逐夢(mèng)的作文14篇【精選】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的逐夢(mèng)的作文，希望對大家有所幫助。

　　逐夢(mèng)的作文 篇1

　　追夢(mèng)之時(shí)，留堅持伴你直到天明。

　　——題記

　　寒冬臘月，梅掛枝頭。窗前案頭，浮香入夢(mèng)。

　　夢(mèng)中憶過(guò)往三千，我校與你共游山水之間。只愿——伴你與“夢(mèng)”隨行。

　　“繁花開(kāi)滿(mǎn)枝丫，夏雨洗去鉛華。秋葉飄滿(mǎn)大地，冬雪吹白華發(fā)�！被厥啄且粍x那，你笑得錦色舒華。只愿——伴你與“夢(mèng)”隨行。

　　夢(mèng)想是你給的最好禮物。

　　流年似水，在你精致的臉龐劃過(guò)一道道歲月的痕跡，即使窮困潦倒，即使風(fēng)雪交橫。你也從未停下你追逐夢(mèng)想的腳步。

　　追逐的旅程是艱苦的，你用一生的心血，一筆一劃在布偶上：替她明眉，即使到了最后……一件御寒的衣物都沒(méi)有！一處避風(fēng)的定所都沒(méi)有！這般的堅持，只為你“三尺紅臺，蘭花指捻”的夢(mèng)……

　　布偶沒(méi)有生命，也沒(méi)有心�！笆悄阄情_(kāi)筆墨，染她眼角珠淚�！弊詈�，只愿由你支配，與你同歲。她無(wú)怨無(wú)悔，跟你跋山涉水，踏過(guò)一年四季。試問(wèn)“這世間哪有比這更完美？”最后，她也有了生命，也有了心。只因夢(mèng)想伴著(zhù)堅持與你這般度過(guò)最好年歲。

　　“風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾，燈火葳蕤揉皺你眼眉�！碑斈憷先ツ翘�，憶流年多少往事，看那些痛過(guò)的、哭過(guò)的'、笑過(guò)的，就這般堅持最終也成為美好回憶，浮于腦中……

　　崎嶇、灼熱、熾痛！

　　伴你的夢(mèng)想，走完人生開(kāi)始時(shí)白色的畫(huà)卷。留下彩色的天空，陪你直到天明。

　　當繁花開(kāi)滿(mǎn)枝丫，當夏雨洗去鉛華。

　　當秋葉飄滿(mǎn)大地，當冬雪吹白華發(fā)。

　　既然人生如夢(mèng)，那便在你逐夢(mèng)之時(shí)，留堅持直到天明！

　　逐夢(mèng)的作文 篇2

　　他是我的一位班主任，剛認識他的時(shí)候：他有一雙如同水晶葡萄般的大眼睛，忽閃忽閃的；一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴；幽默風(fēng)趣的臉，給人一種慈祥的感覺(jué)。

　　我很喜歡這位與眾不同的班主任，他有許多的愛(ài)好：看書(shū)、集郵，看電影……其中他最喜歡看書(shū)了，他可算得上是書(shū)的忠實(shí)粉絲了！下面讓我來(lái)介紹他的讀書(shū)事跡吧�！斑恕�咚…”，“誰(shuí)的手機響了”同學(xué)們像發(fā)現了新大陸！原來(lái)，他在網(wǎng)上訂的書(shū)到了。同學(xué)們都爭先恐后的.要幫他去拿書(shū)。

　　“哇塞”是兩大箱的書(shū)耶，同學(xué)們都羨慕死了！你看他真是個(gè)書(shū)呆子吧！他不僅自己看書(shū)還介紹我們看好書(shū)，讀好書(shū)讓我們在書(shū)的海洋里遨游！在他的介紹下我們買(mǎi)了：《紅樓夢(mèng)》《蛙》《霍比特人》《少年π的奇幻女神》等等。

　　自從他教我們以后我們班喜愛(ài)看書(shū)的人就越來(lái)越多了！今天早上到學(xué)校，正好看見(jiàn)他在包子店買(mǎi)包子。我伸長(cháng)脖子“咦”以前吃一大碗飯，喝一大碗湯的他，今天居然只買(mǎi)了兩個(gè)包子。我在心里暗想：難道這個(gè)“大胃王”要減肥了。我睜大眼睛不敢相信自己的猜測。后來(lái)才知道他買(mǎi)書(shū)把錢(qián)都買(mǎi)光了，兜里只有二、三塊了。這就是我的那位老師，他就是王罡——“王四正”。一位有著(zhù)“讀書(shū)夢(mèng)”的老師。是呀！每個(gè)人都有自己的中國“夢(mèng)”，我也有許許多多的“夢(mèng)”，如畫(huà)家“夢(mèng)”，天使“夢(mèng)”，美食“夢(mèng)”……讓我們一起努力實(shí)現自己的“夢(mèng)想”吧！

　　逐夢(mèng)的作文 篇3

　　逐夢(mèng)的青春永無(wú)終點(diǎn)

　　一群活力四射的學(xué)生

　　在秋季的陽(yáng)光下，沒(méi)有一絲怠慢，就像春天里剛發(fā)芽的花花草草，站在青春的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始了無(wú)盡的逐夢(mèng)路。

　　周四早晨，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，懷著(zhù)一顆激動(dòng)而炙熱的心，我們來(lái)到了中參加秋季運動(dòng)會(huì )。伴隨著(zhù)隆重莊嚴的音樂(lè )，走方隊儀式開(kāi)始啦！

　　我們班代表的國家是泰國。隨著(zhù)響亮的“一二一”口號聲，我們來(lái)到了主席臺前，把之前排練好的流程表現的淋漓盡致，“一班一班，實(shí)力不凡，青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚帆！”口號喊得雄赳赳氣昂昂，步伐也走得整齊劃一，這就是我們，充滿(mǎn)青春活力的我們！

　　我們的活力不僅僅只體現在走方隊上，運動(dòng)場(chǎng)上也能看到我們班的颯爽英姿！

　　“預報項目，預報項目，下面即將開(kāi)始比賽的是米，請報了該項目的同學(xué)……”只見(jiàn)和……略帶緊張卻又莊重嚴肅的走到了跑道上，隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員們就如脫韁的野馬般在賽道上奔馳。比賽剛開(kāi)始，就憑借自己超人的爆發(fā)力和令人折服的耐力，把其他運動(dòng)員遠遠地落在了后面；而。。則是在前半段路程中保存了體力，準備在沖刺過(guò)程中一鳴驚人。就這樣，一圈，兩圈……有人堅持不了了，坐在跑道上，大口大口的喘著(zhù)氣，而其他人的速度也明顯的減慢了，我們班的三名健兒依然秉承著(zhù)不放棄的信念，堅持不懈地揮灑汗水跑完最后的路程。終于到了最令人振奮的.沖刺過(guò)程了，所有運動(dòng)員都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，奮力一搏！就在他們沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，場(chǎng)上沸騰了，所有人心中都有一句話(huà)：你們是最棒的！

　　運動(dòng)員們，我相信沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗的青春注定要失去色彩，而你們的青春已經(jīng)被描繪的絢爛多姿了！

　　這，就是青春的力量！

　　逐夢(mèng)的作文 篇4

　　“背起畫(huà)板，環(huán)游天下�！边@是我從小就一直夢(mèng)想的生活，正因如此，我總是不把學(xué)習放在心上，面對老師、家長(cháng)的苦苦勸導，我嘴里“嗯啊哦”，心里卻想著(zhù)：“世界上的職業(yè)多的是，你們咋就這么確定只有學(xué)好數理化才能走遍天下呢？！”

　　我記得在小學(xué)美術(shù)課上，一個(gè)數學(xué)課代表在一旁一直問(wèn)我我認為自己的成績(jì)如何。我不屑一顧，她卻開(kāi)始冷嘲熱諷：“我看呀，你是個(gè)光會(huì )畫(huà)兩筆的白癡而已�！毕铝苏n，我在紙上把他畫(huà)得呲牙咧嘴，翻白眼扭秧歌，然后跑進(jìn)廁所，看著(zhù)“他”被我沖進(jìn)下水道。

　　如今，上了初中，我依然屢教不改，作業(yè)本被我畫(huà)成動(dòng)物園，教室的黑板上把同學(xué)畫(huà)成不同種類(lèi)的王八等壞事被我干了個(gè)遍。但遇到鄙視我成績(jì)的人我卻又極不高興。

　　偶然的一次機會(huì )，我的一個(gè)親戚認識了一個(gè)中央美院的碩士，我們談起了美術(shù)，他告訴我，他報考中央美院，花了七年的時(shí)間才考上！并不是專(zhuān)業(yè)課過(guò)不了，而是文化課！因為文化課的屢次不合格，他作為一個(gè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，考不上其他的大學(xué)，他只能，只能考美術(shù)。然而，每次的考試，他的.專(zhuān)業(yè)課分數都是第一名；但是每一次他都只能落榜。為此，他被迫改了生日，改了名字，才在第七年的考試中幸運通過(guò)。

　　除了親戚家，外面正下著(zhù)雪，雪花紛紛，落在身上。我穿得很厚，卻不覺(jué)得暖和，我沒(méi)有絲毫心情去欣賞這一年來(lái)的第一場(chǎng)雪。一路上，我埋著(zhù)頭，把臉藏在衣領(lǐng)里，聽(tīng)鞋子踏在雪地上，咯吱，咯吱……

　　不上名牌的美術(shù)大學(xué)，你有什么資格讓人們相信你的實(shí)力，買(mǎi)你的畫(huà)？沒(méi)有足夠高的文憑，別人憑什么給你逐夢(mèng)的機會(huì )？

　　為了人生的夢(mèng)想，是時(shí)候了，我對自己說(shuō)。

　　因為，逐夢(mèng)，正當時(shí)！

　　逐夢(mèng)的作文 篇5

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它像一粒美麗的種子，深深地埋在我的心里……

　　我的夢(mèng)想是讓世界永遠和平，不再戰爭，那些戰士們，也不用為了我們的平安生活而倒在一片血泊中……

　　怎么樣才能讓世界和平呢？要用行動(dòng)去澆灌夢(mèng)想，讓它在我的心里生根發(fā)芽……

　　要想世界和平，必須從自我做起，心中要充滿(mǎn)愛(ài)、裝滿(mǎn)和平，要能寬容別人，懂禮貌，不打架、不罵人，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子！如果人人心中都有愛(ài)，都想世界和平，那么和平也許就真的離我們不遠了……

　　要是這個(gè)世界沒(méi)有戰爭，沒(méi)有死亡，到處都有著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，那該有多好！

　　到底會(huì )不會(huì )世界和平？世界會(huì )再次戰爭嗎？每天上床前，我都會(huì )這樣問(wèn)自己。只可惜，沒(méi)人回答，也沒(méi)人知道。

　　要是世界真的和平該多么好！我一直盼望著(zhù)那一刻的.來(lái)到，雖然那一刻還離我很遠，但我相信，那一刻肯定是存在的！

　　世界和平是多么美好！那時(shí)候，天一定是無(wú)比的藍，樹(shù)一定是無(wú)比的綠，每個(gè)人臉上的表情一定是無(wú)比的喜悅！

　　我心里的那一粒種子就是夢(mèng)想，它需要我去澆灌，等它開(kāi)花了，我想，收獲的季節就一定離我很近了。

　　夢(mèng)想是多么美好，讓它發(fā)芽吧！讓它開(kāi)花吧！讓我們一起去澆灌你心里那顆美麗的種子吧！

　　夢(mèng)想是一顆不滅的恒星，它會(huì )變化，有時(shí)候它很偉大，但也有時(shí)候它很渺小。但無(wú)論偉大或者渺小，它都無(wú)比美麗，照亮我們前行的路，它不是虛無(wú)的，但有些人去認為夢(mèng)想只是一個(gè)目標而已，其實(shí)，夢(mèng)想沒(méi)那么簡(jiǎn)單，它需要你一步一步的跨上去，取到夢(mèng)想的旗幟。

　　夢(mèng)想啊，它是偉大的，只要你不放棄，堅持下去，你必將會(huì )成功！

　　夢(mèng)想并不是一個(gè)小小的愿望，它是一個(gè)美麗的夢(mèng)，但我們不能生活在夢(mèng)中，要用我們的行動(dòng)把夢(mèng)實(shí)現！

　　讓我們放飛夢(mèng)想，讓它順著(zhù)未來(lái)的道路，飛向遠方……

　　逐夢(mèng)的作文 篇6

　　一站來(lái)，一站去，又一站！

　　多少次以為自己在逐夢(mèng)的路上，所以才不會(huì )感到不安和彷徨！

　　沿途生活看似活著(zhù)的意義，所以沉醉在秋的夢(mèng)幻。

　　一天醒來(lái)，聽(tīng)到心在說(shuō)，一切都是泡沫的泛影。所以才有反反復復關(guān)于內心的自問(wèn)，答案卻是明知故問(wèn)！

　　清楚地知道，我必須改變，但往往欠缺永恒的力量！

　　難道我就是這樣的犯賤嗎？真的要等到最遺憾發(fā)生，才會(huì )有那永動(dòng)的力量嗎？還是我害怕自己再次踏上錯誤的路上？

　　但我不想隨波，不想逐流！不想因為自己無(wú)法降服情緒，卻又再埋怨自己！

　　我想握緊拳頭，拍拍胸膛，這樣才是我的堅強！

　　這樣自勵的話(huà)語(yǔ)，不知說(shuō)了多少遍，卻從不輕視它！因為至少它可以止痛并攜來(lái)閃電的力量！

　　一站來(lái)，一站去，又一站！

　　孩子你別留戀太貪玩，記得回家，快點(diǎn)回家，還有人為你牽掛！

　　家離我好遠又那么近，我想要的不只是擋風(fēng)遮雨的屋頂，想用我這雙手，溫暖最?lèi)?ài)的你們！

　　夢(mèng)離我好遠又那么近，我想要的不只是友誼真誠的永恒，我不想日后我們?yōu)槲羧债斚碌暮妒露�舉杯惆悵！我更想聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)在那些年做著(zhù)類(lèi)似“用餅沾墨”的蠢事！因為這樣的往事才是值得放大的'意義！

　　快樂(lè )像是很易卻不真實(shí)，我想要的不只是歡聲笑語(yǔ)，我也想看看認真奮斗頑強的自己！

　　雖說(shuō)現實(shí)無(wú)童話(huà)，因此才理應學(xué)會(huì )珍惜當下！

　　但相信總有一天，我們會(huì )站在世界最高的地方，紅著(zhù)臉看看我們最初最純真的夢(mèng)想！這就是我想要！

　　逐夢(mèng)的作文 篇7

　　清晨陽(yáng)光鋪灑在教學(xué)區，朗朗的讀書(shū)聲悄然入耳，抬眸看去，高一五班七十六名學(xué)子，沒(méi)有一人不精神抖擻。

　　高一五班——一個(gè)溫暖的家。每個(gè)人都是其中的一部分，大家團結友愛(ài)，積極向上，同學(xué)們之間和睦相處，就算有小打小鬧，也會(huì )立即化干戈為玉帛。無(wú)論在學(xué)習上還是在日常生活中，無(wú)論是誰(shuí)需要幫助，五班的同學(xué)們向來(lái)是說(shuō)一不二，說(shuō)幫就幫，從不造作，每個(gè)人都在小心的維系著(zhù)這個(gè)他們即將要待上三年的大家庭。

　　高一五班——一個(gè)美麗的.童話(huà)。踏入五班的“門(mén)檻”，一幅幅噴繪映入眼簾，八個(gè)組的照片及每個(gè)組的口號，使我們怦然心動(dòng)，一張張天真爛漫的臉頰上，永遮不住那份堅定，那份執著(zhù)。流動(dòng)紅旗懸在白如雪的墻壁上，他們立志要爭創(chuàng )“五優(yōu)班級”，那份傲氣永不磨滅。五班的學(xué)子永遠都是童心未泯，十七歲的他們正值雨季，但那一張張略顯成熟的臉上，總是帶了幾分稚氣。也許畢業(yè)遙遙無(wú)期，但他們也要將那份純真留下，將那份天真無(wú)邪永遠鑲嵌在高一五班——這個(gè)美麗的童話(huà)城堡中。

　　高一五班——一個(gè)逐夢(mèng)的圣地。來(lái)到五班的每個(gè)學(xué)子都懷揣夢(mèng)想，在他們的心中總有那么一個(gè)地方深深吸引著(zhù)他們，那是他們的目標，他們的夢(mèng)。有夢(mèng)就要去追逐，成功只會(huì )留給那些有準備的人，他們絕不會(huì )向失敗找理由，只會(huì )去探求成功之路。他們追逐著(zhù)，這一刻，五班悄然化作戰場(chǎng)，每個(gè)人手握“筆桿子”，書(shū)寫(xiě)自己的絢麗人生。

　　青春飛揚，不羈的性格永遠在他們身上得以體現。高一五班，這個(gè)逐夢(mèng)的圣地，勝利的曙光永遠向它招手。

　　逐夢(mèng)的作文 篇8

　　青春，是我們人生中最美好的階段；而夢(mèng)想，則是我們人生中

　　最大的追求，合二為一，就是追逐夢(mèng)想的青春。夢(mèng)想是一種無(wú)聲的希翼，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗著(zhù);絢爛的青春，因為有夢(mèng)才完整；美麗的青春，就像是一顆匆匆劃過(guò)的流星，驚艷而又短暫。青春是懵懂的，是快樂(lè )的，是充滿(mǎn)希望的，但它更是載著(zhù)夢(mèng)想的。當我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，叩響了青春的大門(mén)，靜待著(zhù)大門(mén)開(kāi)啟的時(shí)候，卻不知道門(mén)后面到底有什么正在等待著(zhù)我們。當踏入青春大門(mén)，定會(huì )一路追尋絢麗豐胰的前方出發(fā)。也許你會(huì )在彌漫花香前進(jìn)的道路上跌倒，但請不要趴在那長(cháng)時(shí)間嗅聞花香，因為那花香會(huì )使你迷失方向；也許你會(huì )因為困難而揮袖流淚，但請擦拭眼淚，微笑向前，因為這樣的.青春逐夢(mèng)是最閃亮的！追夢(mèng)的青春也許是平平淡淡的，充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )；也許是轟轟烈烈的，坎坷不平。但是，唯一要做到的就是----沒(méi)有遺憾！為了我們的人生不再有更多的后悔與遺憾，現在我們就應該好好的把握住青春，在這最閃亮的時(shí)刻做最閃亮的自己！走最閃亮的路！青春逐夢(mèng)的過(guò)程是如何的？誰(shuí)也猜測不到，但我們能在這活力四射的時(shí)期里，為了夢(mèng)想而努力奮斗學(xué)習，不管他以后會(huì )如何，會(huì )發(fā)生什么，就為了夢(mèng)想，在青春里逐夢(mèng)，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，面對他，坦然的面對他。不再超凡脫俗，懷著(zhù)一可平淡的心向前看，為了更高的目標去努力、去學(xué)習，不再虛度光陰，要知道學(xué)習的東西還有很多很多，夢(mèng)想與現實(shí)只有一線(xiàn)之差，青春與衰老也只有一步之遙，青春不等人，錯過(guò)了，也就沒(méi)有了，等到你知道自己誤入歧途，再去回頭尋找被你拋棄許久的他，那么很抱歉，他~早已走遠……每個(gè)青少年都有一顆熾熱的心，一顆懷有夢(mèng)想的心，一顆對未知生活充滿(mǎn)著(zhù)期待的心，在這時(shí)努力吧！這時(shí)的時(shí)間最充實(shí)！用現在的青春去為夢(mèng)想奮斗努力！不放棄！

　　逐夢(mèng)的作文 篇9

　　每個(gè)人都會(huì )有不同的夢(mèng)，都會(huì )為追夢(mèng)做出很多努力�；蛟S很累，但它是充實(shí)的；是美好的；是有著(zhù)星光般點(diǎn)綴的。小時(shí)候的夢(mèng)想是做一個(gè)老板，（受老爸影響，誰(shuí)讓老爸是老板呢？)那是認為老板這個(gè)職業(yè)是偉大的�？缮狭宋迥昙壱院�

　　也許是大了吧，了解了一些人情世故。感覺(jué)老板也不都是偉大的，有陰險狡詐的，也有卑鄙的，也有令人唾棄的。唉！真是無(wú)奈，這一個(gè)夢(mèng)就這樣碎了。

　　再大一點(diǎn)的時(shí)候，夢(mèng)想是做一個(gè)律師。因為待遇很高，每天都有很多錢(qián)，但很辛苦。但是它是有趣的，是令人喜悅的。為什么呢？請你們想想：如果一個(gè)孤苦伶仃的老人被人家冤枉，是多么的不幸啊。他們該怎樣的痛苦？而身為郵律師的我看著(zhù)這一幕心里又該掀起多大的波瀾？如果一個(gè)老板，被人家勒索搶劫，他們又是怎樣的心情？而我又該怎樣呢？

　　夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)真的很難，可是只要我們?yōu)樽穳?mèng)努力過(guò)。我們就是王者，我們就是強者。我們可以驕傲的'對著(zhù)世界大喊：我是一個(gè)成功者，因為我努力過(guò)！

　　現在我長(cháng)大了，知道這世界的陰險，我的夢(mèng)再也不是長(cháng)大了，而是回到小時(shí)候，回到那懵懵懂懂的日子！每當我看見(jiàn)弟弟對一切事情的天真，可愛(ài)是多么的令人懷念��！我也多么希望我跟弟弟一樣，依偎在媽媽的懷里，騎在爸爸的頭上，開(kāi)心的玩著(zhù)！

　　我的現在的夢(mèng)就是當一名廉潔的官，摒棄這世界的邪惡，當一名公正無(wú)私的官！

　　逐夢(mèng)的作文 篇10

　　入學(xué)已經(jīng)一年多了，但仿佛昨天我們才剛入學(xué)，在紙上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)略帶稚氣的自我的未來(lái)理想。轉眼間八年級了，不得不說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快呀！

　　去年我想成為一位米其林的廚師，雖說(shuō)這是其間的阻撓，就像太行，王屋二山。而我則是為了指通豫南達于漢陰而開(kāi)始移山的愚公，而現在我已在不斷地向這個(gè)目標靠近。

　　我要慢慢走，一步一個(gè)腳印，從最基礎的削皮開(kāi)始到現在已經(jīng)可以自制生煎包了。這進(jìn)度或許看起來(lái)很慢，但也許有一日沒(méi)準能感動(dòng)上蒼，搬掉這兩座大山。為此我必須繼續研究與學(xué)習其中的門(mén)道，也許要三五年，但是總有一天我會(huì )成功的。

　　我還希望成為一位電吉他手，我在我父親姑姑對搖滾的癡迷下成長(cháng)，自然不可避免地受其影響。去年我考上了電吉他二級，而現在我考上了三級。

　　我是精衛，我要填平這一片海，我已經(jīng)完成了1/3，但我要走的路還有很多很遠。我要充分利用選修課的時(shí)間來(lái)練習，并鉆研其中的學(xué)問(wèn)，爭取在初中畢業(yè)時(shí)考上五級。我要為此放棄課余時(shí)間的安逸來(lái)為了我這個(gè)目標前進(jìn)。

　　初二了就是三年中最重要的`一個(gè)學(xué)期，去年的期末考我是全校第98名，雖然其中考落榜100名的行列，但我還要期末考的機會(huì )。我一定要考進(jìn)前80名。為此在這一段復習時(shí)間里，我要在下課時(shí)間里去整理上節課的內容，預習作業(yè)。自我提高。

　　到了初三我要開(kāi)始最后的沖刺，在上課時(shí)要把一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事扔到腦后。全身心的投入其中且樂(lè )在其中，才能邁入我目標的高中，期末將至，我一定要比往常更努力才能取得最終目標。

　　一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓，展開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方，一個(gè)一個(gè)問(wèn)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎，只要你想做就算沒(méi)有達到理想，至少有回憶珍藏。

　　逐夢(mèng)的作文 篇11

　　我不由得停住了腳步。

　　望著(zhù)著(zhù)車(chē)水馬龍的瀝青街道，這行走在大街小巷的人，這滿(mǎn)是霓虹燈的城市……這一刻，我感到迷茫，無(wú)所適從，不知道下一秒該邁向何處。

　　手機里放著(zhù)一首歌——《苔》。這是一位貴州鄉村教師在《經(jīng)典永流傳》節目中，帶領(lǐng)他的學(xué)生演唱的�！坝赂业男『�，你是拼圖不可缺的那一塊，世界是純白的，涂滿(mǎn)夢(mèng)的未來(lái)……”平凡的歌聲讓我陷入過(guò)去兩年的回憶中。好像無(wú)數次，我都在說(shuō)著(zhù)我的夢(mèng)想；無(wú)數次，我都在想著(zhù)著(zhù)我的夢(mèng)想；無(wú)數次，我都在看著(zhù)看著(zhù)自己的夢(mèng)想�？蓻](méi)有一次付出過(guò)行動(dòng)。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)。有些冷了。

　　記得自己曾經(jīng)報了一個(gè)月的`古箏課，可是學(xué)了二十分鐘就退了……不多不少，正好二十分鐘。因為，我發(fā)現我對樂(lè )譜一竅不通，發(fā)現我身邊的每一個(gè)人都彈得行云流水。所以，我騙自己，別人是有基礎的，他們或許三歲就開(kāi)始學(xué)了；騙自己，別人太強，你不是他們的對手；騙自己，路有許多，你為何堅持……一陣風(fēng)吹起我的發(fā)絲，拂過(guò)我都的臉頰，有些清醒了。

　　直到后來(lái)有一天，我看到一篇文章。一個(gè)問(wèn)學(xué)者：“你害怕失敗嗎？”學(xué)者回答：“怕啊�！薄澳悄銥槭裁催�要堅持��？”“我害怕失敗，但我更怕我連失敗的機會(huì )都沒(méi)有�！闭l(shuí)的青春不迷茫，可誰(shuí)不是為了追尋那最初的夢(mèng)想，即使把自己弄得遍體鱗傷！依舊的霓虹燈，依舊的車(chē)水馬龍，依舊的人來(lái)人往。我的心卻如此明亮，月，也如此明亮。

　　多少年之后，當我們回憶著(zhù)青春逐夢(mèng)時(shí)的身影，是欣慰的，無(wú)悔的。

　　我在這喧囂的城市奔跑，心靜如水，因為心中有了夢(mèng)想，也就容不下浮躁了……

　　青春，不就是逐夢(mèng)過(guò)程中，最好的搭檔嗎。

　　逐夢(mèng)的作文 篇12

　　到遠方去，到遠方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。

　　——汪國真

　　草叢中，挺立著(zhù)一株蒲公英。

　　若隱若現的一抹純白，像一團柔軟的白雪，又像一只歇腳的蝴蝶。不見(jiàn)其與草色混為一體的根莖，只見(jiàn)頭頂如云般綿綿的“翎羽”。

　　一絲一絲纖細的絨毛是那么潔白純凈，未干的露珠在上面輕輕地搖晃著(zhù)、滾動(dòng)著(zhù)。

　　在這片雜草叢生的'貧瘠的土地上，沒(méi)有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……

　　沒(méi)有蜂蝶嬉戲，因為它并不芬芳撲鼻；沒(méi)有過(guò)客欣賞，因為它并不多彩艷麗。

　　但是，它悄無(wú)聲息頑強地在草叢中綻放著(zhù)自己的美麗，默默地展示著(zhù)生命的力量、遙望著(zhù)遠方的夢(mèng)想。

　　我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團潔白，突然感受到它綿柔外表下的飽滿(mǎn)，就像一個(gè)載滿(mǎn)美好的夢(mèng)，就像一片落入凡間的云。

　　一陣清風(fēng)拂來(lái)，蒲公英隨之搖曳著(zhù)，“翎羽”飄散了，那么輕盈，那么灑脫，向著(zhù)陽(yáng)光飛去……

　　細小的絨毛瞬間變成了天使的小傘，載著(zhù)一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨著(zhù)風(fēng)兒奔向自己夢(mèng)想的遠方。

　　雜草們有氣無(wú)力地在風(fēng)中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望著(zhù)飄向遠方的小傘，懊悔自己對土地的貪戀。

　　在它們的目送中，蒲公英不懈地飛著(zhù)、飛著(zhù)，紛紛揚揚、星星點(diǎn)點(diǎn)，完全忘記了曾經(jīng)的孤獨，飛過(guò)樹(shù)梢、飛過(guò)河流。

　　它要把身影留在藍天鋪開(kāi)的畫(huà)卷上，它要實(shí)現到遠方播撒希望的夢(mèng)想，它堅信“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”。

　　是啊，有生命就應該有夢(mèng)想。微風(fēng)中，我凝望著(zhù)漸行漸遠的蒲公英，心也隨它飄向遠方，仿佛聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)夢(mèng)想的國度，在輕輕地召喚著(zhù)：不要停步，不要停步……

　　我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要追逐夢(mèng)想，便能到達美麗的遠方。

　　——后記

　　逐夢(mèng)的作文 篇13

　　又一個(gè)夕陽(yáng)如畫(huà)的黃昏，河上妝成一抹胭脂的薄媚，太陽(yáng)像一團將要熄滅的火球，漸漸靠近那熾熱的地平線(xiàn)，厚厚重重的火燒云盤(pán)踞在天空，天際間迸射出一條條絳色的彩霞。我游走在逶迤盤(pán)桓的小路上，望著(zhù)那漸漸淡了的地平線(xiàn)。

　　也許在地平線(xiàn)那邊就是我夢(mèng)想的地方，有值得追逐的夢(mèng)想，那金燦燦的余暉背后就是我最鐘愛(ài)的國度。那是什么呢？在這里，大概只有童年與自由知道。在我的心里夢(mèng)想始終實(shí)現于黃昏，因為只有這一時(shí)刻，靈感才會(huì )源源不斷地涌來(lái)。

　　夢(mèng)的國度莫過(guò)于兒時(shí)的城南，那里有美好的風(fēng)情，孩子與狗不斷的在草的上奔跑，吶喊，大人在樹(shù)下津津樂(lè )道，那讓人神往的余暉就灑在我的身上，灑在每一個(gè)人的心里，把我的靈魂照得比白晝更明亮。同樣，那地平線(xiàn)依舊屬于我，屬于心中有它的人，那時(shí)的我就希望有朝一日能追逐到那令人思念的地平線(xiàn)，那種思緒如潮水一般，在每一個(gè)燦爛的黃昏向我襲來(lái)。

　　夢(mèng)想著(zhù)的遠方到底又如何？是一首詩(shī)，還是那神秘的童話(huà)，只有在余暉的照耀下才能清楚明白地看見(jiàn)。遠方是美好的，是我童年的夢(mèng)，是往日我所向往的風(fēng)情。我無(wú)法控制自己對遠方的無(wú)限想望。我希望有一對翅膀能帶我飛去那里，那個(gè)我愛(ài)的'，且歡迎我的地方，那個(gè)童話(huà)的，卻沒(méi)有喧囂的地方，那天邊的鷺鷥啊，請將這逐夢(mèng)的心聲用那最后的光華帶向地平線(xiàn)那邊，帶向那神圣的土地。

　　天色漸漸暗下來(lái)，余暉一點(diǎn)一點(diǎn)消散了，天際散盡最后一絲光華。圓圓的月亮似紡車(chē)，紡著(zhù)她浪漫的遐想，在幽藍的天空下，我許下心愿，下一個(gè)黃昏，我能到達那里。

　　下一個(gè)黃昏又將來(lái)臨，在那逐夢(mèng)的日子里，我不再沉淪迷茫。生活仍然沿著(zhù)以往的軌跡流逝，地平線(xiàn)后的土地似乎離我很遠，但也觸手可及......

　　逐夢(mèng)的作文 篇14

　　日子還是那般明凈而單純。桌上的日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，記錄著(zhù)青春的憂(yōu)傷。

　　猶記得那年微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。扭頭看身旁的同窗笑容清澈明亮，筆尖在紙上滑動(dòng)的聲響，讓風(fēng)兒帶去遠方；猶記得那年落花簌簌，暖風(fēng)飄箔，遙望天空純凈的藍，小小少年并肩沐浴著(zhù)陽(yáng)光，許下不變的誓言。哪怕人已分道揚鑣，但心中最初的'夢(mèng)想，從未改變。

　　夢(mèng)像艘小船，帶著(zhù)我去遠方。只有船中的人兒知道，透過(guò)黑夜，穿過(guò)黎明，也看得到最美的風(fēng)景。茫茫霧氣中，也要倔強地眺望。心中有著(zhù)一份執念，哪怕眼前路荊棘密布，哪怕被現實(shí)的刺扎的鮮血淋漓，也要不斷向前，走向遠方。

　　為什么？因為有夢(mèng)想。

　　時(shí)光的紡車(chē)不會(huì )生銹，歲月的齒輪仍在運行，追夢(mèng)的少年繼續前進(jìn)。痛過(guò)，哭過(guò)，掙扎過(guò)，希望和失望總是不斷交替，誰(shuí)又能一帆風(fēng)順？在流年的罅隙里，我們變得堅強，摔倒了又怎樣？爬起來(lái)拍拍塵土繼續微笑�；剡^(guò)頭看當年自己，唔，倒確實(shí)是在成長(cháng)。

　　夢(mèng)做的船永遠不會(huì )擱淺，努力追夢(mèng)的少年永遠不會(huì )迷茫，尋找黑夜里的光亮，在生活的邊緣眺望，只愿能看到期待的風(fēng)景。

　　踏入校門(mén)，仿佛就在昨日。后黑板上的倒計時(shí)，卻提醒著(zhù)我們時(shí)光在流逝。過(guò)去拼命地奔跑，只愿能不負自己，闖出一片天地，不辜負心中的那份念想�？v然遍體鱗傷，也要不忘初心，勇敢前進(jìn)。失敗的囚籠外，是希望的玫瑰花海。只愿命運能不負付出，讓這艘船到達成功的彼岸。

　　夢(mèng)之船，仍在漫天星光下?lián)u曳，追夢(mèng)者，還在奔跑……

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