以小見(jiàn)大的作文（通用24篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的以小見(jiàn)大的作文，希望對大家有所幫助。

　　以小見(jiàn)大的作文 1

　　郁悶的星期天一天天的過(guò)去，我不禁嘆聲氣。

　　忽然，我發(fā)現了螞蟻正在一排排的.走著(zhù)，每個(gè)螞蟻都好像手上拿著(zhù)東西。我也跟上去看了，噢！原來(lái)是螞蟻正在搬家啊。它們的隊伍整整齊齊地走著(zhù)，就像被一個(gè)特別厲害的教練訓練過(guò)一樣。啊，螞蟻你可真厲害，知道要下雨了，提早搬家啊。雖然你小小的一個(gè)，但知道的東西卻很多，而且你不怕死，遇到問(wèn)題那么勇敢。我真的很佩服你了，如果我們的人也像你一樣就好了�？吹侥阏�在搬家就知道要下雨了，我立即跟我媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�收衣服了�！笨晌冶环戳R的一頓，她說(shuō)：“天氣那么好怎么會(huì )下雨��？”我委屈了……心里很快就有了一種想哭的感覺(jué)。過(guò)了兩小時(shí)左右，雨下了起來(lái)，這時(shí)仿佛我是皇帝了。媽媽?zhuān)�怎樣，下起雨�?lái)了吧！“不聽(tīng)女兒言，吃虧在眼前�！焙呛恰�…

　　螞蟻的預知能力真是強，雖然我沒(méi)有像你那樣有預知能力，但我可以學(xué)你那種勇敢，不怕困難的精神。

　　以小見(jiàn)大的作文 2

　　我在一個(gè)悠閑的星期天里聽(tīng)mp3，聽(tīng)到了“吱吱”聲，以為是mp3出了問(wèn)題。拔出耳機才知道不是mp3出了問(wèn)題。往陽(yáng)臺走，越來(lái)越聽(tīng)見(jiàn)清晰而清翠的'叫聲——哦，是前幾天剛生出不久的小鳥(niǎo)。它站在籠里蹦蹦跳跳，我明白它的意思，把籠口打開(kāi)來(lái)，它居然想試飛出去，當飛出去一點(diǎn)時(shí)，它掉了下來(lái)，我嚇壞了！一手接住了它，那毛茸茸的球兒在我手中滾來(lái)滾去，我生怕它又飛出去，我把它和籠子帶入了屋子里。

　　我放它在客廳里玩，它試圖想會(huì )飛，鳥(niǎo)媽媽跳了出來(lái)，對著(zhù)小鳥(niǎo)“吱吱喳喳”地不知說(shuō)什么，我有怕它摔在地面上，又把它放在沙發(fā)上。它開(kāi)始試飛：用那有力的翅膀，撥呀撥，小鳥(niǎo)漸漸飛了起來(lái)，一會(huì )兒又掉下來(lái)，它并沒(méi)撒嬌而是繼續試著(zhù)飛行，這樣來(lái)回幾次，它已經(jīng)可以飛到天花板，小鳥(niǎo)那精神深深地感動(dòng)了我，不到一小時(shí)，它已經(jīng)會(huì )飛了。

　　小鳥(niǎo)那努力向上，堅持不懈的精神是我一生受用。

　　以小見(jiàn)大的作文 3

　　在人生的道路上，充滿(mǎn)了快樂(lè )，也充滿(mǎn)了悲傷，當然也有很多很多的無(wú)奈。在這時(shí)候，我們就要把問(wèn)題想開(kāi)點(diǎn)，得失是一對矛盾。

　　比如那小小的一根粉筆吧。它在語(yǔ)文老師的手里寫(xiě)出了規范的字和一篇篇文章，教我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了欣賞，讓我們學(xué)會(huì )了很多語(yǔ)文知識。在數學(xué)課上，老師用他寫(xiě)下了“龍飛鳳舞”

　　的十幾個(gè)算式題，我們同數字成了好朋友，學(xué)到了很多的數學(xué)知識。英語(yǔ)課上，粉筆變成了十幾個(gè)單詞，“penyoungstrong”。音樂(lè )老師走進(jìn)了教室，用粉筆畫(huà)了一只惟妙惟肖的小兔子在拔大蘿卜。就這樣一天又一天，一年又一年，一支粉筆變成了漢字、數字、樂(lè )譜和圖畫(huà)，展現在黑板上，去啟迪孩子，開(kāi)啟智慧。它轉化為孩子們的.知識和能力，傳承著(zhù)社會(huì )的文明，這就是粉筆的價(jià)值和精神。

　　是��！我們難道不需要粉筆勇于犧牲的精神，默默奉獻的品質(zhì)嗎？

　　以小見(jiàn)大的作文 4

　　小妖王胡巴天生頑皮，聰明可愛(ài)，他把吞下的紅棗當子彈打，把房屋打塌，更把葛老板一幫人打得落花流水，把廚師們戲弄得狼狽不堪，落荒而逃。

　　小妖王胡巴生來(lái)吸血，但在宋天蔭的教導下改吃素食，當他抓住兔子的瞬間又想起了父親的教導，立刻放了兔子。當天師羅綱面臨危險時(shí)，兩只小妖不計前嫌，冒死救下羅綱，也使羅綱幡然醒悟。小胡巴在宋天蔭被劍擊中后，痛苦不已，用自己微弱的'力量去拔劍，劍割傷了他的手，鮮血激活了劍，讓劍有了靈性，也讓宋天蔭起死回生。與其說(shuō)是劍吸收了鮮血才威力無(wú)比，不如說(shuō)是善良的召喚讓正義之劍鏟除了邪惡。

　　小妖們誓死護衛妖后和小妖王，他們不畏艱險，不離不棄，真是令人可歌可泣。

　　《捉妖記》突出了與人為善的特點(diǎn)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，善良是做人的基本原則，只有扎根于善良的土壤，才能結出高尚的品質(zhì)。

　　以小見(jiàn)大的作文 5

　　箕子發(fā)現商封王的生活越來(lái)越腐敗，便經(jīng)常通過(guò)宮中的侍從打聽(tīng)消息。一天，他問(wèn)侍從：“現在，封王吃飯時(shí)還川竹筷子嗎？”侍從說(shuō)：“不再用竹筷子，已經(jīng)改川象牙筷子了�！被�子說(shuō)：“用象牙筷子，還會(huì )再使用陶碗嗎？必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會(huì )吃一般的`飯菜嗎？必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會(huì )住葦草屋子嗎？必然要蓋樓閣啊�！笔虖恼f(shuō)：“你分析得很對，現在大王正準備蓋樓閣呢�！被�子說(shuō)：“以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，由此可知，商朝怕是不會(huì )長(cháng)久了�！�

　　有時(shí)候，細微的東西往往反映事物的發(fā)展本質(zhì)，代表著(zhù)事物發(fā)展的方向，是忽視不得的。在生活觀(guān)念上，越是細微的迫求，越是反映觀(guān)念的本質(zhì)。不論在什么時(shí)候，都應該懊重行事啊。不然，就會(huì )差之毫厘，失之千里。

　　以小見(jiàn)大的作文 6

　　生活中有許多感人的事，它們像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們心中！一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，院子盡是小鳥(niǎo)清脆的歌聲——我該去上學(xué)了！

　　爸爸推著(zhù)自行車(chē)，我坐在后座準備帶我去上學(xué)，正在跟媽媽描述昨晚做夢(mèng)時(shí)的情形，并且用手比劃著(zhù)，爸爸什么也不知，只顧著(zhù)往前走，就在準備要過(guò)門(mén)檻的那一刻，意外發(fā)生了。自行車(chē)往前一拱，頓時(shí)我身子傾斜，兩手不知所措“蹼蹬”一聲，我重重的摔倒在地。地下滿(mǎn)是尖尖的石頭，我的頭流淌著(zhù)鮮血，失聲痛哭起來(lái)，這聲足可以震動(dòng)山崗。爸媽一看這情形著(zhù)急起來(lái)，爸爸立刻抱起我，飛奔向醫院，一邊跑一邊安慰我可是，不知是誰(shuí)惹怒了雨神，突然下起蒙蒙細雨，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，下起了傾蓬大雨，路上的行人見(jiàn)狀紛紛回家，這時(shí)爸爸皺起了眉頭，不管下著(zhù)多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都緊緊地抱著(zhù)我，大步向醫院奔去，終于到醫院了，爸媽的衣服全濕透了，而我卻是濃濃的暖意，感動(dòng)地淚水奪眶而出。 爸媽我愛(ài)您們！

　　以小見(jiàn)大的作文 7

　　我家附近有一顆大梧桐樹(shù)，樹(shù)下有好幾個(gè)螞蟻洞，我常常去那兒觀(guān)察螞蟻。

　　星期天，我閑著(zhù)沒(méi)事，又像往常一樣來(lái)到這里，我一邊吃著(zhù)面包，一邊準備觀(guān)察螞蟻�？墒�，等了好一會(huì )兒，也不見(jiàn)一只螞蟻。我就把面包撕了一小片放在地上，看它們出來(lái)不出來(lái)。忽然，一只仿佛去散步歸來(lái)的`螞蟻發(fā)現了面包渣后就匆匆跑回洞穴，它應該是向螞蟻國王報告消息。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)螞蟻“大軍”整齊地來(lái)到了面包渣旁，仿佛要去打仗似的。螞蟻指揮官指揮著(zhù)一排排螞蟻，只見(jiàn)它們蹲在面包渣下，似乎數完一、二、三就開(kāi)始搬，它們一邊扛，一邊有規律地換“人”，配合得非常默契，不一會(huì )兒就把面包渣搬進(jìn)了洞里。

　　正在觀(guān)察螞蟻的我當時(shí)就愣住了，從心里由衷地佩服這些小螞蟻。我想如果我們人類(lèi)也能像螞蟻們那樣團結，那美好的世界定能更加和諧!

　　以小見(jiàn)大的作文 8

　　小時(shí)候，我們那個(gè)村總是遭洪水，我們村里的人便要我們學(xué)爬樹(shù)。

　　我一開(kāi)始不敢，后來(lái)小伙伴幫我壯膽，我便跟著(zhù)爸爸學(xué)爬樹(shù)去了。我跟著(zhù)爸爸去爬樹(shù)，爬著(zhù)爬著(zhù)，我似乎掌握了要領(lǐng)：身體要緊靠樹(shù)，四肢為支點(diǎn)，一次最多松開(kāi)兩個(gè)支點(diǎn)。我便自己往上爬，大約到了房頂高度，我的手夠不著(zhù)樹(shù)枝，爸爸見(jiàn)我不上不下，便催促我：“快啊，快爬呀！”我便奮力一跳，想抓住樹(shù)枝，結果我摔在了房頂上。我放聲大哭，爸爸下來(lái)了安慰我幾句后，說(shuō)：“兒子，要學(xué)會(huì )隨機應變，改變方法�！蔽宜贫�非懂，站起來(lái)，再次嘗試，到了我原來(lái)沒(méi)有爬上去的地方，我的`心像一只兔子似的，跳個(gè)不停。我也很緊張，生怕再掉下來(lái)。我便抱住樹(shù)干拼命地向上爬，不一會(huì )，我成功了，我坐在樹(shù)枝上，天上的白云，似乎在為我鼓掌；地上的房屋，似乎在為我歡呼。

　　現在，我遇到一些過(guò)不去的地方或一些難題，總會(huì )百般思索、想方設法攻克它。

　　以小見(jiàn)大的作文 9

　　每個(gè)周六晚上，游泳后，我總是去inm買(mǎi)菜，但今天，我媽媽帶我去另一個(gè)地方，——胖姐姐風(fēng)味小吃店。

　　雨，還在不停地落下；風(fēng)，也在不停地吹著(zhù)。我們設法找到了一個(gè)停車(chē)位，并匆忙排隊。我以為下雨天人少，但看到現在的情況真的很驚訝：店外幾十米內，都在排隊。有的忙著(zhù)拍照發(fā)給親朋好友；有的跑到前面看老板怎么做的；其他人繼續向前看。雖然邊上也開(kāi)了幾家店，但是哪家比這家好？

　　早在前段時(shí)間，這家店就登在了報紙上�？吹竭@個(gè)新聞，大部分人都受不了刺激，成群結隊的來(lái)品嘗。就這樣，每天晚上都有很多人來(lái)排隊。由于時(shí)間和數量的限制，很多沒(méi)吃夠的人下次還會(huì )繼續排隊，而沒(méi)吃的人下次會(huì )因為這種口味的欲望提前來(lái)排隊。這長(cháng)長(cháng)的.隊伍引起了路人的注意，他們強烈的好奇心促使他們加入了長(cháng)長(cháng)的隊伍。

　　也正是因為生意這么好，所以老板的素質(zhì)和店里的衛生都下降了：人多了，老板受不了性子，一個(gè)個(gè)回答，從原來(lái)的和藹態(tài)度變成了不耐煩。吃完一張桌子，人們直接把垃圾扔進(jìn)桶里，用抹布把桌子擦洗兩遍。

　　現在的人有跟風(fēng)的習慣。如果我們能限制自己的思維和行動(dòng)去尋找更美好的東西，這就不會(huì )發(fā)生。

　　以小見(jiàn)大的作文 10

　　“怎么辦，衣服上沾了一團墨，就像臉上長(cháng)了一顆痣�！被氐郊液�，我用衣服緊緊地裹住那個(gè)墨團。媽媽擔心地問(wèn)：“你是不是很冷？”“不、不冷�！蔽抑е�吾吾回答到。媽媽覺(jué)得很奇怪，走過(guò)來(lái)拉下我的手，墨團重見(jiàn)天日，我以為媽媽要打我，但并沒(méi)有，而是走到我身邊，溫柔地對我說(shuō)：“快去做作業(yè)，下次要注意�！蔽倚睦锼闪艘淮罂跉�。

　　寫(xiě)著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)，聽(tīng)到了“刷刷”的聲音。難道下雨了嗎？我打開(kāi)窗戶(hù)一看，也沒(méi)有下雨呀？我悄悄地跑出去，原來(lái)是媽媽在為我洗沾了墨的衣服。只見(jiàn)媽媽蹲在衛生間里，皺著(zhù)眉頭，雙手來(lái)回搓著(zhù)衣服上的墨團，有時(shí)候用大拇指在衣服上來(lái)回刮著(zhù)。洗著(zhù)洗著(zhù)，媽媽的.臉上變得通紅，臉上流下了豆大的汗珠。這時(shí)，媽媽才發(fā)現我在她身后，問(wèn)“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)有�！薄霸趺础�…”媽媽剛準備兇我，我連忙插了一句“媽媽?zhuān)�您辛苦了�！眿寢屶凉值溃骸澳氵@孩子，就你嘴最甜�！�

　　雖然這只是一件小事，卻讓我感動(dòng)不已。媽媽的愛(ài)就像一杯咖啡，上面一層永遠是苦澀的，糖分總藏在最下面。那小小的墨團見(jiàn)證了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。

　　以小見(jiàn)大的作文 11

　　今天從少年宮出來(lái)，發(fā)現不遠處有個(gè)中學(xué)生從背包里拿出一瓶水。喝完后，他把它扔到路邊的樹(shù)下，對幾米外的垃圾桶視而不見(jiàn)，然后轉身走了。

　　這件事雖然小，但卻顯示了中學(xué)生乃至廣大公眾的壞習慣。他們認為南極上空的臭氧洞是危險的，但它很遠；全球變暖雖然是大危機，但每年都會(huì )上升幾度，不會(huì )影響生活；環(huán)境污染對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的考驗，但扔這樣的塑料瓶也沒(méi)關(guān)系。這是多么不正確的想法！

　　大家一定都知道“日積月累”這個(gè)詞吧？知識積少成多，隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們變得知識淵博。垃圾呢？也許，在科技極其發(fā)達的'未來(lái)，地球將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，地球將不再是浩瀚宇宙中閃亮的藍寶石；也許，在那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)可以改變一切，但他們能讓地球重生嗎？環(huán)境對我們有多重要！

　　我也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)新聞：一群韓國游客在寧波景區撿垃圾。都是男人女人孩子。從這條新聞可以看出，中國的垃圾太多了。國外做的比我們好很多：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰款幾千元？在德國，幾乎沒(méi)有人亂扔垃圾，他們把它們分成不同的類(lèi)別。如果中國人去了，要準備幾萬(wàn)塊錢(qián)作為罰款！

　　我認為中國應該開(kāi)展更多像“你把我扔了”這樣的活動(dòng)來(lái)徹底改變中國人的形象。

　　以小見(jiàn)大的作文 12

　　今天陽(yáng)光燦爛是個(gè)難得的好天氣，上午我和媽媽駕車(chē)到萬(wàn)達廣場(chǎng)去游玩。我坐在車(chē)后座上，透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛從我身邊川流而過(guò)，心情也隨著(zhù)這春日的陽(yáng)光快活起來(lái)。

　　前方紅燈媽媽的車(chē)緩緩的停下來(lái)，正和媽媽說(shuō)笑時(shí)突然看見(jiàn)旁邊前方車(chē)道的一輛黑色車(chē)此時(shí)公然的從車(chē)子里拋出一包垃圾，只見(jiàn)好多橘子皮還有廢棄的餐巾紙從塑料袋里滾滾落下來(lái)，微風(fēng)瞬時(shí)吹散了幾片廢紙。那時(shí)我真的懷疑我的眼睛花了，世上竟有如此沒(méi)有公德心的人！

　　但當我還沒(méi)有從黑車(chē)的不文明舉動(dòng)中回過(guò)神來(lái)時(shí)，接下來(lái)發(fā)生的事卻更讓我始料未及，只見(jiàn)一輛白色的小轎車(chē)的車(chē)主從車(chē)中走下來(lái)，拎起那包垃圾還有散落開(kāi)的果削跑向馬路不遠處的.垃圾筒。綠燈了，白色車(chē)打著(zhù)雙跳燈慢慢的被我們甩在身后，愈來(lái)愈遠。迷茫的我這會(huì )兒算是真正體會(huì )到了文明與不文明的差距有多大！。直到到了萬(wàn)達廣場(chǎng)，我還在回想著(zhù)那兩位車(chē)主截然不同的做法。我問(wèn)媽媽?zhuān)�怎么看這件事，媽媽但笑不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)媽媽喃喃低語(yǔ)：“兒子，有時(shí)文明就是這么一小步，今天對我們都是一種教育，言傳不如身教，應該謝謝那位后車(chē)的司機！”

　　暖風(fēng)吹過(guò)，身心格外愉悅。我相信今天之所見(jiàn)必讓我會(huì )更加珍惜文明這兩個(gè)字的含義。

　　以小見(jiàn)大的作文 13

　　母愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，應為愛(ài)是永恒的，自從我們呱呱墜落的來(lái)到這個(gè)世界上母親就開(kāi)始愛(ài)著(zhù)我們。母愛(ài)是一種對兒女的愛(ài)那愛(ài)猶如春天里的一道陽(yáng)光，猶如那清清的泉水。

　　是母親給了我們生命，沒(méi)有母親也就沒(méi)有今天的我們。

　　母親您還記得嗎？您在我最需要幫助的時(shí)候伸出了那一雙溫暖的雙手。您的愛(ài)像那春天里的一道給我們帶來(lái)光明與溫暖，您的愛(ài)像那雨天里的為我們遮風(fēng)擋雨。

　　每天早上您都小心翼翼的起床為我準備可口的早餐，又生怕弄出了一點(diǎn)聲音把我吵醒了。晚上您有為我們料理晚餐，母親我想對您說(shuō)：母親這些事我可以自己做了，我已經(jīng)長(cháng)大了。

　　歲月多去了您的青春，您一天一天的變老，臉上的皺紋越來(lái)越多了，而我一天一天的長(cháng)大了，也一天一天的懂事了，母親我已從一只很小很小的`雛鷹變成的一只很大很大的雄鷹，還可以在天空中翱翔了。母親這些是我可以自己做了，不用你在操心了。

　　古人云；慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�，F在我們生活的每一天都是我們敬愛(ài)的母親給我們的。沒(méi)有母親也就沒(méi)有我們，讓我們把我們心中無(wú)限的感激化為實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報答我們的母親吧！

　　以小見(jiàn)大的作文 14

　　今天早上，正在吃早餐的我忽然看見(jiàn)窗外下起了毛毛細雨，在一頓操作搞定早餐后，背起書(shū)包，抓起鑰匙，推著(zhù)自行車(chē)就進(jìn)了電梯門(mén)。

　　在電梯門(mén)就快要關(guān)上時(shí)，我瞧見(jiàn)一個(gè)人正朝電梯走來(lái)，他身穿工作服，很高，也許是剛睡醒，還打了個(gè)哈欠。我猶豫了一下：要不要等他呢？如果等他，雨下大了怎么辦？但如果他很急呢？而且他都走到電梯門(mén)口了……于是，我便按著(zhù)電梯按鈕，等他進(jìn)來(lái)。他進(jìn)來(lái)后，看著(zhù)我，說(shuō)了一句謝謝，這是我沒(méi)想到的。

　　作文等電梯到了一樓，我又想：讓他先出去吧？我扶著(zhù)自行車(chē)，不方便，可能會(huì )耽誤人家。便又按著(zhù)按鈕，等他先出去了，再小心翼翼地扶著(zhù)自行車(chē)出電梯，當我習慣性的.準備拿門(mén)卡打開(kāi)沉重的大門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)他正擋著(zhù)大門(mén)防止它關(guān)上，似乎是在刻意等我，此時(shí)的雨下大了點(diǎn)，竟還有幾分溫暖。

　　我很不自然的對他說(shuō)了聲謝謝，便趕緊將自行車(chē)推了出去，回頭一看，他在對我微笑。

　　雨，并沒(méi)有下的更大，反而停了，他的微笑，像雨后彩虹般又浮現在我的眼前。

　　以小見(jiàn)大的作文 15

　　媽媽的愛(ài)媽媽的愛(ài)，是一壇陳年好酒，芬芳、濃郁；媽媽的愛(ài)，是一塊巧克力，有苦、有甜；媽媽的愛(ài)，是一則永不褪色的故事，總能觸及我心底最柔軟的地方……記得那個(gè)夏天的夜晚，我突然發(fā)起了高燒。

　　媽媽心急如焚，一會(huì )兒摸摸我燙手的額頭，一會(huì )兒又向窗外望去。窗外，天很黑，媽媽又親了親我，不敢有絲毫的猶豫，連忙背起我向醫院跑去。

　　慌忙之中，媽媽連鞋子也忘記了換。一路上，媽媽一邊抱著(zhù)我一邊跑，還不住的對我說(shuō)：“兒子，堅持住，我們馬上就到醫院了�！�

　　我下意識的摸了摸媽媽的.臉頰，已是潮濕的了，我分不清那是汗水還是淚水。我緊緊地靠著(zhù)媽媽?zhuān)��?tīng)見(jiàn)她的心在劇烈的跳動(dòng)著(zhù)……到了醫院，我已經(jīng)燒的暈頭轉向，但依稀能聽(tīng)見(jiàn)大夫埋怨媽媽為什么不早點(diǎn)來(lái)，差的誤了孩子。

　　大夫給我打了退燒針，我的高燒才有所緩解。大夫又給我掛上了點(diǎn)滴，媽媽方才長(cháng)長(cháng)的出了一口氣。

　　天亮了，我的高燒終于退了，被折騰了一宿的媽媽?zhuān)�已靠在我的腿上睡�?zhù)了，睡的那么安詳。媽媽的愛(ài)，是多么的偉大。

　　以小見(jiàn)大的作文 16

　　生活是一個(gè)大舞臺，酸甜苦辣咸，其中滋味無(wú)窮，并且也蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的智慧。

　　從小到大，父母就告誡我做任何事都要從小事做起，走路要學(xué)著(zhù)一步步走，學(xué)習要一節課一節課地認真聽(tīng)講，登山是一個(gè)階梯一個(gè)階梯地向上邁步。

　　萬(wàn)事萬(wàn)物之中，無(wú)不蘊含著(zhù)積少成多的道理。積少成多，水滴石穿之中的道理當中，我們通常會(huì )就最終成就記憶猶新，卻不太重視起步階段。

　　起步階段恰是這個(gè)“小”，少年時(shí)我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：小故事反應大智慧。這句話(huà)就是告訴我們，很多大事情的處理智慧往往跟小事情的處理智慧有些天然的聯(lián)系。

　　作為一名學(xué)習，我雖然還未掌握治理國家的遠見(jiàn)卓識，但是根據日常生活所見(jiàn)所聞所感。我認為萬(wàn)事萬(wàn)物存在聯(lián)系，國家猶如一個(gè)小家，也猶如一個(gè)人。人有五臟六腑，七情六欲，國家有各職能部門(mén)，有外交、內治。國家是空間與人群的.聚合體，同樣反應出跟人類(lèi)似的屬性。

　　當我們能夠很好的看待自身，處理自身生活各方面問(wèn)題，掌握這其中智慧，或許也就對于國家治理的道理有所參透。

　　以小見(jiàn)大，以你的“小”見(jiàn)了怎么樣的“大”，我想每個(gè)人的參透、悟性、思想都存在著(zhù)微妙的區別，以小見(jiàn)大，希望大家能夠從中領(lǐng)悟相同的智慧，去書(shū)寫(xiě)我們各自人生的精彩。

　　以小見(jiàn)大的作文 17

　　周五下午放學(xué)回家，看到媽媽正在熨衣服，我就回房間寫(xiě)作業(yè)去了。

　　沒(méi)寫(xiě)一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽“啊”的尖叫了一聲，嚇得我連拖鞋也沒(méi)穿，就朝媽媽跑去，一邊跑一邊問(wèn)：“媽媽怎么啦？”來(lái)到媽媽身旁后，我看到媽媽的雙手捂在右邊的大腿上，臉上的眉毛皺成了八字眉，眼睛里充滿(mǎn)了痛楚，唉聲嘆氣地對我說(shuō)：“我沒(méi)事兒，你去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽覍⑿艑⒁傻赝说介T(mén)外，從門(mén)隙往里看，只見(jiàn)媽媽把手小心翼翼地從腿上拿開(kāi)，傷口上立刻起了一個(gè)大紅泡，媽媽輕輕的.在傷口上吹了吹，痛的她緊皺眉頭，手握拳頭，青筋爆起。這時(shí)我忍不住了，沖進(jìn)臥室，強忍著(zhù)淚水，心疼地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你別忍著(zhù)了，去抹點(diǎn)藥吧”。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭答應了，我幫媽媽在藥箱拿出燙傷膏抹上了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，該吃晚飯了，媽媽強忍著(zhù)疼痛下床為我做飯，此時(shí)，看見(jiàn)媽媽的樣子我熱淚盈眶，一股自責、內疚、心疼的復雜情緒涌上心頭。這時(shí)，我望著(zhù)媽媽?zhuān)�眼中的淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的流下來(lái)。驟然間，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，飽含深情地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您，我愛(ài)你”。

　　以小見(jiàn)大的作文 18

　　首先，學(xué)生們在觀(guān)察畫(huà)面時(shí)要有整體感，要統觀(guān)全貌，不能只觀(guān)察一個(gè)部分，一個(gè)局部�？磫畏鶊D時(shí)，先從整體出發(fā)，先把整個(gè)畫(huà)面總的看一看，了解主要內容，然后再按照一定順序，把畫(huà)面具體內容一部分一部分看清楚，最后再回到整體上來(lái)�？炊喾鶊D，也要用整體—部分—整體的方法觀(guān)察，先要統觀(guān)幾幅圖畫(huà)，看這幾幅圖畫(huà)合在一起講的是什么人，什么事，然后再按照看單圖的'方法，逐圖仔細觀(guān)察，看懂每幅圖的內容，最后還要統觀(guān)全局。

　　其次，觀(guān)察時(shí)要有順序，先看什么，后看什么。多幅圖是要從第一幅圖看起的，一次看到最后。單幅圖觀(guān)察順序就多了，有的需要從上往下看，有的需要從下往上看，有的需要從遠處望近處看，有的需要從左往右看等，也許有的圖畫(huà)集中觀(guān)察順序都要用上。

　　以小見(jiàn)大的作文 19

　　“好了，爸！我飽了，剩下給你吃吧�！蔽艺f(shuō)。隨即我便把碗推到了爸爸面前，爸爸往碗里看了看，便喝了起來(lái)�？粗�(zhù)爸爸喉嚨來(lái)回波動(dòng)，我也情不不禁地滲出了一口唾沫，沒(méi)想到我也親身體驗了回“口水直流三百尺”。只見(jiàn)爸爸放下碗，說(shuō)：“還有點(diǎn)，你吃吧�！彪S即便再次推到了我面前，“嘿，小碗碗你來(lái)了，歡迎光臨�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，可又不想表現出一種迫不及待的'樣子，便說(shuō)：“爸，我吃飽了�！薄澳愠园�，好不容易回來(lái)一趟�！睘榱瞬蛔尠职质�望，我反復考慮，深思熟慮，最后，我慢慢地拿起勺子，裝出不慌不忙的樣子吃完了麻辣燙。

　　過(guò)了會(huì )兒，我們就回家了。

　　天已不光亮，但麻辣燙卻依然光亮，它仍然在不斷燃燒著(zhù)愛(ài)，溫暖著(zhù)那兩顆赤誠火熱的心。

　　以小見(jiàn)大的作文 20

　　“爸爸回來(lái)了，爸爸回來(lái)了！”我歡呼著(zhù)。爸爸每次從遠方回來(lái)都會(huì )給我帶一些新奇的東西，這次，給我帶的居然是只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我高興極了！連忙接過(guò)來(lái)，把小鳥(niǎo)小心翼翼地放進(jìn)了鳥(niǎo)籠。

　　開(kāi)始幾天，我送食物進(jìn)去，小鳥(niǎo)飛快地就吃完了�？蛇@幾天，我不管送什么食物它不吃也一口，總是眼巴巴看向籠外，望向窗戶(hù)外。我感到很疑惑，就問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸也不知道。我還是按時(shí)送食物過(guò)去，可小鳥(niǎo)還是一口也不吃，看起來(lái)無(wú)精打采的。漸漸地，食物都堆滿(mǎn)了籠子。于是，我就準備清理一下鳥(niǎo)籠，當我打開(kāi)鳥(niǎo)籠門(mén)的一瞬間，小鳥(niǎo)一個(gè)大跨步，直朝窗戶(hù)的那個(gè)地方飛去，它很努力地扇動(dòng)著(zhù)自己的翅膀，一刻都沒(méi)有停下，可就在快到窗戶(hù)的一瞬間，小鳥(niǎo)體力透支摔在了地上，我連忙把小鳥(niǎo)捧了起來(lái)，叫媽媽來(lái)幫它包扎，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)地搶救，小鳥(niǎo)活過(guò)來(lái)了。在小鳥(niǎo)養傷的時(shí)候，它的眼神一直望著(zhù)窗外，它的眼神里充滿(mǎn)了對外面世界的'向往，我在它的眼神里看到了自由兩個(gè)字。終于，它傷好了，我打開(kāi)籠子，想把小鳥(niǎo)放回本該屬于它的天空，它愣了一下，展翅飛走了，我不停地跟小鳥(niǎo)揮手，小鳥(niǎo)落在不遠處一棵樹(shù)上回頭看著(zhù)我，好像表達著(zhù)對我的感激之情。

　　對呀！誰(shuí)都向往自由，誰(shuí)都想擁有自由�？赡悴辉�努力堅持，又怎會(huì )擁有自由？小鳥(niǎo)因為它的堅持而獲得了自由。所以，我們要從現在開(kāi)始努力，構建自己的翅膀。堅持自己的理想，長(cháng)大后，才會(huì )擁有真正的自由。

　　以小見(jiàn)大的作文 21

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，溪水靜靜地流淌，心情越來(lái)越珍妮弗。我想：今天早上打游戲，下午打掃房間，晚上做作業(yè)。我一想到這個(gè)計劃，心情就歡呼起來(lái)，因為我想到了今天很忙很充實(shí)的事情。

　　轉眼間，已經(jīng)是中午了。我正在打掃房間。我無(wú)意中發(fā)現抽屜邊有一支蠟燭正在燃盡�！班�！你怎么還留著(zhù)這么短的蠟燭！”我默默的說(shuō)。然后我想都沒(méi)想就扔進(jìn)了垃圾桶。

　　晚上，吃完飯，媽媽對我說(shuō)：“現在我要上班了，但是爸爸不在家。你要好好照顧自己，早點(diǎn)做作業(yè)！”我很生她的氣，所以立刻關(guān)上門(mén)。之后，我來(lái)到辦公桌前，開(kāi)始打架

　　做了一會(huì )兒，突然降權了，房間里一片漆黑，看不見(jiàn)手指。我害怕極了，心里充滿(mǎn)了恐懼。我想：怎么辦？現在爸爸媽媽都不在家，天這么黑怎么辦？問(wèn)題是我還沒(méi)有做作業(yè)。

　　我起身開(kāi)始找手電筒。我拿了一個(gè)帶蚊香的打火機，整個(gè)房間都沒(méi)帶。我無(wú)助地坐在床上，絕望了。突然，我想起了早上丟棄的`蠟燭。

　　我跌跌撞撞的摸了摸，像寶貝一樣點(diǎn)著(zhù)了。它就像一朵美麗的紅花，撕裂了黑夜的一角。我就像一個(gè)嬰兒在害怕的時(shí)候被媽媽撫摸時(shí)的感覺(jué)。我的心立刻平靜下來(lái)，值完之后，我帶著(zhù)這微弱而光芒四射的光源加入了“戰斗”。

　　從這件小事，我們可以知道，世界上每一件微不足道的事情，都有它的偉大之處。比如這支蠟燭，只燃燒了一次，卻把我從精神痛苦中拯救出來(lái)。

　　以小見(jiàn)大的作文 22

　　從小我就知道，奶奶最喜歡吃魚(yú)頭了，至于為什么喜歡吃，我就不知道了。

　　一天，媽媽給我們做了一盤(pán)紅燒魚(yú)，每次吃魚(yú)時(shí)，都是我和弟弟先光臨“風(fēng)水寶地”——魚(yú)肚子，剩下好的部分，我和弟弟各占五分之一。今天，我和弟弟像上次一樣吃，很快一條魚(yú)就只剩一個(gè)魚(yú)頭和一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肉了，我也打起了飽嗝。只見(jiàn)奶奶將魚(yú)頭夾過(guò)去，放進(jìn)嘴巴嚼了起來(lái)，奶奶的嘴巴飛速磨動(dòng)著(zhù)，臉上露出享受的.表情，好像全世界只有這個(gè)魚(yú)頭最好吃�？吹梦抑绷骺谒�，想：奶奶好像很喜歡吃魚(yú)頭呀！難道魚(yú)頭很好吃？我都還沒(méi)吃過(guò)呢！下次我一定要嘗嘗魚(yú)頭的滋味！由于媽媽買(mǎi)回來(lái)了三條魚(yú)，所以后面幾天，都會(huì )有魚(yú)可以吃，所以，我還有機會(huì )！于是，第二天時(shí)，我首先光臨的是魚(yú)頭，迫不及待用嘴吸起來(lái)，這哪里有肉啊，肉少還不說(shuō)，味道也不好。奶奶是怎么吃下去的呀，我沖到垃圾桶旁，“哇”的一聲全部吐出來(lái)，心里的疑惑有增無(wú)減，奶奶為什么這么喜歡吃魚(yú)頭呢？現在又不是以前那樣沒(méi)有食物，為什么呢？后來(lái)，我問(wèn)奶奶為什么，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“為了能讓你們吃好呀！你們還小，正長(cháng)身體，要多吃點(diǎn)魚(yú)肉，而且魚(yú)頭也很好吃……”

　　第三天，桌上仍然有一盤(pán)紅燒魚(yú)，我首先將魚(yú)頭夾在碗里，然后將肚子上面的肉夾給奶奶。邊吃魚(yú)頭還故作享受地說(shuō)：“這魚(yú)頭太好吃了，我以前怎么沒(méi)發(fā)現了？”

　　奶奶的眼睛濕潤了，那淚水里面包含了快樂(lè )、感動(dòng)和……

　　從此，我“愛(ài)”上了吃魚(yú)頭！

　　以小見(jiàn)大的作文 23

　　住校的一個(gè)周末，我打電話(huà)回家。是父親接的，像和陌生人說(shuō)話(huà)一樣，拘謹地與父親敷衍了幾句。他知道我醉翁之意不在酒，很快讓媽媽接。

　　一個(gè)傍晚，父親到宿舍看我，我接過(guò)媽媽讓父親帶給我的衣服還有“三勒漿”。在陽(yáng)臺上目送父親歸去的時(shí)候，我發(fā)現父親胖胖的身軀，變得有些彎駝。如血的斜陽(yáng)投在他寂寞的身影，拉長(cháng)，拉長(cháng)。

　　晚上我打電話(huà)給媽媽?zhuān)�謝謝她的“三勒漿”。媽媽卻是全然不知情。是爸爸買(mǎi)的。

　　默默抽煙的，翻我畫(huà)冊的，常�！安辉S”我的，為我送“三勒漿”的，與我拘謹通話(huà)的。

　　那個(gè)父親，在無(wú)聲中傾注了我那么多的不解，那么多的愛(ài)。我一直不懂的，現在，我想我是懂的，我想用有聲的方式來(lái)?yè)Q取父親無(wú)聲的微笑。我幻想當用優(yōu)異的成績(jì)給父親時(shí)，父親表面的不語(yǔ)，內心的喜悅。這種珍惜的方式。 我懂了，真愛(ài)無(wú)聲。 我知道，要無(wú)聲珍惜。

　　傾聽(tīng)冬，感動(dòng)那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的'感動(dòng)。

　　我珍惜四季的感動(dòng)。

　　在家庭中，半夜學(xué)習之余，一杯送進(jìn)屋中的白開(kāi)水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構成了我充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活。

　　以小見(jiàn)大的作文 24

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥(niǎo)兒在歡樂(lè )地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發(fā)地舒暢。我想：今天早上玩游戲，下午收拾房間，晚上做作業(yè)。這樣一天都是忙碌的、充實(shí)的。

　　轉眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無(wú)意間發(fā)現了一只快燃完的蠟燭�！班�!這么短的蠟燭還留著(zhù)干嘛啊!”我默默的說(shuō)。然后我就不假思索的隨手把它給丟進(jìn)了垃圾桶里了。

　　做了一會(huì )兒，突然停電了，房間頓時(shí)一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，我害怕極了，心里充滿(mǎn)了恐懼。我想：怎么辦?現在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦?問(wèn)題是我的`作業(yè)還沒(méi)有做玩呢?

　　我起身開(kāi)始尋找手電筒，我拿著(zhù)點(diǎn)蚊香的打火機把整個(gè)房間，都沒(méi)有它的身影。我無(wú)助地坐在床上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。

　　我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點(diǎn)燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開(kāi)了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時(shí)被媽媽撫摸時(shí)的心情。心頓時(shí)被安撫了下來(lái)，值后，我伴隨著(zhù)這微弱而又萬(wàn)丈光芒的光源，又投入了“戰斗”。

　　從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。

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