等那年作文【通用13篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的等那年作文，歡迎閱讀與收藏。

　　等那年作文 篇1

　　“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明�！蹦悄昵迕�，雨紛紛，時(shí)光逆襲，回到兩年前，阿太還在世的時(shí)候……

　　阿太是唯一在世的，是我最后一個(gè)阿太了。雖然，阿太患有老年癡呆，但我依舊對阿太有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)懷。即使，她總是記不得我是誰(shuí)，可，我還是一遍遍告訴她，我是她的曾孫女，她一聽(tīng)到這個(gè)雙眼發(fā)亮�！芭�！我寶貝曾孫女，這一句話(huà)久久印在我的腦海里，回蕩在我的耳畔�？墒菬o(wú)情的時(shí)間將我拉回了現實(shí)，阿太終究還是去了那沒(méi)有孤獨，沒(méi)有病的另一個(gè)世界了。

　　那一天，我笑了……

　　伴著(zhù)凄風(fēng)冷雨，我的淚水不請自來(lái)了，嗚嗚咽咽，在這欲暖還寒的三月末里。沒(méi)有燕了，也沒(méi)有梨花，只有烏云……

　　阿太是去年去世了，在93歲高齡，還是難逃命運的折磨。那年，哭得最傷心的不是我，而是奶奶，必盡是奶奶的媽媽��！一想到每個(gè)人都會(huì )有生老病死，我的淚水再一次不禁涌了出來(lái)。人生能有幾清明��！時(shí)光不可重來(lái)。阿太死得那天正是清明的前一個(gè)月。那年清明，阿太被火化了，成了骨灰，埋進(jìn)了墳墓里，阿太沒(méi)了……清明時(shí)節雨紛紛路上給人欲斷魂��！

　　四月，清明，就隱約多了一份讓我繞不過(guò)的哀愁舊念。

　　別人都說(shuō)最美人間四月天，但我不覺(jué)得，那年的清明有著(zhù)抹不去的`回憶。

　　阿太您在天堂過(guò)的如何，我的淚水一涌而上，止不住了，一頭埋進(jìn)媽媽?xiě)牙�。靜靜地、靜靜地，我平靜下來(lái)了，仰望天空，似乎看到了阿太又出現在我的眼前。

　　四月的記憶總是這般停留在鄉愁中，歲月匆匆，又到了一年清明時(shí)。

　　12歲的天空有點(diǎn)灰……

　　等那年作文 篇2

　　小升初那年，我開(kāi)端變得慌張不安，一場(chǎng)場(chǎng)考試接踵而來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)刻隨之流去，我和他們可以待的時(shí)刻越來(lái)越少。我要用我的笨筆寫(xiě)出咱們逝去的年月�！�—題記

　　2月，多云。開(kāi)學(xué)不久，咱們都還沒(méi)好好敘一敘寒假遇到的趣事，就被除了作業(yè)仍是作業(yè)、除了試卷仍是試卷的小山給打敗�；蛟S是過(guò)分倉促，咱們都差點(diǎn)忘了，這是咱們的最終一個(gè)學(xué)期。

　　3月14日，星期五，雷雨交加，陰。中午時(shí)又發(fā)了一打卷子，我的同桌又開(kāi)端絮絮不休了。我的同桌明是咱們班中的數學(xué)尖子，可他嚴峻偏科，語(yǔ)文、英語(yǔ)比數學(xué)差太多了。教師為了讓他“改斜歸正”，特別組織我當他的同桌。自從我成了他的同桌我才發(fā)現本來(lái)學(xué)習真的需求慧根。明總是喜愛(ài)在教師發(fā)下卷子的時(shí)分用他那毫無(wú)特征的大嘴說(shuō)上一番，卻總也仔細的'完結數學(xué)一切的卷子，（留意，除了語(yǔ)文和英語(yǔ)）。盡管如此，他的數學(xué)從未掉過(guò)全班的前三，他的語(yǔ)文和英語(yǔ)也從未不及格（常�？偸�60幾或許70幾）。

　　牽掛那時(shí)分他的絮絮不休啊，我的同桌。

　　7月21日，星期一，多云至晴。最終一天了，這是我呆在小學(xué)的最終一天了。畢業(yè)典禮后，教師帶咱們回班，給咱們看了一組PPT。里邊記錄著(zhù)咱們從一年級到現在的種種圖片，種種工作。我看著(zhù)圖片：圖中的教師在漸突變老，他那烏黑亮麗的頭發(fā)，不知何時(shí)冒出縷縷白絲，他光亮的臉龐不知何時(shí)多了些胡渣，多了些皺紋；圖中的同學(xué)們也在逐漸長(cháng)高，長(cháng)大。

　　牽掛那天的情形，假如將那一天定格，該多好。

　　或許我的笨筆真的寫(xiě)不出那年那事，但我永久記住那年，春色絢爛，咱們互相說(shuō)著(zhù)再會(huì )，互相牽掛著(zhù)對方，末。

　　等那年作文 篇3

　　是否還記得剛入學(xué)時(shí)我們對實(shí)驗主教樓的敬畏，對老師的恐懼，對陌生的同學(xué)的青澀，還有對三年初中生活的期待和對未知挑戰的向往……

　　匆匆的那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經(jīng)意之間，悄然而逝。我們的歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時(shí)光中。

　　從初一走來(lái)，似乎每天都覺(jué)得度日如年，甚至一節課感覺(jué)有一天那么長(cháng)，轉眼間已過(guò)了幾個(gè)春秋，當初三最后一個(gè)學(xué)期悄然站在我的面前時(shí)，我才清醒的認識到我應該給我的.初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。

　　隨著(zhù)年級的升高，我從懵懂少年漸漸轉變，課業(yè)的壓力有事會(huì )讓我感覺(jué)喘不過(guò)氣，但面朝陽(yáng)光我有看到未來(lái)前進(jìn)的方向�？赡芪視�(huì )像大多數中學(xué)生一樣，在假期的午后復習知識的我稍稍休息帶著(zhù)隨身聽(tīng)慵懶的趴在窗臺聽(tīng)著(zhù)那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所說(shuō)的那樣“看蔚藍的天空有幸福的彩虹是屬于你和我編織的夢(mèng)輕輕乘著(zhù)風(fēng)甜蜜的遨游青春的夢(mèng)想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅持最初的夢(mèng)幸福在轉角等候七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)閃耀的夢(mèng)照亮你和我化成幸福的彩虹張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌穿越絕望堅定的翱翔綻放無(wú)限的笑容青春夢(mèng)想屬于你和我”我應該張開(kāi)翅膀，擁抱理想，無(wú)論成長(cháng)的道路多么坎坷，我都會(huì )堅持我最初的夢(mèng)想。加油！我為自己加油！

　　年輕的我們，在接受著(zhù)生活的五味，品味著(zhù)獨特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢(mèng)想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢(mèng)想掌握在我們自己手中，需要我們去創(chuàng )造！

　　最后的一個(gè)冬季，最后的一個(gè)學(xué)期，無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始努力，我們都要堅持不能放棄，對自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時(shí)就會(huì )加倍懷念，讓我們品味初三這獨特的味道，細細品味，在自己的青春畫(huà)卷上留下絢麗的一筆！

　　等那年作文 篇4

　　人生一次小小的偶然能將所有正常的秩序打亂，就像再次的重新洗牌。我不想閉上眼睛去流浪，海角天涯愛(ài)如潮水逝向遠方。

　　——題記

　　你狠心地將我一人丟在這繁華的城市，為的只是－－讓我長(cháng)大。你看著(zhù)后視鏡里的世界，越來(lái)越遠的告別，不理會(huì )我心底的難受。

　　我立于城市之上，尋找著(zhù)城市的方向－－像一只巨大的蝴蝶它的腳正四面八方，伸向遙不可及的盡頭，而我迷失在路口，連成線(xiàn)的街燈刺痛我的雙眼，喧嘩的街道淹沒(méi)我的孤寂。雨，下在眼睛里。聳拉著(zhù)枯萎的花骨朵似的腦袋晃蕩在這對我而言是寂寞的城市。靜下來(lái)的世界，有我的'思念，更多的卻是恨。

　　路，就這么理直氣壯的鋪開(kāi)在蒼天之下，大地之上。慢慢地我變成了另外一個(gè)人，一個(gè)局外人，低頭穿過(guò)陌生的人群。偶爾坐下來(lái)，靜靜地看過(guò)往的人，我努力將淚掛在眼角。風(fēng)中傳來(lái)那首《as long as you love me》在我看來(lái)是那么的不協(xié)調。

　　每個(gè)血色的黃昏都回伴著(zhù)黑夜莫名的安詳埋葬落日，我加速超越，卻甩不掉緊緊跟隨的傷悲，淚水濕透的雙眼把奇跡漸漸淡忘了。我終于相信你不會(huì )來(lái)接我，我不再哭泣，那就像曠野里孤獨的詩(shī)人在仰天長(cháng)嘯，沒(méi)有回音，只有呼喚，我不再傻了。

　　未來(lái)，永遠通往未知的隱域，我孤獨地學(xué)著(zhù)堅強，沒(méi)有你的陪伴。點(diǎn)上燈籠，跟著(zhù)螢火蟲(chóng)在夜里找夢(mèng)卻有些微的落寞爬上心頭，我以為我會(huì )發(fā)著(zhù)呆然后忘記你。

　　抬頭隔著(zhù)藍色淚水望天，卻看不見(jiàn)那些流浪的云，直到淚痕劃破憂(yōu)傷才發(fā)現沒(méi)有云的天空如此寂寞。終究我還是忘不了你，你轉身向背，側臉還是很美，我用眼光去追，竟聽(tīng)見(jiàn)你的落淚。相隔一條街角，你在對我笑，我上前擁抱，曾那么任性地排斥你愛(ài)我的方式，當那年過(guò)去，我欠你一句“喔！媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　等那年作文 篇5

　　高二那年，整天頭疼欲裂。一個(gè)人在校園穿梭，不喜歡說(shuō)話(huà)，心情好的時(shí)候常常會(huì )對很多人微笑。大多數都是沉默！

　　今年的冬天真的很冷，穿成了小豬樣，走在寂寥的的校道上。腳趾頭拼命的打哆嗦，風(fēng)從領(lǐng)口溜進(jìn)來(lái)，并且到處亂竄，感覺(jué)像要凍暈過(guò)去，我一路狂奔，不是運動(dòng)使人能發(fā)熱么，停下來(lái)，頭卻伏在膝間，喘不過(guò)去來(lái).時(shí)至今日，我任記得一年前我面對中考臨陣脫逃。

　　我的理由是：媽?zhuān)�我復讀，我想考重點(diǎn)。我媽欣然同意，我提出這樣上進(jìn)的要求，她是舉雙手贊成�？墒�，只有我自己知道，面對中考，我真切的意識到我是否能考一個(gè)高中。

　　那年，我在一個(gè)私立中學(xué)讀初三，很小，便寄住親戚家。

　　我空虛的厭惡周遭的一切，在那些親戚家，我不說(shuō)話(huà)，我懶得和他們說(shuō)話(huà)，他們認為我是一個(gè)內向靦腆的小孩。在學(xué)校，內向的小女孩總是要被那些男孩子欺負，我不吭聲，但是他們任揪住我的.辮子不放。有一天，我看了電視劇《西游記》后，牛魔王的老婆是個(gè)很厲害的角色，牛魔王都怕她！我的靈魂終于開(kāi)竅了，女人應該為自己爭取主動(dòng)權，所以只要誰(shuí)欺負我，我就追著(zhù)他打，力氣小沒(méi)關(guān)系，用牙齒咬，用手抓，要讓他們知道自己的厲害，遺憾的是學(xué)校常常不查現象的本質(zhì)，班上的那個(gè)留著(zhù)娃娃頭的女老師要我寫(xiě)了檢討當著(zhù)全班同學(xué)念，并要我向那幾個(gè)調皮搗蛋鬼道歉，他們坐在下面擠眉弄眼，事情變這樣黑白顛倒，我氣憤難當，我把檢討撕了砸到她臉上。

　　最終，我挨了處分，然后家教！

　　我就這樣被定義為問(wèn)題少女，他們認為我李落爾身上的劣行本質(zhì)終于暴漏出來(lái)，脾氣躁，沒(méi)教養。我就這樣磕磕絆絆的過(guò)了兩年。

　　等那年作文 篇6

　　家里的蘭花有開(kāi)放了，一股淡淡的幽香鉆入我的鼻中。我的視線(xiàn)也不由得被它吸引。

　　只見(jiàn)墨綠色的蘭葉又細又長(cháng)，呈柳葉形，舒展著(zhù)，如同仙女的飄帶，飛舞著(zhù)，輕盈而美麗。它細而長(cháng)，一條條葉脈清晰可見(jiàn)，個(gè)個(gè)向上挺拔，它們千姿百態(tài)，婀娜多姿。那墨綠的葉，好似一捏就擠出水，嫩得弱不禁風(fēng)，嫩得讓人不忍觸摸�？赡且黄�片迎風(fēng)而長(cháng)的葉子，又是多么堅強而有生命力。

　　看著(zhù)這株蘭花，我也不禁想到了自己：我以前學(xué)習不好，但是，我并沒(méi)有放棄，而是繼續努力，不停向前踏出自己的腳步。常常在深夜里，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，便只有我這個(gè)房間是亮著(zhù)燈的，只有我自己知道為此付出了多少的努力！我頂著(zhù)厚厚的黑眼圈去上學(xué)。溫故而知新，查漏補缺，終于趕上了別人，才跑在了前面。

　　蘭花初開(kāi)時(shí)，有很多花苞，它們有的是蕊珠，小巧玲瓏，有的蓓蕾初綻。再過(guò)一段時(shí)間，花莖上便開(kāi)出了許多潔白的花朵，那花逐漸伸展開(kāi)，不久便呈現五個(gè)花瓣，白色的花襯托著(zhù)綠色的花徑，如同小筏上散落著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)雪花�！熬米�不知香在室，推窗有時(shí)蝶飛來(lái)�！蹦窍銡馇呷诵钠�，綻放著(zhù)自己獨特的風(fēng)采。

　　因為蘭花，我才成為了現在的自己�，F在，我也在不停地努力著(zhù)，爭取著(zhù)。在學(xué)習的道路上緩緩前進(jìn)著(zhù)。我知道，同他人比，我并沒(méi)有出彩的地方，我只是個(gè)平凡的'戰士。前方的路布滿(mǎn)坎坷，阻擋著(zhù)我每一次前進(jìn)的腳步。但我必須努力，勇敢地邁出堅定的腳步，用汗水創(chuàng )造未來(lái)！

　　我喜歡蘭花，不僅是因為她的美麗和淡淡的幽香。更是因為蘭花那頑強的生命力令我震撼。

　　它在蓬蒿的叢林靜靜地生，它于無(wú)人喝彩的山野悄悄地香。它習慣了寂寞和孤獨，習慣了空谷久疏日月的時(shí)空，習慣了冰雕雪蝕的生存，花開(kāi)花謝充意，孤芳獨步自賞——這就是人們喜歡的蘭花。蘭花似我，我似蘭花，慢慢成長(cháng)，用蘭花的精神勉勵自己，用努力鑄就成功的道路！

　　等那年作文 篇7

　　“如果再見(jiàn)不能紅著(zhù)眼，是否還能紅著(zhù)臉”

　　那時(shí)，他喜歡我，而我卻裝傻，因為那時(shí)我在制止對男孩子的心動(dòng)，過(guò)后我做到了！我沒(méi)有喜歡的人了，我很高興。但是，我自己卻不知道我已經(jīng)喜歡上他了！我同桌卻一直說(shuō)他喜歡我，我和他聊天時(shí)，他總和平常不一樣。那時(shí)，我已經(jīng)知道他喜歡我了！就在1月7日，呵，那天我第一次來(lái)月經(jīng)。誰(shuí)知就是那天他給我閨蜜表白了，我也是第二天才知道的，我閨蜜告訴我時(shí)，我的心很痛，很痛。不知道為什么？第二天，閨蜜又和我說(shuō)，他讓閨蜜做他女朋友，閨蜜不知道怎么辦？我強顏歡笑說(shuō)，你答應吧！閨蜜依然沒(méi)說(shuō)。第三天，我感受到了窒息，閨蜜說(shuō)她和他一個(gè)月……

　　晚上，一個(gè)同學(xué)生日請吃飯，他叫閨蜜出去一下，我當然知道他要和閨蜜說(shuō)什么，而閨蜜和我和他還有一些，是藍顏，閨蜜很著(zhù)急，一直拽著(zhù)我，當到門(mén)口時(shí)，他卻說(shuō)，我可以進(jìn)去了，我甩開(kāi)閨蜜的'手，就進(jìn)去了，我那時(shí)已經(jīng)快窒息了，閨蜜回來(lái)后，我什么也沒(méi)說(shuō)，她那時(shí)心情很亂，因為他說(shuō)，他很喜歡她，讓她做他女朋友.呵，呵呵，他再一次叫閨蜜出去，回來(lái)后就沒(méi)說(shuō)話(huà)，而閨蜜就拉著(zhù)我出去散心，散心回來(lái)，他們也吃得差不多了，他們說(shuō)去河邊，我們也去了，他醉了，心情很不好，最后躺在地上唱上癮……

　　其實(shí)，我是愛(ài)他的，但是，現在不可能了，還是忘記，還是放棄，還是做回兄弟……

　　等那年作文 篇8

　　十八歲那年，我們一起走過(guò)。站在八月的烈曰下，我們-----群剛剛邁進(jìn)高中校門(mén)，臉上還留著(zhù)稚氣的新生，認識了新的老師，結交了新的同學(xué)。當一張張模糊而陌生的面孔在我的.眼前晃動(dòng)時(shí)，我知道我們即將開(kāi)始新的生活。我們機械地“左轉右轉”，“齊步走”；我們汗流浹背，滿(mǎn)臉通紅；我們頭暈肚疼，搖晃欲倒。但我們挺住了 我們高聲唱著(zhù)《當兵的人》，我們學(xué)會(huì )了堅強，體會(huì )到了關(guān)愛(ài) 如今，軍訓的苦早已淡去，淡得只剰下愉快的回憶，只剩下而今那一張張熟悉而親切的面孔丨十八歲那年，我們一起走過(guò)。

　　站在運動(dòng)場(chǎng)的起跑線(xiàn)上，看著(zhù)兩旁的競爭對手，我顯得那樣的緊張與不自信。九月的驕陽(yáng)曬出一粒粒豆大的汗珠，腿也有些發(fā)軟。然而，我抬起頭，就看見(jiàn)彳爾們都站在看臺上微笑著(zhù)望著(zhù)我。你們揮舞著(zhù)雙手在為我高聲吶喊！聽(tīng)著(zhù)那一聲聲整齊有力的“加油”，我感動(dòng)了！我們相識才一個(gè)多月��！它一股巨大的力量注入我的心田，讓我?jiàn)^力拼搏茌這條起跑線(xiàn)上。我知道，我收獲的不只是名次，還有堅強、榮普、感動(dòng)……十八歲那年，我們一起走過(guò)。

　　站在燈光明亮的舞臺上，注視著(zhù)臺下正翹首期盼的老師同學(xué)，我們每個(gè)人都懷著(zhù)激動(dòng)的心。那天晚上的風(fēng)涼涼的，當我們開(kāi)刷刷地站在聚光下微笑、昂首、高歌時(shí)，我們是那么的自信1我們聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自舞臺下的雷鳴般的掌聲。那一刻，我們驕傲，我們自豪，為班級，為十八歲的青春年華！

　　等那年作文 篇9

　　去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！额}都城南莊》

　　那年春天，我們相遇在這條小路。這路不長(cháng)也不短，通往回家的方向。路旁的樹(shù)抽出了嫩芽，長(cháng)出了新葉。幾朵不知名的白花欲綻我們一下子就熟悉了起來(lái)，在路旁嬉戲打鬧著(zhù)。不管汗水打濕了后背，也任笑聲肆無(wú)忌憚地撒向空中響徹夜幕。

　　那一刻，時(shí)間仿若戛然而止，定格在歡笑中。歲月靜好，那年花開(kāi)。

　　后來(lái)，我與班上許多同學(xué)漸漸熟絡(luò )起來(lái)，在小路上，與她們談笑風(fēng)生，好不融洽。莫名地，與你的感情淡了。記得因為學(xué)業(yè)不暢，你的成績(jì)慢慢在下滑，好強的你內心無(wú)比焦慮。當你想向我訴說(shuō)心中的苦悶時(shí)，而我只是安慰幾句，清淺得就像湖面上的蜻蜓，輕輕點(diǎn)了幾下就飛走了。

　　不知是聞慣了花香，路旁樹(shù)上的花兒好像被稀釋了一樣，沒(méi)有當初綻放時(shí)馨香。

　　花開(kāi)花落，潮漲潮落。我們走過(guò)了春夏，來(lái)到了初秋。才發(fā)現，許多人不過(guò)是花開(kāi)一季，常在無(wú)形中淡出了視野。唯有你，還在。

　　我望著(zhù)這那些曾經(jīng)嬌嫩了一個(gè)春天，蔥郁了一個(gè)夏天的生命，如今卻早已輕盈地落在了地上，卑微地，繾綣地，散落一地。枝頭只剩寥寥幾朵白花。那時(shí)，我玩笑中帶著(zhù)幾分憂(yōu)愁道：那花兒遲早都會(huì )凋謝�！钡�你認真又執著(zhù)說(shuō)；不，他們永遠都在，只是不易被發(fā)現�！�

　　時(shí)光不居，誰(shuí)許過(guò)誰(shuí)天長(cháng)地久。最后，卻是你違背了承諾。

　　我要走了”

　　去哪？”

　　很遠的地方，在英國�！�

　　原來(lái)你的母親要帶著(zhù)你去出國留學(xué)。我想，這也是一件好事吧。從此你轉了身，消失在人海茫茫中，沒(méi)了影。

　　蕭瑟的.秋風(fēng)吹過(guò)，花兒飄落。我明白，花兒一直都在。那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此美好的時(shí)光里，寂靜地開(kāi)放。來(lái)年，樹(shù)上的花兒依舊會(huì )開(kāi)，可惜歲月不待。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　后記

　　等那年作文 篇10

　　當六月的蟬鳴已近，當枯燥的初三生涯流逝，當同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結束了 ——題記

　　不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著(zhù)朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對著(zhù)身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧！

　　教室里，桌椅擺成一線(xiàn)，上面的黑板，對著(zhù)我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，教室的后面黑板，張貼著(zhù)我們的中考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時(shí)，已經(jīng)畫(huà)上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級流瀉出來(lái)，英姿颯爽的老師，手捧著(zhù)書(shū)，為孩子們解讀，臺下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……

　　一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤(pán)旋在校園上空，織成美麗的網(wǎng)……

　　手指擊打在曾做過(guò)的.課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結束了。牽著(zhù)她的手，還會(huì )寢室看看嗎？？她笑著(zhù)說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著(zhù)每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們在這里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著(zhù)無(wú)價(jià)的美好回憶。

　　踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。

　　也許，當我回憶起這年，我會(huì )淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì )銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。

　　等那年作文 篇11

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

　　時(shí)間就在揮手之間，五年過(guò)去了，當我站在這，回憶中的只有懷念。

　　記得那天，溫暖而又刺眼的陽(yáng)光照在了那截泛黃的課桌上，被筆尖刻的印記閃閃發(fā)亮，“叮叮�！�…”期待的下課鈴響了，本來(lái)安靜的讓人發(fā)慌的教師熱鬧起來(lái)了，有玩笑聲，有笑聲……我呆呆地坐在位子上，很是無(wú)聊。突然，一股微微的力量拽著(zhù)我的鞋，我低頭一看，只見(jiàn)章秉昊那龐大的臉便出現在了我的眼前，他“嘿嘿”一笑，便飛快逃走了。再看看后面，同學(xué)們三五成群地解著(zhù)鞋帶。我奸笑一聲，也沖到了后面。

　　太陽(yáng)高掛在天空，我們玩起了解鞋帶大戰。只見(jiàn)洪成銘整個(gè)半彎著(zhù)腰，看見(jiàn)一個(gè)解一個(gè)被他解了鞋帶的'人，臉上蕩著(zhù)笑容，笑完了，在反擊。我也被他解了鞋帶，我瞪大了眼珠，來(lái)不及笑了，就小心翼翼地躲在了課桌旁，準備給他個(gè)“驚喜”嘿！機會(huì )來(lái)了！我快速沖了過(guò)去，用力地拉他的鞋帶�！班�？拉不開(kāi)？”我疑惑地喃喃自語(yǔ)道。周?chē)�的同學(xué)全部都把焦點(diǎn)聚集在我身上，此時(shí)，時(shí)間、事物好像都停止了。兩秒鐘后，同學(xué)們全樂(lè )了，有的人笑得捶地板，有的人笑得東倒西歪。

　　這時(shí)，我發(fā)現洪成銘嘴巴略張，咯咯咯地笑起來(lái)，露出了細密的小白牙，齊齊的，亮亮的。本來(lái)就小的眼睛更小了。此時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)是他的鞋帶打了個(gè)死結，怎么解都解不開(kāi)。

　　我的思緒在日記的頁(yè)面中不斷打轉，放下的一瞬間，回首來(lái)時(shí)路，還記得第一次回答問(wèn)題時(shí)的驚慌無(wú)措，還記得第一次被老師表?yè)P時(shí)的沾沾自喜，還記得第一次被老師批評時(shí)的委屈、內疚，這里承載了我們太多的歡笑，淚水與汗水相結合，更多的是夢(mèng)。

　　童年既已漸行漸遠，那就讓青春無(wú)憾無(wú)悔。

　　等那年作文 篇12

　　時(shí)間真是轉瞬即逝啊，離畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去了半年了，這半年里，我和新同學(xué)在一起學(xué)習，卻是無(wú)時(shí)不刻不想著(zhù)小學(xué)的同學(xué)。你們，還好嗎？

　　還記得初入校園，盡管互不相識，但依然手拉著(zhù)手，一起玩著(zhù)游戲，那時(shí)的我們多么單純啊，沒(méi)有競爭只有朋友。生活也是如此簡(jiǎn)單，偶爾也會(huì )有人哭泣，但就像陣雨一般，在同學(xué)的陪伴下，很快便露出了笑臉。

　　六年啊，兩千多個(gè)日日夜夜，是你們，一直陪伴在我的身邊，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我失落的時(shí)候鼓勵我。真的好想你們，翻開(kāi)著(zhù)有著(zhù)我們共同回憶的成長(cháng)紀念冊，現在，也就只有這本薄薄的本子能見(jiàn)證我們六年的友誼了�？�，這是我們健美操比賽時(shí)的照片，46個(gè)同學(xué)，無(wú)一缺席，穿著(zhù)干凈利落的衣服，做著(zhù)整齊劃一的動(dòng)作，卻不知這是我們付出了多少努力換來(lái)的成就�，F在，衣服已經(jīng)穿不上了吧，甚至那時(shí)倒背如流的動(dòng)作，現在也已經(jīng)依稀猶記了吧。

　　漸漸失去了聯(lián)系，也不知道你們現在過(guò)得怎樣，在新學(xué)校還適應嗎？有交到知心的好友嗎？好多話(huà)想說(shuō)，但也不知從何說(shuō)起。曾經(jīng)的海誓山盟，你們還記得嗎？說(shuō)好要一起走的一生，承諾會(huì )實(shí)現嗎？學(xué)業(yè)繁忙中，你們是否又會(huì )想起曾經(jīng)有一個(gè)名字中有涵的女孩呢？

　　不知多少次，你們的面孔在我的夢(mèng)里出現，想象著(zhù)與你們相見(jiàn)的.畫(huà)面。那時(shí)的我們都已經(jīng)長(cháng)大，每個(gè)人都有著(zhù)自己的事業(yè)，多年未見(jiàn)，卻突然相見(jiàn)，擁抱在一起，我已淚流滿(mǎn)面。

　　有時(shí)候，多想回到與你們在一起的時(shí)光，那是多么快樂(lè )��！操場(chǎng)上，有我們蹦跑留下的背影；賽道上，有我們成功背后的淚水；舞臺上，有我們表演后的謝幕。啊,好懷念啊，這些，是我這輩子最珍貴的回憶了吧！

　　曾經(jīng)遇到過(guò)多少坎坷磨難，我們依舊緊緊相依偎，但那場(chǎng)考試，卻拆散了我們，這也是早已注定的結局。時(shí)間的流逝，帶不走我們的友誼，那些往事，也許會(huì )忘懷，未來(lái)，我們即使相遇可能也會(huì )互不相識，但無(wú)論如何希望你們都可以好好地，也不枉大家的相識。

　　等那年作文 篇13

　　她不知道該如何去面對這個(gè)事實(shí)，不知道該如何去講述這個(gè)故事。

　　這個(gè)十四歲的女孩潔，身世迷離……

　　14歲的潔，茫然地走在小路上，望著(zhù)那寶藍的天空，獨自發(fā)哀……

　　這世界會(huì )有多殘酷——她夢(mèng)到，明天她會(huì )再次踏上這條路；夢(mèng)見(jiàn)下個(gè)星期的'考試會(huì )考砸；夢(mèng)見(jiàn)……——這是一切都被證實(shí)了。

　　她懷疑自己在夢(mèng)中，是否具有預知的能力。

　　那天學(xué)校里玩游戲，但潔并不想被抓到，且在學(xué)校里跑得渾身是汗。

　　潔望向一間教室。腦子里浮現出畫(huà)面一有人會(huì )一直停留在這兒，而她的好朋友晴，也會(huì )被抓。

　　她和晴來(lái)到了儲藏室前，望了一眼。

　　潔說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì )找到這兒�！�

　　晴說(shuō)：“你怎么知道的�！�

　　“因為……”她很想說(shuō)那兩個(gè)字眼，可是仿佛有東西一直說(shuō)，不能說(shuō)出去，若編個(gè)謊：“我自己瞎猜的�！�

　　……她被晴給晃醒了。

　　潔松了口氣，原來(lái)這不是真的。

　　“你剛才做什么夢(mèng)呢？”

　　“我夢(mèng)到，我在自己的夢(mèng)里做了一個(gè)夢(mèng)�！�

　　“你的話(huà)好繞�！�

　　潔望著(zhù)窗外，快到車(chē)站了，默想：“是啊，這條路好陌生，走的好快�！�

　　……

　　到了車(chē)站，她往那邊走。

　　“你往那邊走干嘛？那邊是樂(lè )溪，我們要去的是成溪�！�

　　“等我一下�！睗嵳f(shuō)。她摘起一朵橘黃色的小花。好眼熟……

　　潔想起了奶奶生前最喜歡的桂花，每到秋天，她會(huì )做自己最?lèi)?ài)吃的桂花糕。那香氣，充滿(mǎn)整個(gè)后園。

　　她的眼睛不禁流了下來(lái)。

　　潔想起了：“你十四歲了，一定要堅強，哪能想小孩一樣，三秒就落淚……”

　　是啊，心理上的壓力，還是有的……

【等那年作文】相關(guān)文章：

那年青澀那年紅作文07-04

那年的作文10-17

等那年作文11-06

匆匆那年作文03-06

那年那天作文03-21

那年我們作文10-27

那年夏天作文11-16

那年那天作文11-12

那年，那人作文10-29

那年盛夏作文07-14