這一路作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的這一路作文，希望對大家有所幫助。

這一路作文1

　　一片純潔而又肥沃的土地，孕育著(zhù)我們這一群勇敢純真的孩子。我們向往著(zhù)明天，我們渴望未來(lái)能夠成為矯健的雄鷹，翱翔于這蒼穹之上。

　　志成這片沃土，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。雖然有時(shí)我會(huì )因為起床時(shí)間早而抱怨，會(huì )因為食堂的飯菜不可口而沮喪，會(huì )因為一大摞試卷而煩心，但是一想到在這里只要踮起腳尖就能觸到陽(yáng)光，只要奮勇拼搏便能攜夢(mèng)飛翔，我就會(huì )靜下心來(lái)努力學(xué)習，向夢(mèng)想靠近。

　　志成，你是噴薄而出的紅日；你是載滿(mǎn)希望的船；你是知識的殿堂；你是孕育理想的搖籃。

　　在志成，有這樣一群人，他們起早貪黑，不辭辛勞。他們不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生，他們不會(huì )放棄一絲希望。只要學(xué)生提出的問(wèn)題沒(méi)有解決，他們就不會(huì )草草跳過(guò)，有時(shí)他們會(huì )因為學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂一道題而講好幾次，要是有學(xué)生仍沒(méi)有理解，他們就抽出空閑時(shí)間再耐心地講解。正是有了他們無(wú)私的奉獻，才有了我們今天的成就。他們是辛勤的園丁，用勤勞的汗水澆灌著(zhù)我們，用豐富的知識滋潤著(zhù)我們，帶我們翱翔于多姿多彩的知識海洋，用自己燦爛的青春照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們健康茁壯成長(cháng)，一步步踏上成功之巔。老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的`棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　知識是我們追求夢(mèng)想道路上的墊腳石，讓我們越過(guò)一切障礙，逐步靠近理想的彼岸。我們就像一支支含苞待放的花朵兒，每天都吸收著(zhù)智慧的養分，期待在夢(mèng)想成真的那一天獻上最后的最美麗的綻放。

　　我們猶如一顆小樹(shù)苗，有了陽(yáng)光和雨露，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，永遠少不了你們，感謝這一路上你們的陪伴——我敬愛(ài)的志成和親愛(ài)的老師們。

這一路作文2

　　蕩起人生的小舟，隨水波漂浮在中流，船槳泛起圈圈波紋，霧靄縹緲地散在林間。但在虛蒙中我們依舊毅然決然向前劃著(zhù)、劃著(zhù)，因為一路上有你，一路上有愛(ài)。

　　——題記

　　有一朵水花喚為緣

　　湖水清澈，若流動(dòng)的水晶。兩只小船兒漾在水面，恬靜悠揚，偶爾有只只蜻蜓點(diǎn)在其上，仍是無(wú)法打破這片安靜的世界。我和你坐在船上，互相玩鬧潑灑著(zhù)水花，雙方臉上還都掛著(zhù)細小的水珠兒。我們舞著(zhù)手里的雙槳，船兒隨水流向前去，向著(zhù)彼岸前去。

　　有一片湛藍喚為依

　　岸上的小草郁郁青青，讓人不忍心踐踏，似乎一觸就會(huì )滴出水。我們悠哉悠哉地躺在草坪上，對視，不知為何就傻傻地笑了起來(lái)。湛藍的天空上，無(wú)瑕的云朵聚了又散，隨著(zhù)微風(fēng)飄飄蕩蕩，其姿態(tài)變換無(wú)形，如這人生。然而，那廣袤天空卻不被任何雜物驚擾，依舊是兀自地藍著(zhù)，兀自沉穩而平和地藍著(zhù)。

　　有一條路途喚為愛(ài)

　　樹(shù)梢上，麻雀在嘰嘰喳喳地點(diǎn)染著(zhù)大自然，枝條被它們弄得搖搖擺擺。樹(shù)下，我瞇起眼睛望著(zhù)陽(yáng)光，金燦燦的'，明亮卻并不刺眼，大概是春天的緣故？而你則安靜地捧著(zhù)本書(shū)，聚精會(huì )神地閱覽文章，白皙的雙手翻弄著(zhù)書(shū)頁(yè)，這亦是另一個(gè)風(fēng)景。小舟停泊在岸邊不遠處，木色的花紋一圈一圈勾勒著(zhù)它，透出了一股文藝而自然之感。

　　我們的名叫人生的小舟在河中漂流，輕盈婉轉。將手伸到水中，即刻感到一絲冰涼。但在寒氣中我們依舊毅然決然向前劃著(zhù)、劃著(zhù)，因為一路上有你，一路上有愛(ài)。

　　——后記

這一路作文3

　　有人說(shuō)：困難，也許是那兇猛的海浪，那么，母親的懷抱，就是那溫暖的港灣�！睆奈覄倎�(lái)到這個(gè)世界，到牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，再到漫漫的求學(xué)路。一路下來(lái)，都是母親那個(gè)嬌弱的身影陪伴著(zhù)我。

　　母親，感謝這一路下來(lái)，有你陪伴。

　　記得在三年級的時(shí)候，我因跆拳道腳骨受了傷，醫生規定一個(gè)月內不能行走。從此以后，媽媽的艱難生活開(kāi)始了每天早晨，她都要很早起床，為我做飯，幫我起身。每天上學(xué)，羸弱的母親背著(zhù)我，邁著(zhù)沉重的步子，一步一步地走向學(xué)校。她的腳在顫抖著(zhù)，似乎一不小心就會(huì )摔倒；滿(mǎn)臉通紅，像是被灼了似的�？偹愕搅藢W(xué)校，她輕輕放下我，用那輕柔的手撫摸著(zhù)我的腳，輕聲對我說(shuō)：保護好腳！記住了嗎？”然后又快速奔離了學(xué)校，跑向遠處的公交站她要趕去上班。

　　那段時(shí)間，我總是有些煎熬，同時(shí)帶著(zhù)些歉疚唉！早知道就小心點(diǎn)了！

　　上個(gè)學(xué)期，我進(jìn)入了學(xué)習壓力更重的初中。是偶然也是必然，我進(jìn)入了青春期。而母親卻進(jìn)入了更年期”。兩個(gè)暴怒”的.年齡碰在一起，難免會(huì )產(chǎn)出強烈的火花。我和母親不再像以前一樣和平共處，而是成為了死對頭”。昨天，當母親躺在床上的時(shí)候，我偶然發(fā)現，母親那本已染過(guò)的頭發(fā)竟發(fā)出刺眼的銀色；原本豐滿(mǎn)，光滑的臉上也產(chǎn)出了些皺紋。母親老了，真的老了！默默地，我轉身離開(kāi)了，不想讓母親看見(jiàn)我那愧疚的臉龐。

　　母親，感謝您一直陪伴著(zhù)我，給予我這么多的幫助，在未來(lái)的人生路上，我一定也會(huì )陪伴著(zhù)您！

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