壓力的作文大全【15篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的壓力的作文，希望對大家有所幫助。

壓力的作文1

　　“哎呀，你們往邊上挪挪行嗎？我都快被壓成書(shū)餅了！”語(yǔ)文課本快快的說(shuō)著(zhù)，打破了書(shū)包中的寂靜�！澳憔腿踢@點(diǎn)吧！大家都不容易�！贝鷶岛蛶缀蝺尚值芙舆^(guò)話(huà)兒，“小明（書(shū)包的主人）自從升入初三，咱啥時(shí)候舒坦過(guò)？”“說(shuō)的也是，你們語(yǔ)文六姐妹整天擠在書(shū)包里，大家也沒(méi)說(shuō)什么呀！現在倒好，反過(guò)來(lái)讓我們靠邊站，你的道德水平也太低了！”這是政治課本在反駁。語(yǔ)文六姐妹瞪著(zhù)紅紅的小眼，生氣地想：你以為我們愿意來(lái)這里受罪呀！還不是為了小明能考上重點(diǎn)高中！

　　忽然，書(shū)包里好象發(fā)生了大地震，所有的.書(shū)都差點(diǎn)摔倒。他們都習以為常了，因為小明每天都很晚才睡，來(lái)不及吃早飯，就得匆匆忙忙去上學(xué)，當然顧不得安穩不安穩，一把抓起書(shū)包，就向學(xué)校飛奔。同往常一樣，“地震”之后，開(kāi)始了一路的顛簸，聽(tīng)著(zhù)小明“呼哧、呼哧”的喘氣聲，一直沉默的英語(yǔ)課本開(kāi)腔了：“各位受壓迫的同胞們，這書(shū)包里我最胖，給大家帶來(lái)不少壓力，可我身子硬朗，經(jīng)常被壓在底下給書(shū)包撐腰，苦水也喝了不少。你們看，以前我這臉皮哪像現在這么多皺紋呢，害得我一年像老了幾十歲一樣！我們大家都應該互相理解？為了小明能考上重點(diǎn)高中，咱哭點(diǎn)兒累點(diǎn)兒也值得！”“嘩……”所有的書(shū)都為英語(yǔ)課本這語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)鼓掌。

　　“哐啷”一聲巨響，大家頓時(shí)冒金星！怎么回事？快嘴的文具在外面看的真切，急忙向大家報信兒：“不好啦，小明忽然暈倒在底上了！”所有的書(shū)都恢復了往日的平靜，只是神情不同以往，它們在思索嗎？它們在抱怨嗎？它們在……

　　其實(shí)，這事值得全社會(huì )去思索。我們疾呼：我們的書(shū)包要減肥，我們的書(shū)包要降壓！

壓力的作文2

　　在考試過(guò)后，大家心里都是有著(zhù)不同的變化．好的人總是面帶笑容，一下課就追著(zhù)別人玩，而分數失落的同學(xué)，自然是緊著(zhù)一張臉，怎么都不會(huì )高興起來(lái)的．

　　這還都是孩子們自己給自己施加的壓力，然而回到家里，還要去理會(huì )父母的指責，他們只會(huì )說(shuō)自己是怎樣提醒你，怎樣告戒你的，只會(huì )把責任都推卸到孩子們的頭上，難道他們沒(méi)有想到現在說(shuō)的都是徒勞的嗎，現在說(shuō)的都是沒(méi)用的?他們怎么只會(huì )＂馬后炮＂呢！

　　當你取得好成績(jì)時(shí)，他們就會(huì )覺(jué)得自己是棒的，是他們給予的，是他們的功勞，會(huì )給你一張笑臉，一張字認為滿(mǎn)意的臉，因為他們覺(jué)得你給談們帶來(lái)了光榮，可是他們有沒(méi)有想到，這是為了什么，是我們自己的.功勞，是我們自己經(jīng)過(guò)努力得到的．可是 他們們變臉比變色龍還快，當你在一些考試中發(fā)揮的不好，失落了，他們只會(huì )說(shuō)你不好好學(xué)習，只 知道看電視，只知道玩，叫你學(xué)你偏不學(xué)，他們只會(huì )這樣說(shuō)，他們有沒(méi)有像到你個(gè)感受，你心里的苦楚，里心里的那點(diǎn)自尊，他們都不管，套們好殘忍，他們真是虛偽．

　　我們還小，但我們承受的卻很大，為什么會(huì )有分數，為什么父母會(huì )變，為什么他們不是善解，不是寬容呢？

壓力的作文3

　　漫長(cháng)的一個(gè)學(xué)期，壓力一直伴隨著(zhù)我，我感到很擔心。

　　考試前夕。

　　壓力最大的時(shí)候是考試前一天晚上。因為壓力過(guò)大，我頭暈，腦子一片空白，睡不著(zhù)�？傆X(jué)得考試成績(jì)不理想，回家怕被爸媽罵。腦子里什么都記不住，哪怕是一個(gè)普通的英文單詞。我感覺(jué)更害怕了。有時(shí)候真想在被子里哭。在床上，我想，如果我是一只羊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以天天玩，又不用去考場(chǎng)，那該是多好的一件事��！過(guò)了一會(huì )兒，我想到了一個(gè)鬼，考試的時(shí)候突然把監考老師嚇死了。多好的事情��！過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)外星人突然出現在我眼前。我求外星人帶我去太空自由飛行，我不需要考試。我看著(zhù)窗外，滿(mǎn)天的星星似乎減輕了我的壓力。

　　寫(xiě)作業(yè)壓力真大。

　　每當我下午離開(kāi)學(xué)校，我的心就特別不安，因為我們又要面對這么多作業(yè)。每當我回家準備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的'身上都會(huì )冒出冷汗，因為我怕作業(yè)錯誤太多，明天在學(xué)校會(huì )被老師罵。但是，我們還要寫(xiě)作業(yè)，我的手指好像在說(shuō)‘我好累，我也想緩解一些壓力，快點(diǎn)做，我想休息！’所以我聽(tīng)到手指的巨響后，一股熱血從心里涌出。加油！

　　壓力是學(xué)生的通病。

壓力的作文4

　　媽媽?zhuān)�你知道我是多么想去看看藍藍的天空、青青的草地以及可愛(ài)的'鳥(niǎo)兒……

　　為什么您總是不能給我一點(diǎn)時(shí)間玩呢？哪怕是半個(gè)小時(shí)都可以。難道我在您眼里就只能學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習嗎？您想想！從星期一至星期五都要上課，星期三下午要上古箏，星期五下午要上作文課，星期六早上要上語(yǔ)文、數學(xué)培優(yōu)班，下午又要回來(lái)做培優(yōu)班及學(xué)校里的作業(yè)。每次我做完后就只能看課外書(shū)解悶了，最多是看看電視。星期天早上我就做您給我布置的作業(yè)，下午又要上美術(shù)。您再想想！我哪有時(shí)間找幾個(gè)小伙伴玩呀！

　　比如說(shuō)那一次，我星期六早早地完成了您的“命令”。我懇求您帶我去打乒乓球，您卻冷冰冰地說(shuō)：“玩什么呀？成天就知道玩，你玩的時(shí)間還少了？”我聽(tīng)了委屈極了。急忙回到房里，差點(diǎn)哭了出來(lái)……

　　還有一次，我星期六就把星期天的作業(yè)完成了，我就高興地對您說(shuō)：“媽?zhuān)∧�讓我出去玩一下吧！”“不行”媽媽的神情比以前兇多了。我也不敢再說(shuō)了，自覺(jué)地回到桌邊，又該做那令人討厭的題目了。

　　像這樣的事還發(fā)生了許多許多……我仿佛覺(jué)得藍天白云離我是那么的遙遠，難道我那快樂(lè )的童年只能在題海中度過(guò)？

壓力的作文5

　　每天，當太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。

　　獅子媽媽在教育自己的孩子：

　　“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì )活活餓死�！痹诹硗庖粋�(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：

　　“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì )被它們吃掉�！�

　　生活需要壓力（暴風(fēng)雨中的輪船）

　　一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴。

　　驚慌失措的`水手們，急得團團轉。

　　老船長(cháng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨倉，立刻往里面灌水�！�

　　水手們擔憂(yōu)：“險上加險，不是自找死路嗎？”

　　船長(cháng)鎮定地說(shuō)：“大家見(jiàn)過(guò)根深干粗的樹(shù)被暴風(fēng)刮倒過(guò)嗎？被刮倒的是沒(méi)有根基的小樹(shù)�！�

　　水手們半信半疑地照著(zhù)做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著(zhù)貨倉里的水越來(lái)越滿(mǎn)，貨輪漸漸地平穩了

　　船長(cháng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿(mǎn)水負重了，風(fēng)是吹不倒的。在船上負重的時(shí)候，是最安全的時(shí)候，空船時(shí)，才是最危險的時(shí)候�！逼鋵�(shí)我們每個(gè)人都是一只只在生活的海洋中航行的船，生活中的各種壓力就是我們的負擔，這些壓力雖然有時(shí)會(huì )令我們疲累、煩躁，但它同時(shí)也是保證我們前進(jìn)的動(dòng)力，若沒(méi)有這些壓力，我們就很容易被生活的波浪打翻

壓力的作文6

　　今天是6月7號，18號或20號就升學(xué)考試了。而我們卻因高中生的高考而放假4天。放到6月10號。

　　我們這次沒(méi)有高興，反而不停埋怨高考生：哎，什么時(shí)候高考不行，偏偏我們要升學(xué)考試的時(shí)候再高考。我們考不上怪你們��！

　　也許是壓力吧！

　　在前天，新買(mǎi)了語(yǔ)文畢業(yè)復習卷和閱讀理解。之前這些都買(mǎi)過(guò)，做完了�，F在只有幾天了，做完很困難。但是為了升學(xué)考試，我堅決要求買(mǎi)下來(lái)。昨天一天，一氣做了15張語(yǔ)文畢業(yè)總復習。把作業(yè)全部完成，外加10篇閱讀理解！

　　我都不敢相信自己一天能做那么多，也許壓力太大了吧！

　　我不禁感慨：壓力越大動(dòng)力就越大��！

　　爸爸聽(tīng)到了，說(shuō)：如果壓力超過(guò)自己的忍耐力，很有可能得精神分裂癥。我一聽(tīng)，被嚇到了。但沒(méi)辦法，為了考初中，不顧一切的做自己的書(shū)呆子。

　　近幾天和朋友聊天也聊些考初中的事情，不過(guò)一般都不出去了。沒(méi)時(shí)間��！

　　現在時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)太少了，如果在不加以珍惜，會(huì )白白浪費掉的。浪費時(shí)間就等于浪費生命。為了升學(xué)考試，家里剛買(mǎi)電腦一年的.我，剛迷上游戲的我，忍痛割?lèi)?ài)，戒掉了電腦。那需要多大的毅力和恒心啊。我都不知道當時(shí)怎么戒掉的。我也不知道現在為什么一上網(wǎng)就直奔作文主頁(yè)�？吹接螒蚋械胶軈捑氚�！

　　還好不迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲了。我從沼澤之中自拔出來(lái)了。多虧了壓力

　　其實(shí)，我們不需要那么緊張的。正常發(fā)揮，把自己最好的一面展示在試卷上就可以了。我們現在緊張只會(huì )給自己更多的壓力。何苦呢？就像我的老師所說(shuō)：在精神上要輕視考試，在實(shí)際上要認真對待。

　　在這兒，我要為所有畢業(yè)生們加油：加油，你們一定行的。相信自己。加油！

　　把自己做好的一面展示在試卷上！

　　不必緊張！

　　加油！

　　我在遠方為你們吶喊，為你們加油！

壓力的作文7

　　原本是高中生和初中生考慮的升學(xué)問(wèn)題，現在又困擾著(zhù)我們小學(xué)生。給原本天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們增加了不少煩惱。先讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的議論吧！

　　小王對小明說(shuō)：“哎，現在的我們呀，再也不能和以前一樣與伙伴快樂(lè )玩耍，與同學(xué)愉快地學(xué)習了１“此話(huà)怎講？”小明忙問(wèn)。小王說(shuō)：“都是升學(xué)惹的禍１“哦，我也和你一樣，不得不為升學(xué)而在家里看書(shū)，做課外練習呢１小明說(shuō)。

　　小王問(wèn)：“你準備去考哪兒呀？”小明回答說(shuō)：”這就是我最煩惱的.事呀！去考a 中學(xué)吧，又怕自己的獨力能力和自理能力太差，去考b中學(xué) 吧，那兒和a 中學(xué)差不多，只是環(huán)境不太好，處于生長(cháng)發(fā)育的我們應該有一個(gè)優(yōu)美環(huán)境�！薄笆前�，想去報考c 中學(xué)，可那兒只招收一個(gè)班，要有實(shí)力才能去讀呀！而且三所學(xué)校都要交不少的費用，這真讓我十分煩惱，左右為難１ 小明說(shuō)�！拔覀冞@兒好中學(xué)沒(méi)幾所，那該怎么辦呢？”小王說(shuō)。

　　聽(tīng)了他們的話(huà)，我也有深有同感，我們本應無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習�？墒俏覀儸F在不得不考慮升學(xué)問(wèn)題，為了升學(xué)不僅要完成教師布置的作業(yè)，而且要做大量的課外練習。一本本的課外練習讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，讓我們處于緊張的狀態(tài)，背負著(zhù)壓力……

　　我們多想輕松愉快地學(xué)習，快樂(lè )地打籃球、踢足球，我們多想……

壓力的作文8

　　壓力，多么令人捉摸不透的字眼，在初中，壓力的存在，我已經(jīng)看的很淡了，因為我每天都是活在壓力中，心中很是煩躁，卻又無(wú)可奈何。壓力有許多的存在形式，在我的生活中，作業(yè)是壓力，背誦課文是壓力，考試也是壓力，成績(jì)更是壓力，我好想從這些壓力中解脫出來(lái)，但是又怎么可能呢，如今我也習慣了壓力的存在，那么一切都釋然了。

　　壓力雖然令人生厭，但是，我們在壓力中鍛煉了自我，鍛煉了自己的品格，鍛煉了我們的行動(dòng)能力。但是壓力過(guò)多的話(huà)會(huì )導致全盤(pán)崩潰。

　　我自從上初中以來(lái)，壓力便源源不斷地朝我涌來(lái):作業(yè)不完成就要挨評，背誦課文背不掉就要被罰抄，考試考不好就要挨罵。這些壓力促使我寫(xiě)完作業(yè)、把課文背掉，考試盡自己最大的努力去考，在這些無(wú)形的壓力之下，我提高了自己的能力�，F在初一學(xué)習下來(lái)，我的壓力無(wú)疑更重了，我開(kāi)始有點(diǎn)膽怯了，我害怕自己老師交代了任務(wù)，我完成不了，但是當我開(kāi)始去做的時(shí)候，卻發(fā)現一切的'擔心都是多余的，我太低估自己了。到后來(lái)作業(yè)慢慢多了，便有點(diǎn)吃不消。我便利用我所有空余時(shí)間來(lái)完成自己該做的事。慢慢地，壓力變成了我體驗生活的新方式。

　　壓力其實(shí)無(wú)處不在，壓力不是被發(fā)現的，而是被發(fā)現后要去做的。面對壓力，要勇于接受壓力，去細細的體會(huì )壓力帶來(lái)的快樂(lè )，只要你心細一點(diǎn)，便會(huì )發(fā)現壓力與快樂(lè )同時(shí)存在。壓力不可怕，可怕的是，你沒(méi)有敢于接受壓力的心。

　　我生活在壓力中，有時(shí)偶爾也會(huì )迷茫，但是壓力是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，所以不要害怕壓力，接受它，你這人生會(huì )更加精彩。

壓力的作文9

　　我是一名高三的學(xué)生，今天是6月6日。我懷著(zhù)緊張與絕望的心態(tài)等待著(zhù)即將到來(lái)的惡夢(mèng)，早上父親的話(huà)又在我的耳邊回響“兒子，你是優(yōu)秀的我為你驕傲，你寄托了我和你母親對你的期望，你一定要考上大學(xué)�！蔽业男睦锍恋榈榈�，多么希望說(shuō)我其實(shí)沒(méi)你們說(shuō)的那么好，我的成績(jì)是那么的爛只是你們不了解而已，可是每當看見(jiàn)那副飽經(jīng)滄桑的臉那一副慈祥的模樣我無(wú)法說(shuō)出口。

　　我愛(ài)我的父母就如父母疼愛(ài)我一樣，明天就是高考可是我卻心亂如麻，我很清楚自己的能力也很明白自己的使命。模擬習題放在我的面前猶如一把把利劍刺痛我的心房，現在是晚上11點(diǎn)半，離高考只剩下10個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間心里十分的沉重，一種決無(wú)僅有的壓力壓在我的身上讓我難受。

　　“我的'外來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘�！笔謾C響了。

　　喂，誰(shuí)呀！哦外公呀什么事？（我說(shuō)）

　　哦！明天就高考了我來(lái)祝福你考上清華北大。不要有壓力呀，要輕松去面對，相信自己一定能行，好了不打擾你看書(shū)了我掛了。（外公說(shuō)）

　　苦笑，確實(shí)除了苦笑我還能做什么，有人說(shuō)做大人累可我想說(shuō)做你們大人的孩子更累呀，每每說(shuō)不會(huì )給我們制造壓力讓我們發(fā)揮不好，其實(shí)你們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我們壓力。你們不覺(jué)的你們大人是那么的自私，雖然你們的出發(fā)點(diǎn)是好的可是你們也要故慮下我們這些做孩子的感受呀，一年考不上再多考幾年，你們是在拿我們的青春在做賭注，多么想朝著(zhù)他們吶喊出自己心中的想法，可是我卻沒(méi)有那份勇氣，所以我只能默默沉受這份壓力。

　　時(shí)間是多么快呀！真是讓人應接不暇，多么想回到嬰兒時(shí)期，那是沒(méi)有煩惱沒(méi)有壓力有的只是父母的關(guān)愛(ài)。哎，可是時(shí)間是無(wú)法倒流的，多么悔恨年少的無(wú)知使自己浪費了那么多學(xué)習的時(shí)間，多么悔恨自己定力不夠和那些不良的朋友玩在一起浪費了自己的年華。如果有月光保盒我會(huì )回到過(guò)去痛罵那時(shí)我的愚昧，時(shí)間過(guò)的好快呀！多么想時(shí)間停留下來(lái)呀！天亮了，看來(lái)是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　神吶！我在這忠心的企求您讓我考上吧。

壓力的作文10

　　一位世界著(zhù)名的長(cháng)跑教練，當他被問(wèn)及是如何訓練隊員的時(shí)候，他幽默地答道“教練不是我，是那群狼”。記者不解，問(wèn)其緣故時(shí)，他便講述了如下一件事：他的訓練基地在一處辟靜的山上，他要求隊員們按規定時(shí)刻從家跑步到訓練地，并計時(shí)。他有一個(gè)隊員經(jīng)常遲到，一日，這位隊員忽然第一個(gè)到，并且大汗淋漓，氣喘噓噓。教練一看計時(shí)表，為他的速度驚呆了，那位隊員結結巴巴告訴教練他半路遇見(jiàn)狼了，他拼命跑，才將狼甩了。于是，教練在訓練處養了一群狼，用皮套套住嘴，每天“訓練”他們，結果隊員屢次在各種長(cháng)跑比賽中獲獎。

　　無(wú)獨有偶，一位游泳教練，在游泳池中養了幾條鱷魚(yú)，待隊員們游了一段后，便開(kāi)始放出鱷魚(yú)，即使鱷魚(yú)嘴上套著(zhù)皮套，回頭看看那兇惡的樣子，誰(shuí)不心里發(fā)毛，只好拼命游了……效果自然不言而喻。

　　狼也好，鱷魚(yú)也罷，這些原本只會(huì )傷害人的動(dòng)物，卻成了發(fā)掘人自身潛力的無(wú)比奏效的武器。人人都有潛力，因此人缺少的不是潛力，而是發(fā)掘潛力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敵人。曾經(jīng)有一位武器專(zhuān)家和一位爆破專(zhuān)家彼此為鄰，同住在一片荒涼的`沙漠之地，他們彼此都瞧不起。武器專(zhuān)家今天研制出一種武器，爆破專(zhuān)家明天就把它摧毀。然而，研究的時(shí)間愈長(cháng)，摧毀的時(shí)間也愈長(cháng)，誰(shuí)也無(wú)法戰勝誰(shuí)。

　　然而，他們卻在競爭中發(fā)揮了內在的潛能，各種爆破方法隨著(zhù)新式武器接著(zhù)出現于世人面前，兩人都成為了有名的武器專(zhuān)家和爆破專(zhuān)家……

壓力的作文11

　　快，把課本復習了，寒假作業(yè)給我檢查！媽媽耐心的對我說(shuō)。好，好，好，天天都是學(xué)習，學(xué)習能搞出個(gè)什么名堂嗎？我不厭其煩的說(shuō)。 其實(shí)我也不是不知道，現在這個(gè)社會(huì )競爭非常激烈，只有學(xué)習才是唯一的出路。如果你在大考試時(shí)比別人哪怕只高了0點(diǎn)幾分，略好一籌的工作也會(huì )降臨在你頭上。所以媽媽才會(huì )這么苦口婆心的叫我學(xué)習。這些，我比誰(shuí)都清楚。 在當今的社會(huì )，我們可以看到大街小巷，到處都是補習班招生的廣告，家長(cháng)和孩子也接踵而至的去上課，大人出錢(qián)，小孩出力，忙的不亦樂(lè )乎，到頭來(lái)都是為孩子好。有的孩子一個(gè)周末兩天的`休息時(shí)間，被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，沒(méi)有絲毫放松的機會(huì )。這些孩子也許會(huì )說(shuō)：我壓力好大，爸媽一點(diǎn)也不體諒我的感受！ 其實(shí)這是普天下的父母對孩子的一種望子成龍，望女成鳳的愿望。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，當我們在獲得壓力的時(shí)侯，就釀成了動(dòng)力產(chǎn)生的開(kāi)端。比如說(shuō)父母在那嘮叨：哎呀，現在工作不好找，你必須努力學(xué)習，要不以后結婚都沒(méi)人要！這時(shí)，我們雖然會(huì )感到心頭一沉，但是馬上會(huì )變成一種動(dòng)力我必須好好學(xué)習，真想父母說(shuō)的那樣就沒(méi)救了。 往往動(dòng)力是來(lái)自于壓力的。當人在成功的巔峰或失敗的深淵時(shí)，就不會(huì )有攀向更高峰的志向或爬出深淵的動(dòng)力。 接受壓力吧，不要怪父母，要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，壓力過(guò)后，便會(huì )獲得更大的動(dòng)力！接受動(dòng)力，

　　努力奮進(jìn)，要對得起自己以前承受壓力的痛苦！湖北宜昌當陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)五年級:無(wú)聊加無(wú)語(yǔ)

壓力的作文12

　　在生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@種現象：用吸管從牛奶盒里喝牛奶時(shí)，如果吸管吸嘴的一端是朝下的，牛奶就很容易從吸管中流出來(lái)（注意：不是用嘴巴吸出來(lái)的，而是牛奶自己流出來(lái)的）。這是為什么呢？按理說(shuō)應該流不出來(lái)的，即使吸管還在牛奶里，牛奶怎么能翻越牛奶盒而流出來(lái)的呢？答案就是水的壓力。那水的壓力到底是什么呢？來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧！

　　材料：一個(gè)提桶、一根干凈又足夠長(cháng)的皮管。開(kāi)始實(shí)驗了，我將水槽里放滿(mǎn)水，用皮管的一頭放進(jìn)水槽里，另一頭抓在手上，嘴在抓在手里的那一頭吸一下（不需要過(guò)分用力），然后放到提桶里去。接著(zhù)，就看見(jiàn)水槽里的水通過(guò)管子流到水桶里。到了最后，水槽里的水抽干了，提桶里倒是滿(mǎn)了。這是為什么呢？因為水槽的高度比提桶高，也就使進(jìn)水口的水壓比出水口的水壓大，再加上地球引力的'“協(xié)助”，水就流出來(lái)了�？蔀槭裁匆�吸一下呢？那是因為在吸以前管子里大部分是空氣，氣壓比水壓大，因此導致水流不出來(lái)。一吸就把空氣吸走了，這時(shí)侯水就靠壓力流出來(lái)了。我們在吸牛奶在時(shí)侯，就是取到了吸一下的作用，牛奶就流出來(lái)了。簡(jiǎn)單的實(shí)驗，但實(shí)際生活中可以借鑒這個(gè)原理，做許多本來(lái)很難操作的事情。

壓力的作文13

　　人的一生中，難免會(huì )遇到挫折。挫折的壓力，將你整日壓在痛苦之中，讓你的世界一片昏暗。沖出挫折壓力的包圍，是你唯一的出路。蘇東坡被貶到黃州以后，也是一度沉浸在這挫折的痛苦之中，然而他并沒(méi)有從此消沉，而是積極的建設黃州，為民所稱(chēng)頌。"駕一葉之扁舟，據匏樽以相屬。"這是怎樣的心情，怎樣的閑適。倘若詩(shī)人從此一蹶不振今天的我們又如何欣賞這《赤壁賦》的美呢？

　　人們每天都在為生計而忙碌，然而在動(dòng)蕩的社會(huì )中，如果你在貧困中掙扎，心力交瘁，你是否讓精神向死亡之神靠近呢？生活的壓力也許帶給你許多凄涼于無(wú)奈，但如果你用一顆闊達的心去對待，那就將是另一番情景。杜工部的漂泊人生可謂艱難困苦，從他的詩(shī)中"潦倒新停濁酒杯"就可看出生活的壓力。然而詩(shī)人不在意這些身外之物，"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！"這是怎樣的.氣魄，怎樣的豁達。貧困并沒(méi)有讓這個(gè)偉大詩(shī)人精神的死亡，生活的壓力在這精神勢氣下又能怎樣？

　　古人有云：君臣如父子。但誰(shuí)又敢逾越這無(wú)形的界限？誰(shuí)又能逃避這伴君如辦虎的危險呢？君臣的壓力是天地間最不好把握的。如此，這佞人便應運而生。在社會(huì )上做事，頂住這君臣的壓力，應該是正義的人們所追求的。魏玄成乃是天下第一諍人，他直言進(jìn)諫，又不失禮節，正天下之氣。正因為諫臣的直諫，

　　唐朝才迎來(lái)一片繁榮。君臣的壓力雖然系著(zhù)于你的性命，但天地之正氣是否更該為你所重呢？

　　面對你所遇見(jiàn)的種種壓力，唯有保持一份獨有的心情去對待，你才能在天地間自由行走。人的本能不能忘，人的作風(fēng)不能忘，人的正直不能忘。這樣，壓力只不過(guò)是一層薄紙，捅破它，光明就在你眼前。

壓力的作文14

　　不必去追求溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風(fēng)順；不必去遐想你的愿望都能很輕松的實(shí)現。人活著(zhù)，唯一的是要有壓力，只有這樣的人生才會(huì )很完美。

　　競爭是激烈的，社會(huì )是殘酷的。天下不可能一手掌管在你的手下，它，是屬于每一個(gè)人的。是要靠競爭來(lái)?yè)Q取的，是要靠實(shí)力來(lái)奪得的。

　　經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的明天才會(huì )有七色的彩虹。拼搏過(guò)一翻之后才會(huì )覺(jué)得一切都很美好。不要總是什么事情你都遙遙領(lǐng)先，不要總是認為好的事情會(huì )降臨到你的頭上。不要總是經(jīng)受不住挫折。因為，挫折將會(huì )是你臨近成功的一個(gè)牽線(xiàn)，成長(cháng)需要壓力，是壓力催促著(zhù)你的前進(jìn)，讓你明白了你的確有不足的地方，是壓力使我們不斷進(jìn)步，不斷成功。

　　進(jìn)入中學(xué)后，雖然我的成績(jì)并不是很拔尖。但是，我卻給自己定下了一個(gè)很高的目標。因為我明白她對我來(lái)說(shuō)雖是一個(gè)壓力，但是我堅信自己一定會(huì )超過(guò)她的。就這樣，我每天都不斷的努力認真學(xué)習，經(jīng)過(guò)幾次考試，我與她的分數還是相差甚遠，但是我卻堅信自己一定能超過(guò)她的，我努力著(zhù)，堅持著(zhù)，一步一個(gè)腳印。雖然壓力甚大，因為我進(jìn)步的同時(shí)她也在進(jìn)步，但是，我最終堅持下來(lái)了。逐漸。我超過(guò)了她，我欣慰的笑了。我在心底里深深地感激著(zhù)她，是她讓我不斷進(jìn)步，提高自我。每一次的成功我都會(huì )很高興。如今，我依舊堅持著(zhù)，十分的矜持，謹慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往含笑收獲。壓力，成長(cháng)的.良藥，甘甜的乳汁。

　　成長(cháng)離不開(kāi)壓力，需要壓力。將壓力視為一件好的事情，它，常常會(huì )使你成功，不斷進(jìn)步。每一次的成功，你都要感激壓力�，F在，為自己樹(shù)立一個(gè)目標，不要害怕，努力進(jìn)取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！你便一步步接近成功，走向成熟。抵達成功的頂峰！

壓力的作文15

　　為什么人生給我們這么大的壓力？為什么我們在年紀尚小時(shí)承受這些壓力？我們的家長(cháng)說(shuō)過(guò)：“你們現在生活得很幸福，比我們那時(shí)候好多了，你們要努力學(xué)習……”這些話(huà)已經(jīng)無(wú)數遍的進(jìn)入我們的耳朵我們已經(jīng)被他們說(shuō)了，他們只會(huì )說(shuō)學(xué)習，除了學(xué)習就是學(xué)習。難道就不能給我們一些自由嗎？

　　他們真的不懂我們，我只需要一點(diǎn)自由都不行嗎？為什么有的孩子會(huì )變壞，為什么有些孩子承受不了壓力而走向歧途？為什么大部分的孩子都不會(huì )把真心話(huà)給家長(cháng)說(shuō)？這正是承受大壓力的后果。有時(shí)候我會(huì )在書(shū)桌前想這些事情，想很長(cháng)時(shí)間……可是我沒(méi)有辦法！我該怎么辦？怎么辦？請告訴我該怎辦？逃避還是面對……

　　每當我們取得好成績(jì)他們就會(huì )很開(kāi)心，可他們知道嗎？我們到底付出了多少才取得到這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)！在這人世間好像只有學(xué)習才能做似的，其他的都不允許去做。我們交朋友可家長(cháng)們偏去問(wèn)東問(wèn)西，弄得跟查戶(hù)口似的。我們寫(xiě)一些私人日記可是有的家長(cháng)卻硬要去看，說(shuō)什么了解我們，這難道叫了解嗎？這叫偷窺被人的隱私，雖然你們是我們的`家長(cháng)，但是一要給我們一些私人空間呀！想了解我們難道不能換一種方法嗎？而我們只好買(mǎi)可以上鎖的日記本來(lái)保護我們的私人空間！我們已經(jīng)長(cháng)大了，想自己去外面走走，可你們偏偏不讓?zhuān)�就是不放開(kāi)我們。都說(shuō)“自己的路要自己走”，可為什么我們的路卻要你們去帶我們走？我們想獨立，想自由，可是為什么不能？

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