老師我愛(ài)你作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師我愛(ài)你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師我愛(ài)你作文1

　　有人說(shuō)：“我愛(ài)老師的嘴�！币驗槔蠋煹淖熳屛覀冋J識到了錯誤。有人說(shuō)：“我愛(ài)老師的手，因為老師的手教給了我們許多知識�！蔽艺f(shuō)：“我愛(ài)老師，更愛(ài)老師那雙明媚的眼睛�！崩蠋煹难劬γ髁�，老師的眼睛炯炯有神，老師的眼睛充滿(mǎn)智慧。

　　老師的眼睛是心靈的窗戶(hù)，就像公園里的噴泉，把愛(ài)灑給了我們。上課時(shí)，老師那雙警覺(jué)的眼睛觀(guān)察著(zhù)我們，好象在說(shuō)：“現在上課了，請大家認真聽(tīng)課�！彼�放射出來(lái)的威嚴使我們認真聽(tīng)課，這時(shí)老師的眼閃爍著(zhù)明亮的眼光。當老師尋找到有開(kāi)小差的同學(xué)時(shí)，老師沒(méi)有用嘴說(shuō)，而是用他那雙嚴厲的.眼睛盯著(zhù)那些開(kāi)小差的同學(xué)。那些開(kāi)小差的同學(xué)知道老師在警告他們就立刻臉紅起來(lái)，并認真聽(tīng)課了。

　　老師的眼睛是無(wú)聲的媽媽?zhuān)�它總是默默地教育�?zhù)我們。每當有人取得成功的時(shí)候，老師總是用恭喜的眼神望著(zhù)我們，并且還告訴我們：“不要驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@時(shí)，我們便下定決心，下次一定更努力。每當有人受到挫折，遇到困難時(shí)，老師總是用深情的眼神鼓勵我們，就像溫暖的陽(yáng)光灑在我們的身上，使我們再度振作起來(lái)，跨過(guò)高山，去戰勝一切艱難險阻。

　　老師的眼睛是慈母的關(guān)懷，它總是相信我們每一個(gè)人。有一次，別人的東西丟了，他懷疑是我的同桌偷的，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了，他用他那信任、鼓勵的眼神凝望著(zhù)我的同桌。最后那位失主在自己的書(shū)包最底下找到了東西。我永遠忘不了它那時(shí)的眼神。

　　是��！老師的眼睛是一臺會(huì )說(shuō)話(huà)的顯示器，老師的眼睛也是一盞能照射出她內心世界的夜光燈，我愛(ài)老師的眼睛，更愛(ài)她看著(zhù)我的時(shí)候……

老師我愛(ài)你作文2

　　期中考過(guò)了，五一也來(lái)了，應該正是輕松時(shí)，卻不知道為什么整個(gè)人感覺(jué)好累，有些郁悶，有些無(wú)奈，又或許更多的是空虛。

　　也許是習慣了學(xué)校的忙忙碌碌的生活了吧，才會(huì )在放假時(shí)突然感覺(jué)如此的不適；以前老是抱怨學(xué)校太怎么樣了，卻在這時(shí)突然發(fā)現——其實(shí)學(xué)校很可愛(ài)，讓我不想離開(kāi)。

　　五年了，在同一所學(xué)校呆了五年了，也許覺(jué)得缺乏新鮮感，厭倦了，可在即將離開(kāi)的那一瞬間才知道遺留下的感情遠比其他的多。雖然現在還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，可我 卻開(kāi)始想念學(xué)校的一花一草、一樹(shù)一木了，開(kāi)始懷念在學(xué)校的日子，在學(xué)校的老師。五年來(lái)見(jiàn)證了學(xué)校的成長(cháng)，從那一棟棟古老的樓房變成現在時(shí)尚的樓區，從那一 株株稀稀疏疏的花變成現在琳瑯滿(mǎn)目的花圃，從那一棵棵剛發(fā)出新葉的小樹(shù)到現在的大榕樹(shù)，從那一個(gè)個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì )的小老師到現在的職業(yè)教師

　　見(jiàn)證了這么多，心中最想念了還是那個(gè)初次看到的學(xué)校，在那我第一次領(lǐng)略到的前所未有的'風(fēng)采，第一次看到如此富有生命力的地方，憑直覺(jué)知道自己一定會(huì )在不久的將來(lái)深深的愛(ài)上這個(gè)地方。

　　時(shí)間飛逝而去，而我還在這，這算不算得上是命中注定，讓我在這個(gè)地方多停留一會(huì )，多了解她一些，也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味，讓這里所有的一切深深地刻印在腦中，以后在慢慢地品味，回味！

　　時(shí)間走了，但它并沒(méi)有把我也帶走，我還會(huì )在這陪著(zhù)你，直到我必須離開(kāi)的那一天。即使在將來(lái)的某一天時(shí)間將我帶走，帶我離開(kāi)你，但它永遠也帶不走我那顆遺留下的心，永遠！

老師我愛(ài)你作文3

　　記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )，我笑著(zhù)問(wèn)她我坐哪里時(shí)，她卻面無(wú)表情，只是示意我自己去找座位，這是我第一次與她的接觸，并不是令人愉快的。

　　她，很?chē)Z叨，一件并不起眼的小事在她的嘴邊馬上便成了一篇小型論文；她，很?chē)绤�，哪怕是桌子椅子稍微有點(diǎn)不整齊也會(huì )受到她“愛(ài)”的教育；她有點(diǎn)冷冷的，讓人產(chǎn)生一種莫名的的生疏感。。。我想，我是討厭她的吧。

　　但是，忘記從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸習慣了。。。

　　我漸漸習慣看到她在講臺上忙碌的身影；習慣她在黑板上寫(xiě)的那些干凈漂亮又整潔的板書(shū)；習慣她講課時(shí)神采飛逸的模樣；習慣她講課時(shí)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音；習慣她講課時(shí)不由自主的笑，就像二月的春風(fēng)，拂過(guò)我燥熱的心靈；習慣她講課時(shí)不由自主的笑，就像二月的潤雨，滋潤我干涸的心靈；習慣她講課時(shí)不由自主的笑，就像二月的陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心靈。

　　漸漸地，我發(fā)現，我喜歡她！在不經(jīng)意間，在我還沒(méi)發(fā)現時(shí)，她正一點(diǎn)點(diǎn)的走進(jìn)我的心。

　　我喜歡她的嘮叨，但再多的`嘮叨也表述不完她對我們的良苦用心；我喜歡她的嚴厲，正所謂——嚴師出高徒。她的冷漠，在看到我們的時(shí)候，就全部消失了。有的只是那溫柔可人的眼睛，清澈的不含一絲雜質(zhì)。她那清澈的眸子里總是像光芒般釋放著(zhù)。那光芒是熱情的，溫暖人心的。都說(shuō)眼睛是心靈之窗，我想，她眼睛所呈現的就是她的內心吧！

　　我剛開(kāi)始以為，我是討厭她的，但是漸漸地，我才明白自己的無(wú)知和幼稚。那所謂的討厭，不過(guò)是一個(gè)無(wú)知幼稚小孩的仍性罷了！

　　如果多年以后，再回想她，我一定還會(huì )記得她。記得那個(gè)外表冷漠，內心如火的，嘮叨的，嚴厲的她！我想，我應該說(shuō)一句：陳老師，我愛(ài)你！

老師我愛(ài)你作文4

　　讀書(shū)，可以使我增加許多知識，也可以為我的生活增添無(wú)盡樂(lè )趣。當我迷茫時(shí)，書(shū)籍讓我走向理想的目標；當我憤怒時(shí)，書(shū)籍像一位知心的朋友，讓我你慢慢平靜；當我喜悅時(shí)，書(shū)籍讓我收住驕傲，留心觀(guān)察身邊更絢麗的事物。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。對于這句話(huà)，我有很深的感悟。在寒假時(shí)，我讀了一部書(shū)，叫《明朝那些事兒》。最初讀它，只是看熱鬧，可到了后來(lái)，就被“當年明月”的文筆深深地吸引了，簡(jiǎn)單是愛(ài)不釋手。書(shū)被我翻了一遍又一遍，才知道了于謙的忠誠、常遇春的計謀、朱祁鎮的懦弱和張居正的改革。在那時(shí)，人人都要順著(zhù)皇帝的心思做事，只要逆潮流而動(dòng)，肯定必死無(wú)疑。而王守仁卻不怕強梁，始終堅守自己內心的主張。

　　古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。就拿讀書(shū)這件事來(lái)說(shuō)，在閱讀過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了許多自然科學(xué)和豐富的歷史、地理知識。如讀《小學(xué)生文庫》時(shí)，了解了昆蟲(chóng)和動(dòng)物的生活習性，知道了制作電影的奧妙，還明白了微觀(guān)世界的.神奇。讀《岳家將》時(shí)，為祖國有岳飛這樣的民族英雄而自豪。讀《中華上下五千年》時(shí)，我懂得了中華民族五千年來(lái)的傳承文化。每讀完一本書(shū)，心里就被巨大的成就感所包圍。

　　所以說(shuō)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地失去了陽(yáng)光。我還依昔記得孩童時(shí)我對于書(shū)的向往和渴望。到現在，我己經(jīng)閱讀了上百本書(shū)，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒，再到如今成為一名快樂(lè )的少先隊員，書(shū)籍陪伴著(zhù)我，不知度過(guò)了多少日夜，多少春秋。書(shū)籍始終像一座燈塔，為我指明前進(jìn)的道路。

　　我愛(ài)你，無(wú)聲的老師。

老師我愛(ài)你作文5

老師我愛(ài)你作文6

　　我有很多的老師，其中我最?lèi)?ài)好的仍是我的班主免張老師。張老師三十多歲，長(cháng)著(zhù)一頭雪白漆黑的頭領(lǐng)，小小的`眼睛很有神。她是一位有耐口的老師。

　　去年我們才跨入小學(xué)的大門(mén)，什么也不會(huì )，什么也不懂。張老師不急不忙地教我們學(xué)習常識，學(xué)我們怎么去遵照學(xué)校的慣例。有一次，老師教漢語(yǔ)拼音“zh、ch、sh、r”的時(shí)候，我們班的小偉同學(xué)就是發(fā)不準這四個(gè)音，張老師不賭氣，也沒(méi)有發(fā)火，而是一遍又一遍的教他，直到發(fā)準替起。老師平時(shí)愛(ài)表彰我們，誰(shuí)掃除教室晃桌椅，誰(shuí)做賴(lài)事了，誰(shuí)輔助同學(xué)了，誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)，誰(shuí)學(xué)習提高了……她皆會(huì )表?yè)P。然而同學(xué)們出錯的時(shí)候老師也會(huì )批評，比方說(shuō)誰(shuí)罵我了，誰(shuí)擊人了，誰(shuí)做危險的事……她都會(huì )批駁。

　　張老師豈但有耐煩，而且還關(guān)懷班級的每一個(gè)共學(xué)。往年冬地，我們班有一位同學(xué)發(fā)熱老師曉得了，立刻把這位同學(xué)扶到辦公室，讓他趴在老師的辦私桌上，不停地答他頭疼的情形，該弛老師發(fā)明那個(gè)同學(xué)頭疼得更厲害時(shí)，立刻騎著(zhù)從言車(chē)，底著(zhù)呼吸的冬風(fēng)，帶著(zhù)這個(gè)同窗去到了病院。老師下課當前老是帶著(zhù)我們一伏跳繩，剛開(kāi)端我也不會(huì )跳老師就給咱們干示范。不久，在老師的激勵之下，我教會(huì )了跳繩，還加入了跳繩競賽呢！

　　張老師，我愛(ài)你！我必定努力學(xué)習，每天向上作一個(gè)對社會(huì )有用的人！

老師我愛(ài)你作文7

　　在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節里，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話(huà)想對顧老師您說(shuō)。

　　顧老師謝謝您的微笑和慈愛(ài)。記得一年級剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手回答問(wèn)題，你似乎發(fā)現了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我戰戰兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開(kāi)口，正當我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見(jiàn)你微笑和鼓勵的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問(wèn)，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。

　　顧老師謝謝您的嚴格和執著(zhù)。記得剛上一年級的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們全班同學(xué)每天都要閱讀課外書(shū)，可那時(shí)我的識字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們查字典，后隨著(zhù)識字量的增多，一年級下學(xué)期就很輕松的會(huì )自己?jiǎn)为毧凑n外書(shū)了，正是由于您嚴格的監督，我每天養成了閱讀課外書(shū)的習慣，通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作能力。

　　顧老師，在節日之際，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來(lái)對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個(gè)對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養成了一個(gè)自信、自強、熱愛(ài)學(xué)習的'少年。

　　人們都說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無(wú)私奉獻的精神，但我心窩里最想說(shuō)的話(huà)還是老師我永遠愛(ài)你，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你的恩情。

老師我愛(ài)你作文8

　　老師，傳授于我們知識，教會(huì )了我們如何做人。老師的愛(ài)，常常在我心中給予我鼓勵……

　　老師的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛(ài)，就像溫和的陽(yáng)光，我們在陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)。

　　轉眼間，六年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過(guò)了，在仔細想想六年來(lái)我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的'東西，老師謝謝你對我的教育，我愛(ài)您!

　　老師我愛(ài)您，每次你看到我與同桌小聲說(shuō)話(huà)時(shí)，您不但不會(huì )生氣，還會(huì )提醒我要好好聽(tīng)講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫(xiě)的是我的名字時(shí)，你總會(huì )露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛(ài)您。 老師的愛(ài)，往往意味著(zhù)付出。老師，您總把時(shí)間用在我們身上，有時(shí)好久才會(huì )有那么一點(diǎn)休息的時(shí)間，您卻將這一點(diǎn)時(shí)間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會(huì )認真仔細地將一本本批改完�？纯茨�的眼睛，再翻翻作業(yè)本，那上面一個(gè)個(gè)紅的字體，其實(shí)就是您對我們無(wú)微不至的關(guān)懷呀！

　　如果畢業(yè)后再相見(jiàn)時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問(wèn)題，整天縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì )想現在一樣年輕漂亮嗎?

　　老師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。

　　裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　老師��！我學(xué)會(huì )的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，您的愛(ài)已成為了心中永遠的誓言——努力成長(cháng)，向更遠的地方眺望。我愛(ài)您，老師！

老師我愛(ài)你作文9

　　在歲月的星空里，有著(zhù)我與您——孫老師那美好的回憶，它們就像天空中那閃亮的星星，閃爍在我的心里。

　　記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，黑板上寫(xiě)著(zhù)您的名字——孫麗美。我第一次見(jiàn)您，就覺(jué)得您和我之間有一種奇妙的關(guān)系，既是師生關(guān)系，又是朋友關(guān)系，又是像母女一樣的關(guān)系。剛到學(xué)校的我們，對一切中的一切都很陌生。是您，細心地帶我們在學(xué)校里轉，是您，讓我們熟悉了學(xué)校，熟悉了這個(gè)大家庭。

　　雖然您現在對我們嚴厲了一些，可一年級的那件事，仿佛在昨天，歷歷在目！

　　那天，我一到學(xué)校就頭有些痛，看著(zhù)急急忙忙走的爸爸媽媽?zhuān)�我有些不忍心再打擾每天忙前忙后的爸爸媽媽?zhuān)�我就強忍�?zhù)來(lái)到了班里，您走了過(guò)來(lái)，看到臉色發(fā)黃的我，叫了我一聲。

　　我抬頭一看，原來(lái)是您——我親愛(ài)的`孫老師，我忙叫了聲老師好，您問(wèn)我難不難受？我不想讓您擔心，就搖了搖頭，您不相信，貌似看穿了我的心思。

　　“快說(shuō)實(shí)話(huà)，你的身體最重要！”您對我說(shuō)。

　　我就把事情都告訴了您，您夸我是個(gè)懂事的孩子！雖然我很難受，但我的心里卻是暖暖的！

　　回來(lái)后，我落后下了一些課程，可是，我跟同學(xué)的關(guān)系都不熟，也不好意思去問(wèn)，我有些害羞。我擔心自己會(huì )有一些課跟不上，正當我擔心時(shí)，您過(guò)來(lái)了，說(shuō)要我去辦公室補課，我很感激您！我敬愛(ài)的老師！看您為我補習那副認真的樣子，我發(fā)誓，要好好學(xué)習，天天向上！

　　轉眼間，五年過(guò)去了，在這里，我想對您說(shuō)：“老師您辛苦了！我愛(ài)你！”

　　馬上我們就要畢業(yè)了，我總告訴我自己：“珍惜與同學(xué)老師在一起的時(shí)光！”五年，您為我們付出了許多，您就像辛勤的園丁，讓我們更上一層樓！

　　老師，我愛(ài)你！

老師我愛(ài)你作文10

　　在美好的小學(xué)四年時(shí)光中，我認識了一位老師。她已經(jīng)不教我們了，可是我的腦海里仍不時(shí)地浮現出她的身影，她的微笑。

　　她個(gè)子不高，微胖，長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的眼睛，卷卷長(cháng)發(fā)繞在胸前。夏天經(jīng)常穿一條黑白相間的花格子裙子。她就是我三年級的語(yǔ)文老師——趙老師。

　　老師對我們的學(xué)習很負責。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字，不知不覺(jué)間，老師踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我的身邊。她俯下身，注視著(zhù)我寫(xiě)的字。這時(shí)，恰巧我也練完了字，正想找老師評價(jià)一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，心里倍感溫暖。

　　老師彎下腰，和藹地說(shuō)：“蘇卓越，你的`字寫(xiě)得真漂亮！就是這個(gè)‘額’字呀，左半邊偏大�！蔽易屑毧戳丝磿�(shū)，馬上意識到錯誤，發(fā)現了不足之處。老師的手輕輕按在我的背上，飄逸的長(cháng)發(fā)，從我的肩頭滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。

　　老師在我的田字格上工工整整地寫(xiě)下了一個(gè)“額”字，隨后輕輕拍了我的后背，像在告訴我以后要留意每個(gè)字的結構。從此，每當我寫(xiě)字時(shí)，時(shí)常會(huì )回想那溫暖的一幕。

　　老師也很?chē)绤�。有一次做練習題時(shí)，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我并用嚴厲的目光告訴我，馬虎做錯題是決不應該的�，F在，我已經(jīng)養成了認真的習慣，無(wú)論做什么作業(yè)，都會(huì )很仔細地檢查，每次考試中，我很少有因為馬虎做錯題的現象。我知道這與老師平時(shí)對我們的嚴格要求是分不開(kāi)的。

　　我感謝我的老師。 老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿(mǎn)陽(yáng)光的成功之路，我愛(ài)你，我的老師。

老師我愛(ài)你作文11

　　老師，您在我眼中已經(jīng)不止是老師，還是我們58個(gè)同學(xué)的“慈母”。

　　——題記

　　跟我們一起度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光的是她，幫助我們學(xué)習知識的也是她，引領(lǐng)我們走向成功道路的還是她。她就是我最?lèi)?ài)的老師——胡老師。

　　胡老師有一頭濃密的頭發(fā)，雖不柔軟，卻很灑脫，有一種樸素的自然美。在黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，像星空中的星星那樣晶瑩。她是一位既漂亮又平易近人的老師。

　　胡老師的語(yǔ)文課講得很精彩，我們每個(gè)同學(xué)都喜歡上她的課。她講起課來(lái)生動(dòng)形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的'想象力，鼓勵我們積極舉手。最初我不太喜歡語(yǔ)文課，成績(jì)也不是很好，在胡老師的鼓勵和辛勤的教導下，我越來(lái)越積極舉手了，成績(jì)也“芝麻開(kāi)花——節節高”啦！

　　胡老師不僅課上得精彩，而且還很負責。她每天都會(huì )督促同學(xué)們上好每一節課，做好每一次的作業(yè)。有的同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，她會(huì )苦口婆心的談話(huà)，并且及時(shí)與家長(cháng)們聯(lián)系。有的同學(xué)不會(huì )寫(xiě)，她會(huì )細心的指導，直到那位同學(xué)寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的文章。胡老師的悉心教導與嚴格要求，使我們的成績(jì)都大大提高了。

　　胡老師對我們的關(guān)愛(ài)，像天空中的繁星，像草原上的碧草，多得數也數不清。胡老師，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：“老師，我愛(ài)您�！边�有什么別的話(huà)比這句簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達我此時(shí)的全部感激呢？

老師我愛(ài)你作文12

　　教師是我心中最偉大的職業(yè)。從我踏進(jìn)校園到現在已經(jīng)認識了十幾位老師，其中我最喜歡的是現在的班主任張老師。

　　張老師的個(gè)子高高的、瘦瘦的、長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，非常漂亮。張老師的臉上常常掛著(zhù)甜蜜的微笑。她對我們有時(shí)像媽媽一樣和藹可親，有時(shí)像朋友一樣無(wú)話(huà)不談，但監督起我們的學(xué)習卻嚴厲、認真，這時(shí)她是我們敬愛(ài)的老師。

　　張老師知識淵博，講課生動(dòng)有趣，而且非常有耐心，如果遇到我們不會(huì )的問(wèn)題，她總是認真的一遍一遍地給我們講解，直到我們理解學(xué)會(huì )為止。如果有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，張老師就很?chē)烂C地批評他（她），還會(huì )犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)輔導同學(xué)完成作業(yè)。張老師這種對工作認真負責的態(tài)度令我非常敬佩。

　　課間，張老師和我們一起做游戲�？粗�(zhù)她和我們一樣高興地玩耍，我們都非常開(kāi)心、放松，這時(shí)的張老師不是嚴厲的老師，而是我們最親愛(ài)的'朋友。

　　在生活上，張老師總是無(wú)微不至的關(guān)心我們。有一次在課堂上我感覺(jué)非常不舒服，也沒(méi)敢告訴老師，就趴在課桌上偷偷的哭了。張老師發(fā)現后，很溫柔地問(wèn)我怎么了，并輕輕地摸了摸我的額頭，說(shuō)：“呀！發(fā)燒了！”。然后趕緊帶我到校醫務(wù)室看病、拿藥，又帶我到辦公室吃了藥�？粗�(zhù)張老師為我忙碌的身影，我想到了媽媽。

　　這就是我的班主任張老師，我心中永遠的好朋友！

老師我愛(ài)你作文13

　　老師，傳授于我們知識，教會(huì )了我們如何做人。老師的愛(ài)，常常在我心中給予我鼓勵…… 老師的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛(ài)，就像溫和的陽(yáng)光，我們在陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)。

　　轉眼間，六年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過(guò)了，在仔細想想六年來(lái)我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝

　　你對我的`教育，我愛(ài)您! 老師我愛(ài)您，每次你看到我與同桌小聲說(shuō)話(huà)時(shí)，您不但不會(huì )生氣，還會(huì )提醒我要好好聽(tīng)講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫(xiě)的是我的名字時(shí)，你總會(huì )露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛(ài)您。

　　老師的愛(ài)，往往意味著(zhù)付出。老師，您總把時(shí)間用在我們身上，有時(shí)好久才會(huì )有那么一點(diǎn)休息的時(shí)間，您卻將這一點(diǎn)時(shí)間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會(huì )認真仔細地將一本本批改完�？纯茨�的眼睛，再翻翻作業(yè)本，那上面一個(gè)個(gè)紅的字體，其實(shí)就是您對我們無(wú)微不至的關(guān)懷呀!

　　如果畢業(yè)后再相見(jiàn)時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問(wèn)題，整天縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì )想現在一樣年輕漂亮嗎? 老師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。

　　老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　老師啊!我學(xué)會(huì )的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，您的愛(ài)已成為了心中永遠的誓言——

　　努力成長(cháng)，向更遠的地方眺望。我愛(ài)您，老師!

老師我愛(ài)你作文14

　　老師就象一盞燈，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路，如果沒(méi)有她，我們的前途將是一片黑暗。

　　我們的班主任是個(gè)善解人意而且很有責任感的人。她時(shí)時(shí)刻刻都為我們著(zhù)想，老師說(shuō)我們班是一個(gè)大集體，也是一個(gè)大家庭。當我們其中有人跟不上隊伍時(shí)，老師就會(huì )伸出援助之手，幫他追上隊伍，她不會(huì )放棄每個(gè)掉隊的人。就這樣，我們這個(gè)大家庭在劉老師這個(gè)負責任地大家長(cháng)帶領(lǐng)下，順利地由二年級一路升到六年級，我們愉快地在一起度過(guò)了整整四年。這四年里到處洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　想起五年級的時(shí)候，有一次，老師用班費給我們一人買(mǎi)了一支雪糕，她看著(zhù)我們一邊吃，一邊高興的笑著(zhù)。然爾，她也笑了，她的笑，讓我明白了：“只有我們開(kāi)心，她才會(huì )開(kāi)心，只有我們難過(guò)，她也會(huì )難過(guò)。我們的心是系在一起的�！蓖瑫r(shí)，我感到自己是多么幸福��！

　　六年級，是關(guān)鍵的.一年。我們很重視，劉老師肩上的擔子更重。從開(kāi)學(xué)到現在，我好幾次看見(jiàn)劉老師早上在教室里一邊學(xué)習，一邊吃著(zhù)買(mǎi)來(lái)的小吃。我真想上前對她說(shuō)：“老師，您休息一下吧！別累壞了身體�！�

　　老師的呵護，讓我們變得堅強。她的恩，我們報答不完。她的愛(ài)是看不見(jiàn)的，可是只要你用心體會(huì )，你就能感受到它的溫馨。

　　我祝您：“身體健康、萬(wàn)事如意，永遠年輕漂亮！”

老師我愛(ài)你作文15

　　老師，還記得那次下課，你大展雄威的時(shí)候嗎？我們在那乒乓球桌旁目瞪口呆。使我產(chǎn)生了拜你為師的念頭。

　　那天寒風(fēng)刺骨，但同學(xué)們都生龍活虎，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到乒乓球旁，不知為什么，打乒乓球的人特多，一眼掃去，人山人海，人頭攢動(dòng)。突然，我們在一個(gè)角落發(fā)現了你，我們快步走上前去，你雖白發(fā)飄飄，但那揮拍的力量,速度絕對不比那些小伙子差，只見(jiàn)你的對手——一位體育老師，可是那老師比你年輕，強壯。但面對飽經(jīng)風(fēng)霜久經(jīng)沙場(chǎng)的你，簡(jiǎn)直是小菜一碟呀！你那一抽球，就令他痛失一分，盡管你失了那么幾分，但那對手就那么被你Game over了，那乒乓球拍被老師精湛的技術(shù)下的從我手上掉了下來(lái)了。陳鑫說(shuō):“帥呆了酷斃了！”我連點(diǎn)了一下頭，這時(shí)，你的對手變成了一個(gè)小女孩，我們笑著(zhù)說(shuō)：“一個(gè)黃毛丫頭怎么能打得過(guò)我們大名鼎鼎的張老師呢？”誰(shuí)料那小女孩是乒乓界高手，漂亮發(fā)球，完美扣殺，堪稱(chēng)極品。有些人做了漢奸，說(shuō)你一定會(huì )輸，但我堅信你會(huì )贏(yíng)的。張老師你與她經(jīng)過(guò)激烈的角逐，終于扳回了2分，那個(gè)小女孩也木不甘示弱，也贏(yíng)了幾分，他又一次發(fā)球，速度極快，發(fā)球極低，你情不自禁的說(shuō)了一聲：“漂亮”。她開(kāi)心的`笑了，風(fēng)水輪回轉，你越打越有勁，打得對手抱頭鼠串，難以招架，正所謂老將出馬一個(gè)頂倆，你開(kāi)始了強勁的反攻，這一場(chǎng)乒乓球賽真是驚天地，泣鬼神，你憑真功夫，解決了那位小姐，姜還是老的辣呀！

　　老師你真厲害，我愛(ài)死你了，不僅愛(ài)你的球技，還愛(ài)你這么多年教導我們，我愛(ài)你張老師。

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