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（精華）我和陳明作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和陳明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和陳明作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過(guò)他的小木船丟在地上，還用力的踩了幾腳。陳明氣哭了，跑過(guò)來(lái)揪住我的衣領(lǐng)，我反手把他推倒在地，老師見(jiàn)了連忙把我們分開(kāi)，讓我們回家反省。
回家后，我甩開(kāi)門(mén)到自己的房間，將書(shū)包丟在地上，開(kāi)始拿作業(yè)出來(lái)寫(xiě)，我翻著(zhù)翻著(zhù)，翻出了一支筆，望著(zhù)筆出神，這支筆是在一次臨時(shí)場(chǎng)考試時(shí)自己忘了帶筆，陳明借給自己的，又想到以前和他一起捉迷藏，一起上學(xué)、放學(xué)……想到了自己與他之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角就掛起了微笑。但又想到今天下午的事情，自己有些難受心想:我錯了嗎？不行，我明天一定要跟陳明說(shuō)對不起！嗯！
第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到了陳明，我叫住了他說(shuō)：“陳明，對.對不起，我不應該摔你的`小木船，我錯了，對不起！”說(shuō)完我害羞地低下了頭。我本以為他會(huì )不理我，但沒(méi)想到：“沒(méi)關(guān)系，木船壞了可以重做，但是友情毀了，那就沒(méi)有辦法再修復。我們一直都是最要好的朋友�！蔽业男幕砣婚_(kāi)朗起來(lái)，說(shuō)：“那我們一起做一個(gè)更好，更漂亮的小木船吧�！薄班�！”
終于，我和陳明和好了，我們也一起合力做了一個(gè)更漂亮又意義深重的小木船，我又與陳明成了最好、最好的朋友。
我和陳明作文2
我和陳明是非常要好的朋友。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過(guò)他的小木船，往地下狠狠地砸了過(guò)去，兩艘小木船都在地上“撞開(kāi)了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時(shí)，班長(cháng)過(guò)來(lái)說(shuō)了我，我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭，誰(shuí)知剛好被老師看到了，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話(huà)給家長(cháng)。我恨起了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來(lái)到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒(méi)生氣；課間，我又把一張寫(xiě)著(zhù)“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒(méi)有生氣，反而開(kāi)心地說(shuō)“真漂亮，謝謝你的禮物�！蔽业哪樛蝗灰幌录t了，我什么也沒(méi)說(shuō)，轉身趕快離開(kāi)了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學(xué)校，我雙手捧著(zhù)歪歪扭扭的小木船，緩緩走進(jìn)教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著(zhù)艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們再也沒(méi)有吵過(guò)架，我只要看到那艘拼起來(lái)的小木船，就會(huì )格外珍惜我們的友誼。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過(guò)，如果你盡力去修補，我相信一定會(huì )恢復以前的'友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會(huì )喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過(guò)的一些蠢事，愚昧和無(wú)知的過(guò)去。
我和陳明作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小船拿到河邊來(lái)玩，玩著(zhù)玩著(zhù)只聽(tīng)“啪啪”一聲，陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣，同時(shí)也有幾分心痛可惜。這可是我費了好大的.勁才做成的呀!爭執中，陳明又把它踩壞了，我十分懊惱，撲過(guò)去，一把過(guò)陳明的小船正準備扔在地上踩個(gè)痛快。陳明一個(gè)身子把我撲倒在地。我一失手，陳明地小船“撲通”一聲，掉進(jìn)了河里，一下子就順著(zhù)水，漂得無(wú)影無(wú)蹤。
陳明見(jiàn)狀，急了，猛得給了我一個(gè)拳頭，我也不甘示弱，上前給了他一腳，陳明氣得面紅耳赤，兩人頭頂頭揪在了一起，打成一團。
老師看見(jiàn)了，急忙走了過(guò)來(lái)，費了好大的勁才把我和陳明分開(kāi)來(lái)。此時(shí)陳明已是鼻青臉腫，我也被打的“鼻破血流”。
老師看見(jiàn)那個(gè)在地上的，破的不成樣的小船好象明白了所發(fā)生的一切。
她平靜地坐下來(lái)，拿起那艘破船，對我和陳明說(shuō)：“船破了，可以再裝，再修。但是如果心破了，就很難再愈合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨，破壞了彼此之間的友誼。我們應該學(xué)會(huì )寬容對方，把仇恨化作空氣，不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心�！�
雖然我那時(shí)對老師的話(huà)一知半解，但是漸漸地我發(fā)現，老師所說(shuō)地寬容是那么地神奇。
從此我交到了很多的好朋友，寬容給我開(kāi)辟了一條成功之路!
我和陳明作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來(lái)。經(jīng)同學(xué)勸說(shuō)，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來(lái)。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。我想我永遠都不可能再理他了，可是就在下了這個(gè)結論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著(zhù)一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明露出了一點(diǎn)笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒(méi)顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神里充滿(mǎn)了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)：無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒(méi)有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過(guò)去，快速扶起他，并把他送到了醫院。醫生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的'目光久久地注視著(zhù)他的腳，慢慢地走向門(mén)，直到開(kāi)門(mén)時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下�！蔽乙幌伦踊剡^(guò)頭，看著(zhù)他問(wèn)：“干什么？”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說(shuō)：“其實(shí)我早想與你和好了�！蔽矣职阉龅搅舜采�。
我雙手緊握著(zhù)他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了一句話(huà)：“友誼無(wú)價(jià)�！彼纯次�，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。
我和陳明作文5
我和陳明是好朋友，一起上學(xué)，一起玩耍，一起放學(xué)。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，看著(zhù)地上已經(jīng)斷成兩截的木船，我非常生氣，熊熊烈火在我心中燃燒�！斑@可是我花了一個(gè)多星期才做出來(lái)的，你竟然把它摔壞了，我要你賠，你賠！”我一把奪過(guò)他的小木船，把它摔在了地上，然后氣沖沖地跑了出去，淚水忍不住往外涌。
回到家，靜靜地躺在床上，望著(zhù)天花板，回想起以前的一幕幕，我和他是在球場(chǎng)認識的，到后來(lái)的慢慢變成好朋友，他有要幫助的地方我會(huì )幫著(zhù)他，我有要幫忙的時(shí)候，他會(huì )奮不顧身的來(lái)幫忙。今天是我過(guò)分沖動(dòng)了，明天把小木船補好吧！想到這里，我笑了，做了個(gè)甜甜的夢(mèng)……
第二天，補好的小木船一直在抽屜里。下午的體育課，我們玩兩人三足游戲，我正好和陳明分到了一組�！拔液耙�，就邁左腿，我喊二，就邁右腿�！标惷骺戳宋乙谎�，點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙�，二，一，二……”才走了兩步，不是陳明摔倒，就是我弄錯了。我們兩個(gè)好像喝醉了酒，東倒西歪，搖搖晃晃。我們兩個(gè)以前的默契跑哪去了？不會(huì )是我昨天踩壞了他的小木船，他故意的吧？真正的.比賽開(kāi)始了，“一，二，一，二……”我心不在焉地比著(zhù)，突然我們兩個(gè)摔倒在地上，從陳明的口袋里掉出了昨天的那個(gè)小木船，已經(jīng)被他修好了：“昨天是我不對，我不應該弄壞你的小木船�！蔽蚁渤鐾�，“也有我的錯�！蔽乙话牙鹚�，使了個(gè)眼色，碰了碰拳頭�！白�、右、左、右！”我們倆大喊起來(lái)。很快，我們原有的默契恢復了。離勝利只差一步之遙，Yes，我們贏(yíng)了！我們倆高興地在空中擊了個(gè)掌。
陽(yáng)光變得明媚，風(fēng)變得清爽，我們倆的友誼天長(cháng)地久。
我和陳明作文6
我和陳明是好朋友，一天我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船摔了一下，然后，又重重的踩了幾腳。然后怒氣沖沖地沖出教室，把陳明一個(gè)人留在教室里，傷心的`淚水伴隨著(zhù)陳明的臉上傾瀉而出。從這以后我們再沒(méi)有交往了。一天，我騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)錢(qián)興高采烈地去附近的公園玩，突然，我看見(jiàn)了陳明，但想到小木船的事，便不跟他打招呼，到公園里去玩了。我一邊游覽著(zhù)公園的風(fēng)景，一邊騎著(zhù)車(chē)，我暗暗贊嘆這公園的魅力。我全神貫注的看著(zhù)這些景物，突然我一不留心，被一塊大石頭絆倒了，摔了個(gè)人仰馬翻，我痛得“哎呦哎呦”地直叫，真想嚎啕大哭，這是，陳明走了過(guò)來(lái)，一把把我扶起，還問(wèn)我怎么回事，我想起了小木船的是，但又想起了爸爸的一句話(huà)：“千金難買(mǎi)友誼�！庇谑怯悬c(diǎn)愧疚地說(shuō)：“我騎自行車(chē)的時(shí)候，不小心被石頭絆倒了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，來(lái)，我扶你回家�！庇谑�，我們倆一攙一扶地走回了家。在晚上，我想和他和好，于是，做了個(gè)嶄新的小木船給他。
第二天清晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)他正向我走來(lái)，背后拿著(zhù)什么，他小聲的說(shuō)：“那天是我不小心打壞了你的小木船……”我原諒你了。我說(shuō)。我們異口同聲的說(shuō)：“來(lái)，我送你一件禮物，我們拿出自己的小木船送給對方，陳明對我說(shuō)：”我現在要把這艘船命名為友誼號�！蔽覀兌夹α�，笑得很開(kāi)心。這是一件過(guò)去了很久，一想到陳明，我就想起了艘船。
我和陳明作文7
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過(guò)的一些蠢事，愚昧和無(wú)知的過(guò)去。
第二天，陳明來(lái)到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你�！鳖D時(shí)，我心里有一點(diǎn)疑問(wèn)：心里默默的猜想著(zhù)：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說(shuō)話(huà)了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話(huà)，同學(xué)之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會(huì )破碎�！钡谌�，我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹�(huà)音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對方就如同對方不存在似的'。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹�(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。從此以后我們再也沒(méi)有吵過(guò)架，成了的朋友。
我和陳明作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船丟在地上，用腳把它踩碎。
那天晚上我凝視著(zhù)星空，想起了我們以前那些快樂(lè )的`時(shí)光，又想起不久前陳明對我說(shuō)的那句話(huà)：“我的爸爸要調換工作了，我要和爸爸搬家到外地去，用不了多久我就要走了，我……舍不得這里�！彼穆曇魩е�(zhù)哭腔。
我想：這事應該怨我吧，早知道這樣，我應該把心胸放寬些，原諒他，甚至去向他道歉。
第二天，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心向陳明家走去，可是走了幾步，我的腳像灌了鉛一樣，怎么也挪不動(dòng)。
當天晚上，我一回家，媽媽就對我說(shuō)：“下午有人送了一件禮物和一封信給你，我放在客廳桌子上了�！蔽乙荒樅�，誰(shuí)會(huì )給我送禮物呢？
我坐在沙發(fā)上，撕開(kāi)信，只見(jiàn)信的正面用小字寫(xiě)滿(mǎn)了“對不起”，反面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“明天我們要搬家了，可能我們很久都不能相見(jiàn)，那件事是我不對�！蔽伊⒖叹椭缹�(xiě)信和送禮物的人是陳明，我又拆開(kāi)禮品盒，看見(jiàn)了一只比我的那只小木船精致一百倍的小木船。
我懷著(zhù)一顆羞愧的心飛快地跑到陳明家，對陳明說(shuō)：“我也錯了！我舍不得你，陳明�！蔽覀儍蓚�(gè)頓時(shí)淚眼朦朧。我知道天下沒(méi)有不散的筵席，但我相信這份友情永遠留在心里。
從那以后，我和陳明再也沒(méi)有相見(jiàn)。他送我的小木船我一直珍藏著(zhù)，看見(jiàn)了它就像看見(jiàn)了陳明。
我和陳明作文9
在我上三年級的時(shí)候，我和陳明是非常要好的朋友。她有一頭烏黑的頭發(fā)，在加上水汪汪的大眼睛，配上一個(gè)櫻桃小嘴，是一個(gè)活脫脫的大美女。我們一起天天上學(xué)、放學(xué)，中午也一起去吃飯，她遇到了困難，我幫助她。我遇到了困難，她幫助我。我們一直是形影不離的好朋友。每個(gè)星期三和星期五都有一節手工課，老師姓吳。
有一次，是手工課，吳老師來(lái)了，讓我們做小木船。陳明一向心靈手巧，這點(diǎn)兒小事難不到她的，不一會(huì )兒就做完了，我們連連叫好，但是她覺(jué)得不怎么樣。有重新擺弄了起來(lái)，她加了一點(diǎn)兒創(chuàng )意——就改造成其它的形狀，不一會(huì )兒，就出現了一只栩栩如生的木船來(lái)，我們情不自禁的連連叫好。這個(gè)小木船花費了陳明的好多時(shí)間和心血。
而我呢?卻半天也沒(méi)有整好，什么圖色啊、剪紙片、涂膠水……我手忙腳亂的擺動(dòng)起來(lái)，真狠不得有八雙手來(lái)整理這些東西，陳明看著(zhù)我的狼狽樣子便笑了起來(lái)，我看到了很尷尬。陳明便過(guò)來(lái)幫我，叫我怎樣做。
終于，兩只精致的小木船出現我和陳明的眼前，我看見(jiàn)她的小木船特別漂亮，就拿起來(lái)完，一不小心將她的小木船摔在了地上，陳明怒目而視的看著(zhù)我說(shuō)：“你陪!你陪!”“對不起!對不起!我不是故意的”。在爭執中，陳明用力的推了我一下，我往后一退，正好踩在了小木船上。她看見(jiàn)了怒火沖天，一雙大眼睛里面全是淚水。她一把奪過(guò)我的小木船，將她狠狠的摔在了地上，還踩了幾腳說(shuō)：“你知道嗎?這只小木船是我花了很多的心血和時(shí)間來(lái)創(chuàng )造的。你就……，我和你絕交”“別別!我知道你花了很多的心血，我不是故意的”“無(wú)論你怎么說(shuō)，我也不會(huì )原諒你的'”
從那以后，我們的友誼就破碎了。她走她的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨木橋。
過(guò)了幾個(gè)月后，陳明來(lái)向我道歉說(shuō)：“那天是我不好，我不應該把你的小木船摔壞還和你絕交，對不起!”我看了她一眼，她滿(mǎn)臉通紅，低著(zhù)頭�！蹦翘煲灿形业腻e，是我把你辛辛苦苦的小木船摔壞了，我知道你當時(shí)在氣頭上，是控制不住的�！� 我理解你�！薄岸�，不愧是我最好的朋友”。
從此我們的友誼更深了。
我和陳明作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船用力的摔得粉身碎骨。陳明勃然大怒地說(shuō)：你竟然把我的小木船給摔爛了，我好不容易才做出來(lái)的，你……你真是氣死我了。我聽(tīng)了他的話(huà)，我也惱羞成怒地說(shuō)：明明是你先把我的小木船給摔爛了，你還責備起我來(lái)了，你簡(jiǎn)直無(wú)理取鬧，無(wú)藥可救。最后他說(shuō)：哼，我才不跟你這種人斤斤計較呢。我走了，但是你必須把我的小木船修好。我只好無(wú)語(yǔ)了，我們爭執了好久才停了下來(lái)。
在中午，我吃午飯的時(shí)候，我心想：要不要跟他和好？要不要向他道歉？可又想到他把我的小木船又摔又踩我就氣憤，可是他是不小心把我的`小木船摔壞的，而且小木船壞了可以重新做，但友誼是珍貴的，失去了就不可能在挽回了。我決定了向陳明道歉。我立刻吃完午飯，快速把他的小木船修好。
到了下午，我走到他的位置上說(shuō)：陳明，對不起，今天早上是我一時(shí)沖動(dòng)才會(huì )這樣，你不會(huì )怪我吧？我把小木船給了他。他羞愧難當地說(shuō)：“其實(shí)，是我對不起你，我沒(méi)事找事，我不僅把你的小木船給摔爛了，還罵你�！�
“我們還可以做回好朋友嗎？”“當然，我們永遠是最好的朋友！”
我和陳明作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩爛了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。
我把他的小木船高高舉起，正當我準備摔下時(shí)，我的腦海中蹦出了這樣一個(gè)年頭––––是友誼重要，還是木船重要呢？
我愣住了：陳明是我最好的朋友，小學(xué)六年的時(shí)光是他一直陪伴著(zhù)我，可是……可是這木船也是花費了我無(wú)數個(gè)日夜，用了無(wú)數的精力才做成的……
就在我愣住的時(shí)候，陳明從我手中奪回了那條木船，那條，我與他一起做成的木船。
陳明總摸著(zhù)那條木船，眼中似乎有種不知名的情緒劃過(guò)。但很快轉眼就消失不陳明撫摸著(zhù)那條木船，眼中似乎有種不知名的情緒劃過(guò)。但很快，幾乎是轉眼就消失不見(jiàn)了。
我似乎看見(jiàn)了，但又好像什么都沒(méi)看見(jiàn)。
不過(guò)這件事很快就被我拋之腦后。因為當我看見(jiàn)臉上毫無(wú)愧疚之意的陳明和他手中那完好無(wú)損的木船時(shí)，一股強烈的'落差感略上心頭。
我哭了，眼淚不斷的從眼角滑落，臉漲得通紅。
陳明這時(shí)好像意識到了什么，他連忙放下木船，說(shuō)：“對……對不……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就哭著(zhù)跑回了家。
第三天放學(xué)的時(shí)候，陳明來(lái)找我了，我本想與之前一般果斷的拒絕他，可是看到他臉上出現的一對黑眼圈，我不由的心軟了。陳明見(jiàn)我沒(méi)有馬上離去，變塞給我一個(gè)禮盒，然后飛快的跑走了。
回到家我打開(kāi)禮盒，發(fā)現里面有一只小木船，看樣子應該是他這幾天熬夜做的吧？
我正美滋滋的想著(zhù)，忽然一張紙條出現在我的眼前，我愣住了，淚水奪眶而出。
風(fēng)吹落了紙條，上面寫(xiě)著(zhù)–––明天我要轉學(xué)了，再見(jiàn)。
我和陳明作文12
陳明和我是好朋友。一天，當我們拿出手工組做的小木船去玩的時(shí)候，陳明不小心把我的弄壞了。在爭端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣。我把帶走他的一只小木船扔在地上。我還是不死心的踩了幾腳，然后就舍得了。走之前沒(méi)忘了恨。威脅道：“你完了！”然后頭也不回的走了。
周?chē)涞每膳�，幾個(gè)圍觀(guān)的人趕緊拿起書(shū)包跑開(kāi)，以免成為發(fā)泄的對象。
很快，教室變得空蕩蕩的，只剩下陳明呆呆地站在那里，看著(zhù)地上的兩條破木船，喃喃自語(yǔ)：“這次，是我錯了嗎？”看來(lái)我必須改掉粗心大意的毛病。"
一路走來(lái)，之前的力氣沒(méi)了，心里百感交集。抬頭看著(zhù)漸漸被晚霞侵蝕的藍天，我苦笑著(zhù)對自己說(shuō)：“哎，我為什么要這么沖動(dòng)呢？我們的友誼就像這一縷陽(yáng)光，會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)的落山而褪色，然后消失嗎？"
一個(gè)微弱的聲音從后面傳來(lái)，打斷了我的自言自語(yǔ)：“那不一定。只要你控制好自己的情緒，善意的處理好你們的.關(guān)系，太陽(yáng)一定會(huì )出來(lái)的�！�
我一轉身，看到是S.溫和地轉過(guò)身，沒(méi)有回應他，然后大步回家，心里卻若有所思？
我做了一個(gè)非常精致的木船，雕刻生動(dòng)，棱角分明，有一種優(yōu)雅的感覺(jué)。我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放進(jìn)塑料袋里，塑料袋里好像還附有一封長(cháng)長(cháng)的道歉信？
第二天，我很早就來(lái)到了教室，但是仍然有人比我先到，其中，陳明讓我覺(jué)得我的計劃失敗了。仔細一看，他的書(shū)包雖然在那里，但人們不知道它去了哪里。我把書(shū)包放在座位上，悄悄地拿起塑料袋，向陳明的座位走去�？吹�?jīng)]有人注意我的行為后，我迅速把塑料袋放進(jìn)陳明的抽屜，安然無(wú)恙地離開(kāi)了。
沒(méi)多久，陳明就回來(lái)了。往抽屜里看，他的表情很怪異，嚇得我以為他放錯地方了。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我往抽屜里看了看，他的表情很奇怪。我拿出塑料袋，里面還有一只小木船，但是這只小木船的結構和我的不同。里面還有一封簡(jiǎn)短的道歉信，上面寫(xiě)著(zhù)：
親愛(ài)的朋友們：
對不起，是我的錯，請原諒。
陳明
十月二十六日
我有些錯愕地看著(zhù)他，他也錯愕地看著(zhù)我，會(huì )意地笑了笑，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就化解了矛盾。屋外陽(yáng)光明媚，我們的心里也充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我相信明天是今天的延續，因為今天是昨天的延續。我手里拿著(zhù)這杯叫做友誼的酒，細細品嘗。齒間余香久久不能散去。我終于發(fā)現，友誼的真諦是永恒。
我和陳明作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔在地上，踩了數十腳，陳明被我的行為嚇傻了，他撿起碎片，傷心地說(shuō)：“我的'小木船��！混蛋！你賠我小木船�！闭f(shuō)著(zhù)一拳頭打在了我頭上，一團怒火在我心里燃燒，我非常生氣，也朝他打去。就這樣，我們扭打在了一起。
過(guò)了一段時(shí)間后，老師來(lái)了，一把將我們分開(kāi)，并又充當“老娘舅”來(lái)調解糾紛。老師說(shuō)：“你們不是好朋友嗎？怎么因為一件小事而打了起來(lái)？ 再說(shuō)陳明也是因為不小心而摔壞了你的小木船，你不應該因為這樣而去摔他的小木船。陳明，你也應該在摔壞了別人的東西后給別人道歉，而不是去爭執……”調解完后，老師又叫我們握手言和，，我不情愿的跟陳明握了手，就回到座位上去了。下午，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，看也不看對方一眼。我心里很不是滋味，為什么是他不對在先，反而先說(shuō)我……
晚上，我在被窩里想：我要不要跟他說(shuō)對不起呢？不對，應該是他跟我說(shuō)對不起才對。但我也有錯，那是道歉還是不道歉呢？我糾結了一個(gè)小時(shí)，最終決定去道歉，并把修好的小木船給他。
第二天早上，我一進(jìn)教室的門(mén)，就向陳明的座位走去。只見(jiàn)他也向我走來(lái)，手放在身后，好像有什么東西隱藏著(zhù)。沒(méi)想到我們異口同聲地說(shuō)了一句對不起后，又同時(shí)拿出小木船還給對方。我們先是一愣，然后一起哈哈大笑，又和好如初了，這讓我感受到友誼是非常珍貴的。
我和陳明作文14
我家對面有個(gè)小女孩，長(cháng)著(zhù)一個(gè)高高的額頭，兩只水靈靈的大眼睛，炯炯有神，一個(gè)圓圓的小臉蛋，使人一看見(jiàn)她就會(huì )立刻喜歡這個(gè)小女孩。聽(tīng)媽媽講，她叫陳明。
因為我們兩家是鄰居，后來(lái)又是同班同學(xué)，再加上我媽媽和她媽媽經(jīng)常一起買(mǎi)菜，所以，我和陳明也就成了形影不離的好朋友。
可是有一天，在我們兩個(gè)好朋友之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
那是在一個(gè)陽(yáng)光嬌艷的中午，溫習完功課后，我們拿出在手工小組中制作的小木船拿出來(lái)玩。由于我做的木小船很小巧、精致，因此，陳明拿著(zhù)小木船左瞧右看，一時(shí)舍不得放下。突然，不知怎么的，只聽(tīng)“啪”一聲，小木船被摔在了地上，摔了個(gè)五馬分尸。我看著(zhù)凝聚了多少心血也汗水的小木船，氣憤與憂(yōu)傷占據了我的心。
誰(shuí)也不知道，我為了這只小木船，寧可挨老師與父母的“罵”；我為了這只小木船不知熬了多少個(gè)通宵，我為了這只小木船�？涩F在......
突然一聲輕柔的`“對不起”才把我拉回來(lái)。我馬上回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)陳明滿(mǎn)臉通紅，念叨著(zhù)對不起，對不起，對不起。但我并沒(méi)有一絲原諒陳明的意思，沖著(zhù)陳明大叫道：“陳明你知不知道，為了這只小木船，我...我...你知不知道嗎？！”說(shuō)著(zhù)我用力的推了陳明一下。
陳明向后退了幾步，一腳踩在我的小木船上，這一踩我的小木船連骨頭都碎了，我更加生氣，用盡我全身力氣，沖著(zhù)陳明大吼道：“陳明我恨你！”說(shuō)完，我便飛跑著(zhù)出去了。
一路上，我心想：陳明既然弄壞了我的小木船，我有什么理由不弄壞她的小木船呢？于是我不管三七二十一，急忙跑回去只見(jiàn)陳明呆呆的站在那，見(jiàn)我又回來(lái)，眼里閃爍著(zhù)一絲驚訝和興奮。我瞥了她一眼，看著(zhù)她的小木船仍然在桌上，我便把她的小木船舉到空中，重重摔了下去，又踩了幾腳，才慌忙“逃走”。我清清楚楚的記得，這時(shí)陳明的眼睛里流露出一種叫人心酸的神情。
轉眼幾個(gè)月過(guò)去了，一天上午我照常收拾書(shū)包，突然發(fā)現桌下又一個(gè)大大的禮盒，上面寫(xiě)著(zhù)：贈開(kāi)心。我見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)我的名字，我便打開(kāi)一看，里面有一個(gè)做工精致的小木船，旁邊還有一封信，署名為陳明。她在信中說(shuō)，那天都是她的錯，不應該那樣，這只小木船就當作賠禮吧！
過(guò)了幾天，突聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：陳明轉學(xué)了。這時(shí)我才記起陳明，向后一看，陳明的座位上空無(wú)一人。
我和陳明作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，明一不小心把我的摔壞了。爭執中，明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，就要往下摔。明很著(zhù)急，想說(shuō)話(huà)，又好像被什么東西堵住了嗓眼，只能像個(gè)啞巴似的“啊、啊”叫，伸出雙手企圖阻止我，可已經(jīng)來(lái)不及了，無(wú)助的小木船粉身碎骨，沒(méi)有一句呻吟。本以為明會(huì )因為憤怒而吼叫、怒罵，甚至與打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，回到位子上，將零件擺在課桌上，呆呆地望著(zhù)，紋絲不動(dòng)。我見(jiàn)狀，有些心軟了�？上肫饎偛琶鞯乃魉鶠�，眉頭一皺，朝教室的一角走去。
喧鬧的手工課課堂上，老師并沒(méi)有注意到這一幕。他走上講臺，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鴉鵲無(wú)聲。老師說(shuō)：“大家在這節課上做的小木船一定要保存好。明天，明天學(xué)校將舉行小木船展覽、比賽，大家爭取得第一�！薄鞍�？”我愣住了。剛才那場(chǎng)風(fēng)波已讓我和明的船粉身碎骨，明天的展覽怎么辦呢？回想起剛才明的'舉動(dòng)也確實(shí)是無(wú)意的，我為何還如此斤斤計較呢？現在卻落得個(gè)兩敗俱傷的下場(chǎng)……“嗯�！蔽蚁露藳Q心。
下課后，我走向明的座位。他見(jiàn)我來(lái)了，抬起頭�！拔摇蔽覀兺瑫r(shí)說(shuō)�！澳恪庇质峭瑫r(shí)�！皩Σ黄��！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)�！肮��！蔽覀冃α诵�，對視了一會(huì )兒，我們笑了，這笑仿佛是我聽(tīng)到的最爽朗的笑。經(jīng)過(guò)一番商議，我們決定，合作制造一艘小木船。我們的雙手緊握著(zhù)，久久不松開(kāi)。
展覽的時(shí)候到了。那滿(mǎn)載著(zhù)我們重歸于好的友誼的小木船楊帆起航了，駛向那快樂(lè )的彼岸……
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