興趣，是一種甜蜜的牽引作文[實(shí)用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的興趣，是一種甜蜜的牽引作文，歡迎閱讀與收藏。

興趣，是一種甜蜜的牽引作文1

　　小時(shí)候，我不快樂(lè )，我不喜歡每天在珠算盤(pán)上撥弄那些枯燥、無(wú)聊的數字；稍大些，我不快樂(lè )，我討厭書(shū)法班、英語(yǔ)班，羨慕那些放學(xué)可以踢球、看NBA的小伙伴們；后來(lái)呀，我還是不快樂(lè )，我討厭每個(gè)周末趕班，眼前擺滿(mǎn)各種各樣難懂的、做不完的奧數題……

　　那天放學(xué)后，我照例騎著(zhù)自行車(chē)，匆匆走在前往奧數班補習的路上，經(jīng)過(guò)一條文化名街，我被眼前民間傘技隊表演的情景吸引住了。

　　從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此溫婉的腳步——碎步輕點(diǎn)，人隨傘舞，令人不自覺(jué)地熱血沸騰，手舞足蹈。恨自己沒(méi)有千萬(wàn)只耳朵，去傾聽(tīng)那歡快細膩的民樂(lè )；恨自己沒(méi)有長(cháng)千萬(wàn)雙眼睛，去觀(guān)賞油紙傘的海洋。一襲襲水綠色的裙裝，一根根旋轉著(zhù)的傘把，一雙雙靈巧多變的手，一個(gè)個(gè)旋轉的漩渦就這么出現在了眼前。

　　舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋，柔軟的腰身不停地扭擺著(zhù)。我看見(jiàn)了油紙傘傘面上一個(gè)個(gè)小彩球在穿插跳躍；我看見(jiàn)那頭頂的帽子與日光產(chǎn)生的反射效應，折射出炫目的光芒。舞者們邁著(zhù)整齊的步伐搖擺著(zhù)，猶如一只只金色的孔雀，或而優(yōu)雅漫步，或而飲下甘泉，或而悠閑嬉戲……女舞者用長(cháng)裙甩出了串串南音，嫵媚動(dòng)人，濕潤了福州的土；男舞者用臂膀舞出了連綿高山，撐住了福州的天；老者的詼諧幽默中，有粗放的山野民歌流淌；小孩的天真無(wú)邪里，有柔美的竹間小調輕揚……

　　從沒(méi)有注意過(guò)這樣一項普通的民間傘技，它竟然有如此迷人的魅力，贏(yíng)得了如此多的市民的喝彩與推崇。我就這么無(wú)聲無(wú)息地對這民間傘技產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　從此，在每一個(gè)取得成績(jì)的日子，我都會(huì )來(lái)到這里與它分享，看著(zhù)那訓練有素的舞者，告誡自己：人外有人，天外有天。

　　從此，在每一回失敗落后之時(shí)，我都會(huì )來(lái)到這里與它訴說(shuō)，看著(zhù)那剛柔相濟的人傘合一，囑咐自己：沒(méi)有什么走不過(guò)的'坎，沒(méi)有什么蹚不過(guò)的河。

　　從此，在每一次傷心欲絕的時(shí)刻，我都會(huì )來(lái)到這里尋找安慰，看著(zhù)那傘隨人歡的場(chǎng)景，默默對自己說(shuō)：明天的太陽(yáng)會(huì )是新的。

　　感謝你——福州民間傘技！成長(cháng)的日子里，我有幸遇見(jiàn)你。因為有你的相隨，我學(xué)會(huì )了堅強；因為有你的相伴，我就不會(huì )害怕孤獨，不會(huì )害怕受傷。

興趣，是一種甜蜜的牽引作文2

　　檀木桌上，擺著(zhù)一本厚重的書(shū)。

　　褶皺的封面上，印著(zhù)《唐詩(shī)三百首》這幾個(gè)帶著(zhù)注音的大字。

　　微黃的書(shū)頁(yè)，密密地卷角，詮釋了它歷史的悠久。翻開(kāi)到扉頁(yè)，爸爸的寄語(yǔ)映入眼簾：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！�—贈給親愛(ài)的女兒。

　　望著(zhù)那飄逸的字跡，聞著(zhù)那淡淡的墨香，又憶起詩(shī)書(shū)，這一路上來(lái)的甜蜜牽引。

　　小時(shí)候，愛(ài)的是唐詩(shī)。從駱賓王的《詠鵝》，到李白的`《靜夜思》；從孟浩然的《春曉》，到杜甫的《絕句》；從白居易的《江南好》，到高鼎的《村居》……

　　懵懂的我，便在“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的清新自然中，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的和諧美好中，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的壯觀(guān)迷人中……極快地領(lǐng)略了自然的美妙，純凈的心靈中萌發(fā)出一顆文學(xué)的種子，在書(shū)香的哺育下茁壯成長(cháng)。

　　長(cháng)大了，愛(ài)的是唐詩(shī)。

　　沒(méi)有宋詞的傷春悲秋，不像元曲的凄傷感懷，區別漢賦的冗長(cháng)。

　　愛(ài)著(zhù)她的情：“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！薄�—孤燈搖曳，您滄桑的面容里，刻滿(mǎn)了擔憂(yōu)與不舍。那秘密的針腳，鎖著(zhù)您的愛(ài)，嵌入您的淚。母親啊，您的愛(ài)讓游子即使遠在天涯也終究溫暖無(wú)限！細讀著(zhù)這首《游子吟》，我被這最普通卻也最偉大的母愛(ài)打動(dòng)，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，"孝"的觀(guān)念便深深地扎根在心底。

　　品著(zhù)她的味：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄�—山重巒疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒(méi)有路，卻突然出現了一個(gè)柳綠花紅的小山村。于是，我明白了有時(shí)候我們可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，說(shuō)不定便會(huì )立刻“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”，看到成功的方向，而光明就在不遠處。

　　敬著(zhù)她的意：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！薄�—盡管前路障礙重重，我仍將會(huì )像南朝宋士宗所說(shuō)的那樣，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，到達理想的彼岸。

　　而現在，這十六年里，我學(xué)會(huì )了笑著(zhù)面對一切，學(xué)會(huì )從哪里摔倒就從哪里爬起，學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地地向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，因為我知道“路漫漫其修遠兮”。

　　唐詩(shī)，是從遠古走來(lái)的那輪明月，訴說(shuō)著(zhù)塵世的悲歡離合；唐詩(shī)，是從天涯飄過(guò)的那縷清風(fēng)，吟唱著(zhù)人間的喜怒哀樂(lè )。

　　我，則以書(shū)香為伴，以唐詩(shī)為趣，在成長(cháng)的路上貪婪地享受著(zhù)她所給予的生命情愫，感受著(zhù)她甜蜜的牽引。

　　沉醉其中，不知歸路。

興趣，是一種甜蜜的牽引作文3

　　興趣，是一種甜蜜的牽引，有了興趣，潛意識里便有了一種神秘的力量在引導著(zhù)你，讓你不斷前行，讓你不斷收獲�！�—題記

　　那是快要上學(xué)的年紀，媽媽開(kāi)始教我認字，寫(xiě)字，習慣了整日整日玩的我當然是不適應的，開(kāi)始是反抗，爾后又是妥協(xié)，偶然聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，我便被深深吸引住，童話(huà)也成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)童話(huà)書(shū)中精美的插畫(huà)，我愛(ài)童話(huà)書(shū)中那扣人心弦的故事，我也愛(ài)上了童話(huà)書(shū)中那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的文字，雖不認識幾個(gè)字，只是媽媽講給我聽(tīng)，心中卻溢滿(mǎn)了喜悅。興趣，給我帶來(lái)生活的樂(lè )趣。

　　上了小學(xué)，我認識的字以有些多，時(shí)常引來(lái)同學(xué)們的羨慕，便有一種小小的'滿(mǎn)足與自豪感。那時(shí)，我依然愛(ài)童話(huà)，也嘗試過(guò)寫(xiě)童話(huà)故事。那時(shí)記錄下的一個(gè)個(gè)扭曲的文字在現在看來(lái)是滑稽的，那時(shí)卻是一種莫大的幸福。因為愛(ài)童話(huà)，我在漸漸用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)自己心中的小小喜悅。興趣，給我帶來(lái)探究的動(dòng)力。

　　年紀漸大了，三，四年級，因為愛(ài)童話(huà)，我也無(wú)理由地愛(ài)上寫(xiě)作，潛意識里，這種興趣轉化為了我的理想——當一位作家。那時(shí)，我的作文還不錯，但時(shí)常參雜著(zhù)種種幻想。受小學(xué)老師的影響，我開(kāi)始向文學(xué)作品探尋，利用課余時(shí)間，我讀完了一本有一本的書(shū)，厚厚重重的書(shū)籍，成了我的珍寶。一次又一次的寫(xiě)作，驀地，我發(fā)現我的作文少了幾分幻想，多了幾分真情；少了幾分天真，多了幾分成熟。我也開(kāi)始了我的“作家夢(mèng)”。而今，望著(zhù)安靜一次又一次被印在試卷上的作文，心中溢滿(mǎn)了喜悅。在楚才作文競賽過(guò)后，望著(zhù)自己用汗水換來(lái)的證書(shū)，心里一陣激動(dòng)。興趣，帶給了我成功的喜悅。

　　由于喜愛(ài)童話(huà)到喜愛(ài)書(shū)籍，從懵懂無(wú)知到逐漸成熟，一切又一切，最終還是要歸根到當初由一個(gè)故事而產(chǎn)生的興趣——我快樂(lè )地愛(ài)上童話(huà)，快樂(lè )地愛(ài)上書(shū)籍，快樂(lè )地愛(ài)上寫(xiě)作；快樂(lè )地成長(cháng)，快樂(lè )地收獲。望著(zhù)自己的寫(xiě)作成果，總有一份天在心中蕩漾，久久的……

　　興趣，是人生最好的老師，它啟蒙你向未來(lái)探尋，它引導你向未來(lái)邁進(jìn)，它伴隨你收獲成功的喜悅，讓你快樂(lè )地成長(cháng)！

興趣，是一種甜蜜的牽引作文4

　　斜陽(yáng)的金光，從容地灑下。與興趣為伴，手捧卷書(shū)，靜立樹(shù)下，一人，一書(shū)，一世界。

　　小時(shí)，經(jīng)歷了一天的疲倦之后，媽媽總會(huì )坐在床邊，給我講一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)聽(tīng)的故事。每晚，只有在一番凝神諦聽(tīng)之后，方才能安然入眠。自此，我便對媽媽手中的“珍寶”產(chǎn)生了極大的興趣。

　　往后，只要一有閑暇，我便會(huì )翻開(kāi)一本本心儀的書(shū)，在興趣的牽引下，一步步走入閱讀的殿堂。

　　記憶中，我閱讀中的“第一桶金”，便是高爾基的《童年》。

　　翻開(kāi)精致的封皮，很快，我深深沉浸在閱讀的世界。兇狠殘暴的外祖父，心地善良的外祖母，樂(lè )觀(guān)淳樸的小茨岡……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，鮮明地展現在我的眼前。在這里，善與惡，美與丑，一切都被描摹得淋漓盡致，當時(shí)的我，也隨著(zhù)主人公的跌宕生平而唏噓不已�；厥鬃髡叩�'成長(cháng)經(jīng)歷，一種前所未有的感嘆不禁浮上心頭：人生，不可無(wú)挫折。正是挫折與磨難，才讓阿廖沙在光明與黑暗中掙扎著(zhù)站立，讓他不斷向前奮進(jìn)，也最終，鑄就了高爾基的輝煌！

　　第一次，我從閱讀中感受到如此深刻哲理，心中，甜甜的，暖暖的，不禁莞爾。

　　歲月無(wú)痕，我漫步于書(shū)林之中，徜徉著(zhù)，如同邂逅了智慧的老人。在一番成長(cháng)之后，興趣引領(lǐng)我迷上了閱讀宋詞。

　　在這里，宛若一派新天地。

　　“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！痹里w這位抗金英雄，他的滿(mǎn)懷憤慨，他的碧血丹心，他的錚錚鐵骨，他的大義凜然全都躍然紙上，好似把我帶入了那個(gè)金戈鐵馬的年代。這豪情，誰(shuí)可比擬？

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！奔t塵紫陌，惟情締結。愁苦心境，才下枝頭，卻上心頭。柔腸一寸愁千縷，秋心之愁，作者又與何人訴說(shuō)？

　　點(diǎn)點(diǎn)愁，真真情。在宋詞之天地，我流連于刻骨的柔情，我駐足于沖天的豪情，我留戀于錯落句式。我在閱讀中體驗了宋詞的獨特意韻，充分感受中國古典文學(xué)的博大精深。內心的欣喜與熱愛(ài)，難以用片言只語(yǔ)表述。

　　壯哉，豪情滿(mǎn)懷；美哉，情之所至。暮然回首，一路走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已在興趣的牽引下，邁進(jìn)了多少步伐……

　　是夜，鵝蛋似的月，被纖柔的云，簇擁上了一碧的瑤天，靜立窗前，興致濃濃，趣味深深，手捧卷書(shū)，一人，一書(shū)，一世界……

興趣，是一種甜蜜的牽引作文5

　　興趣,是理想的燈塔;興趣,是生活的寶藏.在生活中,興趣給我我帶來(lái)了很多,很多.興趣,是一種甜蜜的牽引.

　　足球的興趣

　　從小喜愛(ài)足球,喜歡看電視上球星們各種精彩的配合.在進(jìn)入新學(xué)校的第一天,我就叫了同學(xué)們一起踢球.帶球,過(guò)人,球在我腳下如蝴蝶般飛舞著(zhù).終于,球丟了.旁邊的同學(xué)不滿(mǎn)地看著(zhù)我,揮舞著(zhù)雙手,示意我傳球.我裝作沒(méi)看到,心想:就你們那水平,還想進(jìn)球?一個(gè)同學(xué)默默來(lái)到我身邊.“足球,是你的興趣嗎?”“是啊.”我心不在焉地回答.那你就該明白,足球是配合的運動(dòng),不喜歡配合,就談不上喜歡足球.”我好像明白了些什么.下一次,我果斷選擇傳球給他,足球化作一道白光飛入了網(wǎng)窩.好球!我們緊緊相擁,我的心中充滿(mǎn)了甜蜜:這就是配合的樂(lè )趣啊!足球的興趣,牽引著(zhù)我懂得團隊精神的重要性.

　　奧數的興趣

　　喜歡奧數,于是去報了一個(gè)奧數競賽.筆尖飛快地舞動(dòng)著(zhù),一道道難題在我手下迎刃而解.突然,一道題目把我難住了.唉,這題完全沒(méi)有思路啊!我無(wú)奈地放棄,繼續往下做.這時(shí),一個(gè)冥冥的聲音傳來(lái):“奧數,是你的興趣嗎?”“是啊.”“那你做題就不該半途而廢,返回去做那道題吧.”于是,我回過(guò)頭開(kāi)始做那道難題.半小時(shí)過(guò)去了,終于解出來(lái)了!雖然最終我沒(méi)有做完試卷,但收卷時(shí)我心里卻美滋滋的,莫名的甜蜜.是啊,奧數的興趣,牽引著(zhù)我勇敢面對困難.

　　公益的興趣

　　“每一次/都在/徘徊孤單中堅強……”甜美的歌聲傳來(lái),是一個(gè)年輕的女孩在賣(mài)唱.熱愛(ài)公益的`我不禁湊過(guò)去看.“我的妹妹得了白血病,希望好心人能幫幫她.”我不禁摸了摸本來(lái)想用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián).算了,公益不能只說(shuō)不做,這時(shí)還不捐款,何談對公益有興趣?我將錢(qián)展開(kāi),緩緩投入募捐箱中.愛(ài)心緩緩落在募捐箱里,落在女孩的心里.望著(zhù)女孩感激的笑容,我的心中很甜蜜.公益的興趣,牽引著(zhù)我幫助他人,關(guān)心他人.

　　除了這些,我還有許多興趣,它們無(wú)一不牽引著(zhù)我,讓我學(xué)會(huì )了許多,懂得生活的美好.朋友啊,你的興趣是什么呢?堅持自己的興趣吧,讓它,成為一種甜蜜的牽引.

興趣，是一種甜蜜的牽引作文6

　　興趣，是人生的伴侶，他會(huì )牽著(zhù)你一步一步地去探索這神奇又美妙的世界，他會(huì )牽著(zhù)你走進(jìn)趣味盎然的生活，他會(huì )牽著(zhù)你去采摘成功的果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì )更加絢麗多彩，更加愉快，更加幸福。

　　貝多芬是人人皆知的著(zhù)名音樂(lè )家，可是有誰(shuí)又知道他那不堪回首的過(guò)去？貝多芬從小熱愛(ài)音樂(lè )，可不幸之神最終還是降臨在了他的頭上，使他的雙耳失聰。這對一個(gè)想要做一個(gè)音樂(lè )家的人，帶來(lái)的可不僅僅是困難了�？墒撬麉s沒(méi)有放棄，而是一步步地走向了屬于自己的星空。從中我便得知：興趣，是一種甜蜜的牽引。

　　達芬奇是著(zhù)名的畫(huà)家�？墒怯姓l(shuí)知道他那畫(huà)中的.詩(shī)意？達芬奇的外貌是不完美的。上帝給他興趣，那是一種甜蜜的牽引。

　　牛頓是著(zhù)名的科學(xué)家，可誰(shuí)又知道他是那個(gè)九歲才上一年級的小屁孩呢？牛頓曾是智商落后的人。小時(shí)候父親送了他一本理科書(shū)，從此他便愛(ài)上了數學(xué)，最終這個(gè)不起眼的小丑卻以?xún)?yōu)等的成績(jì)進(jìn)入了牛津大學(xué)。最終一步步地走向了自己心中的月亮。從中我便得知：興趣，是一種甜蜜的的牽引。

　　有一首歌這么唱：“人生路上甜苦與喜悅愿與你分擔所有”而興趣是慢慢培養出來(lái)的，而那甜蜜的牽引是要發(fā)自?xún)刃牡厝プ非蟆?/p>

興趣，是一種甜蜜的牽引作文7

　　人生的成功需要正確的引導，那最好的老師就是興趣。興趣是我們人生航船的的原動(dòng)力，是為我們生命助跑的的加油站。古往今來(lái)，無(wú)數成就卓越的人，他們的成功往往萌生于少年時(shí)代的興趣之中，并在興趣的牽引下，走出了一條屬于自己的康莊大道。

　　那被譽(yù)為科學(xué)巨人的牛頓，在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí)被一個(gè)落下的蘋(píng)果砸中，引發(fā)了無(wú)數聯(lián)想。其實(shí)蘋(píng)果成熟掉落多么平常，沒(méi)有人留意它是因為大家覺(jué)得這沒(méi)什么好大驚小怪的，它不掉到地上難道會(huì )飛到天上去嗎?可牛頓卻對這個(gè)我們不在意的問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，并沿著(zhù)興趣開(kāi)拓的道路不斷探索下去，繼而發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。

　　中國的“雜交水稻之父”袁隆平在田間偶然發(fā)現了一株雜交稻，它長(cháng)勢優(yōu)，結粒多。這株天然的稻苗，這不經(jīng)意的發(fā)現，觸發(fā)了袁隆平的好奇心，他興趣盎然地開(kāi)始了培育雜交水稻的實(shí)驗。上萬(wàn)次的嘗試，執著(zhù)的努力，他終于培育出了一株優(yōu)質(zhì)的雜交稻新品種——南優(yōu)二號。這種水稻的單產(chǎn)量比常規稻子多百分之二十左右，而袁隆平也為解決世界性饑荒問(wèn)題做出了杰出的貢獻。

　　一家雜志曾用“終日計算，冥思苦想”為題介紹楊振寧先生的物理研究工作，楊先生聽(tīng)后卻不大高興，他說(shuō)，我尤其不同意這個(gè)標題里的“苦”字，什么叫苦？就是自己不愿意做，卻被外界逼著(zhù)做才叫苦，研究物理對我來(lái)說(shuō)是不存在苦這個(gè)概念的，我對它有極大的興趣，我被它那不可抗拒的力量吸引著(zhù)……

　　可見(jiàn)主動(dòng)與被動(dòng)會(huì )產(chǎn)生截然不同的效果。這也就驗證了孔圣人的那句話(huà)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！比酥灰�有了興趣就有了良好的心態(tài)，就有了強烈的`求知欲。當你對美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘，當你對喜歡的事物了如指掌時(shí)，這都是興趣愛(ài)好在起作用。有了興趣的牽引，做事就能事半功倍，用愁眉苦臉面對往往會(huì )弄巧成拙。所以當我們學(xué)習時(shí)，請滿(mǎn)懷盎然的興趣，去挖掘題山學(xué)海中的樂(lè )，去排除行進(jìn)道路上的難，去感受學(xué)而時(shí)習之的不亦樂(lè )乎。讓興趣成為我們手中的一筆財富。因為——

　　生命，總是在興趣中茁壯；

　　理想，總是在興趣中豐盈；

　　意志，總是在興趣中磨礪；

　　人生，總是在興趣中成長(cháng)。

興趣，是一種甜蜜的牽引作文8

　　我們生活在紛呈的世界中，所以美麗是多姿多彩的：有人說(shuō)，美的東西就是美麗的；有人說(shuō)，不美的東西有時(shí)也是美麗的；也有人說(shuō)，崇高的品質(zhì)就是美麗的代表；還有人說(shuō)，在與他人分享美麗的同時(shí)正是美麗所在。于是，我走出去，開(kāi)始尋找分享的美麗。

　　剛踏上大地，暖暖的陽(yáng)光從天空中射向我的身上。使我的全身都暖洋洋的。它如調皮的精靈一般在我的`發(fā)梢滾過(guò)，從我的耳際繞過(guò)，把我包圍起來(lái)。呵，那是太陽(yáng)公公在用光和熱溫暖著(zhù)我們。它將光和熱與我們一起分享，難怪有人說(shuō)它是美麗的。

　　順著(zhù)街道信步走著(zhù)。幾個(gè)手執竹柄大掃把，穿著(zhù)黃色背心的清潔工人出現在我的眼前。她們就象用魔法棒一般，把擁有“魔法”的掃把往骯臟的馬路上一揮。原先哭泣的嬌兒便開(kāi)心地露出它那潔白的牙齒。呵，那是清潔工人把她們圣潔的心靈分享給了忙碌中的人們，讓每一個(gè)走過(guò)的人都感到舒心至致。難怪也有人說(shuō)她們是美麗的。

　　天不時(shí)飄起了小雨。時(shí)值初春，田野里的稻子正發(fā)芽了。在它們睜開(kāi)眼后接到了第一個(gè)禮物便是那從天而降的甘露。它們快活地分享著(zhù)雨水帶來(lái)的溫泉浴。把一身的泥濘都沖走，為成長(cháng)作好了鋪墊。呵，那是大地哥哥把玉池中的泉水灑向人間，讓萬(wàn)物在它的洗迪下茁壯成長(cháng)。難怪有人說(shuō)它也是美麗的！

　　我找到了，把溫暖分享把圣潔分享把甘露分享……

興趣，是一種甜蜜的牽引作文9

　　《李世民》讓我了解了繁榮富強的唐朝；《明朝那些事》帶我走進(jìn)兵荒馬亂的明朝；《清宮秘檔》讓我領(lǐng)略了朝廷的繁瑣。

　　是的，我喜歡鉆研隋朝到清朝（鴉片戰爭前）的歷史。正因為如此在上個(gè)學(xué)期時(shí)我報了歷史社團。在我對歷史的感觸和理解中，歷史既不是一種入口即化而又久久不愿離去的巧克力，也不是一段回環(huán)曲折、離情悲歡的故事，而是一種發(fā)自?xún)刃牡那楦?--我深深?lèi)?ài)著(zhù)和敬仰的`感受。

　　在上小學(xué)四年級時(shí)，我聽(tīng)了一出《四郎探母》的戲。我嫌戲唱得太慢就慢慢迷上了評書(shū)，我走上了聽(tīng)評書(shū)這條“不歸路'。到此，我聽(tīng)完了《岳飛傳》、《楊家將》、《努爾哈赤》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《燕王掃北》、《阿凡提》、《隋唐演義》、《朱元璋》、《花木蘭》等等。我聽(tīng)的不是熱鬧，是在學(xué)習在感悟。

　　鉆研歷史，讓我與秦瓊、程咬金一起走過(guò)了輝煌的一生，讓我佩服他們的所作所為，像是秦瓊為朋友兩肋插刀，見(jiàn)義勇為。

　　鉆研歷史讓我穿越了6個(gè)形形色色的朝代，讓我走過(guò)短暫的隋朝，漫游了繁榮的唐朝，體會(huì )了豪邁的元朝，走進(jìn)了清朝的朝廷。

　　它教會(huì )了我什么是慷慨，什么是大度，什么是見(jiàn)義勇為。它還告訴我人人為我，我為人人。

　　現在，我受《七俠無(wú)義》的影響，著(zhù)手開(kāi)始創(chuàng )作關(guān)于朱元璋的一本書(shū)。我想等我長(cháng)大后把它拍成電視劇，讓更多的人了解歷史，愛(ài)歷史。

　　興趣，它是一種甜蜜的牽引，不只是現在，這種甜蜜的牽引將一直到永遠……

興趣，是一種甜蜜的牽引作文10

　　有一個(gè)男孩，他的夢(mèng)想就是讓物體可以發(fā)光。這個(gè)興趣像一條繩子，時(shí)刻牽引著(zhù)他。

　　為了實(shí)現讓物體發(fā)光這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)男孩開(kāi)始了苦苦地尋找，他不斷從書(shū)本海洋里汲取知識。有一次，他在看書(shū)，在學(xué)習怎么用電能使某個(gè)物體發(fā)光。他對這個(gè)夢(mèng)想太感興趣了，完全沒(méi)有注意到天已經(jīng)漸漸地黑了。他的眼睛瞇在了一起，上下眼皮像兩塊磁鐵，幾乎將眼睛包圍了起來(lái)。他把書(shū)離眼睛近了一點(diǎn)，用手指著(zhù)書(shū)上的某一句話(huà)，小聲地念了出來(lái)，聲音好像清風(fēng)拂過(guò)窗戶(hù)一般。他臉上的表情開(kāi)始變化，嚴肅變成了開(kāi)心。他突然跳了起來(lái)，煤油燈的燈光映在了他的臉上，就像初升的太陽(yáng)。這時(shí)，他才發(fā)覺(jué)，書(shū)店已經(jīng)快打烊了，他徑直走出了書(shū)店。

　　他的心中無(wú)比興奮，在心里說(shuō)：這幾天的書(shū)沒(méi)有白看，我終于找到了解決問(wèn)題的方法！我一定能讓什么東西發(fā)光！想到這里，他感覺(jué)自己全身都充滿(mǎn)了力量，似乎有一雙無(wú)形的大手牽著(zhù)自己飛跑。

　　回家的路上，因為天色太暗，他摔了好多跤，可這也沒(méi)有影響他當時(shí)的好心情。

　　有了充足的知識做儲備，他開(kāi)始做實(shí)驗。

　　可實(shí)驗并不順利。首先是電流不夠，他當時(shí)只能夠自己做電池，但這還不是最關(guān)鍵的問(wèn)題。最關(guān)鍵的問(wèn)題是導線(xiàn)，導線(xiàn)必須有兩個(gè)標準，一是能導電，二是導線(xiàn)必須在高溫下不容易燒壞。做到其中一點(diǎn)是很簡(jiǎn)單的，但是兩個(gè)條件同時(shí)滿(mǎn)足就太難了，因為凡是導線(xiàn)通電，必然會(huì )產(chǎn)生大量的熱。他想：這項實(shí)驗為什么這么難呢？我一定要將所有的'困難解決掉，不論它有多難！我一定可以做到。他身子坐正，繼續開(kāi)始實(shí)驗。

　　不知不覺(jué)，他已經(jīng)嘗試了兩千多種材料，也就是說(shuō)，他已經(jīng)失敗了兩千多次，可這一點(diǎn)兒也不影響他的心情。又是一次新的實(shí)驗，他將導線(xiàn)小心翼翼地接上電源，頭上不斷有汗珠滴了下來(lái)。在導線(xiàn)完全接上后，一通電，那個(gè)叫做“電燈”的裝置沒(méi)有任何反應。這個(gè)青年無(wú)奈地站了起來(lái)，他嘆道：“哎！又排除了一項材料�！�

　　就在他轉身離開(kāi)時(shí)，電燈突然閃爍了一下，然后猛然發(fā)出了明亮的光芒，一秒，兩秒……第十秒時(shí)，光線(xiàn)熄滅了，但他的心中看到了曙光。太好了！我終于能讓物體發(fā)出十秒的光芒了！我的魔法成功了！

　　這個(gè)年青人，就是震驚世界的愛(ài)迪生。如果不是興趣牽引著(zhù)他，如果不是興趣引導著(zhù)他，如果不是興趣讓他堅持下去，他能取得如此偉大的成就嗎？興趣，將他領(lǐng)向了成功，興趣，就是一種甜蜜的牽引！

興趣，是一種甜蜜的牽引作文11

　　我，一個(gè)較高的男孩，學(xué)習一般，但我感覺(jué)自己的體育很好。所以，我最大的興趣就是跑步。

　　小學(xué)時(shí)，因為班里的.男生跑步快的有很多。所以我跑步就一般般，連學(xué)校的的運動(dòng)會(huì )我都選不上，所以對自己跑步很失望，升初中時(shí)，我們樓前有一個(gè)小花園。晚上，有許多同齡人在那玩，我一般也會(huì )跟他們玩抓人，因為是跑步游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，就發(fā)現自己跑步開(kāi)始快了，就很高興。初中時(shí)，老師讓全班男生一起跑兩圈我跑了個(gè)第二，心想：原來(lái)我跑步也很快。我就開(kāi)始喜歡上了跑步，有時(shí)候放學(xué)時(shí)跑上一兩圈，就回家。后來(lái)學(xué)校開(kāi)了運動(dòng)會(huì )我就報了個(gè)“男子長(cháng)跑”和“接力”跑長(cháng)跑的時(shí)候，16個(gè)人站成一排，都準備了跑步的姿勢，裁判員“砰”的一聲槍響，都一下子跑了出去。一開(kāi)始，因為是長(cháng)跑就跑的比較慢，漸漸的離跑完步不遠了，就開(kāi)始發(fā)力超過(guò)前面的人，就在心里數著(zhù)：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……體力也不支了，看著(zhù)要到終點(diǎn)了。腳再發(fā)力，就一直跑到了終點(diǎn)，跑完了。雖然頭有點(diǎn)暈，但是心情是快了的。

　　對于我來(lái)說(shuō)跑步就是一種甜蜜的牽引。

興趣，是一種甜蜜的牽引作文12

　　看到這個(gè)題目，我不覺(jué)訝然一笑，童年那幕幕有趣的情景浮現在了眼前。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)靦腆的孩子，不喜歡和小伙伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無(wú)趣的游戲，我也沒(méi)有其他的特長(cháng)，唯一的興趣就是讀書(shū)，為此，還得到了一個(gè)不太好聽(tīng)的“雅號”：書(shū)蟲(chóng)。

　　記得有一次，我正在家看《貓和老鼠》的電視，突然覺(jué)得想去廁所，于是順手抄起了一本《海的女兒》的童話(huà)書(shū)，急匆匆地走進(jìn)了廁所。蹲在廁所里，隨手翻開(kāi)《海的女兒》，小人魚(yú)不惜忍受巨大痛苦換來(lái)人形的故事立刻把我吸引住了。進(jìn)入到小人魚(yú)的世界里，我看到了王子危在旦夕時(shí)小人魚(yú)奮力相救的場(chǎng)景，我聽(tīng)到了小人魚(yú)看見(jiàn)王子娶別人當新娘時(shí)內心的悲傷，我嗅到了巫婆勸小人魚(yú)殺死王子，重回龍宮再享公主風(fēng)光的惡毒喘息聲……

　　我如癡如醉地看著(zhù)，突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)聲聲的吼叫聲：“書(shū)蟲(chóng)，你又忘記時(shí)間了吧？你又在廁所看書(shū)了吧？都過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)出來(lái)，你怎么上個(gè)廁所比女人生個(gè)孩子還麻煩？”聽(tīng)著(zhù)媽媽的聲聲催促，我只好滿(mǎn)臉無(wú)奈地剎住，合上書(shū)本和小人魚(yú)依依作別，盡管內心有千萬(wàn)個(gè)不愿意。

　　不管是茶余飯后，還是做客他家，只要給我一個(gè)小小的角落，手上有一本薄薄的`書(shū)，我就能把日子過(guò)出味道來(lái)。至于晚上睡覺(jué)前，我如果不看一會(huì )兒書(shū)，是絕對不能入睡的。有一回，在夜深人靜的時(shí)候，用被子擋住自己小小的身子作掩護，打開(kāi)手電筒，在被窩里饒有興致地讀起《格列佛游記》來(lái)，想象那些在繩子上跳來(lái)跳去的官員的丑態(tài)，看著(zhù)格列佛用一泡尿澆滅了一場(chǎng)大火的情形，不覺(jué)沉迷其中。

　　讀興正濃時(shí)，爸爸卻來(lái)了個(gè)“突擊檢查”，把我從被窩里拎了出來(lái)。于是奪書(shū)關(guān)燈，勒令睡覺(jué)。唉，父命難為，暫且先別吧。再見(jiàn)了，我的格列佛！再見(jiàn)了，我的小人國！等到父親放心出門(mén)后，內心不自覺(jué)地又涌起了對“游記”的念想，于是再行起床，讀它個(gè)一章兩回的。不經(jīng)意間，腦中的瞌睡蟲(chóng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，促使我打起哈欠來(lái)，即便是強打精神，也難以應付。就這樣懷抱書(shū)本，歪靠床沿酣入眠，等到天明醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)書(shū)仍握在手，燈尚亮，不由自我嘲諷：真是書(shū)蟲(chóng)！

　　鄧亞萍從小對乒乓球癡迷之極，劉翔從小對跨欄情有獨鐘，而我，從小獨沉醉在書(shū)籍甜蜜的牽引中。

興趣，是一種甜蜜的牽引作文13

　　漫漫人生征程，時(shí)而勞累，時(shí)而饑渴�？部揽偸怯旰蟠汗S般瘋長(cháng)，失敗者垂頭喪氣，成功者興高采烈，如含飴般快樂(lè )。而如果透過(guò)欣喜的表面，就會(huì )看見(jiàn)心中那甜蜜的牽引，是它，讓人走向成功。

　　“哎！語(yǔ)文又折了�！蔽夷弥�(zhù)成績(jì)單嘆了口氣，又急又惱，補了那么多課，走遍五湖四海，語(yǔ)文還是那么差。媽媽在一旁也很是著(zhù)急，想著(zhù)對策，“對了，我聽(tīng)別的家長(cháng)說(shuō)，閱讀，也就是多讀書(shū)能提升語(yǔ)文�！庇兄�(zhù)媽媽眉飛色舞的神情，我不忍拒絕，于是家中多出了一座小山。

　　“先硬著(zhù)頭皮看吧，不能辜負期望呀�！庇谑�，我本著(zhù)應付了事的心態(tài)翻開(kāi)了一本書(shū)，卻被書(shū)中美輪美奐的文字天地所深深吸引。于是，那座小山很快便成了坦蕩的大平原，知識也鉆進(jìn)了我的腦海，而讀書(shū)，漸漸成了習慣，成了興趣。

　　每天到家第一件事就是洗凈手，總得對先輩尊敬嘛，而后，便是置身書(shū)海遨游。通過(guò)讀書(shū)，我看遍了五湖四海，看遍了山川景致，有氣勢雄偉的五岳，有雅興盎然的小山，有直插云霄的高樓大廈，有依山傍水的海濱小城，有歷史悠久的古鎮，有燈紅酒綠的都市。自然景物同樣收入眼底，歡快鳴叫的鹿，蓬勃生長(cháng)的花，蒼勁挺拔的樹(shù)，甚至是那微不足道的小草，原來(lái)文學(xué)世界可以讓我目不暇接，自然景觀(guān)未身臨其境也能流連忘返。我在文字中沉醉，傾心于那淡雅的墨香。

　　當然，除了自然，我也看到了人間真情。孟郊的游子故鄉情，杜甫的豪邁凌云志，蘇軾的.閑庭信步游，李清照的相愛(ài)生死別，我從書(shū)中學(xué)會(huì )了許多，它教會(huì )了我彌足珍貴的品質(zhì)，讓我多姿多彩地生活。

　　自從熱愛(ài)上讀書(shū)之后，我的語(yǔ)文也真的一飛沖天了。首先是寫(xiě)作的突破，而后是閱讀的飛越，我的語(yǔ)文自信心也浮出書(shū)面，好成績(jì)也摘下了面紗。為此，我特地參加了作文比賽，與高手一決雌雄。

　　考場(chǎng)上揮毫擲墨，恣意發(fā)揮，我將多年的積淀一朝盡出，譜出一曲完美華章。站在領(lǐng)獎臺上，我挺起胸脯，昂起額頭，自豪地立在最高的位置，耀眼的燈光也蓋不過(guò)我的光芒，我終于有了質(zhì)的飛越。開(kāi)心之余，我想起了我的興趣——讀書(shū)，我成功的奠基石，是它，讓我感受甜蜜，收獲成功。

　　歲月靜好，現世安穩，我將以快樂(lè )詮釋青春，將以感激傾心讀書(shū)，那甜蜜的牽引，風(fēng)拂過(guò)，意微醺，甘甜蕩心回腸。

興趣，是一種甜蜜的牽引作文14

　　每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有人喜歡籃球，有人喜歡跳舞，還有喜歡爬山……

　　而我，則對“當記者”情有獨鐘。

　　第一次干“記者”這份“工作”，還是在六年級，我在辦一份《走進(jìn)鼓樓》的學(xué)生報紙，有報紙就必須有記者，于是我就心血來(lái)潮——為何不去社區采訪(fǎng)呢？

　　一天下午，我就和朋友一起走進(jìn)社區，我覺(jué)得自己還是挺專(zhuān)業(yè)的，筆記本、采訪(fǎng)提綱、照相機……，一樣都不落下。

　　畢竟是第一次，心中多多少少還是有些膽怯。于是我就在心里給自己壯膽：加油！為了報紙，加油，加油，再加油！

　　我選擇了一位大約七八十歲的老人，心想慈眉善目，一定是個(gè)接受采訪(fǎng)的好對象。我走上前問(wèn)道：“您好，請問(wèn)您覺(jué)得我們的鼓樓怎樣？”老人家剛開(kāi)始還十分驚訝和疑惑，但沒(méi)多久還是回答了我的幾個(gè)問(wèn)題。有了這一次，我就不會(huì )那么害羞了。也不用朋友在身邊打氣什么的，只要看到自己覺(jué)得適合的采訪(fǎng)對象就會(huì )沖上前，用自認為最專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)句來(lái)提問(wèn)，用最快的速度來(lái)記錄。

　　走訪(fǎng)大街小巷，拜訪(fǎng)‘八方神圣’。這樣說(shuō)，一點(diǎn)也不過(guò)。

　　我總覺(jué)得我并不是在完成什么任務(wù)，只是在跟著(zhù)自己的心走。每當看到那一張張靠自己努力而呈現出來(lái)的'報紙時(shí)，心里總是甜的。

　　在采訪(fǎng)的同時(shí)，我也收獲了許多，“記者”，就像一只溫暖的大手，牽著(zhù)我那稚嫩的小手。在旭日下，朝著(zhù)甜蜜的方向不停地走去，不停。

興趣，是一種甜蜜的牽引作文15

　　總有一種力量在推我向前，總有一種興趣在引我成長(cháng)。

　　——題記

　　小時(shí)候，我常常坐在門(mén)前的院子里感受迎面吹來(lái)的絲絲涼風(fēng)。特別是在夏天，一把木椅，一塊西瓜，伴著(zhù)椅子發(fā)出的“吱吱”聲響，欣賞那滿(mǎn)天繁星——真是好不愜意！

　　又是一個(gè)夜晚，我坐在院落里，昏昏欲睡。忽然我眼前一亮——一顆流星從星空劃過(guò)，留下一道美麗的痕跡。

　　“誒，媽?zhuān)∈遣皇橇餍钦娴目梢栽S愿��？”我大聲地喊著(zhù)，立即動(dòng)身進(jìn)了房間從書(shū)柜里翻找著(zhù)那本前年買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　“怎么，你對這個(gè)也感興趣？許愿，那是人們美好的幻想。小時(shí)候，你婆婆還經(jīng)常給我講牛郎與織女的`故事呢！”媽媽走到我跟前說(shuō)，“那是天上的牛郎星和織女星�！�

　　“媽?zhuān)�那你講給我聽(tīng)聽(tīng)吧！”我捧著(zhù)那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》一邊翻找一邊央求道。

　　“行吧。傳說(shuō)織女是天上的仙女，牛郎呢則是人間一個(gè)普普通通的窮苦人。一次偶然，仙女下凡來(lái)到湖邊洗澡，卻被牛郎拾去了衣服——”

　　“媽?zhuān)�你看這顆火星漂不漂亮？哇！原來(lái)我們身處的銀河系這么美這么大��！我真的好想去看看啊……”我打斷媽媽的話(huà)，自顧自地說(shuō)著(zhù)。媽媽看我沉浸在自己的世界里便離開(kāi)去做別的事情了。

　　不知過(guò)了多久，我終于回過(guò)神來(lái)，跑到門(mén)外，指著(zhù)那滿(mǎn)天的繁星若有所思：長(cháng)大后我有機會(huì )一定去看看！打那以后，每到天氣好的夜晚我都會(huì )坐在院門(mén)口，扇著(zhù)扇子，聽(tīng)著(zhù)那“吱吱”聲響，看著(zhù)那一顆顆像眼睛一般亮的星星，只是手上多了一本書(shū)罷了。

　　漸漸地，我了解了恒星，知道了流星；“遨游”了神秘莫測的宇宙，“探索”了令人恐懼的黑洞……這一切的一切無(wú)不增長(cháng)了我的知識，擴大了我的視野。

　　還是一天夜晚，我照舊坐在院門(mén)口。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看著(zhù)天上的星星，說(shuō)：“牛郎與織女的故事還聽(tīng)嗎？”

　　“當然�！蔽以诳罩袑ふ宜鼈兊纳碛�。

　　“之后他們便相愛(ài)了。每天，織女織衣，牛郎下田耕種，日子過(guò)得十分安逸�？珊镁安婚L(cháng)，王母娘娘知道了這件事，欲將織女強行帶走。牛郎披著(zhù)牛皮追了上去。但兩人還是被王母娘娘用天河隔開(kāi)了�！�

　　現在，我時(shí)常想起這個(gè)故事。在追尋星星的征途中，我的心靈在一點(diǎn)點(diǎn)地被充盈。

　　風(fēng)在“呼呼”地吹著(zhù)，椅在“吱吱”地響著(zhù)……

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