歌聲的作文15篇（優(yōu)秀）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的歌聲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

歌聲的作文1

　　我很喜歡夜鶯的歌聲，它的歌聲讓我陶醉。

　　一天晚上，我在樓下玩。忽然，一陣美妙的歌聲吸引了我，我猛的抬頭，發(fā)現一顆樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，我仔細一看，原來(lái)是一只夜鶯。那只夜鶯從喉嚨里發(fā)出優(yōu)美的歌聲，歌中好像在唱著(zhù)：我是一只小夜鶯，我從遙遠的地方來(lái)，請不要傷害我，請你們不要傷害我。

　　夜鶯的美妙歌聲令我陶醉，那個(gè)小家伙在空中翩翩起舞，不時(shí)的發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音。啊，夜鶯，你美妙的歌聲我什么時(shí)候才能再聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的`歌聲。

　　我愛(ài)夜鶯這美妙的歌聲。

歌聲的作文2

　　大自然也有歌聲嗎？有哇，不信，你聽(tīng)：

　　沙沙沙，沙沙沙……這是小樹(shù)彈的鋼琴曲，小樹(shù)邊搖晃著(zhù)身體，邊彈著(zhù)美妙的'曲子，小樹(shù)上的葉子隨著(zhù)歌曲聲跳舞，小鳥(niǎo)見(jiàn)了，飛到枝頭跟小樹(shù)一起唱歌；大雁見(jiàn)了，飛到小樹(shù)上休息。

　　嘰嘰嘰，喳喳喳……這是小鳥(niǎo)唱的民謠，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，快速地飛起，飛到另一棵樹(shù)上唱歌，小貓邊聽(tīng)著(zhù)這悅耳的歌曲邊在樹(shù)下懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)。

　　哦，大自然的歌兒多動(dòng)聽(tīng)，多迷人！有了這歌聲，大自然才會(huì )這樣美好，才會(huì )充滿(mǎn)生機！

歌聲的作文3

　　清晨4、5點(diǎn)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒歡快的鳴唱聲便唧啾地響在耳邊，這清脆的自然歌聲驅散了夜班所有的疲乏，也讓心蕩起無(wú)限的漣漪……

　　自然的歌聲，除卻鳥(niǎo)兒的鳴叫，有海浪拍岸的轟鳴聲、小溪流水的潺潺聲、雨打芭蕉的.滴嗒聲、大雁歸去的呢喃聲、冬雪壓枝的低吟聲、秋風(fēng)掠過(guò)的瑟瑟聲。這自然的歌聲中有歡樂(lè )，也有傷愁；有激越，也有悲憤。沒(méi)有任何的修飾與矯揉。

　　自然的歌聲里，我們可以感受到自然的情感，看到最為原始而美麗的東西。因為，每一種自然的歌聲都包含著(zhù)歌者最樸實(shí)的思想。

　　自然的歌聲存在每一個(gè)地方，你聽(tīng)到了嗎？

歌聲的作文4

　　每當夜幕降臨，運河都會(huì )傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，那兒有唱歌的、吹薩克斯的、跳舞的，很是熱鬧。

　　在運河邊，有的叔叔阿姨自己準備電源盒音響，在固定位置播放樂(lè )曲，這是他們自己的愛(ài)好，每天都來(lái)，已經(jīng)喜歡上了這個(gè)方式，上次我去運河邊的時(shí)候，就看家現場(chǎng)演出的，條件不比KTV差，外面口口氣又好，看得人又多，自己也可以參與唱下，不同人差的`不一樣，大家自?shī)首詷?lè )，晚上就是他們的活動(dòng)空間！發(fā)揮自己的特長(cháng)，帶給別人好聽(tīng)的聲音。

歌聲的作文5

　　清晨，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒。伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲，大樹(shù)也發(fā)出沙沙的`聲音。

　　大樹(shù)下面發(fā)出了嘰嘰咕咕的聲音，這是誰(shuí)的聲音呢？讓我們仔細聽(tīng)一聽(tīng)吧。哦，原來(lái)是一群小動(dòng)物在說(shuō)話(huà)。再聽(tīng)一聽(tīng)它們在說(shuō)什么？哦，它們在討論誰(shuí)的歌聲最好聽(tīng)。小狗說(shuō)：“那當然是我，讓我唱給你們聽(tīng)，汪汪汪�！贝蠹衣�(tīng)了都說(shuō)：“真難聽(tīng)�！毙∝堈f(shuō)：“讓我唱給你們聽(tīng)，喵喵喵�！贝蠹衣�(tīng)了都說(shuō)：“不好聽(tīng)”大象說(shuō)：“不如我們讓鳥(niǎo)類(lèi)唱一唱吧�！笔紫壬蠄�(chǎng)的是烏鴉，烏鴉開(kāi)口唱了“哇”。才唱了一聲，動(dòng)物們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“不用再唱了�！卑凫`鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“讓我來(lái)唱一下吧，嘰嘰喳喳�！�

　　大家聽(tīng)了都說(shuō)：“唱得真好聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)才是真正的歌聲之王�！�

歌聲的作文6

　　在一個(gè)涼爽的下午，小紅來(lái)到了樹(shù)下，一只小鳥(niǎo)飛到了樹(shù)上，用它洪亮的嗓子，唱起了歡快的歌。

　　微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”地響著(zhù)，好像在給小鳥(niǎo)伴奏。毛毛蟲(chóng)悠閑地掛在樹(shù)枝上，感覺(jué)像在蕩秋千，小紅悠閑地站在樹(shù)下聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，開(kāi)心極了。

歌聲的'作文7

　　《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯是一個(gè)跟我們同齡的小男孩，他引誘敵人上當，還用夜鶯那美妙的歌聲為埋伏在叢林中的游擊隊發(fā)情報，體現出了小夜鶯機智、勇敢和愛(ài)國主義的精神。我非常敬佩他的機智、勇敢。因為他對那些敵軍非常膽大，與那些敵軍對話(huà)時(shí)的神態(tài)、表情都非常自然，所以我非常敬佩他對敵軍的.膽大、自然。

　　看完了這篇課文心里久久不能平靜，我常想：如果我是引誘敵人上鉤的小夜鶯，我該怎么辦？如果要讓我跟敵人對話(huà)，我該怎么說(shuō)？如果讓我傳遞情報，我該怎么辦？如果……。我們現在在這么幸福的世界里還不知足，何況那是在戰爭時(shí)期��！所以我們要珍惜現在的幸福時(shí)光，好好讀書(shū)，好好學(xué)習，為祖國獻出一份力量，增添一份光彩。

歌聲的作文8

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，穿著(zhù)美麗的.衣裳，哼著(zhù)歌兒向我們走來(lái)。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？哦，原來(lái)是春姑娘在唱歌，小河正在給她伴奏呢！你瞧，水里的魚(yú)兒也跟著(zhù)一起搖擺呢！ “沙沙，沙沙”，這又是什么聲音？哦，原來(lái)是春姑娘在演奏著(zhù)樹(shù)上的綠葉，多好聽(tīng)呀！你看，小草也探出頭來(lái)想聽(tīng)一聽(tīng)呢!

　　在小桃園里，小朋友們把沙灘圍得水泄不通，興致勃勃地玩著(zhù)沙子。春姑娘見(jiàn)了，讓太陽(yáng)公公透出一縷縷溫暖的陽(yáng)光。讓冷風(fēng)乖乖地頭，叫東風(fēng)吹過(guò)小朋友的臉龐。春姑娘則坐在云朵上，聽(tīng)著(zhù)那飄不散的歡笑聲。

　　春姑娘為我們譜出了一支支生機勃勃的歌，永遠刻在了我們的心里。

歌聲的作文9

　　翁佳欣邁著(zhù)步子走了上去，她頭上五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)好像為她跳舞喝彩。她穿著(zhù)粉紅的棉襖，下身是一條休閑褲和一雙黑色的雪地靴，猶如天仙下凡一般��！

　　開(kāi)唱了，她因為有一些緊張而有一些找不到調，所以臉微微發(fā)紅，雙手有一些不知所措的摸著(zhù)臉頰，在唱的過(guò)程中翁佳欣一點(diǎn)點(diǎn)的放開(kāi)膽子唱的越來(lái)越好，她也一直保持著(zhù)她那俘獲人心的笑容，她的笑容是那樣恬靜與柔和，再配上那溫柔的.嗓音，真是無(wú)與倫比��！最后她深深的鞠了一躬，嬌羞的回到了座位上。

歌聲的作文10

　　藝術(shù)節的最后一個(gè)項目，就是“班班有歌聲”的活動(dòng)。

　　我們班早早的就在操場(chǎng)上面集合了，因為我們是第三個(gè)表演的。

　　表演開(kāi)始了，我們穿著(zhù)整齊的班服，男生帶帥氣的領(lǐng)帶，女生帶紅領(lǐng)結，整齊的上場(chǎng)了！我們表演的`歌名是《幸福拍手歌》，我們每個(gè)人都唱的很高興。

　　最后我們得到了第三名，這是我們全班同學(xué)努力的結果！真棒！

歌聲的作文11

　　暑假，我游覽了湖北恩施的四洞峽。

　　剛走進(jìn)四洞峽，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，小溪在唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞；小樹(shù)在空中擺動(dòng)著(zhù)大手，仿佛在歡迎我的到來(lái)。

　　在小溪的深處，沉睡著(zhù)五彩繽紛、大大小小的石頭，他們仿佛在夢(mèng)中唱著(zhù)歌跑向遠方。

　　我跟著(zhù)導游來(lái)到一條歡快的'小瀑布前，我發(fā)現小瀑布上有一道美麗的彩虹，將小瀑布打扮得非常漂亮。

　　瀑布旁有一朵漂亮的杜鵑花。導游說(shuō)，這這是“千年杜鵑王"，一年只開(kāi)七天，今天正好是它開(kāi)花的日子，哈，看來(lái)我的運氣真是不錯哦！

　　突然前面出現了一個(gè)大洞，導游姐姐說(shuō)這是天門(mén)洞，天門(mén)洞的頂頭有一個(gè)小洞，沒(méi)有下雨，可它還是會(huì )滴水下來(lái)。

　　大自然真是太神奇啦……

歌聲的作文12

　　早晨，小妹妹起來(lái)吃好早飯，她來(lái)到花園里，她在樹(shù)下看到一只小鳥(niǎo)兒停在樹(shù)枝上，正唱著(zhù)歌，鳥(niǎo)兒的歌聲真好聽(tīng)，小妹妹聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)多陶醉了。

　　一只毛毛蟲(chóng)聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的.歌聲，吐著(zhù)絲，在枝條上蕩秋千，它準備變成一只蝴蝶呢。這真是一個(gè)美妙的早晨。

歌聲的作文13

　　下雪了，媽媽要帶我出去玩，我心里高興極了。

　　剛一下樓，白茫茫一片，感覺(jué)到有點(diǎn)刺眼，只見(jiàn)小樹(shù)穿上了雪白的衣服，太厚了，把小樹(shù)都壓彎了腰，路上像鋪了一層厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出咯吱；咯吱的聲音 。 遠處大山變白了，這真是一個(gè)銀色的'世界。

　　我和媽媽來(lái)到院子里，開(kāi)始玩打雪仗，媽媽抓起一把雪，朝我扔過(guò)來(lái)，我也不甘示弱，抓起一把雪扔向媽媽?zhuān)瑡寢屌荛_(kāi)了，我就追，不小心摔了個(gè)四腳朝天，媽媽大笑起來(lái)，我也笑了起來(lái)，雪地里留下了笑聲一片。

歌聲的作文14

　　一天，小熊約小兔和小刺猬來(lái)樹(shù)下聽(tīng)它唱歌。

　　小熊開(kāi)心地在樹(shù)下又蹦又跳，迫不及待地等著(zhù)小兔和小刺猬來(lái)。到了中午，小兔和小刺猬終于來(lái)了，它們快步走到了小熊面前，小熊唱出了美妙的歌聲，小兔和小刺猬一邊鼓掌一邊笑著(zhù)說(shuō)：“小熊，你唱歌真好聽(tīng)��！”小熊就和小兔、小刺猬一起開(kāi)心地大笑了起來(lái)。

歌聲的作文15

　　放寒假了，我和鄰居家的幾個(gè)小朋友經(jīng)常在一起玩，真是開(kāi)心極了！

　　白天，我們一起玩捉迷藏、蕩秋千 、 做游戲， 別提有多帶勁了。到了晚上，我們有的提著(zhù)燈籠，有的拿著(zhù)手燈，聚集在我們樓前邊的平場(chǎng)里 ， 玩得更是熱鬧了。小朋友們把各自帶的焰火一塊燃放。有小鞭炮、炮打月明、降落傘、 知了飛天 。 我最喜歡那音樂(lè )小噴泉。 每當 點(diǎn)燃時(shí)，我們都站在周?chē)?， 觀(guān)賞 著(zhù)它們那迷人的姿態(tài)， 聽(tīng)著(zhù)那清脆悅耳的噼噼啪啪聲，我們一陣又一陣的歡樂(lè )的'笑聲，在夜空中飄蕩。

　　轉眼，就要開(kāi)學(xué)了，我非常留戀和小朋友們度過(guò)的假期生活， 但愿那歡樂(lè )的笑聲永遠陪伴著(zhù)我們。

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