老師我想對你說(shuō)作文（通用25篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對你說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說(shuō)作文 1
整齊齊，規規矩矩，最后你修剪的桃李滿(mǎn)天下。老師您辛苦了!
老師您是人類(lèi)靈魂的工程師，您不僅使我們從無(wú)知到有知，同時(shí)也教給了我們好多好
多的道理。重塑著(zhù)我們的心靈，老師您辛苦了!
老師您從事的.是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個(gè)個(gè)成材，老師您辛苦了!“
老師我想對你說(shuō)作文 2
丁老師，我想對您說(shuō)，您講課時(shí)總是會(huì )開(kāi)一些冷笑話(huà)，我們既可以學(xué)到知識，又讓我們開(kāi)懷大笑。
丁老師，我想對您說(shuō)，我們考得好時(shí)，您說(shuō)“可別驕傲，下次可能會(huì )退步的�！彼屛覀儗W(xué)會(huì )不要驕傲，要謙虛。
丁老師，我想對您說(shuō)，有時(shí)您會(huì )用一節課的`時(shí)間給我們玩數獨，同學(xué)們積極回答，我們在數獨中學(xué)到許許多多的知識，在數獨的海洋中徜徉。
丁老師，我想對您說(shuō)，當我們考得不理想時(shí)，您會(huì )讓安靜得我們訂正或者大發(fā)脾氣，但都是為我們好，我們改過(guò)自新后，會(huì )更加努力。
丁老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！
老師我想對你說(shuō)作文 3
老師，我想對你說(shuō)：“你辛苦了，你教了我們這些年，一定很累吧，每天面對我們這么多人，你有的時(shí)候一定會(huì )很心煩，尤其是考試考得不好的時(shí)候，平時(shí)你批評我們，教育我們，把心都操碎了，為我們付出太多太多了�！�
這次我考得不好，我心里也很難過(guò)，我知道以前上課不認真聽(tīng)講，再加上馬虎，才造成這次考試的.失敗，以后我上課要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，好好聽(tīng)老師的話(huà)，不讓老師對我太操心了，爭取下次考個(gè)好成績(jì)，不讓老師失望。
老師，我想說(shuō)一句：“我愛(ài)你，你永遠都是我的好老師！”
老師我想對你說(shuō)作文 4
黃老師，您雖然只教了我1個(gè)多月，但是您認真負責的教育態(tài)度，已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。
當我第一次走進(jìn)二（6）班的'時(shí)候，一看見(jiàn)您，就知道您是一位很好的老師了。您什么都知道，就像一位“電腦小博士”一樣。
您有時(shí)為了完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常加班加點(diǎn)備課，還弄得嗓子唦啞，我代表全班同學(xué)對您說(shuō)聲：“謝謝您！”
我有時(shí)字寫(xiě)得不好，您耐心的輔導我，叫我寫(xiě)字時(shí)一定要坐得端正，養成一個(gè)好習慣。我一定不會(huì )讓你失望的，黃老師。
黃老師，我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后要做一個(gè)有用的人來(lái)報答您的教育之恩！
老師我想對你說(shuō)作文 5
每一個(gè)老師，都有一雙神奇的雙手，他們操握著(zhù)粉筆，與此同時(shí)，還在不知疲倦地照料著(zhù)一片森林。
我的'英語(yǔ)不是很好，如若我是一棵樹(shù)，那么我必將是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露喚醒了，一個(gè)辛勤的園丁，灌溉著(zhù)我而她便是我的老師，我仍舊記得在那之前的自己：一個(gè)一到英語(yǔ)課，就雙目無(wú)神，總像是虛心般地埋著(zhù)頭的女孩，祈禱著(zhù)自己能夠隱形，她不會(huì )發(fā)現我，現在看來(lái)是多么搞笑，但那天之前的我確實(shí)如此。
老師我想對你說(shuō)作文 6
教師節的時(shí)，別的小朋友都開(kāi)始做了，你看見(jiàn)我沒(méi)做，是因為我沒(méi)帶紙，我想回家做個(gè)更漂亮的送給老師�；丶椅易隽艘粋�(gè)，但是第二天忘了帶，那是因為我太粗心，其實(shí)我是喜歡你的`。
有時(shí)你表?yè)P我，看起來(lái)我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，其實(shí)我心里很高興，你批評我的時(shí)候，我也像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，其實(shí)我心里很難過(guò)。
鄭老師，你說(shuō)我上課不遵守紀律、欺侮同學(xué)，其實(shí)我是個(gè)優(yōu)秀的孩子，就是有時(shí)管不住自己，請你提醒我。
老師我想對你說(shuō)作文 7
“是誰(shuí)給了我們金色的童年？是誰(shuí)教給我們無(wú)窮的知識？是誰(shuí)在深夜里為我們批改作業(yè)？這個(gè)人就是我們敬愛(ài)的老師�！崩蠋煹穆殬I(yè)多么的美好！老師是多么崇高��！老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。
記得我剛上學(xué)時(shí)，因為我學(xué)習不太好，所以老師讓經(jīng)常鼓勵我。當時(shí)我感到非常無(wú)地自容，經(jīng)過(guò)我幾年的'努力和老師教導，我終于做了一名小組長(cháng)，雖然這是一個(gè)小小的榮譽(yù)，但使我信心倍增。老師告訴我說(shuō)：“不要驕傲要謙虛，要繼續努力�！崩蠋煹墓膭畲騽�(dòng)了我。老師一直在用純潔高尚的心來(lái)教育我，我一定要認真學(xué)習，不會(huì )讓老師失望的。
在這里，我要對老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們最敬愛(ài)的老師�！�
老師我想對你說(shuō)作文 8
老師，你好!感謝您教育了我5年，我將用我的優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。還想的起我一年級的時(shí)候嗎?那時(shí)我成績(jì)非常的差，字也寫(xiě)的非常的嚇人，上課時(shí)非常愛(ài)講話(huà)。自從您給我講了一個(gè)諾貝爾小時(shí)候的故事后，我深受感動(dòng)，覺(jué)的諾貝爾小時(shí)候的學(xué)習環(huán)境這么艱苦，但他還是努力學(xué)習，我們現在的.生活多么好，可我們卻不努力學(xué)習，爸爸媽媽該有多傷心呀。
從此以后我認認真真的學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，字也寫(xiě)的漂亮拉，成績(jì)也提高了。不到一年時(shí)間我的練習冊上面全部是優(yōu)了。真開(kāi)心，
老師，我快上6年級了，我們快分開(kāi)了，真舍不得。但我還得說(shuō)聲謝謝。因為您是金色的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。
老師我想對你說(shuō)作文 9
馬老師，經(jīng)過(guò)我上了高新一小，我就知道您是我一生中最溫柔，最善良，心靈最純凈的老師。像王老師、劉老師一樣對我們好。我在您的'健康課上學(xué)會(huì )了很對的健康知識。每到您的課上，我就頓時(shí)有了動(dòng)力。您沒(méi)講一個(gè)小故事我都會(huì )一字不漏地講給家人聽(tīng)。
媽媽說(shuō)我棒，爸爸說(shuō)我聰明，爺爺奶奶說(shuō)我厲害。但我總是對他們說(shuō)：“這些并不全是我的功勞，這多虧了馬老師的教導�！彼晕液芟矚g馬老師的課。
我想說(shuō)“馬老師，您讓我知道健康十分重要，讓我懂了了學(xué)習，讓我懂得了自己的身體是多么的寶貴，讓我懂得了“健康”這個(gè)詞的意思。謝謝您，馬老師�！�
老師我想對你說(shuō)作文 10
開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)書(shū)包又回到了學(xué)校大家庭，那時(shí)的感覺(jué)像又得到了學(xué)校的溫暖，走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了石紅玉和錢(qián)雨薇他們先到了學(xué)校，我第三個(gè)到，我覺(jué)得錢(qián)雨薇胖了，長(cháng)高了許多，石紅玉也高了，其他人跟原來(lái)一樣，沒(méi)胖也沒(méi)瘦，也沒(méi)有長(cháng)高。
李老師我要對你說(shuō)的第一句話(huà)就是祝你教師節快樂(lè )！也祝你越來(lái)越美麗，越來(lái)越年輕！李老師我把心里話(huà)告訴你你就像我們全班人的媽媽一樣，在我們的學(xué)習成績(jì)上幫助，我們做錯事親昵告訴我們什么是對的，什么是錯的`，李老師我從心底感謝你對我們大家做了怎么多，以后我們會(huì )用我們的成績(jì)來(lái)報答你的。
老師我想對你說(shuō)作文 11
劉老師，您知道嗎？我媽媽只要我做錯了一點(diǎn)事，她就破口大罵，而且她贊揚我的'時(shí)候也很少。最多她只會(huì )說(shuō)不錯，不錯就一般，一般就是比較不好。所以我對媽媽的說(shuō)法不滿(mǎn)意。
有一次，我切西瓜來(lái)吃，滴了幾滴水在桌上，媽媽看見(jiàn)了就破口大罵，說(shuō)我一點(diǎn)都不愛(ài)衛生，什么東西都亂弄，以后長(cháng)大了怎么辦。
就說(shuō)這次的期末考試吧。當您順便來(lái)我們做生意的店子告訴我考了全年級第一的時(shí)候，我和爸爸都非常開(kāi)心�？僧斘腋嬖V媽媽時(shí)，她微笑著(zhù)就只說(shuō)了還一般。我聽(tīng)了這句話(huà)心里非常失望，滿(mǎn)以為她會(huì )對我說(shuō)：“兒子，你真行，我為有你這樣一個(gè)兒子感到自豪”。至少應該說(shuō)：“考了第一名不要驕傲，還要多多努力。到了六年級再考一個(gè)全年級第一”。
老師我想對你說(shuō)作文 12
老師我想對你說(shuō)，老師你平常是那么辛苦，你應該好好休息。老師你是很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，還很關(guān)心班級體的老師。
老師你嘔心瀝血地教育著(zhù)我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個(gè)辛勤的園丁一樣，為了培育祖國的花朵，是那么的辛苦，老師還像一絲絲陽(yáng)光照耀著(zhù)我們。有些時(shí)候我們有些調皮搗蛋，但我們會(huì )改正我們的壞習慣。請老師不要擔心我們，我們會(huì )好學(xué)習的，天天向上。
老師我想對你說(shuō)，你有些時(shí)候有點(diǎn)嚴厲，你有時(shí)候著(zhù)急，會(huì )吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對我們好，請你不要我們，要保護自己的嗓子，你有時(shí)生病，誰(shuí)來(lái)教我們知識呢?
老師你不僅是辛勤的'園丁，還是慈祥父母，關(guān)心我們的生活，中午經(jīng)常問(wèn)我們吃飽沒(méi)。記得有一回，有一個(gè)同學(xué)生病了，你不停的問(wèn)寒問(wèn)暖，扶著(zhù)他上醫務(wù)室，令我們非常感動(dòng)。哪種慈母般的愛(ài)深深印在我的心上。
老師你是我心目中令人愛(ài)，令人敬佩的老師。老師你對我們的好，我們永遠不會(huì )忘記。
老師我想對你說(shuō)作文 13
老師，一直以來(lái)，我都是一個(gè)性格較內向的人，在還您還沒(méi)教我的時(shí)候，我非常怕和老師溝通，因為我總覺(jué)得老師很可怕，平時(shí)不敢主動(dòng)向老師打招呼，遇到問(wèn)題也不敢向老師請教�？勺詮奈襾�(lái)到您的班級后，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開(kāi)朗多了，看見(jiàn)了老師會(huì )主動(dòng)打招呼了。這些，都是老師帶給我的變化。
老師，我喜歡聽(tīng)你講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。你還為我們舉辦了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣(mài)會(huì )、成語(yǔ)大賽等。你精心設計組織的活動(dòng)，使許多同學(xué)得到鍛煉，膽子大了些，性格開(kāi)朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但成績(jì)提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。
老師，我尊敬你，愛(ài)戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因為你在抽同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說(shuō)錯了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次注意聽(tīng)�？僧斈愠榈讲钌鷷r(shí)，說(shuō)錯了，你就讓人家站著(zhù)或者懲戒人家。
老師，我請你以公平的態(tài)度去對待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰(shuí)考試考差了，要想法使他(她)成績(jì)更加好起來(lái)，可以告訴他(她)：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習�！�
你看過(guò)《十八歲的天空》嗎?里面的老師就是鼓勵人家向上、積極進(jìn)取，以一顆公正、公平的心去對待同學(xué)的。
而在我心中，您比里面的`老師更好，所以，我想把這些話(huà)都告訴您，讓您知道，您是多么的偉大，多么的鼓舞學(xué)生，要是以前，這樣的話(huà)我肯定不敢寫(xiě)。
老師我想對你說(shuō)作文 14
顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，勿焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！薄}記
顏淵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對于老師的學(xué)問(wèn)與道德，我抬頭仰望，越望越覺(jué)得高；我努力鉆研，越鉆研越覺(jué)得不可窮盡�？粗�(zhù)它好像在前面，忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導人，用各種來(lái)豐富我的知識，使我想停止學(xué)習都不可能�！�
記得那時(shí)我上小學(xué)，一次我考了滿(mǎn)分，高興地不得了，我連續幾天都沉迷于快樂(lè )之中。絲毫沒(méi)有學(xué)習的意思。下一次考試來(lái)臨之際，我傻了眼，考試來(lái)了，又走了。這一次，和上一次的分數成了鮮明的對比，第十名，我頓時(shí)哭笑不得。老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“孩子啊，這次沒(méi)考好，你知道為什么嗎？是因為你太驕傲了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹笩o(wú)伐善，無(wú)施勞�！安辉敢獠豢湟约旱膬�(yōu)點(diǎn)，也不炫耀自己的功勞，這才是一位真正會(huì )學(xué)習、懂品德的人。
有一天，媽媽看我字寫(xiě)的不好，說(shuō)：”你去練一練字吧，去報一個(gè)書(shū)法班�！拔倚睦镫m是十分不愿意，可是，又有什么辦法呢？母命難違。剛上書(shū)法班，我還興趣蠻高的，漸漸地，我覺(jué)得練字越來(lái)越枯燥，每節練字課從學(xué)變成熬，從熬變得越來(lái)越難熬，有幾次，甚至有逃課的念頭。有一次，書(shū)法老師把我叫到一邊，對我語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)：”孩子啊，不想練可以不練了，與其你每個(gè)星期一次來(lái)到這里受苦，還不如不學(xué)呢�！袄蠋熣f(shuō)話(huà)的'語(yǔ)氣越來(lái)越重，漸漸激動(dòng)起來(lái)，”要想學(xué)，就好好學(xué)，練字最重要的是耐心，有毅力，曾子說(shuō)過(guò)：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎“死而后己，不亦遠乎？”意思就是說(shuō)：“只要是學(xué)習的人，就要有毅力，因為他責任重大而路途遙遠。把實(shí)現自己的理想作為自己的責任，不是很重大嗎？奮斗到死才罷休，不是很遙遠嗎”“嗯�！边@時(shí)的我，眼眶里早以充滿(mǎn)晶瑩的淚水，從此以后，我再也不敢待慢了，很快，我的字體寫(xiě)漂亮了。
老師，我想對您說(shuō)：“您是園丁，我是小樹(shù)。是你讓我們在語(yǔ)文的海洋里遨游；是您讓我們在數學(xué)的天地中行走；是您讓我們在字母的世界中玩耍；是您讓我們感受到了中國歷史文化的淵博；是您讓我們體會(huì )到了地球的奇妙，生命的奇妙；是您讓我們明白了沒(méi)有道德的人就無(wú)法在社會(huì )上立足……
老師，我想對您說(shuō)，謝謝你！
老師我想對你說(shuō)作文 15
當聽(tīng)說(shuō)實(shí)習老師要來(lái)時(shí)，我十分激動(dòng)，因為我一直十分喜歡姓陳的老師。當時(shí)，我還在四（2）班時(shí)，也有一個(gè)姓陳的老師，那個(gè)老師十分親切，上課也很生動(dòng)，我可喜歡那個(gè)老師了�？墒撬诎肽昵稗D走了，我十分失望。所以，我一直懷著(zhù)一種激動(dòng)的心情等待您的'到來(lái)。
當您走上講臺時(shí)，我看了看您，多像那個(gè)老師呀！長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛，尖尖的臉蛋，只是那位老師沒(méi)有戴眼鏡，我仿佛看到了那位陳老師，您如同那位老師的復身。
過(guò)了不久，我發(fā)現您也和那位老師一樣，正直、善良又親切，同學(xué)們找您說(shuō)話(huà)，您也不拒絕，好似您也是一個(gè)五年級小孩子，快樂(lè )地和他們聊了起來(lái)。當您看到同學(xué)們有一些地方遇到難處時(shí)，您會(huì )很認真地教他們，直到他們學(xué)會(huì )了為止。當同學(xué)們遇到挫折時(shí)，您會(huì )上前幫助他們。您和那位老師很像，和她一樣有著(zhù)美好的品質(zhì)。
當歡送會(huì )那天，您說(shuō)過(guò)運動(dòng)會(huì )時(shí)要回來(lái)看我們，這讓我激起了斗志，心想：“我一定要拿個(gè)獎項給您看！”
老師我想對你說(shuō)作文 16
記得我剛兩歲的時(shí)候，爸爸、媽媽雙雙下崗失業(yè)，他們去外地謀生長(cháng)年不回家，將我寄養在姥姥家。也許正是這樣的環(huán)境，造就了我膽小懦弱的性格，上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言。
四年級的時(shí)候，秦忠紅老師接任我們的班主任，秦老師戴個(gè)銀色眼鏡，性格溫和，很有氣質(zhì)。細心她很快就發(fā)現我的弱點(diǎn)，在我的鑒定上她寫(xiě)道：“多么希望在課堂上聽(tīng)到你的聲音�！笨粗�(zhù)這深情而又溫暖的話(huà)語(yǔ)，我心里一陣陣發(fā)熱，渾身暖融融的。而每次上課一遇到老師提問(wèn)，我還是沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。
記不清有多少次秦老師掛著(zhù)一臉的微笑用慈祥的目光望著(zhù)我，啟發(fā)、鼓勵我從懦弱的陰影籠罩中走出來(lái)。望著(zhù)秦老師的殷切期望我一次次錯過(guò)給我的機會(huì )。我的手多少次欲舉又多少次無(wú)力的垂下。我的雙手已經(jīng)被心中無(wú)形的巨石死死壓住。
秦老師毫不放棄我，她依然是一臉的微笑，一天天親切地呼喚，等待。望著(zhù)她始終寫(xiě)滿(mǎn)微笑的臉，我終于讀懂；她要下定決心堅持下去把我從夢(mèng)幻中喚醒�！熬\所至，金石為開(kāi)�！庇幸惶煳医K于鼓起勇氣使盡全身力氣，舉起只有我自己才感覺(jué)有些顫抖的手。那一刻，秦老師的眼睛里閃爍著(zhù)異樣的光彩，她用帶有興奮地嗓音呼喚我的名字。那一刻，我感到渾身輕松，橫亙在我面前多年的一座山被我一步跨越，壓在我心中無(wú)形的巨石被我?jiàn)^力掀翻。為我指引方向，為我加油、吶喊的是我的秦老師。
從那以后秦老師不失時(shí)機的`地為我搭建表現的平臺，她讓我為同學(xué)檢查作業(yè)，她讓我給同學(xué)們改判試卷，她讓我給大家朗讀作文，她還讓我代表班級參加各種競賽……我漸漸地越來(lái)越感覺(jué)自己長(cháng)大了，勇敢了，也自信了。我現在能行，將來(lái)，我也一定能行。
老師，有人贊美你是辛勤的園丁，有人謳歌你是人類(lèi)靈魂的工程師，還有人頌揚你是燃燒的蠟燭。老師，我想對你說(shuō)；你是我的第二個(gè)母親！母親只給了我血肉之身，你卻用一雙溫暖的手和一顆火熱的愛(ài)心，溫暖、復蘇了我那顆冰冷、懦弱的心。
老師我想對你說(shuō)作文 17
每次當我看見(jiàn)或者背上我的新書(shū)包的時(shí)候，我都會(huì )不由自主的想起了您，我的班主任老師，也是我的語(yǔ)文老師——張老師。
也許，你會(huì )問(wèn)我的書(shū)包跟張老師有什么關(guān)系呢？書(shū)包不都是爸爸媽媽買(mǎi)的嗎？難道是張老師送給你的嗎？
哈哈！不是哦。這個(gè)書(shū)包是我在一次作文比賽中獲得的獎品哦。獲得這個(gè)獎品其中跟張老師對我的幫助是密不可分的。她從作文最開(kāi)始的題材的篩選，到作文內容的思路，錯別字，以及內容的刪除與添加都認真的幫助我，指導我�？梢哉f(shuō)這篇作文是我和張老師一起完成的，是我們一起努力才獲得了這份榮譽(yù)。
所以，我想對張老師說(shuō)：“張老師，謝謝您！”
張老師對我們的好不只是這點(diǎn)，她的'語(yǔ)文課是我們全班同學(xué)最喜歡的課，可想而知她的課上得有多好。
她不只是課堂對我們負責，還常常利用課余時(shí)間對我們的學(xué)習進(jìn)行幫助和監督，關(guān)心我們的健康成長(cháng)，像對待自己的孩子一樣對待我們。
所以我想對張老師說(shuō)：“張老師，您辛苦了！我因自己在這個(gè)班集體學(xué)習而感到很幸運�！�
老師我想對你說(shuō)作文 18
老師您辛苦了，最近您的身體還好嗎？您的肩膀好些了嗎？
記得那天在課堂上，您的肩膀脫臼了，然后同學(xué)幫您使勁給它歸位，當時(shí)我很心疼您。
還有的時(shí)候您的頭也不舒服，您還是堅持給我們講課。每當您站在講臺上的時(shí)候，我們就像是小花，您就是那明媚的陽(yáng)光，把我們照耀的光彩奪目。
老師那天您說(shuō)：“您的皮筋己經(jīng)抻到盡頭了�！甭�(tīng)著(zhù)您說(shuō)的'話(huà)，我的心里都在流淚，您都是為了教育我們，身體才會(huì )累成這樣的。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露。
老師，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
您對我們的愛(ài)是偉大的，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海，我們是只小船，在您的懷里飄蕩。老師，您把全部精力都用在了我們身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地釋放著(zhù)光和熱。每當我犯了什么錯誤，您從來(lái)都不批評我，而是教導我怎么樣改正；每當我取得優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，您總是面帶笑容的看著(zhù)我，眼神里都是對我的鼓勵。
老師，謝謝您對我的愛(ài)，謝謝您的支持和鼓勵，您是我心目中最美、最偉大的老師。
老師，我還想對您說(shuō)：“請您在愛(ài)護我們的同時(shí)，一定要珍重自己的身體，對自己好一點(diǎn)�！�
老師，我最后想對您說(shuō)：“謝謝您，我敬愛(ài)的老師！我永遠都愛(ài)您！”
老師我想對你說(shuō)作文 19
花開(kāi)有聲而歲月卻是無(wú)聲的。就恍如一瞬間，我六年的小學(xué)生活就要和我說(shuō)再見(jiàn)了。面對朝夕相處的同學(xué)，想到這幾年發(fā)生的一切，心里邊會(huì )有深深的不舍之思。
而面對辛勤教育我們，陪伴我們成長(cháng)的老師，更是有千絲萬(wàn)縷的難舍之思用在心間。老師，我想對你說(shuō)的太多。一想到這里，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說(shuō)的才下眉頭卻上心頭嗎？老師，首先要對你道一聲感謝，謝謝你的無(wú)私辛勤教育。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉眼間，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號。此時(shí)，面對朝夕相處的同學(xué)，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想要訴說(shuō)，永無(wú)止境的愛(ài)想要表達。
六年來(lái)，我們在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線(xiàn)�！耙蝗諡閹�，終身為父”同學(xué)是數無(wú)勝數的，而老師對我的愛(ài)卻是獨一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這六年里，老師默默無(wú)聞的為我們奉獻，不辭勞苦的.為我們批改作業(yè)。當我們在學(xué)習上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。
每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著(zhù)不平凡的貢獻，無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規則、嚴格守律的好作風(fēng)。人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您（老師）說(shuō)：“您永遠活在我的心中，我永遠愛(ài)您！”
老師我想對你說(shuō)作文 20
六年級，畢業(yè)班了，我們將要離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上心頭，也有一句埋藏已久的話(huà)要說(shuō)出來(lái)……
我記得有一天，數學(xué)老師要幫我們補課，我們雖然有點(diǎn)不愿意在黃金周里補課，但還是去了。到了目的地，就看見(jiàn)數學(xué)老師在批改著(zhù)作業(yè)，我坐的位置剛好就在數學(xué)老師旁邊，默默地看著(zhù)數學(xué)老師那神速的批改，不禁小聲感嘆：“好快��！”還是被數學(xué)老師聽(tīng)到了，數學(xué)老師一笑說(shuō)：“當然了，有一大堆山般的作業(yè)呢！就要快而準�！苯又�(zhù)又埋頭用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，想起了數學(xué)老師為我們所做的'一切。數學(xué)老師非常忙碌，為了搞好我們班成績(jì)，盡心盡力自然不在話(huà)下，他還要為那幾個(gè)差生開(kāi)“小灶”，給他們補習，按時(shí)如實(shí)地反映情況給家長(cháng)。有一天，上午考完試，大家各自回家休息，數學(xué)老師卻收起那一沓試卷回家，下午來(lái)校，便把上午的試卷發(fā)下來(lái)了，每一張試卷上都有一個(gè)鮮紅的分數與批改。同學(xué)都驚嘆說(shuō)：“老師的工作效率真神速�！痹跀祵W(xué)老師家寄宿的同學(xué)說(shuō)：“這是老師犧牲中午休息時(shí)間換來(lái)的成果�！�
當我想起數學(xué)老師為我們辛苦忙碌的一幕幕時(shí)，不禁產(chǎn)生敬佩之情：晚上，臺燈下數學(xué)老師認真批改的情景；早上，數學(xué)老師帶著(zhù)黑眼圈來(lái)到教室視察情況；中午，所有人睡得香甜，數學(xué)老師卻還在辦公臺上批改作業(yè)、備課……
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了，我會(huì )好好聽(tīng)課，考出好的成績(jì)來(lái)報答您的。
老師我想對你說(shuō)作文 21
時(shí)光流逝，轉眼間就到了高二了，感謝楊老師這半個(gè)學(xué)期的關(guān)照。來(lái)到新班級，從陌生到熟悉，從一個(gè)人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照，給了我前進(jìn)的'動(dòng)力。師生之間的友情深厚，我不會(huì )忘記開(kāi)學(xué)報到時(shí)老師親切的話(huà)語(yǔ)，不會(huì )忘記老師給不守規矩的同學(xué)講道理，不會(huì )忘記你每次開(kāi)班會(huì )給我們認真講解。老師是我們靈魂的擺渡者，將我們從一個(gè)人生之旅送往另一段人生之旅，咱們還有兩年，感謝老班給我們的人生教誨，每一個(gè)同學(xué)背后都有一股強大的力量支撐著(zhù)，那是老師給予我們的力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫(xiě)出老師的無(wú)私奉獻，老師把芳華獻給校園，獻于學(xué)子，如春蠶無(wú)盡相助，如蠟燭般一生用光芒照亮。當我們犯錯時(shí)，老班會(huì )給你講大道理，讓你知道什么該做什么不該做，讓你知道怎么學(xué)習。在我們學(xué)習不上進(jìn)的時(shí)候，會(huì )鼓舞我們，會(huì )要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少，為我們人生付出了太多，卻不求回報。
老班你辛苦了！感謝你無(wú)微不至的關(guān)懷。
老師我想對你說(shuō)作文 22
新的學(xué)期開(kāi)始了，教師節也隨之而來(lái)。我想對老師說(shuō)――
老師，您是暗夜的明燈，照亮我前行的旅程。記得有一次，我被一道數學(xué)題困住了，坐在座位上，我冥思苦想絞盡腦汁急得坐立不安，問(wèn)老師嗎？我最怕的就是和老師說(shuō)話(huà)，怎么辦呢？細心的金老師發(fā)現了我的異樣，她來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)我：“遇到什么問(wèn)題了嗎？”我滿(mǎn)手心都是汗，小聲地把問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，金老師耐心地為我講解完后離開(kāi)了，也就是經(jīng)過(guò)這一次，我開(kāi)始主動(dòng)去接近老師。
老師，你是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)托牡亟涛以鯓幼鋈�。曾�?jīng)的我，非常膽小，上課時(shí)舉手發(fā)言的次數寥寥無(wú)幾，是金老師和馬老師，她們在講課的同時(shí)覺(jué)察到了我的膽怯，這天，她們倆把我叫進(jìn)了辦公室�！笆俏曳稿e了嗎？”在去辦公室的路上，我認真地想，“好像沒(méi)有哇，我不調皮不搗蛋，成績(jì)也還不錯……為什么會(huì )突然得到兩位老師的‘接見(jiàn)’？”忐忑不安中，我來(lái)到兩位老師面前，我的臉都紅了，手也不知道該往哪里放。老師們微笑著(zhù)，讓我不要緊張，她們肯定了我的'平時(shí)表現。慢慢地，我放松了，金老師和馬老師鼓勵我：平時(shí)大膽一點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)言，這樣的我會(huì )更好。
現在的我，開(kāi)朗大方、樂(lè )于助人，這些美德都是從老師身上學(xué)到的。我愛(ài)你們，親愛(ài)的老師！
老師我想對你說(shuō)作文 23
老師我想對你說(shuō):請你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。
記得上個(gè)星期由于我們上課不認真，您生氣了，說(shuō)了我們好一會(huì )兒。你說(shuō)的沒(méi)錯我們上課不認真聽(tīng)講是我們不對。但是你說(shuō)我們知道玩，習慣永遠當倒數第一。這我就不認同了你說(shuō)我們習慣永遠當倒數第一你知道嗎，你這句話(huà)傷了我們的自尊啊!還有你說(shuō)我們只知道玩。當時(shí)我真告訴你:"是啊，我們是知道玩，現在不玩等到什么時(shí)候玩?長(cháng)大了怎么玩?"
老師，爸爸媽媽你們一定覺(jué)得我們"生在福中不知福吧"那你就錯了。沒(méi)錯，現在的生活是富裕了，生活好了。但是隨著(zhù)生活的富裕，科技的發(fā)展使知識成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好，但是你們有一個(gè)值得回憶，快樂(lè )，天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。而我們呢?生活的必要，老師家長(cháng)的期盼，別人的目光……都成為我們肩上的擔子。就是因為這樣我的`思想變的叛逆，成熟，復雜......
老師，爸爸媽媽也希望你們能聽(tīng)聽(tīng)我們的意見(jiàn)，不要總什么事都以你的角度來(lái)看。我們也有我們自己的想法。
老師，爸爸媽媽你們總說(shuō)為你們，為別人著(zhù)想一下。將心比心你們有為我們著(zhù)想嗎?有，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在替我們著(zhù)想。想著(zhù)怎樣才能提高我們的成績(jì)，想著(zhù)為我們的未來(lái)有一段好的開(kāi)始……但著(zhù)寫(xiě)著(zhù)想是我們想要的嗎?也許吧，但我們更想要的是一個(gè)和你們一樣的有一個(gè)值得回憶，快樂(lè )，天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
老師，爸爸媽媽就是因為你們對我們總總的不理解，才使我們有什么事都不想，不敢跟你們講。就這樣我的心思你們越來(lái)越不了解，我們對你們越來(lái)越感到有很大距離......
老師我想對你說(shuō)作文 24
在這靜謐的夜晚，我提筆寫(xiě)下這封信，心中充滿(mǎn)了對您的感激與敬仰。您就像一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在知識的海洋中不再迷茫。
老師，我想對您說(shuō)，您的教誨如同春雨般潤物細無(wú)聲。記得剛進(jìn)入這個(gè)班級時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，對學(xué)習充滿(mǎn)了畏懼和逃避。是您，用耐心和愛(ài)心一點(diǎn)點(diǎn)地引導我，鼓勵我面對困難，挑戰自我。您不僅教會(huì )了我書(shū)本上的知識，更教會(huì )了我如何做人，如何以積極的心態(tài)去面對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
您的課堂總是那么生動(dòng)有趣，每一個(gè)知識點(diǎn)都被您講解得深入淺出，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。您總是鼓勵我們多思考、多提問(wèn)，讓我們學(xué)會(huì )了獨立思考和解決問(wèn)題的能力。在您的影響下，我漸漸愛(ài)上了學(xué)習，成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。
老師，我還想對您說(shuō)，您的付出和奉獻讓我深受感動(dòng)。每天清晨，當第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)教室時(shí)，您已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校，為我們準備了一天的學(xué)習內容。晚上，當我們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您還在批改作業(yè)，為我們規劃明天的學(xué)習計劃。您的辛勤工作讓我們深感敬佩，也讓我們更加珍惜您所傳授的'每一分知識。
老師，您是我人生路上的引路人，您的教誨將永遠銘記在我的心中。在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，都會(huì )牢記您的教誨，努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，為您爭光，為社會(huì )貢獻自己的力量。
最后，我想對您說(shuō)一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！愿您身體健康，工作順利，永遠年輕美麗！
老師我想對你說(shuō)作文 25
在這個(gè)特別的日子里，我想借此機會(huì )向您表達我深深的敬意和感激之情。您不僅是我學(xué)習上的導師，更是我心靈上的朋友和引路人。
老師，我想對您說(shuō)，您的眼神總是那么溫暖而充滿(mǎn)力量。每當我遇到挫折和困難時(shí)，只要抬頭看到您那鼓勵的眼神，我就仿佛找到了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。您的眼神讓我相信，只要努力，就沒(méi)有克服不了的困難。
您的言傳身教讓我受益匪淺。您不僅教會(huì )了我如何學(xué)習，更教會(huì )了我如何做人。您用自己的.行動(dòng)詮釋了什么是責任、什么是堅持、什么是無(wú)私。您總是以身作則，用自己的言行影響著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生，讓我們在潛移默化中學(xué)會(huì )了如何成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
老師，您還像一位慈祥的母親一樣關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。您不僅關(guān)注我們的學(xué)習成績(jì)，更關(guān)心我們的身心健康和全面發(fā)展。您經(jīng)常與我們談心交流，了解我們的想法和困惑，并給予我們及時(shí)的指導和幫助。在您的關(guān)懷下，我們感受到了家的溫暖和力量。
老師，我想對您說(shuō)的話(huà)還有很多很多。但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，謝謝您！謝謝您在我成長(cháng)的道路上給予我的關(guān)心、幫助和支持。我會(huì )永遠銘記您的教誨和恩情，努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，為您爭光，為社會(huì )貢獻自己的力量。同時(shí)，我也祝愿您身體健康、工作順利、家庭幸福、永遠年輕美麗！
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