流淌在逝去歲月的溫馨作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的流淌在逝去歲月的溫馨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
流淌在逝去歲月的溫馨作文1
時(shí)光，在唇齒開(kāi)合念出這個(gè)詞的一瞬間，就已經(jīng)變成了過(guò)去。她就如一位亭亭玉立的少女，戴著(zhù)薄如蟬翼的面紗，在記憶的走廊中留下一個(gè)個(gè)腳印，一件件往事。然而她的離去，也帶走了我的一位很重要的人，但他給予我的溫馨，卻使我永生難忘。
我自小便和外公住在一起，外婆去世得早，父母也忙著(zhù)工作。外公視我如“掌中寶”，非常疼愛(ài)我。曾經(jīng)聽(tīng)老鄰居說(shuō)，我小的時(shí)候外公還特意把蝦殼一點(diǎn)一點(diǎn)地磨成粉喂給我吃，給我補身體，才讓現在的我長(cháng)得這么高。而我卻不以為然，時(shí)常把自己的氣撒在外公的身上，也不覺(jué)得他對我的關(guān)懷有多么的溫馨。
直到有一次，我上學(xué)快要遲到了，急急忙忙跑出家門(mén)，沒(méi)來(lái)得及吃早飯。我匆匆踏上公交車(chē)，坐了下來(lái)，隱隱約約地，似乎看見(jiàn)小區門(mén)口有位老人拎著(zhù)一個(gè)塑料袋在路上跑著(zhù)，身子一抖一抖的。我轉過(guò)頭去，并沒(méi)有太在意�！班粥�，透明的水珠滴落在車(chē)窗上，順著(zhù)玻璃滑落至底——下雨了。不知怎么了，腦海中忽然浮現出剛才看到的那位老人，莫名地有些擔心。但不到一秒就被自身另一種想法壓了下來(lái)：擔心什么，又和我沒(méi)關(guān)系。
和往常一樣，我到了學(xué)校開(kāi)始早讀。此時(shí)，來(lái)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)小雨已經(jīng)變?yōu)閮A盆大雨，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲也不免被覆蓋上一層厚厚的雨聲。大家突然安靜了下來(lái)，富有節奏的敲門(mén)聲顯了出來(lái)。門(mén)被前排同學(xué)打開(kāi)，一位老人探進(jìn)頭來(lái)，似乎尋找著(zhù)某個(gè)人的身影。那張臉竟是那樣的熟悉——我的外公！平時(shí)愛(ài)干凈的外公，此刻竟狼狽地不像樣：濕漉漉的雨衣正滴著(zhù)水，黑色的雨鞋沾上了泥；他的嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，臉上掛著(zhù)的`水珠已分不清是汗水還是雨水。我站了起來(lái)，不經(jīng)意間看見(jiàn)他手上拎著(zhù)的還冒著(zhù)熱氣的包子，心猛地顫抖了一下。他拖著(zhù)似乎有些疲累的步伐走到我的面前，說(shuō)：“孩子，你出門(mén)前忘了吃早飯了，本來(lái)身子就不好，可不能餓著(zhù)，外公擔心，就給你送來(lái)了�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)嘴里一邊散出霧氣，臉上凍僵的肌肉上揚，扯出一個(gè)溫暖的微笑。我接過(guò)他手中的包子，望著(zhù)他離去的背影，一股暖流由手中的包子涌上心頭，竟是我從未感受過(guò)的溫馨。
就在前不久，外公生病去世了，我對他的愛(ài)也沒(méi)有機會(huì )再延續下去。人雖已去，但那一份溫馨卻似乎依然存在在這個(gè)家里，珍藏在我的心里，流淌在逝去的歲月里，讓我一輩子都難以忘懷。
流淌在逝去歲月的溫馨作文2
提起筆，卻無(wú)力地放了下去……
教師里，刺眼的白熾燈泡下是一群奮筆疾書(shū)的學(xué)生，明晃晃的黑板上有幾個(gè)張牙舞爪的大字“為媽媽寫(xiě)一封信，以迎接三八節的到來(lái)……交到德育處�！蔽屹u(mài)力地嚼了嚼無(wú)味的口香糖，想嚼出些靈感來(lái)，可筆提了又放，信寫(xiě)了又撕，我快被逼瘋了。窗外的綠蔭下，有人騎著(zhù)自行車(chē)歡樂(lè )地大笑，我的心有些顫抖，腦海中的記憶一點(diǎn)點(diǎn)地清晰明朗，隨風(fēng)飄到盛夏那年……
“媽媽?zhuān)蛩牢乙膊粚W(xué)了�！蔽屹�(lài)在地上，一腳踢開(kāi)身旁的自行車(chē)，隨即抽抽嗒嗒了起來(lái)。媽媽步履輕緩地走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)把我抱了起來(lái)，順手輕輕拍了拍我身上的灰，也拭去了我眼角的淚珠�！俺笏览�，哪有學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)就哭的呀！”她笑著(zhù)刮刮我的鼻子，順帶了藍月亮洗手液的香氣以及她對我的.寵溺�！翱墒蔷褪呛茈y的嘛”，我不滿(mǎn)地撅起嘴�！罢l(shuí)說(shuō)的，我女兒這么聰明怎么會(huì )學(xué)不會(huì )騎車(chē)嘛�！彼难鄣组W過(guò)一絲狡黠，“我告訴你哦，小公主都會(huì )騎自行車(chē)哦�！边@瞬間使我睜大了眼睛�！澳前ò疟裙鲉�？”“當然咯，芭比公主的自行車(chē)騎得好，好多男生都喜歡她哦�！眿寢尩哪樇t了紅，像是在掩飾故事的幼稚讓人心情愉悅，但隨即便看到我猴兒急地翻上自行車(chē)，歪歪扭扭地騎了起來(lái)，便不住地笑出來(lái)�！奥c(diǎn)啦，別摔了，小心點(diǎn)兒�！鄙砗笫撬郎厝岬奶嵝雅c銀鈴般的笑聲，我轉過(guò)頭沖她興奮地揮了揮手，“媽媽?zhuān)婧猛鎱取睍r(shí)間定格，空間定格，記憶在一瞬間被收回，我一下回過(guò)神來(lái)，望了望緊張高壓的環(huán)境。我止不住地嘆了嘆氣�！坝卸嗑脹](méi)有想起過(guò)媽媽了呢？好像已經(jīng)很久了吧，我們在一起的時(shí)間總是在無(wú)休止地爭吵，最后大家都變成了刺猬，無(wú)法擁抱�？芍挥辛魈试谑湃q月里的溫馨才是曾經(jīng)美好的見(jiàn)證�！�
臉上有兩條不知名的小河靜靜流淌，我突然非常非常想念那個(gè)笑容不再溫柔，聲音不再清脆的中年女人，過(guò)去的一幕幕發(fā)了瘋似的蔓延并侵蝕著(zhù)我的一切一切。嘴里的口香糖再也嚼不動(dòng)了，我知道：逝去溫馨的重現總是很渺茫，但那些美好的回憶都是真的，是熱的。讓人永遠懷念。
提起筆，我堅定地寫(xiě)下——“媽媽?zhuān)覑?ài)你，一路上有你，真好�！�
流淌在逝去歲月的溫馨作文3
回首往事，那些回憶，那些故事，那些愛(ài)…給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨。
——題記
糖的甜味
盡管在小時(shí)候，大人們常給我們說(shuō)糖吃多了會(huì )長(cháng)蛀牙，可我還是禁不住那甜滋滋的誘惑呢！第一次吃棉花糖，我驚呆了。這糖可真神奇。那一粒粒的白糖怎么就變成了一絲絲的小絮了呢？而且吃起來(lái)，像棉花一樣軟。入口即化，嘴里沒(méi)了那一絲絲的“棉花”，卻還有淡淡的甜味。我就像掉進(jìn)丁蜜罐里。感到滿(mǎn)足和幸福。
回到家，還念念不忘棉花糖的味道。決定自已做一次棉花糖。把棉簽上的棉花都扯下來(lái)纏在一根簽上，又趁媽媽不注意，偷偷“潛”入廚房，來(lái)到廚柜旁，踮起腳，費力地把白糖給拿下來(lái)，狠狠地舀了幾勺在那團“棉花”上后，迫不及待地吃了一口�！�
味道是極其的怪��！哎！不料媽媽已經(jīng)站到了我背后。一句：“你在干嘛？！”把我嚇得半死。后來(lái)，我才知道，棉花糖里的棉花不是真的棉花。
現在再吃棉花糖，就會(huì )回想起小時(shí)候那段天真的事情。糖的`甜味讓我感到溫馨。它讓我感到流逝的歲月里是多么甜蜜。
懷念小學(xué)
時(shí)間還真是過(guò)得快，我居然上初中了！就感覺(jué)是眨眼一瞬間。在小學(xué)的六年里，我們曾一起度過(guò)多少酸甜苦辣，度過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
畢業(yè)那元天，我們都沒(méi)有哭，而是笑了。笑得是那樣燦爛，讓我永遠也無(wú)法忘記。因為我們知道：今天，我們揮手道別，但會(huì )有見(jiàn)面的那一天。曾經(jīng)的我們一起學(xué)習，一起努力；曾經(jīng)的我們一起歡笑，一起傷心，曾經(jīng)的我們在一起，很溫馨。那些在操場(chǎng)上奔跑的身影，那些在走廊上跳皮筋的身影，那些在樹(shù)蔭下玩游戲的身影……都成了最溫馨的回憶，我們會(huì )永遠把那段回憶放在心里。
回首往事，它陪伴在我們身邊，在逝去的歲月中流淌，成為內心深處溫馨的回憶…它讓我們懷念了，它讓我們感動(dòng)了，它讓我們溫暖了。
流淌在逝去歲月里的往事，成為了我內心深處溫馨的回憶。
流淌在逝去歲月的溫馨作文4
窗外，晶瑩剔透的雪花在翩翩起舞。
星光燦爛，墨黑的天幕上群星閃爍。
明亮的燈光之下，一家人聚在一起吃飯。溫暖的屋子讓人感到安全又舒適。
桌上擺放著(zhù)許多美味的菜肴，我們高興地聊著(zhù)天，談?wù)撝?zhù)各自的生活。奶奶在一旁默不作聲，偶爾插上幾句。只是在不停地扒著(zhù)碗里的白飯。聊著(zhù)聊著(zhù)，感覺(jué)心里像是缺了點(diǎn)什么，便都默不作聲了。
奶奶看見(jiàn)大家不吃了，就裝作愉快的樣子，喊著(zhù)“吃啊，吃啊”，但自己的筷子卻總是伸進(jìn)旁邊盛著(zhù)剩菜的碗里。
我發(fā)覺(jué)了，說(shuō)：“奶奶，你怎么不吃新鮮菜呢？”奶奶臉紅了，像是怕被知道某些秘密似的，將自己的碗護得緊了些“你們吃，你們吃�！�
我們都勸奶奶多吃些，但奶奶就是不肯，一個(gè)勁地“狡辯”。我靈機一動(dòng)將幾只蝦剝去了殼，蘸上些湯汁，并且對媽媽?zhuān)职质沽藗�(gè)眼色。我小心翼翼地看著(zhù)奶奶，奶奶仍在扒著(zhù)白飯。是時(shí)候了！我繞到了奶奶背后，將剝好的蝦放進(jìn)了奶奶的碗中，又快速地繞了回來(lái)，裝作什么也沒(méi)發(fā)生一般。但忍不住地偷笑，躲在飯碗后樂(lè )得前俯后仰。那蝦仁像一彎明月臥在飯的.中央。
奶奶繼續扒著(zhù)飯，突然被這蝦塞住了嘴。奶奶用疑惑的眼光看著(zhù)我們，竟有些不知所措。我們笑了起來(lái)，爸爸媽媽也將菜夾進(jìn)了奶奶的碗里。奶奶又推又叫“你這小鬼！”但她明明臉上泛起了一陣紅暈，嘴角掛起了笑容。
窗外，雪下得更大，風(fēng)刮的更猛。但屋內卻溫暖如春，洋溢著(zhù)濃濃的，溫暖的親情。
奶奶仍是低著(zhù)頭吃飯，但飯中卻不再是純凈的白色，而是夾雜著(zhù)我們五彩繽紛的關(guān)愛(ài)和呵護。那一天，奶奶喝了一小杯紅酒，那灑在臉上，灑在飯上的，不知是水，還是淚。
夜，終究是那樣的寧靜，美好。夜空中，任歲月中的溫馨在空中輕輕地，暖暖地飛翔。
流淌在逝去歲月的溫馨作文5
又是一個(gè)夏天悄然度過(guò)。夏日的余熱還徘徊在我的記憶里，勾起那段難忘的往事。
同是一年夏季，卻是火日炙人，仿佛連帶著(zhù)我的耐心也一并蒸發(fā)。想想那如似近在咫尺，實(shí)則遠在天邊的車(chē)站，我便一陣無(wú)奈。無(wú)情的驕陽(yáng)如烈火般侵食著(zhù)我的身體，水分不停流走。我就如一條脫水的魚(yú)，在地上掙扎著(zhù)。
一步一步艱難地走到車(chē)站，卻發(fā)現早已人滿(mǎn)為患。我長(cháng)嘆一聲，想靠著(zhù)圓柱稍稍休息。不料看上去冰涼透了的柱子，竟是烙鐵般灼熱，絲毫的水分都會(huì )變成縷縷白煙，消散在半空。
突如其來(lái)的陰涼在當時(shí)的我看來(lái)是如此珍貴。抬眼望去，是一位老太太。她腳上套著(zhù)一雙布鞋，穿著(zhù)中褲，身上除了一件短袖還有一層薄薄的淺色外衣。她手中正舉著(zhù)一把傘，腰挺得筆直。被陰影籠罩的臉上一雙滄桑的眼睛極為有神，仿佛可以看到我的內心深處似的.。乍一看，是位硬朗的老人，很是和藹。
“小姑娘怎么不撐傘呀？這幾天可熱得緊�！彼袷窃诤臀艺f(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)。我回道：
“沒(méi)帶�！崩咸膊辉僬f(shuō)話(huà)，靜靜地在一旁撐著(zhù)傘，目光伸向遠處。
她就站在那里，干凈利索，卻又平易近人。我能感覺(jué)到
夏風(fēng)打著(zhù)旋兒從我身邊掠過(guò)，只是并未掀起熱浪，便是因為那把傘吧。
涼爽的體會(huì )充斥著(zhù)我的全身，仿佛夏日也不再干燥難耐。正如清風(fēng)過(guò)隙，撩過(guò)我的發(fā)尖，絲縷清新之感也就夾雜著(zhù)難言的感動(dòng)入了我的心田。老太太同是佇立在傘下，面部的線(xiàn)條也似是柔和下來(lái)，在散下的零星陽(yáng)光里，被鍍上一層淺淺的金輝。印花一樣的陽(yáng)光在地面閃動(dòng)，泛著(zhù)冷光，不時(shí)躍上我的鞋面，也隨著(zhù)老太太的一份微笑，攀上我的腦海。
我上了車(chē)，回首看老太太漸遠的身影，那柄傘卻又越發(fā)清晰，最后和著(zhù)老太太若有若無(wú)的目光，沒(méi)入地平線(xiàn)。
那份清涼如今再次浮現，卻又不覺(jué)清冷，獨留老太太給予我的幫助所散發(fā)的淡淡溫暖。這流淌在逝去歲月里的溫馨，既不明艷，也不冷漠，僅是一如老人的微笑，輕輕鐫刻在我的記憶長(cháng)河中。
流淌在逝去歲月的溫馨作文6
時(shí)光如流水，眼前，曾經(jīng)的一幕幕飛逝而過(guò)。然而記憶卻忽然停滯，定格在了那一天。那份溫馨，在我的腦海里久久地揮之不去……
天陰沉沉的，我從被窩里不情愿地爬了起來(lái)，瞟了瞟剛用“河東獅吼”把我從美夢(mèng)中叫醒的媽媽?zhuān)患辈宦叵词��！翱禳c(diǎn)！要遲到了！”媽媽又喊了起來(lái)�！爸懒�、知道了”我不耐煩地跺了跺腳。好不容易吃完了早飯，我拎起書(shū)包，右腳剛跨出家門(mén)，媽媽的聲音又在耳邊響起：“去陽(yáng)臺上拿把傘！”我一瞧手表，7點(diǎn)20了，我趕緊甩上門(mén)，朝學(xué)校飛奔而去。傘，依舊在角落。
整整一個(gè)上午，天空都陰云密布，光線(xiàn)少得可憐。我心里默默祈禱著(zhù)，千萬(wàn)別下雨啊�？上屡c愿違，就在放學(xué)前沒(méi)多久，雨就迫不及待地傾盆而下。要不，和同學(xué)一起走吧？不巧，我又被老師叫去辦公室幫忙，等回過(guò)神來(lái)，教室里早已空空蕩蕩。這時(shí)，我才想起那把傘。
雨越下越大，沒(méi)有一點(diǎn)兒要停的意思。我才發(fā)現后悔也來(lái)不及。算了，空想也沒(méi)用，咬咬牙沖吧！我緊緊抱著(zhù)書(shū)包，淋雨飛奔，雨水模糊了視線(xiàn)，腳后濺起一個(gè)個(gè)小水坑。此時(shí)，我感到似乎與家有無(wú)盡的距離，水珠沿著(zhù)發(fā)絲滴落在臉上。忽然，雨不再打落我的身上，我抬頭一看，一把大傘罩著(zhù)我，就像母親的懷抱般親切，我的心里涌入絲絲曖流，無(wú)聲地滋潤著(zhù)我�；仡^，是母親一臉燦爛的笑容。我與母親一同走著(zhù)，我才注意到因為急著(zhù)送傘，母親的.后背濕了一大片，寒氣透進(jìn)了骨子里�？伤M管自己凍的發(fā)抖，卻只顧著(zhù)給我披衣服，那一刻，我的眼里，母親的模樣模糊了，心里的那份溫馨，卻漸漸明朗起來(lái)。
或許，這只是我歲月之歌的一個(gè)小小音符，但它卻連接起了我與母親的心，譜寫(xiě)了一曲美麗的樂(lè )章，給我以無(wú)限的感動(dòng)與動(dòng)力。愛(ài)的溫馨，無(wú)須刻意去尋找，因為它，就縈繞在你的身邊，充盈在你的回憶里。就這樣，簡(jiǎn)單、平凡。
流淌在逝去歲月的溫馨作文7
溫馨，乃是一縷溫暖，一絲感動(dòng)，是深藏在心底的一瞬間悄然的悸動(dòng)，是一種獨特的感悟。
漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣舞。中國古典舞，以其獨特的魅力，撩撥著(zhù)人們心底美妙的悸動(dòng)，可惜這樣的溫馨，似乎埋沒(méi)在逝去的歲月里了。已經(jīng)未學(xué)舞蹈兩年多了，努力地回憶，也只能在腦海里依稀捕捉上課時(shí)模糊的影子。記得那節課學(xué)習的是一個(gè)跳躍翻飛的動(dòng)作�？雌饋�(lái)十分簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)不易。老師說(shuō)：這個(gè)舞姿象征著(zhù)一種擺脫束縛，追求美好與自由的瀟灑，你們要好好跳好這種感覺(jué)。不論手上的動(dòng)作，光是腿上的跳躍就重復了不下十次，為的是下盤(pán)更加文檔。手的姿勢，老師的要求更加苛刻，僅是指尖沒(méi)有繃緊，也要用棒槌敲上一下。衣袖紛飛見(jiàn)，我看見(jiàn)中國古典舞蘊含希望的力量。老師細致的要求，留下了不可磨滅的印象。
第二次感受舞蹈，實(shí)在莫高窟。走進(jìn)洞口，看到的是這樣一幅壁畫(huà)：畫(huà)中央有一寶池，碧空白云，彩霧繚繞。一女子身著(zhù)繁復的服飾，飛天起舞，化佛成仙。寶池下方，樂(lè )伎奏響音樂(lè )，歌舞升平。畫(huà)面中的作文每一根線(xiàn)條，每一塊顏色，細膩，和諧，泛著(zhù)柔和的光芒。但那女子縱身一躍的動(dòng)作又是那樣大膽與瀟灑，那微閉的雙眼，紛飛的衣袖，無(wú)不顯出一派追求美好與自由的渴望。僅僅只是看著(zhù)，我也覺(jué)得心兒仿佛在跟著(zhù)顫動(dòng)，感受著(zhù)似乎要掙脫畫(huà)面的生命噴薄的力量。這個(gè)動(dòng)作不正是課堂上學(xué)習的動(dòng)作！我的心久久不能平靜。
走出洞口，再行幾里路，又回到了熟悉的城市。高樓林立，車(chē)水馬龍，入眼滿(mǎn)是冷硬的、粗糙的、直起直落的線(xiàn)條。不知怎地，剛才心頭翻涌的溫馨與觸動(dòng)頃刻平息下來(lái)，心頭那翻涌的熱浪一下被澆滅了，只感到深入骨髓的冷意。人們行色匆匆，加緊腳步，對速度效率的.欲求已經(jīng)填滿(mǎn)了世界的每個(gè)角落。人們對細細打磨的柔和的線(xiàn)條不屑一顧，卻對泛著(zhù)冷光的直線(xiàn)情有獨鐘，雖整齊，卻千篇一律，再也沒(méi)有那直入人心的悸動(dòng)和溫馨。一剎那又想起了老師對舞蹈細致的要求，想起了壁畫(huà)上一刀一刻的打磨，心中五味雜陳。我有些落寞：如何才能挽救這流淌在失去歲月里的溫馨呢？人們心中溫馨的悸動(dòng)，似乎越來(lái)越少了
流淌在逝去歲月的溫馨作文8
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，那年，深秋時(shí)，又下雨了。雨聲淅淅瀝瀝，似即將考試的警鐘，一次又一次地撞擊我的心靈。
夜了，埋在書(shū)堆中的我，準備睡覺(jué)，卻意外地瞅見(jiàn)，母親房中的燈尚亮著(zhù)，像是夜空中的寒星，閃耀。我佇立在門(mén)邊，看著(zhù)母親。
母親在織毛衣。她倚坐在床邊，發(fā)絲隨意地散落在額前。母親纖細修長(cháng)的雙手搭著(zhù)兩根細長(cháng)尖銳的毛衣針，飛快的舞動(dòng)著(zhù)，靈活的好似春日繁花間翩然起舞的彩蝶，優(yōu)雅又迷人。母親微微的挑起一根毛線(xiàn)，另一根長(cháng)針飛快的扎了進(jìn)去，連貫的仿若是溪澗蜿蜒又潺潺的流水。
母親的毛衣僅僅完成了一小半，她卻一直堅持不懈地重復同一個(gè)動(dòng)作，一次又一次。毛衣針在她靈巧的指尖摩擦，飛舞，碰撞，“噠噠噠噠”的急促的響聲，混雜在雨落在青石板上的聲音，悅耳的好似鋼琴叮叮咚咚的七彩音階，一曲一曲地在我心中奏響，竟莫名的涌上一種難言的情愫。
第二日的清晨，我在淅瀝的雨聲中醒來(lái)。窗外的雨依舊鍥而不舍的敲響，我卻無(wú)意的瞥見(jiàn)母親手中拿著(zhù)一件織好的.毛衣，淡淡的粉色，像是春日里盛開(kāi)的桃花，滿(mǎn)園的芳香與溫暖，悠遠又迷人。我一怔，窗外的雨如此堅持地響了一整夜，母親的毛衣針是否也叮叮咚咚的彈出一夜的悅耳歌聲呢？
母親見(jiàn)我醒來(lái)，微微的一笑，卻仿若帶著(zhù)百花盛開(kāi)般的芳香，映著(zhù)她手中毛衣的顏色，母親的臉色略有病態(tài)的蒼白�！霸囋嚢��！蹦赣H極力克制疲憊，聲音中卻難免帶著(zhù)一絲倦態(tài)的沙啞，在喉間摩擦。我穿上了毛衣，頓時(shí)覺(jué)得全身仿若身處在春日里一樣的溫暖。
母親滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭�！皨�?zhuān)依锊皇怯忻旅�，為什么要織呢？”母親微微一愣，恍惚間，似乎聽(tīng)到她嘀咕著(zhù)什么今天降溫，什么外面買(mǎi)的衣服不放心一類(lèi)一類(lèi)的話(huà)。我怔怔地看著(zhù)母親蒼白的容顏，忽然覺(jué)得，母親給予我的毛衣帶來(lái)的溫暖，仿若是春雨中的一片片盛開(kāi)的姹紫嫣紅，芳香，溫馨，悠遠。明明身處蕭瑟索寒的深秋，卻仿若身處溫暖的春日里。身是暖的，心更是的暖的。
窗外雨聲淅淅瀝瀝，仿若慈母的毛衣針，叮叮咚咚，敲擊我的心靈，走出一曲春日的凱歌，給予我春一般的溫馨與芳香。
我摩挲著(zhù)那件去年的毛衣，再也抑制不住淚水。不知是誰(shuí)撥動(dòng)了歲月的琴弦，留下一汪逝去的記憶，溫暖余香，溫馨猶存，揮之不去。哦，那些逝去記憶里的溫馨��！
流淌在逝去歲月的溫馨作文9
“嗒嗒嗒”門(mén)外響起了一陣略帶滄桑感的腳步聲。哦，是外婆來(lái)了！我抬起頭，從書(shū)海中抽出身去給外婆開(kāi)門(mén)。
打開(kāi)房門(mén)，我立刻對上了一雙慈愛(ài)的，略帶驚訝的眼睛�！班�！沒(méi)打擾你學(xué)習吧，孫女？復習了這么久，肚子餓不餓？”外婆布滿(mǎn)皺紋的臉上帶著(zhù)關(guān)切的笑容，溫馨的話(huà)語(yǔ)流入我的心房。我笑著(zhù)搖了搖頭，說(shuō)：“我不餓，外婆，你先休息吧，我再復習會(huì )兒，馬上就睡�！蓖馄劈c(diǎn)點(diǎn)頭，帶著(zhù)些擔憂(yōu)，些許欣慰轉身走了。
復習完語(yǔ)文，我的眼皮有了相互打架的趨勢。于是，我放下了筆。再過(guò)幾天就要小考了，還是早點(diǎn)睡，養足精神吧。我關(guān)了燈。
走進(jìn)臥室，開(kāi)燈的瞬間，我的目光就被整整齊齊地放在床頭柜上的`一些面包和餅干給吸引了。是外婆放的吧。我心想，一股暖流流遍了我的全身。似乎真的有點(diǎn)餓了。我拿起一個(gè)面包，就著(zhù)旁邊一杯還溫熱的牛奶吃了下去。頓時(shí)，我感覺(jué)肚子舒服多了。
睡意襲了上來(lái)，我熄了燈，投身到我那溫馨的小床里，整個(gè)人感覺(jué)無(wú)比的溫暖舒適。
正醞釀一份平靜的心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉，“嗒嗒嗒”一串腳步聲又慢慢靠近了我的房間。外婆又來(lái)了嗎？我側耳仔細傾聽(tīng)。那腳步越走越近，但卻愈發(fā)得輕了下來(lái)，似乎是怕打破了這片水晶般澄清純粹的安靜。哦，外婆是怕吵醒我吧。一份溫馨涌上心頭。漸漸地，腳步似乎停住了，門(mén)“吱呀”一聲被打開(kāi)了。我閉上了眼睛，撲面而來(lái)的是外婆身上散發(fā)出的溫暖氣息。外婆坐到床沿上，用手輕輕理順我散落在額前的頭發(fā)。我雖然閉著(zhù)眼睛，卻能感受到：黑暗中，一雙充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛注視著(zhù)我。正是這雙讓我感到溫暖的眼睛，已經(jīng)從我出生那天開(kāi)始，默默地看著(zhù)我成長(cháng)了十三年�；蛟S它們已不再像我小時(shí)候那般透著(zhù)光彩，或許它們已顯得蒼老，可我從中感受到的溫馨和愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)一絲一毫。
外婆起身離開(kāi)了臥室，輕輕關(guān)上了門(mén)。那腳步離我遠了，最終讓我不再捕捉到。誰(shuí)知道，在我睡前，外婆來(lái)看過(guò)我幾回；誰(shuí)知道，那杯溫熱的牛奶，被她熱過(guò)幾回……我的心里滿(mǎn)是感動(dòng)。很快我便枕著(zhù)那份無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
哦，任憑時(shí)間的流逝，這份溫馨依舊在我心間流淌，永遠留在我的記憶深處……
流淌在逝去歲月的溫馨作文10
溫馨——這說(shuō)的不就是我對家的感受嗎？逝去的歲月——這不就是我小時(shí)候嗎？流淌在逝去歲月里的溫馨——這不就是小時(shí)候爸爸對我的愛(ài)嗎？
小學(xué)三年級以前，我因為父母親工作的原因，被送到一位婆婆家住，婆婆對我要求很?chē)栏�，所以我一直都很�?tīng)話(huà)。直到某一天——那個(gè)夏天很熱，而我們班下午仍要上體育課，那個(gè)時(shí)候我不怎么懂事，就知道玩得開(kāi)心就好。本來(lái)跑得不亦樂(lè )乎，突然覺(jué)得好熱，但我沒(méi)在意，接著(zhù)和朋友玩，可過(guò)了一會(huì )而后渾身發(fā)麻，緊接著(zhù)腿就麻了，然后我兩眼一暈就倒在了地上。
當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在醫院里了，可令我沒(méi)想到的是爸爸也在我的床前，但爸爸是用手撐住了頭，身體較傾斜地靠在我的床前。我當時(shí)太開(kāi)心了，不由自主地就叫大叫了聲：“爸爸！”或許是聽(tīng)到了我的聲音，爸爸連忙抬起頭來(lái)，但當看到爸爸抬起面龐的'那一刻，我又后悔了，因為爸爸的雙眼里布滿(mǎn)了紅血絲，頭發(fā)亂糟糟的，胡子也冒了一點(diǎn)出來(lái)，想到平時(shí)在我面前常常臭美的爸爸現在卻是這幅模樣，我的心似乎被什么東西撥了一下。但爸爸完全沒(méi)在意自己，只知道我醒了便趕忙問(wèn)我這樣那樣，突然爸爸似乎想到了什么，就說(shuō)：“餓了吧，爸爸下樓給你買(mǎi)吃的�！闭f(shuō)罷，爸爸就下樓去了。在爸爸去的途中，婆婆便告訴我我在上體育課的時(shí)候中暑了，把我送到了醫院后就通知了我爸爸，爸爸一聽(tīng)說(shuō)是我病了不由分說(shuō)就放下了手中的工作請了假來(lái)看望我。我聽(tīng)后心中再次不知被什么東西撥了一下，然后深深地低下了頭。過(guò)了一會(huì )爸爸上來(lái)了，看見(jiàn)我低著(zhù)頭以為我不舒服便連忙找醫生問(wèn)了我的情況，在醫生再三確認下，爸爸才放心帶我出院。
在回家的路上，爸爸一直緊緊地牽著(zhù)我的手，爸爸的手很寬大但又有些粗糙，我第一次希望路可以再長(cháng)一點(diǎn)，爸爸的腳步可以再慢一點(diǎn)，然后讓我把這段溫馨保存下來(lái)，等長(cháng)大了，再和爸爸一起回味……
流淌在逝去歲月的溫馨作文11
歲月如涓流，陳年舊事散落其中。每當我想起那些事，沉淀了歲月芬芳的溫馨，便如一股暖流，涌遍全身。
小時(shí)候，父母工作忙，只有外婆一直陪著(zhù)我。那是的外婆，滿(mǎn)頭烏絲，皮膚光滑，依稀能辨出曾經(jīng)的美人模樣。
每逢月夜，外婆總是搬出一張竹藤椅，或是在陽(yáng)臺上，或是在小區里，再帶上一些精致的小糕點(diǎn)，那是我兒時(shí)最喜歡的零食。
布置好了，便邀我過(guò)去，坐在藤椅上。外婆站在一邊，與我一起賞圓月當空，或是那一彎新月。有一次，幼兒園里的老師講牛郎織女給我聽(tīng)，我聽(tīng)著(zhù)歡喜，回家講給了外婆聽(tīng)。外婆默默聽(tīng)完，笑了笑，見(jiàn)我喜歡這類(lèi)神話(huà)故事，又與我講了嫦娥奔月。巧的是，天上恰巧是一輪圓月，這故事正應景。我望著(zhù)那高天孤月，沉浸其中，似乎聽(tīng)到外婆嘀咕著(zhù)什么中秋節要來(lái)了，要買(mǎi)月餅一類(lèi)的話(huà)，卻也沒(méi)在意。
歲月荏苒，如今，我也長(cháng)成了一個(gè)亭亭少女。又是一年中秋夜，月亮還似當你那般圓，卻不知嫦娥是否依然在那兒好好住著(zhù)。我學(xué)著(zhù)外婆的樣子，輕輕把藤椅放在陽(yáng)臺上，旁邊還有一小幾，上面擺滿(mǎn)了月餅茶水。
我跑到外婆身旁，用手蒙上她的眼。外婆笑了，顯是知道是誰(shuí)“搗亂”，說(shuō)：“我還要洗碗呢，乖，咱們過(guò)會(huì )兒在玩，先把手松開(kāi)�！�
我沒(méi)出聲，手自然也沒(méi)松，見(jiàn)外婆沒(méi)有多說(shuō)些什么，便慢慢地帶著(zhù)外婆來(lái)了陽(yáng)臺上。當外婆坐實(shí)，我的手才收了回來(lái)。
外婆也不是多話(huà)的人，對這一驚喜也沒(méi)說(shuō)些什么，只是紅了雙眼。月光傾瀉在陽(yáng)臺上，也灑在了她的.臉上。我這才發(fā)現，朝夕相處的外婆，皺紋深了，青絲成了白發(fā)。我閉上雙眼，再一次講起牛郎織女，外婆也再講了一次嫦娥奔月，講到最后，不免有些哽咽。歲月或許能給人描上皺紋，染白頭發(fā)，但那般溫馨卻永遠沖不淡，也許，還更添一縷芬芳。
我與外婆共同賞著(zhù)這一輪圓月，或許不如說(shuō)是，回憶那流淌在逝去歲月里的溫馨。
流淌在逝去歲月的溫馨作文12
歲月如水，滑落指尖；歲月如雨，悄然飄落；歲月如淚，潸然落下；歲月匆匆逝去，流淌心間的，盡是溫馨。
兒時(shí)，是你教會(huì )了我識字背詩(shī)。破舊的房屋里，昏暗的燈光下，我依偎在你的身旁，你為我蓋上衣服�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！边@是游子的思鄉；“鋤禾日當午，汗滴禾下鋤�！边@是農民的辛勞……“嗯，我知道了�！焙L(fēng)吹緊，你又將我的衣服往上拉了拉，一切都是那樣的溫馨、甜蜜。
夜晚，當月光投入紗窗，灑在床上、枕邊時(shí)，我常失眠。你便會(huì )摟著(zhù)我，為我講幾個(gè)故事。我便在那溫柔的聲音中熟睡了……一份溫馨也悄然入夢(mèng)，夢(mèng)中有你溫柔的目光，清瘦的面容，也如這月一般皎潔明凈。清晨，你總是早早地起來(lái)，沐浴著(zhù)清風(fēng)，為我做早餐。出門(mén)前，還多次幫我檢查書(shū)包，生怕我落下什么東西。
那時(shí)，每晚放學(xué)，你都會(huì )在固定的位置等我，每天都如此，從不晚來(lái)一分鐘。到家以后，你經(jīng)常將做好的飯菜端上來(lái)。我坐在凳子上，吃著(zhù)你為我?jiàn)A的飯菜，倍感香甜�！皨寢�?zhuān)阋渤砸粔K肉吧！”“不，你吃吧，媽不餓�！薄芭�，我知道了�！蹦阍谀抢镆贿厼槲�?jiàn)A著(zhù)飯菜，一邊聽(tīng)我說(shuō)著(zhù)一些學(xué)校中發(fā)生的趣事，嘴角掛著(zhù)甜甜的'笑容，就如那三月的春風(fēng)，和煦、明媚。
歲月流逝，門(mén)前老樹(shù)的年輪在不斷增加，你烏黑的頭發(fā)里夾進(jìn)了幾絲白發(fā)，腳步也日漸遲緩，但你每天依然都在悉心地照顧我，目光仍澄澈如水，那里流淌著(zhù)對我的一片深情。
歲月是短暫的，易逝的，也許一個(gè)瞬間，它便消失得無(wú)影無(wú)蹤。但媽媽?zhuān)銓ξ业膼?ài)，將化成縷縷馨香，在記憶的長(cháng)河中，緩緩流淌……
流淌在逝去歲月的溫馨作文13
時(shí)光匆匆，流水無(wú)情。
十五年的歲月，一轉即逝。時(shí)光荏苒，留下的卻只有記憶。還有91天，第二次分別就要到臨了，第二個(gè)人的轉角到了。
沒(méi)有哭泣，沒(méi)有大大咧咧。相見(jiàn)時(shí)，默默的相視而笑，祝福著(zhù)對方爬的更高，飛的更遠，去搏擊屬于自己的長(cháng)空。
靜靜的'坐在教室，回想著(zhù)屬于我們的美好的記憶。
我，是一個(gè)轉學(xué)生。從一所普通的中學(xué)轉過(guò)來(lái)的。
我，畏懼新的環(huán)境。一切都是陌生，老師不熟悉，同學(xué)不認識，更沒(méi)有一個(gè)朋友了。我，是一個(gè)從小從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子。但，這里卻要住宿，兩周回家一次。這對我來(lái)說(shuō)，是多大的打擊�？傊�，開(kāi)始的所有不適應隨之而來(lái)。我那時(shí)幾乎每天都是在淚水中度過(guò)的。我后悔，這是不是一個(gè)正確的選擇。
因為孤獨，我喜歡一只手抱著(zhù)另一條胳膊。后來(lái)的一件事，我覺(jué)得這是一次決定是對的。
那一次，我要去打水，沒(méi)有人和我一起去，而她看見(jiàn)了，就跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)我和你一起去打水吧！她開(kāi)始自我介紹，因為第一次去打水，什么也不會(huì )，她就逐一的教我，直到我能自己打水了為止，就是這天的一件小事，我們就成了朋友，以后的每次，我身邊總會(huì )有個(gè)人，那就是她。
我開(kāi)始習慣這里的生活、學(xué)習。她也為我付出了好多。剛開(kāi)始，課程也有些跟不上，她就每個(gè)課間教我。從此，我不是那個(gè)動(dòng)作了。我們十指相扣，慢慢地在人生的道路上慢慢地走著(zhù)。報志愿的時(shí)候到了，我報的“99類(lèi)”，她報的“77類(lèi)”，因為有實(shí)力去，而我不敢去冒險嘗試，我傷不起。課間，她拉著(zhù)我去了操場(chǎng)，她說(shuō)：“我也報”99類(lèi)“吧！我想一直陪著(zhù)你�！蔽艺f(shuō)：“我不需要你陪我一輩子。去擁有屬于自己的東西吧！只要你不忘記我�！蔽覀兪妇o扣，靜靜的哭了。
這是我十五年記憶最深的，只屬于我們倆的溫馨回憶。
不管走到什么地方，我們永遠是好朋友一輩子的，這份記憶會(huì )永遠陪伴著(zhù)我們，直到老去。人生難免有選擇，去飛向屬于我們自己的藍天吧！
流淌在逝去歲月的溫馨作文14
一場(chǎng)雨，一把傘，一個(gè)人，漫步在我和你一起走過(guò)的小徑上。
遇見(jiàn)你是在早晨。依稀記得，陽(yáng)光很明媚，我懷著(zhù)對初中生活的向往與憧憬，來(lái)到了這間教室。我的目光在人群里流轉，看見(jiàn)了熟悉的電風(fēng)扇在頭頂旋轉，看見(jiàn)了熟悉的桌椅擺放在教室。然而卻尋覓不到熟悉的面孔與身影，心里涌起了一絲落寞。于是一個(gè)人悄悄的坐在角落里，等待天使的到來(lái)。
你來(lái)了，熱情的向我做自我介紹，熱情的拉著(zhù)我的手，讓我融入到新的班級體。從此我的世界就多了一個(gè)你。你就像那天暖暖的太陽(yáng)。
我和你一樣，一樣是簡(jiǎn)單的女孩。愿意用最簡(jiǎn)單的方式來(lái)書(shū)寫(xiě)我們的友誼．
當一輪紅日從東方慢慢升起時(shí)，我已騎著(zhù)單車(chē)，使盡全身力氣往學(xué)校飛奔，因為我知道，你在學(xué)校門(mén)口等我，和你一起讀書(shū)；當老師宣布下課的時(shí)候，我一定會(huì )來(lái)到你的座位和你聊天，因為我知道，你在座位上等我，和你一起暢談；當夕陽(yáng)和彩霞彌漫天際時(shí)，一定會(huì )有我們兩個(gè)小女孩，在夕陽(yáng)下?lián)]手告別，因為我們渴望和彼此多呆一秒鐘……
我和你一樣，一樣是熱愛(ài)文學(xué)的女孩，愿意用文學(xué)將彼此的心系在一起．
你讀《邊城》，抹著(zhù)眼淚對我說(shuō)，翠翠和爺爺的親情太感人了，就像自己和爺爺，而爺爺卻已到達令一個(gè)天堂．我就默默陪著(zhù)你，任你把眼淚鼻涕抹在我的衣服上；我讀海子，滿(mǎn)懷憧憬地對你說(shuō)，長(cháng)大后，我也要有所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)．你激動(dòng)的.告訴我，你要在那所房子里，陪我一輩子……
我和你一樣，一樣是懵懂的孩子，愿意用懵懂面對生命的雨季．
夏夜，你來(lái)我家玩兒，我和你抱著(zhù)一大堆零食，爬上樓梯，坐在樓頂上，吃著(zhù)零食仰望星空．凝視著(zhù)迷人的月色和閃爍的繁星，你臉紅的告訴我你心中的秘密，我害羞的說(shuō)出了我的故事．我們勾著(zhù)小指頭，約定著(zhù)讓它成為永遠的秘密．又是夏夜，月色依然迷人，繁星依然閃爍，同樣的場(chǎng)景，不同的是在你家．那晚我們都哭了，我們不再有坐在同一個(gè)教室，聽(tīng)同一個(gè)老師講課的機會(huì )了．我們彼此約定，以后見(jiàn)面一定要給對方一個(gè)擁抱……
而現在，見(jiàn)面了只是相視一笑，彼此都不愿先為對方展開(kāi)雙臂．或許是現實(shí)的距離拉開(kāi)彼此心的距離．終于在那次鼓起勇氣，假裝若無(wú)其事的遇見(jiàn)你，告訴了我們之間的距離．你用孫燕姿的歌說(shuō)：“有一種叫做時(shí)間的東西說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，最后我們會(huì )痊愈．”
一場(chǎng)雨，一把傘，一個(gè)人，尋覓著(zhù)我們走過(guò)的痕跡．突然間發(fā)現：樹(shù)上的蟬兒叫得和那年一樣響亮，流淌在逝去歲月里的溫馨依然芬芳！
流淌在逝去歲月的溫馨作文15
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是朱自清的《匆匆》開(kāi)頭語(yǔ)。確實(shí)是這樣，日子慢慢地流逝著(zhù)，那么在你金色沙灘的回憶中，又有多少事讓你如今仍然倍感溫馨呢？
打開(kāi)記憶的匣門(mén)，把時(shí)光機調到一年半前。那時(shí)的我還是一個(gè)正準備沖刺初中的小學(xué)生，在那緊張之際，我們仍然不乏童年應有的樂(lè )趣。
那時(shí)我讀的是私立學(xué)校，同學(xué)們家離學(xué)校都比較遠，必須在學(xué)校住宿，因此也鬧出了不少的笑話(huà)。瞧，大家正在準備著(zhù)呢！一個(gè)個(gè)把自己打扮得人不像人，鬼不像鬼的'�！扳忊忊�！”熄燈鈴響了，要關(guān)燈了，大家忙站成一排，還擺著(zhù)各種各樣的姿勢，不知道的人還以為我們在舉辦選美大賽呢！這時(shí)，一直躲在床上被蒙著(zhù)眼睛的人下床了，站在那一排人的后面，猜他們分別是誰(shuí)，猜錯了可是要吃牙膏的哦！這可夠那個(gè)人好受的了，肚子不止是疼一時(shí)半會(huì )兒。
這還不算什么。有一天晚上，我因為考試不理想而到寢室門(mén)口看月亮，只見(jiàn)一個(gè)男生從男寢室出來(lái)，我忙叫姐妹們出來(lái)看（一般晚上是不準出寢室的，而我們則是“打不死的小強”。）只見(jiàn)那人“飄”到操場(chǎng)上，跑了五圈，便回來(lái)了。起初我們還沒(méi)怎么在意，只不過(guò)有個(gè)膽大的同窗次日打聽(tīng)了打聽(tīng)，才知道那人患有夢(mèng)游癥。這便是老師們堅決不讓學(xué)生出來(lái)的原因，姐妹們愣是嚇得個(gè)半死。
天知道本小姐是什么人，為了讓那半夜神經(jīng)似的夢(mèng)游人不出來(lái)“制造噪音”，便發(fā)動(dòng)姐妹們湊錢(qián)買(mǎi)了一把鎖，待男寢室關(guān)燈后，把他們的門(mén)鎖了。這下可好，一晚上都沒(méi)有了跑步聲，倒是有了男寢室七上八下那不和諧的喊聲。
第二天，班主大人對我們說(shuō)：“昨天，男生寢室不知被誰(shuí)上了鎖，我問(wèn)過(guò)生活老師，他說(shuō)沒(méi)有。如果是我們班的同學(xué)干的，我希望他自覺(jué)承認。因為把男生寢室鎖了，他們無(wú)法上廁所，就只好把小便拉到了飲料瓶里�！保ā皣W”哄堂大笑�。⿴讉�(gè)女生向我吐了吐舌頭，我便向老師全招了，說(shuō)明了原因，做好了挨罵的準備，幸運的是，老師竟然沒(méi)有罵我。
逝去的日子真的好快樂(lè )，好溫馨，我希望她永遠留在我的心中。
【流淌在逝去歲月的溫馨作文】相關(guān)文章：
流淌在逝去歲月里的溫馨08-27
流淌在逝去歲月里的溫馨作文03-15
流淌在逝去歲月里的溫馨作文07-09
（精）流淌在逝去歲月里的溫馨作文09-01
流淌在逝去歲月里的溫馨作文【精品】08-27
流淌在逝去歲月里的溫馨作文(集合)08-27
那些流淌在逝去歲月里的溫馨作文07-27
流淌在逝去歲月里的溫馨作文范文05-04