其實(shí)很簡(jiǎn)單作文【優(yōu)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的其實(shí)很簡(jiǎn)單作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文1
一位作家曾說(shuō)過(guò)：“有一種力量永垂不朽，那就是美”是的，美的力量是無(wú)窮的，萬(wàn)物皆擁有美的力量。
人的一生要經(jīng)歷太多的風(fēng)雨和雪霜，旅途中總會(huì )有難以言表的酸甜苦辣。用欣賞的眼光去看待一切，你會(huì )發(fā)現，身邊的美其實(shí)并不遠！
清晨，太陽(yáng)的光照亮了整個(gè)世界。它是田野里一朵不起眼的野花，平平凡凡，無(wú)人問(wèn)津。放眼望去，它只不過(guò)是這風(fēng)景中渺小的一部分，在畫(huà)家手中，它的顏色只能同畫(huà)筆一帶而過(guò)，混亂中，交錯中，卻看不出屬于它的那微不足道的一筆。人們只會(huì )贊美屬于它的那片田野有多美麗，卻從不去欣賞組成風(fēng)景的它們。風(fēng)吹過(guò)，它帶著(zhù)滿(mǎn)臉塵埃做著(zhù)最質(zhì)樸的自己；雨落下，它流著(zhù)淚水做著(zhù)最頑強的自己。它，只管做自己，開(kāi)在花叢中，即使不出眾，即使無(wú)人欣賞，依然綻放著(zhù)自己的美麗！
秋風(fēng)瑟瑟，滿(mǎn)樹(shù)繁華紛紛落下。它是黃昏中的一片落葉，它也曾有著(zhù)自己的光彩和美麗，它也曾是朝氣蓬勃中的一部分！如今，它繁華已盡，它將自己的生命獻給了這個(gè)世界，正如龔自珍所說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”！它是帶著(zhù)新的希望和舊的希望走的，它的離去將會(huì )使更多美的東西誕生！它的離去是美麗的，它的一生更是美麗的！
天空碧藍如洗，空氣中帶著(zhù)一絲清新。它是天地間的'一只小鳥(niǎo)，它渴望飛翔，羨慕著(zhù)鵬能水擊三千里，而它卻只能翱翔在蓬蒿之間，它羨慕老鷹，能在更高更遠的地方展翅翱翔！它雖小，但仍有鴻鵠之志，雖然沒(méi)有雄健的肌肉，沒(méi)有堅硬的翅膀，但遠大的理想就是它最大的力量！它不在乎同類(lèi)的嘲笑，一直努力向著(zhù)最遠的地方！它擁有崇高的理想，即使只是一只小鳥(niǎo)，它終究會(huì )成為最美的飛行者，實(shí)現自己最棒的飛行夢(mèng)想！
野花、落葉、小鳥(niǎo)，在萬(wàn)物中顯得那么渺小，它們的一生經(jīng)歷了許多風(fēng)吹雨打，但它們依然堅持做自己，努力綻放著(zhù)自己的美麗！人生亦是如此，一路上不知要克服多少曲折阻撓，也許會(huì )峰回路轉柳暗花明，也許會(huì )世事無(wú)常紛擾困惑，無(wú)論怎樣，一切經(jīng)歷都將是成長(cháng)！生活不需要太多裝扮，努力做好自己，就能綻放出最美的光芒！
這一世，那么匆忙。請留一雙眼睛欣賞沿途的風(fēng)光。不管世事怎樣變化無(wú)常，美的終究是美的，哪怕是一瞬間，也將成為永恒！
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文2
悠揚的樂(lè )聲隨指尖輕巧流出，琴弦的歡唱縈繞著(zhù)整個(gè)屋子，竄進(jìn)我的內心，輕松、舒適。原來(lái)，快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
如今我已步入初三的學(xué)習生活，每天的作業(yè)量與預復習的內容與以往大不相同，讓我著(zhù)實(shí)叫苦不迭。我曾經(jīng)最喜愛(ài)彈的吉他也被媽媽放入了角落的衣柜之中靜靜封存。為此，我也和媽媽不免有一場(chǎng)“大戰”，“大戰”過(guò)后，便是我倆的妥協(xié)，媽媽同意讓我在茶余飯后稍稍動(dòng)動(dòng)我的吉他，就這樣，我的吉他又回到了我的生活當中。
看著(zhù)深紅的梨木吉他，我不禁回憶起當初學(xué)彈吉他只是為了耍帥，但如今我漸漸發(fā)現，它，是我在這壓力山大的環(huán)境之中的一絲閑適、一抹快樂(lè )。
周末，我清晨起床便開(kāi)始了地毯式的高強度復習，漸進(jìn)半日便覺(jué)頭昏腦漲，滿(mǎn)腦子疲憊之意。忽的一回頭，便瞧見(jiàn)桌旁那靜靜躺著(zhù)的吉他，我就這樣盯著(zhù)它，它似乎也正瞧著(zhù)我，就這樣，在驀然回首相視之后，我便把復習資料往臺上一擱，抱起吉他來(lái)到客廳。輕輕調完弦，我開(kāi)始讓指尖舞蹈在六弦之上。
陽(yáng)光傾灑進(jìn)屋內，暖意，不言而喻。金光籠罩著(zhù)一位彈吉他的少年，琴弦隨指尖而舞，清悠的'琴聲隨著(zhù)和弦的變換一點(diǎn)一滴好似一眼清泉潺潺流出，清閑之意猶如一雙大手，慢慢地、輕輕地，包裹住我的整個(gè)心靈。優(yōu)美的樂(lè )聲中，我大徹大悟，快樂(lè )，其實(shí)簡(jiǎn)單至極。
讓我感到舒心的，不是溫暖的午后陽(yáng)光，也不是那美妙的天籟弦音，是什么呢？在努力地學(xué)習與工作之余，閑下心來(lái)，拾起那些所愛(ài)好的東西，讓自己全身心的投入進(jìn)去，感受到的，是疲憊之后所帶來(lái)的舒心、快樂(lè )。在自己的愛(ài)好中，自歌，自舞，自開(kāi)懷，無(wú)拘，無(wú)束，無(wú)礙。這，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
所以，只要有我們所熱愛(ài)的事，即使先前是多么辛苦，一拾起它，便能把煩惱拋之腦后，快樂(lè )，便隨它而來(lái)，也便會(huì )發(fā)現：快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
一曲終畢，余音繞梁。在回環(huán)往復的樂(lè )聲中，我感受到的是一種快樂(lè )，簡(jiǎn)單、恬適。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文3
如同往日，背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)緩一拍的步伐來(lái)到了學(xué)校。20xx年9月，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的日子里轉來(lái)了位新生。剛進(jìn)教室，一片喧嘩蓋住了我膽怯的報到聲。我自我安慰的走進(jìn)去，還好沒(méi)有人發(fā)現我遲到了。講臺上站了位個(gè)子不高的小女生，蠻羞澀的，總是低著(zhù)頭，可惜我老看不到她的正面，這便讓我有了想觀(guān)察她的想法。
好心的老師把她安排坐我前面，但她背對著(zhù)我，上課時(shí)還總是彎腰又低頭，奇怪的是老師問(wèn)的問(wèn)題她都能答出來(lái)。下課了，大家都興奮沖出教室，一不小心，某人把我的`椅子撞倒了，剛準備返回去搬起，她就匆匆的幫我扶起來(lái)，然后還順帶著(zhù)拍了拍灰。我想說(shuō)謝謝，她就已經(jīng)走了。中午吃飯，她老實(shí)的坐在高一年級吃飯處。偶爾起身，看見(jiàn)高年級的有人忘了倒飯，拿起碗筷，默默的走向垃圾桶。我看在眼里，記在心上。放學(xué)回家，她和我們同路。但因為羞澀，她老是站在后面，毫不吭聲。突然，后頭傳來(lái)類(lèi)似叫喚我們的聲音，我轉頭，發(fā)現她一個(gè)人站在馬路上，那么大的馬路，我從來(lái)都不敢過(guò)。她手中攢著(zhù)什么，口里還對前面那位胖阿姨念念有詞。
因為這樣站下去會(huì )很危險，我應了一聲唉。她回頭，茫然失措的望著(zhù)我，猶豫了半會(huì )，失落的往我們這邊走來(lái)。那是我第一次看到她的臉，可惜她的表情卻不是微笑。我知道，她是拾到了胖阿姨掉的物品。為什么，一天之內，她能做那么多的好事。她坐在我前面，彎腰撿著(zhù)周?chē)苄〉睦�。幫我扶椅子、幫別人倒飯，還有，剛剛。原本膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)的她愿意站在馬路上那樣的大聲喊著(zhù)如果她是一滴水，她會(huì )使出全身的力量，把原本不起眼的小溪匯聚成大海。如果她是一根草，她寧愿被別人踩踏，卻還是把擁有塵埃的土地化成綠色花園。
這些簡(jiǎn)單的事情，很簡(jiǎn)單的事情。但是，你是否做過(guò)呢。祖國因為有了她，會(huì )更美好。而祖國里有了十五億個(gè)她，會(huì )更昌盛。就讓我們都來(lái)做個(gè)她，都來(lái)為祖國的明天畫(huà)一個(gè)完整的心號。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文4
為學(xué)中有：“天下事有難易乎?為之，則難亦易矣;不為，則易者亦難矣�！蔽覍@一句話(huà)深有體會(huì )。2。6公里的路程，對于做事時(shí)量力而行的我感到不切實(shí)際。
那一天，我獨自回家，在校門(mén)口就有了猶豫，走還是不走，始終是一個(gè)問(wèn)題。要不要叫家長(cháng)接我?腦子里有了這種念頭。很快，事實(shí)有力地回擊了我，電話(huà)的另一頭讓我自己走回來(lái)。我無(wú)奈地看著(zhù)電話(huà)，但還有什么辦法，只能走回家呀!但2。6公里的路，要我怎么走呢?摩托車(chē)從家到學(xué)校需要十幾分鐘，我走回去要多久?我不能肯定。但走回家后腳的酸痛感，我不想有;路上每個(gè)紅綠燈都要等很久，我等不起，但我要回家呀!想著(zhù)，咬了咬牙，離開(kāi)原本靠著(zhù)的柱子，慢慢走向回家路。
成功走過(guò)第一個(gè)，也是唯一一個(gè)左拐的燈。想著(zhù)之后一直直走回家，產(chǎn)生了畏懼心理，但“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”只好繼續前進(jìn)。走了一會(huì )，好像感到快到家，高興起來(lái)了，心想這路程也不過(guò)如此。抬頭看見(jiàn)了90多秒的紅燈，仿佛嘲笑著(zhù)我過(guò)于無(wú)知的`想法。是哦，才走了兩個(gè)紅綠燈，前方還有4個(gè)呢，腿又莫名的酸，是走久了?還是我太消極了呢?紅燈結束，綠燈閃起來(lái)，我趕快走起來(lái)。
心情煩躁起來(lái)，也開(kāi)始抱怨了。一抱怨就想放棄，步伐自然慢了，最后干脆不走了，坐在路邊板凳上，要什么時(shí)候走？不如你現在繼續!你只需要一步步走著(zhù)就可以了，怎么可以放棄!好像有誰(shuí)鼓舞著(zhù)我，突然就有了精神，繼續走下去。眼前是最熟悉的燈，最熟悉的路!已從漫長(cháng)的紅燈轉成綠燈了，我跑了回去。
放棄時(shí)，信念支持了我，讓我一直走不放棄，雖然曾有放棄的念頭，但已成過(guò)去，永遠的過(guò)去。
信念引著(zhù)我走過(guò)一條條路，他引著(zhù)我，我朝著(zhù)他，走著(zhù)。走過(guò)挫折和壓力，坎坷和看似的遙不可及，走向光明寬廣的大路，有了信念，看似的困難其實(shí)很簡(jiǎn)單。
天下事有難易乎?為之，則難亦易矣;不為，則易者亦難矣。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文5
幼兒園大班時(shí)，媽媽就送我去下棋，一天，老師突然說(shuō)這節課讓我們試著(zhù)與別人對弈，以此來(lái)檢測這段時(shí)間的學(xué)習效果。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我先是一怔，然后哆哆嗦嗦的站起來(lái)，一步一步挪到對手面前緩緩坐下，對手已然走好了第一步，抬頭望著(zhù)我，我努力地在大腦中探尋著(zhù)老師教的招式，��！想到了，可我還是舉棋不定，有些疑惑，到底是不是這步呢？一分鐘過(guò)去了，我沒(méi)有走棋，兩分鐘，三分鐘……耳邊不時(shí)響起旁邊孩子的聲音：“老師，我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”這使我的心里感到慌張。我小心翼翼地抬起頭觀(guān)察我的對手，他已經(jīng)極不耐煩，東抓西撓直跺腳，終于，他著(zhù)急地喊：“你快點(diǎn)呀！”我害怕地低下了頭。
這時(shí)耳畔傳來(lái)一陣腳步聲，我緩緩抬起頭，正碰上老師的.目光，這讓我更加忐忑不安，我的額頭上爬滿(mǎn)汗珠，我告訴自己要安靜，但是又無(wú)法克服恐懼，我的懦弱已經(jīng)讓我討厭我自己，我等待著(zhù)高聲訓斥，可是，我卻聽(tīng)見(jiàn)老師和藹地說(shuō)：“怎么了，是不是怕呀？不要怕。心里怎么想的，就怎么走，我相信你行的！”我疑惑地看著(zhù)老師，看到了老師鼓勵的目光。我咬咬牙，下了決心，我堅定地抓住棋子，把它放在我想讓它呆的地方。?我又抬頭看老師，老師那肯定的目光讓我信心大增，我努力地思索著(zhù)對付對手的辦法。幾回合之后，我看見(jiàn)了對手的破綻。把車(chē)走到e4，打將抽后，然后雙車(chē)配合，就可以直逼王門(mén)。這真是一步絕妙好棋，我暗自竊喜，悄悄瞄了對手一眼，但愿他不要發(fā)現我的計劃。
等待他走棋的時(shí)間似乎過(guò)得異常漫長(cháng)，他終于還是犯了錯誤，我走出那一步絕妙好棋，形勢對我大大的有利，接下來(lái)的棋局就自然變得簡(jiǎn)單起來(lái)，我乘勝追擊，步步緊逼，最終殺王。老師為我鼓掌：“真不錯，小小年紀棋藝了得，繼續努力！”我心中產(chǎn)生了一種巨大的成就感，這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。盡管后來(lái)我多次在省里市里甚至全國比賽中獲獎，但我永遠忘不了這一次的經(jīng)歷。
每當我回想起那次的經(jīng)歷，我就有這樣的感悟：只要有了邁出第一步的信念與勇氣，就會(huì )勇敢地邁出第二布、第三步，不要想著(zhù)路有多漫長(cháng)，專(zhuān)心走一步，再走一步，直到抵達我所要達到的目標。這時(shí)，再回頭看看，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)一切都很簡(jiǎn)單。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文6
“同學(xué)們，學(xué)校決定后天進(jìn)行體側，這幾天一定要堅持鍛煉身體�！�，那一天，班主任在講臺上嚴肅地對我們說(shuō)，此話(huà)一出，全班立即騷動(dòng)起來(lái)，話(huà)里全是抱怨與不滿(mǎn)�！袄蠋�，究竟要跑多少米？”，不知是哪位同學(xué)開(kāi)了口，問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)班上安靜下來(lái)，同學(xué)們也一齊瞪著(zhù)雙眼望向班主任，老師看了看我們，開(kāi)口說(shuō)道：“男生1000米，女生800米�！甭�(tīng)到了回答，班上再次騷動(dòng)起來(lái)，所有的同學(xué)都對即將到來(lái)的體側這個(gè)噩耗而感到絕望，這也包括了我。
“馬上就要體側了，這可怎么辦？”，我在心里苦惱著(zhù)，低下頭看了看我那肥胖的肚子，缺乏鍛煉的我絕對不可能挺過(guò)這次體側，無(wú)路可走的我只好將愿望寄托給神明：“老天保佑，后天一定要下起大雨，要不刮起12級臺風(fēng)也行�！钡咸旖K究無(wú)視了我的愿望，體側如期而至，并且當天天氣晴朗，無(wú)風(fēng)無(wú)云。
我站在操場(chǎng)跑道上的起跑線(xiàn)前，雙腿都在顫抖，校長(cháng)發(fā)話(huà)：“請初二的男同學(xué)各就各位，預備——跑！”，隨著(zhù)校長(cháng)的指令，我硬著(zhù)頭皮開(kāi)始跑起來(lái)。
第一圈，我的心臟在劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，仿佛快從我的身體里跳出來(lái)了一般，此時(shí)我的呼吸節奏已經(jīng)變得不規律，喉嚨仿佛被火焰燒了一樣，我咬了咬自己的.嘴唇，疼痛刺激了我的神經(jīng)，繼續朝著(zhù)第二圈跑去。
第二圈，我的大腦仿佛充滿(mǎn)了棉花，什么都無(wú)法思考，雙眼在太陽(yáng)的照射下開(kāi)始感到昏厥，兩條腿就像灌滿(mǎn)了鉛，沉重得抬不起來(lái)，堅持！堅持！此時(shí)的我什么都不想去想，只想將這圈跑完。
還剩最后的200米，我抬起了頭，和我一同跑的同學(xué)都已跑到終點(diǎn)，只有我還在跑道上奔跑著(zhù)，我開(kāi)始想要放棄了，步伐也逐漸慢了起來(lái)，“李雨潤！加油！”，此時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)終點(diǎn)的同學(xué)們對我的鼓勵，我再一次振作了起來(lái)，全力朝終點(diǎn)跑去，最后，我跑完了1000米。
我累倒在了終點(diǎn)，卻感到十分開(kāi)心，同學(xué)的鼓勵，使我突破了自己曾經(jīng)認為做不到的事情，沒(méi)想到我竟然超越了我的極限。我笑了，為我自己努力的結果而感到開(kāi)心，也為了擁有著(zhù)一群好同學(xué)而感到溫暖。
其實(shí)幸福就是如此簡(jiǎn)單。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文7
我的名字叫快樂(lè )，找尋我，很簡(jiǎn)單。
我比空氣更神秘，我沒(méi)有化學(xué)符號可以表示，我即使在高倍顯微鏡下也觀(guān)察不出來(lái)，可是你可以從一些人身上看到我，我有他們的心情孕育而生，又由他們的心情而死，一些人給我的壽命很短，一些人卻給我的壽命很長(cháng)，其實(shí)我也想活得長(cháng)一點(diǎn)，那樣我可以讓世界，讓擁有我的更美好一點(diǎn)，其實(shí)保存我的方法很簡(jiǎn)單。
我最大的'敵人是欲望，他總會(huì )出現在一些人的腦海里，那些人為了追求他，不擇手段，當得到它的時(shí)候，那些人便想起了我，可是他們給我的壽命太短，沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間我就死了，就像上一個(gè)擁有我的人，人們稱(chēng)他為“表哥”，他為了彰顯自己的富綽，買(mǎi)下了許多名表，可后來(lái)經(jīng)過(guò)查實(shí)，原來(lái)他買(mǎi)表的錢(qián)都是不正當的，他滿(mǎn)足了欲望，在一段時(shí)間里也得到了我，可最后，他還是失去了我，并且在之后，他都沒(méi)有再見(jiàn)到我，欲望是我的敵人。
我最好的朋友是滿(mǎn)足，可是很少有人擁有它，所以很少有人擁有我，不過(guò)，他卻是很少人中的一個(gè)，人們喊他“賣(mài)姜叔”，他生活條件不好，可是卻一直延續著(zhù)我的生命，他每天都樂(lè )觀(guān)的面對生活，創(chuàng )作了20多萬(wàn)字的日記很劇本，他懂得滿(mǎn)足，所以他同時(shí)也擁有著(zhù)我。
我的前世是困難，沒(méi)有他就沒(méi)有我，一些人在某段時(shí)間有了我的前身——困難，當他將我的前身克服后，我就出現了，那時(shí)候我出現在他們的臉上，他們弧線(xiàn)形彎起的嘴角，他們歡蹦亂跳的腳步里，就像她，她就先克服了我的前身，然后就擁有了我，她叫海倫？凱勒，她雙目失明，而且聽(tīng)力有問(wèn)題，可是她卻克服著(zhù)重重困難，最后寫(xiě)出了一本本的書(shū)，翻譯了一段段文字，她說(shuō)，她擁有我，我出現在她的嘴角邊。
……
其實(shí)，我很簡(jiǎn)單就能找尋到，只要你的欲望不要那么多，你懂得滿(mǎn)足，遇到困難并且克服困難的時(shí)候，我就出現了，并會(huì )陪伴你很久。其實(shí)，我很簡(jiǎn)單，快樂(lè )他其實(shí)很簡(jiǎn)單！
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文8
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，暖洋洋的陽(yáng)光照在我的身上，別提有多舒服了。我躺在一塊草坪上，享受著(zhù)那屬于我的陽(yáng)光，心里豁然開(kāi)放。而再吃幾顆櫻桃則是再好不過(guò)的了。
“咕咕咕�！�
哦，那是什么東西啊，真煩人，打攪了我的好心情。我站起來(lái)，在附近的草叢里找了起來(lái)。嘿，瞧！那兒有一只小兔子呢。咦？它好像很餓。嗯，看它那樣，快拉下去的.耳朵，睜不開(kāi)的眼睛，它真的餓了。
它哪雙紅得堪比紅寶石的眼睛，正目不轉睛地盯著(zhù)我手中的櫻桃，好像在說(shuō)：你能把那串櫻桃給我嗎？我實(shí)在是太餓了那串櫻桃才可以飽我的肚子，行嗎？
哦，真是可憐。我為它惋惜了一會(huì )兒后就準備走了。
“咕咕咕�！彼�在那兒叫著(zhù)。
我停住了腳步，站在原地，內心苦苦掙扎著(zhù)：我要不要將櫻桃給小兔子呢？將櫻桃給它我就沒(méi)有櫻桃吃了，這可是我第一次吃櫻桃啊�？墒墙o它我不會(huì )少一塊肉，更不會(huì )死掉，可是我真的很想吃啊。哦，老天，給我想想辦法吧！
“咕咕咕”那可憐的叫聲又響起來(lái)了。
如果它被餓死了怎么辦？我不吃，我不會(huì )死；但是它不吃，它就會(huì )死。哦，天那，天那，天那，這真是太復雜了，算了，還是給它吧。
我轉過(guò)身，向那只兔子走去，蹲下身，問(wèn)它：“你想吃嗎？”
它沒(méi)有回答，只是用眼睛告訴我，它想吃：只見(jiàn)它微微抬起頭，雙眼極度渴望地望著(zhù)我手中的那串櫻桃。
“哦，看起來(lái)你真的很想吃，給你吃一顆吧�！蔽疑斐鍪�，將櫻桃放在它的面前，它立馬像看見(jiàn)了稀世珍寶一樣，把櫻桃拿在手中，再津津有味的啃了起來(lái)。
不一會(huì )兒，一顆美味的櫻桃就被這個(gè)可愛(ài)的小兔子給吃掉了，可是，它還在問(wèn)：還有沒(méi)有。
不！我可憐的櫻桃啊，真是可憐你們了，在堅持一下，等小兔子吃飽后就可以了，拜托，在熬一會(huì )兒吧，就一會(huì )兒。
當小兔子將櫻桃全部吃完時(shí)，我瞬間就快崩潰了。我可憐的櫻桃啊，你們怎么這么命苦啊，唉！
可是，當我向小兔子望去時(shí)，看見(jiàn)它正十分感激的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：謝謝你的櫻桃，實(shí)在是太感謝你了。
那一刻，我才深深的知道。原來(lái)，分享，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文9
“這風(fēng)鈴跟心動(dòng)很接近，這封信還在懷念旅行……”坐在飛機上，帶著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，望著(zhù)潔白的云飄浮在天空上，不停地閃過(guò)。我，心情漸漸地平靜了下來(lái)，沉浸在了旋律與風(fēng)景之中。
學(xué)校前天才放假，今天，我打著(zhù)“靜養生息”的名號坐上了飛機，前往貴陽(yáng)。對于學(xué)校的生活，我已經(jīng)感覺(jué)無(wú)奈與煩悶了，一天天一周周一月月有規律地學(xué)習一讓我越來(lái)越煩躁不安，我的生活似乎少了些什么。背著(zhù)滿(mǎn)是作業(yè)的背包，我笨重地邁著(zhù)一步又一步，低著(zhù)頭，到了登機口開(kāi)始登機。
坐上了飛機，沒(méi)一會(huì )就啟航，本來(lái)是應該很激動(dòng)、高興的事情，我空洞的眼神，呆滯的神情詮釋出了麻木的我，不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。再次醒來(lái)，便看見(jiàn)“空姐”在發(fā)食品，我漫不經(jīng)心地接過(guò)食物，把它放在一邊，準備打開(kāi)飛機上自帶的電子設備，聽(tīng)會(huì )歌曲，也許只有音樂(lè )才能使我的心情短暫地平靜下來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)一遍遍循環(huán)的歌曲，我看著(zhù)沿途的風(fēng)景，恍惚間感覺(jué)到了什么。這時(shí)我發(fā)現，窗外一片美麗的景象：朝陽(yáng)正直射著(zhù)大地，縷縷陽(yáng)光投射到飛機上、云上，使得整片天空、大地似乎都變成了金色，在那金光閃閃的地平線(xiàn)上，一些日暈進(jìn)入了我的視線(xiàn)，這一整個(gè)景象，猶如夢(mèng)境、電影中的場(chǎng)面那般。
“路兩旁是單調的顏色，卻有種遼闊的快樂(lè )……”旋律在我耳中回蕩著(zhù)，風(fēng)景在我眼前交錯著(zhù)，我喝著(zhù)咖啡，感受旋律帶給我的情感，享受風(fēng)景帶給我的心情，這一刻，我仿佛找回了我丟失的`那個(gè)東西，我的嘴角微微地上揚……
下了飛機，我邁著(zhù)大步、堅毅的步伐走向了出口，臉上的笑容也依舊在，走過(guò)了人來(lái)人往，在人流之中，我看到了翹首以盼的姥姥姥爺，笑著(zhù)撲了上去……
如今，我們的工作學(xué)習越來(lái)越匆忙，有些時(shí)候我們會(huì )忽略一些東西，事情。其實(shí)生活中，從來(lái)都不缺美好，也有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，什么是美好，我現在會(huì )告訴他：“美好就是，當你與家人在一起、當你有了似兒時(shí)好奇般的憧憬，當你有了積極的人生態(tài)度和生活信念，有的是爆發(fā)的那股勁兒而不是沖動(dòng)……那么，美好來(lái)了。展開(kāi)你的胸襟，迎接他吧�！�
美好，其實(shí)很簡(jiǎn)單，她就藏在我們的生活當中。只要我們珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著(zhù)陽(yáng)光快樂(lè )的心理，相信我，她，就要來(lái)了……
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文10
放手似乎很難，就像做選擇題，遇到模棱兩可的題目，你猶豫不決，不知放棄哪一個(gè)。
很長(cháng)一段時(shí)間，我在做著(zhù)艱難的選擇，在自己的夢(mèng)想和別人的期許之間徘徊。放手似乎很難，告訴自己得放棄自己的夢(mèng)想，卻怎么也放不開(kāi)。
回到家中，媽媽準備好飯菜，很溫柔地對我笑笑，說(shuō)：“我知道你壓力大，也知道你是個(gè)很懂事的孩子，所以媽媽相信中考你會(huì )交出讓媽媽滿(mǎn)意的答案�！�
看著(zhù)媽媽溫暖的笑容，我仿佛才明白，原來(lái)媽媽一直是理解我的。而我卻從未嘗試著(zhù)去理解她。每次回家總是把自己鎖進(jìn)房間，不跟任何人說(shuō)話(huà)，還叫嚷著(zhù)“別煩我”。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想想媽媽溫暖的眼神，再想想自己，我不禁淚如雨下。我抽出日記本，慢慢翻開(kāi)，仰頭看看天，緊緊咬著(zhù)唇，用力寫(xiě)出這樣一段文字：
我的左手握著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，右手握著(zhù)別人的期待，徘徊了很久，終于做出了選擇。我緩慢無(wú)力地伸開(kāi)左手，水晶般的夢(mèng)想從指間滑落，碎滿(mǎn)一地。
那一刻，我淚流滿(mǎn)面。是的'，我哭了，為了放手的夢(mèng)想，但更多的是釋然。因為真正做出選擇后，我不再徘徊，不再猶豫，我可以全心全意去對待中考，去完成媽媽及家人的期待。我的雙手可以一起去握緊中考。
放開(kāi)所有，抬頭看看天，云淡風(fēng)清，有微風(fēng)吹來(lái)，一顆心仿佛置身草原，長(cháng)草飄動(dòng)，心兒也輕輕地飛揚。
想想，其實(shí)放手很容易。不要總是只想著(zhù)自己，有時(shí)候該為他人想想。如果一個(gè)人活著(zhù)只為自己，世界會(huì )越來(lái)越窄；而心中有了他人世界會(huì )越來(lái)越大。
明白這一切，張開(kāi)左手放飛夢(mèng)想突然變得很容易。我安慰自己，不必悲傷，這只是短暫的放手，中考后，我會(huì )雙手握緊我的夢(mèng)想。放手并不是喪失，而是雙重的收獲。所以，我依然微笑。
想想別人，想想放手后的雙贏(yíng)，伸開(kāi)手，一片更明朗的天空展現在眼前。才發(fā)現，放手，其實(shí)很容易。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文11
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福，就是尋常日子里的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
早晨起床，迷迷糊糊，揉著(zhù)眼走到餐桌前。椅子已經(jīng)擺好，坐上去，映入眼簾的是一碗冒著(zhù)熱氣的黑米粥。拿起勺子，輕輕攪拌，不稠不稀，恰到好處。米粥上躺著(zhù)一枚剝了殼的茶葉蛋，仿佛一個(gè)光溜溜的孩子愜意地漂在澡盆里。飯碗旁，靜靜地放著(zhù)一杯牛奶，剛泡的，醇醇奶香，鉆入鼻腔，沁人心脾。
大口吃著(zhù)這精心準備的早餐時(shí)，坐在一旁的媽媽露出了欣慰的笑容。
幸福，是一頓飽含母愛(ài)的早餐。
吃完了早飯，爸爸開(kāi)車(chē)送我上學(xué)。躺在副駕駛座位上，看窗外的風(fēng)景。天才蒙蒙亮，太陽(yáng)未出，天空宛如一張青白的大紙，干凈，清爽。那個(gè)小男孩，三四年級的模樣，背著(zhù)一個(gè)紅色的卡通書(shū)包，飛也似的穿梭在人群與樹(shù)木之間�？諝庵羞h遠傳來(lái)一個(gè)女人的聲音：“慢點(diǎn)，看著(zhù)車(chē)”！
自行車(chē)道上，一輛破舊的電瓶車(chē)不遠不近，前面坐的應該是一位老父親，穿一件單薄的皮衣，皮膚黝黑，手上滿(mǎn)是污垢，臉上的一道道皺紋讓他看起來(lái)像六十歲的老爺爺。他的身后坐著(zhù)一個(gè)學(xué)生模樣的人，戴著(zhù)頭盔和口罩，反穿著(zhù)一件大棉襖，全副武裝，手里捧著(zhù)本英語(yǔ)書(shū)念念有詞，偶爾，老父親回頭似乎在交待著(zhù)什么……
到了校門(mén)口，準備下車(chē)時(shí)，爸爸照例說(shuō)一句，在學(xué)校要好好的。轉身匆匆離去。滿(mǎn)口答應的同時(shí)，突然發(fā)現早出晚歸的爸爸，兩鬢又多了幾根刺眼的白發(fā)。
幸福，是一句充滿(mǎn)父愛(ài)的`叮囑。
到了班級，作為課代表開(kāi)始收作業(yè)。望著(zhù)堆積如山的作業(yè)堆發(fā)愁時(shí)，同坐微笑著(zhù)走來(lái)，我幫你吧。你也微笑著(zhù)點(diǎn)頭。窗外，陽(yáng)光毫不吝嗇地灑向大地，九年級的同學(xué)們在操場(chǎng)上，呼著(zhù)號子，揮汗如雨。校園林蔭下，幾位同學(xué)坐在那里談笑風(fēng)生，鳥(niǎo)兒的歌聲伴著(zhù)他們爽朗的笑聲。
幸福，是朋友之間的友好幫助。
幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就是尋常日子中的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文12
人生的路途上處處布滿(mǎn)荊棘。不要怕，請向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出來(lái)的，字是人寫(xiě)出來(lái)的。知識靠積累，勇氣靠磨練，人生靠拼搏。千萬(wàn)不要再紅臉了，細聲的說(shuō)：“我不行”。
課堂上，有問(wèn)題或老師提問(wèn)時(shí)要主動(dòng)問(wèn)答，即使未必正確，即使有人譏笑你，即使老師諷刺你，你也不要畏懼，相信自信的人是最美的人。
運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)步伐去拼搏吧，奮斗吧!別因為身體不好而退縮，經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒不能躍出水面，不自信的魚(yú)兒終究不能躍過(guò)龍門(mén)。躲在窩里的雛鷹終究無(wú)法飛上藍天。不要怕丟臉，不要怕失敗，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艱辛，但最后得到的是美麗的鮮花和熱烈的掌聲。難道不是嗎?愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，試驗過(guò)一千種燈絲，每次失敗他都不氣餒，有人嘲笑他時(shí)，他自信的說(shuō)：“至少我知道了有一千種物質(zhì)不能做燈絲”。這是一個(gè)多么自信和有勇氣的人啊!成功總是喜愛(ài)有準備和有自信的的人，而那些沒(méi)有準備的沒(méi)有自信的人，失敗總是與他“形影不離”。失敗并不可怕，跌倒后的腳步比原來(lái)更踏實(shí)，失敗后的'人生更加精彩。成功固然美麗，但失敗也未必丑陋。朋友請相信自己一定行，因為困難在強者面前是紙老虎，是小丑。在你成功時(shí)，你會(huì )覺(jué)得：“這并不難，我能成功”。
失敗不一定是惡魔，成功也并非天使。失敗可以使你奮發(fā)向上，也可以使你墮落一生;成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其實(shí)并不難。
同學(xué)們，你們知道成功的公式嗎?成功的公式就是：艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。很多人都想讓自己成功，讓自己有美好的前途，可是他們?yōu)槭裁床荒苋缭敢詢(xún)斈?原因就是他們不懂得成功需要艱苦的勞動(dòng)，需要正確的方法!如果沒(méi)有頑強的毅力，沒(méi)有正確的方法，他們怎么可能會(huì )成功呢?
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文13
現代社會(huì )，我們的生活越來(lái)越復雜。記得有篇文章中提到過(guò)：一部高檔手機，70%的功能是沒(méi)用的；一款高檔車(chē)，70%的速度設置是多余的；一幢豪宅，70%的面積是不常用的`……可是我們中的大部分人卻永遠在為多余的70%奔波，而我們需要的，卻僅僅是那不多的30%。
我不禁要思考，人生的意義在于什么？也許并不在于你獲得了多少，只要內心寧靜幸福，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單易滿(mǎn)足的生活，才是心靈最愉悅的時(shí)刻吧！
每當在學(xué)校上課時(shí)，老師通常都會(huì )要求我們把桌面清空，然后再開(kāi)始學(xué)習，只需要一本教科書(shū)，一張紙，一支筆就夠，別的什么一般不需要了。因為簡(jiǎn)單，讓我們都能全神貫注、心無(wú)旁騖地聽(tīng)課。但有一次因為教室里在開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師安排我們去另一個(gè)房間學(xué)習，那里寬敞明亮，桌椅顏色鮮艷，還放著(zhù)一些課外書(shū)和裝飾品�？删褪窃谀菢拥沫h(huán)境里，我們的注意力都轉移到了別的地方，再也不能靜下心來(lái)認真做作業(yè)，就這樣白白浪費了許多學(xué)習的時(shí)間。
因為生活戴上了太多華麗的枷鎖，我們才會(huì )被限制，心靈得不到釋放。因為簡(jiǎn)單，我們才不會(huì )被限制，更能專(zhuān)注于熱愛(ài)的事情。
刪繁就簡(jiǎn)，摒棄浮夸與虛榮，就只剩下了簡(jiǎn)單。
再回頭看看古人選擇的生活，就更明白這其中的深意！
古代著(zhù)名思想家莊子，一生十分清貧，過(guò)著(zhù)勞動(dòng)與學(xué)習結合的生活。在湖水、小屋、桑麻的簡(jiǎn)單中，思索著(zhù)心靈的曠遠。生活的簡(jiǎn)單，使他不為物質(zhì)而煩惱，卻能“乘物以游心”而遨游在天地之間�？梢哉f(shuō)，莊子若沒(méi)有物質(zhì)上的簡(jiǎn)單，是不會(huì )有時(shí)間和精力來(lái)深入思想，品味人生的。
就像《魯濱遜漂流記》里寫(xiě)的：世界萬(wàn)物，只有有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應該送給別人，我們能享用的，至多不過(guò)是我們能夠使用的部分，多了也沒(méi)有用。
因為簡(jiǎn)單，所以輕松；因為輕松，所以快樂(lè )！我們只要簡(jiǎn)單地生活著(zhù)，足矣！
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文14
從小到大，父母給予我們多少關(guān)愛(ài)，我們又何時(shí)向父母表達過(guò)愛(ài)呢？這次，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：向爸爸或媽媽表達愛(ài)！
哎，這個(gè)任務(wù)說(shuō)難不難，可是，叫我怎么說(shuō)的出口呢？一回到家，我就愁眉苦臉地思索著(zhù)，到底怎么辦��？我躡手躡腳地走到客廳，見(jiàn)媽媽正在休息，于是連忙回到房間，面對鏡子，醞釀一下感情，“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我咧開(kāi)嘴，笑著(zhù)說(shuō)了一句，哎呀，不行，聲音太小。
再來(lái)，這也不好，語(yǔ)調太難聽(tīng)。
經(jīng)過(guò)幾番演習，我終于練就了一聲自認為最好的“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”現在，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，我邁著(zhù)似乎有千斤重的步伐走到媽媽身邊，，觸到了她有神的眼眸，我的心里愣了一下，突然感覺(jué)很不好意思，但想到是給媽媽表達愛(ài)，又有什么不可以呢，我鼓起勇氣剛想開(kāi)口，媽媽卻比我快了一步“作業(yè)做完了吧，幫我泡杯茶可以嗎？”“哦，好好�！蔽已b出一副悠閑的樣子應了一聲“媽媽?zhuān) 蔽议]著(zhù)眼，大聲叫了一句，“嗯，怎么了？”“那個(gè)，就是那個(gè)······”我舌頭打結，想好的話(huà)又說(shuō)不出了，“怦怦” 心跳得好快，幾乎是平常的`兩倍，天哪，就是說(shuō)不出！“有什么事嗎？”媽媽疑惑地問(wèn)，我緩緩抬起頭，看到她正目不轉睛地看著(zhù)我，我又害羞地低下頭，雙腳只能在地上亂畫(huà)，“呵，呵，沒(méi)事，喝茶�！蔽胰玑屫撝�，深深吸了一口氣，正當媽媽在喝茶，不注意時(shí)，我迅速湊到媽媽耳邊，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”藏在心底的話(huà)，說(shuō)了出來(lái)，一時(shí)之間，我的臉脹得通紅，心里仍然很亂，轉過(guò)身，背對著(zhù)媽媽?zhuān)瑒偛盼艺f(shuō)話(huà)的聲音小得不能再小，就像蚊子叫，但媽媽卻聽(tīng)得一清二楚，她的大手撫摸著(zhù)我的頭，喃喃地說(shuō)：“女兒，我也愛(ài)你！”她緊緊把我抱住，我看到媽媽的臉上也浮現出一絲紅暈，露出了欣慰的笑容，她笑了，笑得多么燦爛！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，讓暖暖的愛(ài)在我們之間傳遞！
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文15
那天，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回了幾斤小魚(yú)兒做菜，我發(fā)現里面還有幾條是活的，它們在拼命地拍打著(zhù)尾巴，似乎要去尋找水源的樣子。多么頑強的小魚(yú)兒!我被它們對生命的渴望打動(dòng)了，趕緊接了一盆水，將它們放了進(jìn)去。一遇到水，小魚(yú)兒們馬上來(lái)了精神，上下翻滾，互相追逐，像幾個(gè)調皮的孩子�？吹竭@情景，我心里也樂(lè )開(kāi)了花，可又不禁有點(diǎn)兒為它們擔憂(yōu)。我們家曾經(jīng)養過(guò)幾條藍星魚(yú)和孔雀魚(yú)，可是平均沒(méi)有活過(guò)一個(gè)星期的`，現在這幾條小魚(yú)兒既不是名貴品種，又剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)滅頂之災，再說(shuō)我們一家四口沒(méi)有哪個(gè)有養魚(yú)經(jīng)驗，我想這小魚(yú)兒恐怕是活不長(cháng)的。不過(guò)我雖然有了點(diǎn)兒心理準備，可每天還是都會(huì )向水盆里瞅上幾眼，唯恐看到有翻著(zhù)肚皮的死魚(yú)。
令我欣喜的是，一個(gè)星期過(guò)去了，那幾條小魚(yú)仍在水中快活地游著(zhù)。我對它們有了新的希望。興致勃勃地給它們布置了一個(gè)新家。為它們換了一個(gè)大大的魚(yú)缸，又放了些水草和砂石，這下小魚(yú)兒們游得更起勁兒了，常常在水面上劃出美麗的弧線(xiàn)，那是小魚(yú)兒又一次躍出了水面，我想它們是想借此來(lái)表達一下內心的喜悅和感謝吧。
我又開(kāi)始擔心了，它們有一星期沒(méi)吃任何東西了，會(huì )不會(huì )餓壞啦?我向水中投了點(diǎn)兒饅頭，可小魚(yú)兒們不去吃!這可怎么辦?我失望地離開(kāi)了魚(yú)缸，不經(jīng)意間，我看到小魚(yú)兒們游到水面上來(lái)了，共同撕咬著(zhù)浮在水面上的饅頭。我高興地跑過(guò)去，可它們又突然沉到水底去了。似乎什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)!好警覺(jué)的小魚(yú)兒!
現在，這幾條小魚(yú)兒在我家生活了半年多，活力依舊，風(fēng)采可人。我想，它們之所以能比那些名貴的魚(yú)兒活得更長(cháng)久，就是因為它們在被捕撈、運輸的過(guò)程中，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己，它們一直在追求著(zhù)生，追求著(zhù)快樂(lè )。
一缸水，幾塊饅頭，就可以像在天堂一般，活得有滋有味，生存，其實(shí)也很簡(jiǎn)單——有了追求，生命就有了從容與快樂(lè )!
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