淚眼的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的淚眼的作文，希望對大家有所幫助。

淚眼的作文1

　　我的故鄉在一個(gè)偏僻的小縣城——北川，我們一直都有著(zhù)平靜的快樂(lè )，每天日出而作日落而休。我才11歲，我有著(zhù)一個(gè)弟弟，一個(gè)美滿(mǎn)的家.每天在學(xué)校進(jìn)進(jìn)出出，在知識的汲取中感到滿(mǎn)足，這樣的生活一直延伸到5月11日。

　　在我不愿回想的記憶里，那天，是一個(gè)煙雨朦朧的日子，雨一直在北川這個(gè)小縣城上空籠罩著(zhù)。5月12日一大早我就在催促中起了床，由于是星期1的緣故，我心情好極了，穿好了衣服，剛邁出家門(mén)，一陣寒意涌了過(guò)來(lái)，和昨天一樣，天空仍然是在灰蒙蒙中顯的苦澀，莫名的悲傷。。匆匆吃過(guò)了早飯，我背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了家，母親在后面望著(zhù)我，我輕輕的回頭望望——顯得多么溫馨和留念。到達學(xué)校的時(shí)候，太陽(yáng)也已經(jīng)冉冉回升，陽(yáng)光和著(zhù)晨曦罩在每一個(gè)人身上、每一個(gè)人的心中。教室里人已經(jīng)不算少了，但靜靜的，這安靜中的是愛(ài)嗎？或還是一份淡淡的悲傷？我輕輕的放下書(shū)包，在滿(mǎn)心的快樂(lè )中，在滿(mǎn)心的朦朧中，在難以忘懷的記憶中，尋找著(zhù)，誰(shuí)能懂得?不知道什么時(shí)候，陽(yáng)光已經(jīng)照射了過(guò)來(lái)，溫暖......人越來(lái)越多，教室里終于恢復往日的歡樂(lè )，同桌也來(lái)了，臉上洋溢著(zhù)笑容今天她心情不錯。清潔長(cháng)也開(kāi)始催做清潔了，于是，又拿著(zhù)抹布在工區里馳騁了。一陣熱火朝天的激動(dòng)，終于在上課鈴中稍稍有了停息，這就是我的最慈愛(ài)的老師，她慈愛(ài)的眼神就像一陣風(fēng)——吹面不寒楊柳風(fēng)，同樣也是她在后來(lái)的災難中救了我們全班40多口人。上課的時(shí)間仿佛那么短，一眨眼到了中午，陽(yáng)光格外的燦爛，和幾個(gè)要好的朋友一起在餐廳里搓了一頓，又急匆匆的回學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，災難就在眼前了。下午2點(diǎn)25時(shí)，大家都坐在教室里看紅領(lǐng)巾電視臺，無(wú)非就是幾首羌歌和幾個(gè)動(dòng)漫故事罷了。2點(diǎn)28分時(shí)、當我們正在唱著(zhù)“小星星”的時(shí)候時(shí)，我們腳下的地板突然抖動(dòng)了起來(lái)、我們頭上的天花板突然晃動(dòng)了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我們的心也搖動(dòng)了起來(lái)，我們慈愛(ài)的老師這時(shí)，是她從容的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，不要害怕，躲在桌下，地震很快會(huì )過(guò)去的�！笨墒�，話(huà)音剛落，只感覺(jué)地下有一股莫名的力量，就就像坐過(guò)山車(chē)一樣，只聽(tīng)“轟”的一聲，一股強大的力量，我們無(wú)法抗衡，幾秒過(guò)后，教室已經(jīng)被山上的滾石掩埋了，空氣混濁極了，幾乎看不見(jiàn)別人，桌子胡亂的倒在地上，很多人都被埋在滾石下、桌子下�？諝饬砣酥舷�，當時(shí)我心里亂極了，像一團糾結的漿糊，一時(shí)間，呼救聲、叫喊聲、哭聲混在一起，，往地下一看，整個(gè)教學(xué)樓已經(jīng)傾斜，搖搖欲墜。老師在極度的恐懼中想竭力控制我們，廢墟里亂成了一窩蜂，不管怎么樣，我懷揣的膽量輕輕的往外走去，剎那間我驚呆了，教室外不成了樣子，我突然想起了我的家，那坐落在王家崖下的溫馨的家，想起了我的'母親，那個(gè)平時(shí)愛(ài)笑的母親，想起了我的弟弟，那個(gè)平時(shí)調皮可愛(ài)的的小頑皮。突然我的心又一緊，痛心疾首，我知道我可能見(jiàn)不到他們了。腦子一片空白，亂......

　　這時(shí)，隔壁班的幸存者已經(jīng)順著(zhù)一條小路從2樓（應該是一樓）上到了地面，終于，我踏在了堅實(shí)的土地上。每個(gè)人都圍著(zhù)圈，在害怕悲傷中哭，滿(mǎn)臉的淚水，滿(mǎn)臉的無(wú)奈，沉沉的低下去，墜著(zhù)，也不至于落下，只是重重的墜著(zhù)。每隔幾分鐘，大地就會(huì )十分有規律晃動(dòng)，在一片空白里，從一個(gè)地方轉移到另一個(gè)地方，我甚至不敢相信，我有勇氣從廢墟了爬出來(lái)，再從冒著(zhù)余震從亂石堆上跨過(guò)。夕陽(yáng)西下，新月升起，往日寧靜的家鄉已不再生機昂揚，月下的北川在呻吟，月下的北川在哭泣�。�！

淚眼的作文2

　　從記事以來(lái)，我看過(guò)無(wú)數雙眼睛，見(jiàn)過(guò)各種眼神，唯獨那次——媽媽的淚眼，讓我至今難以忘懷。

　　那次默寫(xiě)，由于我不在狀態(tài)，所以默得相當差�；氐郊視r(shí)，媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上等著(zhù)我了。媽媽一看到我，就笑瞇瞇地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天默寫(xiě)一百分里沒(méi)有你呀？”我當時(shí)心情正低落著(zhù)，看著(zhù)媽媽笑瞇瞇的眼神，我感覺(jué)她一定是在嘲諷我，瞬間脾氣就上來(lái)了，朝她白了一眼，沒(méi)有理會(huì )，徑直走進(jìn)了自己的房間，并將門(mén)狠狠地關(guān)上，以示我對她的不滿(mǎn)。

　　“唰——”媽媽一下推開(kāi)了門(mén)，陰沉著(zhù)臉，顯然是對我剛才的舉動(dòng)很不高興。

　　“我不就問(wèn)了你一下默寫(xiě)的情況嗎，你這是什么態(tài)度呀？”媽媽生氣地看著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是驚訝與不解。

　　我正煩著(zhù)，便一聲不吭地站在那里。

　　“把你默寫(xiě)本拿給我看一下�！眿寢寘柭曊f(shuō)道，顯然是被我的沉默激怒了。

　　“哦！”我邊應聲邊從書(shū)包里拿出默寫(xiě)本。

　　遞給媽媽時(shí)，我心里忐忑不安，偷偷觀(guān)察著(zhù)媽媽的反應。只見(jiàn)媽媽剛翻到默寫(xiě)的那一頁(yè)，剛才不解的眼神頓時(shí)被一團火，一團熊熊燃燒的火取代了，滿(mǎn)眼都是憤怒。

　　“孫祺懿——”

　　“完了，完了，叫全名了�！蔽倚睦镱澪∥〉剜止局�(zhù)，知道大事不好，一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)了，下意識地趕緊往客廳走。

　　“你——給我站��！”只見(jiàn)媽媽杏眼圓瞪，分明透出難以遏制的怒火，“不想學(xué)，明天我就去給你請假！”說(shuō)著(zhù)，就要撕我的默寫(xiě)本。

　　“我不——”我一邊大喊，一邊撲上去死死地護著(zhù)默寫(xiě)本。忽然，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，卻又倔強地不想承認似的'，緊緊抿著(zhù)唇，惡狠狠地擦著(zhù)眼淚，看著(zhù)默寫(xiě)本，好像它才是罪魁禍首。

　　就在這時(shí)，媽媽忽然泄了氣，像風(fēng)雨中不堪重負的小舟，搖搖晃晃的，又像用盡力氣都站不穩似的，一下子跌坐在了椅子上。我驚慌地看向她：此時(shí)的她眼里早已沒(méi)了剛才的怒火，轉而升起薄薄霧氣，瞬間變成晶瑩的淚珠，然后一發(fā)不可收拾，淚水像斷了線(xiàn)的珠子不停往下掉�！皢琛�—嗚”，天哪，媽媽竟像個(gè)孩子一樣哭了起來(lái)。

　　這是我第一次見(jiàn)媽媽哭。印象中，媽媽一直是像個(gè)超人一樣堅不可摧的��！我一下子慌張起來(lái)，站在原地不知所措。

　　“我原本以為你只是粗心大意寫(xiě)錯一兩個(gè)字，可是當我看到你一整頁(yè)都空著(zhù)時(shí)，我真的控制不住自己的怒火，”媽媽抽泣地繼續說(shuō)著(zhù)，“我一直告訴你態(tài)度要端正，態(tài)度才能決定高度�！�

　　我抬起眼看向媽媽?zhuān)�那紅通通的眼睛里還含著(zhù)淚。我心里不由地生出一絲莫名的“恐懼”：媽媽也有脆弱的時(shí)候嗎？

　　是的，媽媽也會(huì )脆弱！沒(méi)有人天生就是超人，媽媽正是為了保護我和妹妹，才把自己變成了超人的！而我卻對她甩臉色，無(wú)視她的關(guān)心，把她氣哭了。

　　“媽媽?zhuān)�我錯了！”此時(shí)的我淚流滿(mǎn)面，滿(mǎn)心愧疚。原來(lái)，媽媽紅通通的淚眼里還包含著(zhù)對我的期盼，以及那份期盼落空后的失望。

　　那一刻，媽媽的淚眼深深地刻在了我的腦海里，我在心里默默地告訴自己：媽媽不會(huì )是我永遠的超人，我應該踏實(shí)、認真地學(xué)習，將來(lái)做媽媽的超人，保護她眼神里對我的那份期盼，成就她眼神里作為我媽媽的那份驕傲！

淚眼的作文3

　　“我的媽媽?zhuān)�就是一個(gè)點(diǎn)。她給我的愛(ài)，匯聚成了一條線(xiàn)。有了這些愛(ài)，才有一個(gè)完整的我�！苯衲旮呖�()的作文，李琳寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，淚水就模糊了眼睛。

　　高考前夕，她的父母雙雙遭遇車(chē)禍：媽媽成了“植物人”，爸爸身體多處骨折。照顧父母的連夜疲憊，讓班上排名前十位的'她，竟然在考英語(yǔ)()的時(shí)候睡著(zhù)了。

　　昨日，這個(gè)90后的女孩下定決心：“哪怕放棄讀大學(xué)，我也要照顧媽媽直到她醒來(lái)！”

　　照顧母親 她病房當書(shū)房

　　4月13日，距離高考還有不到2個(gè)月的時(shí)間。洛帶中學(xué)高三學(xué)生李琳正在教室里上晚自習。前幾次的模擬考試中，李琳的分數在500上下，考取本科大學(xué)應該沒(méi)有問(wèn)題。

　　突然，她接到電話(huà)：“你爸媽遭了……”當晚8點(diǎn)，她的爸爸李勛全下班后，騎著(zhù)自行車(chē)去接媽媽鄭小瓊回家。當行至溫江金上城路口時(shí)，一輛轎車(chē)突然從后面沖來(lái)，將他們撞倒在地。

　　車(chē)禍發(fā)生后，李琳就沒(méi)有去學(xué)校了，留在醫院照顧“植物人”媽媽。而骨折受傷的爸爸，則由66歲的爺爺一手照顧。為了備考，她還把資料和書(shū)帶到了病房里，抽空就看上兩眼。

　　“這是喂食的管子�！崩盍照f(shuō)著(zhù)，熟練地用骨頭湯沖了幾勺奶粉，找來(lái)了沒(méi)有針頭的注射器，緩緩將流質(zhì)物推進(jìn)管子里。

　　每天，李琳都要摸著(zhù)媽媽的手輕輕呼喚，和她擺龍門(mén)陣。即便是去趟衛生間，她也要在媽媽耳邊告知。喂食、翻身、抹澡、按摩、端屎尿……每天她都重復做這些事。

　　家庭受困 她放棄上大學(xué)

　　“我的媽媽?zhuān)�就是一個(gè)點(diǎn)。她給我的愛(ài)，匯聚成了一條線(xiàn)……”今年的高考作文，李琳寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，淚水就模糊了雙眼。英語(yǔ)考試時(shí)她猛然驚醒：我怎么睡著(zhù)了！她實(shí)在是太累了�！八�覺(jué)時(shí)都要睜一只眼睛，幾乎要虛脫了�！备呖挤謹迪聛�(lái)后，李琳沒(méi)有告訴任何人。有人問(wèn)起，她只是淡淡地說(shuō)：“可以上專(zhuān)科，本科就別想了�！�

　　目前，醫院正在研究對李琳媽媽的最佳治療方案，但費用不菲。說(shuō)到醫療費用問(wèn)題，李琳眼眶里噙著(zhù)的淚水一下子落了出來(lái)�！败�(chē)禍發(fā)生后，爸爸媽媽被120送到航天醫院搶救，當晚就交了3萬(wàn)元�！崩盍照f(shuō)，母親受傷嚴重，轉至華西醫院后，又東借西湊3萬(wàn)元，算是保住了性命。由于住院費用高，又轉院回到龍泉再交了2萬(wàn)，目前還欠醫院4萬(wàn)元。因此，她決定放棄讀大學(xué)，一心照顧病危的母親�！扒妨诉@么多的賬，還不知道醫好媽媽的病還需要多少錢(qián)，我能安心跨進(jìn)大學(xué)校園嗎？”

　　各方幫助 她想學(xué)習護理

　　李琳一家的不幸，引起了當地政府部門(mén)的重視。龍泉街道利民社區負責人陳紅云、楊林等，曾到醫院看望病危的李琳媽媽?zhuān)�并為她送�?00元的慰問(wèn)金。社區還向民政部門(mén)為她家申請低保金，臨時(shí)救助3000元和疾病醫療救助、慈善救助。張福貴是龍泉街道機關(guān)一名黨員，6月24日，他與李琳一家結成對子�！拔視�(huì )盡最大的力量幫助他們�！�

　　據了解，車(chē)禍發(fā)生后，龍泉驛區交警大隊立即趕到現場(chǎng)勘查。由于當時(shí)正在下雨，又是夜晚，警方?jīng)]有找到目擊者。警方通過(guò)“天網(wǎng)”發(fā)現，肇事車(chē)是一輛紅色轎車(chē)，目前正在緊急尋找肇事者。

　　昨日，李琳的爸爸，已經(jīng)可以通過(guò)雙拐站起來(lái)了。醫生說(shuō)，他的體內的鋼板，需要下一次手術(shù)后才能取出。李琳說(shuō)，爸爸就是她的希望。如果她有機會(huì )去讀大學(xué)，她希望自己學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)，這樣可以照顧媽媽。

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