我進(jìn)步了作文【匯編15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我進(jìn)步了作文，希望對大家有所幫助。

我進(jìn)步了作文1

　　暑假里我有一個(gè)小伙伴和我玩耍的時(shí)候，對我的外貌用了一句十分生動(dòng)有趣的話(huà)來(lái)形容：香腸嘴，斗雞眼，小鼻子，矮蘿卜。簡(jiǎn)直就是白雪公主里的那小矮人嘛。我聽(tīng)了，摸摸腦袋，覺(jué)得有點(diǎn)像，不覺(jué)也傻笑了一下。

　　要說(shuō)那小矮人嘛，我覺(jué)得我就是那里面懶惰的老六，天天好吃懶做，還愛(ài)睡懶覺(jué)，每次去工作的時(shí)候，他總愛(ài)賴(lài)在床上再睡一會(huì )兒。這簡(jiǎn)直就是我的翻版��！

　　第一，我愛(ài)賴(lài)床。我的媽媽是一個(gè)十分勤勞的`人，偏偏我不像她，一直賴(lài)著(zhù)不起床，不拖半個(gè)小時(shí)決不罷休。

　　第二，我不愛(ài)做家務(wù)。每次媽媽請我幫忙倒垃圾，我總是不肯去。直到媽媽走過(guò)來(lái)，批評我一頓，才不情不愿地去倒垃圾。

　　第三，我不愛(ài)做作業(yè)。每年暑假到了，我總是喜歡去外面去大玩一場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)了可著(zhù)急了，見(jiàn)一次，催一次。我嘴巴上說(shuō)：“馬上去，馬上去�！钡�還是將作業(yè)丟在一邊，對它們理都不理。直到快開(kāi)學(xué)了，我才馬不停蹄地開(kāi)始與作業(yè)奮斗起來(lái)，真是太累了！

　　今年暑假，媽媽為我找了一位家教老師，來(lái)幫我改掉壞毛病。

　　我可喜歡老師對我說(shuō)話(huà)時(shí)那輕聲細語(yǔ)的感覺(jué)，慢慢地我進(jìn)步了好多，不愛(ài)睡懶覺(jué)了，每天我總是第一名來(lái)到老師家。我還成了最有禮貌最勤勞的文明小標兵哦！媽媽聽(tīng)了眉開(kāi)眼笑，眼睛瞇成一天線(xiàn)了呢！為了獎勵我，媽媽還特別為我在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)精致的手表，真實(shí)太興奮了，我以后一定會(huì )越來(lái)越棒的，我要為我自己鼓勵打氣：加油，加油！

我進(jìn)步了作文2

　　我是今年九月從珠海轉到凱茵小學(xué)的，轉眼大半年過(guò)去了，我覺(jué)得自己在自理、體育……各個(gè)方面到取得了很大的進(jìn)步，其中進(jìn)步最大的應該要數學(xué)習上的進(jìn)步了吧。

　　以前，我的字寫(xiě)得很潦草。教師們都笑說(shuō)我的字要多難看就有多難看，像雞爪子刨的一樣！我自己也為自身的這一大缺點(diǎn)感到慚愧，便下定決心要改掉這個(gè)毛病。來(lái)到凱茵小學(xué)以后，我發(fā)覺(jué)了自己的字有了很大的改善，寫(xiě)的比以前好多了。有幾次默寫(xiě)教師都表?yè)P我的字比以前寫(xiě)的'更好了！但我不能驕傲自滿(mǎn)，因為我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的成語(yǔ)――“驕兵必敗”！

　　在這個(gè)學(xué)期我的成績(jì)也有了很大的提高，本來(lái)剛進(jìn)凱茵小學(xué)的時(shí)候對這里還不是很熟悉，成績(jì)雖說(shuō)考到了九十分，但并不扎實(shí)，有一段時(shí)間成績(jì)滑坡到了八十幾分。后來(lái)經(jīng)過(guò)各位教師的悉心教導下我的成績(jì)穩定了許多，就像一條小船在經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)驟雨以后又變得穩定了。但我要再加把勁！

　　我背誦課文的能力也明顯提高了許多，以前我在學(xué)校被教師抽查背誦課文的時(shí)候背得結結巴巴的，有時(shí)好半天也想不起文章中里的內容�，F在背誦課文在班上時(shí)數一數二的呢！可我最怕在背誦課文的途中想不起下面的內容，那樣可麻煩了！所以我一定要改掉這個(gè)毛病。

　　感謝凱茵，感謝所有教我的教師們，是您們教給了我知識與做人的道理，謝謝您們！

我進(jìn)步了作文3

　　秋風(fēng)襲人，早晨的風(fēng)吹來(lái)是涼爽的！時(shí)間真是快，我上一年級了，從9月份到十月份整整一個(gè)月的時(shí)間，我從一個(gè)什么都不懂的孩子，到現在學(xué)到了不少的知識。 語(yǔ)文課我學(xué)會(huì )了拼音內容：從韻母到聲母，從平舌到翹舌；還學(xué)會(huì )了數學(xué)內容，從5的加法到減法，還有分合式；這些題目對別的小朋友們來(lái)說(shuō)可能是比較簡(jiǎn)單，他們經(jīng)常在培訓班里學(xué)習各種課程；但是對我來(lái)說(shuō)是比較難，因為我在幼兒園或者暑假都沒(méi)有出去學(xué)過(guò)本領(lǐng)，所以進(jìn)步比較慢。

　　爸爸媽媽也很緊張我對上課的`內容能否接受的了，晚上每天陪我寫(xiě)作業(yè)，練習拼音，矯正我的音準和發(fā)音。在這段時(shí)間不斷的復習和媽媽爸爸的鼓勵，這次的第一單元的考試終于要來(lái)了，我憑著(zhù)自己平時(shí)學(xué)習的知識，把自己知道的全都寫(xiě)出來(lái)。到了第二天拿到的分數給媽媽看，爸爸媽媽很高興，雖然不是滿(mǎn)分，也不是特別優(yōu)秀，但不別人差，媽媽說(shuō)分數是次要的，努力過(guò)才是最重要的。但是對于我來(lái)說(shuō)是邁出了新的一步，學(xué)習的進(jìn)步讓我對上學(xué)有了很大的興趣。

　　我愛(ài)老師們，是他們辛苦的播撒著(zhù)種子，讓我們不斷的發(fā)芽直到長(cháng)成為結實(shí)的碩果，長(cháng)大了會(huì )回報給社會(huì )。我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�是他們鼓勵我好好上學(xué)，讓我不氣餒，受到挫折也要堅持不懈。以后我會(huì )好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽和老師們的期望。

我進(jìn)步了作文4

　　以前我連什么叫“數學(xué)”都搞不懂，現在我被老師同學(xué)稱(chēng)為“數學(xué)小子”，這就說(shuō)明四個(gè)字：我——進(jìn)——步——了！

　　二年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)很一般，經(jīng)過(guò)我的一翻不懈努力，現在的數學(xué)成績(jì)令老師和家長(cháng)都很滿(mǎn)意。有一次，數老師叫我們用計算器算一下250×2÷125，我們算出來(lái)等于4，數學(xué)老師說(shuō)：“我不用計算器就能算出來(lái)是4，同學(xué)們，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，就是不明白為什么。這時(shí)我舉起手，數學(xué)老師微笑著(zhù)說(shuō)：“宋希典，你說(shuō)�！蔽荫R上站起來(lái)跟大家說(shuō)：“因為250是125的兩倍，再用兩個(gè)2相乘不就是答案嗎？”數學(xué)老師高興的.對大家說(shuō)：“我們班的宋希典非常聰明好學(xué)，我們大家一定要向他學(xué)習，這次月考考了我們全班唯一一個(gè)100分，這時(shí)同學(xué)們都投來(lái)了先鋒贊許的目光。最近我又得了數學(xué)報數學(xué)競賽第一輪的一等獎，但我想這應該是自己努力的結果，更是老師辛勤教誨的結果。

　　老師說(shuō)我進(jìn)步了，媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，同學(xué)們更是說(shuō)我進(jìn)步了，難道這不說(shuō)明我真的進(jìn)步了嗎？

我進(jìn)步了作文5

　　一個(gè)星期六的上午，我興高彩烈地從劍橋少兒英語(yǔ)班回來(lái)，在回來(lái)的路上發(fā)生了一件意想不到的事情，徹底讓我發(fā)生了改變。

　　這天，爺爺騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我從劍橋少兒英語(yǔ)班回來(lái)。在回來(lái)的路上，我想方便一下，于是就找了一個(gè)廁所，我顧不上抬頭看是男廁還是女廁就急急忙忙地跑了進(jìn)去。等出來(lái)一看，竟然是女廁，我的'臉就紅到了耳根，我三步并作兩步飛快地跑了出去�！疤炷�，我竟然進(jìn)了女廁所，要是被同學(xué)們知道了還不笑話(huà)死我呀！”一路上，我都擔心地想著(zhù)。

　　回到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)讓你那么馬虎呀!你不是想當總理嗎？還記得理查三世一個(gè)鐵釘就滅亡了一個(gè)國家的故事嗎，像這樣馬虎是要不得的啊。你要是當上總理，一舉一動(dòng)、一言一行都代表著(zhù)國家，都應該嚴肅認真，如果在演講中說(shuō)錯一個(gè)字，國家就會(huì )造成難以挽回的損失�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里暗下決心，一定克服我馬虎的毛病。從此以后，我不再丟三落四了，寫(xiě)作業(yè)也認真多了，爸爸媽媽交代的事情也不會(huì )忘了。

我進(jìn)步了作文6

　　暑假里的一天，我剛從奶奶家回來(lái)，媽媽就拉著(zhù)我到“一帆國學(xué)館”，說(shuō)是去學(xué)作文。要知道，我就是去寫(xiě)100張大字，也不愿意去學(xué)作文呀！媽媽連拖帶拽，硬把我帶到了邢老師新法作文工作室。

　　我一見(jiàn)到邢老師，就覺(jué)得這個(gè)人很可愛(ài)。大大的肚子，胖胖的臉，笑瞇瞇的給人一種親切的感覺(jué)，原來(lái)對語(yǔ)文老師那種特有的敬畏之感頓時(shí)就蕩然無(wú)存了。

　　例行的測試中，我只填了幾個(gè)空，其余的便不會(huì )做了。邢老師拿過(guò)去一看便分析道：“你的功底不是多好，連記敘的六要素都不會(huì )運用，作文寫(xiě)得空洞，空洞就寫(xiě)不出真情實(shí)感，寫(xiě)不出真情實(shí)感，作文成績(jì)當然也就上不去了�！�

　　接下來(lái)的學(xué)習是很愉快的，全然沒(méi)有以前作文時(shí)的無(wú)奈和壓力，有的.只是興奮和快樂(lè )。方法和技能一天天的在提升。以前我看到作文就頭痛，腦袋發(fā)暈，現在我已經(jīng)不再害怕作文了，而且每篇作文都可以寫(xiě)出1000多字了。以前我的作文言之無(wú)物，十分空洞，而現在，我的作文可以寫(xiě)得豐富多彩。以前我的作文不能寫(xiě)出真情實(shí)感，而現在，我的作文已經(jīng)會(huì )自然流露出豐富的感情色彩，還有……

　　我的作文培訓即將結束了，看現在寫(xiě)出的作文，對照以前的作文，覺(jué)得以前的作文簡(jiǎn)直不能看，現在的作文有了顯著(zhù)的提高。但是，還有一點(diǎn)，就是不會(huì )審題，而且不善于寫(xiě)半命題作文。在接來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )把我的困惑告訴老師，爭取在短時(shí)間內解決，讓自己的作文水平有更大的提高。

我進(jìn)步了作文7

　　我在踢毽子的方面進(jìn)步了。

　　我五歲的時(shí)候，學(xué)會(huì )了踢毽子，最多能踢三個(gè)。為了提高踢毽子的水平，我把玩電腦和看電視的時(shí)間都用來(lái)練習踢毽子。在七歲那年我會(huì )踢五個(gè)，我很高興。在八歲那年，學(xué)習太緊張就沒(méi)有繼續練習。放寒假，回老家過(guò)年，我看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在比賽踢毽子。我才想起踢毽子這件事，于是，我就買(mǎi)了一個(gè)毽子，發(fā)現只能踢一個(gè)，我很傷心�；丶椅野堰@件事告訴媽媽。媽媽讓我踢一下給她看。我踢了好幾回，都只能踢一下，媽媽看出了我的缺點(diǎn)，告訴我：“踢毽兒是有技巧的，不能亂踢，踢毽的技巧是：不能用腳尖踢，要用腳的側面，可以用腳尖把毽子救起來(lái)，還要掌握毽子掉下來(lái)的高度。毽子到你的胸部下一點(diǎn)兒，就要把腳抬起來(lái)�！眿寢屨f(shuō)完。我就迫不及待地按照媽媽的'技巧踢，果然，還真靈，不一會(huì )兒，我就能踢十幾個(gè)了我很高興，踢得滿(mǎn)頭大汗。我煩了，不想踢了。于是，我對媽媽說(shuō)：“我都能踢十幾個(gè)了，太累了，我不踢了�！眿寢屨f(shuō)：“不能半途而廢�！边�給我講了許多故事道理都是關(guān)于不能半途而廢，堅持就是勝利。我聽(tīng)完就又踢了起來(lái)，而且越踢越有勁，終于，一次能踢二十五個(gè)，我高興的不得了�，F在能踢五十多個(gè)呢！

　　這不僅能鍛煉身體，還讓我懂得無(wú)論做事么事情都不能半途而廢，堅持就是勝利的道理。踢毽子給我帶來(lái)了許多了快樂(lè )！我也在快樂(lè )中不斷進(jìn)步！

我進(jìn)步了作文8

　　進(jìn)步，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是值得驕傲的事情。以前，我喜歡在家里看電視、玩電腦，可每當我聽(tīng)到別人的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶夸獎自己的兒女和孫子時(shí)，我的'心仿佛被萬(wàn)箭穿心一樣難受，心想：我怎么樣才能讓爸爸、媽媽夸獎我呢？

　　記得有一次，我發(fā)現媽媽忙得不得了，可我又不知道怎么幫她，正在這時(shí)，媽媽讓我去抹桌子和打掃衛生。當時(shí)，我想：如果我忙完了，說(shuō)不定會(huì )得到媽媽的表?yè)P呢！我心里樂(lè )呵呵的，說(shuō)干就干，我拿起抹布，先把桌子上的臟東西抹掉，然后在桌子上噴上洗潔精，用抹布沾一點(diǎn)兒水，來(lái)回不斷地抹了又抹，看到干干凈凈的桌子，我滿(mǎn)意地笑了。接著(zhù)，我又去認真地打掃起了衛生，包括房間的每一個(gè)角落，我都一點(diǎn)兒也不放過(guò)。雖然當時(shí)我已是汗流浹背，但看著(zhù)干干凈凈的房間，我還是滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一切都弄妥當之后，我迫不及待地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了一塵不染的桌子和房間，對我說(shuō)：“寶貝，真棒！”爸爸回來(lái)了，我對爸爸說(shuō)：“今天房間打掃得怎么樣？”爸爸說(shuō)：“不錯，不錯，今天太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了？”

　　聽(tīng)了爸爸、媽媽的表?yè)P，我高興極了！但我又想：雖然我進(jìn)步了，但不能驕傲，今后，我要多為家里做事才行。

我進(jìn)步了作文9

　　當你還是一只蠶繭時(shí)，你在里面是那么的孤獨、寂寞，當你真正成為一只美麗的蝴蝶時(shí)，你一定會(huì )閃耀出最迷人的光彩。

　　記得在四年級上冊時(shí)，我在班學(xué)習。常常因為寫(xiě)得很短，次要的內容用很多，而很晚回家。我真的很傷心、孤獨�？匆�(jiàn)好的同學(xué)，就會(huì )難過(guò)的回避一下，因為我發(fā)現自己真的`好差，好差，和他們根本不是一類(lèi)人，覺(jué)得自己好孤獨無(wú)助。

　　后來(lái)，媽媽告訴我：‘其實(shí)，你并不是笨孩子，只是缺少努力，只要通過(guò)奮斗、拼搏，就一定會(huì )進(jìn)步，也會(huì )和他們一樣優(yōu)秀�！皨寢尩倪@番話(huà)，使我找回了自信和勇氣！

　　于是，我便開(kāi)始奮起直追，不浪費每一分每一秒，周末在家里看課外書(shū)，積累好詞佳句，沒(méi)有半點(diǎn)時(shí)間出去玩，因為，我知道：在我玩的時(shí)候，別人在學(xué)習，這樣我不是有落下了？不行，我不甘心，我要奮斗！我要拼搏！所以，我堅持每天寫(xiě)一篇日記，寫(xiě)寫(xiě)今天發(fā)生了哪些開(kāi)心的、煩惱的、有趣的事情，雖然還是不怎么好，但是我并沒(méi)有氣餒，默默的承受著(zhù)、努力著(zhù)。雖然很有壓力，但我壓力為動(dòng)力，想超越自己，因此，我穿起我的’戰袍‘，奮斗著(zhù)……

　　經(jīng)過(guò)半年的努力，我發(fā)現我的進(jìn)步了許多！這期間有篇還被西子姐姐，評論過(guò)呢，我已經(jīng)不是以前愛(ài)自卑的女孩了，正如媽媽所說(shuō)的：只要奮斗，就一定會(huì )獲取成功！

　　我們都是一只又一只的毛毛蟲(chóng)，我們沒(méi)有與生俱來(lái)的美麗，我們是需要努力的！當你真正成為一只蝴蝶時(shí)，在回憶你曾經(jīng)走過(guò)的路程，你一定會(huì )發(fā)現，只要努力就會(huì )有真正的進(jìn)步！

我進(jìn)步了作文10

　　時(shí)間過(guò)得真快喲！轉眼間我已是六年級的學(xué)生了，我是一個(gè)既活潑又可愛(ài)的小女孩，在許多方面都在進(jìn)步，但也有不少得不足。

　　先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧，在學(xué)校我尊敬老師，能和同學(xué)們友好相處，樂(lè )于助人，所以，同學(xué)們都喜歡和我一起玩。我熱愛(ài)勞動(dòng)，輪我值日的時(shí)候，我打掃教室非常認真。我寫(xiě)的作業(yè)干凈又整齊，字體優(yōu)美，上課聽(tīng)講也認真多了，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P呢。在老師的循循善誘下，我更加喜歡讀書(shū)了。你看，在家里我用普通話(huà)朗讀課文時(shí)，正在廚房做飯的媽媽聽(tīng)得都入了迷，邊做飯，邊從門(mén)縫聽(tīng)我讀書(shū)，高興地夸我聲音清脆，讀的動(dòng)聽(tīng)。每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對我說(shuō)：“哇！作業(yè)真干凈，字體有漂亮�！卑职�、媽媽為我天天在進(jìn)步，都豎起了大拇指�？湮艺姘�！

　　不過(guò)我的.缺點(diǎn)也不少，象做作業(yè)比較慢，有時(shí)學(xué)習不專(zhuān)心，特別是在做卷子時(shí)，讀題時(shí)沒(méi)讀三遍就下筆寫(xiě)了，檢查時(shí)也不認真，成績(jì)也不穩定，這些都是我平時(shí)不認真的結果。

　　快要期末考試了，我決心好好復習，克服以上的不足，做作業(yè)加快速度，做卷子時(shí)認真讀題，仔細檢查做完的卷子。在復習時(shí)有不懂的地方多問(wèn)老師，向學(xué)習好的同學(xué)看齊，期末考出好成績(jì)，爭取更大進(jìn)步。

我進(jìn)步了作文11

　　我第一次接觸拉丁舞時(shí)，跳得并不好，有一些動(dòng)作做的不標準，但凡事都有第二次、第三次，我相信我可以做到。

　　第一節課，我認為我的效率不怎么樣？可能因為還沒(méi)有熟悉，沒(méi)有掌握其中的要領(lǐng)吧，跳起來(lái)總感覺(jué)怪怪的，其實(shí)它并不難。這可不行，基礎打不好，后面就沒(méi)法學(xué)了。

　　于是，我每天一有時(shí)間就練習，跟著(zhù)老師發(fā)在群里的視頻自己練習，雖然練多了腹部就會(huì )痛，但我仍然堅持了下來(lái)。到了第二節課的時(shí)候，我跳給老師看，老師說(shuō)我進(jìn)步很大，還讓我給同學(xué)們做了示范，我心里別提有多高興啦！

　　到了學(xué)期中間，我已經(jīng)是舞蹈班的'優(yōu)等生了！為了使我的舞蹈水平再度提高，休息時(shí)我就與老師探討我哪里做的不夠好？畢竟一節課只有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，浪費了可就沒(méi)了。我還讓媽媽下載了一個(gè)藍舞者的app，我可以看著(zhù)上面那些高難度動(dòng)作的舞蹈，了解和學(xué)習拉丁舞的知識，現在媽媽也夸我的拉丁舞跳得很不錯！

　　有一次體育課自由活動(dòng)時(shí)，我教韓子欣跳拉丁舞。我可是很有“范兒”的，在給韓子欣一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正，活像一位專(zhuān)業(yè)教練！我還讓韓子欣挑幾個(gè)動(dòng)作和步子連起來(lái)，我跳給她看。一堂課下來(lái)，韓子欣瞬間變成了我的“show”。

　　“勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才�！蔽乙欢〞�(huì )繼續加油的！相信哪一天你會(huì )猛然發(fā)現我又進(jìn)步啦！

我進(jìn)步了作文12

　　最近，我覺(jué)得我進(jìn)步了，因為我懂得了學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣。

　　以前，我對學(xué)習語(yǔ)文不感興趣，后來(lái)，在老師的幫助下，我漸漸對學(xué)習語(yǔ)文有了興趣。

　　老師告訴我們：“不會(huì )漢字，就什么都看不懂，更寫(xiě)不出什么，也享受不到語(yǔ)言給我們帶來(lái)的美。學(xué)習語(yǔ)文就是要學(xué)好語(yǔ)言和文字，只有這樣，你才能用各種各樣的文字，構成豐富優(yōu)美的`語(yǔ)言，表達出自己的真情實(shí)感�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得很有道理。于是，我就按老師說(shuō)的去做，哪知后來(lái)越學(xué)越有趣了。

　　記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)之間鬧了點(diǎn)兒誤會(huì )，受了很大的委屈�？蘖顺鰜�(lái)。當時(shí)，有個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我，可是他不理解我的心情。于是，我把它寫(xiě)了出來(lái)，突然感覺(jué)自己輕松了許多，有種說(shuō)不出來(lái)的快感，好像所有的委屈都隨著(zhù)寫(xiě)出的文字煙消云散了。之后，我的心情好多了，我發(fā)現寫(xiě)文章還能減少自己的委屈，多神奇呀！

　　在語(yǔ)文學(xué)習方面，有很多有趣兒的東西，比如說(shuō)學(xué)習歇后語(yǔ)，成語(yǔ)接龍，對對聯(lián)等，都能讓人開(kāi)懷大笑，不信，你用心去體會(huì )它，你一定會(huì )得到很多樂(lè )趣。

我進(jìn)步了作文13

　　以前，我上課不遵守紀律，喜歡找人講閑話(huà)，撩逗周?chē)�的同學(xué)，大家都對我有意見(jiàn)，老師也幾次批評我。

　　可是，最近有一件事，卻改變了大家對我的看法。那是星期三的上午，語(yǔ)文老師正在給我們講《一夜的'工作》。坐在我背后的肖勇，突然將一塊冰冷的小卵石放進(jìn)我的衣領(lǐng)里，俏皮地悄悄說(shuō)：“給你一顆花生米，又香又脆！”那冰冷的小卵石順著(zhù)我的脊梁，一直滑落到腰眼里，我不由自主地抖動(dòng)了一下。這事要是發(fā)生在以前，我非跟肖勇鬧起來(lái)不可。當時(shí)我真想掏出小卵石來(lái)塞到肖勇的嘴巴里去，讓他嘗嘗這“又香又脆”的“花生米”的味道！但是我終于忍住了，既沒(méi)動(dòng)手，也沒(méi)動(dòng)口。因為我想起了老師前天對我的教育。心想，要是我跟肖勇鬧起來(lái)，就破壞了課堂紀律，會(huì )妨礙老師講課……我決不能那樣，我一定要聽(tīng)老師的話(huà)，嚴格遵守紀律，爭取做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。于是，我悄悄地取出小卵石放在抽屜里，裝著(zhù)什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。

　　下課了，我才向肖勇提出意見(jiàn)。老師聽(tīng)到我的話(huà)，親切地說(shuō)：“周洪，你做得對！”同學(xué)們看到我有了進(jìn)步，都向我投來(lái)贊許的目光。我也為自己的進(jìn)步感到高興。

我進(jìn)步了作文14

　　在凱茵，我進(jìn)步了

　　我是今年九月從珠海轉到凱茵小學(xué)的，轉眼大半年過(guò)去了，我覺(jué)得自己在自理、體育......各個(gè)方面到取得了很大的進(jìn)步，其中進(jìn)步最大的應該要數學(xué)習上的進(jìn)步了吧。

　　以前，我的字寫(xiě)得很潦草。老師們都笑說(shuō)我的字要多難看就有多難看，像雞爪子刨的一樣！我自己也為自身的這一大缺點(diǎn)感到慚愧，便下定決心要改掉這個(gè)毛玻來(lái)到凱茵小學(xué)以后，我發(fā)覺(jué)了自己的字有了很大的'改善，寫(xiě)的比以前好多了。有幾次默寫(xiě)老師都表?yè)P我的字比以前寫(xiě)的更好了！但我不能驕傲自滿(mǎn)，因為我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的成語(yǔ)——“驕兵必敗”！

　　在這個(gè)學(xué)期我的成績(jì)也有了很大的提高，本來(lái)剛進(jìn)凱茵小學(xué)的時(shí)候對這里還不是很熟悉，成績(jì)雖說(shuō)考到了九十分，但并不扎實(shí)，有一段時(shí)間成績(jì)滑坡到了八十幾分。后來(lái)經(jīng)過(guò)各位老師的悉心教導下我的成績(jì)穩定了許多，就像一條小船在經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)驟雨以后又變得穩定了。但我要再加把勁！

　　我背誦課文的能力也明顯提高了許多，以前我在學(xué)校被老師抽查背誦課文的時(shí)候背得結結巴巴的，有時(shí)好半天也想不起文章中里的內容�，F在背誦課文在班上時(shí)數一數二的呢！可我最怕在背誦課文的途中想不起下面的內容，那樣可麻煩了！所以我一定要改掉這個(gè)毛玻

　　感謝凱茵,感謝所有教我的老師們，是您們教給了我知識與做人的道理，謝謝您們！

　　在最后,我要特別感謝我的班主任歐金蕾老師，沒(méi)有她，就沒(méi)有現在這個(gè)積極向上的何鵬飛。

我進(jìn)步了作文15

　　一轉眼新學(xué)期開(kāi)始了，雖然才過(guò)了沒(méi)幾天，我又有很多新的進(jìn)步了。

　　我就先從早上說(shuō)起吧!以前我早上起來(lái)都要媽媽叫十來(lái)次我才懶洋洋地從非常暖和的被窩里爬出來(lái)，但是這個(gè)學(xué)期我不給媽媽這個(gè)機會(huì )了，因為沒(méi)等媽媽叫我我就在媽媽的床頭了。

　　再說(shuō)放學(xué)吧!今天放學(xué)回家我就迫不急待地把我抄的回家作業(yè)本給爸爸媽媽看了都說(shuō)我字寫(xiě)的好，聽(tīng)了爸爸媽媽一說(shuō)我心里像吃了蜜一樣甜，我相信以后我的學(xué)習也會(huì )越來(lái)越有進(jìn)步。

　　進(jìn)步了

　　第三考卷發(fā)下來(lái)了，我的'語(yǔ)文95+3分，數學(xué)100+10分，成績(jì)提高了。我高興極了!蔡看到我的分數就表?yè)P了我，她的表?yè)P中包含著(zhù)鼓勵，著(zhù)說(shuō)：“王奕涵進(jìn)步了”。

　　到了晚上，接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績(jì)，奶奶笑著(zhù)說(shuō)了一聲“你真棒!”還接著(zhù)說(shuō)：“你別忘了，你在學(xué)校里有二位認真負責的老師，她們耐心的教你知識，課后還為你們批改作業(yè)。還有課后幫你們寫(xiě)作業(yè)的蔡老師，她們時(shí)時(shí)把你們牽掛，遇到難題手把手把你們教會(huì )�！�

　　奶奶的話(huà)我聽(tīng)明白了，我要老師，聽(tīng)老師的話(huà)，好好，天天向上。

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