守護平安作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的守護平安作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

守護平安作文1

　　每個(gè)人都有一個(gè)值得敬佩的人，有的敬佩那默默無(wú)聞的清潔工，有的敬佩英勇獻身的鋼鐵戰士……我呢，敬佩的卻是一名愛(ài)崗敬業(yè)的交警。

　　在我天天都會(huì )經(jīng)過(guò)的十字路口，有一名愛(ài)崗敬業(yè)的交警。他身材魁梧，皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮，戴著(zhù)一副黑黑的墨鏡，頭上還戴一頂藍色的警帽，身上穿了一件藍色的警服，外面還套一件反光背心，下半身是一條藍黑色的褲子。

　　有一天，天氣炎熱無(wú)比，讓人們根本不想出門(mén)。當我走出去吃飯時(shí)，聽(tīng)到馬路上的喇叭聲此起彼落，你呼我應，一聽(tīng)就知道這時(shí)肯定大塞車(chē)了。我往前走了一點(diǎn)，看見(jiàn)三輛車(chē)正擠在一起，馬上就要撞上了，而另外的`汽車(chē)也想從馬路上通過(guò)。這時(shí)，突然來(lái)了一位交警，他從摩托車(chē)上下來(lái)，然后一臉嚴肅地開(kāi)始指揮交通。他指揮起來(lái)不慌不忙，他一會(huì )兒讓這一輛車(chē)停，一會(huì )兒又讓這輛車(chē)行駛，經(jīng)過(guò)他的指揮，剛開(kāi)始還是擁堵的車(chē)輛現在漸漸減少了，最后馬路恢復了暢通。我覺(jué)得他非常厲害，走近一瞧，發(fā)現他就是那位我非常熟悉的交警叔叔。那一刻我非常佩服這位交警叔叔。

　　到了下午，天氣變了，開(kāi)始下雨了，他本來(lái)可以躲在一旁輕軌站下方，但他依然站在崗位上工作，一如既往地指揮車(chē)輛通行，并且保證行人安全過(guò)馬路，不被車(chē)輛撞到。當行人走過(guò)馬路后，他又讓車(chē)輛通行。面對此景，我心中又充滿(mǎn)了對這位交警叔叔的敬佩。

　　這位交警叔叔每天都在馬路中間指揮交通。不管是炎熱的酷夏，還是寒冷的冬天，他都辛勤地為人民服務(wù)。他真是一位令人敬佩的人！

守護平安作文2

　　釣魚(yú)是項悠閑的運動(dòng)，可謂擁有“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”的情趣。而我卻與魚(yú)來(lái)了個(gè)“親密接觸”，你定會(huì )以為我是在餐桌上，啃著(zhù)魚(yú)骨頭吧!那可未必，這個(gè)“接觸”，是在水里。

　　晴朗的藍天，寧靜的池水，總是讓人心情舒暢。我靠在碧綠的草地上，左手倚在地上，右手挎著(zhù)一支釣竿，死死地盯著(zhù)波光閃閃的湖面，刺眼的陽(yáng)光被頭頂的鐵棚攔住，讓人覺(jué)得清涼，池水清幽幽的，像綢子一樣微微起皺，把鐵棚的身影揉碎。池塘表面只見(jiàn)有小蝦浮現，幾支小腿像小槳一樣，不停地劃動(dòng)。忽然不遠處，忽見(jiàn)一只銀光閃閃的.魚(yú)兒躍出水面，卷起一陣晶瑩的浪花。我立刻轉移陣地，將“誘”魚(yú)的美食投向湖里。我已經(jīng)等煩了，一整個(gè)上午未見(jiàn)魚(yú)影，好不容易發(fā)現，定不能錯失良機。

　　果然，沒(méi)過(guò)多久，紅漂急促地浮動(dòng)，我猛地站起來(lái)，把魚(yú)竿使勁提，紅斑一閃，魚(yú)立刻飛了上來(lái)。我興奮不已，和魚(yú)一起跳了起來(lái)。那可惡的魚(yú)，趁我放松警惕，使勁一拽，將竿子一同扯進(jìn)魚(yú)塘，我不得不換竿再戰。我記下了，它身上有個(gè)紅斑，我暗暗下決心，定要將之拿下，提回家“千刀萬(wàn)剮”，以解心頭之恨。

　　又是一段漫長(cháng)的等待，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的信心，怒目而視地逼著(zhù)池塘，半點(diǎn)風(fēng)聲都會(huì )引起我的高度警覺(jué)。忽然，浮標輕輕一動(dòng)，我用力一抬，卻毫無(wú)東西，只是微風(fēng)將其吹動(dòng)。魚(yú)竿再次放下，心再次吊起。漫長(cháng)而又痛苦地等待，加劇了我的“仇恨”，如若將其抓捕，定殺不赦!又一陣微風(fēng)拂過(guò)，浮標開(kāi)始抽動(dòng)，我感到有一股力道將我使勁拽向池中，魚(yú)真的上鉤了。我激動(dòng)地使勁一掄，那魚(yú)被沖力甩上鐵棚。哈!竟是剛才那只戲弄我的紅斑魚(yú)!這回你可完啰!我拿起魚(yú)竿，靠在護欄上，企圖抓住那只滑溜的魚(yú)。沒(méi)想到的是，當我探出頭的一剎那，那魚(yú)一個(gè)雀躍沖了下來(lái)，魚(yú)頭打在我嘴上，我是“撲通”一聲，滑進(jìn)池塘，剛好撞見(jiàn)那條害我如此倒霉的魚(yú)。我一手抓住它的尾巴，沒(méi)料到它使勁一竄，撞上了我張開(kāi)的嘴，頓時(shí)，一股惡心的魚(yú)腥味直竄我的咽喉。無(wú)奈我只得爬回岸邊，灰溜溜地“撤軍”了。

　　上岸后，我在浴室里洗了又洗，沖了又沖，才把滿(mǎn)嘴的魚(yú)腥味洗掉。別具一格的“人魚(yú)大戰”終于告一段落�；叵肫鹪谒�中的親密接觸，現在還令我心驚膽顫，而它卻也成了我童年的一大趣事。

　　“悠閑”的釣魚(yú)令我的童年生機盎然，童年生活的美妙就在于它的豐富多彩，只有不斷去充實(shí)它，才能讓生命充滿(mǎn)意義。

守護平安作文3

　　一個(gè)寒冷的清晨，我在大街上散步時(shí)，看見(jiàn)一群小學(xué)生擠蹭校門(mén)口那一塊塊凍冰，他們歡笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，讓人不由自主停下了腳步。這使我觸景生情，時(shí)間倒帶，回憶起我的童年來(lái)……

　　抽屜的最底還壓著(zhù)剛入學(xué)時(shí)的紅領(lǐng)巾，盡管很老舊了，但我一直舍不得把它丟掉。猶記得當時(shí)是小學(xué)一年級加入少先隊，學(xué)校禮堂的儀式上，伴著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，一位高年級的哥哥給我系上紅領(lǐng)巾，我的臉興奮得像那紅領(lǐng)巾一樣紅。晚上洗澡時(shí)，媽媽要我摘下，我把它當做金項鏈一樣，“愛(ài)不釋脖”，結果遭到被打的地步。

　　三年級時(shí)，學(xué)校要分快慢班，每個(gè)班級的前五名便可被列入重點(diǎn)班名單中。當然，成績(jì)名列前茅的`我從來(lái)沒(méi)有過(guò)任何焦慮不安和緊張，則是信心十足。結果，果然不出我所料，我被安排進(jìn)重點(diǎn)班了。每每當別人問(wèn)我是哪個(gè)班的時(shí)候，我總是傲氣十足地回答他們。

　　抽屜里還有一個(gè)小盒子，里面放著(zhù)十幾朵小紅花。那是小學(xué)四年級時(shí)，當初或許是懂事了，突然覺(jué)得不好好讀書(shū)會(huì )對不起父母，于是便拼命地讀書(shū)，拿到了相當不錯的成績(jì)，獎勵品就是那一朵朵小紅花。有時(shí)為了攀比誰(shuí)的小紅花更多，我使用了欺騙的手法。小紅花是唾手可得的，只需要剪個(gè)花的形狀，再用紅色的筆涂上顏色，就完成了。每當我使用了這種不正當的手法后，心里愧疚，覺(jué)得對不住良心，便立刻向朋友道歉，但他們并沒(méi)有把我說(shuō)得怎么樣，只是一笑而過(guò)：“以后不要犯這樣的錯誤了�！焙髞�(lái)才知道，原來(lái)大家都有使用過(guò)這種不正當的手法，只是沒(méi)有被看穿和說(shuō)出來(lái)。

　　六年級時(shí)，一個(gè)同學(xué)患了先天性心臟病，永遠地離開(kāi)了我們。噩耗傳來(lái)時(shí)，班上本來(lái)嬉戲打鬧的氣氛一下子安靜了，全班同學(xué)都哭了，他明明答應過(guò)我們要一起拍畢業(yè)照的，他明明說(shuō)過(guò)要和我們參加小學(xué)最后一次運動(dòng)會(huì )的，他明明和我們討論過(guò)要上哪個(gè)初中的，他不守信用，他說(shuō)話(huà)不算數，他出爾反爾。一時(shí)間，班上一片死寂沉沉，說(shuō)不出快樂(lè )。

　　和小伙伴們一起大掃除的歡樂(lè )，課堂上舉起滿(mǎn)教室的手，一起做作業(yè)討論的聲語(yǔ)，這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年的蹤跡，都是最珍貴、幸福的!

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