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擁抱世界作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的擁抱世界作文，希望能夠幫助到大家。
擁抱世界作文 1
媽媽常常教育我說(shuō)世界雖然很大很大，可是如果我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)就能用愛(ài)擁抱世界，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
有一次，我與媽媽乘坐公交車(chē)去清溪看油菜花。有一位老奶奶上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉都是皺紋，看起來(lái)像是一位七十多歲的老人。當時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我也很想讓座，可是我也沒(méi)有座位。當時(shí)以為三十多歲的阿姨毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶，經(jīng)過(guò)幾次談話(huà)后，老奶奶不好意思的坐下了。媽媽這是小聲的對我說(shuō)：“如果每一個(gè)都這樣做的話(huà)就會(huì )對老人生出一份尊重�！�
3月20日，我們班的一個(gè)座位一直空著(zhù)，我們都以為她生病了，可是就在上午第二節課時(shí)有一位叔叔來(lái)到了我們班教室門(mén)口，楊老師出去與那位叔叔說(shuō)了幾句話(huà)，那位叔叔走了。楊老師帶著(zhù)沉重的心情進(jìn)來(lái)了，告訴我們：“那時(shí)鄧雪琴的爸爸，其實(shí)鄧雪琴并不是生病了而是在昨天晚上11點(diǎn)多時(shí)她家沒(méi)有關(guān)掉火柜，被子也在里面，發(fā)生了一場(chǎng)可怕的火災，大火無(wú)情地燒掉了他家僅有的幾件家當�！狈艑W(xué)后，我與幾個(gè)要好的同學(xué)步行去看了看她，我去了她家后，被眼前的一幕驚呆了，院子里全是被燒掉的衣服、被子、書(shū)包、文具……因為時(shí)間也不早了，我們把衣服、書(shū)包、文具放到她家后便離開(kāi)了。第二天同學(xué)們有的捐5元；有的捐10元；有的捐3元；還有的`捐50元。學(xué)校領(lǐng)導知道后，我校師生在校長(cháng)的帶領(lǐng)下去看望她，讓她感受到全校師生滿(mǎn)滿(mǎn)的情和愛(ài)�；鹗嵌嗝礆埲�，一場(chǎng)火給她家帶來(lái)了多大的傷害。
一個(gè)人的力量瑞然是微不足道的，可是如果大家都伸出一份愛(ài)，就能用愛(ài)擁抱世界。
擁抱世界作文 2
她創(chuàng )造了一奇跡，她全靠一顆不屈不撓的心。她接受了命運的挑戰，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。她就是19世紀的奇人——海倫·凱勒。
一場(chǎng)重病后的小海倫讓人大吃一驚，她不能喊一聲“媽媽”也不能傾訴自己心中的希望，而是整日被困守在黑暗的世界。直到改變她一生的莎莉文老師來(lái)后，海倫在黑暗中漸漸的找到了光明，她開(kāi)始學(xué)習盲文，拼寫(xiě)單詞……
一次，她們路過(guò)水井房，莎莉文老師把海倫的一只手放在水管上。這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，莎莉文在海倫另一只手上拼寫(xiě)了“水”這個(gè)單詞。海倫感到了了前所未有的`喜悅。
在莎莉文老師的精心指導下，海倫學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)很多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。盲文摸得連手指也出了血，莎莉文老師讓她休息會(huì )兒，而她卻說(shuō)：“我的任務(wù)是練習，練習，不斷的練習，失敗和疲勞常常將我絆倒。但一想到在堅持一會(huì )兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣�！彼悄菢拥娜琊囁瓶拾�！
海倫·凱勒，一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應該得到永世流傳以對我們的生命給予最必要的提醒。
記住，用愛(ài)心去擁抱世界，我們是永遠也不會(huì )吃虧的！
擁抱世界作文 3
美國有一位參議員紐伯格在獲知自己的癌癥已到末期，他才幡然了悟生命的真諦是什么意思。在死之前，他提到了自己生命的變化：我產(chǎn)生了一種永不會(huì )改的變化，名位、權利、功成名就這些對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是浮云一般。
在我得知自己癌癥惡化時(shí)，我不再想到我參議員的高位、我在銀行的存款或者對世界的野心。
自從生病以后，我與內人從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。過(guò)去，我罵他煮的飯菜難吃極了、不會(huì )招待我的朋友、或花太多錢(qián)買(mǎi)衣服，我現在顧不了這些瑣事了……
反之，我開(kāi)始對以前理所當然的事視為恩賜——能與朋友共餐的'快樂(lè )，搔搔狗兒的耳朵，聽(tīng)它打嗝；能與老妻相伴，在床上點(diǎn)亮那盞黃暈的床燈，靜靜的讀著(zhù)書(shū)，看看雜志……我也覺(jué)得這是生命的恩賜，這是我第一次領(lǐng)悟到生命的救贖，我知道我的肉體將毀，才是我捕捉到人生的意義。想想過(guò)去的荒唐，在我最健康的時(shí)候，被那種假裝的驕傲，錯中復雜的價(jià)值，以及五光十色的瑣事所攪合著(zhù)。
在生命的最后一刻，紐伯格與世界真誠擁抱，一個(gè)小小的散步，踩著(zhù)落葉細細的品味，領(lǐng)略自然的美；與人說(shuō)話(huà)，不在虛飾，因為曾經(jīng)面對死亡的心已經(jīng)無(wú)所謂。
擁抱世界作文 4
不被任何人愛(ài)，是巨大無(wú)比的痛苦；無(wú)法愛(ài)任何人，則生猶如死�！}記
愛(ài)是每個(gè)人都想得到的，但有的人卻得不到。
記得有一次，我跟我的兩個(gè)閨密出去玩。在路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)五六歲的小女孩，她衣衫襤褸，爆炸型的頭發(fā)，一雙臟兮兮的臉蛋。我急忙上去和她打招呼，唉！原來(lái)是個(gè)啞巴！我的喊聲驚動(dòng)了周?chē)男腥�，都紛紛過(guò)來(lái)看，并從自己的錢(qián)包里，掏出一兩元錢(qián)塞到小女孩的手中，小女孩很想說(shuō)聲謝謝，可是卻說(shuō)不出來(lái)。
當時(shí)，正是秋天，一陣陣風(fēng)向人們刮來(lái)，小女孩凍得直發(fā)抖，她無(wú)助地看著(zhù)人們，很想得到溫暖�？墒侨藗兌疾桓夷曀�。一個(gè)小男孩蹦跳著(zhù)，看到一大群人，他也鉆進(jìn)來(lái)看看。小女孩看著(zhù)他，他把自己的手伸出來(lái)，她看見(jiàn)了，把自己的.手慢慢地伸向小男孩的手心上，呀！真暖和！小男孩說(shuō)：“姐姐，你吃了這塊糖就能發(fā)出世界上最美的聲音，說(shuō)吧，便蹦蹦跳跳地走了。
這個(gè)世界上，是什么讓淚水變成了微笑？是什么讓心與心之間如此貼近？是愛(ài)心，只要有了愛(ài)心，我們就可以洋溢著(zhù)幸福的笑臉。
讓我們用愛(ài)感化身邊的人，讓我們用愛(ài)擁抱世界！
擁抱世界作文 5
悄悄登上樓頂，讓清晨的陽(yáng)光沐浴自己，蔚藍的天空不著(zhù)一絲風(fēng)，一縷煙，只有油畫(huà)般云彩悠然蕩漾在空中。有時(shí)捧著(zhù)一團棉花，搞不清究竟棉花糖是天空中的云，還是天空中的云是棉花糖。從高樓鄉下俯視，沒(méi)有高人一等的氣勢，只有淡雅的心境，遙望遠方。
靜靜地躺在草地上，讓充滿(mǎn)活力的小草觸摸我的心房，吻一吻厚實(shí)的土地，享受空氣中夾青草味的氣息。一股活力在生命與生命之間手碰手，猶如思維的火石擦出了火花，慢慢流淌著(zhù)。
輕輕端起一杯香茗，讓苦中的甜，甜中的苦，沖撞著(zhù)浮躁的心靈，春天的精華凝聚在水中，宛如小船般回蕩。天地奧秘亦是如此吧！亦苦，亦甜，亦是回味，不但是杯中的茶，也是杯上的青花。
慢慢翻開(kāi)一本名著(zhù)，讓字里行間的高雅氣息環(huán)繞在靈魂之間，讓那古人的.一點(diǎn)墨，一行字，一絲魂，穿越時(shí)間與空間，融入我的靈魂，我的血液。
在偌大的世界中，難道沒(méi)有樓頂，難道沒(méi)有草地，難道沒(méi)有香茗和名著(zhù)？有的，但世人為何感覺(jué)不到那份淡雅，那份清新。生活中人們總被手機電腦等電子產(chǎn)品虛構出來(lái)的世界所牽住，被真實(shí)生活中快節奏如被蜘蛛綁在網(wǎng)上的獵物般動(dòng)彈不得。
社會(huì )進(jìn)步了，科技進(jìn)步了，可人們賞的不是月，而是電視節目，人們不再觸摸紙質(zhì)文本，而是電子書(shū)屏幕，真實(shí)世界似乎離我們越來(lái)越遠。
我定會(huì )找回這份詩(shī)意，做美的探索著(zhù)，張開(kāi)雙手，擁抱這個(gè)世界！
擁抱世界作文 6
太多的時(shí)候，我們需要放開(kāi)雙手。猶記兒時(shí)捕蝶，那翩躚輕快的生靈飛舞田間，便惹人一心只想撲上前去，死命抓住，弱小的生命在掌上指尖竭力掙扎，頓失美感。不明就里的孩子看不到飛舞的彩蝶，只著(zhù)急大哭。一旁的母親會(huì )貼近孩子的耳朵，輕輕告訴他：“孩子，該放手時(shí)，就放開(kāi)吧�！焙⒆訌堥_(kāi)雙手，蝶優(yōu)雅地振翅輕飛，孩子笑了，僅僅只是張開(kāi)雙手的一舉，便收獲了最美的風(fēng)景。
張開(kāi)雙手，將攥緊的名利放下。如果追逐太多，便如翼上系了黃金，再難馳騁藍天，再難鳥(niǎo)瞰世界。倘若不懂得這一層智慧，便永遠無(wú)法解讀陶淵明東籬之下采薇而食，種菊悠然的真意;永遠也無(wú)法理解梭羅在瓦爾登湖旁?xún)?yōu)雅詩(shī)意地棲居;永遠也無(wú)法體會(huì )林和靖以梅為妻，以鶴為子的淡泊寧靜。他們真正放下了該放的世俗名利。多少人一生只為攥緊它們，而錯失了人生最原始的快樂(lè )，殊不知那用盡一生追逐的`名利實(shí)在有限，而陶淵明或許只稍張開(kāi)雙手，便擁有了他一生的桃花源。
想起林語(yǔ)堂先生在《風(fēng)聲鶴唳》中的一句話(huà)：“不爭，乃大爭;不爭，則天下之人與之不爭�！焙雾殞⑹篱g一切都拼命攬入手中緊緊攥住，像是燥熱的太陽(yáng)，鼓動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光想要吞噬地球，卻永遠也照不到地球的另一邊。
擁抱世界作文 7
世界很大，而你很渺小。你會(huì )呆在世界的某個(gè)角落，等待著(zhù)可以救贖你的人出現;或許他不是什么大英雄，只是一個(gè)平凡的角色，但在你的世界里，他就是你的英雄，是一個(gè)無(wú)法取代的重要人物。
崽，你已經(jīng)離家半年了，這半年里，我和你媽媽很想你，不知道你過(guò)得怎么樣，有沒(méi)有吃飽穿暖，有沒(méi)有受欺負……但我知道你肯定會(huì )想辦法克服這些困難，因為你身上的銳氣阻擋不了你前進(jìn)的步伐。你早早的.離開(kāi)了我們，說(shuō)要自己去看看外面的世界是怎么樣的。我們勸不動(dòng)你，也不想勸你，因為你，始終要學(xué)會(huì )自己成長(cháng)，學(xué)會(huì )去接受這世界對你的考驗，我們只能在背后默默地支持你。我們期待一個(gè)經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗后，仍然不放棄的少年，待你歸來(lái)，我們會(huì )緊緊地擁抱你，然后恭喜你，長(cháng)大了，我的崽。
在父親的信中，他給孩子的愛(ài)是自由，讓他自己去領(lǐng)略這世界的美好，去擁抱前面那個(gè)更好的自己，告訴他成長(cháng)這條路要他自己走，即使跌倒，也要堅強。
擁抱世界作文 8
年我們更要鍛煉好身體，學(xué)習好英語(yǔ)。青奧會(huì )的到來(lái)不僅對我們小學(xué)生的影響很大，對南京市，對南京市市民影響也很大�？�，大街上環(huán)衛工人正一絲不茍的打掃。為了讓來(lái)賓踏上干干凈凈的道路，在烈日炙熱的烘烤下，在滂沱大雨無(wú)情地拍打下，他們不畏風(fēng)雨、驕陽(yáng)，認真的打掃�；▓@里，園藝師把自己的心血都傾注在那些奇花異草上，為的是青奧會(huì )上能多綻放出一份奇特的光彩， 。
在學(xué)校，領(lǐng)導們開(kāi)展了“大課間”活動(dòng)。早晨，同學(xué)們朝氣蓬勃的進(jìn)入操場(chǎng)，開(kāi)始一天的鍛煉，小巧的毽子，長(cháng)長(cháng)的跳繩，在同學(xué)們的手中、腳上都成了一道亮麗的.風(fēng)景。為了迎接青奧會(huì )，我們當然要鍛煉好身體啦！
在我家里，潸然淚下的韓劇聲沒(méi)了，“嘩嘩—”的翻動(dòng)漫畫(huà)書(shū)的聲音沒(méi)有了。取而代之的是翻動(dòng)青奧知識的聲音、玩耍的聲音。
南京即將面對到來(lái)的青奧會(huì )，面對遠道而來(lái)的貴賓，南京的名勝自然要介紹一下。鬼斧神工的石柱林，波光粼粼的金牛湖，熱鬧非凡的夫子廟……
青奧會(huì )我憧憬，我期待。揚帆青奧，擁抱世界!
擁抱世界作文 9
你可還記得，當你還在吚呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是怎樣認識這個(gè)世界？
像一顆種子渴望雨露那樣期待關(guān)愛(ài)，像一株小苗熱愛(ài)陽(yáng)光那樣熱愛(ài)生活，盼望一陣單純的風(fēng)催開(kāi)喜悅的花朵。是的，我熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，當我們還是個(gè)孩子的時(shí)候。
孩子的世界很單純。當撿到一個(gè)錢(qián)包時(shí)，他們會(huì )選擇歸還失主，因為他們只單純地想著(zhù)失主的著(zhù)急，而不會(huì )考慮錢(qián)包里的錢(qián)財；當看到有人需要幫助時(shí)會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手。因為在他們心底有個(gè)簡(jiǎn)單的信念：“我們應該幫助別人”……而一旁的“大人”呢？對倒在地上的老人不管不顧，對挑籃在地小攤冷眼旁觀(guān)，甚至趁火打劫，做事之前都要先考慮對自己的利益有多少……
我們是什么時(shí)候將那顆天真單純的心弄丟了的呢？不少人在成長(cháng)的道路上用鋼鐵武裝自己，主動(dòng)關(guān)上了與人交往的那扇門(mén)，把自己關(guān)住誰(shuí)也打不開(kāi)房間，以滿(mǎn)身的尖刺和冷漠面對世界。于是，我們開(kāi)始變得冷漠，變得勢力，變成了一個(gè)“大人”，丟掉了那顆孩子的'心。
然后，我們便會(huì )感到世界的惡意，社會(huì )的無(wú)情，生活的殘酷，感受不到花香鳥(niǎo)語(yǔ)，和人之間善良后的信任。這時(shí)，你可能會(huì )想起童年的溫暖與美好。并且產(chǎn)生疑問(wèn):“為什么世界變得如此麻木不仁？”為什么不試試重新做個(gè)孩子呢？用單純的眼光看世界，用簡(jiǎn)單的心去包容，相信世界的種種美好，擁有向前奔跑的勇氣。
像個(gè)孩子那樣去擁抱世界吧！相信單純的你一定會(huì )被世界溫柔以待。
擁抱世界作文 10
今年暑假的太陽(yáng)脾氣十分火爆，每天掛在高空，使勁拼命地刷著(zhù)存在感。為了降降溫，上周六，爸爸媽媽帶我去了寧波市杭州灣海皮島水世界玩。
海皮島水世界規模很大，分為室內和室外兩個(gè)區域，有許多好玩的項目，每個(gè)項目都和水有關(guān)，比如：彩虹競技、水霧迷城、人魚(yú)之戀、深海巨蟒……其中，我最喜歡玩的項目就是沖浪，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“怒海爭鋒”。
“怒海爭鋒”是一個(gè)室外大型項目，一到室外，沒(méi)走幾步映入眼簾的就是一個(gè)巨型露天泳池，藍色的池底讓池水看起來(lái)清涼透爽。這個(gè)泳池可不一般，它會(huì )分時(shí)段制造浪花，模仿海邊漲潮時(shí)的.情形呢！我們的運氣很好，一到那兒，就是在“漲潮”。我迫不及待地脫下鞋子，穿上浮力背心，跳進(jìn)水里。��！池水被太陽(yáng)曬得溫溫的，很舒服。這時(shí)，一個(gè)大浪迎面而來(lái)，好似幾十匹白色戰馬齊頭并進(jìn)，我一個(gè)機靈跳了起來(lái)，撒開(kāi)腿就往后跑，嘴里喊著(zhù)：“爸爸，快來(lái)��！我要被浪給吃掉了！”喊了半天，也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)爸爸的人影，回頭一看，好家伙！他竟然在遠處朝我揮手，他正迎接著(zhù)更大的“浪潮”洗禮。強大的勝負欲油然而生，我也趕緊往造浪池中心跑去……
又一陣浪來(lái)了，我熟門(mén)熟路地閉上眼睛，迎接我的海浪，“啪！”海浪拍打著(zhù)我的肚皮，可我一點(diǎn)兒也不在乎。緊接著(zhù)一個(gè)比我人還高的海浪過(guò)來(lái)了，我來(lái)不及躲閃，整個(gè)人淹沒(méi)在海浪中……我的頭發(fā)全濕了，鼻子也嗆進(jìn)了水，一瞬間，鼻腔感覺(jué)火辣辣的，很難受，但剛剛的刺激感讓我開(kāi)心不已，我興奮地、勇敢地再次朝浪潮走去……人們的歡呼聲、動(dòng)感的歌曲聲、海浪的嘩嘩聲……久久回蕩在水世界的上空。
聽(tīng)了我的分享，小朋友們是不是也蠢蠢欲動(dòng)了呢！快樂(lè )玩水的同時(shí)，防溺水安全可要做好哦！
擁抱世界作文 11
德國哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“身纏萬(wàn)貫的我們是他人的鑄造，人的一生的支點(diǎn)在于對于他或她雋永的感恩�！蔽覀冃枰活w感恩的心，因為感恩才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，因為感恩才會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
感恩父母，父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的生命。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這便是他們的幸福了。
感恩老師，老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)您多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。您就像蠟燭默默的.燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路，您就像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我們的心扉，滋潤我們的心靈。老師的幸福是什么呢？是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩祖國，正因為我們有個(gè)強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天，祖國教給我們不屈不撓、勇往直前的精神，讓我們樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的主人，是炎黃子孫。讓我們用一顆感恩的心以實(shí)際行動(dòng)報效我們偉大母親——中國！
“感恩”？這東西真的很難說(shuō)，它有很多種。古人云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報�！蔽覀儜獙W(xué)會(huì )感恩，懂得回報。我們要記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助別人，讓我們一起用感恩去擁抱世界！
擁抱世界作文 12
當你生活在鋼筋混凝土的森林中，是否會(huì )去想，有多久沒(méi)聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴？多久沒(méi)見(jiàn)到清澈的河水？多久沒(méi)聞到芬芳的花香？
隨著(zhù)工業(yè)科技的日益發(fā)展，在帶給人們方便的同時(shí)，也在傷害著(zhù)我們賴(lài)以生存的家園。它讓天空不再蔚藍、讓河水不再清澈、讓空氣不再清新、讓雨水不再潔凈……而這并不只是因為工業(yè)科技的發(fā)展，更多的是人們的習慣。人們總是喜歡把垃圾隨手扔在地上，哪怕垃圾箱近在眼前；人們總是喜歡踩在草坪上散步，哪怕各種廣告標語(yǔ)；人們總是喜歡把廢水排在河里，哪怕里面有魚(yú)兒在游；人們總是喜歡砍樹(shù)多于種樹(shù)，哪怕鳥(niǎo)兒的悲鳴。最終，各種災難成為了人們這樣做的“報酬”。土地沙化了、水土流失了、氣候惡劣了、碳氧失衡了。每年光是因氣候變化死亡人數就有30多萬(wàn)人，更何況還有地震、臺風(fēng)、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)……其實(shí)早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就已發(fā)出警告：南極臭氧空洞正在逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人生活在污濁的空氣里；12億人生活在缺水的地方；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的`速度快速消失。好在當人們聽(tīng)到這駭人聽(tīng)聞的數字后，開(kāi)始注重起了環(huán)境問(wèn)題。
“生物圈是一個(gè)統一的整體”如果我們在某一地污染環(huán)境，隨著(zhù)各種途徑又會(huì )污染到其他地方。也就是說(shuō)，我們是在以慢性的方式毀滅世界。所以為了我們再次聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴，再次見(jiàn)到清澈的河水，再次聞到芬芳的花香……讓我們攜起手來(lái)，重新?lián)肀е?zhù)世界！
擁抱世界作文 13
人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。
——題記
“甘瓜抱苦蒂，美棗生荊棘”。人亦如此。在苦行的路途中感知風(fēng)雨，唯有站立昂首才能邁步前行；在失意的人生里垂首嘆息，唯有站立抬眸才能越過(guò)不堪的光景；在傷痛的記憶里掙扎回避，唯有站立審視才會(huì )挺起屹立的身影。人，無(wú)論失敗過(guò)多少次，站起來(lái)，訣別舊的一切，現在，就可以擁抱你的新世界。
志向高遠的人用站立擁抱成就。世稱(chēng)“張顛素狂”的草書(shū)行者懷素，練字用筆圓勁，一氣呵成，無(wú)論烈日北風(fēng)，筆耕不輟，“筆�！苯K成，留給后人千古佳話(huà)，他一生隨性執著(zhù)，書(shū)法自成一體；米開(kāi)朗基羅夜以繼日，在腳手架之上艱苦工作四年零三個(gè)月，造就了羅馬西斯大教堂屋頂大壁畫(huà)精妙絕倫的輝煌；他們二人心懷高遠的志向，百折不回地收獲了偉大的成就。
涅后也要用站立擁抱人生。球王貝利有一段苦痛的童年生活，極端的貧窮，惡劣的環(huán)境，他飽受煎熬、打擊與失敗的心酸，遭受過(guò)冷眼嘲笑，最終，鍛煉出了堅強的斗志與恒心，使他的人生發(fā)光；蘇軾仕途坎坷，一路貶謫南去，悲涼落魄卻依舊矗立吟誦“抬眸四顧乾坤闊，日月星辰任我攀”的豪情壯志�？嚯y挫折讓他們跌落失望，重新站立，造就的是人生的贏(yíng)家。
能把那些苦難當做財富的人，站起來(lái)，擁抱的是整個(gè)世界。世界著(zhù)名小提琴家帕格尼尼善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致，沒(méi)有人注定一生無(wú)為低迷，他在苦難的`打壓下，一次次回到屬于他的聚光燈下，那一刻，世界是屬于他的。帕格尼尼所獲得的是那個(gè)雋永悠長(cháng)的音樂(lè )世界。
“世界上的事物永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個(gè)無(wú)法躍過(guò)的萬(wàn)丈深淵�！痹趬�(mèng)想的道路上沒(méi)有折翼的天使，一路泥濘、亂石，會(huì )讓你磨滅掉最后的一點(diǎn)希冀，可是終點(diǎn)就在遠方，只有站起來(lái)的人才會(huì )看見(jiàn)……
擁抱世界作文 14
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。因為在我生活的漫長(cháng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類(lèi)生活和人類(lèi)精神的最深泉源�！弊x著(zhù)海倫·凱勒的名言，我渴望走進(jìn)這位偉大的女性。
于是我捧起《假如給我三天光明》這本書(shū)，與書(shū)中的海倫·凱勒進(jìn)行心與心的交流。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找到了一位家庭教師——沙利文小姐，在沙利文小姐和家人、朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴(lài)特。赫馬林聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習，并考取了哈弗大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。海倫是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。海倫雖然是聾啞人，但她憑借自己的努力，畢業(yè)語(yǔ)哈弗大學(xué)得吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。被授予“總統自由獎?wù)隆薄�。這些偉大的成就絕對是一個(gè)奇跡，全靠一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅。海倫第一天想要看見(jiàn)她的`老師安妮。沙利文。梅西太太和關(guān)心她的每一位人。第二天，她想看見(jiàn)日出的壯觀(guān)景象。在這一天，她還要看世界的歷史與文化。第三天，因為有太多的東西需要去看，所以她已經(jīng)無(wú)法規劃出準確的目標了。
她創(chuàng )造的這一奇跡，全靠她那不屈不撓的心，勇敢的毅力。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)去擁抱世界，以驚人的強大毅力面對困境，終于她從黑暗中找到了人生的光明！
當你合上書(shū)本，回味的不僅僅是那些優(yōu)美的文字，感人的故事，更重要的是，《假如給我三天光明》讓我們和一個(gè)不屈不撓的靈魂作不設防的交流，用心感受她的奮斗歷程，使我們心潮澎湃，激情備增。海倫·凱勒好像就坐在我們中間，她睜開(kāi)了美麗、明澈的大眼睛，和我們一起享受光明的快樂(lè )。
擁抱世界作文 15
《筑夢(mèng)路上》一發(fā)下來(lái)，我就被這本書(shū)的故事所吸引。我看到有一章是“世界那么大，我們擁抱她”，突然，我想到一個(gè)問(wèn)題:如果外國人在中國扎根，合適嗎？于是，我們展開(kāi)了一系列的討論。
第一:外國人來(lái)到中國，語(yǔ)音不通怎么辦？例如，美國人來(lái)中國，一個(gè)英文，一個(gè)中文。但中文與英文是全世界最通用的.語(yǔ)言，所以不用擔心有語(yǔ)言障礙。
第二:中外習俗不同怎么辦？這個(gè)不用擔心，外國人來(lái)中國時(shí)定有準備，要主隨客便也要入鄉隨俗。
第三：在我們與外國人接觸時(shí)，總有一種想法，總覺(jué)得自己是代表國家來(lái)進(jìn)行對話(huà)，總有拘謹，怎么辦?進(jìn)行對話(huà)時(shí)，當然要展現出親切隨和的一面，要像對待鄰居一樣……中外人民一起生活沒(méi)什么大不了，大家相遇便是一種緣分，既然中國56個(gè)民族是一家，那世界224個(gè)國家也是一家。都是地球一份子，為什么不能友好相處呢？
再想想自己的生活，我小時(shí)候曾在北京生活，那兒有許多俄羅斯人，這也是難以忘懷的一段時(shí)光。
那時(shí)，我母親在在一個(gè)商場(chǎng)做女包生意，經(jīng)常與俄羅斯人打交道，就算不會(huì )說(shuō)俄語(yǔ)的，人家也會(huì )普通話(huà)。我看著(zhù)母親做生意，覺(jué)得那些俄羅斯人可以永遠生活在這里，就算膚色不同，外貌不同，語(yǔ)言不同，也不會(huì )有歧視，就像可愛(ài)的居民。俄羅斯人來(lái)這兒不像做生意，也不像旅游，更像在這兒生活。在商場(chǎng)后面有一個(gè)小區，里面住著(zhù)許多俄羅斯老外，我經(jīng)常溜進(jìn)去玩。
有一次，我悄悄溜進(jìn)去，看到了一群俄羅斯混血女孩， 她們十分熱情好動(dòng)。我加入了她們的游戲，我們的笑顏在那刻融合。有聚有散，我們玩得開(kāi)心，卻終會(huì )分開(kāi)�？�，我們能愉快玩耍，大人也可以。 希望以后，中國與外國越來(lái)越和諧，越來(lái)越緊密。不光是北京，中國各個(gè)省市也能！祝中外人民和諧相處，擁有美好未來(lái)！無(wú)論如何，全世界人民是一家！
讀了這本書(shū)，我受益匪淺，也道出自己的許多想法。筑夢(mèng)路上，未來(lái)無(wú)限美好！
擁抱世界作文 16
每一個(gè)人都向往和諧，建設和諧社會(huì )，是人類(lèi)共同的理想。世界上的一切事物都按照它的規律在運行。
其實(shí)在我們小學(xué)生中也應該需要和諧。學(xué)校里往往有些同學(xué)要鬧矛盾，是因為他們還不知道團結友愛(ài)的重要，平時(shí)有些想法不一致，就鬧得面紅耳赤。其實(shí)我們應知道和諧會(huì )給每一個(gè)社會(huì )成員帶來(lái)幸福，包括我們學(xué)生也不例外。如果我們能創(chuàng )建一個(gè)和諧的社會(huì )，那我們每天都會(huì )快樂(lè )無(wú)比。比方一個(gè)人生活在新社會(huì )，都是有思想的，對各種事物也都有自己獨特的看法。有的同學(xué)認為，只要我好好學(xué)習，把成績(jì)提高上去，另外的事我都不管，我又不偷、不槍?zhuān)粫?huì )犯法。然而，我們更要知道學(xué)生不光要學(xué)習好，還要做學(xué)法守法的好學(xué)生。我們從小就應該懂得：知法守法。如果違法了，就會(huì )受到法律的制裁。那些小時(shí)侯就有小偷小摸行為的學(xué)生，那么大起來(lái)就很可能成為小偷而因此拖累整個(gè)社會(huì )�？梢粋�(gè)人犯錯誤，往往是從不起眼的.小事開(kāi)始的，這些小錯誤不能得到及時(shí)的糾正，就會(huì )變成大錯誤，并最終觸犯法律。
有時(shí)侯人其實(shí)像動(dòng)物一樣，有些動(dòng)物是群體捕食的，當中還有它們的領(lǐng)頭，有些人會(huì )認為捕食的地方，時(shí)間那都是領(lǐng)頭的主意，這種想法是錯誤的，有的時(shí)候領(lǐng)導做決定也要聽(tīng)聽(tīng)下級的意見(jiàn)，這就是民主。另外，我們從小就應懂得與動(dòng)物們生活在同一個(gè)地球上，應該互幫互助，不能覺(jué)得動(dòng)物弱小、好玩而欺負毆打它，不然就會(huì )養成欺負同學(xué)、毆打弱小、欺善怕惡的惡習。在我們這個(gè)年齡時(shí)期，往往也會(huì )遇到壞人來(lái)侵害，壞人之所以敢對小學(xué)生實(shí)施不法侵害，正是利用了小學(xué)生膽小怕事的心理，所以我們更要懂得如何保護自己，遇到任何困難都要勇敢面對、挺胸做人。
我認為在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的過(guò)程中，只有大家都遵紀守法、依法辦事，法律的作用才能發(fā)揮。法律是公正無(wú)私的，重要的是在公平正義的原則下學(xué)會(huì )與人共處。無(wú)論在哪里，無(wú)論和誰(shuí)都要尊重別人，只有你尊重別人，才會(huì )讓別人尊重你。競爭中有合作，合作中有競爭。在這個(gè)和諧社會(huì )中需要大力發(fā)揚，理解是寬容的基礎，寬容是理解的深化。只有人與自然和諧了，才能從根本上帶來(lái)人與人之間的和諧。和諧與愛(ài)是分不開(kāi)的，有了愛(ài)才使得我們的社會(huì )更和諧，愛(ài)就是力量，愛(ài)能催生更深沉的愛(ài)。如果人人都能奉獻一份愛(ài)，世界就是一個(gè)美好的人間！
讓愛(ài)擁抱世界吧！讓和諧伴我們左右！
擁抱世界作文 17
小時(shí)候，我愛(ài)遨游的是書(shū)里的世界。故事、人物、詩(shī)。那一行行的文字深深印在我的腦海之中，我可以擁抱著(zhù)它們暢游，一遍遍地咀嚼，直到爛熟于心。
那段日子是傻傻的快樂(lè )。歷史典故，文人詩(shī)詞，提到一個(gè)關(guān)鍵詞我能張口就來(lái)；說(shuō)到魏晉，我會(huì )用名士們的趣事把大家樂(lè )得微笑；說(shuō)到岳陽(yáng)樓，我能把《岳陽(yáng)樓記》連同作者細述一遍‥‥‥我曾驕傲地想：看，這是我的世界，讀萬(wàn)卷書(shū)的.世界。
直到那一天，我和班上的同學(xué)談?wù)撻L(cháng)征。我平淡地說(shuō)：“過(guò)草地的時(shí)候，那真是十分艱苦，沼澤里全是黑水，人喝了會(huì )中毒；周總理差點(diǎn)陷進(jìn)泥沼里去，可就是這樣，四軍團還是過(guò)了三次草地‥‥‥”我正說(shuō)著(zhù)，那同學(xué)忽地打斷道：“你說(shuō)了這么多，想必了解不淺。但你真的去過(guò)那草地嗎？”
去過(guò)？我一撇嘴，當然沒(méi)有�！皶�(shū)里有啊，為什么偏要親自去？”
“你沒(méi)去過(guò)啊，我去過(guò)的。想當年‥‥‥”那同學(xué)的眼里浮現出敬佩與感慨，仿佛草原就在她眼前。忽然我意識到，那是書(shū)上沒(méi)有的真切體會(huì )，真情世界。
國慶，我去了一趟草原。不為別的，就為親身體會(huì )當年故事。
騎上馬，行走在草原上，我的心被徹底震憾了。秋中，草色青黃，蕩過(guò)了這座山頭，又漫上了那座山頭，起起伏伏，如怒吼的大海，席卷大地。一些棕黑的稀土散落在風(fēng)吹草拂之間，掩蓋著(zhù)不為人知的危險。河水清洌卻不知深淺，扭曲著(zhù)彎來(lái)繞去。最危險的小水潭，出沒(méi)在草地各處，像一滴滴眼淚，被包裹在無(wú)限廣袤之中‥‥‥天空晴朗開(kāi)闊，與草原遙相呼應，有美麗，但更多的是震憾。
我下馬，不小心摔了一跤，卻滿(mǎn)是敬意。
我曾以為，書(shū)上的白紙黑字就是世界。我以為我了解得夠多，但在世界的豐富面前，我還太小。
我去了一趟紅軍紀念館。那里存放的草鞋令人心酸，布上的“借條”雖有些稚嫩，但滿(mǎn)滿(mǎn)都是溫暖友愛(ài)。我頂著(zhù)高原反應爬上800多級的臺階，來(lái)到紀念雕像下，迎著(zhù)微風(fēng)細雨，看著(zhù)底下燈火茫茫，我恍然看到紅軍們高大偉岸的形象，看到他們指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。
望著(zhù)走過(guò)的路，一個(gè)新的世界在我的心中升起，它多了幾分艱苦與磨難，也多了許多真情，許多樂(lè )觀(guān)積極。
行萬(wàn)里路，擁抱世界。
當你走過(guò)這里的時(shí)候，你的心才會(huì )真正被這里的靈魂折服。那種世界的千姿百態(tài)，不是書(shū)里的文字可以說(shuō)清楚的。它需要你的心，你自己，用力體會(huì )。
行萬(wàn)里路，去看看真正的世界。
擁抱世界作文 18
陽(yáng)光總是那么幸福，真想張開(kāi)手臂把它擁入懷中。媽媽說(shuō)，那樣就等于擁抱了世界。
我并不是一個(gè)孤獨的孩子。所有人都這么說(shuō)。是的，我學(xué)習好，人緣好。但是我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。眼睫毛輕墜，陷入了回憶。
小時(shí)候，我應該算幸福吧？受了委屈但至少不會(huì )像賣(mài)火柴的女孩一樣，被凍死街頭。
幼兒園的女孩子說(shuō)：你長(cháng)得難看，我們不和你玩。我的天哪，什么叫“我長(cháng)得難看”？難道一定要有飄逸的長(cháng)發(fā)、可愛(ài)的裙子才算好看嗎？是的，雖然我的名字被你們從“陳悅虹”丑化為“陳若虹”，后來(lái)又被你們徹底“進(jìn)化”為“陳熱狗”，但是我都沒(méi)有怪你們哪。那個(gè)我一生都記得的幼兒園老師又說(shuō)：就會(huì )騙人，壞孩子！即使我是壞孩子，但是你也好不到哪里去��？還不是為人師表說(shuō)臟話(huà)？何況我還是純潔的好孩子。
我記憶里，小時(shí)候在學(xué)校都沒(méi)好氣受的，叛逆心理就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始滋生的吧？或許那時(shí)候我一點(diǎn)都沒(méi)有在意，想都不會(huì )想？ 用現在的眼光看，小時(shí)候的我不怎么會(huì )抱怨，反而是一直被人欺負。不過(guò)，小時(shí)候沒(méi)有個(gè)人思想，也只能等到回家撲入媽媽?xiě)牙铩?上小學(xué)時(shí)，該算生活有了新的轉折點(diǎn)吧？至少從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我受到了老師、長(cháng)輩的稱(chēng)贊。
我很愛(ài)虛名，看到別人當我曾做過(guò)的職位，且做得更好，雖然不會(huì )嫉妒，但心里還是會(huì )不舒服。有一個(gè)大膽的同學(xué)以我的名義去向老師說(shuō)：老師，她說(shuō)她也要做那個(gè)職位。當時(shí)真是丟臉死了！不過(guò)那個(gè)同學(xué)真的道出了我的心思，我想做，但是礙于面子，又不敢。想而不敢，真難受啊。
那時(shí)候的孩子好純潔，他們不像幼兒園的孩子，個(gè)個(gè)高貴，他們只是普通的農村孩子。雖然我長(cháng)得是不怎么樣，但他們卻給了我久違渴望已久的友誼。因為以前沒(méi)有，所以“久違”談不上。
那時(shí)候沒(méi)珍惜，沒(méi)多想�，F在長(cháng)大了，回頭看突然覺(jué)得那些朋友好善良！但我卻不懂得珍惜，或許有一天當年的.純真也會(huì )消失不見(jiàn)。 現在我應該算是長(cháng)大了吧？純真的眼光可以透視到，我的思想開(kāi)始變得千絲萬(wàn)縷，眼睛被事物的蒙霧擋住了，看東西都變得復雜。 我會(huì )為一個(gè)朋友擔心上好幾天，會(huì )為我們“簡(jiǎn)單”的友誼擔憂(yōu)許久；我會(huì )為小小的事沉思上好久；我會(huì )為某件不干自己的事設好復雜的臺詞等著(zhù)別人來(lái)傷害總之，我像是變成一個(gè)近視眼，走入深谷被刺得千瘡百孔。一切只是浮云遮望眼。
我不止一次努力往上爬，力氣從未用盡。我想，擁有幸福怕是不容易了溫暖的陽(yáng)光很難得；純真的話(huà)語(yǔ)很少見(jiàn)；簡(jiǎn)單的眼光似乎永不屬于我
溫暖、純真、簡(jiǎn)單這是什么？我突然靈光一閃。我懂了。 溫暖的心、純真的情、簡(jiǎn)單的眼光這就是擁抱世界的手臂，擁抱世界，就等于擁有了幸福。
擁抱世界作文 19
21世紀以來(lái)，科技的快速發(fā)展讓許多神話(huà)般的能力得以走進(jìn)我們的生活。它們的出現帶來(lái)了一個(gè)頗具爭議的新世界。那么我們該以怎么樣的態(tài)度去面對它呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們應當去接納、擁抱這個(gè)全新的世界。
vr技術(shù)，作為新世界的地基，也是我們認識這個(gè)世界的工具。模擬虛擬現實(shí)的能力，為我們的生活帶來(lái)了許多的便利自由。穿梭于各個(gè)用戶(hù)體驗場(chǎng)景，無(wú)限接近于真實(shí)世界的感受。當這個(gè)新世界能夠真實(shí)地為我們提供便利，我們又有什么理由來(lái)拒絕這一切呢？
新世界誕生的背后，是這個(gè)時(shí)代科技進(jìn)步的支持。日益進(jìn)步和完善的科技在各個(gè)領(lǐng)域延伸了我們的感官。當從前的馬車(chē)在大地上緩慢前行，如今的高鐵卻能在軌道上飛馳。當從前的人們只能請來(lái)戲班子表演，如今的'電視電影可以隨時(shí)隨地的提供視覺(jué)盛宴。古希臘物理學(xué)家作文阿基米德曾這樣預言：“唯有技術(shù)與工具，它們可以改造并完備這個(gè)世界�！边@一百年來(lái)人類(lèi)的科技進(jìn)步幾乎超過(guò)從前幾千年的總和，日新月異的科技不斷的反饋于我們的生活，我們又有什么理由不享受這個(gè)新世界呢？也許會(huì )有人產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，再不曾完全了解的情況下，我們又怎么知道這個(gè)由科技創(chuàng )造的新世界是完全無(wú)害，有利于我們生活的呢？于是就會(huì )有人選擇排斥，固守于自己的小天地。謹慎從來(lái)不是一件壞事，但這并不意味著(zhù)我們要全盤(pán)否定，拒不接受這個(gè)新世界。當清朝末年，愚昧的中國人固執地認為每一條鐵軌下都藏著(zhù)一顆帶辮子的人頭：于是他們不敢坐火車(chē)，不敢接受新事物�；疖�(chē)只是一個(gè)縮影，對于整個(gè)清朝來(lái)說(shuō)，正是這種封閉、保守導致了落后，而進(jìn)入了一段黑暗屈辱的歷史。只有敢于接納，吸收新知識，新事物，我們才會(huì )有發(fā)展的機會(huì )和動(dòng)力。
英國哲學(xué)家彌爾頓曾這樣告誡我們：“面對新事物，我們要像看到一條風(fēng)景迷人的小路，熱情地進(jìn)入，小心地探索�！泵鎸μ摂M現實(shí)帶來(lái)的新世界，這正是我們所要提倡的態(tài)度。新事物的發(fā)展道路總是曲折的，新世界的存在自有道理，但爭議也不無(wú)原因。在積極改造新世界的路上，我們要全力以赴。在面對科技進(jìn)步帶來(lái)的一次次變化時(shí)，我們要帶著(zhù)開(kāi)放接納的態(tài)度，擁抱新世界。
擁抱世界作文 20
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。因為在我生活的漫長(cháng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類(lèi)生活和人類(lèi)精神的最深泉源�！弊x著(zhù) 于是我捧起《給我三天光明">假如給我三天光明》這本書(shū)，與書(shū)中的寫(xiě)作。海倫是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。海倫雖然是聾啞人，但她憑借自己的努力，畢業(yè)語(yǔ)哈弗大學(xué)得吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。被授予“總統自由獎?wù)隆薄@些偉大的成就絕對是一個(gè)奇跡，全靠一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅。海倫第一天想要看見(jiàn)她的老師安妮。沙利文。梅西太太和關(guān)心她的每一位人。第二天，她想看見(jiàn)日出的壯觀(guān)景象。在這一天，她還要看世界的歷史與文化。第三天，因為有太多的東西需要去看，所以她已經(jīng)無(wú)法規劃出準確的目標了。
她創(chuàng )造的這一奇跡，全靠她那不屈不撓的心，勇敢的毅力�！ ‘斈愫仙蠒�(shū)本，回味的不僅僅是那些優(yōu)美的文字，感人的故事，更重要的是，《假如給我三天光明》讓我們和一個(gè)不屈不撓的靈魂作不設防的交流，用心感受她的奮斗歷程，使我們心潮澎湃，激情備增。網(wǎng)上一個(gè)署名為“冷夜螢火蟲(chóng)”的女孩的個(gè)性簽名。她的真實(shí)姓名是趙苗，今年24歲，家住深澤（就在我們鄰縣）的一個(gè)農村。她是一個(gè)不幸的女孩，5歲時(shí)患上一種名為“進(jìn)行性肌營(yíng)養不良”的病無(wú)法醫治，現在青春花季的她全身癱瘓——就是這樣的她，做出了一個(gè)深藏心中多年的決定：捐獻自己的眼角膜和遺體！——讓別人代替她看世界！
趙苗姐姐的事跡在中央電視臺及省、地、縣等媒體播出，她的大愛(ài)之舉傳遍了祖國大地。她讓我們震撼感動(dòng)！生活不曾善待她，她卻抱著(zhù)一顆“總要為這個(gè)世界做點(diǎn)什么，不白來(lái)一回”的心來(lái)面對生活，這需要何等的勇氣！這不禁讓我想到了雷鋒叔叔，他舍己為人、助人為樂(lè )的'美好品質(zhì)被無(wú)數人口口相傳，成為人們學(xué)習的好榜樣，也讓人世間多了無(wú)數的真善美在傳揚……
無(wú)論是參天大樹(shù)還是一棵小草，它們都為大地貢獻了一片綠色，因而被歌頌，被贊揚。無(wú)論是偉大還是卑微，只要有一顆愛(ài)心，就是值得尊重的。雖然我們不能像雷鋒叔叔一樣被世人銘記，但是我們可以盡自己所能做好事，“勿以善小而不為”，哪怕再小也要去做，一個(gè)真摯的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一聲誠懇的謝謝，舉手之勞的動(dòng)作，脫口而出的話(huà)語(yǔ)都會(huì )讓人感到溫暖��！“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河”，我相信，即使日行一善，積少成多，也會(huì )成為一種習慣。做一個(gè)有道德的人，其實(shí)不難。
我希望多年以后，看到這樣一個(gè)女孩，她長(cháng)發(fā)飄飄，雙眸含笑，一襲白衣護士制服在各個(gè)病房穿梭奔忙，給病人打點(diǎn)滴，陪老人說(shuō)話(huà)，給小朋友講故事，推病人出去曬太陽(yáng)，甚至幫行動(dòng)不便的人翻身擦洗……她手腳利落，步履輕盈，她心甘情愿地付出，因為她堅信，看到別人平安快樂(lè )會(huì )是她最大的快樂(lè )！這——是我以后要選擇的職業(yè)——做一名白衣天使，而我所描述的那個(gè)女孩——是我。
用愛(ài)心擁抱世界，用自己的微笑溫暖身邊每一個(gè)人——這是我的信念。
擁抱世界作文 21
收放自如，大抵是人生的一種境界。電影《英雄》里有一段經(jīng)典獨白，其意大致如此：世界太大，當你握緊雙手拼命抓住，怎么也無(wú)法將它納入手中，但只要輕輕張開(kāi)雙手，世界便在你的手心。拳頭握得太緊時(shí)，不妨輕輕張開(kāi)。有時(shí)放下，不失為另一種得到。
太多的時(shí)候，我們需要放開(kāi)雙手。猶記兒時(shí)捕蝶，那翩躚輕快的生靈飛舞田間，便惹人一心只想撲上前去，死命抓住，弱小的生命在掌上指尖竭力掙扎，頓失美感。不明就里的孩子看不到飛舞的彩蝶，只著(zhù)急大哭。一旁的母親會(huì )貼近孩子的耳朵，輕輕告訴他：“孩子，該放手時(shí)，就放開(kāi)吧�！焙⒆訌堥_(kāi)雙手，蝶優(yōu)雅地振翅輕飛，孩子笑了，僅僅只是張開(kāi)雙手的一舉，便收獲了最美的風(fēng)景。
人生在世，張開(kāi)雙手固然容易，但要放下的實(shí)在太多，也太難。
張開(kāi)雙手，將攥緊的名利放下。如果追逐太多，便如翼上系了黃金，再難馳騁藍天，再難鳥(niǎo)瞰世界。倘若不懂得這一層智慧，便永遠無(wú)法解讀陶淵明東籬之下采薇而食，種菊悠然的真意；永遠也無(wú)法理解梭羅在瓦爾登湖旁?xún)?yōu)雅詩(shī)意地棲居；永遠也無(wú)法體會(huì )林和靖以梅為妻，以鶴為子的淡泊寧靜。他們真正放下了該放的世俗名利。多少人一生只為攥緊它們，而錯失了人生最原始的快樂(lè )，殊不知那用盡一生追逐的.名利實(shí)在有限，而陶淵明或許只稍張開(kāi)雙手，便擁有了他一生的桃花源。
張開(kāi)雙手，放下握緊的欲望與貪婪。阿爾卑斯山的狒狒警覺(jué)聰明，常人根本難以捕獲，但當地人卻有妙計，在不大不小的容得張開(kāi)手伸進(jìn)的石洞里放上狒狒最?lèi)?ài)的食物。當狒狒放開(kāi)手伸進(jìn)洞里想掏出食物時(shí)，攥緊的拳頭怎么也不能拔出洞口。不愿松開(kāi)輕易得來(lái)的食物，卻無(wú)奈洞口太窄，急得它們直叫。這時(shí)，獵人們便收到了收獲的訊號，從遠處趕來(lái)。狒狒與其說(shuō)是喪命于獵人，不如說(shuō)是喪命于自身的貪婪。若是放下食物，只需稍稍張開(kāi)雙手，豈須喪命？人也如此。有時(shí)太難放下，終撿了芝麻，卻丟了西瓜。真的應了一句老話(huà)：有時(shí)候，吃虧是福。
想起林語(yǔ)堂先生在《風(fēng)聲鶴唳》中的一句話(huà)：“不爭，乃大爭；不爭，則天下之人與之不爭�！焙雾殞⑹篱g一切都拼命攬入手中緊緊攥住，像是燥熱的太陽(yáng)，鼓動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光想要吞噬地球，卻永遠也照不到地球的另一邊。
不妨像那些路上的朝圣者，輕輕張開(kāi)雙手，便將世界都納入懷中。
擁抱世界作文 22
人，只有站起來(lái)，這個(gè)世界才屬于他。
當你處在人生的角落，面對周遭世界的黑暗，你是否會(huì )蜷下身子，仿佛沒(méi)有光明的世界重壓在身，令人窒息，你又是否能站起來(lái)，相信黎明終會(huì )到來(lái)。擁抱你擁有的一切，也許在你直起身的那一刻，你會(huì )發(fā)現陰霾已被踩在腳下，世界依然春暖花開(kāi)，絢麗多彩。
站起來(lái)，需要的是勇氣與堅強。挫折永遠只是怯懦這的絆腳石，而勇敢者能在挫折上站起，并將其作為成功的勛章。有人常感嘆命運的不公，世界的灰暗，殊不知即便一粒種子落入亂石，只要他干預挑戰重壓，能強忍嫩苗對抗硬石的疼痛，向往著(zhù)太陽(yáng)的方向，終有一天會(huì )站起，迎接光輝的洗禮。與其蜷縮著(zhù)仰視困難，在它的陰影下停滯不前，不如站起來(lái)俯視一切，擁抱困難背后的光明。
站起來(lái)，你會(huì )見(jiàn)證自己的成長(cháng)，收獲快樂(lè )與滿(mǎn)足。在每個(gè)人的'成長(cháng)中，總會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，時(shí)常令人陷入苦惱，此刻，不如換一種積極的心態(tài)。你也許會(huì )與煩惱坐在談判桌前討價(jià)還價(jià)，十分糾結，倒不如站起來(lái)?yè)肀�，面對果斷的行�?dòng)與積極的態(tài)度，什么煩惱都將煙消云散。迎著(zhù)太昂挺直身子走在成長(cháng)的路上，回首過(guò)去，腳步已更堅實(shí)，展望未來(lái)，前方更是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
站起來(lái)，你將有機會(huì )創(chuàng )造新的輝煌。在困境中站起，人有時(shí)會(huì )爆發(fā)出更強大的力量。美軍中尉弗蘭克斯再一次戰斗中不幸中彈失去左腿，人們都認為他不適合再上前線(xiàn)，但他決定在精神上重新站起，他用行動(dòng)谷物士兵，即使一條腿沒(méi)有知覺(jué)，但他仍勇往直前，成為隊伍中一桿激勵人奮進(jìn)的旗幟，最終他成為了美軍四星上將，振奮了一代人。如果他沒(méi)有在打擊中奮起，甘愿做生活的瘸子，那也就不會(huì )鑄就“輪椅上的將軍”的傳奇。
張海迪說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來(lái)�！闭酒饋�(lái)，是面對困難無(wú)畏的勇氣，是在人生中更加積極，是對生活的熱愛(ài)。我們不能避免失敗，但可以總結經(jīng)驗教訓，我們不能逃過(guò)困難，但可以尋找前進(jìn)的道路。只有真正相信明天，樂(lè )觀(guān)、積極地看待事物，才會(huì )獲得快樂(lè )。真正的強者，是在失敗中站起來(lái)的人，讓我們站起來(lái)?yè)肀儆谧约旱氖澜绨伞?/p>
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