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滴水穿石作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的滴水穿石作文，希望對大家有所幫助。
滴水穿石作文 篇1
在我們的生活中，在廣袤的自然界里，常用這樣的事情：連續不斷的水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來(lái)，最后竟然把堅硬的巖石滴破。
初看上去，這真是奇妙的不可思議，一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮飯，更談不上什么成功了；而巖石呢，堅硬、厚重，人要是鑿穿它，也還得借助于錘子、鋼釬，花費一番功夫才行。
那么這渺小的水滴又是怎樣穿透巖石的呢？這就要從時(shí)間哪兒去尋找答案。古人說(shuō)：“滴水石穿，非力使然，恒也�！钡嗡阅艽┦�，是因為它在漫長(cháng)的時(shí)間中從沒(méi)停止過(guò)穿石的努力，它有一股堅硬不拔“韌”勁。
這使我聯(lián)想到人：一個(gè)人，不管做多難的事情，只要有持之以恒的精神，那么不論你的能力大小，當你的努力積累到一定程度，你就會(huì )獲得成功。
我國清代著(zhù)名畫(huà)家鄭板橋，他的畫(huà)獨樹(shù)一幟，詩(shī)歌也寫(xiě)得不錯，可是字卻軟弱無(wú)力。于是他下決心練字。日日練，月月練，日復一日，年復一年。終于練了一手干勁瀟灑的字，“滴水”穿透了“頑石”。他的畫(huà)、詩(shī)、字被人譽(yù)為“三絕”。
滴水穿石，還在于落下的每一滴水，都是向著(zhù)每一個(gè)方向滴的，落在一個(gè)定點(diǎn)上。方向明確，目標、專(zhuān)一，如若不然，小水滴恐怕沒(méi)有穿水之功。
同樣，我們在為遠大理想奮斗的過(guò)程中，也需要有一個(gè)明確的目標，絕不能見(jiàn)異思遷。晉代大文學(xué)家左思，幼時(shí)曾專(zhuān)攻書(shū)法，但卻學(xué)無(wú)所成，后又致力彈琴，成績(jì)依舊平平。他的父親對他失去了信心，就對朋友說(shuō)：“左思的智力、才能還趕不上我呢！”聽(tīng)了這話(huà)，左思受到很大的打擊。于是他便發(fā)憤苦讀，立志在文學(xué)上做出一番成就。他經(jīng)過(guò)十年之久的構思、云釀，花費很大的.精力，終于寫(xiě)成了使“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。
滴水穿石的原因還在于：水滴雖小卻從不妄自菲薄，自暴自棄；它不驕不躁，永不氣餒，始終如一，失志不移，有一個(gè)不達到目的誓不罷休的堅定信念。
一句話(huà)，滴水穿石，關(guān)鍵就在于一個(gè)恒字，恒能出力量，恒能出智慧，恒能出神奇！精誠所至，金石為開(kāi)。
今天我們的祖國，仍然貧窮落后，新征程路上依然荊棘叢生，巨石累累。但如果我們中華民族的每一人，都具有這種滴水穿石的精神，十三億人口，就是十三億滴水，十三億滴水朝著(zhù)一個(gè)方向，堅定不移，連續不斷地滴下去，那么貧窮、落后的這塊頑石，還怕穿不透嗎？
讓我們都來(lái)做一滴穿透祖國貧窮落后的小水滴！
滴水穿石作文 篇2
“一滴小水珠按照自己的節奏日復一日地滴在巖石上，最終把巖石滴出個(gè)洞�！碑斂吹竭@則故事，我們總覺(jué)得不可思議，那只是一滴滴水，幾乎沒(méi)有重量的小水珠��！可是，它竟穿過(guò)了一塊堅硬的石頭，完成了自己的夢(mèng)想，達到了目標。也許，這并不是奇跡，這是堅持、努力的見(jiàn)證。在巖石上滴出個(gè)洞是水珠的夢(mèng)想，它憑著(zhù)堅持，終于夢(mèng)想成真。而我們呢？我們有夢(mèng)想嗎？有！這是可以毫不猶豫地回答出來(lái)的。但，我們有像小水珠一樣堅持不懈地付出努力嗎？我想我的答案會(huì )是沒(méi)有。
懵懂的年華里，我的世界也是懵懂的。每一天做的事幾乎相同，來(lái)去匆匆的日子里，我似乎已忘卻了自己的夢(mèng)想，忘卻了該付出怎樣的努力去追求自己的夢(mèng)想。
直到那天，看的了小水珠的`故事。我重新拾回信心，我希望自己是那滴水珠。
寫(xiě)好作文一直都是我的夢(mèng)想�？晌覐膩�(lái)都沒(méi)付出真正的努力，以為只要心中有夢(mèng)想就行。父母老師一遍又一遍地囑咐自己要多練筆，多看課外書(shū)，積累多點(diǎn)知識。我卻從沒(méi)當回事甚至天真地以為在每一場(chǎng)考試中運用一兩點(diǎn)老套的方法就可得高分�，F在我終于懂了，作文，是為了記錄下人生的足跡，不是為了得高分。
堅持練筆，是寫(xiě)好作文的重要方法。天天都用筆和紙記錄下生活的每一個(gè)片段，記錄下自己的每一次感動(dòng)、觸動(dòng)和領(lǐng)悟。生活的素材是作文的眼睛，只要自己善于挖掘生活的寶藏，用文字與標點(diǎn)符號演繹生活的精彩，如此，翻開(kāi)寶貴的日記本，作文本處處都洋溢著(zhù)獨特的情感，一切將成為永恒。
我相信自己能做到，堅持就是勝利，像小水珠一樣完成自己的夢(mèng)想。
世間的一切貴在堅持。因為堅持，滴水穿石；因為堅持，我們努力；因為堅持，我們執著(zhù)；因為堅持，夢(mèng)想成真。我們剛剛站在起跑線(xiàn)上，路還會(huì )很長(cháng)，只要我們與堅持相伴，與努力相伴，與信念相伴，與夢(mèng)想相伴，幸福，成功會(huì )在下一個(gè)路口向自己招手。
時(shí)間讓我們見(jiàn)證了小水珠滴水穿石，讓我們見(jiàn)證了為了完成自己的夢(mèng)想的小水珠的無(wú)限付出與堅持。既然小水珠做到了，相信我們也會(huì )做到。讓我們像小水珠一樣，在自己腳下的巖石上，滴出一個(gè)屬于自己的獨一無(wú)二的洞。
滴水穿石作文 篇3
今天，爸爸莫名其妙給了我一個(gè)瓶子，我很是奇怪，于是便問(wèn)爸爸：“為什么給我瓶子��？有什么用意嗎？”“你每天拿著(zhù)這個(gè)瓶子去收集早晨的露水，知道裝滿(mǎn)為止，但是，你不能用自來(lái)水來(lái)當露水以假亂真�！卑职种钢�(zhù)瓶子說(shuō)�！笆裁�，那不是要很早起來(lái)，而且要裝到什么時(shí)候？”我不滿(mǎn)，可是我說(shuō)不過(guò)爸爸，最后還是勉強答應了。
第二天早上，鬧鈴把我從夢(mèng)中吵醒。我閉著(zhù)眼睛，懶散地坐起來(lái)。換好衣服，我跑到樓下去，心想：爸爸是不是吃錯藥了，這大清早沒(méi)有一個(gè)人，而且這周?chē)膬河新端�，真是的�！蔽疫�在責怪著(zhù)爸爸，這時(shí)發(fā)現門(mén)外不遠處有一棵大樹(shù)，“嘿嘿，船到橋頭自然直�！蔽壹泵ε苓^(guò)去，葉子上果然有露水。我把瓶子口對準露水，一滴，兩滴，三滴——我接了很多，直到?jīng)]有了露水。我看了看，成績(jì)還不錯，快半瓶，很是開(kāi)心。
我把瓶子放在桌子上，轉身跳上床，想補回剛剛的覺(jué)。我舒服的伸了伸懶腰。似乎碰到了什么東西，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，“什么東西，不會(huì )是——”我擔憂(yōu)起來(lái)，轉頭一看，預料到了，瓶子摔到地上，里面的水全撒出來(lái)。我看傻眼了，好不容易才收集這么多，現在全沒(méi)了。憤怒之氣忽然間像爆發(fā)的洪水涌上來(lái)�！安皇占瞬皇占�，露水有什么用，整人��！”
我抬起頭，看見(jiàn)墻上掛著(zhù)滴水穿石的'字樣，這是爺爺送給我的。我八歲那年，爺爺就是一位毛筆高手，他寫(xiě)了滴水穿石這四個(gè)字，并且告訴我“力量極小的水滴堅持不懈，最后竟然把石頭大穿了，我現在把這個(gè)送給你，希望你看到這四個(gè)字能想起爺爺這番話(huà)”。
是呀！我不能放棄，應該學(xué)習水滴，好吧！明天再接再厲。
一個(gè)星期過(guò)去了，我終于把瓶子都裝滿(mǎn)露水了。爸爸什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是打從心底里笑了。這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，因為我明白了滴水穿石的真正含義，不是嗎？你呢？
滴水穿石作文 篇4
水滴是渺小的，水滴是柔弱的；巨石是龐大的，巨石是堅硬的。即使水滴從天而降，人們往往也難以察覺(jué)；即使巨石從平地滾過(guò)，“轟隆隆”的聲音也會(huì )讓人驚心�，F在如果用水滴去碰巨石，我們一定能想到一句歇后語(yǔ)：“雞蛋碰石頭——自不量力”，給人留下笑柄�？墒墙裉煳覐氐赘淖兞俗约旱倪@種看法。因為我讀了一篇文章名叫《滴水穿石的啟示》。
這是一篇很好的課文，它通過(guò)記敘“滴水穿石”的自然奇觀(guān)，并列舉李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石等歷史名人憑著(zhù)“滴水穿石”的精神成就偉大事業(yè)的事例，告訴我們一個(gè)深刻的道理：目標專(zhuān)一，而不三心二意；持之一恒，而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
讀著(zhù)這篇課文，我不禁想到了自己，不知不覺(jué)仿佛就回到了幼兒時(shí)代，那童年的一幕幕便像電影般展現在我的眼前……小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我看到別的小朋友表演節目時(shí)，總拿著(zhù)那一支精美的笛子在嘴邊吹奏，發(fā)出了一陣陣悅耳的聲音，我心里很羨慕，便讓爸爸給我買(mǎi)了一支笛子，我心里十分高興，對笛子愛(ài)不釋手，可我是“三分鐘熱度”，沒(méi)幾天，我又對爸爸說(shuō)：“爸爸，給我買(mǎi)一架電子琴吧。我最喜歡彈出的《兩只老虎》了�！卑职謸u了搖頭，說(shuō)：“不行的，寶貝呀，你做事不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)呀，這樣你會(huì )一事無(wú)成的�！蔽覜](méi)把爸爸的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，見(jiàn)他不同意，便撒起嬌，耍起小賴(lài)皮，最后爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，無(wú)可奈何的答應了，我高興的一蹦三尺高�？蛇^(guò)了一個(gè)多月，我又對電子琴提不起興趣了，又想讓爸爸給我買(mǎi)古箏……就這樣，我最后什么也沒(méi)學(xué)成�，F在，每當我看到別的'同學(xué)顯示自己的特長(cháng)，我心里就很不是滋味。如果當初我不是半途而廢，而是堅持下去，說(shuō)不定現在站在大家面前驕傲的應該是我呀。
今天，使我更加明白了一個(gè)人生哲理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？每個(gè)人的榮譽(yù)成就的背后常人難以想象的辛苦。只有腳踏實(shí)地的去努力，才會(huì )實(shí)現美好的人生理想。
水滴穿石而出聚成小溪，小溪沖出山谷匯成河流，河流越過(guò)重山奔向大海。雖千山萬(wàn)嶺也不可阻擋水滴前進(jìn)的方向。
持之一恒，滴水穿石。我欽佩水滴，我贊美水滴，水滴是我們人類(lèi)永遠的老師。
滴水穿石作文 篇5
最近，我深入地學(xué)習耐人尋味的課文《滴水穿石的啟示》，令我受益韭淺，體會(huì )了滴水穿石的精神：目標專(zhuān)一，持之以恒，懂得了成功的秘籍：成功=專(zhuān)心+堅持。
如果沒(méi)有專(zhuān)心和堅持，就不會(huì )成功。任何人的成功，都離不開(kāi)滴水穿石的精神。文中的李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石，也是依靠滴水穿石的精神，才走向成功的。如果李時(shí)珍沒(méi)有翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，或許他就不會(huì )寫(xiě)成藥不巨著(zhù)《本草綱目》；如果愛(ài)迪生沒(méi)有畢生孜孜不倦，或許他不會(huì )發(fā)明白熾燈，留聲機，碳粒電話(huà)筒等一千多個(gè)發(fā)明專(zhuān)利權；如果齊白石沒(méi)”不教一日閑過(guò)”，或許他就不會(huì )有著(zhù)爐火純青的繪畫(huà)技藝……
讀了這篇課文，我也深刻地體會(huì )到”勤能補拙”。如果一個(gè)人偷懶，不能持之以恒，玩玩學(xué)學(xué)，也沒(méi)有專(zhuān)一的目標，即使他再聰明，機遇再多，也注定是平凡的；相反，只要有水滴般鍥而不舍，專(zhuān)心致志的精神，就算天資較差，也能一步一個(gè)腳印地走向成功。正如龜兔賽跑一般，或許有人認為烏龜的勝利全靠運氣，要不是兔子睡著(zhù)了，它不可能贏(yíng)。其實(shí)烏龜靠得還是目標專(zhuān)一與堅持不懈。如果烏龜半途而廢去休息，即使兔子睡著(zhù)了，它也不會(huì )取得勝利。
在我們班級中，也有許多目標專(zhuān)一，堅持不懈的”小水滴”。如”小畫(huà)家”黃佳雯。有一次繪畫(huà)比賽，要求畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)，黃佳雯自告奮勇參加比賽。雖然時(shí)間緊迫，但她并沒(méi)有因此著(zhù)急，草草了事。兩天后，黃佳雯交出了一幅精美絕倫的科學(xué)幻想畫(huà)。這畫(huà)不僅在學(xué)校獲得一等獎，還是太倉市一等獎，現在被送往蘇州市參加比賽�？上攵�，黃佳雯在這幅畫(huà)上付出了多少心血。也許，別人還在玩耍，休息時(shí)，她卻在書(shū)桌前思考繪畫(huà)的`內容；也許別人已經(jīng)準備睡覺(jué)時(shí)，她卻在書(shū)桌前埋頭辛苦作畫(huà)；也許……�？稍谖覀兊陌嗉壚�，卻還有一些小懶蟲(chóng)，時(shí)常不交作業(yè)；就算交了，字也寫(xiě)得很潦草，還時(shí)不時(shí)開(kāi)十幾個(gè)小天窗，這樣下去又怎能滴穿”學(xué)習之路”上的”頑石”，取得成功呢？
目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這是滴水穿石的啟示，也是取得成功的秘籍。如果想實(shí)現自己美好的理想，就請銘記：成功=專(zhuān)心+堅持！
滴水穿石作文 篇6
人這一生中會(huì )經(jīng)勸許多事情，有感動(dòng)，有悲傷，有痛苦，有喜悅，可見(jiàn)，人之情感是如此之豐富多彩，酸亂苦辣盡在其中，令吾嘗盡人生百態(tài)。
但你是否想過(guò)，有這么一帽畫(huà)面曾在我腦海中幾度揮之不去。
一天，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨籟籟的下著(zhù)，伴著(zhù)那時(shí)有時(shí)有無(wú)，似乎和我們玩捉迷藏的閃電綻放一般飄落人間，滴在大地上……
我獨自一人走在這寂廖無(wú)人的雨巷之中，感悟著(zhù)心中的器澀，任由那清洌的雨水順著(zhù)我的興發(fā)飄落，順著(zhù)我的皮膚滴進(jìn)我那顆漸漸鋟冰泠的心，使之愈中冰冷�；蛘哒f(shuō)，人傷心到極致，才會(huì )忘卻自己年處環(huán)境為何吧！我默默地而又在內心深處掙扎著(zhù)我是否該和她說(shuō)明一切。
忽然，正在深思中的我感動(dòng)一絲滑過(guò)內心的溫暖，睜開(kāi)眼睛一看，卻發(fā)現是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺身著(zhù)一身樸素的工作服，額頭的皺紋盡顯他的'滄桑，與年邁。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，這么晚了，還在這雨中做什么��！也不打傘，真是的�！蔽疫@時(shí)才反應過(guò)來(lái)，他此刻為我打著(zhù)他那把雖舊卻不爛的老氏古董傘，為我遮敝風(fēng)雨，宛若雨中一處遮敝一切的港口，而我卻是那被打擊的帆船，隨時(shí)會(huì )遭遇覆滅的危險，我沒(méi)有出聲，繼續走著(zhù)，我此時(shí)的痛又有誰(shuí)能理解呢？可是他卻并未放棄，繼續纏著(zhù)我說(shuō)：“好孩子，告訴爺爺，究竟有什么事令你如此傷心��？”我終于受不住他的嘮叨，用手揮了一下他搭在我肩膀的那只骨瘦如柴的手，只聽(tīng)見(jiàn)“波”的一聲，他應聲倒在水中，我趕緊走上前向他道歉，連稱(chēng)我不是。
只見(jiàn)他拍了拍褲角的水漬說(shuō)道沒(méi)事，后又對我說(shuō)為何我會(huì )如此之傷心，我只得無(wú)奈于他的勸說(shuō)，說(shuō)到，我喜歡上了一個(gè)女孩，但是她是那么的優(yōu)秀，那么的善良，我擔心自己的家庭貧困配不上她，不能給予她幸福。他并沒(méi)有說(shuō)什么而是帶我走向一個(gè)無(wú)水淋的地方，指著(zhù)角落那倦抬著(zhù)糧食的螞蟻對我說(shuō)：“孩子，你能從中發(fā)現什么？”我沉默了一會(huì )搖搖頭，他笑道你看，它們能為了自己的富有而去拼搏，去努力，難道你不如經(jīng)們嗎？亦或者說(shuō)，你的幸福對你來(lái)說(shuō)是那么的不重要嗎？你是那么膽小，不敢去爭取自己的幸福嗎？
我大聲說(shuō)道：“不，不是這樣的�！蓖蝗晃矣X(jué)得內心滑過(guò)一絲感動(dòng)，卻又怎么也抓不住……
但我明白，只要堅持，就一定會(huì )成功，想要爭取幸福，就一定得努力，畢竟，滴水穿石，鐵棒也會(huì )被磨成針的。
滴水穿石作文 篇7
這學(xué)期，我學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)完之后，我深有感觸。
課文主要講了太極洞內的奇觀(guān)，還舉了李時(shí)珍、愛(ài)迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的.反而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標要專(zhuān)一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實(shí)現我們美好的理想。
在我們身邊有沒(méi)有“滴水穿石”的例子呢?有，只不過(guò)要用我們的一雙慧眼去發(fā)現，去探索。
記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習踢毽子。她還對我說(shuō)：“小弟，我一定能踢50個(gè)!”不料，先開(kāi)始她最多只踢了4個(gè)，但她毫不氣餒，接著(zhù)踢，等上樓時(shí)，她能踢19個(gè)了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個(gè)了。就這樣日積月累，她終于完成了目標——50多個(gè)!經(jīng)過(guò)近半年持之以恒的練習，到現在，她一口氣最多能踢120多個(gè)呢!
不光她身上有這種品質(zhì)，我身上也有這種品質(zhì)。記得上幼兒園時(shí)，老師讓我代表中(2)班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場(chǎng)要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習。起初，我一分鐘只能跳80多個(gè)，要知道這個(gè)成績(jì)在班里已經(jīng)很不錯了。但是，我并沒(méi)有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強多了。于是，我狠下功夫練習。胳膊甩累了，堅持;腿跳酸了，堅持!此后每一天，我都堅持跳半小時(shí)。比賽的日子漸漸到了，我的練習時(shí)間也由半不時(shí)增加到1小時(shí)。終于我們迎來(lái)了比賽的緊張時(shí)刻。賽場(chǎng)上，我胸有成竹，發(fā)揮了水平，居然跳出了127個(gè)，得了冠軍，我好高興啊!
正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅持做一個(gè)小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運用到實(shí)際中去，取得更多的成就。
滴水穿石作文 篇8
在一個(gè)大山里面，有許多的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，潺潺的小溪，在這里發(fā)生了一個(gè)神奇的故事。
一泓山泉對巖縫中滲出的小水珠說(shuō)：“常言道，滴水石穿，你也能把下面的巖石穿個(gè)洞的�！毙∷槌泽@不已：“憑我，那怎么可能呢？”一棵老樹(shù)聽(tīng)到它們的對話(huà)，慈愛(ài)的對小水珠說(shuō)：“孩子，別擔心，你只要按照自己的節奏滴下去，并且耐心地等待，你會(huì )發(fā)現奇跡的�！毙∷楦吲d的說(shuō)：“真的？好，那我試試�！�
小水珠一直滴著(zhù)，山泉和大樹(shù)都支持它，鼓勵者它�？梢恢恍▲B(niǎo)見(jiàn)到了卻說(shuō)：“小水珠，你干什么呢？”小水珠說(shuō)：“我要把這塊兒巖石滴穿一個(gè)洞�！毙▲B(niǎo)白了小水珠一眼說(shuō)：“就你！連我這堅硬的嘴殼都鑿不透，我看你就別癡心妄想了”小水珠有點(diǎn)喪氣了，可是山泉和大樹(shù)都給它堅定的眼神，它立刻信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我有信心，就一定呢能成功！”小鳥(niǎo)立刻不屑一顧的飛走了，嘴里還念叨著(zhù)說(shuō)：“真愚蠢�！�
小水珠還是那么堅持不懈的滴著(zhù)。天上的白云見(jiàn)了說(shuō)它蠢；地上的小草說(shuō)它蠢，各種鹿啊，蟲(chóng)子啊，動(dòng)物們都不愿理它，覺(jué)得它簡(jiǎn)直就是不自量力�？墒切∷椴焕硭麄�，它反倒覺(jué)得越滴越有勁兒了，連落到巖石上的.滴答聲都顯得那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，旁邊的大叔和山泉為它唱歌，為它鼓掌。它們就像好兄弟那樣一直默默地支持著(zhù)它。
不知過(guò)了多少年，巖石上真的滴出了一個(gè)洞，你往上看是一滴大大的水珠奮力地落下來(lái)，落在巖石上，歡快的濺出了水花，展開(kāi)了笑顏。
有一天，山上來(lái)了一群獵人，他們就看到了那塊巖石上的洞，都驚奇的叫著(zhù)：“快來(lái)看哪，水滴石穿啦！”人們高興的圍攏過(guò)來(lái)，紛紛議論著(zhù)，稱(chēng)贊者，聽(tīng)見(jiàn)這些人們的夸獎，小水珠越發(fā)滴地有勁兒了，
從此人們感受到水的力量，世上最柔，最弱莫過(guò)于水，至柔于無(wú)形，遇山改其路，遇方則方，遇圓則圓，常位于下位，可它卻又最強大，即可吹枯拉朽，擁有排山倒海之勢，又能做到以至柔對至強，靠的是它的鍥而不舍，百折不撓。
所以世間萬(wàn)物無(wú)所謂強大與柔弱，你內心強大，弱也可變強，內心軟弱，強也可變弱。
世界就是這么奇妙，難道我們不該對至柔的水獻上我們的尊敬嗎？
滴水穿石作文 篇9
今天我們學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)了這一課我明白了：只有目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現我們美好的理想。
古今中外有許多名人都是靠著(zhù)“滴水穿石”的精神，最終才取得成功的。
晉代大書(shū)法家王羲之，他從小文采并不出眾，但他酷愛(ài)書(shū)法，并堅信：只要努力了就一定能成功！于是每天三更燈火五更雞地練書(shū)法，苦練20年，以至于洗筆硯池水竟被染黑了。電磁場(chǎng)理論的奠基人法拉第從小家境貧寒，沒(méi)上過(guò)學(xué)，他13歲時(shí)還是個(gè)流浪兒童，后來(lái)進(jìn)入書(shū)籍裝訂鋪當報童靠讀書(shū)自學(xué)，他建造了第一座發(fā)電機原型。年輕的`畫(huà)師徐悲鴻留學(xué)法國，為了回擊外國學(xué)生的嘲笑，他勤奮學(xué)習、勵志學(xué)畫(huà)，最后為國爭光。
其實(shí)做每件事都需要這種“滴水穿石”的精神。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。三年級暑假，我很羨慕別人騎自行車(chē)歡快樣子，央求媽媽教我學(xué)騎車(chē)。練習開(kāi)始了，媽媽給我作了一次示范，然后對我說(shuō)：“你先坐在車(chē)上，雙手握好龍頭，在車(chē)上坐穩，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著(zhù)自行車(chē)后坐，你用力騎車(chē)，不要害怕�！蔽野凑諎寢尩姆愿廊プ隽�，可是沒(méi)有想到媽媽松開(kāi)手時(shí)，我的腳剛踏在腳踏板上，車(chē)子一下子倒了下來(lái)，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來(lái)，把車(chē)扶了起來(lái)，安慰我說(shuō)：“你沒(méi)有事吧！摔疼了嗎？”我堅強地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也惶�，只是手出了點(diǎn)血。我們繼續學(xué)吧！”媽媽把我扶了起來(lái)，我又繼續開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車(chē)，手腳一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，車(chē)總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我并不泄氣，還是認認真真地練著(zhù)。太陽(yáng)升得高高的，曬得我滿(mǎn)頭大汗，也顧不上擦，只顧著(zhù)學(xué)車(chē)了。 “功夫不負有心人” 我終于初步掌握了騎自行車(chē)的要領(lǐng)，會(huì )騎車(chē)了。又經(jīng)過(guò)日復一日，年復一年地練習，如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著(zhù)自行車(chē)去買(mǎi)東西了。
我堅信！在通向成功的道路上沒(méi)有捷徑，只有通過(guò)自己的不懈努力，才能“滴穿”一塊塊“頑石”取得成功！
滴水穿石作文 篇10
最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《滴水穿石的啟示》，告訴我們要目標專(zhuān)一，持之以恒。這使我想起了我們最近一直在訓練的大課間活動(dòng)。
下課鈴一響，我們馬上沖出了教室，排好隊，來(lái)到中心廣場(chǎng)。音樂(lè )響起，我們做起了《弟子規》韻律操。記得從半個(gè)月前開(kāi)始，我們便開(kāi)始一遍遍練一遍遍背。開(kāi)始我們做得不到位，手伸不直，還不會(huì )背�，F在，我們已經(jīng)把《弟子規》背得滾瓜爛熟，動(dòng)作也規范了。瞧，廣場(chǎng)上的我們手伸得很直，動(dòng)作規范到位。但老師指出我們的不足：“你們的聲音太小了，應多加練習�！笨磥�(lái)還要繼續努力練習。
做完操，我們開(kāi)始跑步。音樂(lè )響起，我們伴隨著(zhù)旋律慢慢地跑動(dòng)起來(lái)�！安粶蕦⑹植暹M(jìn)口袋，不準有多余動(dòng)作，對齊擺臂�！崩蠋熋畹�。今天天很冷，并不時(shí)伴有大風(fēng)。跑了一會(huì )兒，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我感覺(jué)臉和手像被刀刺了一下。鼻子吸進(jìn)來(lái)冷風(fēng)，刺骨銘心，整個(gè)身體冰涼冰涼的，很難受，令我有些怕。但是，風(fēng)吹涼了我們的.身體，吹不掉我們的意志。我們兩兩對齊，前后對齊地一步一步向前跑，步伐齊刷刷的，讓人感覺(jué)是一個(gè)人走出來(lái)的。跑了一圈，我感覺(jué)有點(diǎn)累，也很想撩一撩眼前的頭發(fā)，但我想到不能有多余的動(dòng)作，這個(gè)念頭便消失得一干二凈。我們還在跑，盡管有點(diǎn)累，但還是依然努力擺臂，盡量對齊�！耙�、二、三、四，……”音樂(lè )里出現了一個(gè)有力的聲音，我們一下振奮了，大聲應到：“一二三四！”又一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我習慣了，也不怕了，真想高喊：“讓冷風(fēng)來(lái)得更猛烈些吧！我們不怕，它永遠不會(huì )吹走我們的意志！”但老師吩咐我們不能講話(huà)，我只好把這句話(huà)藏在心里，命令必須要服從。一圈半跑完了，我們整齊地走回來(lái)教室。
半個(gè)月以來(lái)，我們的大課間活動(dòng)進(jìn)步很大。星期一就要比賽了，我對我們學(xué)校很有信心。因為我們學(xué)會(huì )了滴水穿石的啟示：目標專(zhuān)一，持之以恒。
滴水穿石作文 篇11
最近，我們學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這一課，說(shuō)的是作者通過(guò)太極洞里“滴水穿石”的一大奇觀(guān)，提出自己的觀(guān)點(diǎn)，又舉了李時(shí)珍，愛(ài)迪生和齊白石的三個(gè)成功的例子，證明了只要目標專(zhuān)一，持之以恒就能成功的道理。
讀完這篇課文，我大有感悟，想起了我的姨媽媽?zhuān)緛?lái)是一位優(yōu)秀的音樂(lè )老師 ，舞蹈也很出色，還獲得過(guò)很多榮譽(yù)。但是，一次旅游讓她覺(jué)得中國的歷史文化博大精深，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是申請改教歷史。當了歷史老師的姨媽媽一有空閑就去聽(tīng)其他老師的課，如饑似渴的翻閱歷史書(shū)籍，為了能讓學(xué)生喜歡聽(tīng)歷史課，她一遍又一遍的讓爺爺給她講爺爺那一輩的'事情，并且把這些事情整理成一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事，把它們穿插在枯燥的課堂中，經(jīng)過(guò)不懈的努力，姨媽媽終于成為了學(xué)生們最喜愛(ài)的老師。前不久，姨媽媽還獲得了“滁州名教師”的光榮稱(chēng)號呢！
還有一位大哥哥也是我學(xué)習的榜樣。一個(gè)暑假的夜里，我起來(lái)上衛生間 ，無(wú)意間看見(jiàn)我家前面樓的窗戶(hù)里還亮著(zhù)燈，原來(lái)是這位大哥哥還在看書(shū)，不時(shí)地拿著(zhù)筆在寫(xiě)著(zhù)。。。左手還拿著(zhù)一把扇子扇來(lái)扇去，咦！他家怎么能沒(méi)有空調或電風(fēng)扇？我心想著(zhù)。。。凌晨2點(diǎn)了，他依然保持著(zhù)那種姿勢。。。爺爺告訴我：“其實(shí)他家很窮，他白天還幫爸爸媽媽賣(mài)快餐，有時(shí)還揀小區的破爛賣(mài)呢！。。。這么晚了他還在酷暑中堅持學(xué)習，你要學(xué)習他��！”我聽(tīng)了，開(kāi)始注意這個(gè)大哥哥，發(fā)現他真的每天都學(xué)習到午夜，無(wú)論是嚴寒還是酷暑。。。雖然現在還不知道結果怎樣，但我相信，這個(gè)大哥哥一定能成功！
通過(guò)姨媽媽和大哥哥的故事，讓我更深刻地理解了“滴水穿石”的啟示，在今后漫長(cháng)的人生道路上，我們不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到一些困難，但只要像太極洞里的水滴一樣，目標專(zhuān)一、持之以恒，困難就會(huì )迎刃而解。想一想，水滴都能將頑石滴穿，還有什么困難是我們解決不了的呢？
滴水穿石作文 篇12
學(xué)了《滴水穿石的啟示》后，我明白了：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
滴水穿石的故事大致是這樣的，在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞的形成是因為在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊成為今天的奇觀(guān)。
水滴的力量雖然微不足道，但它目標專(zhuān)一，持之以恒，所以能滴穿石塊。連水滴都能成功，若我們向水滴學(xué)習,難道不會(huì )成功嗎？只要自己勤奮,不怕苦，目標專(zhuān)一，持之以恒，就一定能成功。不是有句話(huà)這樣說(shuō)的嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人。是呀，困難雖不易克服，但是堅持就會(huì )勝利！困難就怕堅持不懈的人，就怕持之以恒的'人！同學(xué)們，讓困難在你們面前低頭吧，只有這樣，我們才能成功！
也許，有些人可能沒(méi)那么大的意志力。但，如果他們仔細想想，古今中外，哪個(gè)成名的人沒(méi)有付出汗水，付出勞動(dòng)從而收獲到果實(shí)和榮譽(yù)呢？？例如談遷，為了編寫(xiě)一部翔實(shí)可信的明史，他花費了大量時(shí)光和青春。編成《國榷》后，小偷又溜進(jìn)他家，把鎖在竹箱里的《國榷》偷走了。談遷二十多年的心血轉眼間化為烏有，雖然他曾想過(guò)放棄，但他最后堅持了下來(lái)。又經(jīng)過(guò)好幾年的不懈努力，他又重新編寫(xiě)了一部更加翔實(shí)、更加精彩的《國榷》，一共有428萬(wàn)多字。讀到這兒，大家設想，如果談遷沒(méi)有持之以恒、堅持不懈的精神，在小偷偷走第一次寫(xiě)的《國榷》后就一蹶不振，他能成功嗎?他能名垂青史嗎?不，不會(huì )。正是因為他有著(zhù)滴水穿石的精神，他才能成功！
我們遇到生活中的一些小挫折，就應該放棄嗎？就應該嫌煩嗎？對比談遷那二十多年的心血，那些小挫折顯得那么微不足道。我們應該學(xué)習水滴、談遷和中外名人的那種堅持不懈、目標專(zhuān)一、持之以恒的精神，有志者事竟成！
把困難擊敗吧，讓自己成功，讓自己也享受到那種收獲的喜悅。從現在開(kāi)始，我們就應該正視困難，努力去戰勝它！一起努力吧，加油吧，同學(xué)們！也許不久的將來(lái)，我們就是那天空中閃耀的星星，就是那些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪的成功人士！到那時(shí)，我們回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的崎嶇的人生之路，再看看現在所得的成就，自然就會(huì )明白許多。俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹！”
滴水穿石作文 篇13
我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)新鮮空氣，不自覺(jué)出了神。夏夜里有很美的夜空，天空是暗藍的沉默湖水，浮一小片白月，星星波動(dòng)，夜風(fēng)直灌頭頂，樓下一片嬉鬧，盞盞路燈射下束束溫柔的光，在地上留下孩子們的身影，我端起杯子，在月光下看著(zhù)杯底透亮的水，思緒萬(wàn)千。
發(fā)呆的我突然想到了滴水穿石的成語(yǔ)。水是生命之源，然而水的象征意義不只一樣，這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明著(zhù)只要目標專(zhuān)一、持之以恒、堅持不懈，就一定能把艱難的事情辦成。人何嘗不是這樣呢？
腦子里的記憶撲面而來(lái)，我不禁鎖定了一張關(guān)于水的回憶，那是我小學(xué)時(shí)候，本身字寫(xiě)十分難看的我母親似乎也是有些著(zhù)急，于是就幫我報了一個(gè)練字班。
一開(kāi)始的我踴躍地去上練字班，練字班的老師一開(kāi)始就告訴我們滴水穿石，積水成淵的道理，講得頭頭是道。我也沒(méi)仔細聽(tīng)便書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。
我常常笨手笨腳地把墨水弄了一手，鋼筆在我手上并不聽(tīng)話(huà)，在白紙上留下的藍色字體愣是歪歪扭扭地像一群螞蟻在地上一個(gè)腳印一個(gè)腳印地行走。最后當然我的努力和收獲不成正比，手發(fā)麻的我不得不放下筆不停地甩手。
“練習寫(xiě)字也不是一個(gè)好差事！”我嘴里一邊小聲抱怨一邊練字�！案陕锬�？”老師的聲音在我耳旁響起，我做賊心虛地抬起頭，手上的汗愣是成了冷汗。然而老師的這一聲卻不大不小地溜進(jìn)每位同學(xué)的`耳中，寫(xiě)字的沙沙聲頓時(shí)像被按靜音鍵一樣消失匿跡。我面紅耳赤地不說(shuō)話(huà)，老師銳利的目光把我嚇得不輕，趕緊把頭低下，可不能再走神了，我下意識地好好練習起來(lái)，一懶惰，我就會(huì )想起這件事，結合老師一開(kāi)堂所講的道理，我才明白了這其中的含義。
后來(lái)直到練字班結束，我再也不敢偷懶，上一次的偷懶也是自己咎由自取，不認真聽(tīng)老師的話(huà)也不理解這其中的意義才會(huì )如此。后來(lái)的我終于堅持了下來(lái)，也是因為我相信滴水穿石的意義吧。如今我的字雖說(shuō)還是不算好看，但是我努力過(guò)了，有進(jìn)步，就有了收獲。
回過(guò)神的我放下水杯，依舊望著(zhù)窗外的月亮，它灑下一束束柔和的月光。每當我看到水時(shí)，我會(huì )想起這個(gè)與水有關(guān)的故事，它象征著(zhù)堅持不懈的道理。盡管我犯了錯誤，也這是因為這次錯誤才在我腦海中留下了深刻的印記。
滴水穿石作文 篇14
大自然中無(wú)奇不有，小小的水滴竟然能把巖石滴穿。初聽(tīng)上去這似乎不太可能，小小的水滴是這么小，這么輕，它怎么能滴穿厚重的巖石呢？其秘訣在于“恒”與“專(zhuān)”。
水滴滴穿巖石經(jīng)過(guò)了幾百年、幾千年、幾萬(wàn)年……古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也�！毙⌒〉乃沃阅艿未⿴r石，在于它長(cháng)久以來(lái)一直堅持著(zhù)，中間從未中斷，小小的水滴有著(zhù)堅忍不拔的精神。
晉朝有一位大書(shū)法家王獻之，是王羲之的兒子，自幼聰明伶俐，善于書(shū)法，畫(huà)也畫(huà)得不錯。從小他就得到了許多人的稱(chēng)贊，他的父親對他也贊不絕口。使王獻之滋長(cháng)了驕傲自滿(mǎn)的'心態(tài)，看到這種情況他父母的心中若有所思……
有一次，王獻之問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸拔抑灰賹?xiě)上三年就行了吧？”媽媽搖了搖頭，“五年呢？”媽媽又搖了搖頭。王獻之急了，問(wèn)：“到底練多少年才可以呢？”“你記住，后院里有18缸墨水，把它們用完你的字才能有筋有骨，有血有肉�！蓖醌I之回頭一看，發(fā)現爸爸就在身后，他感到很不服氣，又苦練了5年。
五年后，他把一大摞寫(xiě)好的字拿給父親看，希望得到幾句表?yè)P的話(huà)，哪知父親看了一篇又一篇，都只是搖頭，當看到一個(gè)“大”字時(shí)，臉上終于露出了比較滿(mǎn)意的表情，隨手在下面加了一點(diǎn)，又還給了王獻之。王獻之很不服氣，又拿給了媽媽看。媽媽仔細看了三天，指著(zhù)“大”字下的一點(diǎn)說(shuō)：“我兒磨盡了三缸水，唯有一點(diǎn)似羲之�！蓖醌I之聽(tīng)了后感到十分沮喪，嘆到：“難��！這樣下去，啥時(shí)候才能有好結果呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，只要功夫深，就沒(méi)有過(guò)不去的河、翻不過(guò)的山。你只要像這幾年一樣堅持不懈地練下去，就一定會(huì )達到目的的！”王獻之聽(tīng)后深受感動(dòng)，鍥而不舍地練了下去，功夫不負有心人，王獻之用盡了18缸墨水，書(shū)法上突飛猛進(jìn)，最終他的字也達到了力透紙背，爐火純青的程度，與他的父親并稱(chēng)“二王”。
我們在生活中，在學(xué)習上也要有水滴石穿的恒心與專(zhuān)一的態(tài)度。只有這樣我們才能做出令人驚訝的成績(jì)，也只有這樣我們才能夠取得成功。
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