jué)的樣子。哈!原來(lái)它們倆個(gè)在睡覺(jué)啊!可為什么不閉眼呢?過(guò)了幾天翻了翻少兒百科全書(shū)才找到了答案：原來(lái)金魚(yú)沒(méi)有眼皮，跟我們人類(lèi)不一樣。人類(lèi)有眼皮，可以閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)。金魚(yú)沒(méi)有眼皮，自然就睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)啦!
又過(guò)了幾天，我看到小紅和小黑活蹦亂跳的玩耍，在大魚(yú)缸里自由自在的游來(lái)游去。我高興的笑了。心里想：“啊!小紅和小黑，我終于揭開(kāi)了你們的一個(gè)大秘密”。后來(lái)，我又買(mǎi)了一條小“鯊魚(yú)”(這是我后來(lái)給它起的名字)，好象是吃別的魚(yú)的那種，可我那時(shí)不知道。放進(jìn)魚(yú)缸里想讓小紅和小黑跟它和平相處。我看她像女生似的，就給她取個(gè)好聽(tīng)的名字吧!嗯……就叫莉莉!晚上，我又來(lái)看金魚(yú)睡覺(jué)�？匆�(jiàn)小紅和小黑一動(dòng)不動(dòng)，應當是睡著(zhù)了吧。再看莉莉，還是睜著(zhù)眼睛，我也不知道它有不有睡。然后我就高高興興的回房了。過(guò)了不久，我感覺(jué)似乎那里有點(diǎn)不對勁。是不是小紅和小黑有危險?更不知道莉莉怎么樣。于是我跑下床，來(lái)到魚(yú)缸邊，看見(jiàn)了莉莉正追著(zhù)小黑，想吃它嗎?我趕緊把莉莉抓起來(lái)放到另一個(gè)魚(yú)缸里邊。再也不敢把莉莉和小紅小黑放在一起了。早上起來(lái)，小紅和小黑發(fā)現莉莉不見(jiàn)了，就游來(lái)游去，在魚(yú)缸里到處找。我來(lái)到魚(yú)缸邊，小紅和小黑好象用懷疑的眼光看著(zhù)我，最后，它們大概知道是我把莉莉弄走的，都很生氣。要絕食。唉!你們那里知道當時(shí)莉莉要把你們吃掉啊!所以，我決定懲罰莉莉，不給她喂食。過(guò)了幾天，莉莉死了，小紅和小黑也因為“思念過(guò)度”而死……
這次養魚(yú)的過(guò)程既讓我感到高興也感到傷心，高興的是知道了金魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)，傷心的是“鯊魚(yú)”永遠改變不了吃同類(lèi)(魚(yú))的習慣。
我的發(fā)現作文7
“叮咚叮咚”，上課了，老師走進(jìn)教室，拿出一個(gè)雞蛋。咦！這是要搞什么名堂？我們竊竊私語(yǔ)。
老師微笑地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗——單手捏雞蛋�！薄巴�！捏雞蛋？”“我可不想捏，一不小心會(huì )濺一身的�！薄澳笏殡u蛋，小菜一碟！”同學(xué)們議論紛紛。老師開(kāi)始介紹規則：“第一、雞蛋要緊貼手心，而且只能用一只手，不能用兩個(gè)手指來(lái)捏；第二、不可讓雞蛋碰到桌子或其他堅硬的東西。誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)嘗試？”“我來(lái)！”我小心翼翼地把雞蛋放在手心上，然后五指握住雞蛋便開(kāi)始捏。起初，我不敢用力，生怕把它捏碎。同學(xué)們看著(zhù)，都鼓勵我：“大膽捏下去！”我聽(tīng)了，立刻有了沖動(dòng)。以為稍稍用力，雞蛋就會(huì )“啪”地一下就碎掉，可是，捏了一會(huì )兒之后，雞蛋并沒(méi)有什么動(dòng)靜。即使使出吃奶的力氣來(lái)捏，也完好無(wú)損！我嘗試用兩只手來(lái)捏，還是沒(méi)有破！這個(gè)看似非常脆弱的雞蛋此刻卻像石頭一般。我都捏得手起青筋也無(wú)濟于事。大家都感覺(jué)很奇怪：“這是為什么？”
我放開(kāi)雞蛋，讓其他同學(xué)試一試。小楠即刻抓起雞蛋就捏，他的手暴起青筋，臉憋得像紅蘋(píng)果，牙齒咬得吱吱響，眼睛瞪得比雞蛋還圓，可不管他使出多大的勁，雞蛋就是堅如磐石，他苦笑了一下只好放棄。第三個(gè)是小揚，他也一樣，即使用了九牛二虎之力，手心都捏出了汗，也于事無(wú)補。
所有同學(xué)一個(gè)個(gè)地敗下陣來(lái)。我就奇怪了，為什么平時(shí)一敲就破的雞蛋卻捏不破呢？我們抓住這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)行探究。老師這時(shí)才告訴我們：雞蛋殼雖然很薄，但它的形狀是橢圓形的，這種特殊的結構，能使我們給它的壓力均勻地分布到各個(gè)部位，使作用在蛋殼上的力互相抵消，所以雞蛋就不會(huì )碎的。但如果我們用力戳雞蛋，就會(huì )砰的`一聲碎了，這是薄殼原理。
通過(guò)這次試驗，我不但發(fā)現了雞蛋的秘密，還得到一個(gè)啟示：只有大膽嘗試，敢于追根求源，才能學(xué)到更多的知識。
我的發(fā)現作文8
北京的大暴雨過(guò)后，我們一家去小區里散步。在殘花敗柳的園林里，除了泥土和雨水混雜的味道，我還聞到了一股淡淡的杏香味。這是從哪兒來(lái)的呢?
于是，我們馬上展開(kāi)調查。經(jīng)過(guò)一叢桃樹(shù)時(shí)，這股味道清晰了。我摘下一片桃葉，果然有杏仁味，葉片吐出縷縷香氣，聞一聞，仿佛走進(jìn)了東方的香料房。我們來(lái)了興趣，想知道各種樹(shù)葉的味道。
我們發(fā)現，梧桐樹(shù)的葉子清香，吸一口，香氣在肺腑里飄著(zhù)，讓我有一種出不來(lái)的感覺(jué);蘋(píng)果樹(shù)葉有青蘋(píng)果的芳香，嗅一嗅，一股蘋(píng)果味直透進(jìn)我的肺腑，啊，我的心都陶醉了!玉蘭樹(shù)的葉子有股濃烈的香味，只要聞一下，香氣就立刻闖進(jìn)身里，久久在里面回蕩;櫻花葉則是淡薄的清香，聞聞，一種淡淡的、輕輕的香氣慢慢地飄向我的心頭;黃櫨葉香氣襲人，仔細聞竟然能聞出芒果和桃子的香味;衫樹(shù)葉有股刺鼻的濃草味，濃烈得一聞就想馬上離開(kāi);榆樹(shù)的葉子則有濃厚的草味，葉片一撕開(kāi)，草味、泥土味攪和著(zhù)一起涌了上來(lái);最奇怪的是椿樹(shù)葉，竟有嗆鼻的'臭炒米飯的味道，叫你感覺(jué)掉到了剩飯堆里……
我們總結了一下，發(fā)現一個(gè)有趣的現象：果樹(shù)的葉子大多是有香味的;不結果子，但是名貴樹(shù)種的葉子也是有香氣的;那種普普通通也不結果子的樹(shù)的葉子大多是草的味道。
其實(shí)，一個(gè)人就像一棵樹(shù)一樣，每一件事就是一片樹(shù)葉，只有每件事都做好了，長(cháng)大后才有可能成為有用的果樹(shù)或名貴的樹(shù);如果放任自己，做事情不專(zhuān)注，長(cháng)大以后肯定是普通的、只長(cháng)葉子不開(kāi)花結果的、沒(méi)有太大用處的樹(shù)。
突然，我又發(fā)現了一種我們小區里最為珍貴的樹(shù)——銀杏樹(shù)。我想：銀杏樹(shù)是國家保護植物之一，這么珍貴的樹(shù)，葉子一定是最香的!我摘了一片，聞了聞，呀!一股苦苦的、澀澀的味道鉆進(jìn)了鼻子里�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這回我可明白了，只有刻苦學(xué)習，才能真正成才，變得像銀杏樹(shù)一樣珍貴，對社會(huì )有利。
我的發(fā)現作文9
那是去年暑假里的一個(gè)星期天，天氣悶熱，空氣里流動(dòng)著(zhù)一股股的熱浪，外面樹(shù)上知了的恬燥聲響個(gè)不停。
我正在家里寫(xiě)暑假作業(yè)，也被這悶熱的天氣、惱人的叫聲，嘈擾得煩躁不安、心神不寧，就和爸爸說(shuō)，能不能到附近超市買(mǎi)些冰棒回來(lái)解渴，爸爸大概也正悶熱難擋呢，就爽快地答應了。
來(lái)到超市冷飲區，冰棒的種類(lèi)可真多啊，五花八門(mén)，有草莓味、巧克力味、香草味、葡萄味的，有正方體、長(cháng)方體、圓柱體、圓錐體的，顏色也各式各樣，看得我口水直流，恨不得一口氣把它們都吃了才解讒呢。還是趕快挑一些自己喜歡的吧，這里挑一挑，那里選一選，還是覺(jué)得不夠。爸爸見(jiàn)我拿了那么多，就說(shuō)：“天氣太熱，買(mǎi)這么多冰棒不等到家全都化成水了，你還能吃上真正的冰棒嗎？”
我正猶豫，旁邊的售貨阿姨走過(guò)來(lái)稅：“沒(méi)關(guān)系的'，只要購買(mǎi)一大盒以上，我們就可以送你一個(gè)冰袋，有了它，冰棒就不會(huì )化了�！蔽衣�(tīng)了有些疑地問(wèn)爸爸：“這是真的嗎？”爸爸笑笑稅：“那我們就試試吧”。
真是好消息��！我高興的挑了一大盒冰棒，小心地放進(jìn)贈送的冰袋里。
冰袋看起來(lái)和一般的拎袋沒(méi)有多大區別，只是顯得更厚實(shí)一些，拎著(zhù)冰袋，我們迎著(zhù)火球一樣的太陽(yáng)，滿(mǎn)頭大汗地往家趕，我還把冰袋頂在頭上，擋住直射的陽(yáng)光，我要好好檢驗一下冰袋的效果究竟怎樣。
到家打開(kāi)冰袋，每個(gè)冰棒還是象剛從冰柜拿出來(lái)一樣，絲毫沒(méi)有受陽(yáng)光暴曬的影響。這究竟是什么原因？又有什么原理呢？
我認真查看了冰袋的說(shuō)明，還查了詞典，原來(lái)在冰袋的夾層充滿(mǎn)了很多的臭氧，這個(gè)臭氧層可以隔絕熱量的傳遞，使冰棒保持原來(lái)的溫度，自然就不會(huì )化了。明白了這樣的原理，也就不覺(jué)得很神秘了！
世界上的事物千奇百怪，各式各樣，但一定都會(huì )有它們的科學(xué)原理，我要好好學(xué)習，去探索世界的科學(xué)真理！
我的發(fā)現作文10
“寶貝，吃蛋卷時(shí)不要把屑屑弄得到處都是哦！”“嗯，我知道啦！”但為時(shí)已晚，地上有許多蛋卷的殘渣了，為了不被媽媽發(fā)現，我連忙低下頭來(lái)處理這些“贓物”。
就在我已經(jīng)撿得不耐煩時(shí)，來(lái)了兩位幫手兩只小螞蟻。它們圍著(zhù)蛋卷屑繞了幾圈，心里估計在想：“是誰(shuí)這么貼心呀，知道我正在尋找過(guò)冬的食物，就把美食放在了我的面前！我要把它們統統搬回家！”雖然它們力量有限，但野心卻很大，不停地再地上打量，思考著(zhù)自己能不能都搬走。這時(shí)，一只螞蟻離開(kāi)了，我非常驚訝，要是我的話(huà)，早就坐下來(lái)大吃特吃了，它們是怎么做到那么淡定的呢？就在我不解之時(shí)，那只螞蟻已經(jīng)帶著(zhù)“搬食軍團”來(lái)了，我數了數，連它在內一共是十員大將�？粗�(zhù)浩蕩的`隊伍，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻是怎么才能迅速找到地方的呢？我準備做一個(gè)實(shí)驗。
為了做這個(gè)實(shí)驗，我從心愛(ài)的白巧克力上掰下了兩小塊，放在了螞蟻較多的地方。很快，就有一只螞蟻發(fā)現了巧克力。它圍著(zhù)巧克力轉了好幾圈，上去舔了舔，發(fā)現絕世美味后準備去叫同伴來(lái)一起搬。狗是通過(guò)撒尿和靈敏的嗅覺(jué)來(lái)辨別路線(xiàn)的，可我仔細觀(guān)察了螞蟻走過(guò)的地方，并沒(méi)有發(fā)現它留有類(lèi)似的痕跡。難道它像老馬一樣，通過(guò)超強的記憶力來(lái)識途嗎？它這小小的腦袋裝得下這么多信息嗎？
我不甘心，看向另一塊巧克力，這上面也趴著(zhù)一只螞蟻了。在它回去叫同伴時(shí)，我不禁想到：難道它會(huì )在路線(xiàn)上留下我們肉眼看不見(jiàn)的東西嗎？我找來(lái)一塊香蕉皮，在它經(jīng)過(guò)的地上抹了抹。沒(méi)過(guò)多久，它就帶著(zhù)伙伴們來(lái)了。但它們走的路線(xiàn)歪歪扭扭，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，不一會(huì )兒就分散了。
后來(lái)，我從網(wǎng)上找來(lái)了答案。原來(lái)螞蟻的腿部腕處有分泌腺，能分泌出信息素，當它走路時(shí)，就會(huì )在路上留下信息素，螞蟻就是靠信息素來(lái)尋路的。
我的發(fā)現讓我知道了一個(gè)秘密，有了這次經(jīng)歷，相信下回媽媽就不會(huì )責怪我吃東西時(shí)的“臟亂差”了，因為掉渣渣也可以長(cháng)知識。
我的發(fā)現作文11
樓下的小妹妹是我家的�？�，每天都要向我報告幼兒園里的新聞，或顯擺他的新本領(lǐng)。星期六，她到我家，向我要了一張卡紙、一把剪刀、一個(gè)盆子和一些水，神秘地說(shuō)：“大哥哥，我要讓你看看紙在水中綻放成花朵！”
“我知道它是不會(huì )綻開(kāi)的，你別胡說(shuō)八道了！”我不以為然地說(shuō)。
“不！你說(shuō)的不對！”她一邊說(shuō)一邊叉著(zhù)腰，理直氣壯地說(shuō)，“還是讓我做實(shí)驗證明給你看！”
她把折好的紙輕輕放在水中。真的！紙竟然像花一樣綻開(kāi)了笑臉。第一片，慢慢地翹起來(lái)啦！它好奇地打量著(zhù)外面的世界，真是“一支紅杏冒出來(lái)”，緊接著(zhù)第二片、第三片，也陸續地加入慢鏡頭，漸漸地，慢慢地，輕輕地，張開(kāi)，有的像一根根小手指，有的像彎彎的月牙，有的伸直了“身體”，像剛起床似的，伸了個(gè)懶腰如果你側耳傾聽(tīng)，還能聽(tīng)到“啪嗒啪嗒”花開(kāi)的聲音呢！開(kāi)了一半的睡蓮，它像一個(gè)張開(kāi)的小手掌熱情得向人招手，又像一條小船在水里飄蕩，一會(huì )兒飄到東，一會(huì )兒飄到西，一會(huì )兒飄到南飄著(zhù)飄著(zhù)，全都展開(kāi)啦！我仿佛看到了一個(gè)可愛(ài)的小孩露著(zhù)笑臉，在不�！翱┛┛钡貥�(lè )呵呵笑呢！五彩斑斕的睡蓮，像在玩碰碰車(chē)，你碰碰我，我撞撞你，在水中快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。
看著(zhù)綻開(kāi)的紙蓮，一個(gè)問(wèn)題爬上了我的心頭，咦？為什么紙花能在水中自動(dòng)地開(kāi)放呢？我在《科學(xué)實(shí)驗》這本書(shū)中找到答案。噢！原來(lái)紙的主要材料是植物纖維，它們有極細的管道，水滲入這些毛細管中，紙便開(kāi)始膨脹，紙制作的蓮花花瓣也就張開(kāi)啦！
生活處處有學(xué)問(wèn)！鄰家小妹妹的'小實(shí)驗讓我收獲了一個(gè)科學(xué)道理！羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少一顆發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，只要擁有一雙愛(ài)觀(guān)察的慧眼，我們就能有所發(fā)現；同時(shí)，還要擁有一顆好奇的心，不斷地實(shí)踐，才能探索真理的大海，才能有收獲！
我的發(fā)現作文12
一提到幸福，我們首先會(huì )想到父母對我們的關(guān)愛(ài)。人們總是說(shuō)父母的愛(ài)像太陽(yáng)光，溫暖照耀我們，讓我們感到幸福。但是，如果留心觀(guān)察生活，你會(huì )發(fā)現了一種之前從未發(fā)現的幸福。
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，外面下著(zhù)鵝毛大雪，天地之間變得白茫茫一片。雪花紛紛揚揚的'從天上飄落下來(lái)，讓人感受到冬天的寒冷。不一會(huì )兒，雪漸漸小了起來(lái)，我穿好衣服準備上學(xué)。走在大街上，因為下雪的緣故，路上雪很滑，好幾次我差點(diǎn)摔倒。
大街上行人很少，走了一會(huì )兒，發(fā)現前面有個(gè)小黑點(diǎn)，繼續往前走，走近才發(fā)現原來(lái)是一位老人正在掃雪，可是他并不是環(huán)衛工人啊。出于好奇，我走上去問(wèn)：“老人家，這么冷的天，您又不是環(huán)衛工人，您為什么要出來(lái)掃雪��？”老人停下手里的工作，抬頭看著(zhù)我，和藹地說(shuō)道：“這雪太大了，如果不掃，對行人很不方便。我每天都起得很早，就當鍛煉身體了�！�
我抬頭望望老人，發(fā)現老人臉已經(jīng)凍得發(fā)紅，邊掃著(zhù)雪，邊用手撫摸后背，看著(zhù)老人吃力的樣子，我心里很是感動(dòng)，我又問(wèn)老人：“老人家，反正會(huì )有環(huán)衛工人來(lái)掃雪，您這又是何苦呢？”老人聽(tīng)后，只是憨厚地笑了，說(shuō)道：“人活著(zhù)就應該做一些對社會(huì )有益的事情。一把老骨頭了，我可不想只能社會(huì )增加負擔。干一些力所能及的事，又累不著(zhù)，只要能方便別人，我就感覺(jué)到快樂(lè )，就會(huì )感到自己是幸福的�！�
我聽(tīng)到老人的這番話(huà)后，我的內心對老人的敬意油然而生，我提出要幫老人掃雪。老人對我說(shuō)：“小伙子，謝謝你，現在像你這種愛(ài)做好事的人不多了，不過(guò)你還要上學(xué)，就不用幫我了。這點(diǎn)活，我自己干就行了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我只好聽(tīng)從老人的話(huà)，繼續向學(xué)校走去。
在這個(gè)下雪的冬季的早晨，雖然天氣寒冷，但我卻感受到一種溫暖，發(fā)現了一種我沒(méi)有發(fā)現的幸福。那就是老人身上這種服務(wù)社會(huì )的精神，這值得我去好好學(xué)習！長(cháng)大后，我也要做這樣的人。
我的發(fā)現作文13
一天，我去好朋友承承家玩。一進(jìn)她家門(mén)，我就看到了鞋柜上一只獨特的杯墊：它的圖案和顏色設計很有規律，由一個(gè)個(gè)形狀相同的小零件組成。這時(shí)，我的心中升起一個(gè)疑團：這一顆顆小零件是怎么粘合在一起的呢？是用膠水粘的嗎？好像不是，那又是怎么回事呢？
回家的路上，媽媽的鑰匙扣在微風(fēng)中擺動(dòng)，我定睛一看，它和杯墊如出一轍，只是形狀不同。我心中的疑團更大了，便迫不及待地問(wèn)了媽媽。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“容我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，等我給你買(mǎi)一套手工玩具，你會(huì )玩后，問(wèn)題就迎刃而解了……”我滿(mǎn)心期待，希望能早點(diǎn)找到答案。
終于，我的手工玩具如約而至。我急忙拆開(kāi)包裝，只見(jiàn)里面有許多包顏色不同、大小各異的`類(lèi)似珠子般的小東西、幾張透明模板和一個(gè)小熨斗。為什么會(huì )有熨斗呢？那一瞬間，我似乎隱約猜到了答案，為了證實(shí)我內心的想法，我找到說(shuō)明書(shū)，認真研究了起來(lái)。果不其然，真的是利用塑料受熱會(huì )軟化，冷卻會(huì )凝固的原理！我為自己的“聰慧”沾沾自喜了一把后，便開(kāi)始著(zhù)手制作自己的作品。首先，我在模板上設計好了自己喜歡的圖案，接著(zhù)，我就把熨斗放在圖案上，讓它慢慢軟化，自己到一旁休息了�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，我準備換另一半邊軟化時(shí)，發(fā)現熨斗和小零件和模板已經(jīng)牢牢粘在一起，天哪，我竟然忘了說(shuō)明書(shū)上“均勻加熱不超過(guò)5-8分鐘”的提醒了！
原來(lái)，只知原理，不腳踏實(shí)地認真實(shí)踐，無(wú)異于紙上談兵，結果會(huì )漏洞百出。我吸取了教訓，擺好圖案后，認真用熨斗均勻加熱，并仔細觀(guān)察小零件的狀態(tài)，發(fā)現它們從一個(gè)個(gè)獨立的個(gè)體變成“你中有我、我中有你”的一家人后，加熱時(shí)間大致就差不多了。功夫不負有心人，不久，一個(gè)漂亮的杯墊便誕生了。我樂(lè )此不疲地繼續又做了一個(gè)杯墊、還有各種鑰匙扣……看著(zhù)自己的杰作，聽(tīng)到爸爸媽媽的贊嘆聲，我的心里充滿(mǎn)了成就感。
生活就是一座知識寶庫，它只為有心人敞開(kāi)大門(mén)。只要我們善于發(fā)現、樂(lè )于探索，帶著(zhù)一顆“打破砂鍋問(wèn)到底”的心，我們一定會(huì )在不斷發(fā)現的道路上收獲一路的快樂(lè )！
我的發(fā)現作文14
今天，蔣老師到我們去學(xué)校的小花園里尋找發(fā)現。
一進(jìn)花園，首先看到的是草地，碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花，有藍的，有綠的，零零星星點(diǎn)綴著(zhù)，好像給綠手帕繡上了一圈花邊。
接著(zhù)，我又發(fā)現了一株月季，上面結著(zhù)不同顏色的花，有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片，摸一摸，軟軟的，柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞，一陣淡雅的清香撲鼻而來(lái)，好舒服呀！月季花像一位少女亭亭玉立[注: 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長(cháng)。也形容花木等形體挺拔。]在草叢中，婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。]，真是美麗極了。
旁邊有一棵碧綠的'柳樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)飄揚，像是梳頭發(fā)呢！柳條很長(cháng)，上面有許多小巧玲瓏[注: 小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細致。形容東西小而精致。]的葉子，像是辮子上扎著(zhù)的皮筋。嗯？緊挨著(zhù)的樹(shù)叫什么名字？哦，原來(lái)它叫冬青樹(shù)，像一個(gè)綠色的大圓球，葉子密密麻麻地擠在一起，一叢叢，一簇簇，像是在竊竊私語(yǔ)[注: 背地里小聲說(shuō)話(huà)。]呢！在它前面有一棵很像楓樹(shù)的樹(shù)，雖然現在沒(méi)到秋天，但有的葉子卻火紅火紅的，像一把火紅的小扇子，有的葉子青里透紅，在陽(yáng)光下，異常耀眼。
我轉過(guò)頭，看見(jiàn)了一棵樹(shù)，忙跑過(guò)去，摘下一片葉子細細端詳。呀！沒(méi)想到這片葉子上居然長(cháng)著(zhù)幾棵“青春痘”豆豆們挨挨擠擠著(zhù)，有的葉子上只有孤
零零的一個(gè)，有的拼命要往另外一個(gè)豆豆身上擠，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)上面有豆豆的的葉子，這樣吧，我把豆豆扎破，看看里面有什么東西呢？我用鉛筆把豆豆扎破，里面竟然鉆出一只小蟲(chóng)子，在葉子上跳來(lái)跳去，似乎在慶賀自己的新生，這可把我嚇壞了，忙把葉子扔了。
突然我發(fā)現地上有只小螞蟻不停地快速地走來(lái)走去，我想逗一逗它，于是用一片葉子擋住了它的去路，沒(méi)想到它爬到了我的褲腳，我氣呼呼地把葉子當成了掃把，把它掃飛了出去。
小花園真是個(gè)景色奇異的世界！
我的發(fā)現作文15
螞蟻，大家一定不陌生，而螞蟻搬家，是怎么一回事呢？這個(gè)謎我終于在暑假時(shí)揭開(kāi)了。
一天，我出去玩。在回家的路上，我突然發(fā)現腳邊有幾只小螞蟻在飛快地跑著(zhù)，一下子就不見(jiàn)了蹤影。我仔細地觀(guān)察，才發(fā)現路旁有一個(gè)小洞，我不知它們是不是跑到洞里面去了，便在這個(gè)小洞前面靜靜地守侯著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)“螞蟻大軍”走了出來(lái)，我跟在他們后面，發(fā)現它們當中有好幾只螞蟻一快兒抬著(zhù)一粒大米的；有些螞蟻抬著(zhù)玉米粒；有的螞蟻背著(zhù)一些螞蟻卵。它們步伐輕盈，走得很快，好象有急事；有一群小螞蟻抬著(zhù)一只大蟲(chóng)子，它們一定累得“汗流浹背”、“氣喘吁吁”，不然為什么走幾步便停下來(lái)休息一小會(huì )兒呢？我不得不佩服這些小小的“舉重高手”，它們真是太厲害了！看到這情景，我不禁地想：好像是一窩螞蟻全部都出動(dòng)了似的�！彼鼈冸y道是知道有什么災難要來(lái)了嗎？我抬頭發(fā)現天空中烏云密布，可能會(huì )下大雨。就在這時(shí)候我發(fā)覺(jué)我身上濕漉漉的，一個(gè)念頭猛地閃過(guò)我的.腦海：大雨要來(lái)了！于是我趕緊飛奔回家，這是我的發(fā)現。當跑到我家的房檐下的時(shí)候，雨下大了。我從心里擔心螞蟻們，便連忙撐起傘跑去看螞蟻們怎么樣了。到了那兒，發(fā)現它們全都“轉移”到了高地上。再轉頭一看蟻洞，它已被水淹沒(méi)了。我深深地松了口氣，心中久懸不下的大石頭也重重地落在了地上。我在心里暗暗地問(wèn)自己：“螞蟻們是怎么知道會(huì )下大雨的？難道它們都是預言家嗎？”我的心中充滿(mǎn)了疑惑，強烈的求知欲使我想再一次去蟻穴看看。第二天，我提前看了天氣預報，天氣預報員說(shuō)今天的中午會(huì )有一場(chǎng)大雨。于是我在臨近中午的時(shí)候，又守在了蟻洞旁。果然，螞蟻們又成群結隊地搬家了。我迅速趕回家，不一會(huì )兒便下起了大雨。經(jīng)過(guò)查閱資料，我終于明白了螞蟻為什么會(huì )在大雨之前搬家了：在下雨前，蟻巢里會(huì )特別地濕悶，再加上螞蟻們對巢里濕度和溫度的變化特別敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會(huì )成群結隊搬家了。
我在無(wú)意中發(fā)現了這個(gè)螞蟻搬家的奧秘，我不禁為這新的發(fā)現而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現它們，讓我們留心觀(guān)察，把它們全都找出來(lái)吧！
【我的發(fā)現作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現作文【經(jīng)典】12-19
（經(jīng)典）我的發(fā)現作文12-21
我的發(fā)現作文（經(jīng)典）12-09
我的發(fā)現作文[經(jīng)典]12-09
我的發(fā)現作文03-07
我的發(fā)現作文03-02
我的發(fā)現作文【精選】09-11
我的發(fā)現作文[精選]08-30
(精選)我的發(fā)現作文10-20
（精選）我的發(fā)現作文10-21