- 結束亦是開(kāi)始作文 推薦度：
- 開(kāi)始與結束作文 推薦度：
- 開(kāi)始與結束作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
結束，開(kāi)始的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的結束，開(kāi)始的作文，希望能夠幫助到大家。
結束，開(kāi)始的作文1
從一開(kāi)始，父母就給我立下很多規矩。
從我記事起就知道，不能邊看電視邊吃飯，不能在商店耍賴(lài)要玩具。即將踏入幼兒園的大門(mén)，父母蹲在我面前，拉著(zhù)我的手，告訴我要“聽(tīng)老師的話(huà)”“飯前要洗手”；上了小學(xué)以后，父母告誡我“上課要認真聽(tīng)講”，“和同學(xué)友好相處”……這些規矩伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，雖簡(jiǎn)短，但中用，從一開(kāi)始，我就習慣走在父母為我鋪設的道路上。
升入中學(xué)，邁入了更寬廣的環(huán)境，我開(kāi)始了新的學(xué)習。學(xué)科越來(lái)越多，壓力也越來(lái)越大。父母的那些規矩好像不完全適用于人際交往與學(xué)習，我想要自己的空間，沉迷于一些新鮮事物，想要自己做主，想要自由。親子之間，少了平常的歡聲笑語(yǔ)，更多的是千遍萬(wàn)遍的“我們都是為了你好！”，以及“知道知道，煩死了！”
一次，考試失利回家，垂頭喪氣推開(kāi)家門(mén)，迎面是母親的目光和父親緊皺的眉頭。母親拿過(guò)我的成績(jì)單，細細地給我分析學(xué)習上的問(wèn)題，我不愿意聽(tīng)她嘮叨，便奪走成績(jì)單，準備回屋。父親猛的.一下從沙發(fā)上彈起，堵在我的面前，憤怒地向我喊道：“你還有沒(méi)有規矩了！”
壓抑了很久的我也在這一瞬間爆發(fā)：“你們憑什么限制我！”
父親盯著(zhù)我好一會(huì )兒，“因為，你還不能管理好自己，還沒(méi)強大到面對一切！”
“你還不能管理好自己！”
那天，父親這一句低沉的話(huà)音一直回旋在我的腦海里，我開(kāi)始審視自己。我不過(guò)是以所謂自由的要求來(lái)放任自己，覺(jué)得父母的規矩是對我的橫加干涉，至于強大，我其實(shí)根本就談不上。
我不再沉迷于電子產(chǎn)品，開(kāi)始制定詳細的、適合自己的計劃。改變是艱難的，要和太多的壞習慣拉鋸拔河，我咬緊牙關(guān)堅持下來(lái)，漸漸地發(fā)現這些計劃變得越來(lái)越容易，生活越來(lái)越自律，學(xué)習蒸蒸日上。與此同時(shí)，父母也常常給予我贊揚的目光，我們之間的關(guān)系也轉向和睦，曾經(jīng)吵架冷戰的局面結束了。
我開(kāi)始理解我的父母。他們在一開(kāi)始對我設定的種種規矩，無(wú)非是怕我做了糟糕的選擇，他們心里沒(méi)有安全感；隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，他們的干涉可能是一種過(guò)度的擔心，是一種婉轉的愛(ài)的表達。
而我，只有自己不斷自律，不斷強大；不僅能面對自己的學(xué)習，今后還能面對社會(huì )，最后，強大到還可以照顧他們，他們才會(huì )結束對我的保護。
結束，開(kāi)始的作文2
有人說(shuō)，黃昏是訣別詞。其實(shí)不然，殊不知，結束也是一種開(kāi)始。
“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣”，古人用黯然銷(xiāo)魂描述離別。離別自古至今都是一個(gè)悲傷的字眼。當我們告別了初中的同學(xué)老師，來(lái)到一個(gè)新的集體，在這離別的同時(shí)，又開(kāi)起了一段新的旅程。其中有對老友的不舍眷念，也有對新友的好奇興趣。別理猶如一把鎖，同時(shí)也是鑰匙。
記得這樣一句話(huà)，“當我有一點(diǎn)成功時(shí)，便用左手去溫暖右手”這是這是馬云講成功秘訣時(shí)提到的�！爱斢幸稽c(diǎn)成功”既是對上一件事及人的別離，并應該堅強的'姿態(tài)、數倍的熱情開(kāi)啟新的篇章。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”這是熱情的、樂(lè )觀(guān)的。海倫因失去了雙眼而別離了五彩的世界，因雙耳失聰別離了人世的歡笑。但是，在《假如給我三天光明》中，她是這樣說(shuō)的：“盡管我的身體并不自由，但我有一顆自由的心，我的心超越身體的障礙、融入到人群中去”她別離了光、聲，卻用心開(kāi)啟了新的旅程。
當陶淵明別離了政事的束縛，開(kāi)創(chuàng )了“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的田園詩(shī)篇；當李白別離了政事權利，“天子來(lái)傳不上朝”開(kāi)創(chuàng )了就詩(shī)陪伴的悠閑生活；當謝靈運別離政事，卻開(kāi)創(chuàng )了寄情于山水的名篇……
其實(shí)，離別不是 “昔我往矣，揚抑依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏”的深深眷戀，也不是“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣”的憂(yōu)傷悲痛，而是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的自信樂(lè )觀(guān)。
當企業(yè)家別離往日的成功，便能開(kāi)創(chuàng )更大的偉業(yè)，當詩(shī)人別離政事權利，便能開(kāi)創(chuàng )詩(shī)百斗的名篇，別離并不是訣別。
結束也是一種開(kāi)始。
黃昏之后，朝陽(yáng)來(lái)臨。一些新事物也將來(lái)臨。別離不等于訣別，結束也是一種開(kāi)始。
結束，開(kāi)始的作文3
背著(zhù)沉甸甸的往事，望了一眼似水如煙的曾經(jīng)，不論曾經(jīng)付出多少，而如今，連空氣里彌漫的，也只有惆悵，我，已經(jīng)無(wú)路可走。淚影中是我的無(wú)奈、我的痛楚，難道只能如此這般嗎？我不甘心，但我又如何有掙脫的力量呢？每邁出一步，都像是重重的鐵錘砸在我心上。過(guò)去，就該這樣被埋沒(méi)了嗎？未來(lái)，我又該走向何方？一連串的問(wèn)題逼得我有些頭昏腦漲。
那一刻，當我的命運被605分定格，那一刻，當親人無(wú)奈的嘆息聲似劍般插進(jìn)我心里，那一刻，當嘲諷的言語(yǔ)如海潮般向我涌來(lái)時(shí)，我只覺(jué)得天地在剎那間變得死寂。我仿佛被置身于懸崖之上，怒江之上，而我，也只有跳下去，才有可能保持一線(xiàn)生機，否則，我只能死無(wú)葬身之地。我徹底崩潰了！我拼命的呼喊，死命的掙扎，可所有的`反抗在那一刻顯得是那樣蒼白無(wú)力，我似乎已經(jīng)被命運掌控在他的魔爪之中！無(wú)力掙脫……
那幾夜，枕著(zhù)眼淚入夢(mèng)，又被眼淚從夢(mèng)中叫醒�；厥淄�，歷歷在目……十幾年的寒窗苦讀，只為了那一刻的從容自信！可當那一刻到來(lái)時(shí)，我卻輸的一敗涂地。所有的一切也都化為了泡沫！
我到底該怎么辦？��！
西楚霸王血灑烏江，依舊是人們心中的英雄；韓信曾被人笑出胯下；勾踐亦當過(guò)夫差的馬前卒；司馬遷受宮刑卻完成千秋巨著(zhù)……他們，也曾失敗過(guò)，可他們，忍辱負重，最終為自己譜寫(xiě)了絢爛的人生樂(lè )章，他們最終名垂千古、永載史冊！因為他們相信，天生我材必有用！終于，功夫不負有心人，他們成就了異樣的輝煌！
這就是我們應該有的信念，這就是我們不該放棄的人生！在那一刻，有所覺(jué)悟……
漫漫人生路，誰(shuí)不曾遇到過(guò)荊棘與坎坷，但凡勇敢走過(guò)去的人都贏(yíng)得了鮮花與掌聲；漂泊在人生這片海洋中，又有誰(shuí)不會(huì )遇到大風(fēng)大浪，只要勇敢揚帆遠航的人，一定會(huì )看到彼岸的精彩！跌倒了，但不要就此倒下，站起來(lái)，繼續向前沖，也許會(huì )有一些傷痛，但不要放棄希望，哪怕會(huì )遲一些沖到終點(diǎn)，但我們也努力了。不要因為一個(gè)淺淺的坑而不敢再去探尋前方的美好，不要因為一朵浪花而放棄了整片海，一定要繼續前行，在人生的海洋里，劈波斬浪，笑傲江湖！被風(fēng)雨打濕翅膀，寧可倒下，也不能停下！從不投降，就算絕望！
夢(mèng)結束的地方，也是夢(mèng)開(kāi)始的地方！不要停下你的腳步……
結束，開(kāi)始的作文4
還記得開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，同學(xué)們猶如散落在沙漠中的一粒沙子，被風(fēng)吹在一起，空氣中彌漫著(zhù)生疏陌生。
但隨著(zhù)家長(cháng)的離去，同學(xué)們開(kāi)始互相傾訴著(zhù)對初一新生活的期盼和期待。
不一會(huì )兒，同學(xué)們就打鬧成一片了，嘰嘰喳喳的結交著(zhù)朋友無(wú)意中也熟悉了班上許多人的名字，教室被渲染上了熱鬧。
男生們一談到打籃球，好像是多年的老朋友一樣，之間的隔閡完全沒(méi)有了。
女生們則是在一起笑嘻嘻的聊天打鬧：哇，你的架子真多，她的`字真好看，今天中午我們一起去吃什么呢？
打鬧了一陣后，甘老師進(jìn)來(lái)了。她帶著(zhù)青春洋溢的微笑，向我們打著(zhù)招呼，做著(zhù)自我介紹。最令我哭笑不得的是，甘老師讓我們把她說(shuō)的開(kāi)學(xué)注意事項都記在本子上，當她說(shuō)到同學(xué)們要嚴格要求自己，作業(yè)字跡整潔，注意生活衛生……
當她說(shuō)到自己有強迫癥，要十分愛(ài)護自己的科任老師，要幫老師搶著(zhù)做事情時(shí)，同學(xué)們也將“甘老師有強迫癥”，這一條規規矩矩的抄在本子上，并附上不好惹不好惹……
到了吃中午飯的時(shí)間，同學(xué)們手里都攥著(zhù)飯卡，拉上自己剛結交的新朋友，懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，隨著(zhù)人流走向食堂。
初中跟小學(xué)真不一樣，小學(xué)都是在教室里吃飯，而初中卻在偌大的食堂里吃飯，第一頓在學(xué)校吃的中午飯，我們去的晚了些，不太懂該怎么打飯。
去的時(shí)候打飯的人，已經(jīng)排好了長(cháng)長(cháng)的隊伍了，一些同學(xué)只好到外面去吃面。那時(shí)候，同學(xué)們都還沒(méi)有發(fā)現食堂里的抄手和餃子，真的是十分美味！
到了后來(lái)，同學(xué)們都嘗試著(zhù)在各個(gè)窗口買(mǎi)飯，也嘗到了抄手和餃子的美味。之后，外面排隊吃抄手餃子的同學(xué)就不再空空如也了，以后的每天中午無(wú)論我跑多快，排抄手和餃子的同學(xué)，總會(huì )是最多的。
其實(shí)，第一天很多同學(xué)都以為只是在宿舍里把床鋪好，來(lái)報個(gè)到就可以了，后天才住進(jìn)學(xué)校。而當得知今天開(kāi)始就要在學(xué)校里住了，我的心早已不停地上下躍動(dòng)著(zhù)，為我初中新生活的開(kāi)始而興奮激動(dòng)。
晚上躺在寢室的床上，許多同學(xué)都睡不著(zhù)，學(xué)校里的床跟家里的床真不一樣，小了許些，卻十分溫暖，這是新生活開(kāi)始的第一頁(yè)。
結束，開(kāi)始的作文5
假期已經(jīng)快要臨近尾聲，有的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我聞到了學(xué)校的氣息。我知道，學(xué)校生活就快到來(lái)了。那是我想、我盼，可是有時(shí)候又討厭的生活。不過(guò)，至少現在我是渴望的！
回想自己走過(guò)的'暑假，后悔？是的，自己每天都是混一樣的過(guò)日子，事先安排的全都沒(méi)有做�？墒菦](méi)辦法，現實(shí)不允許我后悔。每天都是上網(wǎng)，也不知道自己為什么那么沉迷于網(wǎng)絡(luò )。是因為無(wú)聊嗎？可是上網(wǎng)也無(wú)聊��！自己也說(shuō)不清楚，因為也些事情根本就沒(méi)法說(shuō)清楚。
糊里糊涂的過(guò)了快兩個(gè)月，也不知道自己在這段時(shí)間到底做了些什么�；叵肫饋�(lái)，腦袋里一片空白。沒(méi)有絲毫值得回憶的東東�？勺约鹤x書(shū)的時(shí)候不是一直期待嗎？我真是佩服人啊，一天都在想些什么，又是怎么在想。
不管暑假怎么過(guò)的，反正從現在開(kāi)始都該結束了。而我也應該遠離網(wǎng)絡(luò )，結束我的網(wǎng)絡(luò )生活了�？晌也恢牢沂欠衲茏龅�。自己曾經(jīng)下過(guò)太多的決心，可都是行動(dòng)戰勝了決心，做不到。我不知道自己這次是來(lái)真的還是。說(shuō)了好多次，可一次也沒(méi)做到，別人都不信我了，連我自己都不信自己了。
結束一段生活需要勇氣，我是這樣認為�？晌沂欠裼凶銐虻挠職饨Y束這段不知道怎么來(lái)形容的生活，而開(kāi)始另一段校園生活。我迷�！�
目標，愿望，將來(lái)，現在連想都覺(jué)得可怕。因為怕自己想起來(lái)會(huì )覺(jué)得無(wú)助。我太高估自己了，因為自己有足夠的力量抵擋誘惑，可事實(shí)證明錯了，其實(shí)自己一點(diǎn)抵擋力也沒(méi)有。
開(kāi)學(xué)了嗎？我想已經(jīng)快了，無(wú)論怎么樣，我都得下定決心結束我的暑假生活，或者說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )生活。開(kāi)學(xué)了，我必須或者我現在已經(jīng)不敢用必須或者肯定了，因為怕怕的，我有決心有信心有勇氣結束這段生活而開(kāi)始另一段嗎？？我很想相信自己，可現實(shí)永遠比我厲害。它讓我不敢相信……
哎呀，不管那么多了，結束也好，開(kāi)始也好，只要該做的都要做。不要廢話(huà)了，再次相信自己。
結束網(wǎng)絡(luò )生活，開(kāi)始學(xué)校的生活，從今天開(kāi)始，雖然還沒(méi)開(kāi)學(xué)，可我必須提前做好準備，不然永遠會(huì )打敗仗的。那我努力努力，為了夢(mèng)想，努力努力再努力！
結束，開(kāi)始的作文6
在這個(gè)特別的季節里，我們迎來(lái)了久違的高考，這就意味著(zhù)高中的進(jìn)行曲已經(jīng)演奏到了尾聲。其實(shí)到了最后竟沒(méi)有很多不舍，反而更多的是解脫。一切稠人的事兒就此可以放下了。
也許很多事情是早就注定了的，就想我們兩個(gè)，再知心的朋友也走上了陌路。其實(shí)我們有很多相似的地方，不是嗎？所以我們才可以走得那么近。但也許就是因為太過(guò)與了解彼此，所以我們才會(huì )走到今天這一步。你可能還在認為是我對不起你，但我要說(shuō)的還是那句別人怎么對我我就怎么對待他。這句話(huà)你也常說(shuō)，可是你真的明白它的意思嗎？你又做到了嗎？
其實(shí)剛開(kāi)始，我知道你在我背后也說(shuō)過(guò)我的不是時(shí)，我真的很生氣。因為我們那么好，我那么相信你�？墒呛髞�(lái)，我冷靜下來(lái)了，前所未有的冷靜，我突然明白了很多事情。你看不慣別人的某些作為，我是知道的'，有時(shí)候我也會(huì )和你有同感，我也應該猜到，我也有你看不慣的地方。然而，我高估了自己。
每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)，可是也有他的優(yōu)點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是對人很好，缺點(diǎn)卻是太虛偽。你明明不喜歡的人，但你可以對他好，可是背地里你又要抱怨。我深知你的脾氣，我現在真的很迷惑，你對我是真心的對我好嗎，還是真假參半，還是只是表面上的？我很想知道。
我不想恨你，畢竟每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也有啊，你看不慣我也很正常�？墒俏覀兪桥笥�，你不喜歡你可以給我講啊，我會(huì )改。我不想恨你，因為你曾經(jīng)對我那么好，就算不是真心的，曾經(jīng)也讓我很感動(dòng)。所以我選擇的是結束這段友情。
在最后的日子里，原諒我也這么虛偽的和你在一起，我不想在這最后的日子里和你鬧僵。相信你也有這種感覺(jué)。以前的快樂(lè )時(shí)光我不會(huì )忘記，我不會(huì )忘記你是怎么鼓勵我的，但是未來(lái)的日子里，我將不能在陪著(zhù)你了。希望你會(huì )遇見(jiàn)更好的朋友。
結束了這短暫的高中生活，也結束了你我的友誼。但這也是一個(gè)開(kāi)始，我們將開(kāi)始我們新的旅程。
結束，開(kāi)始的作文7
六年起始，仿佛是環(huán)形的跑道，舊的終點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)。
一年級的我們，才剛剛邁入小學(xué)的校園，對四周一切的環(huán)境都是那樣的陌生、那樣的懵懂。老師牽著(zhù)我們的'手，在耳邊耳語(yǔ)：從今天起，這間教室就是你們的第一個(gè)開(kāi)始。二年級我們同樣在這間教室里生活。那時(shí)，我們已經(jīng)結交了很多伙伴，懂得怎樣去玩耍、怎樣去嬉戲。聽(tīng)父母、老師的話(huà)，也十分認真地照著(zhù)他們的話(huà)去做。這是小學(xué)的第一個(gè)開(kāi)始，那時(shí)我們很小、很小，當時(shí)的回憶充滿(mǎn)童真。
三、四年級，我們在老師、父母的教誨下開(kāi)始了小學(xué)的第二個(gè)里程碑，那時(shí)的我們活潑、好動(dòng)，喜歡在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水奔跑，喜歡在乒乓球桌邊留下興奮的笑臉。愛(ài)體育，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，興趣愛(ài)好逐漸增多，那是我們最最瘋狂的一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們沉浸在快樂(lè )的活動(dòng)中。我們的學(xué)習踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，常受老師的稱(chēng)贊。班級氛圍逐漸溫馨起來(lái)，有點(diǎn)勞逸結合的味道。這就是中年級時(shí)的我們，是樂(lè )觀(guān)、積極的我們。
五、六年級，我們的情緒開(kāi)始起了“小波浪”，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，青春的不安分漸漸在我們身上顯現：喜歡有自己的意見(jiàn)，喜歡嘗試未曾做過(guò)的事，喜歡和同學(xué)結伴出游，喜歡多角度的學(xué)習，想法出眾，變化無(wú)常。高年級——是我們青春的開(kāi)始。
這就是我們的小學(xué)生活，從一年級的開(kāi)始到六年級的結束，我們經(jīng)歷了很多，也將終身難忘。馬上，馬上我們就要以新的目標去迎接新的學(xué)期了，迎接另一個(gè)新的開(kāi)始。
小學(xué)畢業(yè)是結束，也是新的開(kāi)始；是別離，但不是落幕。
【結束，開(kāi)始的作文】相關(guān)文章：
開(kāi)始與結束作文07-23
從開(kāi)始到結束作文08-02
結束亦是開(kāi)始作文10-02
結束即是新的開(kāi)始作文05-06
（推薦）開(kāi)始與結束作文15篇09-15
開(kāi)始與結束作文15篇(必備)09-10
開(kāi)始的開(kāi)始作文07-28
開(kāi)始的作文08-16
結束了作文07-26