關(guān)于傘的作文必備[14篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于傘的作文，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于傘的作文 篇1

　　一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一個(gè)像大傘似的蘑菇，高高興興地往回走。

　　忽然，烏云密布，嘩，嘩，嘩，下起了傾盆大雨。小白兔靈機一動(dòng)，把采來(lái)的大蘑菇撐在頭頂。他打著(zhù)蘑菇傘，心里美滋滋地想：“這回我可淋不著(zhù)雨啦！”

　　走著(zhù)走著(zhù)，小白兔看見(jiàn)小蜜蜂在雨中吃力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀。小白兔連忙說(shuō)：“小蜜蜂，小蜜蜂，你快躲到我的蘑菇傘下來(lái)吧！”小蜜蜂邊飛邊說(shuō)：“謝謝你，小白兔！”

　　走著(zhù)走著(zhù)，小白兔又看見(jiàn)花蝴蝶冒雨飛行。小白兔大聲招呼：“蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到我地傘下來(lái)吧！”

　　小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)兩只小螞蟻。小白兔趕緊說(shuō)：“小螞蟻，快到蘑菇傘下來(lái)！我送你回家�！�

　　小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家，自己的衣服卻淋濕了。媽媽知道了這件事，高興地說(shuō)：“乖孩子，你真是個(gè)助人為樂(lè )的`好孩子！”小白兔心里像吃了蜜一樣甜。

　　關(guān)于傘的作文 篇2

　　一天，天上下起了傾盆大雨。我們正在教室里讀書(shū)。放學(xué)后，我在學(xué)校門(mén)口看到了這樣的情景。

　　有一位三年級的小男孩站在校門(mén)口急得直跺腳，看樣子他是沒(méi)有帶傘而不能回家。這時(shí)候，一位五年級的大姐姐路過(guò)，發(fā)現了這位同學(xué)焦急的樣子。于是就對他說(shuō)：“小同學(xué)，你是不是沒(méi)帶傘��？”“是的�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。大姐姐說(shuō)道：“我家離這很近，這把傘就給你用吧！”小男孩高興地說(shuō)：“好啊，謝謝你！你在哪個(gè)班，下午我還你傘�！闭f(shuō)完接過(guò)雨傘，“不用了�！贝蠼憬阏f(shuō)道。說(shuō)完她用書(shū)包頂著(zhù)頭往家里的.方向跑去。我跟著(zhù)她，想看看她家住在哪。沒(méi)想到她家也住在王家巷。這時(shí)，只見(jiàn)她是一身淋得濕淋淋的。

　　我被大姐姐的行為感動(dòng)了，我覺(jué)得這把雨傘含著(zhù)姐姐對這位弟弟無(wú)私的愛(ài)心。我們都應該做個(gè)助人為樂(lè )的人！

　　關(guān)于傘的作文 篇3

　　星期五傍晚，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，提早放學(xué)的我在接送點(diǎn)一如既往地等著(zhù)家長(cháng)來(lái)接�？墒堑攘撕镁�，家長(cháng)熟悉的身影都沒(méi)有出現，我心中忐忑不安，不停地向路口看去，望穿秋水。

　　忽然，狂風(fēng)暴雨大踏步地趕來(lái)了，把蒙蒙細雨打得落荒而逃。我們幾個(gè)沒(méi)有被家長(cháng)接走的同學(xué)在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時(shí)，人群的上方出現了三把傘，為了讓更多的人淋不到雨，這三把傘互相靠近，拼湊成一方空間。但是這方空間還是無(wú)法容納我們所有人：有的腦袋擠進(jìn)來(lái)了，身體卻還在雨中；有的好不容易擠進(jìn)來(lái)了，轉眼又被擠出去了；還有的書(shū)包擠進(jìn)來(lái)了，人卻被雨淋著(zhù)。漸漸地，撐傘的人手酸了，額頭緊皺，臉上淌著(zhù)的已分不清是汗水還是雨水�？伤麄�?yōu)榱送瑢W(xué)們不淋到雨，依舊堅持著(zhù)，像一尊尊雕像一樣紋絲不動(dòng)。我心中涌起一陣暖流，眼角不知不覺(jué)濕潤了。

　　突然，我前方出現了一把小傘，它的主人向我招招手。我正猶豫著(zhù)，他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的保護下，我回到了保安室給媽媽打了電話(huà)，安心地等媽媽來(lái)接。當我想起要向這把傘的'主人感謝時(shí)，早已找尋不到他的身影。

　　這幾把普通的傘就是我們心中的保護傘，不僅沒(méi)有讓我們淋雨，還讓我們心中增添了幾分溫暖。

　　關(guān)于傘的作文 篇4

　　我都上四年級了，每次下雨時(shí)上學(xué)，我都是穿著(zhù)雨衣去的。每每看到同學(xué)們拿著(zhù)款式新穎的雨傘就特別羨慕，商量媽媽好幾回讓我拿雨傘上學(xué)，可是媽媽總是說(shuō)拿傘不安全�！窘淮�緣由式開(kāi)頭，引出下文�！�

　　今天，我和媽媽一起去商店買(mǎi)東西，走到賣(mài)傘的柜臺時(shí)，我又商量媽媽給我買(mǎi)一把傘。媽媽同意了，真的給我買(mǎi)了把，可給我樂(lè )壞了！

　　回到家里，我仔細地看了又看這把傘——多么美呀！傘是紅色的，我喜歡紅色。紅色象征火熱、熱情像我的性格。我把傘撐開(kāi)，它像一朵小白兔愿意吃的'紅蘑 菇。傘柄朝上放時(shí)，像字母F；朝下放時(shí)，像字母T，傘柄像彎彎的鉤子又像拐杖有趣極了�！緺钗镒魑�，一定要學(xué)會(huì )運用準確的詞匯和獨到的修辭來(lái)表現要說(shuō)明的 事物�！�

　　晴天，它能給我擋住強烈地陽(yáng)光；雨天，它能給我擋住冰冷的雨水。��！我喜歡我的小紅傘！【抒情結尾，看一看是不是比卒章顯志結尾要好�！�

　　關(guān)于傘的作文 篇5

　　人們常說(shuō)，父愛(ài)成山，母愛(ài)似水。在我看來(lái)，媽媽對我的關(guān)愛(ài)就像空氣一樣時(shí)刻縈繞在我身邊。

　　那是一個(gè)狂風(fēng)怒號的下午，放學(xué)后我正準備回家，媽媽出現了，是來(lái)接我的。當時(shí)風(fēng)很大，媽媽是逆著(zhù)風(fēng)騎車(chē)子的`，不一會(huì )兒，媽媽的電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，她立即換成腳蹬。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，可媽媽的速度一點(diǎn)也沒(méi)減。我坐在電動(dòng)車(chē)后座上卻沒(méi)有感受到寒冷刺骨，原來(lái)是媽媽給我擋住了風(fēng)。

　　媽媽邊騎車(chē)邊對我說(shuō)：“小心點(diǎn)，別凍著(zhù)了，明天還是這么冷，記著(zhù)要穿厚點(diǎn)�！蔽也挥勺灾鞯陌咽稚斐鰜�(lái)抱住了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“快把手縮回去，多冷呀！”我心里酸酸的，媽媽為了我什么苦都吃，不讓我受一點(diǎn)委屈。我堅定的說(shuō)：“不冷不冷，這樣，您可以暖和一些�！眿寢屩�(zhù)急地說(shuō)：“縮回去，我不冷，快點(diǎn)縮回去！”媽媽的聲音大了許多，我只能照辦。

　　我覺(jué)得媽媽就是替我擋風(fēng)的一把傘。正是她，用她那柔弱的身軀擋風(fēng)，使我能少受寒冷；正是她，用她那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)保護著(zhù)我，使我健康成長(cháng)；正是她，用她那堅定的毅力呵護著(zhù)我，使我免受磨難。也許有一天這把傘會(huì )沾滿(mǎn)灰塵，會(huì )生銹，甚至壞掉，但是我會(huì )永遠感激她，愛(ài)戴她，永遠、永遠。

　　關(guān)于傘的作文 篇6

　　在我的記憶里，有一把藍色的雨傘，那藍色就如天空般明亮。

　　小時(shí)侯的那些下雨天，媽媽總撐著(zhù)那把藍色的雨傘到學(xué)校來(lái)接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍色的雨傘撐起的天空下，牽著(zhù)媽媽的手，唱著(zhù)歡快的歌兒，感覺(jué)好幸福。

　　又是一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭想和媽媽說(shuō)話(huà)，卻驚奇的發(fā)現媽媽那邊的天空是一片陰沉的'灰色，涼風(fēng)夾著(zhù)雨滴，吹打著(zhù)媽媽的頭發(fā)。

　　“媽媽?zhuān)�雨傘歪了”。我對媽媽說(shuō)，“沒(méi)有”媽媽輕聲的回答。

　　時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我也長(cháng)大了。

　　又是一個(gè)下雨天，又是一把藍雨傘，但是打傘的卻是我。

　　我的視線(xiàn)透過(guò)絲絲雨滴，小時(shí)的情景不自覺(jué)的浮現在眼前。那藍色的雨傘哦，融合了多少的情和那數不盡的愛(ài)。

　　“雨傘歪了”。媽媽在提醒我�！皼](méi)有”我說(shuō)。

　　“雨傘真的歪了”媽媽重復著(zhù)�！皼](méi)有”我輕輕的說(shuō)。

　　傘下是許久的沉默，回過(guò)頭卻看見(jiàn)晶瑩的淚水滑過(guò)媽媽的臉頰。

　　悠悠的親情哦藍藍的傘。

　　本篇記敘文小習作，小作者記述了自己有關(guān)藍色雨傘的記憶，那藍色就如天空般明亮。表達了作者對媽媽的感激之情。文章語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間流露著(zhù)童真、童趣。

　　關(guān)于傘的作文 篇7

　　最近我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)畫(huà)著(zhù)一條魚(yú)兒打著(zhù)一把傘。傘的周?chē)�都是垃圾，這幅漫畫(huà)天馬行空，畫(huà)家借助這幅漫畫(huà)想告訴人們要愛(ài)護環(huán)境。

　　這幅漫畫(huà)荒誕，但不能讓人笑得出來(lái)，看著(zhù)這小魚(yú)，為了不被人們丟的垃圾砸傷打著(zhù)保護傘，這怎能讓人笑得出來(lái)呢？那些亂丟拉圾的人為了自己的一時(shí)方便隨手把垃圾丟進(jìn)水里，這就成了魚(yú)兒的罪人，魚(yú)兒變異的.事也夠多的了，地球環(huán)境受到人類(lèi)的破壞聽(tīng)過(guò)無(wú)數次了，難道還要再破壞下去嗎？為了不成為魚(yú)兒我們一定要保護環(huán)境。

　　以前，我每天上學(xué)都會(huì )聽(tīng)到一陣沙沙聲，不用說(shuō)，這又是我的奶奶在清掃巷子了。如今奶奶的腳受傷了，行動(dòng)不便，我不盡擔憂(yōu)起來(lái)，奶奶不能在巷子里清掃了，人們亂丟垃圾怎么辦？可是這卻出乎了我的意料，小巷仍舊保持著(zhù)往日的干凈，后來(lái)才發(fā)現人們早以被奶奶的精神所感染了，人們的環(huán)保意識也提高了，人門(mén)有了垃圾不會(huì )亂丟，他們會(huì )把垃圾丟到垃圾筒里，所以小巷才會(huì )保持得這么干凈。

　　如果每個(gè)人都能像奶奶和居住在這條小巷里的人們一樣愛(ài)護環(huán)境那么美好、干凈的家園離我們還會(huì )遠嗎？

　　……

　　關(guān)于傘的作文 篇8

　　那是一個(gè)下著(zhù)大雨的下午，天灰蒙蒙的，我放學(xué)了，因為沒(méi)有帶傘，只有等著(zhù)媽媽來(lái)接我了。

　　媽媽終于來(lái)了，我雙手抱著(zhù)媽媽的手臂，和媽媽伙打著(zhù)一把雨傘，在雨中慢慢的走著(zhù)。我猛然一扭頭，發(fā)現媽媽的一邊手臂已經(jīng)被雨淋得濕透了，而我卻淋不著(zhù)一點(diǎn)雨，我才發(fā)現，媽媽打著(zhù)的傘是斜著(zhù)的，向我這邊傾斜，不就是為了讓我不淋著(zhù)雨嗎？我推了一下媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑐愦蛐绷�，你那邊淋�?zhù)雨了”。媽媽看了看那邊已經(jīng)淋濕的手臂，說(shuō)“我是大人，身體好一些，淋點(diǎn)雨沒(méi)事，你是小孩子，淋了雨就會(huì )感冒的�！蔽彝蝗挥X(jué)得鼻子酸酸的，媽媽真的淋雨沒(méi)事嗎？“媽媽?zhuān)�還是把你那邊多打一點(diǎn)吧！”“不！我沒(méi)事，你是不能弄感冒了！媽媽的`語(yǔ)氣很堅定，我知道媽媽不會(huì )改變主意的。我和媽媽打著(zhù)一把斜著(zhù)的雨傘回家了。

　　一把斜著(zhù)的雨傘，蘊藏著(zhù)多少媽媽對我的愛(ài)呀！

　　關(guān)于傘的作文 篇9

　　楊帆與我前后桌兩個(gè)月多了，對于他我幾乎什么都不了解，開(kāi)學(xué)時(shí)班主任就把他的座位安排在我后面。而他十足是一個(gè)另類(lèi)，穿著(zhù)時(shí)髦；性格無(wú)賴(lài)，有人背著(zhù)他叫“楊�！保ㄖ秆颍�

　　那天，下起了小雨，大家都有說(shuō)有笑地撐開(kāi)雨傘向電腦教師走去，我忘了帶電腦書(shū)，只好掉頭去拿。走到半路看見(jiàn)“他”一個(gè)人淋著(zhù)雨走過(guò)來(lái)。我們平時(shí)沒(méi)話(huà)可說(shuō)，見(jiàn)面也只是微笑算是打招呼。于是我微笑著(zhù)走過(guò)去，他也微笑著(zhù)，但很快眉頭皺了起來(lái)。

　　“怎么了？”我正疑惑，他蹲下身體。

　　我迎上去撐著(zhù)我的“綠”傘問(wèn)：“喂！你怎么了？”

　　他抬起了頭，眼淚在眼眶中打轉：“我……我肚子疼……”他無(wú)力地說(shuō)。

　　我俯下身子扶他回教室。

　　他的疼痛一直在持續著(zhù)。我從書(shū)包里拿出開(kāi)水。他喝了水后閉上眼睛睡著(zhù)[zhao]了。

　　放學(xué)時(shí)，我有事就匆匆先走了。雨還在下著(zhù)。我把課本忘在了教室，好在學(xué)校離家不遠。我又匆匆的.“趕”回教室，發(fā)現黑暗暗的教室里有人坐在里面。我毅然打開(kāi)了燈，嚇了一跳，楊帆在教室里寫(xiě)作業(yè)。

　　我把他帶到了我家，晚上他回了家�！澳吧�”的我們就這樣成了好朋友。

　　雨季，一把“綠色”的雨傘撐開(kāi)著(zhù)，旋轉著(zhù)……

　　關(guān)于傘的作文 篇10

　　時(shí)間就像是指間流過(guò)的細沙，慢慢流逝，又如同那老酒，歲月越久就越發(fā)的醇香。在我走過(guò)的歲月中，有許多令我感動(dòng)的事都難以忘懷，其中有一個(gè)場(chǎng)景永遠定格在我的心中。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，我和媽媽在布滿(mǎn)泥水的道路上慢慢向學(xué)校走去。大風(fēng)把雨傘刮的東倒西歪，雨點(diǎn)打在傘上噼里啪啦的作響。媽媽緊緊地摟著(zhù)我向學(xué)校慢慢地走去......到了學(xué)校，媽媽輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)去吧，祝你今天愉快啊�！闭f(shuō)完扭頭就往校門(mén)外走去，我回頭看著(zhù)媽媽漸漸遠去的背影，只見(jiàn)她身上一多半都被雨水淋濕了，而我自己身上卻很少被雨水淋濕。

　　突然之間感覺(jué)自己的鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，原來(lái)媽媽為我打起的不是一把普通的雨傘而是用她的愛(ài)為我遮風(fēng)擋雨。父母就是我生命當中的那把雨傘，陪著(zhù)我在雨中漫步，陪著(zhù)我走過(guò)春夏秋冬。他們給了我溫暖，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣，激勵我迎難而上。這一刻我知道了我最大的.愿望不是將來(lái)取得多么大的成功，而是將來(lái)好好的照護好爸爸媽媽?zhuān)�成為他們的雨傘為他們遮風(fēng)擋雨。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉 !

　　關(guān)于傘的作文 篇11

　　一天，小山羊、小兔子與小狐貍在森林里的草地上玩游戲，太陽(yáng)漸漸下了山，小狐貍、小山羊和小兔子要回家了。小兔子說(shuō)：“明天9點(diǎn)半在這里集合�！毙∩窖蛘f(shuō)：“明天我們來(lái)比賽降落傘吧！”小狐貍自信的說(shuō)：“明天比賽我一定第一名�！�

　　第二天早晨，小山羊和小兔子早早的來(lái)到了草地上只有小狐貍10點(diǎn)才到。

　　激烈的比賽開(kāi)始了，小山羊當裁判，小狐貍和小兔子當比賽選手，小狐貍塵小山羊不注意在小兔子的降落傘給戳了一個(gè)洞，小狐貍想：這下冠軍就歸我了。沒(méi)想到小兔子的降落傘張開(kāi)時(shí)沒(méi)有破掉而是在空中滑翔了一下子就降落在山坡上了。小狐貍大叫：“這不可能�！陛喌叫『�貍了，它信心十足的往下一跳打開(kāi)降落傘沒(méi)想到降落傘一直停留在上空一直都沒(méi)下來(lái)，小狐貍害怕急了大叫：“救命、救命，救救我吧！”小鳥(niǎo)樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)了這一切就在小狐貍的降落傘上啄了一個(gè)洞，小狐貍的`降落傘才平穩的降落了。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人要堂堂正正的跟人家比賽。

　　關(guān)于傘的作文 篇12

　　傍晚，一縷陽(yáng)光照在四(1)班門(mén)口的水桶上。水桶里站著(zhù)幾十把花花綠綠、各種各樣的小傘，它們在哭泣著(zhù)，想起下午放學(xué)時(shí)……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們整理好書(shū)包，擺好凳子，就背著(zhù)書(shū)包爭先恐后向門(mén)口跑去。門(mén)口，他們的小傘都在等著(zhù)主人，個(gè)個(gè)都爭著(zhù)往上擠，希望主人看到它，把它帶走�？芍魅藗冊陂T(mén)口頭也不回地跑了。望著(zhù)主人遠去的背影，小傘們哭了。

　　小花傘邊哭邊嚷著(zhù)說(shuō)：“主人真是的，竟然忘了帶我回家！”

　　忍著(zhù)不哭的大紅傘說(shuō)：“我的小主人從來(lái)都不會(huì )忘記我，我想他一定會(huì )回來(lái)接我回家的！”說(shuō)完大紅傘大哭起來(lái)。

　　“住嘴，你們的主人都不要你們了，知不知道？”大黑傘用命令的'口氣說(shuō)。其他傘聽(tīng)了馬上就安靜下來(lái)。

　　一把哭紅了臉的小綠傘說(shuō)：“不可能，主人不可能不要我了，想當初主人剛把我買(mǎi)回家時(shí)，主人整天抱著(zhù)我，睡覺(jué)抱著(zhù)我，吃飯抱著(zhù)我，寫(xiě)作業(yè)抱著(zhù)我，休息時(shí)也抱著(zhù)我，主人不可能不要我！”

　　“哼哼……”大黑傘冷笑著(zhù)說(shuō)，“看看今天你的主人會(huì )不會(huì )帶你回家�！�

　　小傘們聽(tīng)了，陷入沉默之中。

　　關(guān)于傘的作文 篇13

　　我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動(dòng)傘，只要按一下按鈕，它就會(huì )自動(dòng)張開(kāi)或合攏。如果把它放在地上，它就像是一朵美麗的大紅花，紅傘美麗的花邊上還繡著(zhù)好幾朵小花，有黃的、藍的、綠的、粉的……

　　微風(fēng)吹在傘上，傘就會(huì )跳起舞——美麗的花之舞。

　　春天，下起了蒙蒙細雨，我打著(zhù)小紅傘走在上學(xué)的路上。雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出了清脆的響聲，就像是樂(lè )隊的鼓手敲起了架子鼓，有時(shí)輕柔，有時(shí)激烈。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)當頭照，小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。

　　秋天，秋風(fēng)把落葉掃到我們頭上，我索性把小紅傘打開(kāi)了旋轉，樹(shù)葉就像一朵朵花，在我的小傘上翻飛。

　　冬天，雪紛紛地下著(zhù)，想落在我的頭上，可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的'小紅傘染成了白色。

　　我的小紅傘，是我最忠實(shí)的伙伴，陪我走過(guò)春夏秋冬，陪我一天天長(cháng)大。

　　關(guān)于傘的作文 篇14

　　今天天氣很好，我和同學(xué)們一起去上虞玩。一路上我非常興奮！在車(chē)上，同學(xué)們似乎跟我一樣，也非常興奮，并聊著(zhù)一些作業(yè)有沒(méi)有做完的事。

　　乘著(zhù)大巴，我們來(lái)到了金鼎傘業(yè)。一進(jìn)金鼎傘業(yè)的大門(mén)，“哇！這里好大呀！”這是我一進(jìn)大門(mén)的感受。經(jīng)理在那兒歡迎我們，還跟我們合了張影呢！接著(zhù)，一個(gè)姐姐帶著(zhù)我們參觀(guān)了整棟辦公大樓，里面有許多各種樣子的傘。有帳篷形狀的、遮太陽(yáng)用的，等等。參觀(guān)完大樓，那位姐姐又帶我們來(lái)到了車(chē)間也就是這些漂亮傘傘的“出生地”。工作人員把面料一片一片裁開(kāi)來(lái)，有用剪刀和劃刀的。根據做不同的'雨傘選擇不同的摸板。摸板是個(gè)兩邊帶弧度的三角形。裁好以后就是縫紉工的事情了！骨架分中間的傘桿和四周的支架，都是用機床沖出來(lái)的，組裝的時(shí)候都是手工制作，用小鐵絲把支架和傘桿連起來(lái)，當然連接支架和傘桿的地方都必須用上傘盤(pán)，傘盤(pán)基本上都是塑料的。剩下的只要把做好的傘面和傘架縫一塊兒，裝上頂上的傘帽和手把就這樣一把漂亮的傘就做好了！

　　呵呵，原來(lái)漂亮的傘就是這么生產(chǎn)的呀！其中集中了工人多少的汗水和智慧，對呀，生活中很多東西都是予勞動(dòng)和智慧一體的，要努力呀！

【傘的作文】相關(guān)文章：

”傘“的作文08-07

送傘的作文08-23

傘的斷想作文07-28

蘑菇傘作文08-05

[經(jīng)典]傾斜的傘作文09-17

愛(ài)之傘作文09-16

傘愛(ài)的作文08-12

借傘的作文12-01

真情傘作文09-26

荷葉傘作文10-04