（精品）凝聚的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的凝聚的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　凝聚的作文 篇1

　　當你駕駛著(zhù)萬(wàn)噸巨輪航行在無(wú)垠的大海時(shí)，你可知道是四方娟娟的小溪匯流成澎湃的江河，形成了廣闊蔚藍的海洋，這凝聚了多少歡樂(lè )的水珠。

　　當你駕馭著(zhù)千里駿馬，奔馳在廣袤的原野時(shí)，你可知道是棵棵小草的茁壯，形成了一望無(wú)際的草原，這凝聚了多少堅忍不拔的綠葉。

　　當你手捧榮譽(yù)沉浸在成功的喜悅時(shí)，你可知道，在你的背后是老師多少個(gè)沙啞的音符和佝僂的`背景，是一盞不知何時(shí)熄滅的燈，是一只不知打了多少鉤鉤圈圈的手，這凝聚了老師對梓梓學(xué)子無(wú)數的日日夜夜，凝聚了無(wú)數滴辛勞揮灑的汗水。

　　當你的褲腿越來(lái)越短，肩膀越來(lái)越寬，能手碰籃框時(shí)，你可知道，人生最美麗、最圣潔的母親，已伴有一絲絲的銀發(fā)，一條條逐日漸深的皺紋，這凝聚了一個(gè)母親多少的足跡，多少炙熱的愛(ài)。作文

　　當你看到清澈的河流慢慢受到侵蝕時(shí)，當你見(jiàn)到油油的綠色慘遭踐踏時(shí)，你可知道，我們要凝聚成一種無(wú)畏的力量。

　　當你安祥地坐在教室里聽(tīng)課時(shí)，當你舒坦地躺在臥榻入睡時(shí)，你可知道，我們要凝聚成一種回報。作文

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。凝聚是什么？是一種團結，是一種力量，更是一種精神！

　　凝聚的作文 篇2

　　一年夏季，女孩偶然看見(jiàn)她的母親外出，可能是出于好奇，于是上前跟隨著(zhù)母親前往。

　　天很藍，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，母親步行來(lái)到一片小山林，一切使山林顯得那么寂靜，唯有幾只小獼猴在樹(shù)木間來(lái)回穿梭。她只見(jiàn)母親站在幾棵小樹(shù)前，而這幾棵小樹(shù)她知道，母親告訴她是她出生后沒(méi)多久種下的，還常領(lǐng)著(zhù)她來(lái)玩。她的母親用手開(kāi)了開(kāi)跨上的小布包，把手伸向小樹(shù)上，摘下好幾朵小花。這一刻，她的母親頭上的風(fēng)鈴被風(fēng)吹得出來(lái)聲音，加上她母親手上花的芳香，正好應了此景。而這一幕也如一幅畫(huà)般映入了女孩的眼簾。

　　終于有一天，女孩見(jiàn)到母親又拿出了這些花。和往常不同的是，母親沒(méi)有拿去做香袋，況且這些花的特殊香味來(lái)做香袋也有些可惜。

　　她母親打開(kāi)了自己平日了從未讓女孩碰的密封罐。罐開(kāi)了，一片冰涼立刻涌起，只見(jiàn)冷氣在密封罐上停留不去。

　　女孩母親最終還是發(fā)現了女孩的'身影，告訴女孩，這個(gè)密封罐是用祖傳的冷凍手法，將花蜜放于低溫狀態(tài)，長(cháng)大后也是可以食用的。而這花蜜正是她母親用親手采摘的花釀成的，是從女孩出生的那一年開(kāi)始釀的，已經(jīng)累積了很多年了。母親對著(zhù)女孩，說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“我愿你能健康快樂(lè )的成長(cháng)，而這花蜜在我們這里寓意著(zhù)幸�？鞓�(lè )，而這些都我是我對你的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚起來(lái)的�！�

　　凝聚的作文 篇3

　　轉眼，六年的時(shí)光過(guò)去了，我們從乳臭未干的小毛孩變成了即將邁進(jìn)初中大門(mén)的少年。我再一次返回我的母校，回憶著(zhù)凝聚了六年時(shí)光的校園。

　　來(lái)到升旗臺，鮮艷的五星紅旗高高飄揚。當時(shí)的'我們，站在操場(chǎng)上，看著(zhù)國旗手在升旗臺上高聲說(shuō)著(zhù)：“奏國歌，升國旗，少先隊員敬隊禮。全體師生行注目禮，升旗，敬禮！”……那時(shí)，我們還不是少先隊員，只能注視著(zhù)國旗冉冉升起。那鮮艷的五星紅旗，凝聚了年少的我們對祖國的敬畏之情。

　　漫步操場(chǎng)，曾經(jīng)的我們在此酣暢淋漓地打球�！澳衬衬硞髑虬�！”“投籃��！”“一腳吊射！球進(jìn)了！”……在這里，有快樂(lè )，有不服，還有各種口角……有時(shí)候，因為一點(diǎn)犯規便大吵大鬧起來(lái)。為此，他們沒(méi)少抄過(guò)課文，寫(xiě)過(guò)檢討�？杉幢闳绱�，他們吵完架便會(huì )和好如初，一副“剛剛什么都沒(méi)發(fā)生”的樣子。真可謂不打不相識啊，這揮汗如水的操場(chǎng)，凝聚了我們嬉笑怒罵的純真友情。

　　走到教室，看到了我們曾經(jīng)的座位。朗朗的讀書(shū)聲好似還在我耳邊回蕩，老師仿佛還在講臺上熱火朝天地講著(zhù)課，時(shí)不時(shí)拍拍黑板，叫同學(xué)們抄抄筆記……可惜，已經(jīng)物是人非了。這間教室，凝聚了我們六年來(lái)的陪伴、無(wú)數個(gè)學(xué)習的日子。

　　母校，凝聚了我多少情感。我走出校門(mén)，踩著(zhù)落葉歸家……我想，在我們踏上新的征程時(shí)，也不妨回來(lái)看看，我們的第二個(gè)家。

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