[優(yōu)秀]師恩難忘作文15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的師恩難忘作文，歡迎大家分享。

師恩難忘作文1

　　周日，媽媽讓我整理三年級用過(guò)的書(shū)本，我發(fā)現了一張語(yǔ)文試卷，看見(jiàn)這張試卷，我的眼前浮現了一個(gè)身影，她是我的語(yǔ)文許老師，也是我的班主任。她中等個(gè)子，圓圓的臉上戴著(zhù)一副眼鏡，目光看上去有點(diǎn)嚴厲。

　　還記得那是三年級下學(xué)期，快期末考試了，許老師給我們復習學(xué)過(guò)的知識，許老師經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題，因為我平時(shí)學(xué)習總是馬虎、不認真，好多問(wèn)題我不會(huì )回答，只好站在那里翻白眼，徐老師用犀利的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“你別給我翻白眼，你都快成搖頭先生了！”全班哄堂大笑，我心里非常埋怨許老師，全班幾十個(gè)同學(xué)，為什么偏偏叫我，不叫別人。接下來(lái)的時(shí)間我感覺(jué)度日如年！中午吃完午飯，同學(xué)們都準備午睡了，許老師走過(guò)來(lái)叫我跟她到辦公室去，我心想：又要挨批了！到了辦公室，許老師把我的語(yǔ)文大練翻開(kāi)，指著(zhù)上面畫(huà)×的題目，耐心的給我講解，講完了讓我開(kāi)始訂錯。午睡時(shí)間很快就過(guò)去了，我也在許老師的幫助下完成了訂錯。

　　期末考試結束了，我的'語(yǔ)文成績(jì)提高了不少，我回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你要感謝許老師，要不是她幫你一字一句的糾正錯誤，怎么會(huì )有今天的成績(jì)�！�

師恩難忘作文2

　　對于每一個(gè)曾經(jīng)是學(xué)生的人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師――您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　以前，那個(gè)那個(gè)頑皮不懂事的小孩，現在長(cháng)成了一個(gè)大個(gè)子，懂事的六年級的學(xué)生了。從一年級到六年級，我有過(guò)很多老師，但對我最好的要屬馬老師了。

　　我四年級時(shí)來(lái)到樹(shù)人學(xué)校。剛來(lái)時(shí)對周?chē)�的環(huán)境很陌生，還記得剛來(lái)時(shí)上微機課，由于上課時(shí)不遵守紀律被馬老師狠狠的批評了一次，使我從此知道了，上課玩是會(huì )耽誤學(xué)習的.。還有一次給馬老師寫(xiě)信，由于當時(shí)對詞語(yǔ)的理解不透徹用錯了詞，同學(xué)們笑話(huà)我，而馬老師卻幫我解圍，給我們大家解釋詞語(yǔ)的意思，使我養成了了每天看大詞典5頁(yè)的習慣。在每一次挨批評時(shí)我總是低下頭或者使用眼睛望著(zhù)老師，以表示我做錯了，一定改正�，F在我上六年級了，馬老師也是非常的器重我，讓我擔任班干部。還有這短暫的一年就要離開(kāi)馬老師了，我的心里很不是滋味，我要做到比以前更好！

　　我會(huì )永遠記住馬老師是個(gè)很好的老師，因為她開(kāi)闊了我的視野，讓我明白、懂得、學(xué)會(huì )珍惜，努力……我不會(huì )忘記，永遠永遠！

師恩難忘作文3

　　小學(xué)六年來(lái)，記憶最深的就是我五年級時(shí)的書(shū)法老師——謝鴻冰校長(cháng)。

　　謝校長(cháng)還是我們學(xué)校記者站的站長(cháng)呢。他的書(shū)法寫(xiě)的可真是太棒了，字帖也不過(guò)如此吧。記得謝校長(cháng)第一次走進(jìn)我們班級的時(shí)候，大家認為是副科老師嘛，有的人下座位、有的人隔著(zhù)一個(gè)座位都能找別人說(shuō)話(huà)、有的人在玩游戲……而看到謝校長(cháng)凝神定氣的.眼光時(shí)，只那么一下子，班上立刻安安靜靜，似乎都能聽(tīng)到同學(xué)們的心跳聲。

　　“這么快就安靜了？說(shuō)明咱們這個(gè)班的同學(xué)都很活躍，不過(guò)要適量哦！”我們鴉雀無(wú)聲，眼簾里看到謝校長(cháng)一筆一劃都寫(xiě)那么的勁道，那么有筆鋒，面對這么好的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習機會(huì )，誰(shuí)要是貪玩，那不是傻蛋嗎？

　　沒(méi)有上謝校長(cháng)的書(shū)法課之前，我甚至連拿筆的姿勢都不會(huì )。而現在，我的毛筆字寫(xiě)的越來(lái)越好了，我還想把我從宣紙文化園里撈的那張宣紙，送給謝校長(cháng)呢！

師恩難忘作文4

　　從一年級開(kāi)始，您就是我的老師！記得那時(shí)無(wú)知的我，剛剛進(jìn)入校園，對一切充滿(mǎn)了好奇，提了許多很幼稚的問(wèn)題，而您卻不厭其煩地為我一一解答。

　　記得那時(shí)我很調皮，剛剛走進(jìn)課堂，我做了一個(gè)惡作劇，惹得同學(xué)們哄堂大笑，打亂了您上課的秩序，而您卻語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边�耐心地給我講解了這句話(huà)的意思。

　　記得還有一次，我偷偷地拿了別人的東西，當時(shí)您大發(fā)雷霆，那次您真的為我而生氣了！我的所作所為讓您大失所望，您撫摸著(zhù)我的頭，鄭重地告訴我：“做人，一定要光明磊落！”那晚，我徹夜未眠，因為您的話(huà)一直在我耳邊，到現在依然清晰記得！

　　今年因為疫情，一直都在網(wǎng)上學(xué)習，但有不會(huì )的題，我就會(huì )問(wèn)您，您為我一一解答。每天還要上報各種信息，健康碼、行程卡……不會(huì )登錄的，您都會(huì )一遍又一遍、一步又一步地教我。老師，您辛苦了！

　　老師，您從來(lái)沒(méi)有嫌棄我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從“失足”的邊緣退了回來(lái)；是您那慈祥的`眼神，讓我揚起生活的風(fēng)帆；是您那諄諄教導的話(huà)語(yǔ)，讓我懂得了人生的真諦！

　　在這里，我向您深深地鞠一躬，真誠地道一聲：“感謝您，老師！您辛苦了！”

師恩難忘作文5

　　馬上就要畢業(yè)了，離開(kāi)養育了我們六年的母校，離開(kāi)尊敬的老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我永遠不會(huì )忘記！

　　老師像蠟燭，點(diǎn)燃了別人卻奉獻了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師似一艘大船，把我送向成功的彼岸。

　　老師，我們就要畢業(yè)了。六年啦，六年的.歲月在我心頭匆匆掠過(guò)。我清楚的記得您忙忙碌碌的身影。老師，我們一起去玩吧！老師，我的小制作做好了！老師，我的作文又得獎了！老師，比賽我們得了第一名！還記得運動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎？那是我們奮勇?tīng)幭鹊膭?dòng)力��！看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍。那一刻，我看到您眼中激動(dòng)的淚花。

　　怎能忘，進(jìn)步是，您對我們的鼓勵；怎能忘，生病時(shí)，您對我們噓寒問(wèn)暖；怎能忘，犯錯時(shí)，您一句句細心叮嚀。無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑�？粗�(zhù)我們一天天懂事了，您的臉上綻放出最欣慰的笑容。

　　老師，我們就要畢業(yè)了。六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海里靜靜閃過(guò)。老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子。犯錯了，請您原諒我的無(wú)知，不知道批評自己的人才是真正愛(ài)護我的人。

　　老師啊老師，曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)雨, 是您用知識的營(yíng)養將我哺育長(cháng)大,請您好好休息一下吧，您的孩子已經(jīng)長(cháng)大！

師恩難忘作文6

　　有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。這件事情已經(jīng)是很久以前，可是這件事給了我許多的教誨，讓我懂得了許多道理。

　　記得有一次，叮咚，鈴聲響起，我快步趕回了教室，等候老師，老師緩慢的走上講臺，大聲呼喊，上課，大家都專(zhuān)心致志的看著(zhù)老師，都聽(tīng)著(zhù)引人入勝的課堂，而我們卻再高一些與課堂無(wú)關(guān)的東西，玩著(zhù)玩著(zhù)玩著(zhù)，玩入迷了，已經(jīng)把課堂丟到一邊去了，沒(méi)過(guò)多久，老師，說(shuō)：曉晴。我好像聽(tīng)到誰(shuí)叫我老師用那期盼的目光等待著(zhù)我，我笑了笑，身體慢吞吞的`站了起來(lái)，老師問(wèn)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。是什么意思呢？我站在那兒愣住了，心中十分害怕，旁邊的同學(xué)告訴了我答案，我結結巴巴的回答了出來(lái)，坐下了位置，我感覺(jué)到這個(gè)答案一點(diǎn)也不真實(shí)，我還感覺(jué)到了我欺騙了老師，我沒(méi)有用自我的表現，我讓老師失望了，我心中十分后悔。之后，我還是認真聽(tīng)講了。之后在考試的時(shí)候我得了優(yōu)秀的成績(jì)，可是回想起來(lái)，全靠那一次提醒了我，讓我改變了不愛(ài)上課的心態(tài)。

　　教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。老師你讓我天天進(jìn)步，天天一步步踏實(shí)的攀登進(jìn)步，多謝您，老師。

師恩難忘作文7

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您�，F在我特別珍惜與您相楚的日子，因為再過(guò)二十多天，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相楚的老師了。三年來(lái)，你給了我多少的關(guān)心與幫助，我的每一次成長(cháng)和進(jìn)步都凝聚著(zhù)您的心血。

　　四年級時(shí)我轉道了這所學(xué)校，也就是從那次開(kāi)始您，老師，您改變了我的人生。在我的印象中，您就像一為和藹可親的母親呵護我們成長(cháng)。您那高高的鼻梁上有一副眼鏡，嘴角上總帶著(zhù)笑容，笑的'是那樣的甜美，那樣的溫和。

　　三年級時(shí)我的成績(jì)總是很不理想，直到轉校來(lái)到了這里，成績(jì)才提高了些。記的有一次的期中考試，我們全班的語(yǔ)文成績(jì)考的很不理想。那時(shí)侯您并沒(méi)有責怪我們，而是耐心的給我們找出我們的漏洞，那時(shí)候的你就像一位和藹可親的母親一樣，一步步的教育我們，就像是教嬰走路一樣，當我們哭泣的時(shí)后，您回來(lái)安慰我們；當我們遇困難的時(shí)后，您回來(lái)幫助我們；您常常這樣鼓勵我們：失敗乃成功之母。失敗它讓我們懂得了，要去努力，要去爭取，要去拼博。是您，黎老師，您改變了我的人生，讓我懂得了人生的道理。

　　師恩難忘，老師您對我的恩情，永生難忘。

師恩難忘作文8

　　在我的家鄉佳木斯有一位最美女教師——張麗莉。他并不是長(cháng)得美如冠玉，而是因為她的善良和無(wú)私勝過(guò)一切。

　　20xx年5月8日，在佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前，同學(xué)們如往常一樣放學(xué)，在校門(mén)口維持秩序的張麗莉老師正引導同學(xué)們過(guò)馬路，突然，一輛失控的.大客車(chē)朝著(zhù)張麗莉老師和她的學(xué)生們發(fā)瘋似的開(kāi)了過(guò)來(lái)，張麗莉老師發(fā)現險情后大聲呼喊：“同學(xué)們快閃開(kāi)！”可是，當時(shí)放學(xué)，學(xué)生很多，人聲嘈雜。很多同學(xué)及時(shí)躲開(kāi)了，卻有兩名同學(xué)驚呆地站在那里，來(lái)不及躲閃，在這危急之時(shí)，張麗老師撲向兩名同學(xué)。使勁全身力氣推開(kāi)了他們。自己卻被車(chē)輪從身上軋了過(guò)去，導致雙腿高位截肢。

　　只有二十九歲的張莉莉老師就再也不能穿他心愛(ài)的高跟鞋，再也不能奔跑在松花江畔，再也不能站在講臺上為他那深?lèi)?ài)的學(xué)生講課。

　　敬愛(ài)的張麗莉老師，您那舍己為人的精神值得我們永遠學(xué)習，我們要從小事做起，幫助同學(xué)，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人！

師恩難忘作文9

　　光陰似箭，我們在楊峪村鎮中心小學(xué)上了四年了，可對于這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)畢業(yè)了。一聽(tīng)到這個(gè)消息，很多同學(xué)都舍不得離開(kāi)，看上去不知所措；還有的同學(xué)眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，止也止不住。我們大家都舍不得這所學(xué)校，更舍不得我們可敬的老師。

　　從一年級把我們教到四年級的張老師，每次都利用自己的休息時(shí)間幫我們補課，把學(xué)習不好的同學(xué)叫到老師辦公室里耐心的聽(tīng)寫(xiě)生子和詞語(yǔ)。老師一見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，用她會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛提醒大家認真聽(tīng)講�，F在老師擔心我們的作文，為大家專(zhuān)門(mén)建立了一個(gè)平臺，鼓勵大家多寫(xiě)作，互相學(xué)習寫(xiě)作。

　　我們的王老師也很好，講課時(shí)把每道題都講的很仔細，不怕累就好像一臺不知疲倦的機器全速運轉著(zhù)。

　　我們還舍不得幽默的'李老師，老師講課時(shí)為了讓大家可以理解題意，總是用一些幽默的語(yǔ)言逗我們哈哈大笑，提高我們的精神，加強我們的記憶。記得有一次，老師生病了，說(shuō)話(huà)很困難，但她還是堅持把課上完。

　　四二班是一個(gè)幸福的大家庭，老師就像我們的父母，我真舍不得離開(kāi)這個(gè)家，舍不得離開(kāi)我們的老師��！不管以后我去哪里上學(xué)，我都不會(huì )忘記我的老師。我會(huì )常來(lái)母�？茨銈兊�！

師恩難忘作文10

　　那天，我和另外兩個(gè)女同學(xué)，一起去二（1）班當"英語(yǔ)小老師"，別以為這是個(gè)美差，當老師可辛苦著(zhù)呢！可細細一想，又覺(jué)得自己得到了一次鍛煉自己的機會(huì )。這樣想著(zhù)，我就進(jìn)了教室門(mén)。我們教的都是一些基本的日常用語(yǔ)，對于已經(jīng)六年級的我們來(lái)說(shuō)，這些是十分簡(jiǎn)單的'，但對于二年級小朋友來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是十分饒舌的，所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。

　　我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到當老師是那么辛苦。我讀一句話(huà)，讓他們跟著(zhù)讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時(shí)，我忽然想到了我們的班主任陸老師，那時(shí)侯，她剛接手我們班，我們不知道她的性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學(xué)間打打鬧鬧，？班級里雜亂無(wú)章，惹得陸老師十分生氣，幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸老師又因病請假近一個(gè)月，未等完全康復就來(lái)給我們上課，那時(shí)，我才知道，以前的我們是那么愚蠢。

　　世界上僅次于母愛(ài)和父愛(ài)的便是師愛(ài)了，老師與我們非親非故，卻愿意把知識，精力和心血毫不保留地奉獻給我們，？并不求回報，這是一種多么高尚，多么純潔的愛(ài)呀！

　　我將永遠銘記著(zhù)刻骨銘心的愛(ài)！

師恩難忘作文11

　　老師對我的恩情，我終身難忘。

　　尤其是我的語(yǔ)文老師孟老師，她從三年級一直教到我現在，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情，時(shí)刻溫暖著(zhù)我。

　　有一次，正在上語(yǔ)文課，我突然感到非常難受，并且額頭像火燒一樣，十分熱。我同桌看見(jiàn)了，就趕忙報告了老師。孟老師急忙走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭說(shuō)：“快出來(lái)，我帶你去醫療室�！�

　　我們一起到了醫療室，經(jīng)過(guò)醫生的一番檢查后，孟老師焦急的問(wèn)：“醫生，怎么樣？”醫生說(shuō)：“沒(méi)什么，吃點(diǎn)藥就回好的�！边@時(shí)我的額頭好像涼了許多，是孟老師讓我感到了清涼。

　　孟老師，您真好！

　　還有一次，我去買(mǎi)東西，在路上遇見(jiàn)了孟老師，我一時(shí)不知道說(shuō)什么好，就裝作沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)想到我剛走過(guò)去，孟老師就叫住了我，問(wèn)道：“陳睿，課堂上我是怎么教育你們的，見(jiàn)到自己的老師要都要主動(dòng)問(wèn)好，不記得了嗎？”我低下了頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……我錯了�！泵侠蠋熣f(shuō)：“再來(lái)一遍！”我只好回到原來(lái)的位置，裝作才看到孟老師，微笑著(zhù)說(shuō)：“孟老師好！”孟老師說(shuō)：“好樣的.，走吧!”說(shuō)完，自己先走了。我知道，孟老師不是為難我，這是為我好，讓我養成良好的習慣，讓我做一個(gè)有禮貌的好孩子。

　　老師對我的恩情，我永遠難忘�。�！

師恩難忘作文12

　　內心深處特別感謝教我們的張老師、趙老師、白老師。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自幼因發(fā)燒過(guò)度大腦嚴重受損�，F在的我頭腦笨，反應慢，學(xué)習很吃力。對于我這樣的學(xué)生，你們沒(méi)有嫌棄過(guò)，千遍萬(wàn)遍地嘮叨我，不厭其煩地開(kāi)導我，千方百計為我學(xué)習開(kāi)綠燈，課堂上盡可能多次點(diǎn)我的名字，給我更多的發(fā)言機會(huì )。為了讓我多學(xué)點(diǎn)兒知識，你們盡心盡力，恨不得把你們掌握的知識全輸進(jìn)我這個(gè)腦瓜里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是誨人不倦，無(wú)私奉獻的老師精神。

　　“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁�！蹦銈兿駥Υ�親生孩子般呵護著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。我心存感激，總覺(jué)得我是鴨媽媽養的丑小鴨，也渴望著(zhù)在你們的教導下總有一天也能變成展翅高飛的'白天鵝。

　　終身難忘師生情，老師是我成長(cháng)中最值得感恩的人。轉眼五年過(guò)去了，我收獲了很多，學(xué)習進(jìn)步了，還擁有了滿(mǎn)滿(mǎn)的師生情。我一定不辜負你們嘔心瀝血的培養，盡我最大努力，學(xué)更多的知識。

　　我不聰明，但我很努力！希望老師們繼續嘮叨我，多多點(diǎn)我的名。我渴望知識，渴望關(guān)愛(ài)，渴望長(cháng)大！

師恩難忘作文13

　　那年暑假剛過(guò)，我才7歲，便到鄰近的小學(xué)讀書(shū)。這個(gè)小學(xué)很舊，但有我一年級的回憶，語(yǔ)文老師姓蔣，教書(shū)十幾年了，經(jīng)驗特別豐富，學(xué)歷也非常高。

　　開(kāi)學(xué)頭一天，班里炸開(kāi)了鍋，有人在跑，有人在說(shuō)話(huà)，有人在玩，反正亂得不可收拾，一直亂到老師來(lái)，我們才安靜下來(lái)，當時(shí)我和一個(gè)叫張夢(mèng)妮的女生坐，第一天，蔣老師教我們學(xué)了“a、o、e”。

　　蔣老師不僅教我們文化知識，而且還很善于和我們交流，晨會(huì )課經(jīng)常給我們講故事，記得其中一個(gè)故事是這樣的；“我有一個(gè)弟弟，他小時(shí)候不好好學(xué)習，長(cháng)大以后去當了兵，有一次，他對我說(shuō)：當兵太苦了，真后悔當時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習呀�！敝v得太好了，我不禁贊嘆道。蔣老師同樣也特別關(guān)系我們，我特別有安全感。

　　如今，蔣老師教我們四年多了，我對她已經(jīng)終生難忘，我會(huì )感謝老師為我播下文學(xué)的'種子。

　　等我長(cháng)大了，我會(huì )感謝老師的教誨之恩，我會(huì )和老師一樣，把文學(xué)的種子傳給后代

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，在學(xué)校，教室是我家，老師是我父母，我會(huì )更加努力，天天向上。

師恩難忘作文14

　　提起老師，我第一個(gè)想起來(lái)的就是我們的“老班”，因為我們的“老班”就是俺們的班主任——邢老師。

　　記得那一次，我一生氣，在同學(xué)的手上劃了一道，當時(shí)，我也不知道自己在干什么，只是感覺(jué)這樣最解恨了，而卻沒(méi)有一點(diǎn)的害怕的心理，雖然媽媽說(shuō)過(guò)，當別人欺負自己的`時(shí)候，也要學(xué)會(huì )保護自己�？墒�，我做到了，但是，我還是感覺(jué)做得有點(diǎn)過(guò)分，對呀，那個(gè)同學(xué)并沒(méi)有怎么惹我呀。

　　正當我想著(zhù)的時(shí)候，那不爭氣的眼淚已經(jīng)不知不覺(jué)的流了下來(lái)。我也覺(jué)得自己做得不對，我就為了讓自己記住這次教訓，就在自己的手背上也劃了好幾道。正在我自殘的時(shí)候，我們班的郭舜同學(xué)傳來(lái)了“圣旨”：“王璐琳，邢老師讓你去她辦公室一趟！”

　　我到了老師辦公室后，正在等著(zhù)邢老師批我。但是，邢老師并沒(méi)有像平常的老師一樣狠狠地教訓我一頓，而是給我講了一些大道理，比如是退一步海闊天空……我聽(tīng)了都很感動(dòng)，因為，邢老師的教育方式很特別，并沒(méi)對我使勁的打呀、罵呀、找家長(cháng)呀這些不理智的方法。

　　在這里，我要對邢老師說(shuō)一聲：“邢老師，您辛苦了！”

師恩難忘作文15

　　有人說(shuō)：“老師是辛勤的園��！”有人說(shuō)：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說(shuō)：“老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所熱衷的事業(yè)。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢？

　　記得有一次，我基礎訓練沒(méi)有認真寫(xiě)，老師把我叫到辦公室，我想：這下完了。老師把我的作業(yè)翻開(kāi)，我看見(jiàn)里面到處都是紅叉子，老師說(shuō)你的作業(yè)質(zhì)量怎么樣？我說(shuō)：很不好。老師說(shuō)：下次遇到這種情況怎么辦？我說(shuō)：不會(huì )了，老師以后作業(yè)我一定認真做作業(yè)了，不會(huì )再犯同樣的.錯誤。老師說(shuō)：知道錯誤很好，但關(guān)鍵是知錯就改，這才是最重要的。

　　從哪以后，我做作業(yè)就再也不馬虎了。

　　老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習，不辜負您的期望，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您的恩情！

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