我們班的“男子漢”作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我們班的“男子漢”作文，歡迎大家分享。

我們班的“男子漢”作文1

　　的確，王安憶筆下的“男子漢”頂天立地[注: 頭頂云天，腳踏大地。形容形象高大，氣慨豪邁。]，可我們班的男孩子也不差。說(shuō)起咱們初一《1》班的男子漢，誰(shuí)不翹起大拇指夸獎一番。下面，就讓我們一起來(lái)細品我們班的男子漢吧！

　　男子漢之一

　　小韓——我們班的衛生委員，他個(gè)子中等，黑黑的皮膚總把他襯托得非常健康。說(shuō)起他，可是又一大推男子漢風(fēng)采呢！他整天把學(xué)者風(fēng)度掛在身上，一副文質(zhì)彬彬[注: 文：文采；質(zhì)：實(shí)質(zhì)；彬彬：形容配合適當。原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人文雅有禮貌。]的樣子。說(shuō)起話(huà)來(lái)也有一種穩重的紳士的味道。大家別看他“官”小，可是對班上的貢獻可不少。同學(xué)們有不足的`地方，他會(huì )毫不加掩飾，坦率地指出來(lái)；要是班上出了事，他會(huì )積極的站出來(lái)出謀劃策的指點(diǎn)江山�？伤闶悄睦镉新闊�，他就往哪里跑！真算是一個(gè)“愛(ài)找麻煩”的男子漢！

　　男子漢之二

　　高智煉者，班上的體育委員——小磊也是如此。此人才高八斗[注: 比喻人極有才華。]，勤奮好學(xué)。如果從政治這一角度來(lái)看，他是一個(gè)信心十足，不達目的不罷手的人、就沖著(zhù)他那股對數學(xué)情有獨鐘的愛(ài)，就讓人敬佩不已。每每我們在數學(xué)課上身處水生火熱的險境之中時(shí)，只要他老將一出馬，準沒(méi)問(wèn)題。就是這樣一個(gè)知識淵博的男子漢為我們班爭了不少氣。

　　男子漢之三

　　我們班還有一位男子漢，他叫小徐。他不修邊幅[注: 邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著(zhù)、儀表。原形容隨隨便便，不拘小節。后形容不注意衣著(zhù)或容貌的整潔。]，沒(méi)有一點(diǎn)男士風(fēng)度，下課后經(jīng)常像個(gè)皮球似的在教室里滾來(lái)滾去。這樣一個(gè)人怎么會(huì )是男子漢呢？記得有一次，我們班燈壞了，好幾天不亮影響了同學(xué)們的正常學(xué)習，結果他把燈修好了，讓同學(xué)們“重獲光明”。他就是這樣一個(gè)人，是不是男子漢呢？

　　的確，正是有這樣的男子漢們，才讓我們每個(gè)同學(xué)感到集體的溫

　　暖。感謝我們班的男子漢們！

我們班的“男子漢”作文2

　　我們班的男子漢是趙展，他有一頭小短發(fā)，個(gè)子很高，身體很瘦，像個(gè)火柴棍，但是他的胳膊捏上去感覺(jué)很硬，全是肌肉。我和同學(xué)們給他起了一個(gè)外號，叫他“火柴棍大俠”。

　　他是我們班的體育明星，這可都來(lái)源于他堅持不懈的訓練。夏天的體育課上，天氣非常熱，坐下來(lái)屁股都會(huì )覺(jué)得很燙，可他仍然在訓練200米沖刺。此時(shí)他已滿(mǎn)頭大汗，鞋底發(fā)燙，我們叫他停下來(lái)喝點(diǎn)水休息一下，可他邊跑邊說(shuō)：“不行，馬上運動(dòng)會(huì )了，我要為班級爭光，所以訓練不能停！”他的話(huà)深深打動(dòng)了我，于是我跟大家說(shuō)：“我們一起跟趙展訓練吧！”大家紛紛同意，和趙展一塊兒跑了起來(lái)。紅紅的跑道上，我們班紛紛訓練的場(chǎng)景，成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，而趙展，就是那道風(fēng)景線(xiàn)里最帥的一個(gè)。在他的帶動(dòng)下，我們班在運動(dòng)會(huì )上取得了團體第一名的好成績(jì)。

　　趙展樂(lè )于助人。有一天早上，第一節課結束，我們開(kāi)始數學(xué)課的'課前準備。這時(shí)，我發(fā)現練習本全都忘在家里了！我著(zhù)急地四處借練習本，可同學(xué)們都沒(méi)有多余的。離上課還有一分鐘，我坐回了座位，低頭想該怎么跟老師解釋�！斑@個(gè)給你了，下次記得帶練習本！”我抬起頭，原來(lái)是趙展，他把嶄新的數學(xué)練習本遞給我，我感動(dòng)萬(wàn)分地接過(guò)他的本子，問(wèn)：“你是怎么知道的？”他說(shuō)：“我剛從操場(chǎng)回來(lái)，就看到你在四處借本子，于是特地把我的新本子送給你�！蔽乙幌伦颖ё∷�，說(shuō)：“趙展，你真是我的好哥們兒！”趙展摸著(zhù)自己的頭，對我說(shuō)：“這是應該的，就應該樂(lè )于助人嘛�！鄙险n鈴響了，他跑回了座位，我盯著(zhù)他送給我的本子，十分感激。

　　這就是我們班的男子漢趙展，他堅持努力又樂(lè )于助人，是我最好的朋友也是我最好的榜樣。

我們班的“男子漢”作文3

　　的確，王安憶筆下的“男子漢”頂天立地，可我們班的男孩子也不差。說(shuō)起咱們初一《1》班的男子漢，誰(shuí)不翹起大拇指夸獎一番。下面，就讓我們一起來(lái)細品我們班的男子漢吧！

　　男子漢之一

　　小韓——我們班的衛生委員，他個(gè)子中等，黑黑的皮膚總把他襯托得非常健康。說(shuō)起他，可是又一大推男子漢風(fēng)采呢！他整天把學(xué)者風(fēng)度掛在身上，一副文質(zhì)彬彬的樣子。說(shuō)起話(huà)來(lái)也有一種穩重的紳士的味道。大家別看他“官”小，可是對班上的`貢獻可不少。同學(xué)們有不足的地方，他會(huì )毫不加掩飾，坦率地指出來(lái)；要是班上出了事，他會(huì )積極的站出來(lái)出謀劃策的指點(diǎn)江山�？伤闶悄睦镉新闊�，他就往哪里跑！真算是一個(gè)“愛(ài)找麻煩”的男子漢！

　　男子漢之二

　　高智煉者，班上的體育委員——小磊也是如此。此人才高八斗，勤奮好學(xué)。如果從政治這一角度來(lái)看，他是一個(gè)信心十足，不達目的不罷手的人、就沖著(zhù)他那股對數學(xué)情有獨鐘的愛(ài)，就讓人敬佩不已。每每我們在數學(xué)課上身處水生火熱的險境之中時(shí)，只要他老將一出馬，準沒(méi)問(wèn)題。就是這樣一個(gè)知識淵博的男子漢為我們班爭了不少氣。

　　男子漢之三

　　我們班還有一位男子漢，他叫小徐。他不修邊幅，沒(méi)有一點(diǎn)男士風(fēng)度，下課后經(jīng)常像個(gè)皮球似的在教室里滾來(lái)滾去。這樣一個(gè)人怎么會(huì )是男子漢呢？記得有一次，我們班燈壞了，好幾天不亮影響了同學(xué)們的正常學(xué)習，結果他把燈修好了，讓同學(xué)們“重獲光明”。他就是這樣一個(gè)人，是不是男子漢呢？

　　的確，正是有這樣的男子漢們，才讓我們每個(gè)同學(xué)感到集體的溫暖。感謝我們班的男子漢們！

我們班的“男子漢”作文4

　　“鄧汝樂(lè )，別弄了，好煩��！”別以為這是從嬌滴滴的女生的口里發(fā)出來(lái)的，這可是我們班的男生陳昱衡無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)�？蓜e小看他瘦小的身材，他是一個(gè)名副其實(shí)的“男子漢”呢！

　　記得有一次，我的飯盒莫名其妙地不見(jiàn)了。正在這時(shí)，陳昱衡剛好走過(guò)，見(jiàn)我還沒(méi)吃飯，便疑惑地說(shuō)：“咦？你怎么還沒(méi)吃飯？”我無(wú)奈地說(shuō)：“我飯盒不見(jiàn)了!"我話(huà)音剛落，他便二話(huà)不說(shuō)地走了出去。他一個(gè)箭步跑到隔壁的飯籃里找，眼睛像探照燈似的仔細搜索，而后又問(wèn)問(wèn)隔壁班的同學(xué)有沒(méi)有多出一個(gè)飯盒······十幾分鐘過(guò)去了，我們走了很多個(gè)班級也還是沒(méi)有找到。這時(shí)是正午，天氣特別熱，陳昱衡的臉上掛滿(mǎn)了豆大的漢珠，可他并沒(méi)有放棄，仍然仔細地替我尋找著(zhù)飯盒。終于，功夫不負有心人，他在一樓的飯堂里找到了我的飯盒，并鄭重地交到我手上�！耙院笠欢ㄒ�保管好！”他一本正經(jīng)地囑咐我，額頭上的汗珠在陽(yáng)光下閃著(zhù)光。我連聲跟他道謝，心中也為他的助人為樂(lè )所感動(dòng)！

　　陳昱衡不但樂(lè )于助人，還很堅強。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，蔚藍色的天空像一塊藍寶石，白云成群結隊地飄著(zhù)。在這個(gè)美好的日子里，我和同學(xué)們打鬧著(zhù)走下樓去，準備迎接體育課跑步考試。很快就輪到陳昱衡了，他臉上一副輕松的表情，仿佛簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就能夠跑完，可事實(shí)往往是殘酷的。只見(jiàn)陳昱衡剛跑沒(méi)多遠，忽然重心不穩，摔倒在跑道上了。我看見(jiàn)他的腿上一塊紅紅的傷口，心想：這樣摔下去一定很痛吧！陳昱衡咬了咬牙，站了起來(lái)，隨即又摔下去了，老師見(jiàn)狀便讓他到一旁休息�？墒枪虉痰�.他堅決地搖了搖頭，用手使勁撐在地上，重新站了起來(lái)。他咬著(zhù)牙，忍著(zhù)疼痛，慢慢地走到了終點(diǎn)�？粗�(zhù)他一搖一晃的的背影，我忽然明白，難道他的這種堅強的作風(fēng)不值得我敬佩嗎？

　　關(guān)于陳昱衡的故事，我三天三夜也說(shuō)不完。這個(gè)小小的男子漢真是當之無(wú)愧呀！

我們班的“男子漢”作文5

　　現在，“男妹子”“女漢子”之類(lèi)的新詞已在現實(shí)生活中得到廣泛運用。讓我們一起看看我們班的“男子漢”——小琦。

　　小琦扎著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她性格外向，待人熱情，還是個(gè)“大嗓門(mén)”。小區里遇到同學(xué)，她一聲“嗨”，周?chē)鷺堑览锏穆暱責羲查g全亮。

　　她是體育健將。有一次，體育老師選各班擅長(cháng)跑步的同學(xué)參加訓練，我和小琦也在其中。訓練的那段日子里，每天都要繞操場(chǎng)跑五圈。

　　有一天，我們跑得效果不好，老師罰我們再跑十圈。一開(kāi)始的幾圈，我還能跟得上，第八圈時(shí)，往前邁一步對我來(lái)說(shuō)都是煎熬！我索性攤在地上了。

　　其他同學(xué)見(jiàn)我放棄了，也都一個(gè)個(gè)攤坐在操場(chǎng)上。我抬起頭。嗬。就只剩小琦一個(gè)人在狂奔了！等她從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)。

　　我拖住她：“哥們兒。你不累嗎？”她抹抹額頭上的汗水。說(shuō)：“這么點(diǎn)運動(dòng)有什么可累的��！”

　　她從不斤斤計較。也許是因為她性格外向，個(gè)性張揚，容易成為班級的焦點(diǎn)，不知不覺(jué)中招來(lái)了許多人“嚼舌頭”。

　　于是，“愛(ài)出風(fēng)頭”“做作”“蠻不講理”便成了她的專(zhuān)屬形容詞。有一次，我的一位朋友當面諷刺她。

　　她卻坦然地說(shuō)：“我不計較別人對我的看法，你對我怎么看，那只是你的感覺(jué)，隨便你怎么說(shuō)吧�！�

　　我在旁邊一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，心里卻受到了震撼：原來(lái)小琦這么明理，真是有點(diǎn)男子漢的`氣概啊。

　　小琦的事例太多了，寫(xiě)也寫(xiě)不完，你可能會(huì )說(shuō)，難道你們班就沒(méi)有真的“男子漢”了嗎？引用小琦的一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“我們班的男生全是‘男妹子’！”

　　寥寥幾筆的外貌和語(yǔ)言描寫(xiě)，給我們展示了一位可愛(ài)而又活潑開(kāi)朗的女孩形象。

　　通過(guò)敘述長(cháng)跑和對待別人諷刺兩件典型事例，鮮活地刻畫(huà)出一位生龍活虎、豁達大氣的“男子漢”形象。結尾引用“小琦”的話(huà)，呼應前文，凸顯“男子漢”的自信和霸氣。

【我們班的“男子漢”作文】相關(guān)文章：

我們班的“男子漢”作文03-18

我們班的男子漢作文07-20

我們班的男子漢們作文09-06

（精選）我們班的男子漢作文3篇08-11

我們班的男子漢作文5篇（熱門(mén)）10-16

我們班的男子漢作文3篇【優(yōu)秀】11-29

男子漢作文09-16

真正男子漢作文04-07

我是男子漢作文07-30

做個(gè)男子漢作文08-01