身邊的科學(xué)作文[合集15篇]
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的身邊的科學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
![身邊的科學(xué)作文[合集15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec413_5fbf7f1d14ed3.jpg)
身邊的科學(xué)作文1
今天，作文課上李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“今天我要給大家做一個(gè)魔法�！苯淌依锪⒖陶ㄩ_(kāi)了鍋，都在紛紛議論著(zhù)。
老師拿出了一個(gè)盒子，讓大家猜盒子里有啥，大家七嘴八舌，有的說(shuō)：“是墨水�！薄笆悄Хò��！薄笆且粋�(gè)盒子�！崩蠋煂Υ蠹矣每履系慕�(jīng)典名言說(shuō)：“真相只有一個(gè)！”剛打開(kāi)盒子，就有人說(shuō)：“哈哈，果然是墨水�！比缓�，老師將水盆放在投影儀上，又對大家問(wèn)：“猜一猜我接下來(lái)要做什么�！闭f(shuō)了幾個(gè)答案，還是郭英恒最厲害，一擊即中：“在水里滴一滴墨�！薄皩α�。來(lái)，單宇，你剛才說(shuō)了一個(gè)咒語(yǔ)，上來(lái)給法棒念咒語(yǔ)�！眴斡畲蟛搅餍堑厣狭伺_，對法棒念：“媽咪媽咪轟！”老師拿著(zhù)法棒，在水上輕輕一點(diǎn)，還一邊學(xué)劉謙神秘地說(shuō)：“接下來(lái)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”話(huà)音剛落，水面就發(fā)生了奇跡般的變化，清澈見(jiàn)底的水面突然冒出了幾個(gè)水蘑菇，這些水蘑菇有大有小，烏黑發(fā)亮。接著(zhù)這些水蘑菇又變了樣，有的像鳳凰，它不僅能在空中遨游，在水中也能穿梭自如；有的像幾條蛟龍，在互相扭打著(zhù)激戰著(zhù)，場(chǎng)景驚心動(dòng)魄；有的像烏龜，烏龜也改不了它慢吞吞的風(fēng)格，在水中慢慢移動(dòng)著(zhù)……看著(zhù)這些精美的水墨畫(huà)，我恍如身臨其境這時(shí)，老師請康長(cháng)森同學(xué)上臺，要從他身上取一樣顏料，康長(cháng)森斬釘截鐵，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“行！”老師用棉簽棒在康長(cháng)森頭上擦了擦，這讓我們大跌眼鏡，當我們疑惑時(shí)，老師將棉簽棒在水上輕輕一點(diǎn)，水中的墨水立馬就避開(kāi)來(lái)了，水面剛開(kāi)始是個(gè)骷髏頭，慢慢地開(kāi)始旋轉，變成了一朵黑玫瑰，老師又拿出一張餐巾紙，放在水面中，接著(zhù)，紙出現了奇跡般的變化，老師又將餐巾紙放在了一張普通紙上，這回，我看見(jiàn)，這玫瑰像真的玫瑰一樣，十分美麗，那花瓣十分有序，像蝸牛殼一樣在旋轉著(zhù)呀，太美了。老師說(shuō)：“這個(gè)魔法原理是棉簽棒在頭皮上摩擦，涂上少量的油，影響了水分子互相拉引的`力量，才印出了美麗的畫(huà)案”。
上完這一課，我想起老師編的一首詩(shī)：半缸清水好戲開(kāi)，水光墨影共徘徊。問(wèn)畫(huà)哪得美如許？為有頭頂油彩來(lái)。
身邊的科學(xué)作文2
隨著(zhù)社會(huì )的日益發(fā)展，人們越來(lái)越來(lái)意識到科學(xué)的重要性。
“科學(xué)”是人身邊的科學(xué)生一輩子都要用的。
每個(gè)人都希望有一雙好牙齒，而我的同學(xué)都有許多蛀牙。蛀牙會(huì )經(jīng)常疼痛，雖然牙痛不是病，可痛起來(lái)真是要人命。怎么才能有一雙好牙齒呢？我想發(fā)明一種能預報蛀牙的牙刷，它的外形與普通牙刷一樣，只不過(guò)在牙柄上裝帶有微電腦液晶顯示屏幕，在電腦里儲存著(zhù)各種蛀牙的信息。這樣，當你在刷牙時(shí)，刷到什么位置，這位置上的牙齒信息就會(huì )通過(guò)牙刷毛傳到液晶顯示屏幕器上，如果有蛀牙發(fā)生，牙刷上的報警器就會(huì )發(fā)出聲音，提醒小朋友注意。
日常生活中，人們難免會(huì )生病。生病時(shí)大人打針不怕疼，而嬰幼兒打針卻哇哇大哭，我也有此經(jīng)歷。如果兒童一直打針哇哇大哭，會(huì )引響發(fā)育成長(cháng)。無(wú)意中我想到一種海綿針，海綿針很特殊，針頭是海綿做的，是圓形的，只要一觸到皮膚，針頭就會(huì )釋放出一種無(wú)害的液體，使皮膚的細毛孔擴大，人們在也不會(huì )感到一絲疼痛。藥液就會(huì )通過(guò)海綿針頭，從放大的'毛細孔中滲進(jìn)去。然后，皮膚的毛細孔又恢復到正常狀態(tài)。這樣兒童打針就不在哇哇大哭大叫了。
我想，我們中國人有很多近視患者，可他們?yōu)榱嗣烙^(guān)而去配隱形眼鏡，我覺(jué)得這樣并不好。雖然他不易被發(fā)現，但他不是十全十美。它也有不少缺點(diǎn)，如硬鏡刺激性強，有異物感，會(huì )引起眼睛充血、影響角膜的正常代謝，并且易患角膜潰瘍。軟鏡雖有親水性、參透性、組織穩定和相容性好等有點(diǎn)，但對200百度以上散光的矯正效果不如硬鏡，更不如普通眼鏡。加上強度低，消毒手續麻煩，易受外界溫度、濕度的影響而干燥發(fā)生裂痕，易污染，要經(jīng)常清洗、消毒。因此，軟鏡也并非十分理想。
凡事要講究科學(xué)，無(wú)論生活還是學(xué)習都離不開(kāi)“科學(xué)”二字。其實(shí)身邊往往有許多值得你去思考的問(wèn)題。不過(guò)，解法有許多種，一種是用科學(xué)的方法，一種是用愚蠢的辦法，結果會(huì )令你大吃一驚，這就是科學(xué)的魅力！
身邊的科學(xué)作文3
隨著(zhù)夏天的來(lái)臨，天氣也逐漸炎熱起來(lái)，蚊蟲(chóng)孳生。每天我寫(xiě)作業(yè)、看電視之時(shí)，總會(huì )有一兩只討厭的蚊子在我的腿、手、臉等全身各種地方咬出一個(gè)又一個(gè)包來(lái)，又癢又難受。我每天都拍死四五只蚊子，可就是不能斬盡殺絕。
一天，媽媽上班回家時(shí)帶來(lái)了兩盆植物，樣子很奇特：整棵草上具有一種特有的氣味，像是檸檬的香味。每一片葉子都單獨生長(cháng)，呈圓形、腎形或扇形，似手掌狀有淺淺的裂痕，總梗較長(cháng)，上面有著(zhù)細細的茸毛。
自從這兩位客人來(lái)到了我家之后，屋子里的空氣十分清新，夾雜著(zhù)淡淡的檸檬香氣，令人如癡如醉。奇怪的是，蚊子們見(jiàn)到這種植物都像見(jiàn)了天敵一般，只好灰溜溜地“搬家”。從此，我家只有難得一兩只蚊子大駕光臨，也很快被“殲滅”，我再也沒(méi)有受到過(guò)蚊子的騷擾。
這種現象讓我產(chǎn)生了濃烈的好奇之心，于是，我迫不及待地打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)查找這種神奇植物的資料。不一會(huì )兒，披在這兩株植物身上的神秘面紗便被我揭開(kāi)了。原來(lái)，它們就是驅蚊草呀！驅蚊草也叫避蚊草，是多年生的草本植物，常年散發(fā)檸檬香味。這種香味不僅有驅蚊效果，并有凈化空氣作用。驅蚊草在氣溫－3℃以上能生存，氣溫越高，香味越濃，驅蚊效果越好。驅蚊草是由荷蘭遺傳學(xué)家迪克將原產(chǎn)于非洲的.天竺葵用基因融合技術(shù)將香茅草中的香茅醛導入，培養成具有驅蚊作用的驅蚊草。隨后，迪克在美國成立了基因公司，大規模推廣這一技術(shù)，以后又傳到中國、日本、澳大利亞等。
那么蚊子為什么怕驅蚊草呢？那是因為驅蚊草里頭有一種特別的“小原料”！該產(chǎn)品利用驅蚊草自身獨有的釋放系統作為載體，將香茅醛物質(zhì)源源不斷釋放于空氣中。同時(shí)，還植入含有清新氣味和凈化空氣作用的植物DNA（基因）結構，形成“天然蒸發(fā)器”，因而芳香四溢，達到驅蚊效果。特別是炎熱夏天會(huì )令人神清氣爽，心曠神怡。經(jīng)權威測試其驅蚊效果良好，對人畜無(wú)害，可驅避上百種蚊蟲(chóng)。
不僅是驅蚊草，身邊的每一種植物，甚至是大自然中的各種各樣的事物，都蘊藏著(zhù)一個(gè)科學(xué)道理，只要你善于觀(guān)察、善于發(fā)現，就能從大自然無(wú)窮無(wú)盡的奧妙中得到數不勝數的知識。
身邊的科學(xué)作文4
一節體育課上完，同學(xué)們都熱得紛紛脫衣服�！巴郏剑。弧钡墓致暡唤^于耳，原來(lái)是“觸電”，我一連觸了六七次�？蓜e人說(shuō)，不是“觸電”，而是靜電在做怪。我心里暗暗地想，“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，靜電到底是怎么回事呢？
星期天，我在家費了九牛二虎之力，才找到那么吝嗇的一點(diǎn)關(guān)于靜電的故事。書(shū)上記載說(shuō)：“我們如果穿著(zhù)化纖衣服和絕緣鞋在絕緣的地面上活動(dòng)，人體上的靜電可以達幾千伏甚至幾萬(wàn)伏�！蔽覈樀媚康煽诖�，不由自主地打了個(gè)冷戰。定了定神繼續往下看�！爱斎私佑|到金屬時(shí)則會(huì )產(chǎn)生靜電電擊！”難怪，磨擦起電就是這個(gè)原理吧！
那么靜電到底是怎樣產(chǎn)生的呢？我的好奇心越來(lái)越強，求知欲越來(lái)越大。我只好去向高年級的表姐求教。
表姐耐心地向我解釋道：“靜電是由于不同的物體相互接觸時(shí)，一個(gè)物體失去一些電子而帶正電，電子轉移到另一物體上使其帶負電。若在物體分離的過(guò)程中電荷難以中和，積累在物體上的.電荷就形成了靜電�！薄班�，原來(lái)如此，謝謝指點(diǎn)�！闭f(shuō)完我就“刷”地一聲回家做實(shí)驗。
怎樣做才能消除靜電呢？我拿了十幾條扎帶，讓它們磨擦產(chǎn)生靜電，因靜電作用它們向四周散了開(kāi)來(lái)。我一時(shí)還想不出什么妙招。我就瞎貓碰死耗子，碰碰吧！我把它放在點(diǎn)燃的蠟燭旁，奇跡出現了。那些散出來(lái)的包扎帶慢慢地下垂收攏起來(lái)�！斑�？這到底是怎么回事呢？”我左思右想，得不出結論。
為了求得答案，我只好再次向博學(xué)的姐姐求助。姐姐說(shuō)：“用火焰來(lái)消除靜電，那是因為火焰能將空氣分子電離為正、負離子和電子。包扎帶的負電荷被火焰帶來(lái)的正離子中和掉�！蔽衣�(tīng)得迷迷糊糊的。但不管怎樣，我又增加了一個(gè)小知識――火焰能消除靜電。
這天，收獲還真不��！我心里暗暗地對靜電說(shuō)：“嘿嘿，原來(lái)火焰是你們的天敵��！我現在不怕你們了。對付你們，簡(jiǎn)直小菜一碟。哈哈哈！”
��！我們身邊的科學(xué)真是又多又有趣。我的求知欲在不斷地增長(cháng)，科學(xué)真奇妙！
身邊的科學(xué)作文5
我們要留心我們身邊的科學(xué)，這不我就知道了一個(gè)牛奶的！
喝牛奶前應該先吃面包
牛奶是天然食物中營(yíng)養最全面、比例最合適，且最容易被人消化吸收的一種飲品。但是喝牛奶卻大有講究，方法不妥，效果就會(huì )大打折扣。專(zhuān)家認為，喝牛奶最好不加 糖。否則，不但不易被消化吸收，還會(huì )滯留在消化道中，影響腸胃功能。牛奶可加熱，但不要煮沸。因為煮沸后，有的維生素會(huì )被破壞，而且牛奶中的鈣會(huì )形成磷酸 鈣沉淀，不易被人體吸收，早餐不要只喝牛奶�？崭购扰Ｄ虝�(huì )加速胃腸蠕動(dòng)，造成吸收不良。正確的方法是：早餐先吃面包、糕點(diǎn)等，再喝牛奶，這樣會(huì )使營(yíng)養更加 平衡。同時(shí)，喝牛奶不要同時(shí)吃巧克力。因為巧克力中的'草酸會(huì )與牛奶中的鈣結合成草酸鈣，使鈣無(wú)法被人體充分吸收。牛奶加熱后為什么會(huì )有層皮 。
煮沸后，有的維生素會(huì )被破壞，而且牛奶中的鈣會(huì )形成磷酸 鈣沉淀，不易被人體吸收，早餐不要只喝牛奶�？崭购扰Ｄ虝�(huì )加速胃腸蠕動(dòng)，造成吸收不良。正確的方法是：早餐先吃面包、糕點(diǎn)等，再喝牛奶，這樣會(huì )使營(yíng)養更加 平衡。同時(shí)，喝牛奶不要同時(shí)吃巧克力。因為巧克力中的草酸會(huì )與牛奶中的鈣結合成草酸鈣，使鈣無(wú)法被人體充分吸收。 牛奶加熱后為什么會(huì )有層皮 。那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì).
牛奶中含有牛生長(cháng)發(fā)育的所有必需的營(yíng)養成分,蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營(yíng)養成分.蛋白質(zhì)一旦受熱就會(huì )凝固.煮熟的雞蛋之所以會(huì )凝固,就是因為雞蛋里的蛋白質(zhì)凝固了.牛奶中的蛋白質(zhì)也會(huì )因加熱而凝固.蛋白質(zhì),特別是牛奶的蛋白質(zhì),即便不加熱,一變質(zhì)就會(huì )凝固.蛋白質(zhì)變質(zhì)時(shí)會(huì )產(chǎn)生酸,酸能使牛奶凝固.用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃,但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好,因為不知道里面會(huì )含有什么樣的能使人致病的細菌。 從早上學(xué)完舞蹈就開(kāi)始抄（一個(gè)牛奶的一部分）真是累死我了，當然了電腦也該休息了！
身邊的科學(xué)作文6
我們是小孩子，不懂得科學(xué)家做的亂七八糟的實(shí)驗，但我們自己也有對科學(xué)的見(jiàn)解。而且科學(xué)無(wú)處不在，比如說(shuō)為什么三角形具有穩定性，為什么車(chē)輪是圓的，為什么青蛙只抓活蒼蠅不抓死蒼蠅，為什么蝙蝠要倒掛著(zhù)，還不會(huì )掉下來(lái)。這些都要靠我們自己發(fā)現。今天，讓我告訴你們?yōu)槭裁打鹗堑箳熘?zhù)和青蛙只抓活的不抓死的！
因為蝙蝠是飛行動(dòng)物，它有很寬很大的'翼膜。蝙蝠的后腳又短又小，并且被翼膜連住。如果蝙蝠落在地面上，它只能趴在地面上，身體和翼膜都貼在地上，不能站立或走，也不能展開(kāi)翼膜飛起來(lái)，只能慢慢爬行很不靈活。如果蝙蝠爬到調處倒掛起來(lái)，遇到緊急情況可以隨時(shí)展開(kāi)翅膀飛起來(lái)。
而且蝙蝠的倒掛是生活習性，所謂生活習性是指為了生存而產(chǎn)生的生活特性。你知道的，蝙蝠的腿是不能夠用于行走的，它只能夠借助于翅膀的力量爬。所以，蝙蝠不能夠想其他能夠飛行的生物那樣借助于腿部力量起飛。一般小型的鳥(niǎo)類(lèi)起飛是先跳起來(lái)，離開(kāi)地面，再扇翅飛行；體型大的鳥(niǎo)類(lèi)，如天鵝，得先助跑達到一定的速度后才能夠飛離地面；昆蟲(chóng)也是先跳起來(lái)再飛。蝙蝠則采用更省力的辦法，如你所知，倒掛在空中，一松手，展開(kāi)翅膀就可以滑翔了。省力氣吧？這就是為什么蝙蝠平時(shí)回到掛雜空中的原因。有許多時(shí)候他也不是在到掛著(zhù)，如求偶時(shí)。
我們知道了，蝙蝠為什么要倒掛著(zhù)后。再說(shuō)說(shuō)為什么青蛙只吃活的蒼蠅，不吃死蒼蠅！可能有的同學(xué)知道，它的原因就在于它的雙眼有一種能對運動(dòng)的物體做出反應的細胞，這種細胞是可以根據物體連續運動(dòng)來(lái)判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見(jiàn)，不管怎么樣，面對靜止的物體，它就是看不見(jiàn)！如果是一只死蒼蠅的話(huà)，只要把它捆綁在細線(xiàn)上，在青蛙面前反復逗弄，這樣青蛙也會(huì )乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。
有時(shí)有趣的科學(xué)就在身邊。��！我愛(ài)科學(xué)。
身邊的科學(xué)作文7
科學(xué)無(wú)處不在，無(wú)處不存，在你生活的一個(gè)個(gè)細節中就有著(zhù)科學(xué)的存在，所以，人的一生是離不開(kāi)科學(xué)的，科學(xué)在我身邊的作文。
科學(xué)就在我身邊，我要細心觀(guān)察。在吃飯時(shí)，不能吃水果，在吃完飯時(shí)，也不能吃水果。這是為什么呢？這就是一個(gè)生活中的科學(xué)了，飯時(shí)吃水果，水果中會(huì )有一種物質(zhì)，影響胃消化，如果長(cháng)期這樣吃東西，就等于長(cháng)期服用慢性毒藥，一旦胃酸過(guò)多，就會(huì )造成胃��！這樣一個(gè)小小的.飲食，就能讓人得上胃病，可想而知，身邊的多少細節，多少習慣存在著(zhù)不安全，不衛生，兒科學(xué)則告訴了你謹慎對待每個(gè)小細節。
我們的身邊有好多好多科學(xué)，一個(gè)茶杯、一本書(shū)、一個(gè)文具盒，一支鋼筆，一扇窗等等都是人類(lèi)智慧的結晶，是他們發(fā)現了科學(xué)，制造了我們的一點(diǎn)一滴。還有就是在生活中有些科學(xué)是危險的，但只要人們正確認識和對待，它們的用處也很大。
在房間里，窗戶(hù)要打開(kāi)，保持通風(fēng)，不然室內的空氣會(huì )變得沉悶，讓人覺(jué)得昏昏沉沉，每天把窗戶(hù)打開(kāi)，呼吸一下新鮮空氣，不是比每天暈乎乎的好嗎？連窗戶(hù)都不開(kāi)，這人一定是太懶或是得了超級健忘癥，這更進(jìn)一步說(shuō)明，不細心地觀(guān)察生活中的病毒類(lèi)科學(xué)，是很容易使自己死于這些不起眼的細節的，科學(xué)就在我們身邊，危險也同時(shí)并存，只有那些很尊重身邊科學(xué)的人，危險才能遠離他。在家里，是安全的地方，又是極危險的地方，有的人喜歡種花，就把花養在了臥室，可是你又沒(méi)有想過(guò)，有些花卉會(huì )造成身體危害。月季花所散發(fā)的香味，個(gè)別人聞后會(huì )突然感到胸悶不適，憋氣與呼吸困難；杜鵑花很美，可卻有著(zhù)毒素，黃色杜鵑花的植株和花均含毒素，人一接觸就會(huì )中毒，各色杜鵑都有不同的毒素，這種花千萬(wàn)不能養在臥室，有生命危險！
一種花，一個(gè)習慣都與科學(xué)息息相關(guān)，都與我們的健康與生命絲絲相連，科學(xué)無(wú)處不在，讓我們都來(lái)關(guān)心科學(xué)，認識科學(xué)，尊重科學(xué)，使我們的生活更加美好！我們的祖國更加富強！我們的世界更加精彩！
身邊的科學(xué)作文8
原始人如果要將一塊巨大的石頭從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方很困難，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)我反復觀(guān)察和聽(tīng)科學(xué)老師講解，我終于明白了，是因為摩擦力的存在。
摩擦力是一個(gè)問(wèn)題在另一個(gè)物體表面上運動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面上會(huì )產(chǎn)生一種阻礙物體運動(dòng)的力。物體穿過(guò)液體或空氣時(shí)，也會(huì )產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫阻力，摩擦力也分兩種，一個(gè)叫靜摩擦力，則另一個(gè)就是動(dòng)摩擦力啦！
那拔河比賽比的是什么？很多人會(huì )說(shuō)：當然是比哪一隊力氣大嘍！實(shí)際上，這個(gè)問(wèn)題并不那么簡(jiǎn)單。對拔河的兩隊進(jìn)行受力分析就可以知道，只要所受的拉力小于地面的最大靜摩擦力，就不會(huì )被拉動(dòng)。因此，增大與地面的摩擦力就成了勝負的`關(guān)鍵。首先，穿上鞋底有凹凸花紋的鞋子，
能夠增大摩擦系數，使摩擦力增大；大人和小孩拔河時(shí)，大人很容易獲勝，原因就是大人的體重比小孩大，對地面的壓力就大，摩擦力自然也大。另外，在拔河比賽中，勝負在很大程度上還取決于人們的拔河技巧。比如，腳使勁蹬地，在短時(shí)間內可以對地面產(chǎn)生超過(guò)自己體重的壓力。再如，人向后仰，借助對方的拉力來(lái)增大對地面的壓力，等等。其目的都是盡量增大地面對腳底的摩擦力，以?shī)Z取比賽的勝利。呵呵，沒(méi)想到吧，拔河比賽還有那么多學(xué)問(wèn)在里面哩！
摩擦力有功也有過(guò)，可假如地球上沒(méi)有摩擦力，將會(huì )變成什么樣子呢？假如沒(méi)有摩擦力，我們就不能走路了，因為既站不穩，也無(wú)法行走，比如在冰上步行，冰太滑，走不多遠就得滿(mǎn)頭大汗，道路會(huì )比冰還要滑，螺絲兒擰不緊，椅子全都散開(kāi)來(lái)，在地上滑來(lái)滑去，根本無(wú)法使用，開(kāi)車(chē)停不下來(lái)，筆都抓不住，更別說(shuō)拿筆寫(xiě)字了……如果沒(méi)有摩擦力，地球將會(huì )變成我說(shuō)的這樣。
科學(xué)在我身邊，只要你認真觀(guān)察，定會(huì )發(fā)現無(wú)處不在的科學(xué)。
身邊的科學(xué)作文9
寒假里，我和爸爸媽媽一起去廈門(mén)旅游。
去廈門(mén)前，我們就聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)有個(gè)地方叫“怪坡”，只要把東西放在坡底，這東西就會(huì )自動(dòng)往上滾�？墒前褨|西放在坡頂情況就大不相同了，一定要用力推才會(huì )往下滾動(dòng)。我好奇極了，對這個(gè)神奇的“怪坡”充滿(mǎn)了無(wú)限的向往：真的會(huì )有這樣的“怪坡”嗎？這是自然現象還是人為的……
為了解開(kāi)我心中無(wú)數的“為什么”，我們一到廈門(mén)就坐車(chē)來(lái)到了“怪坡”�！肮制隆本驮趶B門(mén)一條景色秀麗的公路旁邊，坡度不是很大，也不是很長(cháng)，看上去與普通的小山坡沒(méi)什么區別，更不可能有什么奇特之處了�！澳侨藗�?yōu)槭裁唇兴制隆�？”我心中的疑�?wèn)更深了。媽媽說(shuō)：“只聽(tīng)別人說(shuō)，用眼睛看怎么能解開(kāi)謎團呢？你還是自己實(shí)踐一下吧！”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，就用一元錢(qián)在坡底的小攤上租了一輛自行車(chē)。我剛跨上自行車(chē)，還沒(méi)來(lái)得及踩上一腳，自行車(chē)就自動(dòng)向前滾動(dòng)了，不一會(huì )兒我就到了坡頂�？晌乙獜钠马數狡碌卓删蜎](méi)那么輕松了，我用力踩了好一會(huì )兒，才回到坡底。我終于明白：人們?yōu)槭裁窗阉凶觥肮制隆绷�。我又用隨身帶著(zhù)的礦泉水試了試，情況和騎自行車(chē)完全一樣，瓶子自動(dòng)滾到了坡頂，卻要用手推才能滾回到坡底。
就在我不斷試驗的同時(shí)，旁邊還有許多游客也紛紛拿了不同的東西在嘗試，有用皮球的，有用石塊的`，甚至有用汽車(chē)的，看來(lái)和我一樣好奇的人還真多呢！
“怪坡”是體驗過(guò)了，可形成“怪坡”的原因我還是不知道。
一回到賓館，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，查詢(xún)起相關(guān)的內容。原來(lái)，這個(gè)“怪坡”所在的馬路是廈門(mén)最美麗的文曾路，這個(gè)怪坡長(cháng)約五十米，寬約十米�！肮制隆敝杂羞@么奇特的現象，其實(shí)不是什么自然現象，而是因為周邊的參照物給我們眼睛造成的一種視覺(jué)上的錯誤。測量人員曾經(jīng)對“怪坡”進(jìn)行過(guò)測量。 測量人員每隔5米測一次，一共測量了70米。結果數據證實(shí)“怪坡”的坡底竟然比坡頂高除了1。395米，坡度為2％。
我恍然大悟：原來(lái)“怪坡”并不“怪”，是我們自己的眼睛欺騙了自己。
身邊的科學(xué)作文10
科學(xué)，就在我們身邊，它既神秘又有趣。這是我讀了《讓孩子著(zhù)迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》后最大的感受。
這本書(shū)是去年圣誕節媽媽送給我的禮物。記得圣誕節的早晨，一起床，我就迫不及待地打開(kāi)床頭的紅布袋子。哇！里面有四本書(shū)！這可是我最喜歡的禮物！其中就有這本書(shū)。一翻開(kāi)，我就舍不得放下啦！隨手翻到的一個(gè)實(shí)驗吸引了我——“相親相愛(ài)的碗”�？戳祟}目，我心中充滿(mǎn)了疑惑：不是人才可以相親相愛(ài)嗎？碗是怎么相親相愛(ài)的？伴著(zhù)疑惑，我仔細看起了實(shí)驗過(guò)程。原來(lái)這是一個(gè)魔術(shù)實(shí)驗，可以表演給別人看呢！
晚飯后，我大聲宣布：“今天我要當一回魔術(shù)師，給你們表演一個(gè)魔術(shù)！”看著(zhù)爸爸媽媽驚訝的表情，我得意極了。不過(guò)，心里還是有些緊張的，這個(gè)實(shí)驗還沒(méi)親自動(dòng)手做過(guò)，能成功嗎？我把爸媽拉進(jìn)廚房，先拿出兩個(gè)空碗，然后找來(lái)一張報紙，對折兩次，用水浸濕，蓋在一個(gè)碗上，另一個(gè)碗中倒入半碗熱水，再倒掉，立刻扣在報紙上，上下兩個(gè)碗對齊。我儼然一副魔術(shù)師的派頭，“好！下面，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”一分鐘后，我小心地提起上面的碗，奇跡出現了！只見(jiàn)兩個(gè)碗就像一對好朋友一樣緊緊地把“抱”在一起�？粗�(zhù)爸媽驚訝的樣子，我得意地笑了。心里真為有了這本“寶書(shū)”而高興。
這本書(shū)一共收集了154個(gè)經(jīng)典的科學(xué)游戲，每一個(gè)游戲都有詳細的步驟，操作也較簡(jiǎn)單，我們學(xué)生基本都能做起來(lái)。更重要的`是，每一個(gè)游戲旁都用淺顯易懂的語(yǔ)言說(shuō)明了形成這個(gè)現象的原因，讓我從中學(xué)到了不少科學(xué)知識�，F在我已經(jīng)知道了為什么易拉罐會(huì )自動(dòng)變扁、怎么做可口的“顛倒蛋”、怎樣才可以用手掌吊瓶子等好多好多科學(xué)知識了。
以前，我看的課外書(shū)主要是校園小說(shuō)、童話(huà)、漫畫(huà)，看了這本書(shū)以后，我的書(shū)架上又多了幾本科普書(shū)。是這本書(shū)讓我真切地感受到科學(xué)的神奇，同時(shí)，也讓我看到，它就在我們身邊。只要我們多觀(guān)察、多動(dòng)手、勤思考，就會(huì )發(fā)現它又是那么有趣！
身邊的科學(xué)作文11
“科學(xué)陳老師來(lái)了！”我們班的“偵察官”大叫，我們立刻回到自己的位置上坐得直直的，教室里寂靜無(wú)聲，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。
老師把科學(xué)書(shū)與學(xué)具都放在講臺上。這一次我們控制不住自己了，一大群人呼的一下圍住了老師，因為老師帶了一個(gè)乒乓球與一個(gè)量杯，更引人注目的是老師還帶了個(gè)熱水壺！我好奇心爆發(fā)，也隨著(zhù)圍了上去。老師拍了拍講臺，生氣地說(shuō)：“回去！干什么呢？”我們只好失望地走開(kāi)了。
只見(jiàn)老師用力地壓著(zhù)乒乓球，只見(jiàn)她皺著(zhù)眉，咬著(zhù)牙，很吃力地壓著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，乒乓球扁了。我們都奇怪極了，老師這是在干什么？
“好，同學(xué)們，你們看這個(gè)球是不是扁了！”“是！”“那好，誰(shuí)來(lái)把它恢復原狀？”“乒乓球這么小，又薄，還不是件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事！”同學(xué)們議論紛紛，高高舉起了手，我同桌也不甘示弱，于是，老師叫了他。只見(jiàn)他興致勃勃地走上講臺，拿著(zhù)乒乓球看了看，然后用手掌壓住乒乓球，但球絲毫沒(méi)有圓起來(lái)，反而越來(lái)越扁了。他搖了搖頭，無(wú)奈地走下了講臺�，F在，該我們班的'“大力士”上場(chǎng)了，他用手指緊捏著(zhù)乒乓球，想把凹進(jìn)去的地方擠出來(lái)，因為使勁，他的臉漲得通紅，也只是捏那邊拱這邊，捏這邊拱那邊，悻悻然地回到了位置上。
“都不行對吧，我也不行，所以現在，我們要請個(gè)魔法師來(lái)幫我們！”
我們都目不轉睛地盯著(zhù)老師，只見(jiàn)老師把乒乓球放進(jìn)杯子里，接著(zhù)緩緩地往杯子里注入熱水，然后，老師像個(gè)魔術(shù)師一樣說(shuō)：“現在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了！”過(guò)了幾秒鐘后，乒乓球“嘭”的一聲恢復了原樣。同學(xué)們歡呼著(zhù)圍了上去，臉上有詫異，有驚奇……只有“大力士”是一枝獨秀，愁著(zhù)臉，眉毛像打了結似的，仿佛在說(shuō)：“我怎么會(huì )輸給一杯熱水呢！氣死我了！”
“老師，這是什么原理��？”有個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！斑@個(gè)是受熱膨脹的原理，乒乓球里的空氣受熱膨脹，自然而然就會(huì )恢復原樣了！”
我這才明白，原來(lái)是根據受熱膨脹的原理��！看來(lái)只要我們關(guān)注身邊的科學(xué)，人生處處有驚喜！
身邊的科學(xué)作文12
我們身邊有許多科學(xué)現象，平時(shí)只要留心觀(guān)察，就一定能發(fā)現它們。一天，我在廚房幫阿姨做飯時(shí)，突然一個(gè)空盒子從架子上滾落下來(lái)，正好掉在一半凸面向上的蛋殼上。我想蛋殼肯定碎了，不料它卻完好無(wú)損。我非常疑惑，蛋殼不是很脆弱的嗎？怎么這次連一條裂紋也沒(méi)有呢？我決定要自己弄清楚。
我做了個(gè)實(shí)驗：把蛋殼凸面向上放在桌上，讓鉛筆對準蛋殼，在離蛋殼5至10厘米的空中自然落下，蛋殼完好無(wú)損；再把蛋殼反過(guò)來(lái)，凹面向上，下面墊個(gè)小杯子后重復原來(lái)的過(guò)程，蛋殼就被輕而易舉地戳破了。
這是怎么一回事呢？我在圖書(shū)館查找資料，終于找到了答案：凸曲面能把外來(lái)的力沿著(zhù)曲面均勻地分散開(kāi)，使它能受得住較大的壓力。蛋殼之所以堅固，完全是因為它的形狀是凸出的。各種穹頂和拱門(mén)之所以很堅固，也是由于同樣的道理。電燈泡看起來(lái)好像很脆弱，實(shí)際上卻極堅固。這同蛋殼的道理一樣。直徑10厘米的燈泡所受的壓力，在75千克以上，相當于一個(gè)成年人的體重。
在一個(gè)夏天的.中午，5歲的我熱得口干舌燥，心想：“要是有杯冰水喝就好了，廚房里應該有水�！弊哌M(jìn)廚房，果然不出我所料，桌子上放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水。我高興極了，馬上把水倒進(jìn)杯子。一股熱氣冒出杯口，原來(lái)，這是壺開(kāi)水！
怎樣才能讓開(kāi)水迅速涼下來(lái)呢？無(wú)知的我把水放進(jìn)冰箱，心想：“待會(huì )兒就能喝到冰水了�！�
過(guò)了幾秒鐘，只聽(tīng)“砰”地一聲，水沿著(zhù)冰箱縫徐徐流出。我被嚇了一大跳，迅速打開(kāi)冰箱門(mén)，冰箱里的水潑灑下來(lái)，杯子碎片劈哩啪啦落了一地。我頓時(shí)愣住了，好好的杯子怎么會(huì )爆呢？通過(guò)查閱資料，我知道了杯子爆炸的原因，是熱脹冷縮的原理：因為杯子里裝的開(kāi)水使杯子內部受熱膨脹，冰箱里的溫度又使杯子外部受冷收縮，就這樣，杯子內部不斷膨脹，外部還是涼的，遲遲不膨脹，杯子就爆了。
我們身邊還有更多能夠擴展知識面的科學(xué)現象，你們發(fā)現了幾個(gè)？
身邊的科學(xué)作文13
在我們的生活中，科學(xué)無(wú)處不在。只要你擁有善于觀(guān)察，勤于思考，敢于探索的精神，你就會(huì )發(fā)現科學(xué)并實(shí)踐科學(xué)。
人們的生活已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)了，真是因為科學(xué)，所以人們的生活才更加美好。
當然，我也接受過(guò)科學(xué)的.“洗禮”。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家里的沙發(fā)上看著(zhù)書(shū)。不一會(huì )兒我便自言自語(yǔ)地對自己說(shuō)：“唉，今天真是太無(wú)聊了，要是能有一件事情給我做做就好了�！�
突然，媽媽讓我去把桌上的干毛巾放在架子上。因為我挺無(wú)聊的，所以就有點(diǎn)兒心不在焉。我就直接把毛巾往裝滿(mǎn)水的水盆的邊緣上一放，就急匆匆的走了。
當天晚上，我正跑到衛生間準備去洗臉。這時(shí)，我突然發(fā)現毛巾竟然全部浸到了水盆里。我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屆硎遣皇潜荒憬o放到水盆里的？”
“怎么可能是我？”媽媽連忙解釋道。
“那也不是我呀！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感到十分疑惑。
之后，我懷著(zhù)好奇的期盼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
到了第二天早上，我連忙跑到電腦旁，搜索了一會(huì )兒，我就找到了。哦，原來(lái)是液體表面對固體表面的吸引力。毛細管插入浸潤液體中，管內液面上升，高于管外，毛細管插入不浸潤液體中，管內液體下降，低于管外的現象，毛巾吸地下水沿土壤上升，都屬于毛細現象。
我看了，頓時(shí)恍然大悟，媽媽對著(zhù)開(kāi)心的我說(shuō)：“真是‘實(shí)踐出真知’��！”
我記得還有一次，那天，我發(fā)現家里的那個(gè)木衣櫥到了夏天，那個(gè)衣門(mén)就會(huì )變“大”，門(mén)口總是塞不進(jìn)去。而木衣櫥一到了冬天，木門(mén)就會(huì )變“小”了，關(guān)起的時(shí)候還會(huì )留一條小縫。
這時(shí)剛好爸爸回來(lái)了。我連忙指著(zhù)木門(mén)問(wèn)爸爸：“爸爸，衣櫥為什么會(huì )這樣？”
“哦，這個(gè)我知道，因為這是根據‘熱脹冷縮’的原理。木頭遇熱就會(huì )變‘胖’，相反木頭遇冷就會(huì )變‘瘦’……
我終于明白了，心想：我一定還要繼續實(shí)踐，繼續發(fā)現生活中的科學(xué)！
科學(xué)“藏在”我們身邊只要我們去探索它、觀(guān)察它，才能被發(fā)現。
身邊的科學(xué)作文14
稀奇，稀奇，真稀奇！一個(gè)脆弱的雞蛋連“大力士”都捏不破。要想知道原因，那就趕快到我們四(1)班來(lái)吧！
今天，老師一進(jìn)教室，就從口袋里掏出一個(gè)雞蛋①：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗的題目就是捏雞蛋。首先把一個(gè)雞蛋放在手心，再把手指放在雞蛋上，手放得要均勻，不能重疊，現在，有誰(shuí)愿意上來(lái)捏雞蛋？”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就刷刷刷地舉起手來(lái)，教室里成了一片小樹(shù)林。老師千挑萬(wàn)選，終于叫了李雪嫦。我想：李雪嫦的力氣雖然很小，可是這個(gè)小小的雞蛋，誰(shuí)都會(huì )捏破，李雪嫦肯定能捏破。
我想著(zhù)，李雪嫦已經(jīng)走上臺了，她信心十足地做好了手勢，準備捏雞蛋。只見(jiàn)她用力一捏，都可以看見(jiàn)手背上的青筋突起，可是雞蛋還毫發(fā)未傷。她的臉由晴轉陰，李雪嫦頹喪地走下去了。這到底是為什么呢？我產(chǎn)生了疑惑。
于是，我舉起手來(lái)，想去試試老師叫了我，我走上臺，看見(jiàn)一個(gè)帶有淡棕色的小雞蛋包在一個(gè)袋子里，我伸出手，用盡了全身的力氣來(lái)捏雞蛋，可是即使我把吃奶的勁兒都用上了，可雞蛋還是安然無(wú)恙，我垂頭喪氣地下，接下來(lái)，老師又叫了周增譽(yù)，因為他曾經(jīng)是鉛球，壘球的冠軍獲得者，他摩拳擦掌，允分地準備好了以后，他就開(kāi)始捏雞蛋了，他的眼睛和眉毛都快要擠到一塊了，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我似乎聽(tīng)見(jiàn)雞蛋在嘲笑我們：“哈哈哈哈……·我們雞蛋也有打勝仗的時(shí)候啊，真是不可思議。你們的.力氣真小，連這么弱小的我們都捏不破，哈哈哈……·看了周增譽(yù)這等大力士都捏不破，我更加感到不可思議了。周增譽(yù)又試了一次，這下，他把全身的力氣都用上了，他瞪大了眼睛，用力一捏，真是螳臂擋車(chē)——自不量力��！”老師又叫了陳金優(yōu)子。陳金優(yōu)子用力一捏，臉都脹紅了，甚至比蘋(píng)果還要紅，可還是紋絲不動(dòng)。
最后老師告訴我們了我才知道。原來(lái)把雞蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到壓力，于是人使出的力量被均勻地分散了，這就是為什么這個(gè)“雞蛋”捏不破的原因。我們恍然大悟。
只要大家留心觀(guān)察，身邊處處有科學(xué)。
身邊的科學(xué)作文15
結束了暑假，同學(xué)們返校第一天，大家都在教室里談?wù)撌罴俚氖斋@。有的同學(xué)說(shuō)去了北京，有的同學(xué)說(shuō)去了香港。大家都羨慕他們有那么多經(jīng)歷。輪到我，我能說(shuō)什么呢？暑假我哪兒也沒(méi)去過(guò)。閑暇的時(shí)候，我愛(ài)看一些科普書(shū)籍。從書(shū)里我學(xué)到了許多科普知識。我要把書(shū)里學(xué)到的知識告訴同學(xué)們。
吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )告訴我們：“不要邊看電視邊吃飯�！彼自�(huà)說(shuō)，一心不可二用，吃飯時(shí)也是這樣，當你專(zhuān)心吃飯時(shí)，你看的、聞的、吃的都會(huì )覺(jué)得很香，大腦也會(huì )指揮腸胃工作，幫助你消化，但看著(zhù)電視吃飯，大腦會(huì )把注意力放在看電視上，血液也都會(huì )涌向大腦，這樣腸胃沒(méi)人管了，就影響了消化，時(shí)間長(cháng)了會(huì )消化不良，還會(huì )得胃病呢。吃飯的時(shí)候也不能說(shuō)話(huà)，否則一不小心米粒就會(huì )掉進(jìn)氣管，人就會(huì )窒息。
小朋友都很愛(ài)吃零食，你們不知道吧？吃多了零食可不好喲！這其中有三個(gè)原因，一、是零食吃多了，飯就吃不下去了，可人不吃飯是不行的；二、是我們吃下的'東西都要靠腸胃來(lái)消化，要是不停地吃東西，腸胃就要不停地工作，累了，也不能休息，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )生病的；三、是吃零食時(shí)，常常來(lái)不及洗手，這樣，臟東西就會(huì )吃進(jìn)肚子里，很容易患上傳染病。所以，為了健康不要多吃零食。
我們的生活離不開(kāi)空氣，雖然我們感覺(jué)不出空氣的存在，但空氣本身卻有重量。在O度時(shí)，干燥空氣每升約重1。29克。和每升重1000克的水比較，空氣的確要輕許多。假如地球上沒(méi)有空氣，白天將變得很熱，夜晚則會(huì )很寒冷，任何生物都無(wú)法在這種環(huán)境中生存。
在華僑博物館有一只寵物蜘蛛，它渾身沒(méi)有任何異味，即使是排泄物也無(wú)異味，更不會(huì )攜帶病毒和螨蟲(chóng)。有些人看見(jiàn)通體黃褐色、爪上布滿(mǎn)絨毛的越南捕鳥(niǎo)蛛，便很容易聯(lián)想到“蜘蛛精”或“殺人蜘蛛”等情節，覺(jué)得毛骨悚然。其實(shí)，大可不必。它從來(lái)不主動(dòng)攻擊人，它咬傷人的幾率很低。也絕不會(huì )有致命危險，實(shí)際上更像被蜜蜂蟄了一下。
在我們的身邊有許許多多科學(xué)知識，只要你熱愛(ài)大自然，仔細觀(guān)察周?chē)氖潞途蜁?huì )有不少收獲。
【身邊的科學(xué)作文】相關(guān)文章：
身邊的科學(xué)作文03-17
身邊的科學(xué)作文03-26
身邊的科學(xué)11-03
身邊處處是科學(xué)作文11-28
身邊的科學(xué)作文【合集】07-20
我身邊的科學(xué)作文07-19
科學(xué)在我們身邊的作文09-09
(集合)身邊的科學(xué)作文09-10
科學(xué)，在我身邊作文12-23