[精選]新的開(kāi)始作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的新的開(kāi)始作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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新的開(kāi)始作文1
記得那一年，花開(kāi)的正美，我的舞蹈課告一段落迎來(lái)了我的匯報表演，我在舞臺上充滿(mǎn)自信，做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲�？墒�，就在最后一個(gè)動(dòng)作，最后一剎那，全場(chǎng)都屏住了呼吸，我重重地摔在了舞臺上，我也因此受了點(diǎn)傷，并受到了不少打擊。那一年，我不安，難過(guò)，在學(xué)與不學(xué)舞蹈之間徘徊，我害怕，我再次摔在舞臺上，那個(gè)自信的我再也找不回來(lái)了……
還是在一個(gè)花開(kāi)的很美的季節，我來(lái)到那個(gè)我曾自信地站在上面的舞臺上，臺上一個(gè)大姐姐在練習，她練習的動(dòng)作比我學(xué)的更難，她摔倒了，但，她又重新站了起來(lái)，她告訴我：“我在舞臺上摔倒過(guò)一次，但我沒(méi)有退縮，我那次摔倒后，我練習的時(shí)間比之前更多了，也更努力了，我害怕，我怕我再也不能站在舞臺上了，而不是怕那一次失敗�！�
我恍然大悟，我立刻重拾我的信心，重新站在舞蹈室里練習，準備下一次的`演出，我想：失敗時(shí)為下一次成功做準備吧。
舞臺依舊，笑容依舊，舞者依舊，自信依舊，我站在舞臺上，仔細回想每一個(gè)動(dòng)作，我聽(tīng)到下面一個(gè)觀(guān)眾說(shuō)：“是那個(gè)女孩，她又回來(lái)了，我們給她多一點(diǎn)掌聲!”
旋轉，跳躍，落地，又到了最后一個(gè)動(dòng)作，全場(chǎng)觀(guān)眾屏息凝神，仿佛空氣都不流動(dòng)了……太棒了，我做到了，我慶幸我沒(méi)讓自己一直墮落下去。
未來(lái)就在我們面前，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，意味著(zhù)新的開(kāi)始，我們要大聲對自己說(shuō)：“我們已經(jīng)放下過(guò)去了，我更期待我的未來(lái)!我相信，我可以!”
新的開(kāi)始作文2
在即將到來(lái)的新學(xué)期中，我我有許多新的打算：
1。在上課或課間必須要遵守學(xué)校的制度和紀律，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講、不低聲講話(huà);課間要認真，做好課后作業(yè)，也不追逐打鬧。
2。在這新學(xué)期里，我一定要非常努力地學(xué)習;特別是數學(xué)和外語(yǔ)，我更是要付出更多的精力來(lái)把這兩門(mén)課學(xué)好。
我又給自己規定了五個(gè)新標準：新學(xué)期、新起點(diǎn)、新作風(fēng)、新措施、新貢獻。
新學(xué)期、新起點(diǎn)這兩點(diǎn)就是讓我們在這一嶄新的新學(xué)期里要有一個(gè)新的.目標和新的、好的開(kāi)始;我也希望用這個(gè)新的起點(diǎn)，用新的力量再次沖刺;沖破自己的極限，取得新的成績(jì)。
新作風(fēng)這一點(diǎn)我認為要讓每一位同學(xué)有一個(gè)良好的習慣跟行為，讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。俗話(huà)說(shuō);“不同的學(xué)習或工作環(huán)境，導致了最后的成績(jì)�！彼�，我們就要養成良好的作風(fēng)，就可能大大的提高學(xué)習成績(jì)。
新貢獻就是要在新學(xué)期里做出一點(diǎn)貢獻，比如：文采好的同學(xué)可以把自己的文章留給學(xué)校，給學(xué)校點(diǎn)一份自豪;體育好的同學(xué)可以參加各種體育活動(dòng)，把自己最好的成績(jì)留給學(xué)校，給學(xué)校添一份驕傲……當然要德智體美全面發(fā)展。
新措施就是要我們彌補上學(xué)期的缺點(diǎn)、錯誤，要找出彌補錯誤、缺點(diǎn)的方法。要用正確的方法來(lái)學(xué)習。
我們一起回首以往的日子，在這新的學(xué)期里，讓我們一起努力吧!
新的開(kāi)始作文3
雜亂的思緒就像一堆亂麻一樣纏繞著(zhù)我，感覺(jué)自己像一只蛹，作繭自縛。又好像自己是一只在森林里迷路的螞蟻，面對復雜的世界不知所措。海子說(shuō)：“從明天起做個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界。面朝大海，春暖花開(kāi)�！蔽乙蚕虢o自己享受生活�！耙粋�(gè)新的開(kāi)始�！睆拿魈炱鹱鰝�(gè)快樂(lè )的人，煩惱、憂(yōu)愁，全都拋掉。自由自在，每天給自己一個(gè)新的開(kāi)始吧，把一切不快全都拋掉，做一個(gè)嶄新的自己，一個(gè)快樂(lè )的自己，一個(gè)自由自在的自己。
面對煩惱，我渴望一個(gè)新的開(kāi)始，哪怕只是從零開(kāi)始，從零開(kāi)始并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣擺脫煩惱這個(gè)繭，我們每個(gè)人都像蛹，只有勇于沖破煩惱這層繭的人才能美麗化蝶，體驗飛翔的快樂(lè )。新的開(kāi)始就像嶄新的太陽(yáng)一樣，光芒四射，當然，朝陽(yáng)的升起需要你有足夠的力量將黑暗驅逐。每天給自己一個(gè)新的開(kāi)始，你是真正的自己�？傁矚g一首歌里的一句話(huà)“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！泵看螣⿶罆r(shí)總是安慰自己：“沒(méi)什么大不了的，天大的麻煩也會(huì )解決，大不了重頭再來(lái)�！毕胂氘敃r(shí)的自己還真是單純，體會(huì )不到到底什么是真正的煩惱。也許就是因為單純，所以才沒(méi)有煩惱，多希望時(shí)光能倒退，回到那個(gè)純正的年代。以前遇到煩惱的事情聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )就會(huì )好很多，煩惱就會(huì )伴著(zhù)音符隨風(fēng)而逝。
現在卻是沒(méi)那么簡(jiǎn)單�？偸遣煌諟Y明的.詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！毙闹锌傆心敲匆黄瑑敉�，一片只屬于我的凈土。在那里，只有快樂(lè )，沒(méi)有煩惱；只有自由，沒(méi)有束縛；只有真正的我，沒(méi)有整個(gè)世界。也許當平靜的時(shí)候才會(huì )真正的認識自己，才能找回真正的自己。那個(gè)時(shí)候，我會(huì )是輕松的，自由的，快樂(lè )的。我在那片這個(gè)世界上唯一屬于我，也只屬于我的凈土上自由自在。
新的開(kāi)始作文4
被批評對于像我這樣想法較多的男孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直成了家常便飯。
周四又被批，“數學(xué)老師說(shuō)我聽(tīng)課時(shí)狀態(tài)不佳，接著(zhù)班主任批我有退步的跡象，還說(shuō)已經(jīng)微信給媽媽”。
回家后，見(jiàn)母親還在哭，說(shuō)是我不正常，不知該怎么辦？
在學(xué)校被老師連批就已經(jīng)有些不快了，看見(jiàn)媽媽因為我不聽(tīng)話(huà)而再次黯然流淚，我才意識到是我的行為讓媽媽感到有些無(wú)望。一瞬間，我似乎覺(jué)得我在犯孝道之罪。
我已經(jīng)五年級了，從年齡上講，再過(guò)兩個(gè)月我就進(jìn)11歲了，爸爸常說(shuō)，“11”象征一個(gè)人開(kāi)始進(jìn)入頂天立地的時(shí)段，尤其對于男孩。而我老是管束不住自己，總是忘卻爸爸、媽媽、老師的教誨。做出他們認為出格的事。
課堂上，雖然沒(méi)有做什么觸犯課堂紀律的大事，就是玩玩筆，抖抖腿或者在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，或者異想天開(kāi)什么的'。作業(yè)時(shí)常有把甲寫(xiě)成乙，把45讀成54等。這總是讓老師生氣，還因為這被請過(guò)家長(cháng)；在家里，對爸爸、媽媽在我言行舉止方面的要求，讀書(shū)、作業(yè)、繪畫(huà)、拉琴等方面的要求，我總有“理由”半執行。( )
爸爸是威嚴的，之前，在要求內妥協(xié)，是因為我還小。
上周，爸爸嚴肅地強調，從元月1日起執行“雙11”規則，即“一語(yǔ)九鼎”。
爸爸地強調，媽媽暗自流淚，老師多次批評讓我覺(jué)得很不安，晚上，躺在床上輾轉反側不能入睡：一個(gè)人無(wú)論大小不分男女，連爸爸、媽媽、老師的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)，那還能聽(tīng)什么呢？最后給自己定了一銘：
“老師歡心，母親放心，爸爸稱(chēng)心，自己順心�！笔俏覉绦邪职忠蟮氖冀K表現，也是我敬孝做人的開(kāi)始。
美麗的夢(mèng)鄉中，媽媽告訴我說(shuō)，她收到了老師發(fā)給她“我的表?yè)P信”。爸爸說(shuō)我沒(méi)有讓他失望！
凌晨六時(shí)50分，我自己已起床著(zhù)衣，準備新的開(kāi)始！
新的開(kāi)始作文5
樹(shù)葉的枯黃預示下一次的翠綠，花兒的凋謝預示著(zhù)下一次的綻開(kāi)，結束就是新的`開(kāi)始。
走在熟悉的路上，憶起曾經(jīng)的點(diǎn)滴，回首曾經(jīng)的誓言，想起今朝的發(fā)展。迎面走來(lái)了一個(gè)人，一個(gè)女孩冷著(zhù)臉來(lái)到我的面前."該來(lái)的總是要來(lái)�！拔易匝宰哉Z(yǔ)道�！弊甙�，跟我去一個(gè)地方�！八f(shuō)著(zhù)，聲音是那么的冷漠，來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方，心中十分痛苦，果然，世上沒(méi)有長(cháng)久的愛(ài)，我說(shuō)到：”來(lái)吧，開(kāi)始吧."她說(shuō)：“那么著(zhù)急干嘛？”聲音還是那么的冷漠。我：“早點(diǎn)結束后，我也就解脫了."她說(shuō)：“如你所愿”我們背靠背各自先前走了五步，第一步是如此艱難的跨出，第二步，腳懸在半空中無(wú)法踏下去，但我還是顫抖著(zhù)踏下去。當到了第四步是我留下了淚，五步后我自嘲道：“呵呵，終于完了嗎？”正欲離開(kāi)這個(gè)令人傷心的地方時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳中“既然已經(jīng)從零開(kāi)始，那我們就忘記過(guò)去吧，你好，我叫雨�！彼f(shuō)著(zhù)，并微笑著(zhù)伸出手。我呆住了，不過(guò)一瞬間我又恢復了過(guò)來(lái)伸出手說(shuō)：“殤，請多指教�！蹦且豢�，我們都笑了，我們來(lái)到大樹(shù)下，靠著(zhù)樹(shù)坐了下來(lái)，彼此交談著(zhù)，夕陽(yáng)映照著(zhù)我們，我感覺(jué)她，很美。
有時(shí)，結束并不一定是結束，它可能是新的開(kāi)始。有時(shí)，結束可能是真的結束。
新的開(kāi)始作文6
我們眼里的秋天不如春天那樣萬(wàn)紫千紅，不如夏天那樣驕陽(yáng)似火；也不如冬天那樣銀裝素裹�？墒�，秋天在我心中卻是最美的！只因它是個(gè)收獲并充滿(mǎn)希望的季節。
“秋山秋水秋風(fēng)寒，秋意惹得百花殘，秋景秋色秋菊艷，今秋又是好豐年�！�
你看那田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長(cháng)發(fā)，在秋風(fēng)里翩翩起舞；你聽(tīng)那割草機聲、人們的歡笑聲組成的金秋交響曲；你聞那果園里散發(fā)出陣陣香甜的氣味，誘人垂涎三尺。這些幸福的收獲，是農民伯伯的辛勤汗水換來(lái)的。再看那莘莘學(xué)子滿(mǎn)懷新的希望邁進(jìn)理想中學(xué)，走入最高學(xué)堂，那也是歷經(jīng)春夏秋冬，勤奮學(xué)習而獲得的成就。秋天是個(gè)沉甸甸的季節，它滿(mǎn)載了收獲與成功，讓人們開(kāi)心、滿(mǎn)足并滿(mǎn)懷希望。
新學(xué)期伴著(zhù)秋天的腳步而至，在這金色美好的季節里，我們迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，開(kāi)始了五年級的征途。為了收獲明年那黃橙橙的“果實(shí)”，我要在新的學(xué)年里更加地刻苦、認真、踏實(shí)、有效地學(xué)習！不辜負老師的孜孜教誨，父母的殷切希望，確定自己學(xué)習的'目標，規范自身的行為習慣，腳踏實(shí)地地學(xué)習。
我新學(xué)期的目標是：
1、繼續學(xué)習書(shū)法，規范自己的書(shū)寫(xiě)習慣。
2、利用點(diǎn)滴時(shí)間，多多閱讀好書(shū)。提高學(xué)習效率。
3、BETS2/PET：通過(guò)，爭取取得好成績(jì)。
4、三一口語(yǔ)七級：通過(guò)，爭取良好成績(jì)。
5、奧數各杯賽：打個(gè)漂亮仗！
6、鋼琴七級：通過(guò)，力爭好成績(jì)！
沒(méi)有耕耘哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。秋天如此美麗，只因那春天的播種、夏天的耕耘。為了明年那份令人期待的收獲，現在我要神采飛揚地前進(jìn)！
新的開(kāi)始作文7
早晨起來(lái)第一件要做的事，就是告訴自我：我行，我已經(jīng)準備好了。每一天起來(lái)都要給自我一個(gè)美麗的微笑，用滿(mǎn)腔的熱情去迎接新的挑戰。也許這天會(huì )面臨比昨日更大的困難、更多的挫折，然而，堅強應對、勇敢地挑戰，必須有意外的收獲，即使結果不盡如人意，但咱們發(fā)奮了，咱們盡心盡力地做了，咱們給明天留下的是期望而不是遺憾。
新的`一天新的開(kāi)始，新的開(kāi)始總會(huì )有新的期盼，有期盼就會(huì )有期望。因此，從這天開(kāi)始，為了自我的期盼，為了心中的期望，用全新的性命迎接每個(gè)新升的太陽(yáng)，讓自我的性命在循環(huán)往復中完善、成長(cháng)，用熱情的姿態(tài)去迎接性命中每一個(gè)新的開(kāi)始。
新的一天新的開(kāi)始，新的開(kāi)始總會(huì )面臨著(zhù)新的選取。昨日已經(jīng)過(guò)去，明天也許是未知的。咱們可能不知道自我以后的路通往何方，但咱們知道自我的方向，選取了就要為自我負責，選取了就是為夢(mèng)想付出，而這一刻咱們能做的就是堅信自我的選取。不害怕走錯路，可怕的是明知走錯了還要繼續。
應對快速變化著(zhù)的世界，咱們能做的就是認識自我、了解自我，把過(guò)去放下、把此刻扛起，把每一天當成一個(gè)新的開(kāi)始。唯此，咱們的生活每一天也都是全新的。請堅信，生活是搞笑的，盡管不停的經(jīng)歷著(zhù)愉悅、愉悅、成功，痛苦、無(wú)奈、失敗，但未來(lái)必須會(huì )有完美的東西等著(zhù)咱們。
新的開(kāi)始作文8
十天之后，又是一個(gè)新的學(xué)期。我必然要煥然生機的去學(xué)校，去迎接一個(gè)完美的新學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)期里，我要做一個(gè)新的自己，讓自己的五年級變得不一樣。為了五年級，我暑假可是用了不少功夫呢！因為新的學(xué)期新的開(kāi)始。也是因為我上完五年級就到六年級之后就要小升初了。
一眨眼的功夫，從一兩歲不懂事的我，變成了現在的少年先鋒隊員；一眨眼的功夫，從剛剛進(jìn)入少先隊，第一次帶上紅領(lǐng)巾，直到現在一下子要上五年級，高年級學(xué)生了。
我非常期待我們的校園還是那樣花團錦簇。樹(shù)長(cháng)得那么茂盛，花開(kāi)的那么爭奇斗艷，我期待著(zhù)，門(mén)口的值班爺爺種的青菜還是讓人看著(zhù)口水都流了下來(lái)。
我期待我們的校園是不是和原來(lái)一樣那么有趣？有著(zhù)千變萬(wàn)化的王老師。有著(zhù)風(fēng)趣多彩的彭老師。還有可以讓一節枯燥的英語(yǔ)課，變得不僅上著(zhù)有趣，還能讓我們學(xué)習到更多知識的張老師。這些都是我的期待。
但是我現在最重要的是我要從暑假中頑皮的心態(tài)調整過(guò)來(lái)，調整到專(zhuān)心學(xué)習的心態(tài)。不管有怎樣的轉變一定要變回專(zhuān)心學(xué)習的心態(tài)。
還有一點(diǎn)，事關(guān)重要。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，也要有一個(gè)新的計劃，一定要把生活安排的井井有條。早上幾點(diǎn)起床？幾點(diǎn)讀書(shū)？晚上幾點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)？幾點(diǎn)睡覺(jué)？幾點(diǎn)讀書(shū)等等。這是一個(gè)計劃里必須要有的'東西，就像是他的骨架，如果人沒(méi)有骨架，只能撐起來(lái)肉呢？
我不僅要在上學(xué)的時(shí)候做好計劃，我現在時(shí)刻要準備著(zhù)。所以我現在也要有一個(gè)計劃。而且也可以預習下五年級上冊的東西，讓學(xué)習簡(jiǎn)單而有效率。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的征程。
新的開(kāi)始作文9
曾經(jīng)覺(jué)得，初三是一個(gè)很遙遠的詞匯，飄渺又不實(shí)際。聽(tīng)著(zhù)長(cháng)我一兩歲的學(xué)長(cháng)們抱怨初三的種種，對于初三，便落下了一個(gè)不怎么樣的印象。但是現實(shí)與想象相差甚遠，光陰似箭，日月如梭。還沒(méi)有細細享受初一初二的美好時(shí)光，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了繁忙的初三。
聽(tīng)!那是什么聲音?那是時(shí)間流逝的聲音;是我們學(xué)習安排的節奏;是老師上課腳步加快的聲音……
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我們告別初一的淘氣，初二的`放縱，戒掉了在初一、初二時(shí)染上的壞習慣�！岸６６�、叮叮�！濒[鐘聲從夢(mèng)中叫醒，在一種半模糊，半清醒的狀態(tài)下，迅速穿上衣服，洗漱后又馬馬虎虎地把飯送到肚子里，讓它自己去消化。
在課堂上你聽(tīng)不到一點(diǎn)與學(xué)習無(wú)關(guān)的聲音，你聽(tīng)到的只是老師孜孜不倦的教導我們的聲音，以及粉筆和黑板碰撞時(shí)發(fā)出的悅耳的聲音;當然還有我們手中那支不知疲倦的筆與草稿紙摩擦時(shí)發(fā)出的“沙沙……”聲，和它在草稿紙上不停的飛舞時(shí)留下的優(yōu)美的弧線(xiàn)。
下課時(shí)，我們不再像被囚禁了許久的小鳥(niǎo)一樣沖出“囚籠”，也不再嬉戲。吵鬧于教室之中。而是安靜的待在自己的座位上，為下節課做課前準備或是埋頭在成堆的題海中奮筆疾書(shū)。我們都沉浸在那知識的海洋，在知識的海洋中遨游。
放學(xué)回到家，不再沉迷哪本言情小說(shuō)，不再追捧哪部電視劇，而是靜靜地坐在書(shū)桌前，在作業(yè)中埋頭苦干，在‘詞’(單詞)海中遨游。
初三的生活中，我相信，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，我相信，只要心中志氣在，就不怕被這中考的壓力所壓倒。
新的開(kāi)始作文10
夜，如一汪深不見(jiàn)底的潭水，寥寥數星掛在低垂的夜空中散發(fā)出微弱的光芒。面對深不可測的夜空，無(wú)盡的遐想在腦海中縈繞�？荚囀Ю�，我仰望夜空，尋求些許寧靜聊以慰藉受傷的心靈。微風(fēng)吹過(guò)，我的思緒隨一股沁人心脾的葉香飄飛。
幾年前，陽(yáng)臺上多了一盆鳳尾竹。鳳尾竹，顧名思義，它那修長(cháng)的主干上面是那細長(cháng)而具有線(xiàn)條美的葉片，宛如鳳尾般柔美，透露著(zhù)一股高貴而又典雅的氣質(zhì)。從小就聽(tīng)過(guò)許多贊美竹子的詩(shī)詞，所以我至今對她那時(shí)的樣子記憶尤深�！扒トf(wàn)擊還堅韌”，雖然每根竹子都長(cháng)者茂盛的葉片，但它們已然挺直了腰桿，剛勁堅韌之感絲毫不缺，迎著(zhù)風(fēng)在和煦的暖陽(yáng)下招搖，綠葉掩映間，一股濃烈的生機在陽(yáng)臺上氤氳開(kāi)來(lái)。
好景不長(cháng)，由于我們暑假長(cháng)時(shí)間不在家，經(jīng)過(guò)似火驕陽(yáng)的暴曬和炙烤，鳳尾竹原本青翠欲滴的'葉子變得枯黃，失去了原有的光澤，富有韌勁的竹竿也干癟了，死氣沉沉。施肥，澆水，盡管我們百般呵護，四根竹子只活下了一根。
可如今…
我驀然回首，心中掀起了一股難以平息的波瀾。成天只顧忙碌學(xué)習的我竟然沒(méi)有發(fā)現，那根殘存的鳳尾竹又恢復了往日的蓬勃生機，清風(fēng)徐來(lái)，竹影婆娑，隨風(fēng)搖曳。我注意到鳳尾竹的竹節上爬滿(mǎn)了嫩芽，堅毅的身姿絲毫不遜當年，迎著(zhù)早冬的涼風(fēng)，在皎月下招搖，似乎在訴說(shuō)著(zhù)她的不幸，訴說(shuō)它死而復生的不易。成就如今芳華的那次轉折，是那新的開(kāi)始。
月度銀墻，陣陣晚風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲。心中只覺(jué)得一震，似乎明白了什么，我現在就像當年那根竹子，只有憑借心中的信念活下來(lái)，在一次次的磨難中繼續大步向前，永不言棄，才能等到一個(gè)新的開(kāi)始。
新的開(kāi)始作文11
一年分春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節都有自己的特別之處。冬天是一個(gè)帶著(zhù)憂(yōu)傷的季節，但是它有一種感覺(jué)自己是最誠真的，最純潔的。秋天是一個(gè)另人回憶的一個(gè)季節，它會(huì )講你的往事一一供出來(lái)，浮現在你的腦海最高層。在炎熱夏天，太陽(yáng)無(wú)情的炙拷著(zhù)大地的時(shí)候，讓人感覺(jué)整個(gè)身體不受自己的控制，東游西蕩。春天雖然是一個(gè)溫暖的季節，可是它卻讓人懶洋洋，整個(gè)人做在那兒，一天到晚的打著(zhù)哈欠，無(wú)精打采的。
有許多人很喜歡春天，可是也有很多人不喜歡春天。星期一，下雨，雖然說(shuō)下春雨是一件使大地煥然一新的'事情，可惜的是我的心情就是提不起來(lái)呢?上課使頭就是抬不起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就想睡覺(jué)的。中午，同學(xué)們在一旁嬉戲，我在課桌上邊做作業(yè)，一邊打瞌睡，眼皮就像背著(zhù)千斤巨石一般，怪不得別人都說(shuō)春天是一個(gè)懶洋洋的季節，食欲也沒(méi)有以往那么的開(kāi)了，可是人怎么也瘦不下來(lái)。春天我有一點(diǎn)討厭。
“一年之計在于春”不錯的，我應該調整好學(xué)習的態(tài)度，迎接下一個(gè)極度挑戰，春天的變化實(shí)在太大，它就像是冬天與夏天的連接處。沒(méi)有春天就沒(méi)有下一個(gè)夏天、秋天、冬天，我要在春天，在一年的開(kāi)頭做好新的打算，有新的目標，再向目標沖過(guò)去，你才會(huì )有干勁兒，你才有可能到達你心中的目的地。
所以，各位在新一年的開(kāi)頭定好各自的目標，向自己的目標沖去吧，只要努力，就會(huì )有勝利的!
新的開(kāi)始作文12
春風(fēng)歌唱，水波蕩漾。萬(wàn)物復蘇，這既象征著(zhù)春天來(lái)了，也象征著(zhù)我們美好的生活即將開(kāi)始。這就意味著(zhù)，我們將站在同一起跑線(xiàn)上。共同努力，共同奮斗。
面對新學(xué)期的開(kāi)始，我們每個(gè)人都面對著(zhù)不同的考驗，大膽通過(guò)考驗的人，才會(huì )取得最終的勝利。此刻的我們，應該邁著(zhù)矯健的步伐，勇敢地走下去，勇敢的迎接考驗，贏(yíng)取屬于我們的成功。
我們要把長(cháng)遠的目標深深刻在心里。長(cháng)遠的'目標叫理想，理想深深刻在心里叫愿望，我們的愿望是什么呢？全班從今天起奮起直追，團結一致勇攀高峰，這就是我的愿望；老師們看到我們的進(jìn)步露出欣慰的笑容，這就是我的愿望；在各自的人生道路上飛黃騰達，干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，這就是我的愿望；當我們共同回憶那些揮灑著(zhù)汗與淚的日子我們無(wú)怨無(wú)悔，這就是我最大的愿望。把這些目標，這些理想和這些愿望都深深刻在我們的心里，就沒(méi)有什么能擋住我前進(jìn)的腳步，就沒(méi)有什么能阻礙我們創(chuàng )造美好的生活。
我想上帝對世界上的每一個(gè)人都是平等的，因為它會(huì )懷著(zhù)一顆真誠的心去面對世界上的每一個(gè)人，他會(huì )為每一個(gè)人準備一個(gè)機會(huì )，只有把握住機會(huì )的人才能完成他的夢(mèng)想，而那些沒(méi)有把握住機會(huì )的人，只能痛苦的度過(guò)一生，所以我們面對新的開(kāi)始，一定要抓緊每一個(gè)時(shí)機，只有這樣才能為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)，一個(gè)美好的明天。我們在春天播種希望的種子，收獲人生第一顆幸福的果實(shí)，耕耘的過(guò)程縱然辛苦，只要懷揣著(zhù)希望，總會(huì )見(jiàn)到勝利的曙光。
眼看還有一周就要月考了，我一定要抓緊學(xué)習，為月考打好基礎，考出一個(gè)好成績(jì)。
新的開(kāi)始作文13
今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……歌聲伴著(zhù)太陽(yáng)公公升起來(lái)了。新的人，新的事，新的物，新的一天伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光開(kāi)始啦！
新的一天，意味著(zhù)有新的開(kāi)始；新的一天，意味著(zhù)昨天已從你的指縫中溜走；新的一天，意味著(zhù)你可以對未來(lái)產(chǎn)生新的憧憬；新的一天，意味著(zhù)你又向理想邁進(jìn)了一步。
新的一天在你的懵懂中悄然無(wú)聲地來(lái)了，可是，昨天呢？昨天的你又在干什么呢？新的`一天的來(lái)臨并不代表你無(wú)需去留戀昨天，并不代表你不需去感悟昨天。
昨天，不懂事的你還在泥巴堆邊留連忘返；還陶醉于茫茫的大海之中；還和時(shí)間在玩捉迷藏；還光著(zhù)小腳丫在林間賽跑�？赡阋庾R到了嗎？時(shí)光老人已偷偷地從你身邊溜走，不留一點(diǎn)痕跡，不見(jiàn)一點(diǎn)蹤影，對你不留一點(diǎn)情面。他只會(huì )對愛(ài)惜它的人給予寬容，而不會(huì )對浪費他的人留情。昨天如流水般，匆匆地流入了大海�？墒�，你并不用為此而悲傷，時(shí)間無(wú)情，上天有情，它會(huì )再給你一次機會(huì )，那就是明天——新的一天。不如意的昨天就讓我們把它從記憶中抹滅掉吧！你現在應該考慮該如何過(guò)明天，使這新的一天充實(shí)而有意義。不過(guò)，我們不可過(guò)度依賴(lài)于明天，如果連明天你都要辜負，那你的明天也就會(huì )所剩無(wú)幾。
要如大禹治水一樣，懂得吸取教訓，新的一天，你要好好把握，你必須好好珍惜，證明自己，報答時(shí)間，感謝上天的恩賜。
讓昨天成為歷史，讓新的一天成為光輝燦爛的未來(lái)吧！淡忘昨天的自己，讓新的一天的自己成為一顆璀璨的明珠吧！
新的開(kāi)始作文14
初中生活，那充斥著(zhù)歡笑與游戲的兩個(gè)學(xué)年已然消失在身后的時(shí)光中，看似漫長(cháng)的暑假也在不知不覺(jué)中與我們漸行漸遠，一天天迷蒙地醒來(lái)，又一天天昏昏地睡去，每一天之間，都仿佛隔著(zhù)一條淡淡的分割線(xiàn)，分割著(zhù)今天與明天、結束與開(kāi)始……
放了假，終于有時(shí)間整理自己的屋子，收拾、歸理那些已經(jīng)用完的課本，凌亂不堪的房間也終于有了片刻的整潔。
看著(zhù)擺滿(mǎn)了一地的書(shū)本和寫(xiě)滿(mǎn)字的紙片，這每一張紙、每一本書(shū)，都記錄著(zhù)自己往日的生活、點(diǎn)滴的成長(cháng)，回想著(zhù)過(guò)去的一年就這樣畫(huà)上了休止符，心中不免有些悵然。
我慢慢地整理著(zhù)，靜靜地端起一本書(shū)，翻開(kāi)看看，片刻的.思索后，丟進(jìn)了沒(méi)有用的那一類(lèi)中，接著(zhù)再翻看下一本……一會(huì )兒功夫，一大堆書(shū)本被分成了幾小類(lèi)。母親則坐在一旁不停地嘮叨著(zhù)“這些書(shū)扔掉多可惜呀”、“它們真的沒(méi)用了嗎”之類(lèi)的話(huà)，又時(shí)不時(shí)地翻翻那一摞被我歸為無(wú)用的書(shū)，還從中揀出幾本來(lái)，放到其他的類(lèi)別中去，直到確認真的沒(méi)有用后，才又惋惜地看了又看，然后拿開(kāi)……
手上對書(shū)做著(zhù)分類(lèi)，心里則想著(zhù)、回憶著(zhù)以往幾年此時(shí)同樣的情形，依舊是如此的漫不經(jīng)心，同樣懷著(zhù)淡淡的惋惜。在回憶與現實(shí)間，我似乎懂得，原來(lái)每一次的整理，都是一次新的開(kāi)始，每一次的歸類(lèi)與收揀，既是過(guò)去的結束，也是未來(lái)的開(kāi)端。
整理舊書(shū)本，就如同梳理過(guò)往、收藏回憶，然后，轉身面對新的開(kāi)始，迎接新的挑戰，繼續新的行程。
新的開(kāi)始作文15
在這個(gè)秋高氣爽的九月，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，小學(xué)六年級開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)典禮即將開(kāi)始，平�；顫妬y跳的我立刻變得的嚴肅起來(lái)�！罢埲逖胖巧吓_領(lǐng)獎�！敝鞒秩舜舐曅嫉�。接著(zhù)，儒雅之星一個(gè)個(gè)上了舞臺�？匆�(jiàn)他們驕傲的地站在舞臺。我感到十分羨慕，同時(shí)也感到十分內疚，心想：如果我再努力一點(diǎn)，改掉自己的壞毛病，就能拿到儒雅之星了。說(shuō)到我的.“壞毛病”那可多的去了：早上總是不愿意起床，什么東西都愛(ài)拖最后做……我爸爸媽媽都表示很無(wú)奈，不管他們怎么訓我，但我就是不改。除了缺點(diǎn)我也有挺多優(yōu)點(diǎn)的，比如：不鬧事兒，熱愛(ài)運動(dòng)，樂(lè )于助人……九月，新的開(kāi)始，也意味小學(xué)即將結束。這是我們在小學(xué)的最后一年，之后我們就要四處奔波，離開(kāi)我們的校園、初中、高中、大學(xué)再到社會(huì )，但是我們依然不會(huì )忘記這小學(xué)的六年。
同時(shí)，我也非常想念我的袁老師，他是以前教我們數學(xué)的老師，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張可愛(ài)的娃娃臉，笑起來(lái)總會(huì )帶著(zhù)一絲羞澀。
慢慢的，我回憶起小學(xué)，這一到五年級努力中，我想起剛開(kāi)始，我認為寫(xiě)作文一堆無(wú)聊的文字，但自從我進(jìn)入歐陽(yáng)老師的作文班時(shí)，我才明白，寫(xiě)作原來(lái)事是件多么有趣的事情。記得第一次我修改的那篇作文，被歐陽(yáng)老師選的佳作，我那時(shí)的喜悅至今還記憶猶新，那時(shí)我自認為天下無(wú)敵，可誰(shuí)知，我還遇到了其他愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)們，我這才知道我的實(shí)力，只是他們的冰川一角。
九月，新的開(kāi)始，我決定在這個(gè)充滿(mǎn)期希望的六年級，創(chuàng )造我最輝煌的時(shí)刻，我向往美好的未來(lái)。
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