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臨窗的日子作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的臨窗的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
臨窗的日子作文1
莫小陌是一個(gè)算不上好看的姑娘，瘦瘦的臉上架著(zhù)一副超大的黑框眼鏡，弱弱的身軀上穿著(zhù)寬松的衣服，被風(fēng)吹得鼓鼓的。
她坐在教室中央一個(gè)離老師最近的位子，整天上課懶散的她，不是在本子上涂鴉，就是趴在桌子上睡覺(jué)。那副黑框眼鏡下的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都處于一種迷茫的狀態(tài)。莫小陌并不是一個(gè)學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，她不像尖子生那樣會(huì )察言觀(guān)色，她只喜歡在自己的世界里徘徊，不過(guò)，她有個(gè)癖好，喜歡坐中間的位子，所以這樣一個(gè)散漫、隨意的女生，最討厭的就是換位子。
“呼，臟死了。搬來(lái)搬去，又到旁邊去了�！蹦∧氨г沟�，在老師的注視下?lián)Q到了一個(gè)臨窗的位子上。將自己全部的東西往課桌里一塞，扶了扶眼鏡，算是換完了�；蛟S窗邊的日子，會(huì )比較乏味吧，課余，莫小陌一直趴在桌子上，也說(shuō)不清楚，有沒(méi)有在睡覺(jué)。
窗外，是校園里的花園，也是一處難得見(jiàn)的綠色。莫小陌反正也從不認真聽(tīng)講，看看窗外，也倒是解了那份聽(tīng)經(jīng)書(shū)般的無(wú)聊、無(wú)趣。莫小陌轉著(zhù)筆，拖著(zhù)腮幫子，看著(zhù)外面還帶有露珠的'海棠花，看著(zhù)蝴蝶飛來(lái)飛去，看著(zhù)塵埃在窗沿跳舞，踮著(zhù)腳輕旋。莫小陌用指尖接住一�；覊m，小小的，柔柔的，不輕易被人發(fā)現的，嘟起嘴，呼的一口氣，它便飛得不見(jiàn)蹤影。不知名的花兒在風(fēng)中綻放出粉色的花瓣，這粉色，粉得恰到好處。粉色，其實(shí)是最難掌握的，濃了點(diǎn)或淡了些，都會(huì )顯得相當土氣，但這粉，若是正好，便也有幾分洋氣。莫小陌想著(zhù)，在紙上記下了一句語(yǔ)絲：臨窗、其實(shí)美好。
每天上課，她都會(huì )將心思飄到窗外，看花、看樹(shù)、看美好的一切。每次下課，她都會(huì )去那片花園，觸花、觸樹(shù)、觸碰一切美好。露珠、葉片、葉片上的筋脈，都令她神往。漫漫歲月，漫長(cháng)時(shí)間，都充盈著(zhù)大自然的生機。每次老師注意到她，總是無(wú)奈地搖搖頭，這樣的莫小陌，實(shí)在是令其頭疼。老師只能在暗地里打算，將她的位子調開(kāi)，坐回中間。
當班長(cháng)通知莫小陌這個(gè)消息時(shí)，她愣了好久，推開(kāi)班長(cháng)，往窗外的那片天地走去。靜靜地站著(zhù)，每個(gè)人都可以感受到，老師做這個(gè)決定一定是故意的。莫小陌早就習慣了，與老師作對的結果。其實(shí)莫小陌上課不認真聽(tīng)，就是要老師早日幫她換回到中間的位置�？涩F在要遠離臨窗的位子，莫小陌的心里居然有了些許不舍。
窗外的花，窗外的樹(shù)，窗外的鳥(niǎo)，都成了牽絆莫小陌腳步的事物，她凝視著(zhù)，看望著(zhù)，不知道幾天的相伴，原來(lái)能這么難忘。
有些東西，只有到自己失去了，才知道珍惜。莫小陌最終只有妥協(xié)，但心里的那份情感，始終難以釋?xiě)�。那種日子，最終是過(guò)去了，臨窗的日子，是那么美好，身在福中不知福，直到失去了才會(huì )領(lǐng)悟。
臨窗的日子作文2
臨窗的感覺(jué)真好！從窗口望去，是學(xué)校高大的綜合樓。再打開(kāi)視線(xiàn)，更遠些，一排排整齊的紅色外墻就映入眼簾。每每看到它們，我便會(huì )不由自主地揚起嘴角。透過(guò)那一堵堵厚重的紅墻，我仿佛看見(jiàn)媽媽在廚房里辛勤地勞作，鍋碗瓢盆歡快地唱著(zhù)歌，空氣好像都清新甜潤起來(lái)�！氨蝗说却母杏X(jué)真是幸福呢！”我微微地瞇著(zhù)眼睛，單手托腮，快樂(lè )滿(mǎn)滿(mǎn)地想著(zhù)。陽(yáng)光射在玻璃上，反射過(guò)來(lái)明亮的光正照在我的臉上，我沉浸在美滋滋的遐想中。只等放學(xué)的鈴聲一響，我就套上書(shū)包迫不及待地飛向我那甜甜的小屋。
有風(fēng)的時(shí)候是寧靜而恬淡的，風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，溫柔地掠起我的發(fā)絲。隨風(fēng)而來(lái)的，是偶爾闖入心房的的寂寞和空虛，還有些許小小的傷感。這時(shí)候愁緒就如潮水般涌來(lái)，包圍著(zhù)我。我望著(zhù)窗外的天空發(fā)呆，陷入無(wú)邊的沉思里。靜聽(tīng)風(fēng)聲，思緒慢慢沉淀下來(lái)，變得從容而靈動(dòng)，思想好像也要隨風(fēng)遠行。突然，同學(xué)的.一聲呼聲將我喚回現實(shí)。于是，伸個(gè)懶腰，舒展筋骨，又投入緊張的學(xué)習中。
但美中不足的是，每天臨近中午時(shí)，食堂里誘人的飯菜香會(huì )從窗口如期而至，那陣陣的香味兒如同一雙無(wú)形的魔手，撩撥著(zhù)我肚子里的饞蟲(chóng)。眼巴巴地望著(zhù)老師還在講臺上滔滔不絕，我卻“身在曹營(yíng)心在漢”，望眼欲穿地盯著(zhù)墻上的鐘，掐著(zhù)鈔表倒計時(shí)。無(wú)奈，等待下課的時(shí)間太漫長(cháng)。我只好忍痛割?lèi)?ài)地抵制誘惑繼續聽(tīng)課，只是心里有個(gè)“躁動(dòng)分子”在“煽風(fēng)點(diǎn)火”�！奥劦綗峁返南阄读�，好想吃哦�！庇谑呛�，口水吞咽聲與肚子里饞蟲(chóng)的呼喊聲合成了一首“饑餓協(xié)奏曲”，實(shí)在是妙趣橫生。
窗外是一片廣闊的世界，有限的風(fēng)景給予了我無(wú)限的想象。品味著(zhù)悠然自得的心境，我不禁感嘆：“臨窗的日子真好！”
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