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不能忘懷的日子作文

時(shí)間:2023-12-13 19:32:49 好文 我要投稿

不能忘懷的日子作文匯總(11篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的不能忘懷的日子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

不能忘懷的日子作文匯總(11篇)

不能忘懷的日子作文1

  得到贊賞時(shí)是陽(yáng)光燦爛的日子,闖禍受罰時(shí)是陰雨迷蒙的日子,而和你們在一起的時(shí)候,是我不能忘懷的日子。

  記得剛上初中,要在學(xué)校寄宿,我們就在宿舍里相識了,不知是天生的默契或是性格的相合,不到一周我們已經(jīng)處得很熟了,并且相處得很融洽。更有意思的是宿舍值日分工很明確:每天一對上下鋪負責的內務(wù)。我就很自然的與下鋪的小許一同值日。這妹子得知這消息時(shí)第一時(shí)間蹦到我眼前,雙手抱拳,身體搖晃,故作撒嬌狀,雙眼還時(shí)不時(shí)多眨幾下,嬌柔地說(shuō):“正所謂上鋪就是丈夫!以后還請‘丈夫’多多指教!”我被這突如其來(lái)的糖衣炮彈給哄得一愣愣的。這時(shí),鄰床的小文過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō):“伙計,今兒個(gè)是你們值日,你下鋪的意思是讓你幫倒垃圾!”我噌的一下才反應過(guò)來(lái),無(wú)奈的笑笑,提起門(mén)邊的垃圾往垃圾池走。

  值日真是個(gè)說(shuō)難不難,說(shuō)輕松又麻煩的事情。

  一到教室,感覺(jué)氣氛不對,看著(zhù)你們那一張張苦瓜臉,我滿(mǎn)是疑惑,不一會(huì )兒,室長(cháng)小齊問(wèn):“今天是你和小許值日對吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,應了聲“嗯!”小齊接著(zhù)說(shuō):“你們早上沒(méi)擺鞋子被扣分了,班主任說(shuō)等會(huì )給我們單獨上課呢!”我們班有個(gè)規定,若是因為誰(shuí)的值日被扣分了,班主任會(huì )單獨找出來(lái)進(jìn)行思想教育和體育教育,以此減少扣分的現象。我若有所思的想了想,好像真有那回事。

  不一會(huì )兒,班主任就派人傳口信了:“請你們宿舍的人一起到操場(chǎng)!”我們紛紛在心里祈禱著(zhù)。一到下面,他讓我們排成“一”字形,然后問(wèn)道:“今天你們誰(shuí)值日,誰(shuí)沒(méi)擺鞋子?”我和小許一同舉了手,小許愧疚地說(shuō):“今早上有許多事要做,后來(lái)我給把這事忘了!苯又(zhù),他一頓說(shuō)教后便是跑四圈田徑場(chǎng)的'懲罰了。本來(lái)他只讓我和小許兩人跑的,但其余的妹子們堅持說(shuō)是自己弄亂鞋子的,班主任無(wú)奈,讓我們一同跑。

  我們這浩浩蕩蕩的十二匹“野馬”啊,互相追逐打鬧著(zhù)完成了這四圈跑田徑場(chǎng)長(cháng)跑的懲罰。沒(méi)感覺(jué)累,應為有你們一起承擔了這些。感謝緣分,讓我在青春的光錦中遇到你們,和你們在一起的時(shí)刻將是我無(wú)法抹掉的沒(méi)好回憶。

不能忘懷的日子作文2

  春去春又來(lái),花謝花又開(kāi),日子一天一天過(guò)去,新的一天又到來(lái)。但是我忘不了那些時(shí)光。

  曾記否,我們總是擠進(jìn)同一鋪小床,不停地搖著(zhù)“人力電風(fēng)扇”,不停的聊明星,聊八卦,聊班上的帥哥……我說(shuō)到動(dòng)情處還手舞足蹈,硬生生的用頭撼動(dòng)了上鋪的木板床。我痛得哇哇大叫,你卻趴在床上,捶著(zhù)床板笑得上氣不接下氣。笑夠之后,才知道安慰我這個(gè)受害人,我恨這個(gè)時(shí)候,時(shí)間總是過(guò)得特別快,一不小心倆小時(shí)就過(guò)去了。沒(méi)有午休的`我們上課哈欠連天,不停的用犀利的眼神埋怨對方,卻一直堅持著(zhù)這個(gè)“好習慣”。

  曾記否,我們倆個(gè)總是以互相“嘲笑”為禾。你笑我“長(cháng)得這么矮,怪不得我總是找不到你!蔽曳瘩g“長(cháng)得這么黑,出太陽(yáng)的時(shí)候就不要出門(mén)了,吸收太多太陽(yáng)光會(huì )爆炸的!”我們每次都會(huì )被對方氣得吹胡子瞪眼,“拳腳相向!钡俏覀儏s在打鬧中建立起了深厚的友誼。在校運會(huì )的時(shí)候我為你加油助威,喊破喉嚨也在所不辭。遇到不會(huì )的題目,你只要思考一會(huì )兒,便一邊罵我笨,一邊打開(kāi)草稿紙為我講題,那認真的神情我至今還銘記在心。

  曾記否,拿到最高學(xué)府入場(chǎng)券時(shí)我們激動(dòng)的心情。握緊的拳頭告訴我,不努力,意味著(zhù)分離。我們將身心投入到書(shū)本中,像一個(gè)個(gè)學(xué)習機器,埋下一顆顆小腦袋奮筆疾書(shū),揮撒著(zhù)辛勤的汗水。天還未亮,教室的燈先亮,我們捧著(zhù)熱乎乎的早餐記單詞。中午偷偷溜到教室,獨享一臺電風(fēng)扇,筆尖在紙上飛舞。晚上,還不肯停下,兩個(gè)人蹲在廁所里,共用一盞臺燈,腳麻了,眼皮打架了才會(huì )舍得離去。那時(shí),我們恨不得一天有48個(gè)小時(shí),讓我們準備充分迎接考試。

  然而,我們還是分開(kāi)了。我生活在沒(méi)有你們的日子里懷念過(guò)去。有你們的地方,好像花都會(huì )開(kāi)的更美麗。

  一年未見(jiàn),繁重的學(xué)業(yè)壓在肩頭,學(xué)習,學(xué)習充斥著(zhù)我的大腦,你們的身影逐漸模糊,那段日子仿佛就在昨天,給我的生活帶來(lái)一絲甘甜。

  遠望,不遠處有不能忘記的你們,這里,有一段不能忘懷的日子。

不能忘懷的日子作文3

  中考降至,每天都可以在操場(chǎng)上瞧見(jiàn)幾個(gè)奮力訓練的身影。那段日子,我難以忘懷。

  一分三十五秒,不得不承認,耐力極差的我一圈四百米下來(lái)已經(jīng)吃不消了。在我撐著(zhù)雙膝在原地緩氣的時(shí)候,卻又聽(tīng)到體育委員開(kāi)嗓就是一聲“集合了!排好隊跑50×2!”

  當班上的人三三兩兩聚中完后,便開(kāi)始分組。50米,跑道上的泥沙還帶著(zhù)潤氣,幾道白色跑道線(xiàn)被腳印踏的模糊,一個(gè)急速來(lái)回已經(jīng)蠻吃力了。再看這邊,所有的人都是清一色的釘鞋,運動(dòng)褲,全體輕裝上陣。很多人的小腿上已經(jīng)有明顯的肌肉輪廓,看得很多女生皺了妹,那是長(cháng)期練跑的'標記……

  “四道三道!快補人上去!斌w育委員響破耳膜的聲音把我拉回了神,見(jiàn)沒(méi)有人,我和一位舍友便上去了。

  預備,所有人一律壓低肩,后腿點(diǎn)地,弓著(zhù)身準備俯身沖出去;瞥一眼舍友,一條流線(xiàn)更像是一匹準備發(fā)起攻擊的豹子,順勢待發(fā),注意力全部聚到一起。

  “預備跑!”一聲令下,只見(jiàn)所有人后腿一蹬便以極快的速度俯身沖了出去,我也一樣;聽(tīng)著(zhù)釘鞋在起跑線(xiàn)上發(fā)出那“唰!”的一聲,我似乎看到揚起的沙濺了后面的人一身……

  50×2,無(wú)非是疾沖,繞桿,再疾沖,而往往比我想象的要耗元氣,。我緊繃著(zhù)腿,用腳前掌頂著(zhù)跑,想著(zhù)老師教過(guò)的要領(lǐng)一率猛沖。舍友撒丫子跑著(zhù),不用轉頭都已經(jīng)看到她跑在我前面奮力的背影;舍友短跑很厲害,她的兩腿跨步很大,同樣前腳頂地跑,但抬腿的角度比其它人搞的多也快得多,標準90度,似乎再快點(diǎn)她就能直接飛起來(lái)了。我咬緊牙關(guān)努力沖,可最怕的來(lái)了。到了一次50結束繞桿,我努力想三步急轉沖出去,可動(dòng)作明顯慢了下來(lái);眼看其他人三步并兩步,一個(gè)泥鰍過(guò)彎便又跑了出去,我已經(jīng)慢掉了兩拍。

  “沖了!快一點(diǎn)!”起點(diǎn)線(xiàn)那的其他人在為跑道上的人鼓著(zhù)勁。我的小腿因為慢下的那兩拍,壓上的符合開(kāi)始明顯,猛跑,猛跑,我卻依舊堅持跑完了這50米的最后一沖。

  當我邁出終點(diǎn)線(xiàn)后整個(gè)人大舒一口氣,強壓瞬間卸下。我跑去看秒表上的成績(jì),而其他人也緊跟著(zhù)排到跑道上準備,一個(gè)接著(zhù)一個(gè)……

  那些日子,我們紛灑汗水,只為搏得幾星期后的考試上無(wú)怨無(wú)悔。那些日子,難以忘懷。

不能忘懷的日子作文4

  近了,近了!已經(jīng)能隱約看見(jiàn)那個(gè)瘦小的身影了!又能見(jiàn)到我日思夜想的外婆了!

  小時(shí)候爸媽工作忙,外婆便主動(dòng)請纓到城里來(lái)帶我。這一帶,便是許多年,我與外婆日漸親密?墒呛髞(lái),我升入了初中,外婆也回到了鄉下。我與外婆見(jiàn)面的次數越來(lái)越少了,可我每天都在想念著(zhù)外婆。好不容易放了兩天假,我便吵著(zhù)要回老家。

  迫不及待地推開(kāi)車(chē)門(mén),映入眼簾的便是外婆那如春風(fēng)般溫暖慈祥的笑臉!盎貋(lái)了啊!蓖馄排牧伺奈业募绨,眼角藏不住的喜悅,剛進(jìn)屋門(mén),還沒(méi)坐下,我便被外婆叫住了,“跟我去挖涼薯吧!啊雨!卑⊙窖,這個(gè)閑不住的老外婆!

  來(lái)到菜地,我便踩了一腳黃泥!扒皫滋靹傁峦甏笥,現在最好挖涼薯了!蓖馄潘餍悦摿诵,打著(zhù)赤腳踩進(jìn)了地里。外婆找到了一個(gè)大大的涼薯,用手摸了一下,然后熟練地把涼薯周?chē)哪鄵赶氯,最后順?zhù)涼薯摸到它的底部,用力把它搬了起來(lái)。我在旁邊也學(xué)著(zhù)外婆的樣子,開(kāi)始干活。外婆似乎一點(diǎn)也不覺(jué)得累,還一邊打趣我:“我們家啊雨怎么沒(méi)有力氣的,吃的那么多肉都白吃了!還不如我一個(gè)老人家!”“哼!”我裝作生氣,扭過(guò)頭去不理她,天邊的晚霞紅得似火,讓我舍不得眨眼。

  “啊雨明年考中考了吧?”外婆的語(yǔ)氣帶了一點(diǎn)苦澀,“唉,時(shí)間過(guò)的真快啊,轉眼間我們家啊雨就成大姑娘了!蔽肄D過(guò)臉去望她,她的雙眸映著(zhù)晚霞,夾雜了一絲我看不懂的東西。夕陽(yáng)均勻地勾勒著(zhù)她身體的輪廓,像是給她鑲上了一層金邊!澳阋,先有苦再有甜,你苦的是現在,甜的都是未來(lái)。好好備戰中考,等中考過(guò)了,就把外婆接到外面去玩!蓖馄拍樕先詭е(zhù)笑,幽深的雙眸用最委婉的'方式給了我無(wú)聲的鼓勵。我后來(lái)覺(jué)得,那時(shí)的外婆,是發(fā)著(zhù)光的。

  我在外婆家只待了兩天,爸爸來(lái)接我的時(shí)候,外婆站在屋前,依舊帶著(zhù)笑容,輕輕地揮手與我作別。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,那段短暫卻快樂(lè )的日子已經(jīng)差不多過(guò)去一年了。我會(huì )珍惜所有與外婆在一起的時(shí)光,把它放入我心底最深處,不能忘懷。

不能忘懷的日子作文5

  母親幾乎是每一個(gè)人的啟蒙老師。

  ——題記

  你還記得那年幼無(wú)知的時(shí)光嗎?有一個(gè)人,一直在用她溫暖而細膩的大手,緊緊握住你那珠圓玉潤的小手,一步又一步,慢慢地帶著(zhù)你,走向每一個(gè)充滿(mǎn)問(wèn)號的大門(mén)。我還記得,也相信每一個(gè)人每一個(gè)人都記得這個(gè)名詞——母親。

  母親自行車(chē)的車(chē)輪如同清脆的樂(lè )曲,“叮鈴叮鈴”帶著(zhù)三歲的我喜悅的駛向郊區。林蔭小路上,充滿(mǎn)的陽(yáng)光從細密的樹(shù)縫間斜斜的射下來(lái),滿(mǎn)地都是燦燦的金子,刺得我睜不開(kāi)眼,但胸中激蕩的,卻是郊游時(shí)興奮得訓涌澎湃的喜悅。索性輕輕地靠在母親柔軟的背上。軟軟的綿綿的肌膚帶來(lái)了一種熟悉溫暖與親切,絲綢般滑膩的衣服和我柔嫩的小臉頰輕輕摩擦,臉頰立刻感覺(jué)到了這種滑膩的觸感,不愿分開(kāi)。不由得,我瞇縫上了眼。

  車(chē)鈴聲如同突然想起的警報聲,使我即將合住的雙眼又一次顫動(dòng),慢慢睜大。似暖風(fēng),似細雨,一陣輕柔的關(guān)切飄入了我的耳中:“瞌睡了嗎?快到了!蔽衣拖骂^去,車(chē)座下,斑駁的車(chē)輪被一股又一股母親體內所帶夾的力量所轉動(dòng),快速得看不到鐵絲,只留下一道道白色的'掠影,頓時(shí),那充沛的陽(yáng)光好像迅速地灑到了我的心田中,我的心頓時(shí)徉徜在了溫暖的陽(yáng)光海中。

  到了郊區,觸眼可及的,只是一片又一片的綠。那重重疊疊,或深或淺的綠,在母親的淳淳教導下,變?yōu)榭梢岳斫獾娜の吨R!熬G葉寶寶中有葉綠素,它會(huì )放出氧氣!毙≈R讓我徉徜在綠與活力的世界中。

  這段不能忘懷的日子,相信多長(cháng)時(shí)間,都不會(huì )改變。想起它便使我的心與回憶回到了陽(yáng)光下,回到了母親的車(chē)鈴聲中……

不能忘懷的日子作文6

  也許有些路,注定要一個(gè)人走完,所以背包里總是塞滿(mǎn)你所有的溫暖、很暖——題記

  天邊泛起了魚(yú)肚白,微亮。勤勞的母親便早早起床到廚房為我準備了一桌豐盛的早餐。來(lái)到飯桌前,看著(zhù)這一桌美味可口的食物,頓時(shí)就有了餓意!芭畠喊!快吃吧,吃完好去上學(xué)!看看這些都是你喜歡的,多吃點(diǎn),好有精力學(xué)習!”母親一邊說(shuō)一邊用筷子給我?jiàn)A菜,話(huà)剛說(shuō)完,我的小碗便堆起了一座“小山”,望著(zhù)母親慈愛(ài)的眼睛,暖暖的笑容,一股暖流瞬間襲卷了全身,把我的心裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  吃完飯,母親撫摸著(zhù)我的頭溫柔的說(shuō):“好孩子,最近學(xué)習緊張吧,可別累壞了自己的身體哦,別太有壓力!我別過(guò)頭去,不想讓你看見(jiàn)我紅紅的眼眶!眲e人只管我飛得高不高只有你關(guān)心我飛得累不累。頭頂上傳來(lái)陣陣暖意,那是從母親指縫流出來(lái)的溫暖。

  臨近中考,緊張的學(xué)習讓我喘不過(guò)氣來(lái),終于身體打起了退堂鼓,所以我以迅雷不及掩耳之勢病倒了。無(wú)精打采的爬在座位上,忍受著(zhù)病痛的折磨,頭上也冒出了細細的汗珠。心想這兩節課十分重要,我得挺過(guò)去。這時(shí),老班走了過(guò)來(lái),拍啦拍我的肩膀,溫和地說(shuō):“怎么了是不是生病了?”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“老師,我沒(méi)事就是有點(diǎn)小病,沒(méi)事的!甭(tīng)了我的話(huà),老班的眉頭頓時(shí)皺了起來(lái),嚴肅的說(shuō):“這可怎么行!學(xué)習是一回事,人生病了當然要去看醫生!別為了學(xué)習弄壞自己的身體!回頭,我給你說(shuō)說(shuō)這節課的內容不就好了嗎!”說(shuō)著(zhù),便拿出一張請假條遞給我,雖然剛剛的'話(huà)語(yǔ)聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)嚴肅,可在我聽(tīng)來(lái)卻是異樣的溫暖。身體上的痛苦似乎一下子消失了,取之以待則是一種暖暖的幸福。

  考試的失利讓我從天堂掉入了黑暗的深淵。我獨自站在空曠的夜里,一口一口“黏”著(zhù)自己受傷的心靈。老師的失望,家人的恨鐵不成鋼不斷地在我的腦海里徘徊。難過(guò)之情難以訴說(shuō)。這時(shí)好友小c走了過(guò)來(lái),把我輕輕擁在懷里,手有一下沒(méi)一下地撫摸著(zhù)我的背后,鼓勵我說(shuō):“沒(méi)事的,這一次失敗,不代表下一次不會(huì )成功的!相信我你一定能行!加油!”聽(tīng)完這話(huà),我的世界里滲透進(jìn)了陽(yáng)光,然后一點(diǎn)一點(diǎn)擴大,把我包圍,全身暖暖的。

  時(shí)光在不停地流,美好的日子一直在繼續,我行走在充滿(mǎn)溫暖的日子里,一路引吭高歌,一直放飛夢(mèng)想。

不能忘懷的日子作文7

  教室,操場(chǎng),宿舍——題記

  初三的學(xué)習生涯繁忙與緊張,卻也不缺乏快樂(lè )與精彩。它不像初一那般無(wú)意義,二是充實(shí)豐富;它不像初二那般乏味、無(wú)趣,而是精彩令人回味。

  教室

  “哎,小張,這個(gè)單詞什么意思呀?”我用右手時(shí)輕碰了一下身旁的同桌,又指著(zhù)英語(yǔ)試卷上的一個(gè)單詞向她求助道!斑@個(gè)嘛,我也不知道,喏,給你詞典,你查查吧!彼p皺了下眉,又向我遞來(lái)一本大詞典。我接過(guò)詞典,剛準備要查,前桌的同學(xué)轉了過(guò)來(lái),一臉熱情地說(shuō):“嘻嘻,我來(lái)幫你查吧!”盛情難卻,我又懶查詞典,只好丟給她了。不過(guò)一會(huì )兒,我又聽(tīng)到她的聲音響了起來(lái),“找到了,找到了,是‘希望,愿望’的意思!”“哦哦哦!那謝謝你了,小西!蔽疫B感謝道!安挥,不用……”

  操場(chǎng)。

  “哎呀,那位同學(xué),你的腳別跳起來(lái)呀,還有,要用上你的'腰力,投球出去的速度要快……”這是我們的班主任在知道我們投實(shí)心球?蓯,竟然考到我最不在行的實(shí)心球,死定了,死定了……我正心想著(zhù),老師的聲音又響起來(lái)了,“xxx同學(xué),投球時(shí)眼睛要往上望,不要低頭!笨吹嚼蠋熢谡f(shuō)我,我趕忙收回了思緒,繼續投入“戰斗”當中。不管了,無(wú)論結果如何,先努力了再說(shuō)。再投幾個(gè)球出去,成績(jì)有所提高!班,同學(xué)們的成績(jì)有所提高,希望大家要多練,相信還會(huì )有更大的進(jìn)步!崩蠋煱盐覀兗掀饋(lái)表?yè)P了一番。希望如此吧,我可憐的腰啊……

  宿舍。

  由于身體不適,一下晚自習,我便回到宿舍早早準備休息。我坐到小西的床上和舍友們聊了一會(huì )兒天,于是,又一陣不舒服,我干脆在小西床上躺了下來(lái)。本來(lái)打算只躺一會(huì )兒,等到響晚睡鈴便回到我自己的床上,可是睡意來(lái)襲,我就睡著(zhù)了。迷糊當中,我聽(tīng)到舍友在叫我,我便知道響鈴了,正準備起身,一團軟綿綿的東西壓在我身上,我睜開(kāi)一邊眼睛,原來(lái)是她們在為我蓋被子,小西又說(shuō)了,讓我睡她這,我的床是上鋪,難爬,讓我安心睡覺(jué)。那一晚,我伴著(zhù)感動(dòng)入睡,睡得很香。

不能忘懷的日子作文8

  時(shí)光如水,轉眼,又是一年。春暖花開(kāi),夏充鳴唱,秋風(fēng)落葉,冬雪迎春。在這匆忙的日子里,我們悄然長(cháng)大。太多太多的事情使我無(wú)法忘懷。

  記得去年的今天,我還是一名光榮的少先隊員,胸前帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,曾在國旗下宣誓:“我光榮地加入少先隊,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,準備著(zhù),時(shí)刻準備著(zhù)!倍裉,胸前的紅領(lǐng)巾已經(jīng)摘去,身穿四中的校服,踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。我知道,我已經(jīng)成為了一名光榮的中學(xué)生,要想實(shí)現自己的夢(mèng)想,就要努力學(xué)習;我知道我脫去了童年的稚氣,換上了成熟的新衣;我知道,我學(xué)會(huì )了全面思考問(wèn)題;我知道,我長(cháng)大了;我知道……

  夜晚,我在陽(yáng)臺上仰望星空,一顆顆星星在向我眨眼睛,好可愛(ài)呀!記得小時(shí)侯,我經(jīng)常想:一顆星星就代表一個(gè)人,我是哪一顆星星呢?萬(wàn)千世界,人海茫茫,我又能被人發(fā)現嗎?現在我領(lǐng)悟了。天空無(wú)比浩瀚,星星有無(wú)數顆,最亮的.一顆便是自己。人海茫茫,作好自己,才能夠被人發(fā)現。

  20xx年我升入了初中,走進(jìn)了新的校園,有了新的老師、朋友,新的環(huán)境、課程,新的自我。在初中的這半個(gè)學(xué)期中,我進(jìn)一步地學(xué)到了中國燦爛的歷史文化,地球的奧秘,個(gè)人應具備的基本品質(zhì)和微小的生物世界。這一切都使我獲益匪淺,使我更熱愛(ài)這個(gè)歷史悠久的文明古國,美麗的世界,神秘的地球……

  在這個(gè)班級中,使我感到了團結的力量。在拔河比賽中,五班和我們班精誠團結,贏(yíng)得了第三名。拔河的同學(xué)用盡全身力氣,其他同學(xué)為他們加油,吶喊。經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)比拼,終于贏(yíng)得了第三名。同學(xué)們歡呼雀躍,非常高興。背后,不正是同學(xué)們的團結嗎?我深深地感動(dòng)了。

  20xx年,是我有生以來(lái)的第一次本命年,當然很高興。在這辭舊迎新的日子里,我向著(zhù)天空大喊:“新的一年快樂(lè )!钡谝淮伪久,不會(huì )不會(huì )忘記。

  時(shí)光,總是飛快,轉眼,又是一年。20xx,歡送你,你包含了我美好的記憶;20xx,祝福你,祝你一路平安。

不能忘懷的日子作文9

  淚水紅了眼眶,汗水濕了衣襟,跳躍的身影,奔跑的灑脫…完美地詮釋那段不能忘懷的日子……

  清晨,天邊微亮,教室的燈已經(jīng)亮起,透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微光,在這孤寂的早上顯得異常溫暖,我早早地來(lái)到教室,埋身于文學(xué)中,貪婪的吸取知識養分,耳邊是同學(xué)們細細的朗讀聲,在這清冷寂靜的校園中徘徊蕩漾。

  上課時(shí),我專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)課,一邊飛快迅速的記筆記,眼睛直勾勾的盯著(zhù)講臺上的老師聽(tīng)著(zhù)從他口中源源不斷流出來(lái)的知識要點(diǎn)。望著(zhù)黑板上那日漸減小的數字,中考迫在眉睫,留給我的時(shí)間不多了,緊張的情緒充斥著(zhù)大腦。

  黑夜,寂靜的小緣已悄然入睡,宿舍內仍泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光,就是手電筒,我把要背的知識小聲的念著(zhù),揉揉已經(jīng)泛紅的眼眶,眼淚決提似的洶涌著(zhù),我心里想要著(zhù)放棄,但想想未來(lái),便又咬咬牙堅持了下來(lái),我知道,不能放棄,放棄就輸了。

  烈日熾考著(zhù)大地,操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)奔跑的身影,似乎在盡情的揮灑汗水。

  我吃力的邁著(zhù)步伐,雙腿不停地交替,仍憑汗水流進(jìn)眼睛,浸濕衣服,肢體上的酸楚,體力的不支讓我萌發(fā)了放棄的念頭,可心里卻始終反抗著(zhù),你不能停,停下來(lái)你就輸了,對!我不能輸,我要贏(yíng)!

  一次次地來(lái)回奔跑,一次次地轉彎繞桿,一次次的跌倒,一次次地爬起讓我明白了什么叫堅持,什么叫做努力就會(huì )有收獲。那夕陽(yáng)下的奔跑是我拼搏的見(jiàn)證。

  一次次模擬考,考試的失利給我重重的一擊,往日的.自信,笑容早已不復存在,留下的只有淚水,想起心中的夢(mèng)想,我知道我不能認輸。于是,我重拾信心,重振旗鼓,知錯就改,抓漏補缺,終于收獲希望。

  陽(yáng)春三月,正是春暖花開(kāi)的時(shí)候,我在這里收獲成長(cháng),收獲勇氣,收獲信心,收獲希望,我就像一只等待破繭而出的胡蝶,急切的想要施放自己的美麗。

  不能忘懷的日子里,有我的淚水,有我的汗水,有我的努力,有我的奮斗。我覺(jué)得這就是青春,一場(chǎng)奮不顧身的拼搏歷程。

不能忘懷的日子作文10

  我時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起她,想起她因驚訝而瞪得圓溜溜的瞳仁,想起她高興時(shí)上揚的唇角,想起她面對困難時(shí),不達目的不罷休的豪言壯語(yǔ)。這一切的一切,即便我在夢(mèng)中想起,也會(huì )不自覺(jué)的笑出聲來(lái)。

  她是一個(gè)知識淵博的小女孩,鼻梁上架著(zhù)一副黑色的大眼鏡,有一雙漂亮的大眼睛發(fā)出智慧的光芒。她很熱心的用自己的知識幫人們解決生活中工作中遇到的困難,聰明的人們大都是她的朋友。

  她喜歡勤奮且好學(xué),樂(lè )觀(guān)且通達的人,她告訴他們:“少壯不努力,老大徒傷悲!薄俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!睂τ谀切┮虼煺鄱纳右,萎靡不前的人,她總是笑著(zhù)用一種信任的目光注視著(zhù)他們,說(shuō):“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知!彼龓兔酝镜娜藗冋业饺松姆较,讓彷徨遠離,給疲倦的.人一個(gè)可供休憩的港灣。高爾基贊美她:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喿鹁此骸皶(shū)是人類(lèi)知識的總統!

  我與她相識在我懵懵懂懂的年紀,抱著(zhù)她靈魂的載體,我聞道她清新的墨香。我的手輕輕滑過(guò)一幅幅美麗的圖畫(huà),一種令人欣喜的好奇促使我讀了下去。這一讀便是十幾年。如今,每至深夜降臨的時(shí)候,我會(huì )借著(zhù)床頭明亮的燈光,走近她的身旁,緩步跟隨著(zhù)她,由她領(lǐng)著(zhù)進(jìn)入另一番的天地。

  那里,有膽怯受驚了的麋鹿,有幾世紀前地球的霸主——恐龍,也有對月弄清影的蘇軾和直掛云帆濟滄海的李白。我隨著(zhù)她走遍世界的每一個(gè)有人類(lèi)足跡遍及的角落,我是如此的慶幸遇見(jiàn)了她。

  和她在一起的時(shí)光,是我永遠不能忘懷的日子。

不能忘懷的日子作文11

  承擔著(zhù)巨大的學(xué)習壓力,總會(huì )不由憶起孩提時(shí)代那自由、歡快的日子。

  曾經(jīng)的我,以為世界好大,人們好高,我好小,小得可以坐進(jìn)嬰兒車(chē),可以鉆進(jìn)水泥管,可以藏在粗壯的樹(shù)身里沒(méi)人能發(fā)現我的蹤跡。有時(shí)我又以為自己好大,聰明透頂,世間所有知識都已裝入我的腦中,大人好多問(wèn)題都問(wèn)我呢!我的圈子以我為中心,我走到哪兒,它就隨我延伸到哪兒,田間、地頭,所有的景象已被我看盡,大千世界一覽無(wú)余……

  我穿梭于教室與田埂之間,書(shū)本于我有無(wú)窮無(wú)盡的魔力。你看,認識了拼音字母之后所有不認識的字字典都能幫我解決,還可順帶讀出個(gè)把外國字驚得大人睜大了眼。鄉間的動(dòng)植物我都可以叫上名字,可是一名“土專(zhuān)家”呢。我撫摸過(guò)暮歸的水牛的額頭、犄角,折根長(cháng)長(cháng)的柳枝為它們驅趕蚊蠅,也曾因為嚇唬小牛遭到它們母親的驅趕。

  剛轉入城里讀書(shū)的日子,我驚奇于城市的繁華。商店里的.商品越來(lái)越琳瑯滿(mǎn)目,玩具店里的玩具越來(lái)越智能化,房子越來(lái)越高聳。而如今,我更愿呆在那小小的山窩里。每次周末回家,遠遠望見(jiàn)竹樹(shù)掩映下的錯落有致的民房,疲倦的身心立即得到撫慰。臨走時(shí)那空氣中依然彌漫著(zhù)的清甜的糯米香味還牽絆著(zhù)我的腳步。

  總覺(jué)得現在的學(xué)習生活很苦,其實(shí)苦中作樂(lè )又何嘗不是一種挑戰、機運?曾經(jīng),樹(shù)林里分出兩條路,一條芳草萋萋,十分幽靜,一條布滿(mǎn)了足跡,熱鬧喧嘩。我選擇了人多的一條,已無(wú)法再回返。那段難以忘懷的日子已經(jīng)逝去,而那些逝去的,成了我永久的懷念。

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