（優(yōu)）生命作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的生命作文 ，歡迎閱讀與收藏。
生命作文 1
你知道生命是什么嗎？
有一次，我在公園里玩耍，看見(jiàn)了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕，就抓到了蜻蜓，我高興的把它帶回了家�；氐郊液�，我把蜻蜓放進(jìn)一個(gè)小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著(zhù)翅膀，想要出去。它仿佛在說(shuō)：“放我出去，我想要自由！”我的內心掠過(guò)一絲顫動(dòng)：一個(gè)小生命就要被我毀了。我忍不住，放了它。
我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假，我們全家去洛陽(yáng)玩，走的時(shí)候忘記給仙人掌澆水。一個(gè)星期過(guò)去了，回到家，我發(fā)現仙人掌并沒(méi)有枯萎，而且還茁壯的生長(cháng)。仙人掌的生命力是多么的頑強，即使是在十分艱苦的條件下，它也能不屈向上，茁壯生長(cháng)。這就是生命。
我從小就知道海迪姐姐的故事：她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué)，但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得吉林大學(xué)授予的'哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸，為鄉親們無(wú)償治療；她翻譯著(zhù)作，將一部部著(zhù)名的作品展現給我們……她堅持、刻苦的精神值得我們學(xué)習。
動(dòng)物、植物、以及人，都有生命，但都只有一次，所以生命才更顯珍貴。我們應該珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓它變得更有意義。
生命作文 2
生命是什么？我想應該是：磚頭底下的一株小幼苗；可能是石頭縫里的一根小草。
有一次，我看見(jiàn)許多螞蟻在覓食，便捉了一只帶到家門(mén)口，然后我拿了個(gè)盒子，里面裝了一些水。我把螞蟻放進(jìn)了水里，只見(jiàn)螞蟻掙扎著(zhù)，我感到一股強烈的力量在躍動(dòng)。我只好放了它。
這讓我感到了生命的力量，螞蟻努力掙扎求生。
我還記得有一次，體育課游戲時(shí)間，我們都在玩乒乓球，鄧俊靚的球掉到乒乓球臺下了，結果她去撿球，一抬起頭的時(shí)候撞到了臺邊的角，她流了很多血，還在大哭，這次還好沒(méi)什么嚴重。因此，我們要珍惜生命。
發(fā)生這些事后，我也得到了收獲，以后要愛(ài)惜生命，生命雖然短暫，但要活出精彩！
我還記得魯迅的兩個(gè)名言呢！“生命是以時(shí)間為單位，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命；浪費自己的時(shí)間，等于慢性自殺�！薄皶r(shí)間，就像海綿里的.水，只要愿擠，總還是有的�！蓖瑢W(xué)們！生命是有限的，我們絕不能讓它白白流失！
生命作文 3
我的家鄉是莫旗，這兒出產(chǎn)大豆，大家都說(shuō)這兒是大豆之鄉。我爺爺住在在農村，也種大豆，由于毀林開(kāi)荒比較嚴重，這兒的自然環(huán)境被毀壞了，降水也逐漸降低了，但是由于缺水，大豆都旱去世了，收益顯著(zhù)降低了，之后祖父在大豆田里打過(guò)井，買(mǎi)來(lái)噴灌，村莊里的人也都會(huì )田里打過(guò)井，來(lái)到秋季，祖父家的大豆又大豐收了。
不難看出，水為生命的起源，倘若少水糧食作物便會(huì )凋謝，倘若少水小樹(shù)苗會(huì )旱死，倘若少水人便會(huì )渴死，水時(shí)刻聯(lián)系著(zhù)大家的運程。
根據一些有關(guān)水的故事我懂得了，如同那則廣告宣傳語(yǔ)，如果我們不愛(ài)惜水，那麼地球上最終的一滴水便是大家的`淚水。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從大家身旁做起，自小塑造節約用水觀(guān)念，并向周邊的大家宣傳策劃節約水資源的必要性，自小做起，真實(shí)為保護水資源，維護大家的生存條件作出一點(diǎn)勤奮，讓我們的國家變成下一個(gè)不缺水的國家。
讓我們愛(ài)惜水吧！
生命作文 4
生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！}記
生命是什么樣的？生命是無(wú)所畏懼的，就像冷風(fēng)冷雨中開(kāi)放的花朵；生命是短暫的，就像美麗的曇花；生命是美好的，就像一只只翩翩起舞的彩色蝴蝶……
我常常想，生命是什么？
夜晚，兩只蚊子在我身旁不停的騷擾著(zhù)我，我用手攏住了一只，它在我手掌中飛來(lái)飛去，四處亂撞，直到“頭破血流”，卻仍不屈服于我，我忽然感到一股未知的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！我的心頭怦然一震，這一震卻讓我明白了生命是什么——不畏艱難，勇往直前。
有一次，我看了一本書(shū)——《大魚(yú)之道》。這本書(shū)講述的是作者沈石溪當知青的時(shí)候，在一個(gè)池塘與水庫連接得石坎上散布的時(shí)候發(fā)現了一條大魚(yú)。當地人說(shuō)這種魚(yú)的魚(yú)肉鮮美，魚(yú)籽金黃，十分好吃。于是他拿了一塊石頭砸在了魚(yú)腦袋，頓時(shí)，腦漿爆出，可魚(yú)在生命的'最后幾秒，一躍而起，在水庫撒出了一道橘紅色的魚(yú)籽，然后重重地摔在石板上，死了�？蛇@條魚(yú)在生命的最后幾秒還不忘使命。這給了我極大的震撼。
人的生命是有限而渺小的，可我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
生命作文 5
生命是什么？生命是團結、是希望、是勇氣、是奉獻、是頑強、是偉大。在我眼中，生命是團結。
那是一個(gè)悶熱的星期二，我去外面玩，看見(jiàn)地上有一團團黑色。一開(kāi)始，我以為外星人來(lái)了，嚇得不輕，仔細看才發(fā)現那是螞蟻在搬家呢！
我看著(zhù)很有趣，于是坐下來(lái)仔細觀(guān)察。那些螞蟻把一點(diǎn)食物舉在頭上，食物比它們大幾倍，也可能大幾十倍，幾百倍，但“人多力量大”，一個(gè)食物有可能螞蟻搬不起，但成千上萬(wàn)只螞蟻卻輕而易舉。這全在于團結。我完全震驚了，沒(méi)想到，小小的.螞蟻竟有如此大的力量。
這也讓我想起一個(gè)故事：在從前，在一片草地，而在草地上，有一只巨大的螞蟻。一天，不知道從哪里來(lái)了一團火，隨著(zhù)風(fēng)，火包圍了那個(gè)大蟻巢。頓時(shí)，螞蟻慌了，看來(lái)，它們死定了。這時(shí)，螞蟻們圍城一個(gè)球，向大火中沖去，外邊燒焦的螞蟻“啪啪啪”地響。漸漸地，螞蟻滾出了大火，大火也被撲滅了，蟻球中間的螞蟻得救了，而外面的螞蟻卻用自己的身體為別的螞蟻開(kāi)出一條生路。
生命是團結，團結是生命，只要人與人，生物與生物，假如一起團結，就沒(méi)有什么做不到的事。
生命作文 6
生命是什么呢？
有一次，我到樓上的陽(yáng)臺上去澆花，突然，發(fā)現地上有一只很大的螞蟻，我起了個(gè)壞主意：要是把螞蟻放到一塊小水坑上，會(huì )怎么樣呢？
說(shuō)干就干，我把水放到地上的一小塊凹地上，捉來(lái)一只螞蟻，吹口氣，它就進(jìn)入了我布置的陷阱里去了。哈哈，螞蟻在水中撲騰來(lái)?yè)潋v去�？粗�(zhù)它努力劃著(zhù)腿，卻只能在水中打轉。它強烈的求生欲望，令我的心頭不由一震：我為什么要把螞蟻放到水坑里，讓它淹死呢？我忍不住救它上了岸。
一個(gè)偶然的`機會(huì )，我又一次游蕩在陽(yáng)臺上觀(guān)察一盆多肉。一不小心，我把多肉的一片花瓣弄了下來(lái)。為了不讓媽媽發(fā)現，我就把多肉的花瓣藏在那株完整的多肉下面，我本以為它就這樣在泥土中安息，腐爛，直至化為泥土。沒(méi)想到，過(guò)幾天我再來(lái)看的時(shí)候，這片多肉花瓣竟然變成了一株多肉！多肉這種不屈向上，茁壯生長(cháng)的精神讓我震驚。
晚上，我的手上整個(gè)身體都發(fā)出了好多腫塊，很癢，很痛，我偷偷哭泣。但想起那只螞蟻，那片多肉，我不由得忍住疼痛忍住淚水。面對病魔，我們怎不如生物？要堅強、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗地去面對生活，面對生命。
雖然，我們的生命短暫，但是，我們要更加樂(lè )觀(guān)地面對生命，這樣，才會(huì )使自己活得光彩有力。
生命作文 7
�。ㄒ唬�
秋意已經(jīng)很濃了，偶爾拾起因為離別而放棄已久的習慣，像是風(fēng)雨梧桐，翩然舞動(dòng)。依然涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限惆悵。我輕輕打開(kāi)沉睡的日記，那些曾在午夜里擰開(kāi)燈劃下的每一筆，都是綿綿無(wú)絕期的愛(ài)恨，是一首首執拗不棄的歌，填充著(zhù)不能傾訴的鐘情，回蕩著(zhù)美麗卻憂(yōu)傷的旋律，不眠不休。
�。ǘ�
冬在窗外的冰雨里徘徊，我暫且放棄與你欲見(jiàn)而不得的文字相逢，安然擱置身體于溫暖小窩里，把思念小心拼湊你的身影。此刻，似乎所有可人的知覺(jué)都在相憐惜，溫暖的小窩溫潤著(zhù)心情，長(cháng)出了一些幸福，讓我依偎睡意，我努力的撐著(zhù)眼皮，不舍，竭力延長(cháng)幸福的生命。
�。ㄈ�
混亂的.思緒，混亂的文字。一路上，忘卻的雜草叢生，而輪廓依稀可見(jiàn)。眾人念著(zhù)的不可能，恰是我未完的夢(mèng)。情，在秋風(fēng)里枯去，冬天里復生。 珍惜這所有，愛(ài)的憑證。
�。ㄋ模�
獨自滯留的周末，唯我的空間，一個(gè)人的享受。枕邊書(shū)，床頭案，醒來(lái)托起，倦里歸去。
生命作文 8
在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的下午，我們一家收拾好東西，坐上了車(chē)。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我看見(jiàn)一絲絲陽(yáng)光順著(zhù)高樓，爬過(guò)每一戶(hù)人家的窗戶(hù)。汽車(chē)的輪子與公路擦過(guò)，發(fā)出有節拍的聲音。我們全家有說(shuō)有笑，一路的花草也興奮地生長(cháng)，就如我們的心情。
這時(shí)，出游者最不希望發(fā)生的事，出現在了高速公路上，一輛輛車(chē)如長(cháng)龍般盤(pán)旋著(zhù)排滿(mǎn)長(cháng)長(cháng)的環(huán)山公路。我們快樂(lè )的心情消失得一干二凈，車(chē)里更加地安靜。汽車(chē)們緩慢地移動(dòng)著(zhù)，時(shí)而發(fā)出不滿(mǎn)的叭叭聲。
我的眼睛忽然發(fā)現了一條空空的公路，就連路面都十分干凈。我立刻激動(dòng)地對父親說(shuō)：“爸爸，那條公路空空的！”父親看了看那條公路，說(shuō)：“那條公路只有救護車(chē)可以走�！蔽矣种噶酥冈诰仍�(chē)道上時(shí)而飛奔而過(guò)的車(chē)輛說(shuō)：“可它們也過(guò)了呀！”父親回答：“他們會(huì )被懲罰的.�！�
我望了望這無(wú)盡頭的車(chē)輛，又看了看四周，激動(dòng)了起來(lái)：“這條新路沒(méi)有攝像頭，不會(huì )被拍到的，我們也不能再等了！”父親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，心急是不行的。就算沒(méi)有人知道，我們也要嚴于律己，遵守每一條規定。無(wú)論任何事，要敬畏規則�！�
時(shí)至今日，我依然忘不了那場(chǎng)塞車(chē)，也忘不了父親給予我那字字珠璣的話(huà)語(yǔ)。
生命作文 9
在我家的陽(yáng)臺上，有一盆不知名的植物。它有著(zhù)菱形的嫩綠的葉子，葉片薄薄的，聽(tīng)奶奶說(shuō)，它不會(huì )開(kāi)花。但在我心中，它茂盛的'葉子也非常美。我細心地照顧它，就像照顧一個(gè)小妹妹。因為在這之前，我把我心愛(ài)的書(shū)捐給了貧困山區的孩子們，得到了這樣一盆花，它有著(zhù)不同尋常的意義。另外，我曾養死過(guò)一顆葫蘆秧，心里很愧疚，所以，下決心一定要把這盆植物養好。
我每天都要給她澆點(diǎn)兒水，不敢澆多，怕淹著(zhù)；不敢澆少，怕渴著(zhù)。我每次看著(zhù)她，心里默默地和她說(shuō)著(zhù)話(huà)，我看見(jiàn)她長(cháng)出了一片新葉子，就像看到自己長(cháng)了個(gè)子一樣高興。雖然她不會(huì )開(kāi)花，但我認為她和會(huì )開(kāi)花的植物一樣重要，因為生命平等。
我生活在北京，擁有很多書(shū)。但貧困山區的小朋友沒(méi)有書(shū)，他們應該得到幫助，得到重視，因為生命平等。
生命作文 10
生命是寶貴的，一切生靈都應使生命體現出自己該有的價(jià)值。
春游的時(shí)候，我在附近的路邊發(fā)現一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長(cháng)，使它沖破堅硬的泥土，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的泥土里。這得需要多么強的生命力��！
行走在馬路上，我看見(jiàn)過(guò)一位駝背的老奶奶。她背佝僂著(zhù)，整個(gè)人縮成小小的一團。盡管走路時(shí)一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進(jìn)，但她依然滿(mǎn)臉微笑，充滿(mǎn)陽(yáng)光。在生活的`苦難面前，她并沒(méi)有對自己絕望，而是堅強勇敢地去面對，精彩地生活。
在校園的花壇內，一片嬌艷的鮮花林立，很難看見(jiàn)那朵不起眼的小花。但在冷風(fēng)冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什么呢？沒(méi)錯，就是勇氣！
普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大石攔路，弱者視為前進(jìn)的障礙 ，勇者視為前進(jìn)的階梯�！笔前�，人活在這個(gè)世上，就是要面對困難，接受挑戰，升華自己，才不負擁有這寶貴的生命。
生命作文 11
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)異是珍貴的，有誰(shuí)不珍惜這一次呢？
你看路邊的小草，無(wú)論土地多么貧瘠，甚至只是一片瓦礫，也努力地生長(cháng)，甚至努力地結實(shí)，哪怕只有一粒，也是飽滿(mǎn)的。我就看見(jiàn)過(guò)這樣一棵小草，它生長(cháng)在我經(jīng)常走的那一條小路上，長(cháng)不盈寸，卻趕在秋天來(lái)臨之前，結下果實(shí)，我懷著(zhù)一顆好奇的心去看它，真的只有一粒，但那是非常飽滿(mǎn)的，它的'長(cháng)不盈寸的小小身軀舉著(zhù)那一粒果實(shí)，仿佛那就是它的世界！我彎下腰去，這時(shí)我對它不再是好奇，而是敬畏！那是怎樣的毅力啊，用盡自己的生命去孕育新的生命！你看它，一邊用力扎根，好使自己有足夠的力量來(lái)滋養這一粒果實(shí)，那是怎樣的土地啊，堅硬無(wú)比，那小小的根須是怎樣的掙扎，怎樣的隱忍，都是為了生命。
草木如此，我們人，有思維，不是更應該努力？
生命作文 12
我常想：生命是什么呢？生命，是一首音韻動(dòng)聽(tīng)的歌曲；生命，是一朵綻放出美麗的花朵。生命是能為人貢獻出生命的偉大精神。
汶川八級大地震中，一位叫譚千秋的老師，用他的'生命換來(lái)了四位學(xué)生的生命。學(xué)生們認真聽(tīng)譚老師講課時(shí)，突然，大地開(kāi)始震動(dòng)，大家震驚：地震來(lái)了。所有學(xué)生都紛紛跑出教室，奔向操場(chǎng)。但還有四個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)得及逃不出去了，因為塌下來(lái)的板子把安全的路堵住了。譚老師見(jiàn)狀，立刻奔到學(xué)生們身邊，要保護學(xué)生。為了讓四個(gè)學(xué)生不受到一點(diǎn)兒傷，他就用身體掩護他們，背上還被砸了幾塊板子，堅強地和學(xué)生們一起等待救援。大地震帶來(lái)了很多傷害，有的人餓的餓，傷的傷，死的死，很多人都需要救護。當救援隊伍趕到現場(chǎng)時(shí)，譚千秋老師已經(jīng)被這場(chǎng)大地震奪走了生命。死的時(shí)候，他掩護四位學(xué)生的動(dòng)作真讓人佩服，壓在他下面的學(xué)生還活著(zhù)。
看了這個(gè)故事，我感受到了譚千秋老師那偉大的生命，用生命打敗了“地震惡魔”。我想：譚千秋老師雖然生命短暫，但他讓生命體現出最高的價(jià)值。
今后，無(wú)論我的生命長(cháng)短，都要好好珍惜，好好利用。我要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人……多為別人著(zhù)想，讓生命更加有價(jià)值。
生命作文 13
3001年9月20日，人類(lèi)接到了動(dòng)物會(huì )的信封，讓他們來(lái)參加生命法庭。
人類(lèi)于是派了幾個(gè)人到那里去，一只雪豹哥哥看見(jiàn)他們來(lái)了，兩條劍眉豎起，臉扭成一團，皺成川字形，眼睛中像有一團火焰在跳動(dòng)，恨不得把他們撕成一片片。氣急敗壞地罵道：“你們這些可惡的人類(lèi)，為了自己賺錢(qián)，到處獵殺我們，拿我們的皮去賣(mài)錢(qián)。真是罪大惡極呀！”一只胖胖的北極熊叔叔也沖了上前來(lái)，抓住他們的衣領(lǐng)，大聲的嚷道：“今天，人類(lèi)！你們必須給我一個(gè)理由，��！為什么破壞我們的家園—北極？”老虎冒著(zhù)亮麗的牙齒，瞪著(zhù)使者們，布滿(mǎn)了血絲，它也失去了自己的家園，整日奔波，而且光滑的.皮毛上還挨了獵人一槍?zhuān)鄣猛弁劢�！接�?zhù)是小兔子，刺猬和許多小動(dòng)物們，它們一臉生氣，無(wú)比仇視人類(lèi)，紛紛向法官上帝告狀，控告著(zhù)人類(lèi)的罪行，如砍伐森林，污染河水等。他們一起呼喊著(zhù)：“你們是不是對我們的生命不在意呀？還把我們做成了各種美味佳肴，干嘛吃紅燒兔肉，很好吃嗎？還有沒(méi)有天理！”人類(lèi)的使者支吾著(zhù)，不知該說(shuō)些什么，最后上帝決定動(dòng)物們當一天地球的主人，讓人類(lèi)認識到自己的錯誤！
我們應該善待動(dòng)物，要和他們平等相處，不能大量的傷害他們！
生命作文 14
我家養著(zhù)7只春蠶，它們帶給我對生命更多的認識。
蠶中有一條又小又丑的蠶，它不像別的蠶一樣漂亮，白白胖胖的，非常令人喜愛(ài)。它小得像一只螞蟻，如果不仔細看，根本看不見(jiàn)，丑得像小丑一樣，常引來(lái)人們的嘲笑。
有一次，我再也看不也去這只幼小的“丑八怪”了，我把它放在一個(gè)沒(méi)有桑葉的小盤(pán)子里，便把它連盤(pán)子放在了陰暗的墻角里，決定不管它了。
不過(guò)幾天，這可憐的小家伙就被活活餓死了。它一動(dòng)不動(dòng)，身體冰涼。它就要這樣一直的沉睡下去，永遠不會(huì )醒來(lái)。此時(shí)，它的朋友們全都抬起了頭，一動(dòng)不動(dòng)的望著(zhù)天空，因為它們知道，它們的朋友沒(méi)死，只是離開(kāi)團隊，來(lái)到天上守護所有的春蠶！
我殘忍的`丟棄了一個(gè)小生命，這生命對我來(lái)說(shuō)微不足道，但對它的同伴來(lái)說(shuō)卻是獨一無(wú)二的家人。我從心里體會(huì )到了我對小蠶的殘忍和不公平，我理解小蠶同伴們的衷傷與痛苦，我對我所做的一切感到非常惋惜和后悔。我知道了生命的脆弱，知道了不僅要會(huì )珍惜自己的生命，還要學(xué)會(huì )珍惜別的生命。
我對這件事后悔不已，我已經(jīng)失去了那只小蠶，所以不能在丟棄身邊的每一個(gè)生命。我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命之花永遠開(kāi)放！
生命作文 15
世界上，衣物是有價(jià)的，食物是有價(jià)的，可是，被他們所掩飾著(zhù)的生命，是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
世界上的每一個(gè)生靈，都是無(wú)價(jià)的，無(wú)論你是美國總統，還是英國皇室貴族，甚至是聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，你都沒(méi)有資格去評論任何人，評判其他的`生命，因為我們的生命，都是平等的。
是的，我們是平等的，可以夸張的說(shuō)，我們和豬差不多，因為，豬有一個(gè)生命，我們人類(lèi)也有一個(gè)生命，他們是平等的，生命無(wú)價(jià)，不分高低貴賤，即便你是個(gè)高材生，有著(zhù)高學(xué)歷、高智慧，即使豬是那么的笨，你也不配去說(shuō)它笨，嫌它臟，這樣只會(huì )對你不利，只會(huì )損你的面子，因為我們是平等的，我們都沒(méi)有權利來(lái)侮辱對方。
人與人是平等的，我們有個(gè)共同的特點(diǎn)，那邊是我們都有一個(gè)生命，而生明明是一樣的，哪怕你次次考試，都是年級前十，你也無(wú)權去對那些差生冷言冷語(yǔ)的，我們是一樣的，我們是平等的。
是的，人生是無(wú)價(jià)，生命同平等，我們是一樣的軀體，有著(zhù)一樣的生命，可是我們要把有限的生命，體現出無(wú)限的價(jià)值，所以我們每個(gè)人都要好好的使用生命，決不讓它白白流失。
【生命作文 】相關(guān)文章：
生命的作文（經(jīng)典）11-03
生命的作文10-06
生命的作文【經(jīng)典】10-21
生命的作文【精選】10-21
（經(jīng)典）生命作文10-27
（精品）生命的作文10-28
生命的作文(優(yōu)選)10-28
生命的作文【通用】10-28
生命的作文【優(yōu)秀】10-26
(通用)生命的作文10-26