（精）流淌在逝去歲月里的溫馨作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的流淌在逝去歲月里的溫馨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文1
時(shí)光化作河流，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流向遠方。
——題記
千山一碧，溪水潺潺，幾聲?shū)B(niǎo)啼在秋色恬淡的暈染下層層回蕩在山谷之中。樹(shù)葉輕輕地搖曳在風(fēng)中，溪水清脆地拍打著(zhù)石面。
天還沒(méi)亮，一片白茫茫的。年近七十的外婆坐在小木凳上，低著(zhù)頭，佝僂著(zhù)背。首先，外婆伸出左手拿衣裳，放在碧波蕩漾的水里，左右來(lái)回甩，使衣服浸濕。接著(zhù)，外婆把衣服放在石頭上鋪平，用那粗糙黝黑的雙手有力地搓洗衣服。雙手是那么柔而有力，動(dòng)作是那么嫻熟。那一件件臟衣服在外婆的揉搓下仿佛唱起了歡快的歌謠，波光粼粼的溪水緩緩流進(jìn)我的心里......
金秋十月，眼前是一樹(shù)淡黃。絲絲縷縷的芬芳吸入鼻尖，縈繞在我的心頭。
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，外婆在桂花樹(shù)周?chē)厣箱佉粔K布，然后用雙手把樹(shù)輕輕一搖，桂花如同“仙女撒花”般落下來(lái)，輕盈的像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我小心翼翼托起桂花，一把一把的在手上，沐著(zhù)暖陽(yáng)，悄梢靠近；深吸一口，花香在鼻間徘徊。過(guò)了一會(huì )兒，外婆坐在樹(shù)下，在桂花里精挑細撿。
隨后，外婆把桂花倒在盛滿(mǎn)清水的盆里洗凈，端到廚房里去。我踮起腳尖，小手扒著(zhù)灶臺，瞪大眼睛，全神貫注地看著(zhù)一切。外婆把一大碗金燦燦的桂花和一袋白花花的粉末倒在大盆里，又加了些白砂糖。外婆左手握著(zhù)小瓢倒水，右手拿著(zhù)筷子順時(shí)針攪和。外婆的手在飛舞著(zhù)，像一位大師完成他精美絕倫的畫(huà)作。漸漸的，盆里變得又粘又稠。外婆見(jiàn)時(shí)機已到，把筷子一揚，掛而不斷。一切準備工作就緒后。外婆把這些倒在容器里上鍋蒸。一秒，兩秒......我焦急而又耐心地等待著(zhù)。終于蒸好了，揭開(kāi)鍋蓋，熱氣騰騰，香氣四溢，我咽了咽口水，抓起一塊輕輕一咬，滾燙的令嘴唇受驚，但舍不得吞，含在嘴里，柔軟化在舌尖，香甜融化了我的心。外婆笑了，我也笑了。
月，是皎潔的，是柔和的。月光與點(diǎn)點(diǎn)星光相輝映，相交織。夜空之中，月色如紗，籠罩著(zhù)大地。
朦朧的月光輕托我的`臉龐。外婆坐在我身旁，左手握住臉盤(pán)大的蒲扇，一上一下，有節奏地扇著(zhù)。如此重復，也不曾有一絲抱怨，一絲不滿(mǎn)。我躺在席子上。陣陣涼風(fēng)，輕輕地送到我的身旁。絲絲涼意，悄悄地貫通我的全身。不知不覺(jué)，我，隨著(zhù)月光流瀉，進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉。
溪邊洗衣，是勤勞的你；樹(shù)下糕點(diǎn)，是慈祥的你；月下扇扇，是無(wú)私的你。時(shí)光，帶走你的一切，留下的是永恒的溫馨。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文2
“嗒嗒嗒”門(mén)外響起了一陣略帶滄桑感的腳步聲。哦，是外婆來(lái)了！我抬起頭，從書(shū)海中抽出身去給外婆開(kāi)門(mén)。
打開(kāi)房門(mén)，我立刻對上了一雙慈愛(ài)的，略帶驚訝的眼睛�！班�！沒(méi)打擾你學(xué)習吧，孫女？復習了這么久，肚子餓不餓？”外婆布滿(mǎn)皺紋的臉上帶著(zhù)關(guān)切的笑容，溫馨的話(huà)語(yǔ)流入我的心房。我笑著(zhù)搖了搖頭，說(shuō)：“我不餓，外婆，你先休息吧，我再復習會(huì )兒，馬上就睡�！蓖馄劈c(diǎn)點(diǎn)頭，帶著(zhù)些擔憂(yōu)，些許欣慰轉身走了。
復習完語(yǔ)文，我的眼皮有了相互打架的趨勢。于是，我放下了筆。再過(guò)幾天就要小考了，還是早點(diǎn)睡，養足精神吧。我關(guān)了燈。
走進(jìn)臥室，開(kāi)燈的瞬間，我的目光就被整整齊齊地放在床頭柜上的一些面包和餅干給吸引了。是外婆放的吧。我心想，一股暖流流遍了我的全身。似乎真的有點(diǎn)餓了。我拿起一個(gè)面包，就著(zhù)旁邊一杯還溫熱的牛奶吃了下去。頓時(shí)，我感覺(jué)肚子舒服多了。
睡意襲了上來(lái)，我熄了燈，投身到我那溫馨的'小床里，整個(gè)人感覺(jué)無(wú)比的溫暖舒適。
正醞釀一份平靜的心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉，“嗒嗒嗒”一串腳步聲又慢慢靠近了我的房間。外婆又來(lái)了嗎？我側耳仔細傾聽(tīng)。那腳步越走越近，但卻愈發(fā)得輕了下來(lái)，似乎是怕打破了這片水晶般澄清純粹的安靜。哦，外婆是怕吵醒我吧。一份溫馨涌上心頭。漸漸地，腳步似乎停住了，門(mén)“吱呀”一聲被打開(kāi)了。我閉上了眼睛，撲面而來(lái)的是外婆身上散發(fā)出的溫暖氣息。外婆坐到床沿上，用手輕輕理順我散落在額前的頭發(fā)。我雖然閉著(zhù)眼睛，卻能感受到：黑暗中，一雙充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛注視著(zhù)我。正是這雙讓我感到溫暖的眼睛，已經(jīng)從我出生那天開(kāi)始，默默地看著(zhù)我成長(cháng)了十三年�；蛟S它們已不再像我小時(shí)候那般透著(zhù)光彩，或許它們已顯得蒼老，可我從中感受到的溫馨和愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)一絲一毫。
外婆起身離開(kāi)了臥室，輕輕關(guān)上了門(mén)。那腳步離我遠了，最終讓我不再捕捉到。誰(shuí)知道，在我睡前，外婆來(lái)看過(guò)我幾回；誰(shuí)知道，那杯溫熱的牛奶，被她熱過(guò)幾回……我的心里滿(mǎn)是感動(dòng)。很快我便枕著(zhù)那份無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
哦，任憑時(shí)間的流逝，這份溫馨依舊在我心間流淌，永遠留在我的記憶深處……
流淌在逝去歲月里的溫馨作文3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是朱自清的《匆匆》開(kāi)頭語(yǔ)。確實(shí)是這樣，日子慢慢地流逝著(zhù)，那么在你金色沙灘的回憶中，又有多少事讓你如今仍然倍感溫馨呢？
打開(kāi)記憶的匣門(mén)，把時(shí)光機調到一年半前。那時(shí)的我還是一個(gè)正準備沖刺初中的小學(xué)生，在那緊張之際，我們仍然不乏童年應有的樂(lè )趣。
那時(shí)我讀的是私立學(xué)校，同學(xué)們家離學(xué)校都比較遠，必須在學(xué)校住宿，因此也鬧出了不少的笑話(huà)。瞧，大家正在準備著(zhù)呢！一個(gè)個(gè)把自己打扮得人不像人，鬼不像鬼的�！扳忊忊�！”熄燈鈴響了，要關(guān)燈了，大家忙站成一排，還擺著(zhù)各種各樣的姿勢，不知道的人還以為我們在舉辦選美大賽呢！這時(shí)，一直躲在床上被蒙著(zhù)眼睛的人下床了，站在那一排人的后面，猜他們分別是誰(shuí)，猜錯了可是要吃牙膏的哦！這可夠那個(gè)人好受的了，肚子不止是疼一時(shí)半會(huì )兒。
這還不算什么。有一天晚上，我因為考試不理想而到寢室門(mén)口看月亮，只見(jiàn)一個(gè)男生從男寢室出來(lái)，我忙叫姐妹們出來(lái)看（一般晚上是不準出寢室的，而我們則是“打不死的小強”。）只見(jiàn)那人“飄”到操場(chǎng)上，跑了五圈，便回來(lái)了。起初我們還沒(méi)怎么在意，只不過(guò)有個(gè)膽大的同窗次日打聽(tīng)了打聽(tīng)，才知道那人患有夢(mèng)游癥。這便是老師們堅決不讓學(xué)生出來(lái)的原因，姐妹們愣是嚇得個(gè)半死。
天知道本小姐是什么人，為了讓那半夜神經(jīng)似的夢(mèng)游人不出來(lái)“制造噪音”，便發(fā)動(dòng)姐妹們湊錢(qián)買(mǎi)了一把鎖，待男寢室關(guān)燈后，把他們的門(mén)鎖了。這下可好，一晚上都沒(méi)有了跑步聲，倒是有了男寢室七上八下那不和諧的'喊聲。
第二天，班主大人對我們說(shuō)：“昨天，男生寢室不知被誰(shuí)上了鎖，我問(wèn)過(guò)生活老師，他說(shuō)沒(méi)有。如果是我們班的同學(xué)干的，我希望他自覺(jué)承認。因為把男生寢室鎖了，他們無(wú)法上廁所，就只好把小便拉到了飲料瓶里�！保ā皣W”哄堂大笑�。⿴讉�(gè)女生向我吐了吐舌頭，我便向老師全招了，說(shuō)明了原因，做好了挨罵的準備，幸運的是，老師竟然沒(méi)有罵我。
逝去的日子真的好快樂(lè )，好溫馨，我希望她永遠留在我的心中。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文4
時(shí)光如流水，眼前，曾經(jīng)的一幕幕飛逝而過(guò)。然而記憶卻忽然停滯，定格在了那一天。那份溫馨，在我的腦海里久久地揮之不去……
天陰沉沉的，我從被窩里不情愿地爬了起來(lái)，瞟了瞟剛用“河東獅吼”把我從美夢(mèng)中叫醒的媽媽?zhuān)患辈宦叵词��！翱禳c(diǎn)！要遲到了！”媽媽又喊了起來(lái)�！爸懒�、知道了”我不耐煩地跺了跺腳。好不容易吃完了早飯，我拎起書(shū)包，右腳剛跨出家門(mén)，媽媽的聲音又在耳邊響起：“去陽(yáng)臺上拿把傘！”我一瞧手表，7點(diǎn)20了，我趕緊甩上門(mén)，朝學(xué)校飛奔而去。傘，依舊在角落。
整整一個(gè)上午，天空都陰云密布，光線(xiàn)少得可憐。我心里默默祈禱著(zhù)，千萬(wàn)別下雨啊�？上屡c愿違，就在放學(xué)前沒(méi)多久，雨就迫不及待地傾盆而下。要不，和同學(xué)一起走吧？不巧，我又被老師叫去辦公室幫忙，等回過(guò)神來(lái)，教室里早已空空蕩蕩。這時(shí)，我才想起那把傘。
雨越下越大，沒(méi)有一點(diǎn)兒要停的意思。我才發(fā)現后悔也來(lái)不及。算了，空想也沒(méi)用，咬咬牙沖吧！我緊緊抱著(zhù)書(shū)包，淋雨飛奔，雨水模糊了視線(xiàn)，腳后濺起一個(gè)個(gè)小水坑。此時(shí)，我感到似乎與家有無(wú)盡的距離，水珠沿著(zhù)發(fā)絲滴落在臉上。忽然，雨不再打落我的身上，我抬頭一看，一把大傘罩著(zhù)我，就像母親的懷抱般親切，我的心里涌入絲絲曖流，無(wú)聲地滋潤著(zhù)我�；仡^，是母親一臉燦爛的笑容。我與母親一同走著(zhù)，我才注意到因為急著(zhù)送傘，母親的后背濕了一大片，寒氣透進(jìn)了骨子里�？伤M管自己凍的發(fā)抖，卻只顧著(zhù)給我披衣服，那一刻，我的眼里，母親的模樣模糊了，心里的那份溫馨，卻漸漸明朗起來(lái)。
或許，這只是我歲月之歌的`一個(gè)小小音符，但它卻連接起了我與母親的心，譜寫(xiě)了一曲美麗的樂(lè )章，給我以無(wú)限的感動(dòng)與動(dòng)力。愛(ài)的溫馨，無(wú)須刻意去尋找，因為它，就縈繞在你的身邊，充盈在你的回憶里。就這樣，簡(jiǎn)單、平凡。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文5
一望無(wú)垠的湖面上，飄蕩著(zhù)一艘木船。微風(fēng)拂過(guò)，又蕩起了層層金光閃爍的漣漪，恍如木船上老人盈笑的皺紋；又濺起了滴滴水花，響起泠泠水聲，恍如木船上小孩純真的歡顏笑語(yǔ)……
清淺湖水邊，是我身前你高大的背影
清晨太陽(yáng)照亮大地時(shí)，湖邊的萬(wàn)物閃爍生輝，折射出點(diǎn)點(diǎn)光斑。我與奶奶拿著(zhù)魚(yú)簍，奶奶在前面為我撥開(kāi)刺人的蘆葦，順著(zhù)奶奶偌大的足跡，我們來(lái)到湖邊，奶奶站在湖邊柔軟的細沙上，水漫過(guò)了她的小腿。她定眼望著(zhù)游動(dòng)的魚(yú)，把衣袖挽的更高了些；她寬大的腳板踏入水中，手握緊了魚(yú)簍。飛速地把網(wǎng)向水中拋去，網(wǎng)劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)，蓋住了驚慌失措的魚(yú)群。
有時(shí)奶奶會(huì )帶我去稍深一點(diǎn)的地方，我坐在船上看著(zhù)奶奶：她在水中如一條靈敏的蛇，很快速的到達她的目的地，且不驚動(dòng)那兒的魚(yú)。奶奶寬大有力的手狠狠握在了魚(yú)上，猛地一拋，魚(yú)活生生落在了船中。這魚(yú)大且鮮腴，魚(yú)尾拍打著(zhù)木板，急促而有力，濺起了船上的積水，投射在魚(yú)鱗上的光，似乎也顯得魚(yú)更加活潑。
每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )佩服奶奶的豪邁與能干。
泱泱湖水中，是縈繞你我的那熟悉的魚(yú)腥味
炎炎烈日下，奶奶會(huì )帶我躲進(jìn)湖岸的陰涼。也許他人劃船講究的是安逸，可奶奶不同，她追求的是速度，是盡情。我和奶奶坐在木船里，這木船布滿(mǎn)了時(shí)光的'年輪，彌漫著(zhù)魚(yú)腥味，可在奶奶手里，卻依舊那么年輕。奶奶的手宛如枝條，死死攀在了木槳上，一前一后的交替轉換，使船后拖了一道長(cháng)長(cháng)的印跡。風(fēng)在我耳旁刮過(guò)，奶奶的吆喝聲似乎也引起了遠處蘆葦蕩中農民的注意。
到了樹(shù)叢投下的陰影，奶奶拿出一袋以剝好的柚子，咬下一口，清甜的汁水順過(guò)喉嚨；再拿出我最?lèi)?ài)吃的面餅，里面還細心包好了肉沫和腌菜�；熘�(zhù)淡淡的魚(yú)腥味，我度過(guò)了一個(gè)下午。船下成群的魚(yú)游過(guò)，似一條五彩斑斕的彩帶，滑過(guò)無(wú)影。時(shí)有大魚(yú)躍出水面，濺得我一身水。
一個(gè)美妙的下午，甜美的氣息縈繞了我，熟悉的魚(yú)腥味縈繞了我。
夢(mèng)回春風(fēng)，我又回到了現實(shí)，思緒漸漸收回。仍回憶起這片水上的時(shí)光，似螢光千點(diǎn)，會(huì )繼承了一片廣闊的湖，匯聚成了奶奶粗獷的背影……
流淌在逝去歲月里的溫馨作文6
溫馨，乃是一縷溫暖，一絲感動(dòng)，是深藏在心底的一瞬間悄然的悸動(dòng)，是一種獨特的感悟。
漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣舞。中國古典舞，以其獨特的魅力，撩撥著(zhù)人們心底美妙的悸動(dòng)，可惜這樣的溫馨，似乎埋沒(méi)在逝去的歲月里了。已經(jīng)未學(xué)舞蹈兩年多了，努力地回憶，也只能在腦海里依稀捕捉上課時(shí)模糊的影子。記得那節課學(xué)習的是一個(gè)跳躍翻飛的動(dòng)作�？雌饋�(lái)十分簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)不易。老師說(shuō)：這個(gè)舞姿象征著(zhù)一種擺脫束縛，追求美好與自由的瀟灑，你們要好好跳好這種感覺(jué)。不論手上的動(dòng)作，光是腿上的跳躍就重復了不下十次，為的`是下盤(pán)更加文檔。手的姿勢，老師的要求更加苛刻，僅是指尖沒(méi)有繃緊，也要用棒槌敲上一下。衣袖紛飛見(jiàn)，我看見(jiàn)中國古典舞蘊含希望的力量。老師細致的要求，留下了不可磨滅的印象。
第二次感受舞蹈，實(shí)在莫高窟。走進(jìn)洞口，看到的是這樣一幅壁畫(huà)：畫(huà)中央有一寶池，碧空白云，彩霧繚繞。一女子身著(zhù)繁復的服飾，飛天起舞，化佛成仙。寶池下方，樂(lè )伎奏響音樂(lè )，歌舞升平。畫(huà)面中的作文每一根線(xiàn)條，每一塊顏色，細膩，和諧，泛著(zhù)柔和的光芒。但那女子縱身一躍的動(dòng)作又是那樣大膽與瀟灑，那微閉的雙眼，紛飛的衣袖，無(wú)不顯出一派追求美好與自由的渴望。僅僅只是看著(zhù)，我也覺(jué)得心兒仿佛在跟著(zhù)顫動(dòng)，感受著(zhù)似乎要掙脫畫(huà)面的生命噴薄的力量。這個(gè)動(dòng)作不正是課堂上學(xué)習的動(dòng)作！我的心久久不能平靜。
走出洞口，再行幾里路，又回到了熟悉的城市。高樓林立，車(chē)水馬龍，入眼滿(mǎn)是冷硬的、粗糙的、直起直落的線(xiàn)條。不知怎地，剛才心頭翻涌的溫馨與觸動(dòng)頃刻平息下來(lái)，心頭那翻涌的熱浪一下被澆滅了，只感到深入骨髓的冷意。人們行色匆匆，加緊腳步，對速度效率的欲求已經(jīng)填滿(mǎn)了世界的每個(gè)角落。人們對細細打磨的柔和的線(xiàn)條不屑一顧，卻對泛著(zhù)冷光的直線(xiàn)情有獨鐘，雖整齊，卻千篇一律，再也沒(méi)有那直入人心的悸動(dòng)和溫馨。一剎那又想起了老師對舞蹈細致的要求，想起了壁畫(huà)上一刀一刻的打磨，心中五味雜陳。我有些落寞：如何才能挽救這流淌在失去歲月里的溫馨呢？人們心中溫馨的悸動(dòng)，似乎越來(lái)越少了
流淌在逝去歲月里的溫馨作文7
時(shí)光不曾為沿途的風(fēng)景所停留，她總是固執地往前跑，被她追上被超過(guò)的，那些叫記憶。
又是一個(gè)尋常的傍晚，余暉懶懶地映紅西邊幾抹云彩。學(xué)校里是鬧攘的人群。小賣(mài)部門(mén)口排起扭曲的長(cháng)隊，過(guò)道里三三兩兩的人交錯而過(guò)。這是再平常不過(guò)了。我獨自穿插于人群之中，甩開(kāi)嘈雜的風(fēng)景，最后在食堂的某張空桌坐下了。
食堂菜的味道的確不怎么樣，還比不上自己的手藝，在訝異于自己不知不覺(jué)練就的廚藝時(shí)，不由得懷念起從前。
小時(shí)候，爸媽只是廠(chǎng)里的小職工，和高峰期吻合的.上下班時(shí)間。我閑得無(wú)聊，一個(gè)人在家的時(shí)候也會(huì )擺弄下廚具。在看不懂電視劇不愛(ài)玩電腦的小時(shí)候，我能做的無(wú)非只有兩件事:在家里睡著(zhù)等父母回來(lái)，不小心被吵醒，或者在家里醒著(zhù)等父母回來(lái)想法設法哄我睡著(zhù)。
印象里，最開(kāi)心的還是過(guò)節，我左手一只爸爸，右手一只媽媽?zhuān)现?zhù)他倆橫沖直撞地闖入商店、超市，挑選那些渴望已久的零食，直到口袋合嘴里塞滿(mǎn)了糖果，直到把那一條短短的街道的每一家小店都走遍，直到燈光點(diǎn)亮了回家的路，直到瘋到累了，掛在爸媽身上蕩秋千。蕩呀蕩呀，蕩過(guò)我的童年。
思緒停止，目光的焦點(diǎn)又回到眼前的飯菜，才發(fā)現，和時(shí)光的賽跑，已經(jīng)過(guò)了很遠很遠。
如今，我已離開(kāi)幼時(shí)的城市，離開(kāi)很久之前充滿(mǎn)回憶的小小的家，我如今的坐標，是繁華城市中的一點(diǎn)。爸爸的工作忙起來(lái)了，常常幾個(gè)月見(jiàn)不到一次面，我也沒(méi)有再牽起過(guò)媽媽的手，沒(méi)有撒嬌地要糖果。
這是所謂的成長(cháng)嗎？當我不在盼望著(zhù)爸媽回家，更多的時(shí)間用在同學(xué)的調侃和一個(gè)人的沉思。我是不是失去了什么，有多久沒(méi)有和媽媽擠一張床，有多久沒(méi)有被爸爸抱起，我想起歲月中逝去的溫情。
思緒再次停止，眼前的飯菜早已涼透，我起身跑回宿舍，穿過(guò)鬧攘的人群，撥打了有些生疏的號碼：“喂，媽媽……”
歲月點(diǎn)滴，逝去的只是時(shí)光，沉淀下來(lái)，刻在心頭的是化不掉的溫馨。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文8
晚上，我倒在床上，陪我媽翻照片，我媽在以前家里的照片都翻出來(lái)了，一張一張地拿到我眼跟前兒，對我笑呵呵地說(shuō)，你看看你小時(shí)候，多頑皮。是啊，六年前我真是不知天高地厚的小子。
六年過(guò)去了，一切怎么會(huì )有這么大的變化呢。六年，怎么突然就六年了呢？
小時(shí)候，微微、文靜和我，我們仨整天黏糊著(zhù)；微微去哪，文靜和我就屁顛屁顛地跟過(guò)去。因為我們仨長(cháng)得實(shí)在是太像，整天跟連體嬰兒似的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，所以不認識的人總以為我們仨是從一個(gè)娘胎里蹦出來(lái)的。
不知道是多少年的事了，只知道當時(shí)我們說(shuō)話(huà)還咿咿呀呀地，但是小小的我們卻很蠻橫，動(dòng)不動(dòng)就揮刀弄武，比男生還男生。
記憶里總是依稀的記得小時(shí)候的那件事：
我們仨去泥地里，一路上一直哼著(zhù)不著(zhù)調的小曲兒，“讓我們拿起倆漿……”。路過(guò)一片空地，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在空地上一個(gè)人在畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候的我們不知道什么叫伶仃、寂寞；只是覺(jué)得那小女孩挺可憐的，我們正想過(guò)去把她來(lái)和我們一起玩時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)跟我們差不多個(gè)兒的男孩正驅趕地走，那小女孩哭了，跑向我們說(shuō)，姐姐，他們欺負我……我們看見(jiàn)小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地，就像一個(gè)餓肚子的'嬰兒看見(jiàn)母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣，那個(gè)叫心疼啊。
我們仨氣勢洶洶地跑過(guò)去，“誒，你們欺負女孩子要不要臉的呀？快跟她道歉去！”
不知道是因為我們一副兇神惡煞的樣，還是別的什么，那倆竟然哭著(zhù)喊媽媽。我們站在原地愣了。
天慢慢的暗下來(lái)了，太陽(yáng)就在我們渾然不知的年代中下山了；耳邊，那是烏鴉還是麻雀的聲音；童年里，是父母的教訓。
“女孩子家家地怎么沒(méi)有女孩子樣？從上到下，嘖嘖，全是泥。��！怎么又欺負別人了！你就不會(huì )文靜點(diǎn)嗎？”
“孩子他爸，你少說(shuō)兩句孩子會(huì )嚇著(zhù)的�！�
“她會(huì )嚇著(zhù)？她會(huì )嚇著(zhù)就不會(huì )惹事生非的了！快去道歉！”
“叔叔阿姨對不起，我們不是故意的……”
“別這么說(shuō)，我們家小北也有錯，不怪你們�！�
“別這么說(shuō)，我們家小楊也有錯，不怪你們�！�
我們五個(gè)人都笑了，笑得如此溫馨。
最后，我們成為了最好的哥們。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文9
我們總是不回頭地向前進(jìn)，不知疲倦，向那未知的，神秘的將來(lái)走去，可偶爾回頭，卻也發(fā)現，身后繁花似錦，盛放在記憶長(cháng)河的兩岸，永不枯萎。采擷一朵，總是幽香撲鼻，只因我們正走在不能重來(lái)的時(shí)間之路上，過(guò)往的幸福便顯得彌足珍貴。
我似乎仍記得媽媽寵溺的笑，爸爸寬厚有力的臂膀，即使我已不在擁有與渴求。那些溫暖的.記憶，鐫刻在心中，永恒不變。
以前我們總一塊兒吃飯，面對著(zhù)一桌奶奶親手做出的美食，我和父母談笑著(zhù)，從沒(méi)有皺過(guò)眉。我時(shí)常用筷子夾些自以為好吃的，放到父母碗中，盯著(zhù)他們眼中帶笑地吃完，心中說(shuō)不出的安寧。爸爸也經(jīng)常幫我?jiàn)A菜，卻總要搶我的筷子，口中道：“我有胃病，別傳染�！蔽覠o(wú)奈，這哪會(huì )傳染？拗不過(guò)他，心中卻甜滋滋的，因為那種被關(guān)心的感覺(jué)。
哪怕是嘮叨，也代表了愛(ài)呀！像燦爛的珍珠在我心底熠熠發(fā)光，被悄悄藏作珍寶。就像每回出門(mén)，媽媽總要喊上一句，“當心點(diǎn)，外套穿上，外面冷！”我總是擺出一副不耐煩又無(wú)可奈何的樣子，卻于心底眉開(kāi)眼笑：唉，將來(lái)沒(méi)人提醒我，我準會(huì )著(zhù)涼。媽媽匆忙地走過(guò)來(lái)，看我穿好，這才點(diǎn)頭，眼底的關(guān)切一覽無(wú)余。也顧不上洗到一半的衣服，燒到一半的菜，她偏要目送我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)地走遠，這才肯回頭。
一家三口出門(mén)時(shí)的溫馨，同那些日�，嵤滤频�，也在窗邊，在昨日，歷歷在目。像針線(xiàn)細細密密縫出的花紋，鍋碗瓢盆奏出的樂(lè )章，在人生的五線(xiàn)譜畫(huà)上優(yōu)美的一筆，烙印于腦海。像我們一家三口出行，總有兩道視線(xiàn)盯著(zhù)我，被這樣包圍著(zhù)，我知道，那些將要把我溺斃的溫柔，是我最溫暖安全的港灣，只要我玩累了，總有兩個(gè)懷抱在舊日敞開(kāi)。在那些往昔歲月，盡管我學(xué)會(huì )了一個(gè)人去學(xué)飛，但只要回家，我就有了依靠，抓住了幸福。
歲月是手中滿(mǎn)滿(mǎn)的沙，我曾茫然無(wú)措地看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)逝去，捏緊了，卻流得更快。我最終學(xué)會(huì )了塵封回憶，讓它在記憶長(cháng)河中奔騰不息，那些溫馨其實(shí)并沒(méi)有隨時(shí)間逝去，無(wú)論滄海桑田，世事變幻，它們會(huì )永不停歇地奔流著(zhù)，沉淀著(zhù)，伴我同行。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文10
時(shí)間，如一匹不斷前行的駿馬，它從不停下等待，永遠朝著(zhù)未來(lái)前進(jìn)。
轉眼，我就已經(jīng)是一名中學(xué)生了，褪去了些許童稚，而增添了幾分成熟。但那屬于母校的回憶，仍深深地鐫刻在我腦海之中。
恍惚間，我似乎又來(lái)到那個(gè)熟悉的操場(chǎng)。操場(chǎng)一角的滑梯，是低年級的我們的樂(lè )土。體活課上，老師領(lǐng)著(zhù)我們過(guò)來(lái)嬉戲。大家排著(zhù)整齊的隊伍挨個(gè)滑下去。每當一個(gè)人滑下去，操場(chǎng)上便會(huì )響起一陣銀鈴般的笑聲。冬日少有的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，碎金一般鋪散在地上。老師也被金光籠罩著(zhù)，仙女一般朝我微笑著(zhù)。
終于輪到我了，但我卻還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，愣愣地看著(zhù)老師。身后的伙伴拍拍我的肩，朝我做了個(gè)鬼臉，我這才反應過(guò)來(lái)。我將腳放在滑梯上，雙手一用力便滑了下去。我感到自己仿佛進(jìn)了時(shí)間隧道，心中又是緊張又是興奮。只聽(tīng)“砰”的一聲，我便落到了沙坑里。同學(xué)們早就在那里等待著(zhù)，見(jiàn)我下來(lái)便笑鬧著(zhù)拉我起來(lái)�？粗�(zhù)那幾張笑臉，我感到心里暖洋洋的。
見(jiàn)每個(gè)人都滑過(guò)了，老師便準備領(lǐng)我們回教室�！袄蠋�，你也滑下來(lái)吧！”一個(gè)稚嫩的聲音響起。大家本就意猶未盡，便都喊著(zhù)：“老師也滑滑看吧！”老師聽(tīng)了這話(huà)，愣了愣，但看著(zhù)一張張因興奮而漲紅了的笑臉，似乎是不忍拒絕，便說(shuō)：“那你們可要接好老師哦！”大家連忙跑到了滑梯口附近，老師朝我們招了招手，深吸了一口氣便滑了下來(lái)。不過(guò)，她著(zhù)陸的姿勢可不怎么完美，她的`手臂上沾滿(mǎn)了灰，衣服上也全是沙子。大家笑鬧著(zhù)簇擁在她身旁，她無(wú)奈地笑著(zhù)，摸了摸我們的腦袋，臉上卻看不出一點(diǎn)責怪的神色。
窗外，一聲?shū)B(niǎo)鳴將我拉回了現實(shí)。那片校園依然在，只是那操場(chǎng)上少了一群活躍的身影。自那以后，我再沒(méi)有滑到過(guò)那樣好玩的滑梯，只是那流淌在逝去歲月里的溫馨，依舊在我記憶中散發(fā)著(zhù)陣陣幽香。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文11
從小，我就生活在一畝畝的農田之間，但由于年齡實(shí)在太小，哪怕我緊緊地抱住，那些時(shí)光卻還是只留給我一些破碎的背影。
星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片中，似乎總是有那么一個(gè)天真的小女孩，梳著(zhù)彎彎的羊角辮，嘴角掛著(zhù)那一抹永不暗淡的笑容，在田野間歡快地奔跑，身體輕盈，如一只自由的小鳥(niǎo)。
那一條幽靜的小巷，刻滿(mǎn)了歷史的痕跡，每一天早上，小巷中還彌漫著(zhù)淡淡的白霧，輕紗一般朦朧，有那么一個(gè)女孩，早已趴在窗前，將小臉貼在冰涼的窗戶(hù)上，期盼的眼神透過(guò)玻璃，靜靜地等待著(zhù)。老式擺鐘“滴答滴答”地走著(zhù)，聲音回響在這寂靜的閣樓中。也不知過(guò)了多久，從那悠遠的小巷中傳來(lái)了一陣“咚咚咚”的撥浪鼓聲，女孩那如水做的眼睛一下子就亮了起來(lái)，顧不上腿的酸麻，“噔噔”地跑下樓去，飛越過(guò)高高的門(mén)檻，穿過(guò)大院，來(lái)到前門(mén)，站在泥濘的小路邊，翹首以待。
透過(guò)那薄薄的白霧，老人推著(zhù)那裝滿(mǎn)了頭繩和各類(lèi)小玩意兒的三輪車(chē)，披著(zhù)晨露來(lái)了，他手上的撥浪鼓有節奏地響著(zhù)，伴隨著(zhù)車(chē)輪的呻吟聲緩慢的來(lái)到了女孩面前。女孩嘻嘻一笑，將短短的手指握住的閃亮的五角錢(qián)塞入老人的手中，從車(chē)上取下一條已經(jīng)期盼很久的發(fā)繩，然后來(lái)不及向老人揮手告別，就如一只歡快的兔子一般蹦蹦跳跳地來(lái)到廚房，讓奶奶幫她梳起兩只羊角辮，她坐在奶奶身前，眼睛里折射出如彩虹一般五彩的`顏色，暖洋洋
的爐火映紅了她欣喜的面龐……
現在，女孩早已搬到城市中，在城市中開(kāi)始了不一樣的新生活，但她還是會(huì )想起那些溫暖了她的童年的場(chǎng)面，濃濃的溫馨伴隨著(zhù)“咚咚”的鼓聲靜悄悄地籠罩了她的童年。這個(gè)女孩，是我。
多年后再憶起那條小巷，再看看腳下的水泥道，我時(shí)常會(huì )想起鄉間曾流傳過(guò)的歌中的一句話(huà)：三日寂靜，滄海變桑田。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文12
歲月如水，于無(wú)聲無(wú)息間流過(guò)。我常常在記憶的長(cháng)河中尋找，有些事情搜索枯腸而不得，但唯獨有一件令我印象深刻，至今還記憶猶新。
那天，天陰沉沉的，天公早早就換上了黑色的新衣。陰云密布，把天公裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，就像在保護剛出生的嬰兒，生怕他受到一絲傷害。天，壓抑得讓我有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)。忽然，一陣大風(fēng)吹起，樹(shù)枝、樹(shù)葉在狂風(fēng)中亂舞，小草也被吹得“亂作一團“。接連襲來(lái)的狂風(fēng)透過(guò)衣服，鉆進(jìn)我的每一寸肌膚。寒意，直入心頭。有些發(fā)抖的我只得加快速度往前走�？耧L(fēng)依舊大作，天幕依舊黑暗，依舊壓抑，空氣中都有了寒意，有了濕度。不會(huì )是要下雨了吧？我不安地想著(zhù)。不久，大雨果真”如期而至“。就像是哪個(gè)笨手笨腳的宮女打翻了王母的玉水似的，傾盆大雨從天而降，澆得我全身濕透。冰涼的雨水打落在地面上，那聲音似乎是一場(chǎng)交響樂(lè )。衣服全濕了，黏在身上，寒意，直入心頭。豆大的雨滴順著(zhù)我的臉頰流下。突然，雨停了，我奇怪地抬頭，卻看見(jiàn)一個(gè)紅色的傘頂和一張和藹的、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。您的臉上已爬滿(mǎn)了皺紋，好像在訴說(shuō)著(zhù)什么。唯獨您的那雙眼睛，炯炯有神，中間還透著(zhù)一絲慈愛(ài)。您關(guān)切地問(wèn)我：”小妹妹，沒(méi)事吧？這么大的雨，怎么也不借把傘，別淋感冒了�！啊蔽覜](méi)事�！笆裁礇](méi)事，都淋成這樣了，還硬撐。我的傘借你�！薄澳悄�？”“沒(méi)事，我家就在這附近�！闭f(shuō)完，您冒雨跑了回去，臨走前，還摸了摸我的頭�？粗�(zhù)您遠去的背影，我心里暖暖的。
握著(zhù)您的傘，傘柄上的余溫溫暖了我冰涼的雙手。剛才的畫(huà)面再一次在我腦海中浮現。您的.關(guān)切話(huà)語(yǔ)、一顰一笑像花兒一樣，在我腦海中綻放。我早已感覺(jué)不到寒冷，取而代之的是溫暖、溫馨。那股暖流通過(guò)您的傘柄傳到我身上，直涌上心頭，融進(jìn)了我的血液，溫暖了我的全身。
現在每每想起那件往事，暖流總會(huì )再一次涌上心頭。我想，這件事已在時(shí)間的長(cháng)河中沉淀為永恒的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然是流淌在逝去歲月里的溫馨！
流淌在逝去歲月里的溫馨作文13
涼風(fēng)灑滿(mǎn)了山野，空氣中氤氳著(zhù)泥土的芬芳。陽(yáng)光似還沉醉在夢(mèng)中，只在我們的頭頂留下一片灰蒙蒙的背景。風(fēng)兒的足跡仿佛引領(lǐng)著(zhù)我們，向田野深處奔去。
我們歡笑著(zhù)，享受著(zhù)這春日里難得的郊游。我拉緊了衣領(lǐng)，緊隨著(zhù)同學(xué)們的腳步，大家仿佛都遨游在夢(mèng)中，向前飛翔著(zhù)。然而，我發(fā)現自己身上的單衣面對這廣闊平原上狂野的風(fēng)，明顯變得軟弱了。我的后背被冷風(fēng)拍打著(zhù)，我只得仰起頭發(fā)出一聲歡快的大叫，卻也被這來(lái)往的風(fēng)兒，擊得支離破碎。
姍姍來(lái)遲的太陽(yáng)絲毫沒(méi)有磨損同學(xué)們玩耍的熱情。田野里，幾絲蘆葦掩映著(zhù)一條小溪，倔強的同伴們毫無(wú)繞路的意思。一陣又一陣涼風(fēng)襲過(guò)，一個(gè)又一個(gè)伙伴輕盈地躍了過(guò)去。最終，在那青綠的蘆葦叢中只剩下我一個(gè)孤單的身影�！翱爝^(guò)來(lái)呀�！蓖瑢W(xué)們活潑的叫喊聲向遠處飄去。我低下頭，清澈的小溪里有小魚(yú)在穿行，幾塊大石塊被流水撫摸著(zhù)，透露著(zhù)暖意�！疤��！币粋�(gè)聲音催促著(zhù)我，隨之而來(lái)的便是一陣風(fēng)。于是，稍微俯身，我?jiàn)^力一跳。然而，空中傳來(lái)一聲風(fēng)兒的嘲笑，我盯著(zhù)對岸的石塊，忽然一滑，側身翻入水中。
也許，我真像一條難堪的`魚(yú)，無(wú)力地趴著(zhù)。溪水欺騙了我，冰冰的，直往我心里涌。我艱難地翻了身，卻突然被一只大手抓住�；疑哪徊枷�，閃爍著(zhù)張老師明亮的眼睛�！翱炱饋�(lái)，別擔心�！彼募绨蛞幌伦影盐覔纹�，走出了蘆葦，任憑狂風(fēng)在背后呼嘯�！皝�(lái)，把手放到這兒�！蔽铱粗�(zhù)那有胃病的張老師寸步不離的紅色熱水袋，先放上一只手，再放上一只手，仿佛捧起了一團火焰，在寒風(fēng)中搖曳。
張老師的手仍拿著(zhù)紙在我背后擦拭著(zhù)，我握著(zhù)那一團溫暖與力量，聆聽(tīng)著(zhù)叮叮溪水聲，心中早已沒(méi)有了害怕與寒冷，因為在我的心底，有一股強大的激流，它帶著(zhù)溫馨的氣息，滾滾流淌，在我的心中，撞開(kāi)一朵朵愛(ài)的浪花......
流淌在逝去歲月里的溫馨作文14
日子滴在時(shí)間的流里，奔騰而去，消失在天際，或許這就變成了過(guò)去吧。
以前沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)�？墒�，隨著(zhù)學(xué)習愈發(fā)的緊張，這種感覺(jué)也變得越來(lái)越清晰了。這就是思鄉吧。
小時(shí)候，不曾離開(kāi)過(guò)父母，僅有幾次的也就是在外婆家獨自玩的，但至少還有親人在身旁，況且那時(shí)候的還不知好歹，哪里會(huì )懂得這種情感。如今，身在異鄉的我，回想起從前的日子，何等溫馨：
每天晚上都要上自習，所以當放學(xué)時(shí)天早已黑透了，天空仿佛被墨水潑過(guò)一般，漆黑一片，若不是有路燈的照射，那種感覺(jué)的確讓人感到壓抑。父母也總是在這時(shí)借我回去，十一、二月的天氣已經(jīng)是比較冷的了，一路上寒風(fēng)直往人的領(lǐng)口鉆，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上，分割著(zhù)人的皮膚和心臟�；氐郊依�，總是看到那熟悉的.身影，母親正在廚房里忙的不可開(kāi)交，準備著(zhù)一家人的晚飯。每一次都是這樣，沒(méi)等母親收拾好準備吃飯，我就已經(jīng)吃好了，然后一頭埋進(jìn)作業(yè)堆中，繼續進(jìn)行我的工作。作業(yè)一直寫(xiě)到九點(diǎn)半左右，終于結束了，不由得打了一個(gè)哈欠，才發(fā)現父母也沒(méi)有睡，他們一直在等我。等我收拾好準備睡覺(jué)時(shí)，父母還在為我檢查作業(yè)，收拾好書(shū)包。然后他們才放心的去睡覺(jué)。
第二天早上，沒(méi)等我起床，母親就為我準備早飯了，然后叫我起床，催我吃飯、上學(xué)，然后她才去上班，開(kāi)始新的一天的工作。那時(shí)候我總是嫌她太煩，有時(shí)還會(huì )和她頂嘴。如今呢，我獨自一人呆在這個(gè)生疏的地方，獨自坐在教室里，獨自走在操場(chǎng)上，獨自睡在宿舍里。想念母親的嘮叨，想念父親的教導，想念爺爺奶奶的嘮嗑。每一次回家縱向和父母親人好好吃上一頓飯。但是父母太忙了，不是父親今晚要加班，就是母親有事，一家人現在好好的吃上一頓飯也算得上是奢時(shí)了。那昔日的溫暖早已流逝，有消失在哪里呢？
那些溫暖、溫馨的畫(huà)面又在何時(shí)才會(huì )再有呢？
流淌在逝去歲月里的溫馨作文15
時(shí)光，在唇齒開(kāi)合念出這個(gè)詞的一瞬間，就已經(jīng)變成了過(guò)去。她就如一位亭亭玉立的少女，戴著(zhù)薄如蟬翼的面紗，在記憶的走廊中留下一個(gè)個(gè)腳印，一件件往事。然而她的離去，也帶走了我的一位很重要的人，但他給予我的溫馨，卻使我永生難忘。
我自小便和外公住在一起，外婆去世得早，父母也忙著(zhù)工作。外公視我如“掌中寶”，非常疼愛(ài)我。曾經(jīng)聽(tīng)老鄰居說(shuō)，我小的時(shí)候外公還特意把蝦殼一點(diǎn)一點(diǎn)地磨成粉喂給我吃，給我補身體，才讓現在的我長(cháng)得這么高。而我卻不以為然，時(shí)常把自己的氣撒在外公的身上，也不覺(jué)得他對我的關(guān)懷有多么的溫馨。
直到有一次，我上學(xué)快要遲到了，急急忙忙跑出家門(mén)，沒(méi)來(lái)得及吃早飯。我匆匆踏上公交車(chē)，坐了下來(lái)，隱隱約約地，似乎看見(jiàn)小區門(mén)口有位老人拎著(zhù)一個(gè)塑料袋在路上跑著(zhù)，身子一抖一抖的。我轉過(guò)頭去，并沒(méi)有太在意�！班粥�，透明的水珠滴落在車(chē)窗上，順著(zhù)玻璃滑落至底——下雨了。不知怎么了，腦海中忽然浮現出剛才看到的那位老人，莫名地有些擔心。但不到一秒就被自身另一種想法壓了下來(lái)：擔心什么，又和我沒(méi)關(guān)系。
和往常一樣，我到了學(xué)校開(kāi)始早讀。此時(shí)，來(lái)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)小雨已經(jīng)變?yōu)閮A盆大雨，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲也不免被覆蓋上一層厚厚的.雨聲。大家突然安靜了下來(lái)，富有節奏的敲門(mén)聲顯了出來(lái)。門(mén)被前排同學(xué)打開(kāi)，一位老人探進(jìn)頭來(lái)，似乎尋找著(zhù)某個(gè)人的身影。那張臉竟是那樣的熟悉——我的外公！平時(shí)愛(ài)干凈的外公，此刻竟狼狽地不像樣：濕漉漉的雨衣正滴著(zhù)水，黑色的雨鞋沾上了泥；他的嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，臉上掛著(zhù)的水珠已分不清是汗水還是雨水。我站了起來(lái)，不經(jīng)意間看見(jiàn)他手上拎著(zhù)的還冒著(zhù)熱氣的包子，心猛地顫抖了一下。他拖著(zhù)似乎有些疲累的步伐走到我的面前，說(shuō)：“孩子，你出門(mén)前忘了吃早飯了，本來(lái)身子就不好，可不能餓著(zhù)，外公擔心，就給你送來(lái)了�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)嘴里一邊散出霧氣，臉上凍僵的肌肉上揚，扯出一個(gè)溫暖的微笑。我接過(guò)他手中的包子，望著(zhù)他離去的背影，一股暖流由手中的包子涌上心頭，竟是我從未感受過(guò)的溫馨。
就在前不久，外公生病去世了，我對他的愛(ài)也沒(méi)有機會(huì )再延續下去。人雖已去，但那一份溫馨卻似乎依然存在在這個(gè)家里，珍藏在我的心里，流淌在逝去的歲月里，讓我一輩子都難以忘懷。
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