書(shū)香伴我行作文【精華】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)香伴我行作文，歡迎大家分享。
書(shū)香伴我行作文1
初二了，我已不是當初那個(gè)不懂事的小屁孩了，小學(xué)里我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子�？梢赃@么說(shuō)把，一看到書(shū)我就頭暈，又或是要睡覺(jué)。對于書(shū)，我只關(guān)注里面的插圖，可是這一切像是冥冥中就注定了的。
初一時(shí)，我知道了一本書(shū)，從那以后，我對書(shū)便有了一個(gè)新的看法。那是一個(gè)無(wú)意間討論的話(huà)題。我和姐姐從學(xué)習談到了課本又說(shuō)到了課外書(shū)。姐姐明知道我不喜歡看書(shū)卻依舊就與我討論著(zhù)那些不熟悉又或是從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的書(shū)。聽(tīng)煩了，便說(shuō)她羅里羅嗦的，可姐姐又接著(zhù)說(shuō)：“好吧，我只是希望你能看看《花田半畝》這本書(shū)，它對你的作文水平有很大的幫助，更重要的是這本書(shū)不會(huì )讓你感到厭倦。我無(wú)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再理睬她。后來(lái)的一段時(shí)間里我無(wú)聊透了，腦子一熱便沖進(jìn)了書(shū)店買(mǎi)了那本我說(shuō)我太在意的書(shū)�？苫丶也趴戳藭�(shū)面就對這本書(shū)有了很大的興趣與疑惑。在翻看看了有關(guān)作者的資料，往后有看到了那個(gè)美麗青春的作者，心中竟不知何時(shí)對她產(chǎn)生了一種憐憫之情，我心中暗自感嘆：這么可愛(ài)的才女為何就這么悄無(wú)聲息的離開(kāi)了這人世間！看了前幾頁(yè)，忽然發(fā)現她的作文水平是我所望而不可及的。于是放下書(shū)后，也不知是何時(shí)了。當我又略顯無(wú)趣的時(shí)候，在那雜亂的書(shū)柜里，翻開(kāi)了已上了一層薄薄的灰塵的'書(shū)。再次品讀發(fā)現她的話(huà)很激勵人心，帶動(dòng)著(zhù)我去發(fā)現那原本已迷失了的生活物語(yǔ)，就這樣我一遍一遍的朗讀，不時(shí)的拿出來(lái)記一記，不知是什么時(shí)候我的作文竟上升了一個(gè)臺階。我沾沾自喜，有白班感激姐姐的推薦，因為我居然喜歡上看書(shū)了�；蛟S是田維姐姐的自由魔力吧，又或是我與她感觸相同的原因。
現在的你還在為作文而煩惱？千萬(wàn)別擔心哦，現在還來(lái)得及，你們可以看看我所說(shuō)的這本書(shū)，當然你也必須很是認真的看，只有這樣你才會(huì )知道讀書(shū)的樂(lè )趣。當我們走進(jìn)了這個(gè)書(shū)香樂(lè )園時(shí)，你會(huì )看到生活是多么的多姿多彩，充滿(mǎn)絢麗色彩。反之，當你在書(shū)籍的門(mén)外徘徊時(shí)，你是否有感到過(guò)心靈的孤獨與凄然，又或是給你一種與世隔絕的錯覺(jué)。我相信這是我們都有過(guò)的，當然，不止《花田半畝》會(huì )讓你有所改變。書(shū)多的多了，便什么都顯得很簡(jiǎn)單了，什么書(shū)都很好了。
我們常說(shuō)這樣一句：“學(xué)無(wú)止境”，我覺(jué)得這正是我們所缺失的那一部分。同學(xué)們，現在處于初中階段的我們不就要更加地學(xué)習讀書(shū)嗎，我們誰(shuí)也不想“老大徒傷悲”呀。命運掌握在自己手中，只要你愿意去學(xué)那多晚也不是個(gè)問(wèn)題。加油�。�！
書(shū)香伴我行作文2
書(shū)香伴我成長(cháng)，它是陪伴我一生的好朋友。
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)幼稚的圖畫(huà)書(shū)，我一看就立刻被吸引住了，圖畫(huà)書(shū)上那天上的太陽(yáng)、月亮、地上的樹(shù)木、花朵、還有小猴、小狗等動(dòng)物好像都在跟我說(shuō)話(huà)，想和我玩，我每天好奇地翻看我的圖畫(huà)書(shū)，纏著(zhù)媽媽講圖畫(huà)書(shū)里的故事，就這樣開(kāi)始了我的快樂(lè )閱讀。
等我上了幼兒園，媽媽給我買(mǎi)來(lái)許多帶字的圖畫(huà)書(shū)，我一邊認字，一邊聽(tīng)媽媽講解，象安徒生筆下的《皇帝的新裝》，當看到皇帝穿著(zhù)兩個(gè)騙子裁縫做的衣服出去，隨從和百姓都夸耀皇帝的新衣，只有一個(gè)孩子的一句真話(huà)讓皇帝明白自己什么也沒(méi)穿，讓兩個(gè)騙子給騙了時(shí)，我便哈哈大笑起來(lái)。還有《丑小鴨》的故事也感人至深，丑小鴨一生下來(lái)就特別丑陋，所有的人都嘲笑它，排擠它，但它靠著(zhù)自己不懈的努力，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成為一只美麗的白天鵝，我真為它感到興奮。這些故事讓我逐漸懂得了世間的真、善、美、假、惡、丑，就這樣，我在書(shū)香的.啟蒙中度過(guò)了快樂(lè )的幼兒園時(shí)光。
等我上了小學(xué)，我開(kāi)始由淺及深接觸一些文學(xué)類(lèi)、自然類(lèi)的書(shū)。象四大名著(zhù)之一的《三國演義》，它以三國時(shí)期魏、蜀、吳三國相互爭斗為主要描寫(xiě)內容，里面的人物形象刻劃得有些有肉，有稱(chēng)為奸雄的曹操，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮、氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽等，我最喜歡的是關(guān)羽，騎著(zhù)“赤兔馬”，挎著(zhù)“青龍偃月刀”，千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎是天下無(wú)敵。還有四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，講述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事，讀完書(shū)，我對梁山好漢們的“忠”和“義”有了深刻的體會(huì )和反思。徜徉在古代名著(zhù)之余，我最喜愛(ài)看的書(shū)是爸爸給我買(mǎi)的《我的第一本歷史探險漫畫(huà)書(shū)》系列叢書(shū)，每個(gè)國家一本，書(shū)中通過(guò)一位叫布卡的少年在世界各地探險尋寶的經(jīng)歷，展示了各個(gè)國家和地區的文明遺跡、歷史沿革、著(zhù)名建筑、人文特點(diǎn)、社會(huì )習俗等，讓我在輕松有趣的閱讀中，了解紛繁悠久的世界歷史，感受燦若繁星的世界文化。就這樣，幽幽的書(shū)香伴我走過(guò)了小學(xué)四年的時(shí)光。
書(shū)香就這樣伴我一路走來(lái)，讓我快樂(lè )，令我陶醉，使我充實(shí)，我將繼續遨游在書(shū)的海洋中，我堅信由它相伴，我將走得更遠，攀得更高。
書(shū)香伴我行作文3
人累了，喜歡獨坐一室，讓自己疲憊的身體得以休息；心累了，喜歡泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的書(shū)，讓自己浮躁的心得以安慰。讀書(shū)如品茶，觀(guān)其色，聞其香，品其味，能使人的心平靜下來(lái)。我常喜歡在空閑的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)就像我的良師益友，從小到大一直都伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
書(shū)香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。書(shū)如風(fēng)景，永遠浩蕩無(wú)際，永遠無(wú)邊無(wú)垠，我總是喜歡持一顆求知的心，攜一身渴望，走mei我讀書(shū)的范圍很廣，小說(shuō)，散文，童話(huà)，寓言，詩(shī)歌，雜文，無(wú)所不讀，無(wú)所不看。
小時(shí)候，我常懷著(zhù)一顆天真好奇的心來(lái)看一張張卡片，一本本漫畫(huà)。那時(shí)，書(shū)的世界在我眼里來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)新大陸。每每看到一本書(shū)，我便會(huì )迫切的捧起它，忘卻所有的不開(kāi)心，全身心的投入到色彩斑斕的書(shū)籍中。故事書(shū)，童話(huà)書(shū)……這里那里的亂翻，在我小小的眼界里，只要自語(yǔ)行間中夾雜著(zhù)五顏六色的圖片，我就愛(ài)看。那時(shí)，我便養成了看書(shū)的習慣。
慢慢的長(cháng)大，我對于書(shū)籍的渴望更加強烈。寓言，雜文……作者那華麗的文筆，扣人心弦的故事，常常使我流連忘返，眷戀不已�？吹皆蕉�，我的思維就越加豐富，眼界越加擴大，受到書(shū)香文字的熏陶也越來(lái)越多�？磿�(shū)時(shí)并不像小時(shí)候那樣的急躁了，因為我知道，端正了態(tài)度，平靜了內心，方能品得書(shū)中自有黃金屋。書(shū)在被人閱讀的時(shí)便不再是薄薄的一張張紙而已了，它有了深度，就如海洋一般。唯有保持平和的心境讀書(shū)，才能避開(kāi)一道道暗流，繞過(guò)一個(gè)個(gè)漩渦，領(lǐng)略美麗的海底風(fēng)光。
現在，我不再只關(guān)注書(shū)中的內容有多多姿多彩了，更多的是一種感悟。當我合上書(shū)的那一刻，心底的思緒好像都要一下子涌現出來(lái)似的，無(wú)窮無(wú)盡的感慨都盡在一語(yǔ)中。有時(shí)候我會(huì )想，這是讀書(shū)到達的一種到境界了嗎？偶爾，我也會(huì )自以為是的偷笑自己所收獲的，但是書(shū)無(wú)止境，我發(fā)現，這是沒(méi)有盡頭的。讀書(shū)人又仿佛風(fēng)雪之夜的行路人。盡管寒風(fēng)砭骨，寂寞如猛獸般襲向心頭，然而只要一直走，等到朝陽(yáng)升起，你回過(guò)頭就會(huì )感嘆自己已經(jīng)走了那么遠了，并且前方一片光明。
書(shū)中的`一切，都能讓我有很深的感受。在我的書(shū)房中，書(shū)香四溢。
每當我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴使我不再孤單。書(shū)是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通，隨之而來(lái)的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書(shū)滋潤著(zhù)我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿(mǎn)天還是陰云密布，我都要堅持——因為書(shū)香伴隨我前行，我在蒼茫的文海中遨游！
書(shū)香伴我行作文4
有人說(shuō)：“好書(shū)仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實(shí)如秋，或靜思如冬�！笨梢哉f(shuō)書(shū)是我們永遠的朋友，它不會(huì )因你富有，而取悅你；也不會(huì )因你貧窮，而背棄你，它是一種態(tài)度，一種人生，一種所得，一種幸福。
我的生活因為有書(shū)而變得簡(jiǎn)單快樂(lè )了，我喜歡這種平靜的生活空間。還記得小時(shí)候，家里沒(méi)有充裕的錢(qián)給我買(mǎi)課外書(shū)，每天中午上學(xué)前，總是早早地去找一個(gè)叫小麗的好伙伴，因為她家里有好多小人書(shū)，每次去都可以手捧小人書(shū)，津津有味地看它幾頁(yè)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，喜歡讀書(shū)的勁頭更是有增無(wú)減。讀中專(zhuān)那會(huì )兒，在學(xué)校住宿，最?lèi)?ài)去的地方就是學(xué)校圖書(shū)館。每天中午利用午休的時(shí)間，都要去圖書(shū)館坐上一會(huì )兒，沉浸書(shū)本，含英咀華，練達性靈，陶冶情趣。即使炎炎夏日，也能在文字紛紛漫落的紫色花雨中享受絲絲的清涼，即使是蕭蕭冬日，也能在文字點(diǎn)點(diǎn)閃耀的金色陽(yáng)光下，依然溫暖如春。難怪同宿舍姐妹給我起了個(gè)“書(shū)呆子”的綽號，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)綽號，心里感覺(jué)美滋滋的，有雖敗猶榮之感，畢竟呆子和書(shū)連在了一起，也不枉為這個(gè)稱(chēng)號了。
參加了工作，成為一名教師后，更感到讀書(shū)的重要性。因為你要學(xué)高為師，身正為范，要為人師表，誨人不倦�！犊鬃蛹艺Z(yǔ)》讓我明白了“溫柔善良是仁義的根本；謹慎恭敬是仁義的基礎；寬容是仁義的做法；謙遜是仁義的表現；禮節是仁義的外貌；言談是仁義的`形式�！栋嘀魅沃选穾臀以诎嗉壒芾碇姓业浇輳�；為我的班主任之路指名了方向；讓我明白了如何當好學(xué)生的良師益友；使我的教育教學(xué)得心應手。高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》讓我從中知道了作家在童年和青少年時(shí)代度過(guò)的艱難歲月，他在暗無(wú)天日的舊社會(huì )里尋找光明的奮斗歷程，讓我更加知道了如何對待困難，在困難面前要有一顆努力、奮斗的心�！豆旁�(shī)三百首》讓我徜徉在詩(shī)情畫(huà)意中，從而追隨詩(shī)人的腳步，去感悟大自然的美好，理解當時(shí)詩(shī)人所處的社會(huì )現實(shí)。李白的豪邁不羈、杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民、陸游的懷才不遇、孟浩然的田園生活在詩(shī)的字里行間都能一覽無(wú)余。
成家后，從女兒牙牙學(xué)語(yǔ)，就給她買(mǎi)來(lái)了《格林童話(huà)集》、《安徒生童話(huà)選》，每天晚上在女兒睡覺(jué)前，都要給她讀上一段，讓她在通話(huà)王國里進(jìn)入夢(mèng)鄉。當她上小學(xué)后，《小故事大道理》就是我們母女倆常讀的一本書(shū)。正如書(shū)中所說(shuō)：千萬(wàn)種人生就有千萬(wàn)個(gè)故事，不同的經(jīng)歷為我們帶來(lái)不同的體驗，總有那么多故事值得我們珍惜和借鑒，故事的力量讓我們在瞬間頓悟，故事的智慧讓我們透徹地明白人生。一滴水能看到大海，一粒沙就代表著(zhù)一個(gè)世界。書(shū)中的500多個(gè)故事詮釋了美德、責任、感恩、誠信、成長(cháng)、毅力、創(chuàng )新等方面的重要人生哲理、讀著(zhù)它，讓我和女兒在故事里汲取了生命與生活的養料，也獲得了成長(cháng)的奧妙。
讀書(shū)，能使人通曉古今，高瞻遠矚；讀書(shū)，能使人洞明世事，虛懷若谷。讀書(shū)，是我身處順境時(shí)的知音；身處劣勢時(shí)的慰藉；感覺(jué)無(wú)知時(shí)的港灣。請無(wú)限地相信書(shū)籍的力量吧！
書(shū)香伴我行作文5
照片中的我正坐在床上，身邊擺滿(mǎn)了吃的、穿的、用的、玩兒的等東西。我的手中正抱著(zhù)一本書(shū)，張著(zhù)大嘴傻笑著(zhù)。這是我周歲生日—“抓周”時(shí)，爸爸搶拍下來(lái)的精彩瞬間。當時(shí)大人們只是把讓我“抓周”當個(gè)樂(lè )兒，他們怎么也沒(méi)有想到，從這時(shí)起，我便與書(shū)結下了不解之緣。
那時(shí)我都一歲多了，卻還總是撒著(zhù)嬌地要人陪，找人抱。無(wú)意中媽媽發(fā)現了一個(gè)哄我的高招—只要在我的手里塞上一本書(shū)，我就會(huì )乖乖地坐在小床上，一頁(yè)一頁(yè)地翻；一遍一遍地看，嘴里還會(huì )念念有詞。但不好意思的是，有時(shí)大人會(huì )笑著(zhù)告訴我：“孩子，你的書(shū)拿倒了”！我卻會(huì )嘟起小嘴，奶聲奶氣地說(shuō)：“不用你管！”
再大一點(diǎn)兒，我真的會(huì )看書(shū)了，我從書(shū)中認識了很多東西。誰(shuí)要是問(wèn)我：“大老虎呢？”我就能很快的從書(shū)中找到它，同時(shí)嘴里還會(huì )發(fā)出它的叫聲。有一次，奶奶要去買(mǎi)菜，到處找不到錢(qián)包。我急忙翻開(kāi)書(shū)，對奶奶說(shuō)：“錢(qián)包在這哪！”笑得奶奶坐到了凳子上，半天站不起來(lái)。最讓家人開(kāi)心的是，不管誰(shuí)拿起《幼兒古詩(shī)》，隨意翻開(kāi)一頁(yè)，我都能繪聲繪色地誦讀出來(lái)，然后就和他們一起拍著(zhù)小手為自己叫好。其實(shí)我根本不認識字，我只是在看圖“說(shuō)話(huà)”呢。
兒時(shí)的我，與書(shū)之間發(fā)生了那么多有趣的事，給我的童年和家人帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我赿來(lái)赿深切地感受到讀書(shū)是最快樂(lè )的事。我最高興和爸媽去圖書(shū)大廈，那里就是書(shū)的海洋�？吹侥敲炊嗟臅�(shū)，我會(huì )興奮得小眼睛閃著(zhù)亮光，就像一條快活的小魚(yú)兒在書(shū)架間“游”來(lái)“游”去，每次都能滿(mǎn)載而歸。
你走進(jìn)我家的書(shū)房，一眼就可以看到書(shū)桌前貼著(zhù)高爾基的名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨繅σ慌艜�(shū)柜里整整齊齊地擺滿(mǎn)了書(shū)，我的課余時(shí)間都會(huì )在這里渡過(guò)。書(shū)被我一遍遍看過(guò)，知識和人生哲理都深深印在我的腦子里。媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，她說(shuō)我恨不得拿書(shū)當飯吃。
今年，小區里進(jìn)行了“為貧困兒童獻書(shū)”的`活動(dòng)。熱心的我應該做點(diǎn)實(shí)事，決定拿出家里的書(shū)，獻給其他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的孩子。
星期天，我一頭扎進(jìn)書(shū)房里，精心挑選出我最喜歡的書(shū)。一本本撣去灰塵，平平整整地放在紙箱里。多年來(lái)與這些書(shū)為伴，它們就像是我的好朋友，現在要送走了，還真有些舍不得。但我懂得應該把自己喜歡的東西與他人分享，與集體同樂(lè )是一種高尚的品質(zhì)。這些書(shū)會(huì )把我的友情帶給其他孩子們，它們能夠結識更多的朋友。想到這里我開(kāi)心地笑了……
時(shí)光如流水，轉眼間十年過(guò)去了，書(shū)始終如一地與我為伴，它睜大了眼睛，欣喜地看著(zhù)我慢慢長(cháng)大。英國著(zhù)名作家塔帕有一句名言：“良書(shū)即益友，今明永如斯�！痹跁�(shū)中我認識了許多朋友，在他們身上我懂得了寬容，知道了禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了分享，我也變得更聰明，更勇敢，更堅強。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，我會(huì )在書(shū)的陪伴下，健康成長(cháng)！
書(shū)香伴我行作文6
“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫愚�！泵慨斘衣�(tīng)到這句關(guān)于書(shū)的名言時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想到了我以前那些讀書(shū)的故事。
我10歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《五“話(huà)”八門(mén)》。里面的情節寫(xiě)得十分生動(dòng)，甚至每個(gè)字都是妙趣橫生，每段話(huà)都是妙語(yǔ)連珠。不用說(shuō)我被這本書(shū)吸引住了，晚上6：00了，“該吃飯了”老媽沖著(zhù)樓上喊到�？晌艺诳次倚膼�(ài)的書(shū)呢！怎樣能先吃飯？我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老媽見(jiàn)我不應，又喊“兒子，吃飯了！”我心里不想去，但嘴上卻說(shuō)：“立刻來(lái)！等等我哦！”可這一等就是十幾分鐘。老媽實(shí)在忍不住了，跺著(zhù)腳沖進(jìn)了我的`房間，氣呼呼地抓起我的《五“話(huà)”八門(mén)》，重重地摔在地上，火冒三丈地吼叫：“你到底吃不吃飯呀！不餓呀，還我們等你那么長(cháng)時(shí)間�！蔽也换挪幻Φ卣酒饋�(lái)，振振有詞地說(shuō)：“老媽?zhuān)瑒e生氣1看你把肚子氣得鼓鼓的，不是又要肥了么？嗎，消消氣，你想想，我怎樣會(huì )餓呢？我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上呀！再說(shuō)了，書(shū)是人類(lèi)精神上的糧食，您想想看，我看了17頁(yè)書(shū)，等于吃了17碗飯，怎樣可能會(huì )餓呢？”老媽聽(tīng)了我的話(huà)，哭笑不得：“隨你吧�！闭f(shuō)完，便揚長(cháng)而去。我撿起書(shū)，摸了摸書(shū)面，說(shuō)：“你剛才還救了我一命呢！”（因為我剛才和老媽說(shuō)的話(huà)是書(shū)里的）。隨即，我放下書(shū)，到餐廳大飽口福了。那天，我還真吃了17碗飯，但是碗里的飯比平時(shí)少的多了。我的行為讓老媽大吃一驚。晚上9：00了，“該睡覺(jué)了
”老媽又沖我叫到，“立刻”我興奮地叫道：“媽?zhuān)医o你講個(gè)笑話(huà)。一個(gè)男的見(jiàn)了一個(gè)女的，這女的他認識，他就上前對她說(shuō)話(huà)……”等我把笑話(huà)講完，老媽早就不見(jiàn)人影了，我掃興地嘆了口氣，繼續看書(shū)。突然樓下傳來(lái)老爸的腳步聲，我一看鬧鐘，天那，11：30了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)衣服里，這時(shí)老爸走進(jìn)來(lái)：“燈還亮著(zhù)，怎樣你還沒(méi)睡覺(jué)？”“我去廁所”。我結巴地說(shuō)著(zhù)，急忙溜進(jìn)衛生間，不由自主地有把書(shū)拿了出來(lái)。但是“天有不測風(fēng)云”，突然，老爸破門(mén)而入，見(jiàn)我手里拿本書(shū)，坐在馬桶上，忙問(wèn)：“咋了？”我像熱鍋上的螞蟻團團轉，張口就說(shuō)：“沒(méi)有草紙了，我只好……所以，就……”老爸用可疑的目光看著(zhù)我，我靈機一動(dòng)，忙改口說(shuō)：“不是，大便時(shí)沒(méi)事，找本書(shū)看看�！崩习秩园胄虐胍�，沒(méi)有辦法，我只好裝著(zhù)夢(mèng)游的樣貌，沖進(jìn)自己的房間，爬上了床，而后假裝大睡起來(lái)，躲過(guò)了一場(chǎng)“災難”。過(guò)了幾天，我用零用錢(qián)偷偷買(mǎi)了一個(gè)小手電筒，躲在被子里看書(shū)，最后，還是被發(fā)現了。
如今，我這本《五“話(huà)”八門(mén)》已經(jīng)不翼而飛了，但是，它那陣陣書(shū)香，會(huì )永遠伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我行作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)籍如同一把鑰匙，幫助我啟迪心靈的智慧；書(shū)籍如同一座路標，引領(lǐng)我找到蔥郁的綠洲；書(shū)籍如同一盞明燈，照亮我渴求知識的方向。我一打開(kāi)書(shū)，書(shū)的香氣直沁心脾，那是我童年的味道，也將是我人生的味道。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步開(kāi)始，我便與書(shū)結下了不解之緣，我們接著(zhù)結成了相知相伴的朋友，直至成為了形影不離的伴侶。我每次想到讀書(shū)的經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，像蜂蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷。打開(kāi)記憶的心扉，這段經(jīng)歷恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一闋跳動(dòng)著(zhù)歡快音符的樂(lè )章，讓我眷戀不已。
那時(shí)，我常懷著(zhù)一顆天真好奇的心如饑似渴般地讀著(zhù)一本本書(shū)。它帶來(lái)一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事常常讓我如癡如醉，流連忘返，我看完這一本還想看下一本，有時(shí)竟然忘記了吃飯和睡覺(jué)。雖說(shuō)那時(shí)的讀書(shū)不過(guò)是囫圇吞棗不求甚解罷了，但卻讓我養成了經(jīng)常閱讀的好習慣。隨之，我便更加離不開(kāi)書(shū)了，它帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)全新的奇幻世界。我常常陶醉于中華詩(shī)詞中，仿佛在與李白、蘇軾對酒當歌、探討詩(shī)詞；沉浸于《福爾摩斯探案集》中，仿佛和福爾摩斯一起探案、揭開(kāi)事實(shí)真相的面紗；著(zhù)迷于《三國演義》中，仿佛與諸葛亮一起商議政治軍事、天文地理；一會(huì )兒，我又仿佛乘上火車(chē)和輪船，去見(jiàn)證凡爾納筆下八十天環(huán)游地球的'奇跡……博覽群書(shū)，真真使我增長(cháng)了見(jiàn)識、陶冶了情操、拓寬了視野。
漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又迷戀上了我國四大古典名著(zhù)，在理解上也更加深刻些了。一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節讓我廢寢忘食，同時(shí)也懸著(zhù)一顆心，一有點(diǎn)空閑時(shí)間就急不可待地讀起來(lái)，甚至臨睡覺(jué)前，還戀戀不舍地看上幾眼。讀《西游記》時(shí)，我為孫悟空的七十二般變化而嘆為觀(guān)止，為豬八戒鬧出的笑話(huà)而捧腹大笑；讀《水滸傳》時(shí)，我為武松景陽(yáng)岡打虎而拍案叫絕，為吳用的才智過(guò)人而慚鳧企鶴；讀《三國演義》時(shí)我為諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已而默默傷感，為蜀漢最后天命已盡而不甘心；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我為林黛玉、賈寶玉的悲慘愛(ài)情故事而惋惜，為王熙鳳的聰明能干而贊嘆不已。就這樣，讀書(shū)成為了我生活不可或缺的一部分。
讀書(shū)不僅能給我帶來(lái)歡樂(lè )，也使我受益�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，隨著(zhù)閱讀量的增加，我的作文水平逐步提高，我不再是咬著(zhù)筆頭無(wú)處下手，而是信手拈來(lái)停不下來(lái)，這都是讀書(shū)帶給我的益處�，F在，我上了初中，初次體會(huì )到中學(xué)生活的忙碌，但我卻從來(lái)沒(méi)有忘記讀書(shū)，平日里可以忙里偷閑看上幾眼，假期里則選擇一些文學(xué)著(zhù)作仔細品讀賞析，讀書(shū)的快樂(lè )時(shí)時(shí)相伴于我。
讀書(shū)將使我終身受益。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)卻不可以一日不讀。每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我的生活習慣，我習慣于書(shū)的味道、書(shū)的香氣。書(shū)香愈久彌香，它浸潤我的生命，將一直伴我在人生道路上前行。
書(shū)香伴我行作文8
在我年幼的時(shí)候，就與書(shū)結下了不解之緣。只要我一走進(jìn)文學(xué)的長(cháng)廊，我的內心就充滿(mǎn)了歡喜，恨不得與書(shū)本抱個(gè)滿(mǎn)懷。
挽上窗簾，泡一杯熱茶，我獨自一人坐在午后的書(shū)房，氤氳在清淡的茶香和幽幽的書(shū)香中，神游其間，我的心仿佛就像窗外翩翩起舞的花瓣，悠閑且安適，所有的煩躁和喧囂都在書(shū)中緩緩的沉淀。
古人常常在書(shū)中放置香草，以此來(lái)保護書(shū)籍不被蟲(chóng)子蛀咬，也使書(shū)籍留下淡淡的香氣。而我認為，書(shū)本散發(fā)出的香氣來(lái)源于文字和思想，何須香草？
記得小時(shí)候讀水滸，讀到武松打虎那一章時(shí)，每每想到武松在景陽(yáng)山大口吃肉大口喝酒的情節，肚子里的饞蟲(chóng)就開(kāi)始大鬧。何時(shí)我也能像武松一般，一只腿跨在桌子上，豪飲三大碗白酒。
書(shū)香，印象中大概就是一壇陳年老酒的香氣，里面散發(fā)著(zhù)歷史的幽香。來(lái)到《三國演義》的戰場(chǎng)，我仿佛看到了那個(gè)紛爭不斷，充斥著(zhù)英雄的年代；走進(jìn)《史記》，我又感受到了歷史人物的功敗得失，明白了世事無(wú)常的道理。走進(jìn)《論語(yǔ)》，我仿佛穿越了時(shí)空，聽(tīng)到了幾千年前傳來(lái)的智慧警語(yǔ)，讓我獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
書(shū)香，印象中又是女子散發(fā)出來(lái)的香氣；走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，我憐憫那位敏感纖弱的林黛玉，感慨她的香消玉殞。走進(jìn)《繁星·春水》，我體會(huì )到冰心老人對母愛(ài)和童年由衷的贊美。誦讀到李清照的`《如夢(mèng)令》，我不覺(jué)看到一個(gè)女子喝醉酒努力劃船回家的婉約的背影。
書(shū)香，印象中還是一杯茶水淡淡的幽香，使我沉醉其中不能自拔。詩(shī)詞就像一杯香茗，散發(fā)這清幽的香氣，讓我流連忘返。有人云，讀詩(shī)詞的女孩子優(yōu)雅如同流水一般，果真不錯。我追隨者蘇軾上了那只小舟，與其對歌；我又幻想著(zhù)那位“猶抱琵琶半遮面”的琵琶女，在那冷清的月光之下，罩著(zhù)神秘的面紗，幽怨的彈出了一首離別之曲；我還曾身臨其境至西湖邊，感受這“淡妝濃抹總相宜”的風(fēng)韻。之后，我又來(lái)到酒樓中，在那里看到江南舞女用曼妙的身姿舞出美妙絕倫的舞蹈。
書(shū)香，是一瓶最絕妙的香水，裝飾著(zhù)我們的靈魂。一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人，能隨手散發(fā)出文學(xué)的氣息，讓我們變得優(yōu)雅文靜；一個(gè)以書(shū)為友的人，能在前進(jìn)的道路上始終有一良師益友相伴，照亮我未來(lái)之路；一個(gè)沉迷文學(xué)的人，能進(jìn)入一個(gè)新的人生境界，遠離紛繁的現實(shí)生活，到達一個(gè)清幽的世外桃源。
一路書(shū)香，一路行，成長(cháng)的路也跟著(zhù)香氣四溢。
書(shū)香伴我行作文9
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗。書(shū)是人類(lèi)的老師，教我們許多知識；書(shū)是一匹馬，帶我們領(lǐng)略學(xué)習的樂(lè )趣；書(shū)是一間寶庫，帶領(lǐng)我們去尋找知識的寶藏。
我愛(ài)讀書(shū)，所以書(shū)架就是我最喜歡去的地方。我家的書(shū)柜上有許多美味的'“食物”，如：《女?huà)z補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話(huà)》就是紅燒肉，《格林童話(huà)》就是炒油菜，而中國四大名著(zhù)就是“滿(mǎn)漢全席”了。我每天都會(huì )在書(shū)柜里吃得飽飽的�！兑了髟⒀浴方涛易鋈说牡览�，它是一顆人參果，滋養了我。我的書(shū)架上還有一些讓人輕松的漫畫(huà)書(shū)，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書(shū)柜真豐富呀！為了看書(shū)，我還把沙發(fā)搬到了書(shū)柜前，一伸手便拿到書(shū)，又能坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買(mǎi)一本課外書(shū)，媽媽說(shuō)：“你快點(diǎn)做作業(yè)，等一下我帶你去買(mǎi)！”“媽媽真好！”我笑著(zhù)說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，我做完了作業(yè)，就跑去叫媽媽?zhuān)覀兂霭l(fā)了！
過(guò)了十五分鐘，我們來(lái)到了電子城，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，我眼花繚亂。過(guò)了一會(huì )兒，我找到了我要的書(shū)。
過(guò)了二十分鐘，我買(mǎi)到了新書(shū)，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，看了不久就吃飯了。唉，我真舍不得這張軟綿綿的沙發(fā)，真舍不得這本好看的書(shū)。不過(guò)，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來(lái)看書(shū)，媽媽說(shuō)我要睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)。我不想睡，這本書(shū)我還沒(méi)看夠呢！所以我悄悄想了一個(gè)辦法，我拿著(zhù)小電筒和那本書(shū)上樓，我蓋好被子，關(guān)燈睡覺(jué)。媽媽走了，我馬上拿起書(shū)，在被子里開(kāi)電筒看書(shū)。這本書(shū)太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應該沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)吧！我繼續看書(shū)。過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關(guān)掉，藏在被子里，書(shū)被我塞在枕頭下，我假裝睡著(zhù)了，媽媽沒(méi)察覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走了，我想：媽媽為什么今晚會(huì )突擊檢查呢？我憂(yōu)慮起來(lái)，到底看不看，最后我選擇了多看半個(gè)小時(shí)，因為我面對這本書(shū)，就無(wú)法抵擋對它的欲望�？戳税雮�(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很困，所以就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。怎么樣？我和讀書(shū)的故事有趣嗎？你的呢？
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習吧！讀書(shū)，是一件快樂(lè )的事情。讓我們快樂(lè )地學(xué)習，讓未來(lái)更美好，讓自己更充實(shí)！讓我們一起讀書(shū)吧！
書(shū)香伴我行作文10
書(shū)，是打開(kāi)我們知識寶庫的金鑰匙；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。一本好想同書(shū)就是一位好老師，她指給我們前進(jìn)的方向，她告訴我做人的道理，讓我們獲得更多的知識；一本好書(shū)就是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，但她能傳遞給我們許許多多有用的信息，能使我們寬闊知識的視眼，讓我們的靈魂在書(shū)中激情飛揚。
以前，我把讀書(shū)當成一種任務(wù)，一種煎熬。那時(shí)，每天的語(yǔ)文作業(yè)總有回家讀課外書(shū)半小時(shí)，我寧可背一遍課文，抄詞語(yǔ)，也不想讀課外書(shū)�？墒�，讀課外書(shū)多多少少都影響著(zhù)語(yǔ)文成績(jì)。影響作文，口才的好壞與否。所以，我不想讀課外書(shū)也要讀。
漸漸的，我不再認為讀課外書(shū)是一種煎熬，一種任務(wù)了，在書(shū)中我找到了樂(lè )趣。時(shí)常被文章里的歡樂(lè )氣氛感染，獨自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我那顆心“怦怦”亂跳；有時(shí)又會(huì )為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……開(kāi)始，我最迷戀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的小說(shuō)。我喜歡《淘氣包馬小跳系列》中充滿(mǎn)想象力的馬小跳，十句話(huà)中有九句是廢話(huà)的毛超，一口咬掉半個(gè)漢堡包的張達；喜歡《假小子戴安》中勇敢果斷，行俠仗義的戴安，搞笑仗義的肥貓。兔巴哥。米老鼠。豆芽?jì)�；有趣的`“總而言之”先生……我非常佩服楊紅櫻阿姨，作為一個(gè)青年作家，能把一個(gè)個(gè)小主人公寫(xiě)得栩栩如生。真是太了不起了！我總希望自己長(cháng)大后能像她一樣寫(xiě)出這么優(yōu)秀的作品。
在書(shū)的海洋里，我結識了《水滸傳》中忠義寬厚的宋江；領(lǐng)略了《三國演義》中足智多謀的諸葛亮；認識了《漂亮老師和5。3班壞小子》中那群頑皮而又乖巧的壞小子們……現在，我已經(jīng)是一名即將跨入中學(xué)大門(mén)的學(xué)生了，特別喜歡曹文軒叔叔的小說(shuō)�！恫莘孔印�，《青銅葵花》這兩本我更為喜愛(ài)。他的文章獨特新穎，情節設計曲折而又有智慧，作品風(fēng)格和諧而又莊重，讓人賞心悅目。
讀一本好書(shū)，會(huì )讓我受益匪淺：閱讀能力提高了，文學(xué)素質(zhì)增加了，綜合知識更加豐富了。讀一本好書(shū)，讓我看到了我們中華民族的悠久歷史和燦爛的文化，更加激發(fā)我一定要好好學(xué)習文化知識，打好堅定的基礎，長(cháng)大以后為祖國貢獻力量。
書(shū)籍成就夢(mèng)想，讓我們將書(shū)上的知識用于夢(mèng)想，把夢(mèng)想成為現實(shí)，勇敢的先前走吧。夢(mèng)想的舞臺就在自己的腳下，讓我們盡情地演義自己的人生吧。
書(shū)香相伴，我與夢(mèng)想同行！
書(shū)香伴我行作文11
書(shū)，是人們知識的源泉。常言道：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)絕不可以一日不讀�！痹诼L(cháng)的歲月里，書(shū)成了我一生中不離不棄的好朋友。
“不看！不要！”我把媽媽剛給我買(mǎi)的書(shū)推到一旁。那時(shí)的我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)。在我“書(shū)房”里看不見(jiàn)書(shū)的影子，只有許多我最?lèi)?ài)的玩具�！鞍�！”媽媽把手中的書(shū)放在桌上無(wú)奈地離開(kāi)了，我瞥一眼那本厚厚的書(shū)，一揮手把它重重的摔到地上自己跑出去開(kāi)心去了。
閑得無(wú)聊的我在公園里瞎逛，突然，眼前出現了一位頭發(fā)花白的老爺爺，老爺爺看我可愛(ài)要給我講故事，興奮不已的我拍手連聲叫好�！皬那�，在東海有一塊仙石，仙石每天吸收著(zhù)日月的精華，不久以后它化身為一只石猴……”我聽(tīng)的津津有味，但是時(shí)間很快就過(guò)去了老爺爺要回家了，依依不舍的我拽著(zhù)爺爺的手不放，“乖孩子，爺爺真的要回家了，你是不是很想知道以后發(fā)生的故事，那你可以回去看《西游記》��！”爺爺摸了摸我的頭，我立馬飛奔回家，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙础段饔斡洝�！”媽媽甚是驚奇，從來(lái)不看書(shū)的我竟然今天要看書(shū)了，“今天給你就是《西游記》��！”還沒(méi)有等媽媽說(shuō)完我就已經(jīng)跑回了書(shū)房。
那本厚厚的`書(shū)還靜靜地躺在地板上，我彎下腰輕輕地將它拾起，書(shū)的封面上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大大的金黃色的字“西游記”。興奮的我捧著(zhù)書(shū)跑到那個(gè)許久沒(méi)去的書(shū)桌上品讀了起來(lái)。
從那以后我就不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書(shū)。
那一日，我又與往常一樣捧著(zhù)書(shū)遨游在書(shū)的海洋里。時(shí)間一分一秒地流逝，早過(guò)了吃飯的時(shí)間。媽媽急了，“兒子，快下來(lái)吃飯了哦！”她在客廳催促著(zhù)�！芭�，馬上來(lái)，還有一點(diǎn)點(diǎn)就看完了，”過(guò)了許久，我還是沒(méi)有去吃飯。這下媽媽可有些生氣了，跑進(jìn)我的書(shū)房二話(huà)不說(shuō)就把我的書(shū)奪了過(guò)去。我驚奇地望著(zhù)媽媽滿(mǎn)臉疑惑，“媽?zhuān)梦业臅?shū)做什么？”“你還吃不吃飯��！整天就知道看書(shū)，看看房間全是書(shū)都可以當飯吃了”。我望了望我的書(shū)笑了笑了，“媽?zhuān)自?huà)說(shuō)得好，飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀��！”“孩子，媽媽知道看書(shū)是好的，但是你現在正在長(cháng)身體要注意飲食，難道你現在一點(diǎn)也不餓嗎？”摸一摸肚子還真有些餓了，這才與媽媽一起去用餐，但是我習慣性的隨手拿一本書(shū)。
我，從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人到一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，都源于書(shū)中的獨有的魅力和深刻的道理。書(shū)好比是一座堅實(shí)的橋梁，能讓我踩著(zhù)它通向成功的彼岸；書(shū)，又好比一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)；它也好比一朵花，散發(fā)著(zhù)吸引我的香氣。就讓這一縷書(shū)香，永遠陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)。
書(shū)香伴我行作文12
高爾基有句名言說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯，書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是只是的源泉，在書(shū)中行走，你感受到的是智慧，是幸福，是釋放……我們要感謝書(shū)，因為是書(shū)讓我們充滿(mǎn)智慧，讓我們變得成熟……
在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著(zhù)。每次看書(shū)時(shí)，總是那么的不盡興，因為每次還沒(méi)有看完故事的情節，媽媽總讓我去干其它事。媽媽總說(shuō)：“看書(shū)是好事，但是要合理地安排看書(shū)時(shí)間，不能每天沉迷于課外書(shū)中。必須先認真地完成作業(yè)，才能看課外書(shū)，要不然你成天到晚地看課外書(shū)，連做作業(yè)的心思都沒(méi)了�！蹦懵�(tīng)聽(tīng)，她這會(huì )兒又在我耳邊嘮叨，教訓我了，聽(tīng)得我耳朵都快起繭子了。
媽媽之所以一天到晚地嘮叨還有一個(gè)原因，那就是我看的書(shū)不合她的'心意。我從來(lái)都只愛(ài)看一些故事、童話(huà)、小說(shuō)、作文選之類(lèi)的書(shū)，別的書(shū)我連碰都不碰。但是，媽媽總希望我看一些科學(xué)之類(lèi)的書(shū)，讓我增長(cháng)些科學(xué)知識，可我總不聽(tīng)。
在今年的暑假中，我有了一項新的改革與創(chuàng )新。我開(kāi)始愛(ài)看歷史名著(zhù)了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí)，我原本對《紅樓夢(mèng)》并不感興趣，但是通過(guò)語(yǔ)文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引著(zhù)我不得不去嘗試著(zhù)看看這本書(shū)。
當我翻開(kāi)這本書(shū)，第一篇就深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。吸引我的首先是精彩、唯美的故事情節，還有陣陣書(shū)香，如果將你的鼻子靠近書(shū)本，你會(huì )覺(jué)得這不僅是書(shū)香、油墨香，這還是一絲絲知識的的流露和熏陶。為了看完這本書(shū)，并把它看懂，我在暑假中我幾乎每天都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書(shū)。
看完《紅樓夢(mèng)》的最后一篇之后，我雙手將這本書(shū)翻攏，頓時(shí)感悟至深�！都t樓夢(mèng)》不僅僅教給我了做人的道理，還送給了我許多知識和無(wú)盡的好詞佳句……
看完《紅樓夢(mèng)》心中生出一絲悲哀，我為寶黛的愛(ài)情悲劇感到哀傷；我為王熙鳳一世操勞，最終重病纏身而英年早逝而感到惋惜；我為薛寶釵才華橫溢，到頭來(lái)獨守空房而心生同情……
但是，我的感悟也不淺。我學(xué)會(huì )了做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無(wú)下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達，舉止嫻雅，能籠絡(luò )人心，但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)人物描寫(xiě)細致唯美，還有那寶、黛、釵三人的愛(ài)情悲劇蕩氣回腸，讓我受益不淺。
書(shū)籍好像芬芳的花朵，散發(fā)著(zhù)清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書(shū)，愛(ài)這字里行間那陣陣的書(shū)香。我沐浴著(zhù)書(shū)香，快樂(lè )地成長(cháng)。讓我們與書(shū)為友，讓一縷書(shū)香縈繞在我們身旁，伴你我同行！
書(shū)香伴我行作文13
高爾基有句名言說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯，書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是知識的源泉。如果將你的鼻子靠近書(shū)本，你會(huì )覺(jué)得這不僅僅是書(shū)香、油墨香，這還是一絲絲知識的的流露和熏陶。在書(shū)中行走，你感受到的是智慧，是幸福，是釋放……我們要感謝書(shū)，因為是書(shū)讓我們充滿(mǎn)智慧，讓我們變得成熟……
我一看到書(shū)就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲(chóng)一樣狼吞虎咽，如饑似渴，貪婪地吸取書(shū)中的精華。在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著(zhù)，每次看書(shū)時(shí)，總是那么的不盡興。
我從來(lái)都只愛(ài)看一些故事、童話(huà)、小說(shuō)、作文選之類(lèi)的書(shū)，別的書(shū)我連碰都不碰。但是，媽媽總期望我看一些名著(zhù)，讓我的文采更加豐富，可我總不聽(tīng)。
在今年的暑假中，我有了一項新的`改革與創(chuàng )新。我開(kāi)始愛(ài)看歷史名著(zhù)了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí)，我原本對《紅樓夢(mèng)》并不感興趣，但是透過(guò)語(yǔ)文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引我不得不去嘗試著(zhù)看這本書(shū)。為了看完這本書(shū)，并把它看懂，我在暑假中我幾乎每一天都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書(shū)。
當我第一次翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中的情節和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。
《紅樓夢(mèng)》是一部清末古典小說(shuō)，小說(shuō)以講述上層社會(huì )中的四大家族賈、史、薛、王為中心，真實(shí)、生動(dòng)地描述了十八世紀中國末期封建社會(huì )的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會(huì )已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫(xiě)照。把一個(gè)個(gè)的人物寫(xiě)的活靈活現、淋漓盡致。
看完《紅樓夢(mèng)》，我心中頓生一絲悲哀，我為寶黛的感情杯具感到哀傷；我為王熙鳳一世操勞，最終重病纏身而英年早逝而感到惋惜；我為薛寶釵才華橫溢，到頭來(lái)獨守空房而心生同情……
我還感悟到，在現代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無(wú)下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達，舉止嫻雅，能籠絡(luò )人心，但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。
自此以后，我看書(shū)的視野、類(lèi)型也更廣闊了。
書(shū)籍好像芬芳的花朵，散發(fā)著(zhù)清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書(shū)，愛(ài)這字里行間那陣陣的書(shū)香。我沐浴著(zhù)書(shū)香，快樂(lè )地成長(cháng)。書(shū)是我人生的方向盤(pán)，引導我駛向成功的彼岸。擁有書(shū)的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書(shū)為友，讓一縷書(shū)香縈繞在我們身旁，伴你我同行！
書(shū)香伴我行作文14
濃濃書(shū)墨香，殷殷人間情。書(shū)，乃是人類(lèi)的靈魂，乃是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，乃是人類(lèi)智慧的結晶�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，書(shū)，能成就人的才華、氣質(zhì)。
我們國人應該感到自豪和驕傲的是，書(shū)，為他開(kāi)啟了一扇通往成功的大道，讓他走得更遠，走得更高。他，就是我國第一位獲得“諾貝爾文學(xué)獎”的山東作家莫言。感謝書(shū)的真諦，因為只有書(shū)讀百遍，才能其義自現。好讀書(shū)，就是要真正地走進(jìn)書(shū)本，讓書(shū)本中的文字真真切切通往人的'心靈，與作者心與心交流，情與情發(fā)生碰撞。讀者要培養自己對書(shū)的興趣，不僅能讓書(shū)成為自己須臾不可少的營(yíng)養品，還能讓它成為自己成功的階梯。
對于“書(shū)中自有黃金屋”，我的理解不同于別人。我覺(jué)著(zhù)，黃金，是書(shū)本蘊含的價(jià)值之物，它能讓你一方面將知識毫不保留地汲取、吸收，并且還能起到“回收利用”的作用。黃金，是書(shū)本中閃耀的魅力文字，它會(huì )讓你充滿(mǎn)正能量，有一種精神與執著(zhù)的力量，讓你在生活中過(guò)得更加充實(shí)，更加滿(mǎn)足。黃金，它是書(shū)本中的發(fā)光點(diǎn)。好書(shū)中蘊藏著(zhù)獨具匠心最具吸引人的地方，讓讀者好像在仙境中遨游，心馳神往，流連忘返。
真正的讀書(shū)人，不可能用一種方式去讀一本好書(shū)�？袝�(shū)、嚼書(shū)、煮書(shū)、攻書(shū)；泛讀、精讀、朗讀等，都要不同程度地用到。在欣賞品味書(shū)卷時(shí)，心、眼、口“三到”能讓你盡情地品味好書(shū)。這“三到”，決定了你讀書(shū)的效果，可以讓你最大程度地開(kāi)掘書(shū)本中的黃金，讓你成為“百萬(wàn)富翁”。不得不說(shuō)，書(shū)是五花八門(mén)，汗牛充棟的，要讀到好書(shū)，方式方法是很重要的。好的讀書(shū)方法，可以讓你事半功倍。
書(shū)讀百遍，其義自現。我們要手不釋卷，經(jīng)常去拜訪(fǎng)它。書(shū)是我們的好朋友，我們要是不經(jīng)常去，還是互為好朋友么？漫漫人生路，書(shū)是我們最可靠的朋友。讓書(shū)成為我們最好的朋友吧，走遍天下書(shū)為侶，閱盡人事皆文章。在閑暇的時(shí)間里，我們盡可以如饑似渴貪婪地吸取書(shū)中的精華，即使這本書(shū)你可能已經(jīng)讀得滾瓜爛熟，但請不要將它擱置角落，讓它滿(mǎn)目灰塵。因為它是我們的朋友，經(jīng)常造訪(fǎng)我們的朋友，會(huì )有新的收獲，新的感受。
難道不是這樣子么？
書(shū)，能給人帶來(lái)啟示和益處。為何不去嘗試一下：在美妙的春光里，一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)人，安安靜靜品茶、品書(shū)？這可是人生無(wú)與倫比的享受呢！
走進(jìn)書(shū)香里，書(shū)籍永相伴！
書(shū)香伴我行作文15
今天是我的生日，爸爸答應給我買(mǎi)禮物，說(shuō)要送我最喜歡的玩具，我對爸爸說(shuō)：“我是小學(xué)生了，我已經(jīng)長(cháng)大了，家里又有好多玩具了，帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，好嗎？”爸爸高興地對我說(shuō)：“寶貝懂事了，愛(ài)學(xué)習了，我們現在就去�！卑职珠_(kāi)車(chē)帶著(zhù)我來(lái)到泉州越洋圖書(shū)城，我像脫韁了的小馬，朝我喜歡的中國少年兒童文學(xué)方面的書(shū)奔去，轉來(lái)轉去，我還是沒(méi)找到喜歡的書(shū)。忽然，我看到了一本名叫《寒冰烈火》的書(shū)。我好奇地走過(guò)去，這本書(shū)是中國少年兒童出版社出版的，作者是一位名叫艾琳。亨特的外國人，主角是一只叫火心得寵物貓。因為它進(jìn)入離家不遠的叢林里，這里有四大群族分別是雷族、河族、風(fēng)族和影族�；鹦木褪羌尤肓死鬃�，經(jīng)過(guò)了刻苦的訓練，火心如今已成為一名雷族武士，并最終成為了族長(cháng)，改為火星。但危險仍然潛伏在森林中，隨著(zhù)寒冷冬季的到來(lái)，各族群都面臨著(zhù)食物短缺的困境。族群間為了爭奪領(lǐng)地和獵物，關(guān)系變得十分緊張。緊張的氣氛逐漸白熱化，火心不僅要應付敵方迫在眉睫的.攻勢，還要面對族群內部的背叛，他該怎么辦呢？
這是一個(gè)驚險刺激的動(dòng)物冒險故事，奇峰迭起的故事情節一定不會(huì )令貓武士迷們失望的，這本書(shū)真是太好看了。我迫不及待地叫媽媽買(mǎi)下了這本書(shū)，回家認真地看，看得我都忘了吃飯�？赐赀@本書(shū)，通過(guò)這個(gè)故事，我明白了什么是忠誠，什么是勇敢，什么是真正的友誼，我要像火心學(xué)習他的智慧與勇敢。
書(shū)香伴我行
今天是我生日，爸爸給我的生日禮物是本叫《雞皮疙瘩》的書(shū)。這本書(shū)分為兩個(gè)主題：一個(gè)是蜜蜂奇遇記；一個(gè)是一罐魔血Ⅱ。蜜蜂奇遇記的主角是一個(gè)叫路茲的小男孩，可是大家都不喜歡他。一天，他坐在他家前面的一棵老楓樹(shù)下看漫畫(huà)，路茲心想：“我的名字命名是路茲，可是大家干嘛都叫我路茲笨笨呢？大家都拿我尋開(kāi)心？”一天路茲騎著(zhù)自己的自行車(chē)去玩，忽然撞在了一根電線(xiàn)桿上，又遇上了巴利、馬爾夫和凱爾的一頓暴打。路茲發(fā)誓要換一個(gè)強壯身體。這天，他在房間玩《外星歷險》的游戲的時(shí)候，說(shuō)了一句擺脫你自己，就做一個(gè)星期的別人。路茲就去了角色互換事務(wù)所，這里一個(gè)工作人員叫卡姆太太，他跟一個(gè)叫德克的人換了身體，在換的過(guò)程中一只蜜蜂飛來(lái)了，路茲就進(jìn)入了這只蜜蜂的身體里，在車(chē)輪下和貓爪下逃生。路茲終于變回來(lái)了。我喜歡這個(gè)故事，驚險又好看，給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
而一罐魔血Ⅱ的主角是埃文和艾蒂。艾蒂的媽媽給艾蒂買(mǎi)了一個(gè)東西——魔血。艾蒂偷給了自然科學(xué)家的寵物——倉鼠喂了一點(diǎn)，就脹得像怪獸。埃文想了種種辦法，倉鼠終于變小了，原來(lái)是魔血的保質(zhì)期到了。
我喜歡這本書(shū)，因為雞皮疙瘩這本書(shū)非常有體驗感，所以我很喜歡看。
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