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興趣是一種甜蜜的牽引作文（精選16篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的興趣是一種甜蜜的牽引作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 1
手中的畫(huà)筆搖曳，點(diǎn)染出甜蜜的色彩，牽引我走進(jìn)一個(gè)斑斕明媚的世界。
在接觸繪畫(huà)之前，我似乎與生活格格不入，像是兩條平行的直線(xiàn)，找不到任何的交匯點(diǎn)。我固步自封，停在自己的世界里不愿走出。
與畫(huà)畫(huà)的淵源始于我和明華《睡蓮》的邂逅。輕盈的筆觸勾勒出花瓣絲綢的質(zhì)感，或粉或白的水彩在宣紙上點(diǎn)染出一片活色生香，在我眼前鋪展開(kāi)一片明媚的風(fēng)景，似乎還可隱約聞見(jiàn)馥郁的香氣。
至此，我便對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，它牽引著(zhù)我，給單調乏味的生活增添了無(wú)限美好。
走進(jìn)畫(huà)室的一刻，一股書(shū)卷油墨的氣味撲面而來(lái)，讓人為之心曠神怡。學(xué)畫(huà)的第一課便是畫(huà)蓮，鋪開(kāi)潔凈的宣紙，調好水彩，心便沉入了一片安逸寧和的氛圍，老師讓我們先用鉛筆描形，再著(zhù)顏色。
于是，屏息凝神�？赡苁切母庠�，筆有些顫，我怎么也無(wú)法勾勒出一條圓潤的弧線(xiàn)，橡皮與紙摩擦出刺耳的聲響。我便不斷回想老師示范的樣子，筆在她的手中就像有了靈性，須臾一轉便是一個(gè)圓潤的弧，紙上便出現了一瓣飽滿(mǎn)的蓮花。想著(zhù)，心漸漸地沉靜下來(lái)，腦海中浮現出流水般順暢的線(xiàn)條，下筆愈加輕巧，果真成功畫(huà)好了整朵蓮花。頓時(shí)，心中像淌進(jìn)了一汪蜜，甜甜地滋潤著(zhù)肺腑。
隨后是著(zhù)色。我用深綠描出蓮葉的脈絡(luò )，繼而由深入淺，筆尖拖開(kāi)一抹翠色。蓮葉是粉綠的顏色，蓮花是粉白的顏色，筆墨流轉下，一幅畫(huà)便漸趨成型。望著(zhù)畫(huà)中亭亭盛開(kāi)的蓮花，心也好似劃入了藕荷色的夢(mèng)境，蕩漾在翠綠的波心，柔柔的渾然一體。
我小心地擱下畫(huà)筆，吹干水彩，心好像被夏風(fēng)吹開(kāi)了蓮花瓣，一瓣比一瓣透明，一瓣比一瓣純凈。在畫(huà)畫(huà)中，我舒展身心，沉浸于水彩構織的世界，興趣好似一種甜蜜的牽引，引我步入自然的殿堂，于水墨中陶冶情操，于勾畫(huà)間放逐心靈。
自此之后，我的世界有了不一樣的色彩，我不再封塵自我，因為我發(fā)現自然也有如此之多的美好，等待著(zhù)我用畫(huà)筆去記錄。我不再把自己鎖在家中，而是拿起紙筆和畫(huà)板，在自然中寫(xiě)生，體會(huì )一筆一畫(huà)間無(wú)以言明的感動(dòng)。在學(xué)校中，我也不再沉默，繪畫(huà)比賽上有了我凝神描摹的身影，課后也多了我與同學(xué)互幫互助的`場(chǎng)景，我真的感受到，不只是自然，原來(lái)生活中也可以有這么多的美好。繪畫(huà)引領(lǐng)我走出了自己的世界，走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的天地。
執筆而立，看水彩明媚的色彩融著(zhù)暖陽(yáng)，游走于天地之間。興趣真是一種甜蜜的牽引，正因為它，我的生活才能如此五彩繽紛，充滿(mǎn)無(wú)限的意趣。無(wú)論何時(shí)，我的身邊常有墨香飄散，一如當年走進(jìn)畫(huà)室那縷，恬淡溫馨。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 2
檀木桌上，擺著(zhù)一本厚重的書(shū)。
褶皺的封面上，印著(zhù)《唐詩(shī)三百首》這幾個(gè)帶著(zhù)注音的大字。
微黃的書(shū)頁(yè)，密密地卷角，詮釋了它歷史的悠久。翻開(kāi)到扉頁(yè)，爸爸的寄語(yǔ)映入眼簾：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！浗o親愛(ài)的女兒。
望著(zhù)那飄逸的字跡，聞著(zhù)那淡淡的墨香，又憶起詩(shī)書(shū)，這一路上來(lái)的甜蜜牽引。
小時(shí)候，愛(ài)的是唐詩(shī)。從駱賓王的《詠鵝》，到李白的《靜夜思》；從孟浩然的《春曉》，到杜甫的《絕句》；從白居易的《江南好》，到高鼎的《村居》……
懵懂的我，便在“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的清新自然中，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的.和諧美好中，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的壯觀(guān)迷人中……極快地領(lǐng)略了自然的美妙，純凈的心靈中萌發(fā)出一顆文學(xué)的種子，在書(shū)香的哺育下茁壯成長(cháng)。
長(cháng)大了，愛(ài)的是唐詩(shī)。
沒(méi)有宋詞的傷春悲秋，不像元曲的凄傷感懷，區別漢賦的冗長(cháng)。
愛(ài)著(zhù)她的情：“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！薄聼魮u曳，您滄桑的面容里，刻滿(mǎn)了擔憂(yōu)與不舍。那秘密的針腳，鎖著(zhù)您的愛(ài)，嵌入您的淚。母親啊，您的愛(ài)讓游子即使遠在天涯也終究溫暖無(wú)限！細讀著(zhù)這首《游子吟》，我被這最普通卻也最偉大的母愛(ài)打動(dòng)，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，"孝"的觀(guān)念便深深地扎根在心底。
品著(zhù)她的味：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄街貛n疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒(méi)有路，卻突然出現了一個(gè)柳綠花紅的小山村。于是，我明白了有時(shí)候我們可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，說(shuō)不定便會(huì )立刻“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”，看到成功的方向，而光明就在不遠處。
敬著(zhù)她的意：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！薄M管前路障礙重重，我仍將會(huì )像南朝宋士宗所說(shuō)的那樣，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，到達理想的彼岸。
而現在，這十六年里，我學(xué)會(huì )了笑著(zhù)面對一切，學(xué)會(huì )從哪里摔倒就從哪里爬起，學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地地向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，因為我知道“路漫漫其修遠兮”。
唐詩(shī)，是從遠古走來(lái)的那輪明月，訴說(shuō)著(zhù)塵世的悲歡離合；唐詩(shī)，是從天涯飄過(guò)的那縷清風(fēng)，吟唱著(zhù)人間的喜怒哀樂(lè )。
我，則以書(shū)香為伴，以唐詩(shī)為趣，在成長(cháng)的路上貪婪地享受著(zhù)她所給予的生命情愫，感受著(zhù)她甜蜜的牽引。
沉醉其中，不知歸路。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 3
興趣，是最好的老師，可以讓我們成功；興趣，就是天空的北斗星，讓我們不會(huì )迷失方向；興趣，就是大海中的燈塔，指引我前方的路途；興趣，就是冬天的一把火，溫暖著(zhù)我。興趣，是一種最甜蜜的牽引……
我十歲生日那年，意外地在電視上發(fā)現了“跳高”這項運動(dòng)。只見(jiàn)電視屏幕上，一位運動(dòng)員風(fēng)一樣沖向了一條欄桿，在靠近欄桿的時(shí)候，那運動(dòng)員身子一側，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)似的一躍，半空中腰身一挺就飛過(guò)去了。而那欄桿，比運動(dòng)員要高出幾個(gè)腦袋，四周的觀(guān)眾裁判一片歡呼！這可真神奇��！那時(shí)，我就在心中種下了跳高夢(mèng)的種子。我心想：“我也能行，我也會(huì )做到，一定會(huì )的`�！�
心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻就開(kāi)始了，我興致高昂地跑下樓去，找了兩張椅子，又找了一根竹竿，然后把竹竿架在椅子的坐墊上，我后退了十幾步，然后，一、二、三，沖！
嘭，咚，當！估計當時(shí)仙桃地震局一定會(huì )檢測到發(fā)生了地震，——竿子落到了地上，我重重地摔在了地上，椅子也倒了，我的衣服一瞬間變成破布，我齜牙咧嘴地躺在地上哀嚎。
于是，我的跳高夢(mèng)就此告一段落。過(guò)了半個(gè)多月，我的傷好得差不多了，勉強能跑了，我好了傷疤忘了痛，又去跳高。
當時(shí)，我在外婆家，而外婆家旁邊正好是做生意賣(mài)鋼筋的商鋪，我經(jīng)常去隔壁玩，和隔壁熟得很。上次的竹竿不知道去哪了，這次我可以用鋼筋代替。
我馬上開(kāi)始行動(dòng)，還是搬來(lái)兩張椅子，只不過(guò)高了點(diǎn)，竹竿換成了鋼筋。
這次，我沒(méi)有太過(guò)于著(zhù)急，我深呼吸，死死地盯著(zhù)鋼筋，像一只雄獅盯著(zhù)自己的食物�！把�！”我突然發(fā)力，猛的一沖，然后一躍。啪！我扭頭一看，鋼筋在身后，椅子也沒(méi)倒。
“我成功了！我成功了！哈哈哈哈！”我歡呼雀躍道。
不過(guò)，我一不小心高興過(guò)頭，把腳扭了，樂(lè )極生悲，這是多么痛的領(lǐng)悟��！可我還是很高興。
天邊，太陽(yáng)散了烏云，爆發(fā)出熾熱的光芒，頓時(shí)，五光十色，閃閃發(fā)亮。這時(shí)的我仿佛吃了蜜糖一樣，感覺(jué)幸福極了，我坐在那地上，目送著(zhù)太陽(yáng)，直到它落下。自始至終，太陽(yáng)一直洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
因為這次的成功，我的跳高興趣更加強烈，我對跳高夢(mèng)也更加地堅定，所以我一直在努力著(zhù)。終于，經(jīng)過(guò)了不懈地努力和堅持，我在學(xué)校的一次次體育活動(dòng)中取得了成功。每次運動(dòng)會(huì )跳高項目上，半空中都有我鯉魚(yú)躍龍門(mén)的身影，空中還有此起彼伏的喝彩聲。
興趣就是最好的老師，它牽引著(zhù)我們，牽引我們走向光明，走向成功，走向輝煌的明天！
興趣是一種甜蜜的牽引作文 4
有一個(gè)男孩，他的夢(mèng)想就是讓物體可以發(fā)光。這個(gè)興趣像一條繩子，時(shí)刻牽引著(zhù)他。
為了實(shí)現讓物體發(fā)光這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)男孩開(kāi)始了苦苦地尋找，他不斷從書(shū)本海洋里汲取知識。有一次，他在看書(shū)，在學(xué)習怎么用電能使某個(gè)物體發(fā)光。他對這個(gè)夢(mèng)想太感興趣了，完全沒(méi)有注意到天已經(jīng)漸漸地黑了。他的眼睛瞇在了一起，上下眼皮像兩塊磁鐵，幾乎將眼睛包圍了起來(lái)。他把書(shū)離眼睛近了一點(diǎn)，用手指著(zhù)書(shū)上的某一句話(huà)，小聲地念了出來(lái)，聲音好像清風(fēng)拂過(guò)窗戶(hù)一般。他臉上的表情開(kāi)始變化，嚴肅變成了開(kāi)心。他突然跳了起來(lái)，煤油燈的燈光映在了他的臉上，就像初升的太陽(yáng)。這時(shí)，他才發(fā)覺(jué)，書(shū)店已經(jīng)快打烊了，他徑直走出了書(shū)店。
他的心中無(wú)比興奮，在心里說(shuō)：這幾天的書(shū)沒(méi)有白看，我終于找到了解決問(wèn)題的方法！我一定能讓什么東西發(fā)光！想到這里，他感覺(jué)自己全身都充滿(mǎn)了力量，似乎有一雙無(wú)形的大手牽著(zhù)自己飛跑。
回家的路上，因為天色太暗，他摔了好多跤，可這也沒(méi)有影響他當時(shí)的好心情。
有了充足的知識做儲備，他開(kāi)始做實(shí)驗。
可實(shí)驗并不順利。首先是電流不夠，他當時(shí)只能夠自己做電池，但這還不是最關(guān)鍵的問(wèn)題。最關(guān)鍵的問(wèn)題是導線(xiàn)，導線(xiàn)必須有兩個(gè)標準，一是能導電，二是導線(xiàn)必須在高溫下不容易燒壞。做到其中一點(diǎn)是很簡(jiǎn)單的，但是兩個(gè)條件同時(shí)滿(mǎn)足就太難了，因為凡是導線(xiàn)通電，必然會(huì )產(chǎn)生大量的熱。他想：這項實(shí)驗為什么這么難呢？我一定要將所有的困難解決掉，不論它有多難！我一定可以做到。他身子坐正，繼續開(kāi)始實(shí)驗。
不知不覺(jué)，他已經(jīng)嘗試了兩千多種材料，也就是說(shuō)，他已經(jīng)失敗了兩千多次，可這一點(diǎn)兒也不影響他的心情。又是一次新的實(shí)驗，他將導線(xiàn)小心翼翼地接上電源，頭上不斷有汗珠滴了下來(lái)。在導線(xiàn)完全接上后，一通電，那個(gè)叫做“電燈”的裝置沒(méi)有任何反應。這個(gè)青年無(wú)奈地站了起來(lái)，他嘆道：“哎！又排除了一項材料�！�
就在他轉身離開(kāi)時(shí)，電燈突然閃爍了一下，然后猛然發(fā)出了明亮的光芒，一秒，兩秒……第十秒時(shí)，光線(xiàn)熄滅了，但他的.心中看到了曙光。太好了！我終于能讓物體發(fā)出十秒的光芒了！我的魔法成功了！
這個(gè)年青人，就是震驚世界的愛(ài)迪生。如果不是興趣牽引著(zhù)他，如果不是興趣引導著(zhù)他，如果不是興趣讓他堅持下去，他能取得如此偉大的成就嗎？興趣，將他領(lǐng)向了成功，興趣，就是一種甜蜜的牽引！
興趣是一種甜蜜的牽引作文 5
初春晌午的陽(yáng)光恰如一杯冒著(zhù)白汽的熱可可，那溫暖的感覺(jué)似乎還伴隨著(zhù)濃郁的牛奶在杯中慢慢融入的純香，適時(shí)拂過(guò)的微風(fēng)吹進(jìn)了陳設簡(jiǎn)約的臥房，撥亂了我額前的碎發(fā)，掀起了潔白書(shū)頁(yè)的一角。
許是因為天性的內斂，比起那些熱鬧與繁華，我似乎更喜愛(ài)寧靜與簡(jiǎn)約。沒(méi)理由的沉默寡言與安靜細膩似乎便造就了我敏感的內心，也使沒(méi)有什么特長(cháng)的我擁有人生中最大的興趣——閱讀。
少時(shí)的我，總感覺(jué)自己與周?chē)渌麗?ài)吵鬧愛(ài)游戲的同伴們像隔了一堵無(wú)形的厚墻一般，我無(wú)法融入他們的世界里，久而久之也習慣了在不被注意的角落里獨自徘徊。直到六歲的生日那天，我擁有了屬于我自己的第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》，那本至今都被我留存在書(shū)柜里的書(shū)。似乎是戀人之間的一見(jiàn)鐘情一般，當我翻開(kāi)它的第一刻，便喜歡上了它，那些鐫麗的文字，那些精美的插畫(huà)，那一篇篇動(dòng)人的故事，無(wú)不讓我為它傾倒，為之動(dòng)容，像是身臨其境一般，我似乎看到了在森林里歡快舞踏的白雪公主，聽(tīng)到了那金絲雀的輕吟淺唱，聞到了精靈仙子變幻出來(lái)的百合的清香……它們就像暗夜里流轉的星星，那指明的燈塔，牽引著(zhù)我開(kāi)啟書(shū)中那讓我不再孤獨的甜蜜。
后來(lái)的我，覺(jué)醒在外國的名著(zhù)中，看到了薩爾騰筆下為了希望而不斷成長(cháng)的小鹿斑比，聽(tīng)到了它自由在原野上跳躍奔跑的聲音；讀懂了高爾基筆下那凄苦悲涼的.《童年》，那在不幸中頑強的阿廖沙的瘦弱地身影；還有柯南、道爾筆下那智慧與勇氣的化身，名偵探福爾摩斯。有了書(shū)的牽引，我變得不再那般格格不入，我也開(kāi)邕嘗試著(zhù)與他人談?wù)�，或許是在書(shū)海中暢流得久了，看到了比同齡人更多的人生，我似乎更懂得怎樣聆聽(tīng)他人的心聲，當“善解人意”的字眼被安放在身上時(shí)，我知道是它的牽引讓我收獲了友情的甜蜜……
現在的我，頗愛(ài)古典名著(zhù)�！把炯t山的畫(huà)，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂�！笨v然金戈鐵馬，半城煙沙，城池如畫(huà)，又有誰(shuí)能明白當一代君王在崖邊面對廣序的天下，當他只身一人君臨天下時(shí)，心中還有一抹化不開(kāi)的情愫纏繞，一片氤氳不開(kāi)的紅顏煙云；“匈奴未滅，何以為家？”一代將軍的壯志豪言，當他病倒沙場(chǎng)，臥身玉榻時(shí)，面對百姓天下，他是如何言說(shuō)這樣一番話(huà)，是否在最后，“霍去病”三千字被刻在墓碑上時(shí)，他還在想著(zhù)來(lái)世報效祖國。中華上下五千年文化，彌散不開(kāi)的古典風(fēng)華，是它牽引著(zhù)我，如今在筆下?lián)]灑出的文字，讓我擁有了引以為傲的文，和被贊賞的甜蜜……
閱讀的興趣讓我暢游古今中外，收獲感動(dòng)與知識，帶給我人生路上甜蜜的牽引。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 6
作為一名愛(ài)好新科技的“宅男”，我惟一的興趣，便是研究、擺弄電子產(chǎn)品了。這種興趣牽引著(zhù)我，給我信念，讓我在充滿(mǎn)挫折、坎坷的探索道路上風(fēng)雨兼程。這里面有艱辛有甜蜜，只有自己懂得個(gè)中滋味。
說(shuō)起“樹(shù)莓派”，大家也許會(huì )想起那令人垂涎的西式點(diǎn)心。但這里，我所說(shuō)的它，其實(shí)是英國一家基金會(huì )開(kāi)發(fā)的一款物美價(jià)廉的卡片式電腦。暑假，鑒于我的渴望與一如既往的熱情，加上各種“軟磨硬泡”，爸媽終于答應給我買(mǎi)了一部“樹(shù)莓派”卡片式電腦。
等待的過(guò)程無(wú)疑是漫長(cháng)而又夾雜著(zhù)甜蜜的。終于有一天下午，我如愿以?xún)數啬玫搅丝爝f包裹。打開(kāi)包裝，我用四個(gè)手指拈起它仔細地觀(guān)察，它的主體其實(shí)就是一塊裸露著(zhù)的、如信用卡大小般的紅色主板。但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面密密麻麻地布滿(mǎn)了各種芯片、接口等電子原件。
組裝過(guò)程開(kāi)始了。雖有些緊張，我還是抹去額頭沁出的細汗，摩拳擦掌。做好準備后，我插上作為硬盤(pán)的SD卡，連接好所有的外接硬件，心中默念：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”連上電源線(xiàn)，“咔嗒”一聲，它便開(kāi)始自啟動(dòng)�？粗�(zhù)屏幕上閃動(dòng)的文字，我的心提了起來(lái)，兩只手不斷地摩擦著(zhù)。
突然，主板上的燈瘋狂地閃動(dòng)著(zhù)，接著(zhù)屏幕上顯示出了一條錯誤信息。我的心“咯噔”一下提到了嗓子眼。我微微顫抖著(zhù)翻開(kāi)《使用手冊》的.“故障排除”部分，一條一條地尋找著(zhù)和屏幕上錯誤代碼相吻合的條目。汗水順著(zhù)額頭沁下來(lái)，刺痛了眼睛，沾濕了使用手冊。終于，我發(fā)現了錯誤的原因：原來(lái)是系統文件沒(méi)有寫(xiě)入正確的分區。
我立即側過(guò)身，打開(kāi)另一臺電腦，將SD卡重新寫(xiě)入鏡像。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我有些焦急，但卻無(wú)能為力。直到“�！钡囊宦�，寫(xiě)入完成了，我的心才稍稍放下。接著(zhù)，我重新操作，一步一步地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)。屏幕一閃，顯示出了熟悉的圖形化用戶(hù)界面。我打了個(gè)響指，振臂高呼：“我成功啦！”
這次嘗試成功后，興趣更是牽引著(zhù)我去努力奮斗。我用樂(lè )高積木給它做了個(gè)“機箱”，將它綁在玩具車(chē)上，搭配我寫(xiě)的控制程序，就能通過(guò)鍵盤(pán)來(lái)控制它啦！為了學(xué)習編程，我向數學(xué)老師請教算法，向信息老師請教機器語(yǔ)言，并上網(wǎng)查閱了許多資料。功夫不負有心人，我用Python語(yǔ)言寫(xiě)的程序還獲得了開(kāi)源程序設計賽的獎項了呢！
獲獎之后，我的心里十分喜悅，十分甜蜜，這便是在興趣的牽引下，獲得的成功滋味��！
興趣是一種甜蜜的牽引作文 7
興趣，如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路；興趣，如同一位摯友，陪伴著(zhù)我們度過(guò)漫長(cháng)的時(shí)光；興趣，更是一種甜蜜的牽引，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
從小，我就對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當看到五彩斑斕的畫(huà)筆和潔白如雪的畫(huà)紙，我的心中就涌起一股難以抑制的沖動(dòng)，想要用它們描繪出心中的美好世界。于是，我開(kāi)始拿起畫(huà)筆，在紙上涂鴉。起初，我的畫(huà)作并不出色，線(xiàn)條歪歪扭扭，色彩搭配也十分混亂。但我并不氣餒，因為繪畫(huà)的過(guò)程讓我感到無(wú)比快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我參加了繪畫(huà)培訓班，系統地學(xué)習了繪畫(huà)技巧。在老師的悉心指導下，我的繪畫(huà)水平有了顯著(zhù)提高。我學(xué)會(huì )了如何構圖，如何運用色彩，如何表現物體的質(zhì)感。每當完成一幅作品，我都會(huì )沉浸在成功的喜悅中，那種滿(mǎn)足感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還培養了我的觀(guān)察力和想象力。在生活中，我會(huì )更加留意身邊的事物，一朵花的'綻放、一片葉的飄落，都能成為我創(chuàng )作的靈感。我可以用畫(huà)筆將這些平凡而又美好的瞬間定格在紙上，讓它們永遠綻放光彩。
興趣是一種甜蜜的牽引，它讓我在追求夢(mèng)想的道路上不斷前行。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠用畫(huà)筆描繪出更加絢麗多彩的人生畫(huà)卷。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 8
興趣，宛如潺潺溪流，輕柔地引領(lǐng)著(zhù)我們穿越生活的叢林；興趣，恰似縷縷清風(fēng)，悠然地推動(dòng)著(zhù)我們翱翔在夢(mèng)想的天空。于我而言，閱讀便是這樣一種甜蜜的牽引。
小時(shí)候，我常常被父母抱在懷里，聽(tīng)他們講述那些精彩絕倫的故事。從那時(shí)起，一顆熱愛(ài)閱讀的種子便在我心中悄然種下。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始自己探索書(shū)籍的世界。無(wú)論是童話(huà)故事里的奇幻冒險，還是科普讀物中的神奇奧秘，都讓我如癡如醉。
每當翻開(kāi)一本新書(shū)，淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，仿佛是在邀請我進(jìn)入一個(gè)全新的世界。我沉浸其中，與書(shū)中的人物一同歡笑，一同落淚。在《魯濱遜漂流記》中，我感受到了魯濱遜的勇敢和堅強；在《紅樓夢(mèng)》里，我領(lǐng)略到了大家族的興衰榮辱；在《昆蟲(chóng)記》中，我見(jiàn)識到了昆蟲(chóng)世界的奇妙。
閱讀不僅豐富了我的知識，還開(kāi)闊了我的視野。通過(guò)書(shū)籍，我了解到了不同的文化、不同的歷史時(shí)期，仿佛經(jīng)歷了無(wú)數次的`時(shí)空旅行。同時(shí)，閱讀也提高了我的寫(xiě)作能力，讓我能夠用更加準確、生動(dòng)的語(yǔ)言表達自己的想法和感受。
興趣是一種甜蜜的牽引，它讓我在知識的海洋中暢游，不斷探索未知的領(lǐng)域。我相信，在閱讀的陪伴下，我的人生將會(huì )更加充實(shí)和精彩。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 9
興趣，是人生路上的指明燈，它為我們照亮前行的方向；興趣，是心靈深處的一股清泉，它為我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )；興趣，更是一種甜蜜的牽引，它引領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)。
對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )就是這樣一種神奇的興趣。小時(shí)候，每當聽(tīng)到電視里傳來(lái)悠揚的歌聲，我都會(huì )情不自禁地跟著(zhù)哼唱起來(lái)。那優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的歌詞，仿佛有一種無(wú)形的魔力，深深地吸引著(zhù)我。
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)習樂(lè )器，選擇了鋼琴。剛開(kāi)始練習的時(shí)候，枯燥的指法和單調的音符讓我感到有些厭煩，但每當我能夠完整地彈奏出一首曲子時(shí)，那種成就感又讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力。漸漸地，我愛(ài)上了鋼琴，每天都會(huì )主動(dòng)花時(shí)間練習。
音樂(lè )不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還成為了我表達情感的一種方式。當我開(kāi)心時(shí)，我會(huì )彈奏歡快的曲子；當我難過(guò)時(shí)，我會(huì )彈奏舒緩的旋律。音樂(lè )就像是我的知己，懂我的喜怒哀樂(lè )。
在音樂(lè )的世界里，我結識了許多志同道合的`朋友。我們一起參加比賽、一起舉辦音樂(lè )會(huì )，共同追逐著(zhù)音樂(lè )的夢(mèng)想。興趣是一種甜蜜的牽引，它讓我在音樂(lè )的道路上不斷前行，不斷成長(cháng)。
我相信，只要我堅持對音樂(lè )的熱愛(ài)，未來(lái)的道路一定會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)美妙的音符和無(wú)限的可能。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 10
興趣，是一種無(wú)形的力量，它像一只溫柔的手，牽引著(zhù)我們走向未知的領(lǐng)域，探索無(wú)盡的奧秘。于我而言，攝影便是這樣一種甜蜜的牽引。
還記得第一次拿起相機，透過(guò)鏡頭觀(guān)察這個(gè)世界的'那一刻，我被深深地震撼了。平凡的街道、普通的人物，在鏡頭下都展現出了別樣的魅力。從那以后，我便迷上了攝影。
為了拍攝到美麗的日出，我會(huì )早早地起床，爬上山頂，等待那第一縷陽(yáng)光；為了捕捉到鳥(niǎo)兒飛翔的瞬間，我會(huì )在公園的樹(shù)林里耐心地守候幾個(gè)小時(shí)。每一次按下快門(mén)，都像是在與這個(gè)世界進(jìn)行一次獨特的對話(huà)。
攝影讓我學(xué)會(huì )了用心去觀(guān)察生活中的細節。一朵小花的綻放、一滴雨水的落下、一個(gè)孩子的笑容，都成為了我鏡頭中的主角。通過(guò)攝影，我發(fā)現了生活中許多被忽略的美好。
同時(shí)，攝影也讓我結識了很多志同道合的朋友。我們一起交流攝影技巧，一起分享拍攝的作品，一起參加攝影展覽。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的攝影水平，還收獲了珍貴的友誼。
興趣是一種甜蜜的牽引，它讓我在攝影的道路上越走越遠，讓我用鏡頭記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下美好的回憶。我相信，只要我懷揣著(zhù)對攝影的熱愛(ài)，未來(lái)的風(fēng)景將會(huì )更加絢麗多彩。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 11
興趣，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著(zhù)我們平淡的生活；興趣，好似縷縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心靈；興趣，更是一種甜蜜的牽引，引領(lǐng)我們追尋夢(mèng)想，收獲成長(cháng)。
書(shū)法，便是我心中那份執著(zhù)的興趣。小時(shí)候，看到爺爺揮毫潑墨，那瀟灑自如的姿態(tài)和蒼勁有力的字跡，讓我心生向往。從那時(shí)起，我便與書(shū)法結下了不解之緣。
剛開(kāi)始練習書(shū)法時(shí)，我總是掌握不好筆畫(huà)的粗細和結構的比例，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，毫無(wú)美感。但我并沒(méi)有放棄，每天堅持臨摹字帖，一筆一劃地認真書(shū)寫(xiě)。慢慢地，我的字有了進(jìn)步，也得到了老師和家人的稱(chēng)贊。
在不斷地練習中，我逐漸領(lǐng)悟到了書(shū)法的.魅力。每一個(gè)漢字都仿佛是一個(gè)有生命的個(gè)體，它們有著(zhù)獨特的形態(tài)和韻味。通過(guò)書(shū)法，我感受到了中華文化的博大精深。
書(shū)法不僅讓我的字變得漂亮，還培養了我的耐心和專(zhuān)注力。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我需要全神貫注，心無(wú)雜念，才能寫(xiě)出滿(mǎn)意的作品。這種專(zhuān)注讓我在學(xué)習和生活中也能夠更加沉著(zhù)冷靜地面對各種挑戰。
興趣是一種甜蜜的牽引，它讓我在書(shū)法的世界里找到了自我，找到了快樂(lè )。我會(huì )繼續沿著(zhù)這條道路前行，用手中的筆書(shū)寫(xiě)出更加精彩的人生篇章。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 12
興趣，如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路；興趣，又似一陣春風(fēng)，吹拂著(zhù)我們心靈的花朵；興趣，更是一種甜蜜的牽引，引領(lǐng)著(zhù)我們不斷探索，不斷追求。
從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣。那五彩斑斕的畫(huà)筆，那潔白如雪的畫(huà)紙，仿佛有一種神奇的魔力，深深地吸引著(zhù)我。每當我拿起畫(huà)筆，心中便充滿(mǎn)了喜悅和寧靜。
記得小時(shí)候，我總是喜歡在紙上涂鴉，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖案和人物。雖然畫(huà)得并不完美，但每一筆、每一劃都充滿(mǎn)了我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始參加繪畫(huà)培訓班，學(xué)習各種繪畫(huà)技巧和知識。在老師的.指導下，我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還讓我學(xué)會(huì )了觀(guān)察和思考。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我會(huì )仔細觀(guān)察周?chē)氖挛�，捕捉它們的細節和特點(diǎn)，然后用畫(huà)筆將它們描繪出來(lái)。通過(guò)繪畫(huà)，我也能夠表達自己的情感和想法，讓內心的世界得以展現。
興趣是一種甜蜜的牽引，它讓我在繪畫(huà)的道路上不斷前進(jìn)。盡管有時(shí)候會(huì )遇到困難和挫折，但只要一想到繪畫(huà)帶給我的快樂(lè )和滿(mǎn)足，我就會(huì )充滿(mǎn)動(dòng)力和勇氣。我相信，在興趣的引領(lǐng)下，我會(huì )在繪畫(huà)的世界里創(chuàng )造出更多美好的作品。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 13
興趣，是人生中最美好的調味劑，它為我們的生活增添了無(wú)盡的色彩和樂(lè )趣。于我而言，閱讀便是這樣一種甜蜜的牽引。
自小，我便對書(shū)籍有著(zhù)特殊的喜愛(ài)。那一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)籍，仿佛是一扇扇通往神奇世界的大門(mén)。每當我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的天地，與書(shū)中的'人物一同經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )。
小時(shí)候，最喜歡的便是童話(huà)故事。那些美麗的公主、勇敢的王子和神奇的魔法，讓我沉浸在夢(mèng)幻般的世界里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始涉獵各種類(lèi)型的書(shū)籍，從古典文學(xué)到現代小說(shuō)，從歷史傳記到科學(xué)探索。每一本書(shū)都像是一位智慧的長(cháng)者，向我傳授著(zhù)人生的經(jīng)驗和智慧。
閱讀不僅豐富了我的知識，還培養了我的想象力和創(chuàng )造力。在書(shū)中的世界里，我可以自由地翱翔，想象著(zhù)各種奇妙的場(chǎng)景和情節。同時(shí)，閱讀也讓我學(xué)會(huì )了思考和感悟，讓我對生活有了更深刻的理解和認識。
興趣是一種甜蜜的牽引，它讓我在書(shū)的海洋中暢游，不斷探索未知的領(lǐng)域。即使在忙碌的生活中，只要有一本書(shū)在手，我便能找到內心的寧靜和滿(mǎn)足。我相信，閱讀這個(gè)興趣將伴隨我一生，成為我不斷成長(cháng)和進(jìn)步的動(dòng)力。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 14
興趣，宛如夜空中璀璨的星辰，照亮了我們前行的道路；興趣，又似春風(fēng)中綻放的花朵，芬芳了我們的心靈。于我而言，音樂(lè )就是這樣一種甜蜜的牽引。
從兒時(shí)第一次聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，我便被音樂(lè )深深地吸引。那靈動(dòng)的音符仿佛具有魔力，能觸動(dòng)我內心最柔軟的角落。于是，我開(kāi)始學(xué)習鋼琴，踏上了屬于我的音樂(lè )之旅。
剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴時(shí)，枯燥的練習讓我感到疲憊和迷茫，但每當我彈奏出一段完整的'曲子，那種成就感和喜悅便讓我忘卻了一切辛苦。隨著(zhù)技藝的不斷提高，我能夠彈奏出更加復雜、更加動(dòng)人的樂(lè )曲。
音樂(lè )不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還成為了我表達情感的方式。在開(kāi)心時(shí)，歡快的節奏能傳遞我的喜悅；在傷心時(shí)，舒緩的旋律能撫慰我的心靈。音樂(lè )就像一位知心朋友，始終陪伴在我身邊。
興趣是一種甜蜜的牽引，它讓我在音樂(lè )的世界里不斷追求和探索。我參加各種音樂(lè )比賽和演出，不斷挑戰自己，提升自己的水平。每一次的經(jīng)歷都讓我更加堅定了對音樂(lè )的熱愛(ài)。
我相信，音樂(lè )將永遠是我生命中不可或缺的一部分，它會(huì )引領(lǐng)我走向更美好的未來(lái)。
興趣是一種甜蜜的牽引作文 15
興趣，是人生旅途中的指南針，它為我們指引方向；興趣，是心靈花園里的芬芳花朵，它讓我們的內心充滿(mǎn)喜悅。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)法就是這樣一種甜蜜的牽引。
記得小時(shí)候，看到爺爺書(shū)房里掛著(zhù)的一幅幅龍飛鳳舞的書(shū)法作品，我便被那獨特的藝術(shù)魅力所吸引。從那時(shí)起，我便對書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法時(shí)，我總是掌握不好筆畫(huà)的粗細和結構的.比例，但我并沒(méi)有放棄。每天放學(xué)后，我都會(huì )堅持練習，一筆一劃地臨摹字帖。漸漸地，我的字有了明顯的進(jìn)步。
在練習書(shū)法的過(guò)程中，我不僅提高了書(shū)寫(xiě)水平，還培養了自己的耐心和專(zhuān)注力。每當我靜下心來(lái)，沉浸在筆墨的世界里，時(shí)間仿佛靜止了，一切煩惱都離我而去。
書(shū)法不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承。通過(guò)學(xué)習書(shū)法，我了解了漢字的演變歷史，感受到了中華文化的博大精深。
興趣是一種甜蜜的牽引，它讓我在書(shū)法的道路上不斷前行。我會(huì )繼續努力，書(shū)寫(xiě)出更加精彩的人生篇章。
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興趣，是那溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們內心的角落；興趣，是那輕柔的微風(fēng)，吹拂著(zhù)我們夢(mèng)想的翅膀。對我而言，攝影就是這樣一種甜蜜的牽引。
我喜歡用鏡頭捕捉生活中的美好瞬間。一朵綻放的花朵、一個(gè)燦爛的笑容、一片絢麗的晚霞，在我的鏡頭下都變得格外動(dòng)人。
記得第一次拿起相機時(shí)，那種興奮和好奇至今仍記憶猶新。我迫不及待地想要記錄下眼前的一切，卻發(fā)現拍出的照片并不理想。但這并沒(méi)有打擊我的積極性，反而激發(fā)了我學(xué)習攝影技巧的決心。
我開(kāi)始閱讀攝影書(shū)籍，參加攝影課程，不斷地練習和嘗試。慢慢地，我掌握了構圖、光線(xiàn)和色彩的運用，拍出的照片也越來(lái)越有感覺(jué)。
攝影讓我學(xué)會(huì )了用不同的視角去觀(guān)察世界。它讓我停下匆忙的腳步，去發(fā)現那些被忽略的美好。每一次按下快門(mén)，都是一次心靈的'觸動(dòng)。
興趣是一種甜蜜的牽引，它讓我在攝影的世界里找到了屬于自己的快樂(lè )和滿(mǎn)足。我會(huì )帶著(zhù)這份熱愛(ài)，繼續用相機記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下更多珍貴的回憶。
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