我的鋼筆作文精品【15篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的鋼筆作文，希望能夠幫助到大家。

我的鋼筆作文1

　　別小看我們鋼筆家族，沒(méi)有我，你還不知道怎么辦呢。下面我來(lái)介紹介紹我吧。

　　我是鋼筆家族最可愛(ài)的了，我的帽子是金黃金黃的，一張嘴巴可以吐出黑口水。

　　我被買(mǎi)走的那一天，我以為我和小主人可以合作得天衣無(wú)縫，但我的小主人回家寫(xiě)字時(shí)，她一下子重重地把我貼在紙上寫(xiě)，我的身體比孫悟空被壓在五指山下面還要痛，我“嗚嗚嗚”地大哭起來(lái)，但小主人一直這樣，突然，小主人的媽媽看見(jiàn)了，忙說(shuō)：“��！孩子，你在做什么？”小主人說(shuō)：“在練字啊，有什么不對嗎？”媽媽說(shuō)：“你要是這支鋼筆，你覺(jué)得痛嗎？”小主人想了想，用考慮的語(yǔ)氣說(shuō)：“嗯……也對�！毙≈魅诉@才放下我，我想：這真是一位好心的阿姨。

　　有一次，我在一個(gè)很冷的地方，小主人沒(méi)有把我的帽子戴好，我的`熱氣和外面的涼氣遇在一起，自爆了。不過(guò)這對于小主人來(lái)說(shuō)是爆墨了而已，只要再吸點(diǎn)墨汁就可以了，但我很痛，不過(guò)小主人給我喝了一些“飲料”，我覺(jué)得自己又精神抖擻了。

　　我有時(shí)不喜歡小主人，就不讓她寫(xiě)好字；我有時(shí)讓她寫(xiě)好字，比如“冠”這個(gè)字，讓小主人的老師對小主人贊口不絕。小主人，你呀，只要用心對待我，我就會(huì )幫助你被老師表?yè)P呀。

　　我是鋼筆家族最可愛(ài)的一員，你一聽(tīng)我介紹完，肯定認識了我，有人想和我交朋友嗎？

我的鋼筆作文2

　　很多人都有自己的心愛(ài)之物，也許是一輛新款自行車(chē)，也許是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，也許是一本精裝書(shū)……我的心愛(ài)之物卻是一只毫不起眼的鋼筆。

　　這是一支外表普通，但非常實(shí)用的鋼筆。雪白的筆帽粉嫩的筆身，可惜的是好看的外殼已經(jīng)因為使用過(guò)度而顯得灰呼呼的，但銀色的筆尖一旦吸滿(mǎn)墨水依然能寫(xiě)出好看的字。

　　這也是一支特別的鋼筆，它是二年級時(shí)我的語(yǔ)文老師特意送給我的禮物。那時(shí)，看著(zhù)站在講臺上的老師，雖然疲憊但是一面對學(xué)生就激情滿(mǎn)滿(mǎn)，活力四射，仿佛整個(gè)人都有光。于是，我立志也要當一名老師。為了表示對我的.支持，老師送了我這只鋼筆。她對我說(shuō)：“欣垚，夢(mèng)想是需要去努力的，希望這只鋼筆能幫助你實(shí)現夢(mèng)想�！�

　　所以，這是一支載著(zhù)我的夢(mèng)想的鋼筆。它雖然平常，卻給了我追逐夢(mèng)想的勇氣和堅持。

　　是她陪我走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，今年已經(jīng)第四年啦！二年級時(shí)，我的字不是很好看，自從我拿到這支筆，我就開(kāi)始練字。慢慢的，我的字開(kāi)始有筆鋒了。到三年級時(shí)，我已經(jīng)能寫(xiě)出非常好看的字了。時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了，雖然我的中指上開(kāi)始長(cháng)出繭子，我依然每天堅持練字。因為我又夢(mèng)想支撐著(zhù)，也有這支鋼筆陪伴著(zhù)。

　　這支平平無(wú)奇的鋼筆，就像老師一樣，默默無(wú)聞、不圖虛名、不計回報的奉獻著(zhù)，這樣的禮物，這樣的朋友，我怎能不愛(ài)？

我的鋼筆作文3

　　媽媽給我買(mǎi)了一支鋼筆，它長(cháng)得可好看啦！你瞧，它身穿烏黑發(fā)亮的上衣，戴著(zhù)一頂大大的帽子，系著(zhù)銀光閃閃的小領(lǐng)帶，就像小紳士一般風(fēng)度翩翩，我特別喜歡它。從此以后，它就是我的好朋友了。

　　要讓鋼筆工作起來(lái)，首先就要讓它喝飽墨水。這可是我第一次擠墨水，我的心情非常緊張。首先，我把筆套取下來(lái)，露出了鋼筆那軟軟的“小肚子”，再把筆頭輕輕地浸到墨水里，小心翼翼地捏了一下、兩下、三下呀！怎么才吸上來(lái)這么一點(diǎn)點(diǎn)墨水呢？我一著(zhù)急，用力一捏，哎喲！調皮的墨水一下子跳到了我的衣服上，染出了一朵藍色的大花。鋼筆好像在說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，你把我捏疼啦！”我吸取剛才的教訓，輕輕地捏，再慢慢地松，墨水就乖乖地跑進(jìn)了鋼筆的“小肚子”，它終于“吃飽”了，好像在說(shuō)：“謝謝你�！�

　　終于可以開(kāi)始寫(xiě)字啦！我既激動(dòng)又擔心，因為老師說(shuō)鋼筆字很難擦干凈，我寫(xiě)了一筆又一筆，哈哈，一切順利！寫(xiě)鋼筆字也沒(méi)那么難嘛就在我得意的時(shí)候，鋼筆“罷工”了，我怎么寫(xiě)也不出字來(lái)了，我舉著(zhù)鋼筆輕輕一甩，墨水終于乖乖流出來(lái)了。我懂得了一個(gè)道理：做任何事都不能驕傲，要更加努力。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我終于寫(xiě)完了一行字，抬頭看看其他同學(xué)，有的把墨水灑得到處都是，有的.把本子弄得一團黑，還有的滿(mǎn)臉墨水，活像一只小花貓

　　哈哈，跟鋼筆的第一次“親密接觸”真是太有趣了。我看著(zhù)本子上工整漂亮的鋼筆字，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，心里美滋滋的。

我的鋼筆作文4

　　我心愛(ài)的鋼筆寶寶經(jīng)歷了一次悲慘的歷程，那可是我最心愛(ài)的鋼筆，最重要是新買(mǎi)的，那么我的鋼筆到底經(jīng)歷了什么呢？就聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)吧！

　　下午，任老師突然說(shuō)要收數學(xué)補充習題，組長(cháng)陳錦鴻來(lái)了，我把補充習題交給了他。陳錦鴻把作業(yè)放在我的課桌上，慌亂之間他把我的鋼筆重重地摔在地上，我頓時(shí)緊張起來(lái)，因為這只鋼筆是花了350元買(mǎi)的。我快速趴在地上尋找鋼筆，可關(guān)鍵時(shí)刻，上課鈴響了，我只好乖乖回到座位上。終于下課了，我趕緊繼續找鋼筆，最后在劉文基的`腳下找到了。我一看，鋼筆頭砌底壞了，就對何婷婷說(shuō)：“你快看！陳錦鴻把我的鋼筆摔壞了！”“那你找他算賬去啊，”何婷婷霸氣威武地回答道。

　　我找到陳錦鴻，（其實(shí)就想嚇唬他一下，并且友情提醒下次要注意，不能總這樣急躁，要改改哦�。┦褂煤捂面玫目跉鈱λ�說(shuō)“陳錦鴻！你把我的鋼筆摔壞了，我的鋼筆350元，讓你賠200元，再加上我青春損失費、精神損失費，總共5000元�！标愬\鴻嚇得臉色發(fā)白，都說(shuō)不出話(huà)了�！八懔�，不讓你賠了，我不是那么小氣的人�！蔽倚χ�(zhù)轉身離開(kāi)了，在心里默默地想：真是可憐了我這支鋼筆了！

　　其實(shí)我覺(jué)得做人要大度，要友善，要學(xué)會(huì )換位思考，遇到事情要互相理解，不要斤斤計較，友誼要比任何東西都重要。原諒他人的過(guò)錯，自己也會(huì )得到更多的“收獲”。我們已經(jīng)長(cháng)大，有些事情就讓我們孩子之間自己解決吧！

我的鋼筆作文5

　　我有一支鋼筆，這是媽媽在我八歲生日是送我的。

　　這支筆很漂亮，筆蓋上有一只水晶的小熊，可愛(ài)極了，眼睛大大的，鼻子小小的，顯得十分機靈。而這只小熊，也成了我加油的動(dòng)力。所以，我給它取名為“小熊鋼筆”

　　每當我干什么事不想干下去了的時(shí)候，我看看它們，它們像在對我說(shuō)：“主人，加油��！”每當我遇到困難要退縮時(shí)，小熊又對我說(shuō)話(huà)了：“主人，不要后退��！加油”這時(shí)，我便克服了種種困難。

　　記得四年級時(shí)，有一次，我數學(xué)考試只考了八十五分，我十分害怕，心里矛盾極了，不知該不該對媽媽講，心想：如果講了，媽媽會(huì )不會(huì )打我呢？如果不講，那我就撒謊了！怎么辦呢？于是，小熊又說(shuō) 話(huà)了：“主人，你要做個(gè)誠實(shí)的孩子呀！”于是，我便向媽媽如實(shí)說(shuō)了考試的事，并保證下次一定會(huì )考好，想不到，媽媽并沒(méi)有打我，只是對我說(shuō)：“下次一定要努力��！”

　　還有一次，上數學(xué)課，因為這些題我都預習了，所以也就都會(huì )了，就雖然上著(zhù)課，心卻飄到不知哪里去了。這時(shí)，小熊又說(shuō)話(huà)了：“主人，上課要注意聽(tīng)講��！”于是，我的心思又回到了課上，考試時(shí)， 也考了個(gè)理想的.好成績(jì)。

　　這就是我的鋼筆——小熊，不斷的提醒我，使我一步步成長(cháng)，讓我更喜歡這支小熊鋼筆了！轉眼間，它已經(jīng)陪了我兩年多了。雖然它沒(méi)有了以往的光彩和新穎，但是它一直在我心目中是別的鋼筆無(wú)法替代 的。

我的鋼筆作文6

　　我有一個(gè)非常好看的鋼筆，我超級喜歡他。他的外貌讓人贊嘆，現在我就來(lái)給你們介紹介紹吧。

　　首先他有一個(gè)藍色的帽子，下面穿著(zhù)一個(gè)連體的白色衣服�？雌饋�(lái)真帥，然后里邊也是一個(gè)的筆尖，寫(xiě)的字優(yōu)美，漂亮極了。讓老師和我非常喜歡。真想多看幾眼，他每次餓的時(shí)候不是吃飯，他的食物非常特別，他每次要喝滿(mǎn)滿(mǎn)的`墨囊，才能填飽他的肚子，真不知道他是怎么喝下去的，可能在他的我這里已經(jīng)非常的好喝吧。但是在我的味覺(jué)里肯定是難喝到上天。他呢，還有一個(gè)特異功能，就是筆尖是彎的，那個(gè)，你得從一件事上說(shuō)起。一次我正在寫(xiě)作業(yè)，然后我就是去拿了一個(gè)書(shū)之后，他就掉在了地上，哦，不是狠狠地摔倒了地上，哎呀，那讓我心疼的。從此之后，他的筆尖就是彎的了，他也有一個(gè)外號，叫"彎帥哥"。唉，讓我非常的內疚。所以從此以后我就要好好的照顧，但是有一次我又給他的摔了一下，他徹底的寫(xiě)不出來(lái)字了，我只好讓他找了一個(gè)新家垃圾桶。這讓我心疼，不已都快哭出來(lái)了，這可是我用了好幾個(gè)月的筆啊。就這么跟別人走了，，我好傷心呀。對不起，我心愛(ài)的筆，他總會(huì )在我考試的時(shí)候寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要寫(xiě)東西的時(shí)候他就會(huì )來(lái)幫助我，可現在他不在了，我只能去買(mǎi)新的朋友。但他們都比不上我的藍筆"彎帥哥"，再見(jiàn)了，"彎帥哥"，唉，要是那時(shí)候我好好珍惜它就好了。

　　這就是我的鋼筆了，雖然他已經(jīng)不在我的文具盒里了，但是我依然非常的喜歡他，因為他是我用過(guò)的最好一支筆，謝謝你"彎帥哥"，再見(jiàn)了。

我的鋼筆作文7

　　我有許多學(xué)習用品，擺滿(mǎn)了我書(shū)桌的整個(gè)抽屜。不過(guò)要說(shuō)喜歡，那肯定是我那支百樂(lè )鋼筆了。這是我媽媽給我買(mǎi)的。我叫它“海藍”，因為它的外殼是深藍色的，像海的顏色，寬廣而深遂，漂亮極了。

　　“海藍”的外觀(guān)和普通的鋼筆沒(méi)什么區別，同樣有筆蓋、筆尖、墨筒和外殼，它長(cháng)13。5厘米，差不多相當于一部蘋(píng)果手機的長(cháng)度，直徑約1.1厘米，屬于耐看形的，越看越好看。

　　“海藍”不僅外觀(guān)好看，而且寫(xiě)起字來(lái)手感特別好，非常潤滑，自從有了它，我的字也進(jìn)步了很多，這使得我更加喜歡它了，恨不得睡覺(jué)也抱著(zhù)它。

　　現在我寫(xiě)的字越來(lái)越好了，撇有撇尖，捺有捺腳，連同學(xué)們見(jiàn)了都嘖嘖稱(chēng)贊，我想我的鋼筆也會(huì )非常高興的。但是，有一天，我居然將我心愛(ài)的鋼筆給弄丟了，我心急如焚——心愛(ài)的“海藍”丟了，叫我怎能不急！我找遍了鉛筆盒，翻遍了書(shū)包，還是不見(jiàn)這鋼筆的蹤影。我急得在原地團團轉，像熱鍋上的螞蟻——最后，翻箱倒柜找遍全家，仍不見(jiàn)其影。第二天來(lái)到學(xué)校，我目光直射講臺。書(shū)包還沒(méi)放好，便直沖講臺走去。只見(jiàn)講臺上有一堆形形色色的筆：鉛筆、水筆、圓珠筆……但其中有一支筆閃著(zhù)高貴華麗的金光，映著(zhù)晨曦的.陽(yáng)光，更是絢麗奪目。定睛一看，不正是我的“海藍”么？我鄭重地拿起我的鋼筆，撫摸著(zhù)它走到了座位上，把它輕輕的放回我的鉛筆盒里。從此。我再也沒(méi)丟過(guò)它了。

我的鋼筆作文8

　　那段時(shí)間，我瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)字。那時(shí)候我們班絕大部分學(xué)生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學(xué)習委員，我語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)秀，是老師的得意門(mén)生。

　　每個(gè)周二下午第三節都是寫(xiě)字課，看著(zhù)那些學(xué)習不如我，寫(xiě)字沒(méi)我好看的同學(xué)都從筆盒里拿出漂亮的鋼筆，然后煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉睛地盯著(zhù)他們吸鋼筆水的動(dòng)作，優(yōu)雅極了，我覺(jué)得那一定是時(shí)間最美的動(dòng)作了。

　　那個(gè)同學(xué)好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對我說(shuō)：“如果你幫我寫(xiě)作業(yè)，我就把鋼筆借你用�！蔽疫B連點(diǎn)頭，生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫(xiě)字了。從此以后，每次書(shū)法作業(yè)我都是一式兩份，也沒(méi)有被老師發(fā)現，我暗暗慶幸。

　　在期中考試時(shí)，我語(yǔ)文考了班里第一名，老師非常高興，獎勵了我，我以為會(huì )像以前一樣，是一個(gè)筆盒，或者筆記本，這次老師確實(shí)給了我一個(gè)精美的文具盒，我非常高興，打開(kāi)之后，發(fā)現里面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有一個(gè)紙條：用我筆寫(xiě)我心。我這才知道，原來(lái)老師什么都知道，只是不愿傷害我小小的自尊心罷了。一時(shí)間，熱淚盈眶，是是難過(guò)、羞愧、是感動(dòng)？一時(shí)間五味雜陳。

　　我非常感謝我的`語(yǔ)文老師給我的這只鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會(huì )用它來(lái)書(shū)寫(xiě)我的人生。直到今天，它雖然已經(jīng)壞了，不能再寫(xiě)字，但它一直和我一起開(kāi)拓著(zhù)我的絢麗人生。

我的鋼筆作文9

　　三年級了，老師讓我們學(xué)寫(xiě)鋼筆。媽媽就把她珍藏多年的一支鋼筆送給了我。這支筆是一位外國朋友送給媽媽的，上面還刻著(zhù)媽媽的名字呢。

　　剛拿到這支筆，我眼前一亮。它真像一位“大俠”。瞧：硬朗的身子，帶點(diǎn)大肚腩，頭戴一個(gè)金屬鋼盔，穿著(zhù)一身銀色的鎧甲，衣服上還鑲著(zhù)漂亮的金邊。我拿走它的頭盔，露出尖尖的'腦袋，嘿，還是鍍金的呢！一定很耐用吧。幫它脫去鎧甲，我就能看到它的直腸子�？磥�(lái)，這位“大俠”還是豪爽個(gè)性呢！和它相處一定很愉快！

　　這位“鋼筆大俠”可不挑嘴，平時(shí)只愛(ài)喝墨水，每喝飽一次可以消化一周呢。用它寫(xiě)起字來(lái)很流暢，寫(xiě)出來(lái)的字也很挺拔。我想：這一定和它的個(gè)性有關(guān)系吧。我的“鋼筆大俠”幫助我完成了許多作業(yè)，老師還總夸我字寫(xiě)得好，這學(xué)期全校鋼筆字比賽我還得了獎呢，這些可少不了它的功勞��！

　　媽媽告訴我：養成好的用筆習慣才能延長(cháng)鋼筆的使用壽命。所以，我很注意保養它。每次用完之后，一定為它套上鋼盔，把它收回文具包里，或是放到桌子中央免得它受損。我還定期給它做保養，先拿干紙巾把它的筆頭擦一擦，再用濕紙巾幫它里外擦個(gè)遍，幫它保持時(shí)刻干凈整潔。

　　“鋼筆大俠”已陪伴我很長(cháng)時(shí)間了，但容貌依舊，寶刀不老。它將帶著(zhù)滿(mǎn)腹經(jīng)綸繼續履行它神圣的使命。我愛(ài)你，心愛(ài)的“鋼筆大俠”，你真是我學(xué)習的好幫手，就讓我和你一起劈荊斬棘，并肩作戰吧！

我的鋼筆作文10

　　在我桌上的筆盒里，有一根銀色的鋼筆。它是我最喜歡的一支鋼筆，而這根鋼筆里也有一段感人的故事。

　　這是一個(gè)溫暖的星期六，我從鉛筆盒里拿出一支鋼筆，坐在床上回憶起了去年的今天。

　　那天，我與我的朋友小鋼一起來(lái)到文化中心游泳館，我們一起游泳。雖然我還不怎么會(huì )游，但在小鋼的幫助下，我已經(jīng)漸漸的快要學(xué)會(huì )了。過(guò)了一會(huì )兒，小鋼的爸爸好像給小鋼打電話(huà)了，他跑了出去，而我獨自一人在淺水區里練著(zhù)小鋼教我的`基本功。

　　過(guò)了不久，小鋼進(jìn)來(lái)游泳池了，我問(wèn)小鋼：“怎么去了這么久？”小鋼不知為什么轉開(kāi)話(huà)題：“沒(méi)有，我……對了，你不是要教我下圍棋嗎？我們約定好了的，我教你游泳，你教我圍棋，不是嗎？”

　　于是，我從泳池里出來(lái)，穿好衣服，而小鋼不停地在旁邊叫我快點(diǎn)，我都有點(diǎn)煩了。

　　到家了，我倆來(lái)到了書(shū)房，我拿出圍棋，開(kāi)始教他如何下圍棋。這時(shí)，我家的門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現是小鋼的爸爸媽媽?zhuān)�我說(shuō)：“叔叔阿姨好，你們要找小鋼嗎？”這時(shí)，小鋼從我的書(shū)房里走出來(lái)，雙眼有點(diǎn)紅，好像剛哭過(guò)。我問(wèn)小鋼：“你怎么了？好像哭了�！毙′撏掏掏峦碌卣f(shuō)：“對……不起，我沒(méi)有告訴你，我今天要去美國讀書(shū)了�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，看向小鋼的父母，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我的眼淚像關(guān)不上的水龍頭一樣，嘩嘩直流。能不哭嗎？我們當了六年鄰居，當了六年的朋友，我想起了我們一起踢足球、一起游泳、一起看書(shū)、一起出去玩時(shí)的畫(huà)面，現在卻要分開(kāi)了，真有點(diǎn)不舍��！

　　這時(shí)，小鋼從口袋里拿出兩支銀色的鋼筆：“我們就用這個(gè)定下約定，我會(huì )回來(lái)教你游泳，你也要教我下圍棋�！�

　　我拿著(zhù)這支我最喜歡的銀色鋼筆，從床上起來(lái)，走到門(mén)口，盼望著(zhù)小鋼帶著(zhù)他的那根銀色鋼筆回來(lái)……

我的鋼筆作文11

　　在我生日的時(shí)候，爸爸送了一支紅藍相間的鋼筆，漂亮極了！讓我愛(ài)不釋手。我特別的珍惜它，對它有很深的感情。

　　它頭頂上戴著(zhù)頂紅色的頭盔，系了一條金黃色腰帶，下面穿上了一條淡藍色的褲子，看起來(lái)很精神，充滿(mǎn)朝氣。它的形狀細細長(cháng)長(cháng)的， 躺在我溫暖的掌心里，我不時(shí)會(huì )看一看，心里別提有多高興。

　　每當我上學(xué)時(shí)，都要帶著(zhù)它，把它放在舒適的“床”上，到學(xué)校時(shí)，我才把它輕輕地拿出來(lái)，在整潔的.紙上出許多漢字。我想它看到自己派上了用處，一定會(huì )很開(kāi)心吧，它會(huì )幫我把作業(yè)寫(xiě)的整齊干凈，老師都夸我字寫(xiě)的又干凈，又好看，我心里美滋滋。

　　記得有一次，因為我一時(shí)粗心，沒(méi)有把它的頭盔戴好，所以不小心把它摔倒在地上，這下可壞了，我的鋼筆受傷了，心里好難受。放學(xué)回家后，我哭著(zhù)讓爸爸把它修好，爸爸無(wú)奈之下當了一次“醫生”爸爸說(shuō)：要給鋼筆做一次全面的手術(shù)，我很緊張，直冒冷汗，也特別心疼它。就這樣時(shí)間一分一秒過(guò)去了，手術(shù)終于結束。爸爸說(shuō)：“你的鋼筆修好了”。我開(kāi)心極了！手舞足蹈。開(kāi)心的都說(shuō)不出話(huà)了！

　　第二天早上，我開(kāi)心的握著(zhù)我心愛(ài)的鋼筆，把它放在我溫暖的手掌里，生怕把它又摔壞了，我非常感激我的爸爸，因為是他把我心愛(ài)的鋼筆修好的。

　　我心愛(ài)的鋼筆，給了我很多很多的幫助，它不僅是我學(xué)習上的小助手，還是我生活中“伙伴”我非常感謝它！因為是它讓我寫(xiě)出了又干凈、又整潔的漢字。

我的鋼筆作文12

　　我有許許多多的文具，如書(shū)包、文具盒、鉛筆、橡皮等等，可是我最喜歡的文具是鋼筆。這是我三年級生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。

　　這是一支戴著(zhù)淺粉色帽子，身披深粉色衣裳的鋼筆。帽子上還有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的、黑色的把兒，頗像一條絲帶。它有一個(gè)坑坑洼洼的身體，因為它被我摔了無(wú)數次。鋼筆的里面可以灌墨水，每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)，我就知道，它停止工作了，因為它餓了，需要吃東西。我給它灌上墨水，灌好后，它吃飽了，又開(kāi)始工作了。

　　這支鋼筆陪伴我一年多了。在這期間，它幫我寫(xiě)字，幫我畫(huà)鋼筆畫(huà)，幫我做計算題等等，還是我形影不離的好伙伴。每當媽媽不在我身邊的時(shí)候，看一看鋼筆，就仿佛看見(jiàn)媽媽在對我微笑；每當媽媽不在我身邊的時(shí)候，沒(méi)人陪我玩，看一看鋼筆，就仿佛看見(jiàn)媽媽在我的身邊；每當媽媽不在我身邊的'時(shí)候，沒(méi)人照顧我，看一看鋼筆，好像媽媽在摸我的頭；在我心情不好的時(shí)候，看一看鋼筆，心情很快會(huì )變好，因為我看見(jiàn)它正對著(zhù)我嬉皮笑臉。

　　這支鋼筆陪伴我很長(cháng)時(shí)間了。媽媽對我說(shuō)：“你都用那么久了，是不是應該扔了，換一支的新鋼筆呢？”我回答：“不，絕對不行，因為她是我的好朋友，我的小寶貝�！�

　　我喜歡這支鋼筆，我愛(ài)這支鋼筆，更感激它給予我所有的幫助。

我的鋼筆作文13

　　三年級上半學(xué)期的時(shí)候，媽媽從商店給我買(mǎi)了一支鋼筆，它又細又長(cháng)白底藍花，這支鋼筆書(shū)寫(xiě)流利，還發(fā)出淡淡的清香。

　　我接過(guò)鋼筆十分高興，回到家我小心翼翼地把鋼筆放進(jìn)鉛筆盒，心里想明天同學(xué)們肯定會(huì )羨慕我的。

　　第二天的早晨，我來(lái)到教室又小心翼翼的拿出鋼筆，許多同學(xué)看到了這支鋼筆都情不自禁的說(shuō)，我這支鋼筆可真好，還發(fā)出淡淡的清香，我更加驕傲了，自言自語(yǔ)的說(shuō)我們班每個(gè)同學(xué)的鋼筆都比不上我的鋼筆，我的心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜，都不知道該怎么形容。每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他都陪著(zhù)我，我的字寫(xiě)得又工整又漂亮。

　　時(shí)間長(cháng)了我越來(lái)越喜歡它了，有的時(shí)候同學(xué)常常來(lái)我的座位看這支鋼筆，又一次有位同學(xué)向我借鋼筆，我很矛盾，心想向我借什么不好偏要向我借鋼筆，要是借給她可能會(huì )把我的鋼筆弄壞，怕她不愛(ài)護，要是不借同學(xué)的`作業(yè)就完成不了。下課了，他把鋼筆還給我。我仔仔細細的檢查了一遍鋼筆沒(méi)有被弄壞，我虛驚一場(chǎng)，然后嘆了一口氣說(shuō)還好沒(méi)弄壞。

　　就這樣許多同學(xué)都爭著(zhù)要用我的鋼筆，因為人太多有的被我拒絕了，有的借給了他們，每次我都會(huì )囑咐同學(xué)小心使用，要愛(ài)護。

　　這支鋼筆陪著(zhù)我度過(guò)了整整半個(gè)學(xué)期。在寒假中被妹妹不小心給弄壞了，我大哭了一場(chǎng)，雖然鋼筆不能用了，但我仍就保存到現在，應為那是我最心愛(ài)的鋼筆。

我的鋼筆作文14

　　我有一支鋼筆，它“相貌平平”，與其它鋼筆沒(méi)什么區別：圓柱形的筆身，外面銀色“皮膚”被劃得傷痕累累，筆帽上明顯地注明了品牌。

　　這支筆既不是出自國際品牌，也沒(méi)有別的精巧設計，屬于那種“扎在筆堆里就看不出來(lái)”的筆。我非常喜愛(ài)這支筆，是因為我和它有一段特別的故事。

　　“軒軒，好了沒(méi)有？”飛機起飛前三個(gè)小時(shí)，媽媽對我說(shuō)，“要提前兩個(gè)小時(shí)到機場(chǎng)，快一點(diǎn)�！�

　　“等一下……好了，大功告成！”我寫(xiě)完最后一頁(yè)暑假作業(yè)，長(cháng)出了一口氣，隨手把鋼筆放進(jìn)了兜里。

　　七個(gè)小時(shí)后，我們順利地來(lái)到了泰山腳下，依照爸爸的理論：夜里看不到路，沒(méi)有心理負擔，是登山的好時(shí)機。于是我們把行李放在爺爺家，輕裝上陣。

　　不知是心理原因，還是我做了充足的準備，我們兩個(gè)小時(shí)就行進(jìn)到了一半——中天門(mén)。稍作休整，我們再次出發(fā)。我們這時(shí)都感到有一點(diǎn)疲憊，沒(méi)有像前半段那樣歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一小時(shí)，我已經(jīng)累得不行了，想坐下來(lái)休息一會(huì )兒。說(shuō)了好幾遍，都沒(méi)人回應。猛一下子開(kāi)了手電，周?chē)�只有我一個(gè)人！這時(shí)腳下被絆了一下，摔倒在地上，腿又被什么擱了一下。這一系列的倒霉事讓我十分惱怒，從兜里拿出那東西就往地上使勁摔去。

　　過(guò)了幾分鐘，我漸漸冷靜了下來(lái)，開(kāi)始分析這件事：以我的'速度，他們大概走到了我的前面，我往前走就是了。

　　我看了看地上，被我摔出去的正是我的鋼筆。我又想：如果他們在我后面，我用這支筆在牌子上做記號。于是我依靠殘存的意識走了上去。

　　第二天，我在南天門(mén)旁被爸爸叫醒了，他說(shuō)：“兒子，你夠機靈的，幸好你做了記號，要不我們得走哪去了！”

　　我欣慰地笑了笑，看了看我手中的鋼筆，說(shuō)：“還是這支筆的功勞��！”

我的鋼筆作文15

　　我有一只心愛(ài)的鋼筆，那是三年級開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽個(gè)我買(mǎi)的。

　　這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴著(zhù)圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個(gè)很亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在口袋上，或者夾在書(shū)頁(yè)上呢。它穿著(zhù)白色連衣裙，束著(zhù)粉色腰帶。裙子上印著(zhù)小狗圖案。那小狗鼻梁上架著(zhù)墨鏡，挺著(zhù)身子，手里還拿著(zhù)一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印著(zhù)許多彩色星星，還寫(xiě)了一行字：羅氏學(xué)生型超滑細筆。

　　打開(kāi)筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的氣質(zhì)。那筆尖細的很，中間似乎還有一條細縫，墨水是不是通過(guò)這里到達筆尖，寫(xiě)出字來(lái)呢？旋開(kāi)下半部的筆身，可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會(huì )一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì )毫不猶豫的來(lái)到我的'手中，為我效勞。它默默無(wú)聞地工作著(zhù)，幫助我寫(xiě)出一行行工整而流暢的好字。

　　這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學(xué)習的“監督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會(huì )兒就沒(méi)耐心了，想出去玩，于是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含著(zhù)淚水提醒我：“媽媽給你找了一個(gè)我這么好的伙伴，你還不好好練字？”于是，我重新拿起鋼筆，聚精會(huì )神地練起來(lái)。

　　有時(shí)，它陪伴我學(xué)習得太久了，肚子實(shí)在空了，就會(huì )停止“工作”，好像說(shuō)：“主人，我餓了，寫(xiě)不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它喂飽，它便會(huì )繼續歡快地投入到“戰斗”中。

　　我知道這支鋼筆寄托著(zhù)媽媽對我的期望。于是，我更加刻苦地學(xué)習，并且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進(jìn)文具盒，從不讓它受到傷害。

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