（推薦）開(kāi)始與結束作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)始與結束作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)始與結束作文1

　　站在新年與舊歲的交替口，心里真是有許多惶惶與戚戚的。新年了，朋友們在空間的說(shuō)說(shuō)和對話(huà)框里提醒我，窗外的煙花也明燦燦的如是說(shuō)。

　　修改一些自己以前寫(xiě)的文章，不管別人關(guān)注與否，自己在文字中又得到進(jìn)步，就是我最大的收獲。即使這是一個(gè)新年的夜。

　　房間里很靜，電視被我設成靜音，只有暖氣里的水不時(shí)發(fā)出撲啦啦的聲音，我喜歡這樣安靜的.時(shí)刻，喜歡在這樣的時(shí)刻聽(tīng)手指敲擊鍵盤(pán)的聲音，噼里啪啦的按鍵，升騰著(zhù)一些小小的心情和悸動(dòng)。

　　年關(guān)，總會(huì )讓人生出很多情緒。夾雜著(zhù)惆悵和歡欣。

　　每一年的日子相同又似乎不同，最不同的就是每一年的心情罷。遠去的20xx，對我來(lái)說(shuō)是感觸與收獲頗多的一年。這一年，經(jīng)歷心路的歷練，那份豐厚讓我獲益匪淺。也就是在這樣的過(guò)程中，我覺(jué)得自己成熟了許多。

　　還有許多讓我成長(cháng)的，我把它們都放在心中，它們讓我在舊光陰的雕刻里有了一雙可以審視的眼睛。

開(kāi)始與結束作文2

　　曾經(jīng)還不明白太陽(yáng)為什么從東升起，從西落下；曾經(jīng)還未丟了一個(gè)小玩具而傷心；曾經(jīng)還為不知道筷子怎么用而發(fā)愁；曾經(jīng)還為吃下西瓜籽會(huì )從身體里長(cháng)出來(lái)西瓜而擔心；曾經(jīng)還不懂得月亮為什么會(huì )發(fā)光。

　　時(shí)光仿佛流水一般，一去不復返。我從上幼兒園乖乖班到學(xué)前班，再從學(xué)前班到一年級、二年級、三年級，直到現在的四年級，我就在這一個(gè)個(gè)的開(kāi)始與結束中成長(cháng)著(zhù)。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。每個(gè)結束都伴隨著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，我從整天玩耍、調皮搗蛋的一年級到已經(jīng)認識了些許字的二年級。樹(shù)木枯死了，葉子落光了，變得蒼老了，但等到下一年，它仍然會(huì )長(cháng)出茂密的葉子，仿佛軍人一般站在那里。綠草枯萎了，變黃了，毫無(wú)生氣了，但是，等到下一年，它終究會(huì )長(cháng)出嫩芽，然后茁壯成長(cháng)�；ǘ涞蛑x了，凋零了，變得寥寥無(wú)幾了，但是，等到下一年，它也會(huì )綻放自己的.笑臉，向世界展示自己的美麗！

　　朋友們，開(kāi)始與結束是缺一不可的，結束意味著(zhù)新的開(kāi)始。如果你們遇到了困難，請反思自己，不斷探索進(jìn)取，找到新的開(kāi)始吧！因為結束終究有一個(gè)開(kāi)始！

開(kāi)始與結束作文3

　　在長(cháng)達5天之久的這場(chǎng)“戰爭“中，我們——各考生在并無(wú)硝煙的“戰場(chǎng)”上與試卷“殊死搏斗”�？上�，這場(chǎng)“戰爭”與其他的不同，其中最大的不同點(diǎn)便是：“敵”生,我生;“敵”亡，我亡！唉！可悲啊。

　　現在，這場(chǎng)有史以來(lái)時(shí)間最長(cháng)的戰爭終于隨著(zhù)交上去的三份被自己“俘虜”或被它“俘虜”的`考卷而結束了。

　　回首考試前挑燈夜戰的苦楚，心里多了分釋然；回首平日里同學(xué)間嘻哈打鬧的場(chǎng)景，心里多了分不舍；回首老師的批評和教誨，心里多了分感動(dòng)······

　　考完試后，我們并沒(méi)有馬上離開(kāi)學(xué)校，而是到草坪那兒互吐衷腸，傾訴著(zhù)積壓了一個(gè)學(xué)期的抑郁和不滿(mǎn)。我們談天，我們論地，就是決口不提考試之事。我很清楚，我們都是看重成績(jì)之人，只是，我們都太累，或許是因為我們都太在意彼此，所以顧慮太多吧！

　　踏出校門(mén)的一剎那，我在想：這究竟是意味著(zhù)一個(gè)學(xué)期的結束，還是預兆著(zhù)下一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始呢？

開(kāi)始與結束作文4

　　伴隨著(zhù)那聲下課鈴，初三的生活就正式結束了，不論是否圓滿(mǎn)，就是這么結束了。

　　人生就是一個(gè)圓，在結束中開(kāi)始，不斷地輪回著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的旅程。人生又是一條折線(xiàn)，在過(guò)程中跌宕起伏。

　　告別了初三，一個(gè)樂(lè )章結束，初四，又有一個(gè)樂(lè )章要開(kāi)始，而初四過(guò)后，還是一個(gè)個(gè)神秘的`樂(lè )章等著(zhù)開(kāi)啟。一個(gè)又一個(gè)，結束，只是一個(gè)短暫的停歇，停歇過(guò)后，又是一個(gè)新的開(kāi)始。不論前一個(gè)結束是否美滿(mǎn)，新的開(kāi)始都要到來(lái)。

　　要拋棄掉曾經(jīng)的一切，不管是失敗還是成功，迎接新的開(kāi)始，為以后的樂(lè )章而努力奮斗，打下堅實(shí)成功的基礎，演奏好一曲盡心盡力的最美好的旋律。

　　堅強地，變對結果，總結，然后挑戰未來(lái)，嶄新的未來(lái)。

　　忘記過(guò)去吧，盡管它可能是非常令人驕傲的，但是，它終歸已經(jīng)過(guò)去了。還有另一個(gè)開(kāi)始在等著(zhù)我們。

　　加油吧，嶄新的開(kāi)始。

開(kāi)始與結束作文5

　　從懵懂中開(kāi)始，在懵懂中結束，就這樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆……

　　在懵懂的季節我們認識，在懵懂的情況下，我們成為朋友；在懵懂的年齡我們相知；在懵懂的最后我們結束……

　　是那么的干脆，那么的懵懂，有點(diǎn)不知所措，或許正因為懵懂才直得去回憶懵懂的事件……

　　好想給你說(shuō)聲對不起，可是我卻情非得已，因為不可以，一懵懂結束或許是結束懵懂的最好辦法……

　　同樣的事物，再怎么樣看也沒(méi)有懵懂的味道，因為物事人非，沒(méi)有了懵懂的心情去想，一切都是懵懂。用時(shí)間來(lái)洗滌這一切的懵懂，或許會(huì )讓我們感受到真的意味，有更多的耐人尋味……因為懵懂才有更多的深程。

　　懵懂里，你曾經(jīng)和我一起歡笑，和我一起談?wù)�，而現在不可以，懵懂的`、時(shí)刻早已過(guò)去，留下的是更多的深沉，沒(méi)有那么多的痛苦，沒(méi)有那么多的悲傷，或許更多的是去未來(lái)的期待，告別了懵懂，我們走上正常的軌道，真正的生活，其實(shí)懵懂并不可怕，可怕的是我們一直懵懂，生活就是這樣……時(shí)而婉轉，時(shí)而懵懂。

　　就讓從懵懂開(kāi)始，從懵懂結束……這才是90后的我們！

開(kāi)始與結束作文6

　　任何生命，終有一死，但這并不是結束，也許是另一種開(kāi)始。就像一株小花，凋零后，又會(huì )重新萌發(fā)新芽，繼續成長(cháng)。結束，也許是另一種開(kāi)始。

　　幾個(gè)月前，我曾在我房間的窗臺上種了一株小黃菊。我每天為它澆適量的水。半個(gè)月前，在一次澆水的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現曾經(jīng)脆弱的幼芽，如今已經(jīng)是含苞待放的花蕾了。嫩黃色的小花苞在燦爛的`陽(yáng)光下散發(fā)出黃燦燦的光芒，隨著(zhù)一陣陣火熱的夏風(fēng)盡情地舞蹈著(zhù)。小小的花蕾鼓鼓的，高昂著(zhù)腦袋，精神十足�；ɡ俟牡孟袷请S時(shí)會(huì )爆開(kāi)來(lái)，綻放出一片細而長(cháng)的淡黃色花瓣，跟著(zhù)涼爽的秋風(fēng)的節奏翩翩起舞。

　　就在一個(gè)星期前，我的小黃菊迎來(lái)了第一次綻放。一條條細絲般柔軟的花瓣搖曳著(zhù)，慶祝它們在風(fēng)雨中的綻放，歡喜不止。此時(shí)，一位身披黃色旗袍的仙子正隨著(zhù)秋風(fēng)舞蹈著(zhù)，它們是秋的使者。這是一個(gè)好消息，但也是一個(gè)令人消沉的壞消息。第二天清晨，它們毫無(wú)預兆地在濕漉漉的泥土中倒下了，不再起來(lái)。燦爛的光芒消失了，花瓣漸漸枯萎。

　　小黃菊的枯萎并不是結束�？菸�后的第二天，土壤里又神奇地長(cháng)出了一株小小的綠芽，這是新的生命的開(kāi)始。嫩綠的小芽在寒冷的風(fēng)中成長(cháng)。生命是生生不息的！

　　小黃菊的生命雖然結束，但土壤中又有新的綠芽成長(cháng)起來(lái)。我想：結束，也許是另一種開(kāi)始。因為生命就是這樣，生生不息，永不停止。

開(kāi)始與結束作文7

　　只怪指縫太寬，時(shí)光太瘦，小學(xué)六年，在今天畫(huà)下句號。但也將開(kāi)啟一個(gè)新的篇章，無(wú)論時(shí)光如何變遷，回憶永不變。我們還是那一個(gè)唯一的六年級十一班。

　　星期五的夜晚，月清月素。同學(xué)們卻怎么也靜不下來(lái)。明天就是小升初信息采集了。沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有悶頭學(xué)習的同學(xué)們。

　　老師拍拍手打破了如死水般的寂靜。他眼角帶笑，柔聲地念著(zhù)父母給同學(xué)們的鼓勵。

　　“跟小明說(shuō)：明天叫他放松點(diǎn)，一起去吃大餐�！�

　　“老師，請叫小紅別擔心，無(wú)論她考什么樣，爸媽都愛(ài)他�！�

　　“老師……”

　　一句句話(huà)如春雨，驚起了鮮花，草木。每一個(gè)孩子的心河都開(kāi)始翻涌。每一個(gè)聽(tīng)到父母對自己說(shuō)話(huà)的孩子，臉上先是驚訝，轉而成了瘋狂上揚的嘴角。

　　什么時(shí)候開(kāi)始傳起了同學(xué)錄，一筆一畫(huà)都是不舍與期望。紙上七彩的晚霞，燦爛的小人不正是曾經(jīng)的我們？但我希望，那不僅是曾經(jīng)的我們，也會(huì )是將來(lái)的我們。夕陽(yáng)西下，你在笑，我在吵。

　　或許這次成績(jì)并不很理想�；蛟S分別了有些不舍。但朋友，千萬(wàn)要記�。悍蛛x是為了再一次驚喜的.相遇。

　　這是一個(gè)令人遺憾痛心的結束，一次必須的分離。但也可以看做一次開(kāi)始，一個(gè)新的初中生活的開(kāi)始。

開(kāi)始與結束作文8

　　時(shí)間是最無(wú)情的刻刀雕刻著(zhù)我們歲月的流逝，卻不允許你做任何的緬懷。

　　——題記

　　今年六月份我們結束了高一的學(xué)習生涯，過(guò)去的一年里可以說(shuō)是有哭有笑，有淚也有汗水。時(shí)光淡抹了年華，那時(shí)的歡笑已不再。

　　那時(shí)剛剛步入高中的我們可以說(shuō)是不懂什么是憂(yōu)傷。我們互相包容，互相嬉戲，互相打鬧，卻也從不生氣�，F在的校園里有一種專(zhuān)屬于夏日的炙熱氣息，彌漫在空氣的每一角落。步入校園，就連鼻翼間也能嗅到一種酷熱的味道，那味道使我們幾近窒息，卻也留戀不舍。

　　時(shí)光逝去匆匆，但有些東西卻總是沒(méi)那么容易就被時(shí)間打敗。我們和過(guò)去告別，卻迎來(lái)了新的開(kāi)始。未來(lái)之路無(wú)限遠，只看你的步伐能走多遠。誰(shuí)都不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，可既然已經(jīng)跋涉了七年，那就不應該輕言放棄。

　　過(guò)去的日子只有自己最清楚，過(guò)去的分分秒秒付出了多少，浪費了多少，即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補拙。人生難免會(huì )有失敗的時(shí)候，因為不只我們自己一個(gè)人在努力。但請你相信付出一定會(huì )有回報，也請你記住前進(jìn)的道路少不了跌跌撞撞。失敗不一定是壞事，每一次的失敗都可以當成是下一次成功的路基。

　　新的`開(kāi)始帶來(lái)新的希望，讓我們的美好年華刻進(jìn)歲月的光影里，照亮我們彼此的前程。

開(kāi)始與結束作文9

　　眨眼又是半個(gè)學(xué)年，轉瞬即逝。

　　九把刀說(shuō)：人生就是不停的戰斗。這句話(huà)我很喜歡。沒(méi)錯，幾天后又是一場(chǎng)全新的戰斗了。

　　好好計劃一下戰略方針吧，打好這一仗很重要：）

　　首先，最重要的`就是調整好自己的心態(tài)，態(tài)度決定很多東西。上半個(gè)學(xué)年，浮躁和心不在焉不知不覺(jué)地就成了我的名片。在這個(gè)寒假，我試著(zhù)讓自己靜下來(lái)，消除浮躁，慢慢沉淀一點(diǎn)東西。相信在下個(gè)學(xué)期時(shí)，我會(huì )有一個(gè)全新的面貌，良好的心態(tài)，在學(xué)習、生活中不斷進(jìn)取，做一個(gè)全新的自己。

　　其次就是生地兩科的復習了，還有4個(gè)月的時(shí)間，要好好把握。而且在下個(gè)學(xué)期中，我也將擔當起生物課代表的工作，帶領(lǐng)同學(xué)們沖刺。

　　結束后，開(kāi)始前，料想到幾天以后，會(huì )是怎樣一個(gè)緊張的局面。我正在尋找迷失已久的勇氣，找到以后，我會(huì )帶著(zhù)它一路前行。對未來(lái)充滿(mǎn)信心未嘗不是好事。

　　我想，就算以后我跌倒了也會(huì )有勇氣爬起來(lái)了吧，新學(xué)期，努力吧！

　　結束后，開(kāi)始前，新學(xué)期，看我的！

開(kāi)始與結束作文10

　　六年，如白駒過(guò)隙一去不返，這是一個(gè)不得已的結束。初中，這是一個(gè)讓人憧憬的開(kāi)始。在這兩者之間，我寧愿要結束延遲，也不要開(kāi)始到來(lái)，很多人會(huì )和我一樣，連我們自己也不知道，這個(gè)選擇題為什么要這樣做。因為開(kāi)始——還是結束？

　　先來(lái)說(shuō)結束吧，那是QQ空間里的一個(gè)分享，圖片——是一間教室，下面附著(zhù)這樣一段文字——下個(gè)夏天，教室里依然會(huì )坐著(zhù)許許多多的人，可是不再是我們。我霎時(shí)淚濕眼底，心里有委屈——因為時(shí)間的殘酷與無(wú)情，心里有后悔——因為還有什么未完成的'，但這時(shí)，下一個(gè)六年級，現在的五年級，正在憧憬我們這個(gè)年級，準備迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始，毫不知道遲早與我們相同的經(jīng)歷，但這時(shí)我又說(shuō)到了開(kāi)始，我們也要面對一個(gè)新的開(kāi)始，這是一條必經(jīng)之路。

　　結束——是一次殘酷的磨煉，我們即將經(jīng)歷，開(kāi)始——是一次嶄新的蛻變，我們即將面對，但在開(kāi)始與結束的面前，我更偏愛(ài)初中開(kāi)始，但又舍不得即將結束的小學(xué)生活，就像列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)“春天把花開(kāi)過(guò)就告別了，如今落紅遍地，我卻等待而又留連�！边@時(shí)，與這位大文學(xué)家感同身受了——后悔莫及。

　　開(kāi)始，必將會(huì )有一個(gè)結束，結束，必將會(huì )有一個(gè)開(kāi)始。開(kāi)始和結束是一對情侶——纏纏綿綿，又像是一對仇家——針?shù)h相對,我們對煥然一新的開(kāi)始無(wú)比向往 ，又對不得已的結束感到不舍。當你將一切看得不是那么重要時(shí)，一切會(huì )截然不同。

開(kāi)始與結束作文11

　　在你意識到開(kāi)始之前，一切就都結束了。于是有了感懷，有了慨嘆，有了遺憾……最后都變成記憶的一部分，伴隨著(zhù)你一路走下去。

　　當我意識到16歲已經(jīng)過(guò)去時(shí)，才發(fā)現自己原來(lái)什么也沒(méi)做。16歲那年，中考失敗，頓時(shí)明白我的初中生活已經(jīng)結束了，自己是失敗者，縱然不能奢望什么，但我希望自己還有自信，還有勇氣。

　　開(kāi)始的即將結束結束又將開(kāi)始

　　從未想過(guò)要停下來(lái)，因為那是毫無(wú)意義的，不會(huì )因為你的一刻停留，地球就停止一時(shí)的轉動(dòng)。

　　記憶，總是美好得讓人不忍忘記。那些曾經(jīng)都成為了未完成的遺憾。原來(lái)遺憾也是一種美，不完滿(mǎn)的故事會(huì )在下一個(gè)故事開(kāi)始時(shí)得到延續。

　　我們的確一起在花香彌漫的風(fēng)中慢慢長(cháng)大，然后站在蒼穹下，看著(zhù)陽(yáng)光燦爛、月光如水，看著(zhù)流年，笑著(zhù)回憶曾經(jīng)的浮華，曾經(jīng)的童話(huà)。在喧嘩中，我選擇沉默的方式去沉淀一些回憶，不管喜怒，不論哀樂(lè )……只是一切都成曾經(jīng)。

　　有種承諾可以抵達永遠，而用愛(ài)心塑造的承諾可以穿越塵世間最昂貴的時(shí)光。我們曾經(jīng)在一起共同生活了三年，有一種東西是不能被抹殺掉的`，那就是我們曾經(jīng)許下的美好承諾：長(cháng)大后的時(shí)光，我們再一起走下去，不離不棄，彼此惺惺相惜。

　　開(kāi)始的故事，我們去盡情書(shū)寫(xiě)，結束的故事，我們讓它在記憶里沉淀永遠。

　　因為――記憶與想念，不會(huì )比我們的生命更長(cháng)。

　　所以――結束的時(shí)間只有一瞬，但過(guò)程很長(cháng)，只是在不知不覺(jué)中時(shí)光荏苒，年華老去。于是，生命就只剩下一聲嘆息了。

開(kāi)始與結束作文12

　　當我把健康碼給老師發(fā)過(guò)去之后，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。忽又想起一句古詩(shī)合抱之木，生于毫末。九層之臺起于累土。到今天為止，我們的線(xiàn)上學(xué)習之旅即將結束，這一段日子如春風(fēng)輕拂，如夏花絢爛，如秋果豐碩明天就要返回那洋溢著(zhù)青春的校園了。

　　當然失落也是無(wú)法避免的，在這三個(gè)多月的時(shí)間里，已經(jīng)習慣了我那一方學(xué)習的小天地，一臺電腦，一部手機和一堆堆的書(shū)本。讓我覺(jué)得最有意思的是與老師和同學(xué)們騰訊會(huì )議連，每次我都會(huì )盼望著(zhù)會(huì )議時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)。也習慣了媽媽的新角色助教老師及伴讀，更習慣了爸爸的`新角色大廚。

　　時(shí)間似乎長(cháng)著(zhù)一對翅膀，一下子就從我眼前飛過(guò)去了。就在匆匆地眨眼間，已經(jīng)從溫暖春天走到了炎熱夏天。此刻收拾好物品，收拾好心情，準備迎接一個(gè)美好的明天。

　　我的心里也有個(gè)小小的愿望，如同種子一樣在萌發(fā)，那就是用不了多久，將要迎來(lái)我們小學(xué)的畢業(yè)考試。這個(gè)畢業(yè)季是令人難忘的，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

開(kāi)始與結束作文13

　　經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的學(xué)習奮斗，期末考試終于結束了，我們開(kāi)啟了暑假時(shí)間，在這段時(shí)間中，我們應該充實(shí)而又快樂(lè )的度過(guò)。

　　結束

　　自從7月10日開(kāi)始，各科的考試就開(kāi)始了，第一科，語(yǔ)文考試，基礎知識的分實(shí)在不該丟。但這次的生物考得有很大進(jìn)步，數學(xué)有一道小題因為對“垂線(xiàn)段的定義”不理解和不認真的'原因，錯的更是不應該。雖然我們的期末考試成績(jì)還沒(méi)有公布，但是心中也有了底，雖這次的考試我多少都有一些遺憾，希望可以在下一次彌補自己的過(guò)錯，成績(jì)進(jìn)一步提升。

　　開(kāi)始

　　今天，是我們放暑假的第一天，上午上英語(yǔ)課，下午干自己該干的事，這一天也十分充實(shí)，因為暑假并不是一個(gè)放松的時(shí)候，結束的只是一個(gè)小小的期末考試罷了，也完全有時(shí)間去追趕比自己優(yōu)秀的人，人生的路還很長(cháng)，我們也應該“以夢(mèng)為馬，不負韶華"！珍惜現在的美好少年時(shí)光，利用別人玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習，就有可能反超同比你優(yōu)秀的人，成績(jì)也會(huì )隨之提高的。

　　在這一年的學(xué)習中，我經(jīng)歷過(guò)挫折、喜悅甚至迷茫，最后我都挺了過(guò)來(lái)，迎接期末考試。初二年級，我相信自己一定不平凡，需要考生物和地理，從而加入中考成績(jì)，然后再增加個(gè)物理、化學(xué)，學(xué)習任務(wù)會(huì )更大，但是只要我們努力，驚喜就在眼前。

　　暑假來(lái)臨，我們繼續加油！

開(kāi)始與結束作文14

　　從上學(xué)期起，我就已經(jīng)和瑩義無(wú)返顧地決定學(xué)文科。不為什么，只因為理科實(shí)在讓我們望而卻步。而離開(kāi)，或許會(huì )是一個(gè)明智的選擇。

　　剛進(jìn)校的時(shí)候就知道自己的卑微。在別人是前十名而得到獎學(xué)金的時(shí)候，我卻在為自己剛進(jìn)實(shí)驗班的分數自卑著(zhù)。上課，聽(tīng)那些因為搶著(zhù)回答問(wèn)題被老師責備的人，我又羨慕又嫉妒。那些下課呢，一眼望去全是做著(zhù)習題的同學(xué)，而我則在為那些課文頭昏眼花。

　　上周，填寫(xiě)文理分科表格的時(shí)候，依舊沒(méi)有任何的猶豫，一如那些為了前途而選擇理科的'人�？粗�(zhù)文科的表格，有9人，亦悲亦喜。這時(shí)，有人（學(xué)理科的）說(shuō)了句“真理總是掌握在少數人手里的”。我只覺(jué)好笑，那你怎么不學(xué)文科呢，但終是未說(shuō)出口。畢竟，即將離開(kāi)。

　　明天，期末考試。下周，會(huì )考。然后，重新分班。

　　這些天來(lái)，總是失眠。就是睡著(zhù)了，也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)考試。醒來(lái)，已是淚流滿(mǎn)面。其實(shí)，又何止我一人呢？

　　從一開(kāi)始，就應該聽(tīng)從老班吧�！皠e人學(xué)的時(shí)候認真學(xué)，別人不學(xué)的時(shí)候還要學(xué)�！敝皇�，我終沒(méi)有這樣的毅力。

　　考試的開(kāi)始在明天，高一的結束在明天。不管結局如何，我終要面對。

　　我的高一生活離開(kāi)了，不論是痛苦，悲傷，心痛；還是希望，開(kāi)心，幸福：都將隨著(zhù)時(shí)間走向墳墓。

　　開(kāi)始亦或結束。

開(kāi)始與結束作文15

　　別人都說(shuō)每個(gè)孩子就是父母的天使，而擁有兩個(gè)天使的世界，會(huì )更幸福嗎？有七年，我過(guò)著(zhù)唯我獨尊、坐擁天下的“皇帝”生活。全家只有我這么一個(gè)孩子，那些個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的日子，讓我認為“一個(gè)人真好”！

　　然而，在一個(gè)夏天，弟弟肆意地闖入我的世界，奪走我的江山。從此我“皇帝”般的生活像泡沫一樣，消失了。

　　弟弟仗著(zhù)他小，仗著(zhù)他不懂事，大肆破壞屬于我的東西，有時(shí)教育他，他還不服。我一弄他，他就哇哇大哭。媽媽一來(lái)，看見(jiàn)他這樣，就以為我欺負弟弟，然后就狠狠地說(shuō)我幾句，我轉臉再看看弟弟，他竟對著(zhù)我扮鬼臉。

　　我氣急了，匆匆地跑出去，到一個(gè)沒(méi)人的'地方痛哭起來(lái)。漸漸地，我變得這樣難以自控，多愁善感代替了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。

　　我試圖讓自己大度，可七年的獨生子女生活造就我太多太多。

　　回到家中，弟弟已在床上睡著(zhù)了，看見(jiàn)他粉嘟嘟的小嘴不停地抖動(dòng)著(zhù)，內心不知道涌現了一種什么感情。

　　呆呆地看著(zhù)他，感覺(jué)這小家伙沒(méi)有多討厭，我輕輕地搖他的手，一股當哥哥的自豪感油然而生。他醒了，沒(méi)有哭鬧，天真地對我笑著(zhù)，我有一種受寵若驚的感覺(jué)。

　　原來(lái)我沒(méi)有懂，我的幸�；氐搅顺觞c(diǎn)，那不是結束，而是開(kāi)始。

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