我想對你說(shuō)作文[優(yōu)]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我想對你說(shuō)作文，歡迎大家分享。
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我想對你說(shuō)作文 篇1
送走了驕陽(yáng)似火的八月，迎來(lái)了金秋送爽的九月，金桂飄香，實(shí)屬初秋。教師節悄悄來(lái)了，伴隨著(zhù)又一個(gè)教師節而來(lái)的還有您額頭的紋路，還有您拄著(zhù)的拐杖……
開(kāi)學(xué)已半月有余，今天才第一次看見(jiàn)您。您拄著(zhù)拐杖進(jìn)入教室的身影，不僅讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章里描述的一位老師帶著(zhù)骨折的左腿給學(xué)生們上課，為了讓學(xué)生們放松，取得好成績(jì)，她帶著(zhù)學(xué)生們放風(fēng)箏，一只腳跳起來(lái)跟著(zhù)風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì )書(shū)里描繪的.畫(huà)面，現在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著(zhù)拐杖來(lái)給我們上化學(xué)課，看著(zhù)您艱難的起身向我們鞠躬問(wèn)候我們，再艱難的單腳站立，轉身為我們寫(xiě)板書(shū)。那一刻，我們除了對您深深的擔心外，只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識點(diǎn)，才不會(huì )辜負您！
到這，忽覺(jué)詞不達意，未能表達對您的感謝。不過(guò)又覺(jué)得這才是您上課的樣子，因為資歷深厚的老師該是這個(gè)樣子，不辭辛勞，不念恩慧。
終于鼓起勇氣借教師節寫(xiě)下感謝的話(huà)，謝謝您！千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚而成，祝您萬(wàn)事勝意，康健平安，也希望您能夠照顧好自己。
我想對你說(shuō)作文 篇2
獨倚明月之窗，微風(fēng)輕拂著(zhù)我的發(fā)，眨眼間時(shí)光便匆匆流逝，一去不復返，時(shí)光，我多想對你說(shuō)……
時(shí)光，請停下你的腳步，海媽媽一頭黑發(fā)，別讓縷縷白絲鉆進(jìn)媽媽的長(cháng)發(fā)。還記得兒時(shí)，媽媽的黑發(fā)便是我的樂(lè )園，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)總是有種淡淡的花香，我總愛(ài)用自己的小手去感受媽媽發(fā)絲的柔滑，也總愛(ài)坐在你懷里，風(fēng)拂過(guò)，發(fā)絲拂過(guò)我的臉龐，癢癢的，柔柔的，我便“咯咯”的笑，媽媽便會(huì )搖搖頭，發(fā)絲便隨風(fēng)而動(dòng)，媽媽的長(cháng)發(fā)便是我童年的夢(mèng)。如今，時(shí)光在媽媽的黑發(fā)上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，時(shí)光，多想你停下腳步。
時(shí)光，請你停下你的腳步，別讓皺紋偷偷爬上媽媽的臉龐。還記得媽媽的臉總是掛著(zhù)笑容，臉色總那般白里透紅，那時(shí)，媽媽是我的天使，總是那樣美麗，我總是愛(ài)嘟起小嘴，在媽媽的臉上親一下，將媽媽的臉浸滿(mǎn)口水，可是，時(shí)光總是那般無(wú)情，你悄悄地流逝，讓媽媽的`臉上掛上了皺紋，讓皺紋輕輕停在媽媽的額頭，我是那么無(wú)奈，那么痛心，卻只能任你無(wú)情的溜走，時(shí)光，多想你停下腳步，讓媽媽永遠留在那么如花般的時(shí)光，別讓你將媽媽的美麗帶走。
時(shí)光，請你停下你的腳步，別讓媽媽的手變得粗糙，別讓媽媽的手留下裂痕。還記得媽媽的大手總是牽著(zhù)我的小手，媽媽的手總是那般溫暖而柔軟，帶著(zhù)我走過(guò)無(wú)數大街小巷，帶著(zhù)我經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨，媽媽的大手是我童年的溫暖，時(shí)光你卻那般不近人情，在媽媽的手上留下了厚厚的繭，每當輕握媽媽的手，我的心總是那么痛，因為媽媽的手勢因為我才那般辛勞，讓那繭無(wú)情留在媽媽的手上。時(shí)光，你會(huì )停下腳步吧？
時(shí)光，你會(huì )停下腳步嗎？你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我的心聲嗎？
月光輕輕灑在我的床邊，時(shí)光似乎留下了腳步，夢(mèng)里的我笑得很甜，夢(mèng)里的媽媽很美，很美……
我想對你說(shuō)作文 篇3
親愛(ài)的小桌子：
你好！
每天回家到家看到臥室的空位時(shí)，我就會(huì )想起你——曾經(jīng)陪我寫(xiě)作業(yè)，伴我成長(cháng)的小桌子。其實(shí)今天我是想用寫(xiě)信的方式來(lái)跟你說(shuō)一聲：對不起！
自從你來(lái)到家里，每天放學(xué)回家，我都會(huì )用你寫(xiě)作業(yè)，直到有一天上學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)自己家的書(shū)桌是一個(gè)多功能書(shū)桌，想放什么東西就放什么東西。我聽(tīng)了之后覺(jué)得很不服氣，暗自想著(zhù)：我也要把小書(shū)桌改成多功能書(shū)桌，這樣想放多少書(shū)都沒(méi)有問(wèn)題。放學(xué)一回到家里，我就立馬行動(dòng)了起來(lái)。在你身上左敲敲，右打打。這還不算，又在你的`身上釘了許多釘子�？墒菬o(wú)論我怎樣努力，都沒(méi)能把你改造成多功能書(shū)桌，不僅如此，還把你那貌美如花的“臉”弄得面目全非。你不僅失去了你的“美貌”，也失去了你的“人生”。爸爸看到被改造后的你，一氣之下，把你扔出了家門(mén)。我再也看不見(jiàn)你了。
我的小書(shū)桌，我想和你說(shuō)一聲“對不起”。如果不是我，你怎么會(huì )變成“丑八怪”；如果不是我，你怎么會(huì )“遍體鱗傷”；如果不是我，你又怎么會(huì )被爸爸“趕”出家門(mén)呢？如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )好好珍惜你，不再羨慕別人的小書(shū)桌，讓你繼續陪我學(xué)習、伴我成長(cháng)。
小書(shū)桌，雖然你已經(jīng)離我遠去，但你讓我懂得了羨慕別人的，不如珍惜自己擁有的。
祝：我親愛(ài)的小書(shū)桌能找到愛(ài)自己的主人。
愛(ài)你的前主人
20xx年6月12日
我想對你說(shuō)作文 篇4
老師，我在您的心目中，算得上是一個(gè)好學(xué)生�？晌抑雷砸咽且粋�(gè)弱智生。
課堂上，您的講解同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，您提出的問(wèn)題，很多同學(xué)搶著(zhù)舉手發(fā)言，可您不讓他們回答，而是讓我來(lái)回答。當我嗡聲嗡氣地回答完后，同學(xué)們忍不住發(fā)笑時(shí)，您卻沒(méi)有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表?yè)P我說(shuō)，能舉手發(fā)言，這也算是成功的第一步。
每當我單元不及格時(shí)，您又是給我“開(kāi)小灶”利用休息時(shí)間給我講解錯誤的原因，幫我分析解題的思路，指導運算中應掌握的.的基本方法，努力把題解答正確。當我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時(shí)，您露出笑容說(shuō)：“有進(jìn)步呀！好�！�
老師，您多次耐心地輔導我，從而讓我的學(xué)習成績(jì)大有好轉，讓我學(xué)習充滿(mǎn)了信心。這次期末考試，我一定考出個(gè)好成績(jì)。
我想對你說(shuō)作文 篇5
彭老師，我想對你說(shuō)最最敬愛(ài)的彭老師，我想對你說(shuō)：彭老師，我心中有許多話(huà)對你說(shuō)，還記得嗎?您剛剛來(lái)的'時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。
您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來(lái)，大吼：“這節課我來(lái)講�！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開(kāi)，一人一半，突然，地震來(lái)了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無(wú)恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。
彭老師，還記得嗎?那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現在，我真誠的向您說(shuō)聲，對不起。就說(shuō)到這吧，其實(shí)我還有很多話(huà)呢!
彭老師，我想對你說(shuō)……
我想對你說(shuō)作文 篇6
老師，我想對你說(shuō)，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。
老師，我想對你說(shuō)，你就像我們的母親一樣哺育著(zhù)我們，天天在課堂上叫我們新知識，叫我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話(huà)、做小動(dòng)作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責備的目光看著(zhù)他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。
老師，我想對你說(shuō)，每當上課鈴過(guò)后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來(lái)了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺(jué)地一節課就過(guò)去了。
老師，我想對你說(shuō)，記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，你就用你休息的時(shí)間，拿出自己的錢(qián)，給她買(mǎi)了些水果，去醫院看望她，讓她安心養病，等她病好了之后，你又要利用你休息的.時(shí)間給她補課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活�？墒悄闵习嗫偸敲鎸ξ⑿�，沒(méi)有任何壞表情。
老師，你真是太辛苦了!
我想對你說(shuō)作文 篇7
親愛(ài)的自信先生，你不記得我嗎？那個(gè)從小就很自卑的孩子，這是我升入初中后第一次和你談話(huà)，我會(huì )有些緊張，但我會(huì )把我所有想對你說(shuō)的話(huà)一字不差地寫(xiě)在下面，請你閱納。
小時(shí)候，我是個(gè)自信的“一塌糊涂”的人。乖巧的小嘴討得爸爸媽媽歡心，甚至連路過(guò)的陌生人也為我的可愛(ài)而駐足同我游戲，可每當這時(shí)爸爸媽媽總把我拖回家里。在學(xué)校里，我的各科成績(jì)都在班級中名列前茅，因為熱情善良，也有不少知心朋友。曾幾何時(shí)，我認為我是世上最幸福的人，真可謂“少年不識悉滋味�！�
如今，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了初中，可初中生活似乎沒(méi)有我想的那么美好。這里高手云集，我才認識到了自己的微不足到。自信，在這花季的日子里，你似乎總和我玩捉迷藏。同學(xué)位似乎一個(gè)個(gè)都大考大玩，小考小玩，不考還玩，卻總是取得那不可思議的高分。而我是背了又背，讀了又讀，弄得心也乏身也累，可最后我仍然是班里的中等生。對他們那樣的天之驕子，我根本就是望塵莫及�；ㄩ_(kāi)花落，四季更替，可惜物是人非，曾經(jīng)那與我朝夕相伴的'你早已無(wú)影無(wú)蹤，我追悔莫及……
也許從不愿離我而去吧，在課堂上，老師表?yè)P了我，這無(wú)疑像即將枯死的幼苗獲得一滴甘露一樣，重新燃起生的希望，我看到了你的影子，我牽住了你的手。從此，我的幾篇方塊字深受老師青睞，我的數學(xué)競賽榜上有了名……
自信，謝謝你重新回到我的身邊.讓我不再用黑白兩色看世界,而是學(xué)會(huì )了用五棱鏡白折射出五彩繽紛的生活,人生這條路,謝謝有你陪伴,在以后的日子里，你還會(huì )繼續陪我走下去嗎？
一個(gè)想永遠擁有你的孩子。
我想對你說(shuō)作文 篇8
親愛(ài)的朋友，還記得嗎，我們從小就一塊兒學(xué)習，一塊兒玩耍，一塊兒看書(shū)，一塊兒我們在滑輪滑的時(shí)候，張宇豪摔了個(gè)狗啃泥，還差點(diǎn)摔傻了呢！我們在一起玩你的大青蛙的時(shí)候，我差點(diǎn)把你的大青蛙的`眼睛摳出來(lái)，真對不起了！咱們在一起玩你的橡皮泥的時(shí)候，我把你的橡皮泥弄得摻了色，還把你的小人的鞋子里弄上了橡皮泥，現在，我想真誠地對你說(shuō)一聲，對不起！
那是很久以前的事了，你還記得我跟著(zhù)你們一起回岳村？我們一起和依婷姐姐一起去買(mǎi)冰激淋，那時(shí)候，賣(mài)冰激淋的沒(méi)開(kāi)門(mén)，我們來(lái)來(lái)回回繞著(zhù)村子轉了大半圈，累得我們都上氣不接下氣了！咱們還一起玩捉迷藏，我捉你藏，我每次都想方設法的去捉你，可我還是每次都捉不到你，但你捉我藏的時(shí)候，你每次都能找到我。咱們回你家的時(shí)候，都已經(jīng)大汗淋漓了！我這一天和你玩得很開(kāi)心，你呢？
每次一起玩的時(shí)候，有時(shí)會(huì )為一丁點(diǎn)小事鬧別扭，我現在長(cháng)大了，我敢保證，咱們以后不再吵架了！
我想對你說(shuō)作文 篇9
奶奶的愛(ài)像大海，我就是大海中的一條小魚(yú)；奶奶的愛(ài)像天空，我就是天空中的一顆星星�？捎袝r(shí)候，奶奶的一片苦心，常常會(huì )被我誤解。
比如上了一天的課，回到家中感到非常的疲憊，心情也不是太好，奶奶問(wèn)我吃什么，我就會(huì )應付一句：“什么都行，你隨便做吧�！笨傻饶棠套龊昧孙�，叫我去吃飯的時(shí)候，我不耐煩地說(shuō)一句：“我不吃了，你們吃吧！”奶奶便會(huì )和我講一堆道理，有時(shí)還會(huì )說(shuō)一兩句難聽(tīng)的'話(huà)，可這些都沒(méi)有打動(dòng)我的心，我還是依舊在那里，不去吃飯。
再比如冬天到了，衣服肯定要穿的厚一些，要不然就會(huì )感冒。早上我穿了一個(gè)羽絨服，里面套了毛衣，奶奶說(shuō)：“你穿那么薄，不凍著(zhù)你才怪呢�！蔽倚睦锵氲氖�，誰(shuí)想冬天穿的和北極熊一樣臃腫，走起路來(lái)非常不便，行動(dòng)緩慢。我還是沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話(huà)，去上課了。其實(shí)我都知道奶奶對我很好，也很關(guān)心我，很愛(ài)我�？墒怯袝r(shí)她刀子嘴豆腐心，我常常會(huì )和她置氣，我心里也明白，奶奶都是對我好的，可是我就是說(shuō)不出。
今天借這個(gè)機會(huì )我要對奶奶說(shuō)，奶奶對不起，都是我的錯。我以后會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，做個(gè)懂事的好孩子。
我想對你說(shuō)作文 篇10
地球我想對你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你為我們創(chuàng )造了生命、創(chuàng )造了這一切”。
地球，謝謝你讓我們擁有了這樣美好的世界，你為我們長(cháng)出了小草、綠樹(shù)、紅花，這個(gè)世界才會(huì )變得那么美好；謝謝你的關(guān)心，沒(méi)有你長(cháng)出那么多名貴的材料和藥草，我們的`病痛又如何醫治。雖然你對世界、對人類(lèi)這么好，可是他們卻不顧及你的感受，不停的給你身上扔垃圾，還總是砍伐樹(shù)木、破壞環(huán)境；雖然你那么善良，絲毫不在意他們的行為，但還是獨自一人偷偷的哭泣！
你不僅給予了我們關(guān)愛(ài)，還給予了我們賴(lài)以生存的“水”，每個(gè)人都知道，水是生命之源，沒(méi)有了水，我們就無(wú)法存活下去，你不僅為我們生產(chǎn)了水，還讓魚(yú)兒為這個(gè)世界增添了更多的生機，讓每個(gè)人都那么開(kāi)心快樂(lè )。
總之，一句話(huà)，沒(méi)有地球就沒(méi)有世界，沒(méi)有世界就沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有人類(lèi)也就不可能有萬(wàn)事萬(wàn)物。所以我呼吁大家要愛(ài)護地球、保護大自然，讓我們的世界更加美好！
我想對你說(shuō)作文 篇11
敬愛(ài)的茍老師：
你好!我想對你說(shuō)，雖然我才和你相處短短的一個(gè)月，但是我覺(jué)得你與別的老師與眾不同，你人非常慈善，給人的感覺(jué)是很容易親近的，但有的時(shí)候為了我們的學(xué)習你也會(huì )生氣，你會(huì )給我們指導。就像上周我們幾個(gè)同學(xué)掃教師一樣，莫名其妙就被你打了，還讓我們繼續掃一周，但是我知道你不可能無(wú)緣無(wú)故的懲罰我們，原來(lái)是我們沒(méi)有把教室打掃干凈，從那以后我們掃教室再也沒(méi)被你批評過(guò)。
夠老是我想對你說(shuō)，您對我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴肅就嚴肅。這一點(diǎn)我十分佩服。有一次你抽我上講臺背英語(yǔ)短文，結果我只背了一半，當時(shí)我很害怕結果還是在預料之中，被你打了十個(gè)手心，我知道這是為了我好。你對我們班每個(gè)同學(xué)都很?chē)栏�，不管是在學(xué)習上還是衛生方面。我覺(jué)得在這個(gè)班上學(xué)習一年，我們會(huì )收獲很多知識，會(huì )獲得更多的`做人的道理。
老師在這里我想給你提一點(diǎn)小小的建議，希望你你不要突然一聲大吼起來(lái)，這挺嚇人的，記得上周你批評我們的時(shí)候，你一聲大吼，把桌子一拍把我們下了一大跳。
我想對你說(shuō)作文 篇12
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，教會(huì )了我這么多的知識，還教會(huì )了我怎樣做人。在許多老師的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作文，我真的很感謝我的老師們�！�
老師，您就像我們的父母，會(huì )把愛(ài)均勻地分給每一個(gè)兒女�！叭绻谴蠛�，那么我就是小魚(yú)；如果您是草叢，那么我就是小草；如果您是山，那么我就是山上的'石子……”這些話(huà)都是我經(jīng)常說(shuō)給父母聽(tīng)的，現在我也說(shuō)給您。
有的同學(xué)會(huì )想：“老師怎么這么悠閑，我們學(xué)生不可以做的事情，老師都可以做，這太不公平了�！笨墒�，你在我看來(lái)都是很辛苦的，一切都為我們服務(wù)，把我們當成自己的兒女來(lái)看待。有時(shí)，我們摔傷了，你們會(huì )很心疼，有一點(diǎn)點(diǎn)的傷你們都很急，我真的很感動(dòng)！
我還要感謝我的郭老師，雖然您有時(shí)是魔鬼有時(shí)是天使，但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級了，我真舍不得您。期末考試我一定要考一個(gè)好成績(jì)，好好報答您！
祝所有的老師永遠開(kāi)心！
我想對你說(shuō)作文 篇13
三年級的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)老師是徐老師。她不僅英語(yǔ)好，而且對我們非常好。
三年級下學(xué)期徐老師還是教我們，可四年級下冊的時(shí)候學(xué)期來(lái)了個(gè)姓“史”的老師。我們去問(wèn)徐老師，老師說(shuō)：“我不能教你們了，是校長(cháng)換的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)后，幾乎想哭出來(lái)，為什么好好的要換老師?所以我想問(wèn)問(wèn)你。
這個(gè)新老師忽好忽壞，一點(diǎn)也不懂我們的心情。有一次上課的時(shí)的候，老師說(shuō)：“從現在開(kāi)始，無(wú)論哪些組員的`作業(yè)沒(méi)完成，組長(cháng)就和他(她)一起罰!這時(shí)我周身發(fā)抖，因為我那組會(huì )有很多同學(xué)不自覺(jué)的。
徐老師呢，寬宏大量，是個(gè)好人。我這樣說(shuō)并不是罵史老師，我只是評價(jià)一下她。我是向你請求，讓徐老師教回我們吧!我真的不想離開(kāi)徐老師，不只是我，而是全班。有許多女生一見(jiàn)到徐老師就跟她聊聊，離開(kāi)時(shí)戀戀不舍。
校長(cháng)，我想對你說(shuō)，把徐老師換回來(lái)吧!您可能會(huì )考慮，也可能不答應�？墒�，總該讓徐老師來(lái)我們班上節課吧?
我想對你說(shuō)作文 篇14
媽媽我想對你說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，自己的事情自己做，懂得讀書(shū)為誰(shuí)讀。也明白了‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’的道理�！蹦悴挥脼槲覔�，你就放心吧!”
記得有一次，你真得錯怪我了。那天，我身體不舒服，放學(xué)到家，本想得到你的關(guān)心和疼愛(ài)，可你不在家，于是我往床上一躺，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。等你下班回家，看看我還沒(méi)有回來(lái)，還以為我去外婆家玩，就不管我了。晚上，等我睡醒時(shí)，我揉揉模糊的睡眼，看看天已經(jīng)很黑了，連忙跑道樓下一看，可不見(jiàn)你的影子。著(zhù)急的四下尋找，我走到窗戶(hù)邊只見(jiàn)你是樓下和鄰居聊天。我速跑下和你解釋?zhuān)赡阋?jiàn)我就二話(huà)不說(shuō)就罵了我：“你這不聽(tīng)話(huà)的孩子，怎么不見(jiàn)你的影子，死哪去玩了”我急忙回答：“我在家呀!”你一聽(tīng)更急了說(shuō)：“你逃課�！边�動(dòng)手打了我，那時(shí)的我是多么的`委屈，多么的傷心，最后我哭了。
媽媽我想對你說(shuō)：“那次你真的錯怪我了，我現在已經(jīng)不是以前那幼稚的我了，我已經(jīng)長(cháng)大了，媽媽�！�
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